第一篇：“金秋助學(xué)行動(dòng)”倡議書(shū)：助貧困學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)

一分錢難到鐵男兒，又是一個(gè)金秋開(kāi)學(xué)的日子，金秋，是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)熱情四溢的季節(jié)。在這個(gè)本該收獲喜悅的季節(jié)里，那些歷經(jīng)十年寒窗、一朝金榜題名的貧困學(xué)子卻倍感焦慮和愁苦，面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi)，面對(duì)多年來(lái)辛勤奔波的父母，他們上大學(xué)的路是如此曲折，如此無(wú)奈。這些貧困學(xué)子中，有的父母因病失去了勞動(dòng)能力，有的生活在單親家庭，有的與爺爺奶奶相依為命……對(duì)他們而言，能改變自己命運(yùn)的大學(xué)夢(mèng)似乎只有一步之遙，卻又似乎相隔千里。此時(shí)，也許他們正奔走在向親戚朋友家借錢的路上，也許他們正坐在無(wú)人的角落里偷偷落淚……這些生活拮據(jù)面臨失學(xué)的學(xué)生，盡管各有各的不幸，卻都有一個(gè)共同的期盼，希望自己與其他同學(xué)一樣，繼續(xù)在大學(xué)的殿堂里深造，學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效社會(huì)。在我們的校園里，這些共同在貧窮中經(jīng)歷著成長(zhǎng)之痛的同學(xué)，不僅沒(méi)有向困難低頭，反而用他們的堅(jiān)強(qiáng)毅力努力改變著自己的人生道路，表現(xiàn)出積極、樂(lè)觀、自強(qiáng)、奮斗的拼搏精神，不少貧困生同時(shí)又是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為自立、自強(qiáng)、自尊的典范。

“扶危濟(jì)困，樂(lè)善好施”歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了幫助這些貧困大學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)，使他們能順利踏入大學(xué)校園，縣工會(huì)繼續(xù)啟動(dòng)“金秋助學(xué)”基金，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行扶助。在此，向全縣各級(jí)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員干部職工、社會(huì)各界人士發(fā)出倡議：在這個(gè)特殊的金秋里，請(qǐng)伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情、真愛(ài)為貧困學(xué)子筑起一道堅(jiān)強(qiáng)的助學(xué)長(zhǎng)城。寒門學(xué)子需要您的關(guān)注，“金秋助學(xué)行動(dòng)”期待您的參與，幫他們一把，幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)，給貧困家庭一個(gè)走出貧困的希望。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。你的一份愛(ài)心，必將改變一個(gè)貧困生一生的命運(yùn)；你的一次善舉，將換回更多心靈的安慰。為了讓那些渴求知識(shí)的目光不再失望，為了讓貧困生能夠安心讀書(shū)，讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，用我們的一份關(guān)愛(ài)，為他們注入成長(zhǎng)的力量，用我們的一次善舉，讓生活在同一片藍(lán)天下的貧困生共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們知道：有人為你分擔(dān)痛苦，痛苦就少了一半；有人與你分享幸福，幸福就會(huì)成倍放大。

愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛(ài)心為這些貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空，幫助困難大學(xué)新生插上理想的翅膀，為在貧困境遇中跋涉的學(xué)子送去陽(yáng)光和希望！縣總工會(huì)和全縣各級(jí)工會(huì)組織將深入困難學(xué)生家庭開(kāi)展實(shí)地調(diào)查，確?；鸢l(fā)放到最困難、最需要幫助的品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生家庭。你們對(duì)貧困生的情義和愛(ài)心，我們不會(huì)忘記，貧困生不會(huì)忘記，社會(huì)不會(huì)忘記。尤其重要的是，貧困學(xué)子在得到別人資助和關(guān)懷的同時(shí)，懂得感恩，懂得回報(bào)，懂得愛(ài)與被愛(ài)?！敖鹎镏鷮W(xué)”愛(ài)心事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，貧困生將因你的幫助而歡欣鼓舞，社會(huì)也將因你的奉獻(xiàn)而更加溫馨美好！

一個(gè)人，也許改變不了世界，但大家都朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，一定能夠改變我們的未來(lái)！我們相信，他們的未來(lái)，將因您的愛(ài)心而更加燦爛！

一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤(rùn)干渴的心田！

愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情，金秋助學(xué)，讓我們一起行動(dòng)吧！

