第一篇：2014年八年級數(shù)學(xué)期中測試題

2013----------2014學(xué)年度第二學(xué)期八年級期中測試題

數(shù)學(xué)

一、選擇題：

1.若x-3在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（）

A.x≥3B.x≤3C.x＞3D.x＜3

2.下列式子中屬于二次根式的是（）

A.9B.7C.20D.三分之一

3.計算√8×√（√0）2的結(jié)果為

A.2+√2B.√2+1C.3D.5

4.一直角三角形的兩邊長是3和4，則第三邊長是

A.5B.√5C.√7D.5或√7

5.ABCD

ABCD

ABCD

ABCD

二、填空題：

1.計算（√2）=

2.使代數(shù)式有意義的x的取值范圍是 3.2

第二篇：八年級上冊數(shù)學(xué)期中測試題及答案

八年級上冊數(shù)學(xué)期中測試題（答題時間：60分鐘）

一、選擇題

1.（廣西桂林）下列圖形分別是桂林、湖南、甘肅、佛山電視臺的臺徽，其中為軸對稱圖形的是（）

A.B.C.D.2.三角形的三邊分別為3、1－2a、8，則a的取值范圍是（）

A.－6＜a＜－3

B.－5＜a＜－2

C.2＜a＜5

D.a＜－5或a＞－2 3.有五根細(xì)木棒，長度分別為1cm、3cm、5cm、7cm、9cm，現(xiàn)任取其中的三根木棒，組成一個三角形，問有幾種可能（）

A.1種

B.2種

C.3種

D.4種

4.兩個三角形有以下三對元素對應(yīng)相等，則不能判定全等的是（）A.一邊和任意兩個角

B.兩邊和它們的夾角 C.兩個角和它們一角的對邊

D.三角對應(yīng)相等

5.已知△ABC的三個內(nèi)角∠A、∠B、∠C滿足關(guān)系式∠B＋∠C＝3∠A，則此三角形中（）

A.一定有一個內(nèi)角為45° B.一定有一個內(nèi)角為60° C.一定是直角三角形

D.一定是鈍角三角形

6.如果三角形的一個內(nèi)角等于其他兩個內(nèi)角的和，則這個三角形是（）A.銳角三角形

B.鈍角三角形

C.直角三角形

D.不能確定 7.（山西）將一個矩形紙片依次按圖（1）、圖（2）的方式對折，然后沿圖（3）中的虛線裁剪，最后將圖（4）的紙再展開鋪平，所得到的圖案是（）

8.下列說法中，正確的是（）A.周長相等的銳角三角形都全等

B.周長相等的直角三角形都全等

C.周長相等的鈍角三角形都全等

D.周長相等的等腰直角三角形都全等

9.如圖所示，直線l1、l2、l3表示三條相互交叉的公路，現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站，要求它到三條公路的距離相等，則可選擇的地址有（）

第1頁

A.一處

B.二處

C.三處

二、填空題

10.在△ABC中，∠ABC＝90°，∠A＝50°，BD∥AC，則∠CBD的度數(shù)是______。11.如圖，在四邊形ABCD中，∠A＝90°，AD＝4，連接BD，BD⊥CD，∠ADB＝∠C。若P是BC邊上一動點，則DP長的最小值為__________。

D.四處

12.（黑龍江黑河）如圖，點B、F、C、E在同一條直線上，點A、D在直線BE 的兩側(cè)，AB∥DE，BF＝CE，請?zhí)砑右粋€適當(dāng)?shù)臈l件：__________，使得AC＝DF。

13.等腰三角形中兩條邊長分別為3、4，則三角形的周長是_________。14.若一個三角形的兩個內(nèi)角分別為50°、80°，則這個三角形是_________三角形。

15.（四川自貢）如圖是4×4正方形網(wǎng)絡(luò)，其中已有3個小方格涂成了黑色。現(xiàn)在要從其余13個白色小方格中選出一個也涂成黑色，新的4個黑方格構(gòu)成的圖形為軸對稱圖形，這樣的白色小方格有_______個。

三、解答題

16.（1）如圖1，△ABC中，∠A＝60°，∠B：∠C＝1：5，求∠B的度數(shù)。

（2）如圖2，點M為正方形ABCD對角線BD上一點，分別連接AM、CM。求證：AM＝CM。

第2頁

17.已知等腰△ABC中，∠ABC＝∠ACB＝2∠A，且BD⊥AC，垂足為D，求∠DBC的度數(shù)。

18.已知：AC＝DF，BC＝EF，AD＝BE，你能判定BC∥EF嗎？說說你的理由.19.如圖，在△ABC中，∠C＝2∠B，AD是△ABC的角平分線，∠1＝∠B。求證：AB＝AC＋CD。

20.（福建三明）如圖，AC＝AD，∠BAC＝∠BAD，點E在AB上。（1）你能找出

對全等的三角形；

（2）請寫出一對全等三角形，并證明。

第3頁

21.有一個三角形，它的內(nèi)角分別是30°、60°、90°。（1）你能將它分成兩個等腰三角形嗎？

（2）觀察你所得的圖形，你能得出比較短的直角邊和斜邊有什么關(guān)系嗎？說明理由。

22.（青海）認(rèn)真閱讀下面的探究片段，完成所提出的問題。

探究1：如圖1，在△ABC中，O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點，通過分析發(fā)現(xiàn)∠BOC＝90°＋∠A，理由如下：

∵BO和CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線

1211∠ABC，∠2＝∠ACB 221∴∠1＋∠2＝（∠ABC＋∠ACB）

2∴∠1＝又∵∠ABC＋∠ACB＝180°－∠A ∴∠1＋∠2＝11（180°－∠A）＝90°－∠A 221∠A）2∴∠BOC＝180°－（∠1＋∠2）＝180°－（90°－＝90°＋1∠A 2探究2：如圖2中，O是∠ABC與外角∠ACD的平分線BO和CO的交點，試分析∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系？請說明理由。

探究3：如圖3中，O是外角∠DBC與外角∠ECB的平分線BO和CO的交點，則∠BOC與∠A有怎樣的關(guān)系？（只寫結(jié)論，不需證明）

結(jié)論：。

第4頁

23.（山西）如圖（1），Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足為D，AF平分∠CAB，交CD于點E，交CB于點F，（1）求證：CE＝CF。

