第一篇：輔導員助理競聘申請

輔導員助理競聘申請

尊敬的各位領導、同學們：

你們好！我是，非常感謝院領導給我這個機會來競選信息與安全工程學院2012級新生輔導員。

在我剛進校時，接觸最多的就是我們的輔導員助理陳珊珊師姐，她對我們的熱情和耐心細致、盡職盡責的工作態(tài)度讓我感到敬佩，輔導員助理不僅對新生的引導和教育發(fā)揮著重要的作用，而且輔導員助理的經歷對輔導員助理的自我教育自我成長有著深刻的意義。在充分鍛煉和發(fā)揮自己的才能的同時更能幫助到大一的師弟師妹，不帶任何利益色彩，我對這份工作充滿熱情。

在我看來輔導員助理在院里屬于一個承上啟下的職位，負責協調好學院和新生的關系，協助做好院校各項規(guī)章制度的宣傳工作，協助輔導員引導新生樹立正確的學習目標，幫助新生適應大學生活。多與同學溝通，時刻關心學生的生理和心理的變化，及時將新生的問題向輔導員反應，并做妥善處理，根據學校安排，組織學生參加各項活動，做好學生中的組織工作，積極主動的走訪學生宿舍，了解有關思想動態(tài)，解決一些思想與生活上的問題，主動了解新生特長愛好，盡快掌握新生特點，組織班級活動，增進新生之間的了解和班級的團結；協助輔導員對班級學生進行專業(yè)認知、專業(yè)思想、學習態(tài)度和學習方法等方面的引導，指導學生有目的、有計劃的開展專業(yè)學習交流活動，培養(yǎng)良好的學習氛圍等。

作為輔導員助理，很重要的一點事要有強烈的責任心，甘于奉獻，有能力處理好協調組織工作；其次是要有有優(yōu)良的學習成績，這樣才能在新生的專業(yè)學習方面提供有效指導。還應處理好和新生之間的關系，在和諧相處的基礎上確立一定的威信，積極做好引導作用和榜樣作用，思想要積極樂觀，不能把一些消極的，悲觀專業(yè)思想和生活觀念傳達給學生。

下面從三個方面談談我的競選優(yōu)勢：

作為一個輔導員助理，應該具有一定的交流協調能力，我曾在網協擔任過組織部部長，負責安排和組織網協的日常教學安排，一直都任寢室長一職，負責組織宿舍集體活動和將宿舍成員的思想狀況匯報給班委及學院領導，積極參與學校舉辦的一些活動。也許學生工作經歷沒有其他競選人的多，但我覺得大學兩年的學習以及社交活動，學習到的交流溝通能力和組織能力足夠勝任這項工作，并且我在工作期間學習應變能力較強，能及時學習和處理相關事件。其次我的興趣愛好廣泛，擅長網球、乒乓球、羽毛球、排球、臺球等各類體育項目，這能幫助我快速融入新生中。相信自己能夠很好地協調好輔導員、學生之間的關系，架起師生之間溝通的橋梁。

其次，我的學習成績位于班上前列，大二上更取得班級排名第二的好成績。在五四表彰中曾被評為“優(yōu)秀團員”和“優(yōu)秀學生，參加過黨校學習，有良好地政治素質和道德品質。我對本專業(yè)興趣濃厚，并計劃就本環(huán)境工程這一專業(yè)深造，在專業(yè)認知、專業(yè)發(fā)展和專業(yè)學習等方面有一定的認識，相信能在學習方法和專業(yè)認識等方面給新生提供正確的引導。

最后，作為武漢本地人，熟悉武漢的氣候、娛樂場所、著名小吃和風景旅游地，相信能在生活上給新生提供有效的幫助，讓他們更快的適應武漢這座城市，適應他們的大學生活。

希望院領導能給我這個展示和鍛煉自己能力的機會，相信我能營造“兩種氛圍”-----輔導員輕松的工作氛圍和學生融洽的生活學習氛圍，成為輔導員的好助手，同學們的好朋友。一切我將用行動證明。謝謝，我的演講結束。