第二篇：“金秋助學(xué)行動(dòng)”倡議書(shū)：助貧困學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)

“金秋助學(xué)行動(dòng)”倡議書(shū)：助貧困學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)

一分錢難到鐵男兒，又是一個(gè)金秋開(kāi)學(xué)的日子，金秋，是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)熱情四溢的季節(jié)。在這個(gè)本該收獲喜悅的季節(jié)里，那些歷經(jīng)十年寒窗、一朝金榜題名的貧困學(xué)子卻倍感焦慮和愁苦，面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi)，面對(duì)多年來(lái)辛勤奔波的父母，他們上大學(xué)的路是如此曲折，如此無(wú)奈。這些貧困學(xué)子中，有的父母因病失去了勞動(dòng)能力，有的生活在單親家庭，有的與爺爺奶奶相依為命??對(duì)他們而言，能改變自己命運(yùn)的大學(xué)夢(mèng)似乎只有一步之遙，卻又似乎相隔千里。此時(shí)，也許他們正奔走在向親戚朋友家借錢的路上，也許他們正坐在無(wú)人的角落里偷偷落淚??這些生活拮據(jù)面臨失學(xué)的學(xué)生，盡管各有各的不幸，卻都有一個(gè)共同的期盼，希望自己與其他同學(xué)一樣，繼續(xù)在大學(xué)的殿堂里深造，學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效社會(huì)。在我們的校園里，這些共同在貧窮中經(jīng)歷著成長(zhǎng)之痛的同學(xué)，不僅沒(méi)有向困難低頭，反而用他們的堅(jiān)強(qiáng)毅力努力改變著自己的人生道路，表現(xiàn)出積極、樂(lè)觀、自強(qiáng)、奮斗的拼搏精神，不少貧困生同時(shí)又是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為自立、自強(qiáng)、自尊的典范。

“扶危濟(jì)困，樂(lè)善好施”歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了幫助這些貧困大學(xué)生籌集學(xué)費(fèi)，使他們能順利踏入大學(xué)校園，縣工會(huì)繼續(xù)啟動(dòng)“金秋助學(xué)”基金，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行扶助。在此，向全縣各級(jí)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員干部職工、社會(huì)各界人士發(fā)出倡議：在這個(gè)特殊的金秋里，請(qǐng)伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情、真愛(ài)為貧困學(xué)子筑起一道堅(jiān)強(qiáng)的助學(xué)長(zhǎng)城。寒門學(xué)子需要您的關(guān)注，“金秋助學(xué)行動(dòng)”期待您的參與，幫他們一把，幫助貧困學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)，給貧困家庭一個(gè)走出貧困的希望。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。你的一份愛(ài)心，必將改變一個(gè)貧困生一生的命運(yùn)；你的一次善舉，將換回更多心靈的安慰。為了讓那些渴求知識(shí)的目光不再失望，為了讓貧困生能夠安心讀書(shū)，讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，用我們的一份關(guān)愛(ài)，為他們注入成長(zhǎng)的力量，用我們的一次善舉，讓生活在同一片藍(lán)天下的貧困生共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。我們知道：有人為你分擔(dān)痛苦，痛苦就少了一半；有人與你分享幸福，幸福就會(huì)成倍放大。

愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛(ài)心為這些貧困學(xué)子撐起一片晴朗的天空，幫助困難大學(xué)新生插上理想的翅膀，為在貧困境遇中跋涉的學(xué)子送去陽(yáng)光和希望！縣總工會(huì)和全縣各級(jí)工會(huì)組織將深入困難學(xué)生家庭開(kāi)展實(shí)地調(diào)查，確?；鸢l(fā)放到最困難、最需要幫助的品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生家庭。你們對(duì)貧困生的情義和愛(ài)心，我們不會(huì)忘記，貧困生不會(huì)忘記，社會(huì)不會(huì)忘記。尤其重要的是，貧困學(xué)子在得到別人資助和關(guān)懷的同時(shí)，懂得感恩，懂得回報(bào)，懂得愛(ài)與被愛(ài)?！敖鹎镏鷮W(xué)”愛(ài)心事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿，貧困生將因你的幫助而歡欣鼓舞，社會(huì)也將因你的奉獻(xiàn)而更加溫馨美好！