（2）將圖（1）中的△ADE沿AB向右平移到△A′D′E′的位置，使點E′落在BC邊上，其他條件不變，如圖（2）所示，試猜：BE′與CF有怎樣的數(shù)量關(guān)系？請證明你的結(jié)論。

24.如圖，點C為線段AB上任意一點（不與A、B重合）分別以AC、BC為一腰在AB的同側(cè)作等腰△ACD和等腰△BCE，CA＝ CD，CB＝ CE，∠ACD與∠BCE都是銳角且∠ACD＝∠BCE，連接AE交CD于點M，連接BD交CE于點N，AE與BD交于點P，連接PC。

（1）求證：△ACE≌△DCB；（2）求證：∠APC＝∠BPC。

第5頁

參考答案

一、選擇題

1.D 解析：D是軸對稱圖形，對稱軸在中間，其余三個圖沒有對稱軸。

2.B 解析：根據(jù)三角形三邊關(guān)系得：8－3＜1－2a＜8＋3，解得－5＜a＜－2，應(yīng)選B。3.C 解析：只有3、5、7或3、7、9或5、7、9三種，應(yīng)選C。

4.D 解析：A的判定方法為ASA或AAS；B的判定方法為SAS；C的判定方法為AAS；要判定三角形全等必須有一個元素是邊，所以D不能判定。故選D。5.A 解析：∵△ABC中，∠A＋∠B＋∠C＝180°，∴∠B＋∠C＝180°－∠A?！摺螧＋∠C＝3∠A，∴180°－∠A＝3∠A，∴∠A＝45°，∴選A，其他三個答案不能確定。

6.C 解析：若△ABC的三個內(nèi)角∠A、∠B、∠C中，∠A＋∠B＝∠C，又∠A＋∠B＋∠C＝180°，所以2∠C＝180°，可得∠C＝90°，所以選C。

7.A 解析：如果根據(jù)軸對稱能想出來很好，但是動手操作一下、體會一下更好。

8.D 解析：等腰直角三角形已經(jīng)確定了三個角對應(yīng)相等，分別是45°、45°、90°，此時周長相等意味著對應(yīng)邊都相等，所以可以推出全等。

9.D 到三條相互交叉的公路距離相等的地點應(yīng)是三條角平分線的交點，故可在①②③④區(qū)域選址，此題用角平分線的性質(zhì)對實際問題建模，是中考的熱點問題。

二、填空題

10.40°/140°

解析：如圖，△ABC 中，∠C＝180°－∠ABC－∠A＝90°－50°＝40°。又∵BD∥AC ∴∠CBD＝∠C＝40°/140°。

11.4 解析：由∠A＝90°，BD⊥CD可知∠BDC＝∠A＝90°，又因為∠ADB＝∠C，所以根據(jù)等式性質(zhì)知道∠ABD＝∠DBC，所以BD是∠ABC的平分線，所以DP⊥BC時最小，此時DP＝AD＝4。

12.AB＝DE或∠A＝∠D或∠BCA＝∠EFD等

解析：此題答案很多，但必須有根據(jù)，能湊成全等三角形判定的條件。發(fā)掘題目條件可知∠B＝∠E，BC＝FE，所以添加AB＝DE，可用SAS，添加∠A＝∠D可用AAS，添加∠BCA＝∠EFD，可用ASA。13.10或11 解析：（1）當(dāng)腰為3時，周長＝3＋3＋4＝10；（2）當(dāng)腰為4時，周長＝3＋4＋4＝11，所以答案為10或11。

14.等腰

解析：三角形的兩個內(nèi)角分別為50°、80°，則另一個內(nèi)角為50°，這個三角形有兩個角相等，所以是等腰三角形。15.3 解析：如圖，紅色的三個。

第6頁

三、解答題

16.解析：解：設(shè)∠B＝ x°，則∠C＝5x°，∵∠A＋∠B＋∠C＝180°，∴60°＋x°＋5x°＝180°，∴6 x°＝120°，∴x＝20，即∠B＝20°。

（2）由題意得：BD是正方形ABCD的對稱軸，∴∠ABD＝∠CBD，AB＝ BC?！連M＝ BM，∴△ABM≌△CBM?！郃M＝ CM。

17.解析：證明：∵等腰△ABC中，∠ABC＝∠ACB＝2∠A，∠ABC＋∠C＋∠A＝180° ∴∠C＝72°，∵BD⊥AC，∴∠DBC＋∠C＝90°，∴∠DBC＝90°－72°＝18°。18.能

解析：證明：∵AD＝BE ∴AD＋DB＝BE＋DB 即AB＝ED ∵AC＝DF，BC＝EF ∴△ABC≌△DEF（SSS）∴∠E＝∠CBA，∴BC∥EF。

19.解析：證明：∵∠1＝∠B ∴∠AED＝2∠B，DE＝BE ∴∠C＝∠AED 在△ACD和△AED中

∴△ACD≌△AED ∴AC＝AE，CD＝DE，∴CD＝BE。

∴AB＝AE＋EB＝AC＋CD。20.解析：（1）3（2）△ABC≌△ABD 證明：在△ABC和△ABD中 ??AC＝AD?∠BAC＝∠BAD ?? AB＝AB∴△ABC≌△ABD（SAS）21.解析：（1）能。如圖所示：

1AB。由等角對等邊和等量代換得到AD＝CD＝BD＝BC。21∴2BC＝AD＋DB＝AB即BC＝AB。

2122.解析：探究2結(jié)論：∠BOC＝∠A

2（2）BC＝

第7頁

理由如下：

∵ BO和CO分別是∠ABC和∠ACD的角平分線

11∴?1??ABC,?2??ACD22又?ACD是?ABC的一外角??ACD=?A+?ABC11??2?(?A??ABC)??A??122?2是?BOC的一外角11??BOC??2??1?(?A??1)??1??A221（2）探究3：結(jié)論∠BOC＝90°－∠A