第二篇：輔導員助理申請

輔導員助理申請

尊敬的老師：

您好！

我是管理1001班的**，經過認真的考慮，現向您鄭重的提出申請，希望有機會擔任輔導員助理一職。借此機會更好地為分院做些實事，我的個人申請如下，請老師予以考慮。

一、個人情況

總體來說，我具備良好的思想政治素質，責任心強，能正確處理與他人、集體的關系，品行端正；組織紀律觀念強，嚴于律己，具有較強的組織協調能力、語言文字能力、表達能力和服務意識；能正確處理學習與工作的關系，學業(yè)成績優(yōu)良；具有健康的體魄和良好的心理素質，吃苦耐勞。具體表現在以下方面：

在思想方面，對于自身，不斷追求思想進步，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并身體力行，認真地做好身邊的每一件小事。遵守學校各項規(guī)章制度，并積極倡導“豪氣、大氣、正氣”和“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”的校風校訓。

在學習方面，在學習上，我積極融入班級濃厚的學習氛圍，在校學習一直未松懈，有明確的生涯規(guī)劃、學習目標，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習。通過自己的勤奮努力，文化課成績在班級名列第一，綜合排名也是第一，并得到了各科任課老師的認同及一致好評。同時我也

積極參加各種活動，豐富我的課余生活，在活動中，我在各方面都得到了很好的磨練。并通過自己的努力獲得了許多殊榮。

在工作方面，以“全心全意為同學服務”為宗旨，求真務實、認真負責各項工作。在班級日常管理中，我充分發(fā)揮模范帶頭作用，不怕苦、不怕累、認真履行好自己的職責。通過自身不斷的磨練，個人能力得到了不斷的提高，現具備良好的管理能力和較強的溝通協調能力。

在社會實踐方面，自入校以來，我積極參加學院組織的各項活動，作為一個活動的參與者，我認真配合參與每一次活動。尤其是在照顧腦殘兒童的社會實踐活動中，利用周末時間到丹州小區(qū)照顧孤殘兒童，獲得了很多寶貴的人生經歷。此外，我還不忘在社會生活中鍛煉自己，我利用假期時間去兼職，實踐的同時也為父母減輕負擔。通過對各種社會實踐活動的參與我不僅獲得了很多樂趣和經驗，同時也增強了我的綜合素質。

二、申請當輔導員助理的原因

首先，輔導員助理不僅對入學新生的教育發(fā)揮著重要的作用，而且輔導員助理特殊經歷對自身的人生觀、價值觀也有著深遠的影響。這對個人、學校都會有很大的促進作用，并且我想在我的大學四年里能夠留下光輝的一筆。

第二，在學校里，目前我鍛煉都是來自參加各種活動或者擔任學生干部，輔導員助理對于我來說是一個嶄新的領域，是一個能夠和學

生更貼近交流溝通的一個平臺。我不僅能夠分享我在大學生活中的所想所思所學，而且也能和同學們共同面臨各種挑戰(zhàn)，而這些難題的解決對他們是一種幫助，對我來說更是一種磨練與成長。

第三，我甘于奉獻，全心全意服務于同學，建立良好的人際關系。我想和同學們共同分享這美好的大學生活，以自己的能力協助輔導員完成一些棘手的工作，減輕一些工作上的壓力，同時我想把我在大學里學到人際溝通和交往的技巧，以及我所掌握的學習方法一一和新生們分享，希望對他們能有所啟發(fā)，早早的構建合理的大學生涯規(guī)劃，為以后的發(fā)展打下堅實基礎。

三、我的承諾

如果我有幸成為一名助理輔導員，在開學之初，首先應該做的是引導同學們了解認知三亞學院的教學理念、校風校訓，從一開始就培養(yǎng)同學們對學院的熱愛之情。第二，建立健全班級每個人各種詳細信息，讓同學們盡快熟悉學校各種規(guī)章制度，并及時將同學的各種問題向輔導員反映。第三，詳細了解新生的身體健康狀況，特殊情況特殊處理，積極應對新生軍訓中可能遇到的一切突發(fā)情況，包括中暑等突發(fā)事情，圓滿地完成新生入學各項工作。