一個(gè)人，也許改變不了世界，但大家都朝著一個(gè)目標(biāo)共同努力，一定能夠改變我們的未來(lái)！我們相信，他們的未來(lái)，將因您的愛(ài)心而更加燦爛！一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以滋潤(rùn)干渴的心田！愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情，金秋助學(xué)，讓我們一起行動(dòng)吧！

第三篇：“金秋助學(xué)”圓夢(mèng)寒門學(xué)子

“金秋助學(xué)”圓夢(mèng)寒門學(xué)子

“感謝叔叔阿姨對(duì)我們?nèi)业膸椭完P(guān)心，我一定不辜負(fù)你們的期望，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！苯舆^(guò)1500元助學(xué)款和學(xué)習(xí)用品后，現(xiàn)在陜西工商管理學(xué)院讀大二的貧困職工子女丁志偉感激的說(shuō)。這是車務(wù)段工會(huì)“金秋助學(xué)”座談上感人的一幕。

牡丹江車務(wù)段始終堅(jiān)持把“金秋助學(xué)”活動(dòng)作為“暖人心、穩(wěn)人心、感人心”的民心工程，高度重視困難職工子女的入學(xué)教育問(wèn)題。他們結(jié)合實(shí)際，制定了詳細(xì)“金秋助學(xué)”方案，對(duì)困難職工進(jìn)行調(diào)查摸底，建立健全助學(xué)檔案，分工包保、責(zé)任到人，由段領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)挨家挨戶上門慰問(wèn)，確保助學(xué)金及時(shí)發(fā)放到職工手中。在今年的“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，該段向19名困難職工子女發(fā)放了助學(xué)金及學(xué)習(xí)用品，合計(jì)28700元。

該段還建立了“金秋助學(xué)”的長(zhǎng)效機(jī)制，把“金秋助學(xué)”與推進(jìn)工會(huì)幫扶工作常態(tài)化、長(zhǎng)效化結(jié)合起來(lái)，制定完善工作辦法、制度規(guī)范、管理標(biāo)準(zhǔn)，有效保證了資金到位、救助到位、時(shí)間到位。同時(shí)，該段對(duì)幫扶資金、資助人員定期進(jìn)行公示，確保活動(dòng)公正、公開(kāi)、透明。在此基礎(chǔ)上，該段將“金秋助學(xué)”和“在安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)”中開(kāi)展談心活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，利用宣講、談心的有利時(shí)機(jī)，積極宣傳“三不讓”及“金秋助學(xué)”等便民利民政策，讓困難職工感受到尊重，感受到溫暖，激勵(lì)引導(dǎo)職工自覺(jué)遵章守紀(jì)，立足崗位，確保安全。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)該段共資助困難職工子女133人，發(fā)放助學(xué)款183600元，幫助41名大中專生順利完成學(xué)業(yè)，走上工作崗位。

第四篇：“金秋助學(xué)”,圓夢(mèng)大學(xué)

“金秋助學(xué)”，圓夢(mèng)大學(xué)

為進(jìn)一步推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)，積極幫助公司困難職工解決生活困難等問(wèn)題，按照集團(tuán)精神，2014年7月，我司工會(huì)組織的一年一度的“金秋助學(xué)”和“困難幫扶”活動(dòng)拉開(kāi)了序幕，公司工會(huì)明確要求要認(rèn)真做好困難職工及困難職工子女就學(xué)狀況調(diào)查，掌握基本情況。要建立困難職工檔案，積極進(jìn)行各類幫扶。對(duì)納入工會(huì)幫扶對(duì)象的困難職工要建立回訪制度，通過(guò)入戶走訪、信件反饋等方式，了解和掌握他們的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀況，促進(jìn)工會(huì)活動(dòng)富有針對(duì)性和長(zhǎng)效性，確?！安蛔屢幻щy職工子女因交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)”，確?！安蛔屢幻毠ひ蛏罾щy而面容失色”。公司把“金秋助學(xué)”和“困難幫扶”作為落實(shí)黨的群眾路線的重要載體，傾力做好幫困助學(xué)工作，確實(shí)做到了公司“面對(duì)面，心貼心，實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層”的企業(yè)精神。讓職工能夠更好的投入工作，讓職工子女更好的投入學(xué)業(yè)，推進(jìn)了工會(huì)幫扶活動(dòng)工作的常態(tài)化，有效化，推進(jìn)企業(yè)持久發(fā)展。（