223.解析：（1）證明：∵AF平分∠CAB，∴∠CAF＝∠EAD，∵∠ACB＝90°，∴∠CAF＋∠CFA＝90°，又∵CD⊥AB，∴∠EAD＋∠AED＝90°，∴∠CFA＝∠AED，∵∠AED＝∠CEF，∴∠CFA＝∠CEF，∴CE＝CF。

（2）證明：BE＇＝CF，如圖，過點E作EG⊥AC于點G，∵AF平分∠CAB，ED⊥AB，∴ED＝EG，由平移的性質(zhì)可知：D′E′＝DE，∴E′D′＝EG，∵∠ACB＝90°，∴∠ACD＋∠DCB＝90°，∵CD⊥AB，∴∠B＋∠DCB＝90°，∴∠ACD＝∠B。

???GCE??B在Rt△CEG與Rt△BE′D′中，??CGE??BD'E'，??GE?D'E'∴△CEG≌△BE′D′，∴CE＝BE′，由（1）可知CE＝CF，∴BE′＝CF。24.解析：（1）證明：∵△ACD和△BCE都是等腰三角形，∴AC＝ DC，BC＝ EC?！摺螦CD＝∠BCE，∴∠ACE＝∠DCB。在△ACE和△DCB中，?AC?DC???ACE??DCB?CE?CB?，第8頁

∴△ACE≌△DCB（SAS）。

（2）證明：在DB上截取DF＝AP，連接CF，由（1）知△ACE≌△DCB，∴∠CAE＝∠CDB。

又∵CA＝ CD，DF＝AP，∴△ACP≌△DCF，∴∠APC＝∠DFC，CP＝CF?！唷螧PC＝∠DFC，∴∠APC＝∠BPC。

第9頁

第三篇：八年級政治期中測試題

八年級政治期中測試題

一、選擇題：（每小題2分，共50分）

1．根據(jù)我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民在行使自由權(quán)利時，不得損害國家、社會、集

體的利益和其他公民的合法權(quán)益。這一規(guī)定的目的是（）

A.為了保護(hù)公民的某些權(quán)利B.為了限制公民的某些權(quán)利

C.為了使公民更多地享受某些權(quán)利D.為了使公民正確行使自己的權(quán)利

2．2009年“五一”期間，許多游客到湖北武漢的動物園游玩，有的游客一邊享受優(yōu)美的環(huán)

境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護(hù)公共環(huán)境的義務(wù)。這些游客對權(quán)利義務(wù)的理解，其行為

錯在（）

①不懂得權(quán)利與義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性

③不珍惜自己所享有的權(quán)利④不懂得公民享有權(quán)利時必須履行義務(wù)

A.①④B.②④C.②③D.①③

3．個別企業(yè)實行??嚴(yán)格管理，工人下班后被搜身后方可出廠門。該企業(yè)侵犯了工人的（）

A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.生命健康權(quán)D.人身自由權(quán)

4.某校一學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們

投票“選小偷”。這種做法（）

A.能夠迅速有效的解決問題B.保護(hù)了學(xué)生合法的財產(chǎn)所有權(quán)

C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)D.是同違法犯罪作斗爭的行為

5.高考結(jié)束后，張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜，后來才得知是劉某冒名頂替

自己上了大學(xué)。張某憤然將劉某告上法庭，因為劉某侵犯了他的（）

①受教育權(quán)②姓名權(quán)③榮譽權(quán)④肖像權(quán)

A.①②B.①④C.②③D.②④

6.下列不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為有（）

A.擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面B.將違反交通規(guī)則的行為者的照片登在報紙上

C.利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊D.惡意損壞、玷污他人肖像

7、據(jù)報道，各種偷拍現(xiàn)象泛濫。但越來越多的受害者選擇對簿公堂，這表明()

A.這些受害者缺乏寬容B.尊重隱私權(quán)僅是道德的期盼

C.人們的維權(quán)意識在不斷增強(qiáng)D.人人都有隱私

8.有的中學(xué)生沉迷于電子游戲，嚴(yán)重影響了身心健康，可見（）

A.是積極行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)B.是違背自身生命安全和健康的行為

C.身心健康與否是自己的事，別人管不著 D.生命健康權(quán)可讓與或拋棄某班編排座位時，出現(xiàn)了“差生席”，學(xué)生要維護(hù)自身的合法權(quán)益，可以（）

①刑事訴訟②向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映③找老師協(xié)商④民事訴訟

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

10．在我國，公民的權(quán)利

A．是憲法和法律賦予的B．不受國家保護(hù)的C．專指憲法規(guī)定的權(quán)利D．沒有物質(zhì)保障的11．我國公民權(quán)利得以順利實現(xiàn)的最重要、最有效的保障是

A．家庭保障B．學(xué)校保障C．他人保障D．法律保障

12．下列行為不屬于履行我國公民的法定義務(wù)的是

A．八年級學(xué)生小林勤奮學(xué)習(xí)B．大學(xué)生小王響應(yīng)國家號召，應(yīng)征入伍

C．小紅為西南旱災(zāi)地區(qū)捐款D．中國青年強(qiáng)烈抗議日本右翼分子否認(rèn)侵略歷史

13．“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！边@句話說明

A．權(quán)力和義務(wù)具有相同性B．權(quán)力和義務(wù)是相互分離的C．權(quán)力和義務(wù)具有一致性D．權(quán)力和義務(wù)是相互排斥

14．以下屬于法律要求我們做的是

A．從事義務(wù)勞動B．依法服兵役

C．努力進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)D．植樹造林、保護(hù)林木

15．中國公民是指

A．在中國擁有住房的人B．具有中國國籍的人

C．從小在中國長大的人D．居住在中國境內(nèi)的人

16．公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是指

A．所有法律規(guī)定的各項公民權(quán)利和義務(wù)B．普通法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)

C．憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)D．憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)

17．我國公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是

A．民法通則B．憲法C．刑法D．教育法

18．張某飼養(yǎng)的狗咬傷了李某的孩子，這是侵犯了公民的A．肖像權(quán)B．隱私權(quán)C．姓名權(quán)D．生命健康權(quán)