在開學后，首先在學風建設方面，建立起良好的課堂教學秩序，協助輔導員對班級學生進行學習目、學習態(tài)度、學習方法和專業(yè)思想等方面的引導，大力加強學風建設，定期開班級特色班會，共同討論學習與生活中遇到的問題，共同營造良好的學風。第二在活動方面，積極主動組織或倡導學生參加各種活動，主動了解同學們的特長和愛好，組織班級活動，增進同學之間友誼，增強班級的凝聚力。第三生活中，去了解同學的有關思想動態(tài)，關心同學們的生活，解決同學們一些生活與思想上的問題，我一定協助輔導員做好各項班級工作，隨時了解同學情況，并做出妥善處理。

面對這個職位，我知道現在的我還是有很多不足之處，不過我會在當導員助理的過程中積極的改變自己的，以更高的標準去要求自己，爭取早日能夠勝任輔導員助理這個職位。

此致

敬禮

申請人：

2012年5月6日

第三篇：輔導員助理競聘計劃書

工作思路

輔導員助理是協助輔導員老師做好學生管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作、集體活動的組織工作以及各種評優(yōu)工作，協助處理學生學生、生活中的具體問題的在校高年級學生。而新生輔導員面對的是剛從中學升入大學的新生，他們的思維、學習生活方式還帶有明顯的中學痕跡，加上大一新生大都第一次離家獨立過集體生活，這些特點都決定了新生輔導員工作有著特殊性。良好的開端是成功的一半，輔導員助理做好新生工作，無論是對大一新生盡快實現角色的轉換，坐上良性發(fā)展軌道，還是對于輔導員以后的工作和輔導員自身，都有著十分重要的意義。

1、新生入學教育期間：

（1）、積極主動走訪新生宿舍，了解有關思想動態(tài)，解決一些生活與思想上的難題。對個別有些不能很好適應大學生活環(huán)境的新生，與其保持電話聯系，必要時單獨與其溝通，幫助解決困難。

（2）、組織班級活動，增進新生之間的了解及班級的團結，并幫助新生熟悉校園各類環(huán)境。

（3）、班級開學初期的活動每次都要參加，促進和新生之間的感情。

（4）、通過一段時間以來對新生的了解情況，配合輔導員選舉班干部，并組織班委做好班級建設工作。

2、常規(guī)學習期間工作：

（1）、及時了解班級學生的思想動態(tài)、綜合情況，并將信息及時反饋給輔導員。

（2）、定期輔導員助理日記，記錄新生普遍存在的問題，與其他的輔導員助理討論，在于輔導員溝通。

（3）、與輔導員保持密切的聯系，掌握學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹落實。

（4）、及時與班里的學習委員取得聯系，制定一個階段的學習計劃，如何調動起大家的學習積極性。

（5）、鼓勵新生參加院、系學生會和一個到兩個社團，豐富課余生活。

（6）、協助輔導員對班級進行學習目的、學習態(tài)度、學習方法和專業(yè)思想等方面的引導，知道學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，培養(yǎng)良好的學習風。

（7）、組織班會，推舉入黨積極分子以及各項評優(yōu)活動。

（8）、指導班級同學積極參加院、系開展的各項活動，如系體育文化節(jié)、校運會等

附一

學生工作經歷及榮譽

一、在班級

大一期間，擔任班里的組織委員，在班里曾組織各項有益活動。我就列舉其中的一項作為列子：

在我們作為新生入學之始，個同學之間都不是很了解對方。然而加深同學之間的交流和溝通，成為開學剛組建班委的頭等大事。于是，我建議我們以班級為單位，進行一次外出燒烤活動。

