第一篇：廣西師范大學(xué)學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)策劃書(shū)

職師學(xué)院學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

自2007年新的學(xué)生資助政策體系實(shí)施以來(lái)，國(guó)家不斷加大投入，逐步建立健全了高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，資助人數(shù)，資助金額都比以往有大幅度的提高，使家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活困難問(wèn)題在很大程度上得到了緩解，進(jìn)一步優(yōu)化了教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了教育公平，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐和保障。

二、活動(dòng)目的和意義

為使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，讓學(xué)生再了解政策之后，學(xué)會(huì)感恩他人。

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月15號(hào)—2011年4月15號(hào)

活動(dòng)參加人員及具體負(fù)責(zé)組織人員：

活動(dòng)指導(dǎo)老師：陳雪映老師

活動(dòng)具體負(fù)責(zé)組織人員：職師學(xué)院資助助理及各班班干

活動(dòng)參加人員：職師學(xué)院全體師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生掌握國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等不同資

助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。

2、通過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們掌握助學(xué)貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序

3、邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍服義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序

4、讓學(xué)生對(duì)自己對(duì)他人學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)誠(chéng)信。

五、具體實(shí)施：

1、知識(shí)背景：各種資助政策的知識(shí)

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等不同資助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序。高校國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序。邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍服義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序。

2、活動(dòng)思路：

（1）活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)符合職師學(xué)院在校生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，力求讓同學(xué)們?nèi)嬲莆铡?/p>

（2）學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)，全員參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使

學(xué)生資助政策宣傳效果更加顯著。

3、活動(dòng)形式：

（1）資助政策海報(bào)宣傳：首先制作資助政策知識(shí)宣傳展板，在學(xué)院的宣傳欄展出；

（2）校園網(wǎng)絡(luò)宣傳：把國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家、自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金等不同資助項(xiàng)

目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序；高校國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)辦理與還款程序；邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍服

義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序制作成電子版的宣傳資料，利用學(xué)院的網(wǎng)站上傳。然

后發(fā)通告，通知同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站做相關(guān)的了解。

（3）主題班會(huì)宣傳：各班的班干組織召開(kāi)以“資助政策宣傳”為主題的主題班會(huì)，根據(jù)班會(huì)內(nèi)容提

出相關(guān)資助政策的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)答題。

第二篇：學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)

2016年“學(xué)生資助政策體系宣傳月”活動(dòng)

總

結(jié)

慈利縣零陽(yáng)鎮(zhèn)第一完全小學(xué)

為深入貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于認(rèn)真做好2016年學(xué)生資助政策體系宣傳的通知》（慈教通?2016?65號(hào)）要求，進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)外得到廣泛宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)中小學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，在2016年“學(xué)生資助政策體系宣傳月”活動(dòng)期間，我校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了一系列的資助政策宣傳活動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生及其家長(zhǎng)都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生一系列的資助政策，贏得了積極的社會(huì)反響。現(xiàn)具體總結(jié)如下。

一、健全組織，精心部署了資助政策體系宣傳工作 本次活動(dòng)以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為重點(diǎn)，以引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才為目標(biāo)，成立學(xué)生資助政策體系宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)楊昌立同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)卓儒權(quán)同質(zhì)任副組長(zhǎng)，其他行政班子成員為成員。下設(shè)有專門辦公室，由總務(wù)處副主任董小明同志任主任。領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專題會(huì)議，集體研究、制定了資助宣傳月的活動(dòng)方案，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，下發(fā)到了小教、幼教兩部相關(guān)負(fù)責(zé)人和各個(gè)班主任，確保了宣傳月活動(dòng)有章可循，有序推進(jìn)。

二、扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)了資助政策體系宣傳內(nèi)容

一是懸掛、張貼宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，著力營(yíng)造了氛圍?；顒?dòng)期間，前后校門主干道分別懸掛了“2016年學(xué)生資助政策體系宣傳月活動(dòng)”橫幅，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三個(gè)區(qū)域共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)27張。

二是編發(fā)宣傳資料，擴(kuò)大了宣傳范圍。全校共印發(fā)宣傳資料3200多份，做到了全體學(xué)生人手一份，并要求學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。

三是形式多樣，深化了宣傳效果。在月初的周升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表分別作了“助學(xué)政策助我們成長(zhǎng)成才”主題演講。校園廣播站新開(kāi)設(shè)了“感恩自助”專題，定期播發(fā)學(xué)生資助政策解讀和貧困學(xué)生受助感言。各教學(xué)班分別組織舉辦了一次主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解了相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)了熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)。同時(shí)也形成了全體老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，熱情關(guān)愛(ài)留守貧困兒童的良好局面。

三、幾點(diǎn)不足

1．工作方法還有待進(jìn)一步創(chuàng)新和完善，活動(dòng)的開(kāi)展未能真正起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數(shù)人認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育。2．宣傳效果要再提高，通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們深入了解資助政策方面的知識(shí)，更要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。

2016年5月26日

第三篇：學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案

資陽(yáng)市四三一南津希望小學(xué)

學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)和教育中心工作，進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。

二、宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容

1．為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。

2．兩免一補(bǔ)即全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。

3、生源地信用助學(xué)貸款政策：

（一）借款主體及還款責(zé)任 ：生源地信用助學(xué)貸款是指國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)生”）發(fā)放的、在學(xué)生入學(xué)前戶籍所在縣（市、區(qū)）辦理的助學(xué)貸款。生源地信用助學(xué)貸款為信用貸款，學(xué)生和家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）為共同借款人，共同承擔(dān)還款責(zé)任。