19．小君丟失了復(fù)讀機(jī)，他懷疑是同學(xué)小李所竊，便強(qiáng)行搜查小李本人和其書包，被班長及時制止。班長制止小君是因為他的行為侵犯了小李的A．生命健康權(quán)B．財產(chǎn)權(quán)C．人身自由權(quán)D．榮譽權(quán)

20．某校學(xué)生韋某懷疑同桌劉某偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人就說劉某是小偷，以后對他要防著點。后經(jīng)查實，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的A．名譽權(quán)B．人身自由權(quán)C．生命健康權(quán)D．姓名權(quán)

21．中華民族是一個十分看重自己名譽的民族，良好名譽首先取決于

A．個人的良好表現(xiàn)B．他人的高度評價

C．父母的社會地位D．個人的專業(yè)方向

22．下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是

A．在新聞報道中使用國家領(lǐng)導(dǎo)人的照片B．在尋人啟事上使用失蹤者的相片

C．未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售D．購買印有某明星肖像的掛歷

23．下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是

A．小盧的繼父劉某強(qiáng)迫他改姓劉，小盧不從，繼父經(jīng)常以各種借口打罵他

B．洪某和陳某是鄰居，平時常因小事而爭吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵陳某

C．常某偷看別人的日記后，將其內(nèi)容公開

D．某報紙對某明星的偷稅漏稅事實進(jìn)行點名報導(dǎo)

24．李某以替同學(xué)捎信為由，從傳達(dá)室拿走本班多名同學(xué)的信件，剪取郵票并拆看信件，然后銷毀，還向別的同學(xué)泄露信中的秘密。對李某的行為說法錯誤的是

A．屬于違法行為

B．侵犯了公民的隱私權(quán)

C．侵犯了公民的通信自由和通信秘密

D．是不道德的行為但并未違法

25．玲玲收到好朋友瑩瑩的電子郵件，瑩瑩請玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲卻把好朋友的事告訴了其他同學(xué)，瑩瑩得知后非常氣憤。根據(jù)這件事認(rèn)識錯誤的是

A．要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖

B．尊重他人的隱私，要強(qiáng)化責(zé)任和信譽意識‘

C．不要把自己的秘密告訴任何人

D．要學(xué)會與值得信任的人溝通和交流

二、非選擇題(共35分)

材料：學(xué)校不得讓未成年學(xué)生在危及人身安全健康的校舍和其他教學(xué)設(shè)施中活動，學(xué)校組織未成年學(xué)生參加集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于他們的健康成長，要防止發(fā)生人身安全事故。材料中，維護(hù)的是未成年人的什么權(quán)利？當(dāng)這權(quán)利遭受非法侵害時，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

2、分析說明題：王某和李某是鄰居。一天，王某晾在院子里的一件名牌運動衣丟失，懷疑為李某所偷。王某私下找到派出所當(dāng)聯(lián)防員的表弟張某，強(qiáng)行闖入李某的家中搜查。張某對抗議的李某又打又罵，推搡中將李某家的電視機(jī)碰翻摔壞。搜查無果，張某又以李某“態(tài)度不好，不合作”為由，私自將李某帶到派出所拘留兩天，而王某到處散布李某偷東西的謠言。

（1）上述案例中，王某、張某侵犯了李某的哪些權(quán)利？（4分）

（2）李某應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?(6分)

3、探究題：小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無妨。于是，就帶著好奇心，把信件看了一遍。小偉見信拆開十分惱火，揍了小剛一頓。

（1）小剛的行為對嗎？為什么？（5分）

（2）小偉的做法對嗎？為什么？（5分）

（3）假如你遇到這種情況，你該怎么辦？（7分）

（4）結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”？（3分）

4．墨西哥、美國等地接連爆發(fā)甲型H1N1流感疫情。面對該疫情，我國政府采取強(qiáng)有力措施，對確癥病例和疑似病例患者以及與之接觸者強(qiáng)行隔離觀察治療。王某在被強(qiáng)行隔離時說：“人身自由是我的權(quán)利，憑什么要隔離!”

(1)請對王某的言論進(jìn)行評析。(10分)．

(2)請結(jié)合自身實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確行使權(quán)利。(6分)．

5閱讀能力測試(8分)

上課前，小明在預(yù)習(xí)第五課，在課本46頁有一段文字： “我心中有個小秘密，不能告訴你”，這句歌詞說明人人有隱私。人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密，總有許多與公共利益，群體利益無關(guān)的純個人私事。這些都屬于隱私。它具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個人行李、書包等。每個人都渴望在社會中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴(yán)。

(1)請你根據(jù)這段文字內(nèi)容寫一寫隱私含義：

__________________________________________________(1分)

2、；聯(lián)系實際生活說一說隱私的重要意義？

第四篇：二年級數(shù)學(xué)期中測試題

新版二年級數(shù)學(xué)期中測試卷

一、填一填。(20分)

1、在算式45÷5=9中，45是()，5是()，9是()。

2、12÷3=4讀作()。

3、一個算式有小括號，必須先算()。

4、用口訣“六八四十八”寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。

□×□=□□×□=□

□÷□=□□÷□=□

5、一周有7天，()周有56天;42天是()周。

6、把3×6=18和34+38=52合并成一個綜合算式是()。

7、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?