當然，開展一個活動不是只憑自己一個人就能完成的。通過班委討論，得到同學們得配合，才能順利把活動開展。

活動的一般流程：

（1）和輔導員溝通，通過輔導員了解各項必須要注意的事項；

（2）召開班干部會議，做好初步的策劃；

（3）再征集班級同學的意見和建議，把策劃再進一步完善；

（4）準備好燒烤所需的物質，組織好同學們有序的出行，活動開展；

（5）活動結束后，有序地組織同學們回校，注意安全。

其實開展一個活動不單只是一個流程的問題，與大多數方面的因素是有關的，比如，個人在班里各方面能力、與同學們之間的關系等。

而我在班里的工作還有能力方面都得到同學們得認可，在全班的公平、公正、公開的投票選舉之下，我獲得了10~11柳職院“優(yōu)秀團干”榮譽稱號。

二、在系學生會

我在學生會是宣傳部成員，所以宣傳部分內的任務都能完成地有質有量，比如以院級評比的每月一期的黑板報，我都能讓每一期的主題有一個亮點，從而也就在這方面俘獲了各系的代表們的眼球，讓我們部門的黑板報更上一個檔

次。在學生會，有這樣一句話：分工不分家。所以，學生會所開展的各項活動，我都積極的參與其中，無論是組織，還是策劃，或者是參加…

然而，在學生會工作表現各方面突出，被系學生會評委10“優(yōu)秀工作者”

我一直都相信這樣一句話:有付出不一定有收獲，但沒付出一定沒有收獲。

第四篇：申請輔導員助理勤工儉學理由

申請輔導員助理勤工儉學理由

擔任輔導員助理，一方面，可以讓我在服務同學的同時又能鍛煉自我，提升自我的組織、溝通、協調、統籌、反饋和總結等方面的能力。在提高個人綜合能力的同時也可以認識更多的同學，從而可以提升人際交往的能力、社會實踐的能力，為以后在社會上立足奠下堅實的基礎,并從中獲得一些生活費以減輕家里的負擔。在一方面，我出生在一個普通的家庭，家里經濟收入較低，自小在父母和老師的良好教育下，我本著自立自強的心態(tài)希望借此勤工助學的機會申請這個富有挑戰(zhàn)性的輔導員助理的崗位。

2012年12月6日（luo）

第五篇：輔導員助理競聘個能能力材料

個人能力剖析：

在個人能力方面，我具有較強的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強的責任心和集體榮譽感；

在個人經歷方面，在大一時，曾加入學院學生會，在組織生活中學習到了很多，也很好的提高個人的能力，如個人對事件的統籌規(guī)劃能力和良好的組織協調能力。在技能方面，學習到了一些辦公軟件的基本技能和一些活動的組織策劃技巧。大二期間，雖然沒有在學生組織中繼續(xù)鍛煉，但我專注于學習方面，學會了如何和老師相處好關系；在學習成績上，更是有相當大的進步，這是同學們都有目共睹的。

作為初學者，我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越； 作為參與者，我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神；作為領導者，我具備做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。經過兩年大學生活的磨練，無論從心里還是思想上都成熟了許多，在此我希望繼續(xù)通過應聘素導助理的職位，來進一步提高自己各方面的能力，不斷的完善自己，以適應競爭日益激勵的社會環(huán)境。

對素導助理工作的設想: 素導助理的工作職責在于：

1、協助輔導員進行學生思想教育、管理及黨團建設工作，參與班級各項制度的討論及制定和實施；協助素質導師開展班級各項文體活動，參與學生寢室的衛(wèi)生、上課考勤等各項日常工作的管理和監(jiān)督等；

2、于班級干部一起，大膽創(chuàng)新，敢管敢抓，協助素導做好班級日常管理工作

3、本著“服務同學、為班級做實事”的原則，認真做好同學與素質導師間的橋梁作用；

4、積極參與和組織校紀校風建設，模范的遵守校紀校規(guī)，協助素質導師對違紀學生及時的教育和處理，做好安全要和穩(wěn)定工作，處理學生突發(fā)事件，維護學校穩(wěn)定。

5、留意學生行為，對學生進行管理制度解釋和提醒，主動向素質導師反映同學們的心聲，及時提供各種有效信息，以便讓素質導師做出管理決策。

6、處理好學習和工作的關系，加倍勤奮，做到學習、工作兩不誤。

7、總結： 從09級和10級情況上看，每個素導基本都帶3至4個班，這就意味著素導的工作量是非常大的，而素導助理的職責在于幫素導分擔工作量的同時還能鍛煉自己各方面的能力，不斷的完善自己，這也就是我想競聘這次素導助理的原因，希望能被院領導和各位素導錄用，謝謝！