第五篇：助學(xué)貸款助貧困高校生圓夢(mèng)大學(xué)(八十六期))

助學(xué)貸款助貧困高校生圓夢(mèng)大學(xué)

撰稿：馬程龍 攝像：馬程龍

關(guān)注：第八十六期

內(nèi)容提要：貧困學(xué)生上大學(xué)怎么辦，生源地信用助學(xué)貸款幫你忙，幫你圓夢(mèng)大學(xué)（節(jié)選王正紅同期聲），只要考得上，就能讀得起，這是黨和政府為即將考入大學(xué)的貧困學(xué)生圓大學(xué)夢(mèng)，而出臺(tái)的一項(xiàng)好政策。（節(jié)選教育局負(fù)責(zé)人同期聲）

開(kāi)始導(dǎo)語(yǔ)：今年我縣有293名高中畢業(yè)生被全國(guó)二本以上高校錄取，但對(duì)于家庭困難的學(xué)生及家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在高興的同時(shí)，高昂的學(xué)費(fèi)是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)最頭疼的問(wèn)題。為了幫助家庭困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，2007年國(guó)家針對(duì)全國(guó)貧困家庭出臺(tái)了生源地信用助學(xué)貸款項(xiàng)目，及時(shí)解決了貧困大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，我縣也積極組織開(kāi)展生源地信用貸款工作，目前這一工作正在順利進(jìn)行中。

在縣資助中心，我們看到，雖然辦理生源地信用貸款的貧困大學(xué)生及家長(zhǎng)很多，但都排著整齊的隊(duì)伍，現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)零亂的現(xiàn)象。今天張海珍第二次來(lái)到資助中心，去年他已成功辦理了生源地助學(xué)貸款，今年又來(lái)到資助中心辦理今年的助學(xué)貸款。已經(jīng)辦理完助學(xué)貸款的學(xué)生，高興的拿著貸款完成手續(xù)，心里是美滋滋的。對(duì)于我縣來(lái)說(shuō)，目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是絕大多數(shù)農(nóng)民的直接經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源，縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)人告訴我們，今年全縣二本以上錄取的新生就有293人，目前還沒(méi)有一個(gè)孩子的家長(zhǎng)打算放棄讓孩子上大學(xué)，因?yàn)橹鷮W(xué)貸款使他們心里有了一顆定心丸。7月底，我縣鋪川鄉(xiāng)上莊村的馬學(xué)錄一家拿著兒子的入學(xué)錄取通知書(shū)看了又看，兒子馬如海今年考進(jìn)了上海東華大學(xué)，全家高興之余又為近萬(wàn)元的學(xué)雜費(fèi)發(fā)愁不已。馬如海的母親多病，弟弟也在積石中學(xué)上高中，家中僅靠父親一個(gè)勞動(dòng)力，收入微薄，根本無(wú)力負(fù)擔(dān)高昂的學(xué)雜費(fèi)。當(dāng)?shù)弥h資助中心實(shí)施生源地信用助學(xué)貸款工作時(shí)，馬學(xué)錄急忙把生源地助學(xué)貸款申請(qǐng)上交縣教育局，縣教育局學(xué)生資助管理中心工作人員前往馬學(xué)錄家中，了解實(shí)際情況，馬學(xué)錄如愿以償?shù)哪玫搅松吹刂鷮W(xué)貸款6000元，解決了孩子上學(xué)的第一筆費(fèi)用。馬學(xué)錄同期聲： 馬如海同期聲：

同樣王正紅也是我縣就讀于蘭州交通大學(xué)大三的學(xué)生，2009年王正紅以499分的成績(jī)被蘭州交通大學(xué)錄取，接到錄取通知書(shū)以后，王正紅高興的幾天都沒(méi)睡著，憧憬著大學(xué)校園里的美麗。王正紅的父親世代為農(nóng)，家住我縣寨子溝鄉(xiāng)曹姚村，家里只靠幾畝薄田維持生活。由于家境不好，王正紅的父親每天看著孩子抱著錄取通知書(shū)入睡的時(shí)候，心里總是有一股難以言表的悲傷，老漢手里的香煙一根接著一根，他猶豫了，幾輩子才出一個(gè)大學(xué)生，不讓孩子上大學(xué)，怎么對(duì)得起老祖宗啊，再怎么也不能耽誤孩子的前程，但那筆天文數(shù)字的學(xué)費(fèi)怎么辦。于是老漢開(kāi)始奔波于親戚圈，想親戚借錢圓孩子大學(xué)夢(mèng)想，由于老漢家境貧困，親戚們大多避而不見(jiàn)，一圈下來(lái)只借到1000多元，老漢又發(fā)愁了，這與入學(xué)首付的學(xué)費(fèi)還相差很多。正在這時(shí)，王正紅的同學(xué)傳來(lái)縣教育局辦理助學(xué)貸款的好消息，頓時(shí)老漢眉開(kāi)眼笑了，孩子上學(xué)的費(fèi)用總算可以解決了。王正紅同期聲