24○3=842○6=487○3=

2118○5=1372○8=95○6=30

二、辨一辨。(12分)

()

1、計算9×3和27÷3用同一句口訣。

()

2、□×5<45，□里最大填8。

()

3、車輪的運動是平移現(xiàn)象。

()

4、電梯的升降是平移現(xiàn)象。

()

5、10-4×2=6×2=12。

()

6、把12塊巧克力分給4個同學(xué)，每人分得3塊，是平【二年級期中試卷及答案】均分。

三、選一選。(8分)

1、利用“三六十八”計算的算式是()。

A.6÷3B.6×3C.6+

32、把24個月餅每4個裝一盒，可以裝6盒，列式為()。

A.24÷6=4B.24÷4=6C.4×6=243、下列不是軸對稱圖形的是()。

A.B.C.4、下面的圖形是由平移現(xiàn)象得到的是()。

A.B.C.四、算一算。(30分)

1、直接寫得數(shù)。(8分)

54÷9=28÷7=9×7+5=15÷3+2=

32÷4=72÷8=8×3÷2=48÷6÷2=

2、看圖列式計算。(4分)

(1)

□÷□=□(個)□÷□=□(束)

(2)

□÷□=□(盤)□÷□=□(個)

3、脫式計算。(18分)

12+3×670-50+2054-6×

456÷8+6740+(58-21)48÷(16÷2)

五、連一連。(哪兩架飛機(jī)可以通過平移相互重合，把能重合的連起來。)(4分)

六、調(diào)查全班同學(xué)最喜歡的運動項目。(6分)

運動項目跳皮筋踢足球踢毽子跑步

人數(shù)【二年級數(shù)學(xué)期中試卷及答案】

1、最喜歡()的人數(shù)最多，最喜歡()的人數(shù)最少。

2、最喜歡跳皮筋和踢毽子的一共有()人。

3、最喜歡跳皮筋的比最喜歡踢毽子的多()人。

4、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?

七、解決問題。(20分)

1、18個同學(xué)跳繩，每3人一組，可以分成幾組?

2、地里有24個白蘿卜，32個紅蘿卜，把這些蘿卜平均分給8只小兔。平均每只小兔分幾個?

3、教室里有8行，每行3張，又搬進(jìn)20張，現(xiàn)在教室里有多少張?

4、54名師生租車去春游，租了6輛車，每輛車上正好有一名老師，平均每輛車上有幾名學(xué)生?

第五篇：人教版八年級(上)期中測試題

人教版八年級（上）期中測試題

柯曉陽

一、積累與運用（26分）

1.閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字或在括號內(nèi)給加點的漢字注音。（2分）

秋光中的上林湖寧靜chéng 澈，青瓷故地的每一片瓦礫（）在秋陽的朗照之下閃爍著金色的光芒，掬（）一捧湖水在手，栲栳山上的青松紅葉仿佛都一齊鉆進(jìn)你的掌心，松開指掌，隨著清水漏下的還有我心底里所有的苦悶與煩zào。

2.下列各句加點的詞語運用不正確的一項是（）（2分）

A．專家指出,洗碗機(jī)在國內(nèi)市場的推廣，已經(jīng)呈現(xiàn)出銳不可當(dāng)之勢，洗碗機(jī)逐漸普及百姓家中。

B．面對經(jīng)濟(jì)的長期低迷和內(nèi)部權(quán)力抗?fàn)幍娜諠u激烈，菅直人政權(quán)張皇失措的原因昭然若揭。

C．現(xiàn)場西班牙球迷大庭廣眾，格但斯克體育場瞬間爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。

D．昨日,芙蓉公安分局刑偵大隊，劉新祥戴著手銬坐在審訊室，胡子拉碴，滿臉頹唐。

3.依次填入下列空格內(nèi)的詞語正確的一項是（）（2分）

《外交政策》的警告 著美國式的危機(jī)感。該報稱，中國太空探索的目標(biāo)之一是開拓月球。雖然對大多數(shù)人而言，月球似乎 且。但想想18和19世紀(jì)俄英宣布主權(quán)時，阿拉斯加和澳大利亞同樣遙遠(yuǎn)又可怖。所以，不要不屑地認(rèn)為中國的月球殖民地純粹是幻想。要是我們現(xiàn)在不采取措施阻止，或許未來某一天我們的孩子 夜空時，會真的看到一輪升起的紅月亮。

A．顯露 遙不可及 令人生畏 遙望

B．透露 遙不可及 令人生畏 仰望

C．透露 令人生畏 遙不可及 仰望

D．顯露 令人生畏 遙不可及 遙望

4.閱讀下面這段文字，解答文后問題。（5分）

①瓶窯鎮(zhèn)有一座山叫“南山”。②當(dāng)然，這“南山”不是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山?！钡摹澳仙健?。③說來也怪，普天下的山，被稱作“南山”的有許多座，不管是有名氣的，還是沒名氣的；是山色秀美些的，還是山色平常些的，我只要一聽是“南山”，便覺得這山里流轉(zhuǎn)著一種空靈，有一種閑適在其中飄逸，就想到這山里來走走。（俞勝《南山結(jié)緣記》）

（1）句②有一處標(biāo)點符號使用錯誤，你的修改意見是。（1分）

（2）句③畫線處有一處語句不連貫，應(yīng)將

改為。（2分）

（3）在不改變句意的前提下，將句①改寫為以“南山”為主語的句子。（2分）

5.古詩文默寫。（6分）

（1）蕩胸生曾云。（杜甫《望岳》）

（2），并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）

（3），獵馬帶禽歸。（王績《野望》）

（4）在東方，蓮以“ ”的高潔形象而受到尊崇,是智慧及追求真理的象征。（用周敦頤《愛蓮說》中的一個句子填寫）

（5）“見船兒自天邊駛過，思念的淚水不由自主地滑落。”這一情景在孟浩然的《早寒江上有懷》中是這樣表現(xiàn)的：。

6.名著閱讀。（3分）

他站起來，向大路走去。一個趕著四輪馬車進(jìn)城的山里人，把他順路帶上。在十字路口他買了一份當(dāng)?shù)氐膱蠹?。報上登載著一個通知：要城里的黨員到杰米揚·別德內(nèi)依俱樂部開 1

會?；氐郊乙咽巧钜?。他在會上發(fā)表了講話。他沒有想到，這是他最后一次在大會上演說。

（1）文中橫線上應(yīng)填入的人名是。（1分）（2）下列描述與“他”無關(guān)的兩項是（）和（）

（2分）

A.當(dāng)他躺在手術(shù)臺上，手術(shù)刀割開他的頸子，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾

經(jīng)三次觸及到他。

B.既然沒有任何一個國家有路可以通到這個國家的領(lǐng)土，我就覺得奇怪，很想知道這位君

王怎么會想到要蓄軍隊，還要教他的百姓進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

C.他跳了起來。他知道蘇哈里科是機(jī)車庫主任的兒子，阿爾焦姆就在他父親手下干活。要

是現(xiàn)在就對準(zhǔn)這張?zhí)撆纸裹S的丑臉揍他一頓，他準(zhǔn)要向他父親告狀。

D.他認(rèn)為自己有充分的能力駕馭一個野人，只要他能弄到手就行，他可以叫他們完全成為

自己的奴隸。

7.閱讀下列相關(guān)材料，完成綜合活動任務(wù)。（6分）

隨著環(huán)境污染事件的頻發(fā)，越來越多的環(huán)境受害者因為對自己權(quán)利茫然無知而繼續(xù)受害，在放棄環(huán)境維權(quán)的背后，其實是對污染肇事者變相的放任態(tài)度。

依據(jù)《政府信息公開條例》和《環(huán)境信息公開辦法》，公民可以向環(huán)保部門申請環(huán)境信息

公開，環(huán)保部門在公開環(huán)境信息時要包括環(huán)境質(zhì)量狀況及變化趨勢、污染物排放狀況、潛在的環(huán)境風(fēng)險三方面內(nèi)容。

活動一：讀下面這則材料，結(jié)合上述知識，為“長壽鄉(xiāng)”村民出謀劃策，提出一條維權(quán)

建議。（2分）

山東省萊州市長壽鄉(xiāng)變癌癥村，懷疑和化工污染有關(guān)。排污企業(yè)董事長卻稱村民是“大

驚小怪，說話不負(fù)責(zé)任”。

此時，村民可以。

活動二：讀下列材料，完成材料后對聯(lián)的下聯(lián)。（2分）

南京江南垃圾焚燒發(fā)電廠召開環(huán)評公眾參與聽證會，17名聽證代表、19名旁聽代表就焚

燒發(fā)電廠項目發(fā)表看法。大家最關(guān)心的問題莫過于廢氣、廢物、廢液的排放處理問題，企業(yè)

當(dāng)場承諾二 英等物質(zhì)排放達(dá)到甚至高于歐盟標(biāo)準(zhǔn)，而政府監(jiān)管部門也表態(tài)將實時監(jiān)控，向社

會公布數(shù)據(jù)，遇重大排放不達(dá)標(biāo)，責(zé)令停業(yè)整改。

橫批：環(huán)保有理

上聯(lián)：聽證會聽取民意

下聯(lián)：

活動三：閱讀下列材料，寫一則不少于50字的跟帖。（2分）

“要綠色發(fā)展，不要粗放GDP，保護(hù)石人灣生態(tài)濕地?！比涨?，網(wǎng)上一條題為“救救石人灣”的帖子引起了諸多網(wǎng)友的關(guān)注和熱議。網(wǎng)帖說，一條由內(nèi)蒙古烏蘭察布市興和縣通往呼和浩

特市榆林鎮(zhèn)的運煤專線公路規(guī)劃穿越石人灣自然保護(hù)區(qū)，將給這塊天然濕地和候鳥遷徙地造

成災(zāi)難性后果。

你的跟帖：

二、現(xiàn)代文閱讀（26分）

（一）閱讀下文，完成后面的問題。（14分）

爺爺給的零用錢

筅鄧笛筑編譯

每個月朱莉亞和她的堂兄堂弟都要去爺爺家團(tuán)圓一次。每到這一天，他們都會很開心，爺爺

總會給他們一些零用錢?！跋胭I什么就買什么?！睜敔攲λ麄冋f。于是，他們就買口香糖，買

棒棒糖，買巧克力。時間久了，大人們覺得這樣會養(yǎng)成他們亂花錢的習(xí)慣。他們經(jīng)過一番商

量后，要求孩子們開展一場比賽，看誰最善用爺爺給的這些零用錢，一年后見分曉。

有些孩子想到了將每次的零用錢攢下來，不過兩個年紀(jì)最小的孩子羅比和尼可仍然像過

去一樣買自己喜歡的糖果。他們每次把買到的糖果拿到堂兄們面前炫耀，還做出陶醉的樣子

逗弄他們。終于，克拉拉和祖勒沒有經(jīng)得住誘惑，也和羅比、尼可一樣一拿到錢就去買糖果

了。

蒙田是一個聰明的孩子，他決定理財，方法是買進(jìn)賣出，或以物易物，或用作與同學(xué)們

進(jìn)行各種競賽活動的賭資。過了不長的時間，他就非常輕松地積累了很可觀的一筆錢。如果

一直這樣下去，蒙田說不定將來能成為一個富人。可是，蒙田并不總是能那么幸運，既然是

賭博就會有風(fēng)險，幾個月以后，在一次賽馬比賽上他輸?shù)袅俗詈笠环皱X。

阿歷克斯是一個意志堅定的孩子，他把爺爺給的每一分錢全都積攢了下來，一心要在這

場善用零用錢的比賽中獲勝，一年下來，在所有孩子中他的錢最多。而且，他等到了一個糖

果降價的機(jī)會。他只用了一部分錢就買到了比別的孩子用全部錢買到的糖果還要多。剩下的錢他還買了一個玩具。因此，這場比賽的冠軍非他莫屬。別的孩子從他身上學(xué)到了存錢的好

處和等待的意義。

再來說一說朱莉亞。朱莉亞在比賽結(jié)果揭曉的這一天，心里有一點點郁悶，因為她正在用爺爺給的零花錢實施一個秘密的計劃。雖然，她贏不了這一次比賽，但她認(rèn)為她的計劃是

一個好計劃，哪怕輸一場比賽也是值得的。

到了第二年年底的時候，朱莉亞給了大家一個意外的驚喜。她拿出了一把小提琴和許許

多多的錢。更讓大家驚喜的是，她居然能用小提琴演奏出美妙的旋律。

家里的人都知道朱莉亞喜歡小提琴，但是由于請專人教授拉琴的學(xué)費太高，所以經(jīng)濟(jì)狀

況不好的朱莉亞的父母一直沒有給她買小提琴。沒有想到僅兩年時間，朱莉亞就自己買了一

把小提琴，而且還能嫻熟地用小提琴進(jìn)行演奏。她是怎么做到的呢？原來，她知道公園里有

一個拉小提琴賣藝的藝人，每次她從爺爺那兒得到零用錢就跑過去送給這個藝人，條件是要

藝人教她拉琴。當(dāng)然，這些錢作為學(xué)費實在是太少了，不過藝人被她的好學(xué)與執(zhí)著感動了，很愉快地同意收她為徒。朱莉亞太喜歡拉琴了，因此學(xué)得很快。一年以后，藝人借給她一把