對(duì)于一個(gè)農(nóng)民家庭來(lái)說(shuō)，生源地助學(xué)貸款帶來(lái)的不值是一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，以前為孩子籌學(xué)費(fèi)，農(nóng)民們借錢、賣糧，甚至把牲口、種子也賣掉，不少家庭因?yàn)闆](méi)錢，不得不讓正在求學(xué)的孩子輟學(xué)在家，早早擔(dān)負(fù)起家庭重?fù)?dān)，不少家庭因?yàn)楣┖⒆由洗髮W(xué)家中經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)雪上加霜。中間導(dǎo)語(yǔ)：為幫助貧困大學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，根據(jù)縣委縣政府的安排部署，在今年的生源地助學(xué)貸款工作中，縣教育局周密部署，統(tǒng)籌安排，扎實(shí)認(rèn)真做好生源地信用助學(xué)貸款這一惠民工作。專門成立了生源地信用助學(xué)貸款工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織實(shí)施好這一惠民德政工程。

在具體的工作中，縣資助中心前期通過(guò)噴繪宣傳展板等形式廣泛宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策，并仔細(xì)做好高中畢業(yè)班貧困學(xué)生的篩選摸底工作，為辦理助學(xué)貸款提供第一手資料，對(duì)前來(lái)辦理助學(xué)貸款的學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的資格進(jìn)行仔細(xì)審查，嚴(yán)防不符合條件學(xué)生擠占助學(xué)貸款名額，保證條件符合的學(xué)生應(yīng)貸盡貸。

本著“以人為本、科學(xué)規(guī)范、便于服務(wù)”的原則，對(duì)貸款學(xué)生建立生源地信用助學(xué)貸款檔案，實(shí)行電子和文本存檔雙重管理，為貸款的本息回收提供詳細(xì)、完整的基礎(chǔ)資料；利用與學(xué)生交流溝通的機(jī)會(huì)，把感恩勵(lì)志教育貫穿其中，促使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)資助工作的深遠(yuǎn)意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。

助學(xué)貸款的具體流程是：學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)始前，向縣學(xué)生資助管理辦公室提出貸款申請(qǐng)，由該辦公室負(fù)責(zé)調(diào)查了解學(xué)生家庭情況是否屬實(shí)。審查合格后由縣學(xué)生資助管理辦公室與學(xué)生及共同貸款人簽訂合同。借款學(xué)生攜帶貸款合同到高校報(bào)到后，由高校填寫合同回執(zhí)，并及時(shí)將回執(zhí)寄送到縣學(xué)生資助管理辦公室。需要特別注意的是，如果報(bào)到后30個(gè)工作日內(nèi)縣學(xué)生資助管理辦公室未能收到回執(zhí)，將視同借款學(xué)生自動(dòng)撤銷借款申請(qǐng)。

目前，已有50多名大學(xué)新生向縣學(xué)生資助管理辦公室提交了貸款申請(qǐng)，各項(xiàng)審批工作正在緊張有序進(jìn)行。

縣教育局負(fù)責(zé)人同期聲：

結(jié)束導(dǎo)語(yǔ)：我們每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中、高中、大學(xué)等不同階層的學(xué)習(xí)，有很多人通過(guò)上大學(xué)用知識(shí)改變了自己的命運(yùn)，走出了貧困，還有些人在改變了自己命運(yùn)的同時(shí)還改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)，雖然我們看不到這群眾孩子的未來(lái)，但我們一定相信，他們通過(guò)自己的努力會(huì)改變自己和家庭的命運(yùn)，脫離貧困，這也必將為他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。