小提琴，讓她與他一起在公園里拉琴。他們一起表演小提琴二重奏，取得了很好的效果。后

來，藝人把獲得的報酬分給了朱莉亞，還將那把小提琴送給了她。

后來，爺爺奶奶、叔叔伯伯和爸爸媽媽都全力支持朱莉亞學(xué)拉小提琴。再后來，大家都

知道了，朱莉亞·費舍爾，這個1983年出生于德國慕尼黑的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是法蘭克福音樂

學(xué)院的教授，一個多次獲得國際比賽大獎的著名小提琴手。朱莉亞經(jīng)常對別人說，她永遠(yuǎn)也

忘不了最初“爺爺給的零用錢”，錢多總是從錢少開始的，好好利用不多的錢也能將貌似不可

能實現(xiàn)的夢想變成現(xiàn)實。

（選自《新少年》2012年第1期）

8.能揭示全文主旨的一個句子是什么？（2分）

9.文章的人物很多，你認(rèn)為主人公是誰？為什么？（3分）

10.文章最后交代朱莉亞的成就是否多余？為什么？（3分）

11.能否將與朱莉亞相關(guān)的情節(jié)與介紹蒙田、阿歷克斯等人的內(nèi)容調(diào)換順序？為什么？（3

分）

12.閱讀下列鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容，寫出你的探究所得。（3分）

材料：參加“2011諾貝爾獎獲得者北京論壇”的不同領(lǐng)域的諾貝爾獎獲得者開出了同樣的“藥方”——提高教育質(zhì)量。（摘自《中國青年報》）

人們原本以為諾獎得主都是特殊材料做成的，沒想到他們開出的“藥方”實在太普通。

因為教育優(yōu)先，提高教育質(zhì)量等等早已寫進(jìn)政府文件，甚至納入國策。

其實，諾獎得主開出的“藥方”可謂“大智若愚”：日本靠發(fā)展教育變得強(qiáng)大了，荷蘭這

個6000萬人口的國家竟有20位諾貝爾獎獲得者，也是教育之功。而我們在政府文件中非常

重視教育，為什么一個諾獎得主也沒有？（摘自《廣州日報》）

探究結(jié)果：

（二）閱讀下文，完成后面的問題。（12分）

諾亞方舟

筅譚玉龍

世界末日究竟什么樣？最為流行的說法就是大洪水。好萊塢大片《2012》曾真實再現(xiàn)了

這一場景。電影里的場景如此真實，讓人走出影院依然心有余悸。畢竟，全球氣候變暖已是

不爭的事實。隨著全球氣候環(huán)境越來越惡劣，海嘯以及洪水都不再是危言聳聽。如果真的爆

發(fā)了大洪水，我們該怎么辦？答案很簡單，那就是仿照電影中情節(jié)建造一艘“諾亞方舟”。

一

諾亞方舟這個詞來源于基督教，在《圣經(jīng)·創(chuàng)世紀(jì)》中，上帝指示諾亞建造一艘大船，讓其與家人以及世界上的各種陸上生物能夠躲過一場世紀(jì)大洪水災(zāi)難。

這本身就是一個絕妙的提示，人們完全可以按照這般敘述來設(shè)計、建造一艘真正的大船，或者說“島船”。最近，在阿聯(lián)酋阿布扎比豪華游艇展上出現(xiàn)了一種超級水上豪宅——

“Waly-Hermes Yachts（WHY）”。WHY集奢侈、個性、簡約、環(huán)保于一身，說白了就是一

艘超級船屋，或者叫做島船更合適。它長58米，寬38米，分為上中下3層，大約有近5000

平方米，總重2400噸。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像一座小島聳立于海面上。游艇內(nèi)部裝修簡潔、大方

而又非常高端，完全會讓你的“諾亞方舟之旅”變成一次絕頂享受。打造這艘島船的人，也

考慮了環(huán)保問題：游艇盡可能減少煤炭和石油燃料的使用，更多采用了太陽能，游艇頂部安

裝有約900平方米的太陽能電池板，作為能源之一；對于垃圾和廢物的排放，也充分考慮了

環(huán)?；厥?，使用智慧型垃圾回收系統(tǒng)，將有機(jī)和無機(jī)垃圾有效區(qū)分、處理及再利用。

或許也只有在諸如阿聯(lián)酋這樣財大氣粗的國家才會出現(xiàn)如此“高調(diào)”的諾亞方舟，造價

高達(dá)1.6億美元。倘若真的來了末日洪水，買票登船將不再是逃難，而變成一次度假享受。

二

隨著我們審美情趣的提高和對個性化的追逐，現(xiàn)在再建一艘大船似乎是有些落伍了，法

國一位著名建筑設(shè)計師設(shè)計了一艘“未來版諾亞方舟”，起名叫“麗麗派德”?！胞慃惻傻隆蓖?/p>

形不像任何一艘現(xiàn)有的巨輪，因為它可不僅僅是一艘船，它更是一座建筑，甚至是一座小型

城市，就如同儒勒·凡爾納科幻小說《機(jī)器島》中的人工島一般漂浮在海面上，因此設(shè)計師

也將之戲稱為“漂流城堡”。

“麗麗派德”非常美麗，整體呈圓盤狀，直徑達(dá)到1000米。外觀上最大的亮點就是設(shè)計

了很多流線型建筑，從數(shù)十米到數(shù)百米之間高低不等。因此從空中俯瞰下去，整個“麗麗派

德”猶如一朵巨大的百合花盛開在海面上，這些流線型建筑像花瓣一樣。“麗麗派德”在英語

中是百合花瓣之意。因此我們不妨稱其為“百合方舟”。

“百合方舟”的這些“花瓣”不僅起著裝飾效果，它們還可以自由組合，聚集或分開，如同家里的拼盤一般，和中央?yún)^(qū)域任意搭配。“百合方舟”分為上下兩部分，上半部分是我們

看到的大型建筑，下半部分則是一艘大船，浸于海中，可以支撐“甲板”上的城市隨波漂流。

如果你認(rèn)為在“百合方舟”上的生活會非常乏味，那你就大錯特錯了。剛才我們說過了，“百合方舟”更像是一座微型城市，海上體育館、圓形劇院、醫(yī)院、戶外公園、高爾夫球場

一應(yīng)俱全，如果不是看到周圍無邊無際的大海，你完全無法想象這是在海上。方舟上的辦公

樓和商場這些高樓大廈都經(jīng)過了綠化，建筑物墻體和屋頂全是翠綠翠綠的，上面覆蓋著草坪，并建有空中花園。方舟下半部分，雖然是一艘“船”，但水下部分的外殼采用全透明材料制造

而成，就是一個優(yōu)雅的“海底餐廳”，居民能邊進(jìn)餐邊欣賞海底美景。

作為一座智能生態(tài)島，“百合方舟”基本能夠?qū)崿F(xiàn)能源的自給自足，通過太陽能、風(fēng)能、潮汐能、生物能提供主要能源。這些全都是綠色可再生能源。還有大量自然海洋浮游生物和

植物，吸收分解生活產(chǎn)生的二氧化碳和廢棄垃圾，并將之轉(zhuǎn)換成氧氣和電力。

“諾亞方舟”是否真的存在并不重要，重要的是，近年來，極端天氣氣候事件頻發(fā)，且

在未來可能會加劇。顯然，當(dāng)致命威脅真正來臨時，人人自危，因為不是人人都能上得了“諾

亞方舟”的。

人類的“諾亞方舟”究竟在哪里？解答這個問題，只能靠我們?nèi)祟愖约骸?/p>

（選自《百科知識》2012年第10期，有刪節(jié)）

13.從說明對象的角度，分別選取兩個四字短語替換文中兩個序號式小標(biāo)題。（2分）

（1）

（2）

14.文中寫到的兩類“方舟”有哪些共同特點？請用簡潔的語言作答。（3分）

15.文章寫電影《2012》與科幻小說《機(jī)器島》有必要嗎？為什么？（3分）

16.下列說法完全正確的兩項是（）（4分）

A．WHY集奢侈、個性、簡約、環(huán)保于一身，這一船屋長達(dá)58米，寬約38米，共有上

中下3層，面積超過5000平方米，總重達(dá)2400噸，說它是島船真是恰如其分。

B．打造島船的人把環(huán)保問題放在首位，游艇幾乎不用煤炭和石油等燃料，頂部約900平

方米的太陽能電池板是游艇的主要能源來源。

C．“麗麗派德”呈圓盤狀，直徑達(dá)1000米，從空中俯瞰，其流線型設(shè)計宛如盛開的百合，因此又被稱為“百合方舟”。

D．島船從能源使用和垃圾回收的角度考慮環(huán)保問題，“麗麗派德”則更科學(xué)地以垃圾為

載體解決能源與生態(tài)的問題。

三、古詩文閱讀（18分）

（一）閱讀下面這首七絕，回答后面的問題。（4分）

西宮①春怨

筅王昌齡

西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長。

斜抱云和②深見月，朦朧樹色隱昭陽③。

注：①西宮：宮女居處。②云和：樂器的一種。③昭陽：即昭陽宮，皇帝的居處。

17.詩歌首句有什么作用？（2分）

18.說說末句中“朦朧”一詞的表達(dá)作用。（2分）

（二）閱讀下面兩篇短文，回答文后問題。（14分）

（甲）舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡

右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)

左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神

情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若

嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。（魏學(xué)

洢《核舟記》）（乙）白雞來自吳江，畜余家。朱冠素裳，其行昂昂，聲嘹亮可里許。最善斗，數(shù)攻敗其群。聲息所至，鄰雛率望風(fēng)逃去。而其雌之來，與雄俱，一飲一啄，心偕焉。亦時

時藉雄之勢，以侮鄰雛，稱霸者數(shù)矣?？驮唬骸坝鄧L游燕趙青徐之間，樗蒲六博①，蹴鞠②獵

飲，稱豪俠者相踵也。竊觀其斗雞焉，茲雄蓋英、彭之次云③?！?/p>

（魏學(xué)洢《瘞雞銘》）

【注釋】①樗（chū）蒲六博：古代的兩種棋類游戲，近于現(xiàn)在的擲骰行子類游戲。②蹴鞠：

我國古代的一種足球運動。③英、彭：英布、彭越。英布，秦末率驪山刑徒起義，作戰(zhàn)常為

先鋒，十分英勇。彭越，字鐘，楚漢戰(zhàn)爭時領(lǐng)三萬兵歸劉邦，率軍攻項羽于垓下。

19.解釋下列加點的詞語。（2分）（1）啟（）窗而觀（2）其兩膝相比（）者（3）畜（）

余家（4）數(shù)（）攻敗其群

20.下列加點的詞語意思不同的一項是（）（2分）

A.可

高可二黍許

聲嘹亮可里許B.許

高可二黍許

聲嘹亮可里許C.而

而：而其雌之來

中峨冠而多髯者為東坡

D.踵

稱豪俠者相踵也

摩肩接踵

21.下列各句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）（2分）

A.佛印筑絕類筑彌勒

B.居左者筑右手筑執(zhí)蒲葵扇

C.亦筑時時筑藉雄之勢

D.余筑嘗游燕趙青徐筑之間

22.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）其人視端容寂，若聽茶聲然。

（2）聲息所至，鄰雛率望風(fēng)逃去。

23.甲文“ ”一句側(cè)面表現(xiàn)“大蘇泛赤壁”之“泛”；乙文以“ ”一句側(cè)面烘托白雞之勇。

（2分）

24.甲文按 的順序介紹核舟，乙文先交代白雞的出處與歸屬，繼寫，最后以“客曰”加

以評論。（2分）

四、作文（50分）

25.題目：當(dāng)太陽升起的時候

要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作。②文體不限，600字左右。

（參考答案見下期中縫）