（二）學(xué)生申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款的條件： 1．具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍； 2．誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法； 3．已被根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校（含民辦高校和獨(dú)立學(xué)院）正式錄取，取得真實(shí)、合法、有效的錄取通知書(shū)的新生或高校在讀學(xué)生（含本?？茖W(xué)生、研究生和第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生）； 4．學(xué)生本人入學(xué)前戶籍、其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶籍均在本縣（市、區(qū)）； 5．家庭經(jīng)濟(jì)困難，所能獲得的收入不足以支付在校期間完成學(xué)業(yè)所需的基本費(fèi)用。

（三）貸款申請(qǐng)及還款期限 生源地信用助學(xué)貸款按申請(qǐng)、審批和發(fā)放。每個(gè)借款人每年申請(qǐng)的貸款原則上最高不超過(guò)6000元，用于解決學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)問(wèn)題。高校在讀學(xué)生當(dāng)年在高校獲得了國(guó)家助學(xué)貸款的，不得同時(shí)申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款； 貸款期限，原則上按全日制本?？茖W(xué)制加10年確定，最長(zhǎng)不超過(guò)14年。學(xué)制超過(guò)4年或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位的，相應(yīng)縮短學(xué)生畢業(yè)后的還貸期限。學(xué)生在校及畢業(yè)后兩年期間為寬限期，寬限期后由學(xué)生和家長(zhǎng)（或其他法定監(jiān)護(hù)人）按借款合同約定，按分期償還貸款本息。1

3．獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才的典型事跡。

4、學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響。

二、宣傳的主要方式和步驟

此次宣傳活動(dòng)注重實(shí)效，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介，采取生動(dòng)、活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動(dòng)分為三個(gè)階段

宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1日——8日）：學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案，收集整理黨和國(guó)家近年來(lái)出臺(tái)的學(xué)生資助政策，通過(guò)召開(kāi)教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。

組織實(shí)施階段（9月9日——25日）：各學(xué)校充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介和校報(bào)、校刊、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、展板、橫幅等多種載體，通過(guò)街頭宣傳、制作標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放傳單、召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。

總結(jié)深化階段（9月26日——30日）：深入開(kāi)展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，組織受助學(xué)生和家長(zhǎng)感恩報(bào)告會(huì)，收集受助學(xué)生中的典型事跡，做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作并按規(guī)定上報(bào)。

三、工作要求

1、高度重視。精心部署。學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動(dòng)實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有步驟、有成效的開(kāi)展工作。

2、大造聲勢(shì)，注重實(shí)效。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國(guó)家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多，各學(xué)校要通過(guò)宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，各中小學(xué)一是要在顯眼位置至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語(yǔ)；二是要積極開(kāi)展資助政策進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村社活動(dòng)，要制發(fā)宣傳單分發(fā)到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界手中（各班級(jí)和學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄至少?gòu)堎N一張宣傳單）迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面；三是要通過(guò)校園集會(huì)、廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、知識(shí)競(jìng)賽、街頭宣傳等形式大造聲勢(shì)；四是要開(kāi)展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽，收集受助學(xué)生中成長(zhǎng)成才的先進(jìn)典型。向區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心書(shū)面報(bào)送2名受助學(xué)生成長(zhǎng)成才的典型材料。

3、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，各學(xué)校要把此次宣傳月活動(dòng)作為

當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要明確專人扎實(shí)開(kāi)展好宣傳活動(dòng)。各學(xué)校要依據(jù)自己所面對(duì)的不同受助對(duì)象進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的政策宣傳，義務(wù)教育階段學(xué)生以“兩免一補(bǔ)”政策宣傳為重點(diǎn)，力求形成聲勢(shì)，營(yíng)造氛圍，注重實(shí)效。

4、做好資料收集，及時(shí)報(bào)送信息。

資陽(yáng)四三一南津希望小學(xué)

學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為體現(xiàn)黨和政府、學(xué)校及社會(huì)各界人士對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，資陽(yáng)四三一南津希望小學(xué)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)。

組長(zhǎng)：鄒定平（校長(zhǎng)）全面負(fù)責(zé)學(xué)校及周邊村民的資助政策宣傳活動(dòng)、負(fù)責(zé)在校會(huì)上對(duì)學(xué)生宣傳資助政策。

成員：

張德躍收集受助學(xué)生中成長(zhǎng)成才的先進(jìn)典型。

張德樹(shù)、陶旭、禹云成、蔣明德負(fù)責(zé)利用朝會(huì)、班隊(duì)課對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)、辦黑板報(bào)、“資助政策助我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及為家長(zhǎng)解答相關(guān)疑問(wèn)。

卓麗：負(fù)責(zé)學(xué)校資助政策的標(biāo)語(yǔ)宣傳及廣播宣傳工作。

劉長(zhǎng)華：負(fù)責(zé)相關(guān)經(jīng)費(fèi)的記錄、支出。

李本容：負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)中學(xué)生的安全。

第四篇：學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)2013

學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)

從2013年3月15日至2013年4月15日，汽車系積極開(kāi)展了“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)。

一、宣傳工作的指導(dǎo)思想

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。

二、宣傳內(nèi)容

大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受；宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡；宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡；宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)通“綠色通道”并確保暢通無(wú)阻的情況，并對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

三、宣傳目的

我系學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。

四、宣傳的方式

充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。

五、高度重視，周密安排

我系成立了以學(xué)管科主任王平為組長(zhǎng)，科長(zhǎng)林曉偉為副組長(zhǎng)及輔導(dǎo)員為策劃的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。

六、形式多樣，效果明顯 為把宣傳工作做實(shí)、做好，我系具體做了以下的工作：

1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我系在學(xué)校主干道懸掛了“汽車工程系貧困資助政策宣傳月”橫幅，在體育館、教學(xué)樓的櫥窗張貼了海報(bào)。

2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全系師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。

3.舉行了一次以“助學(xué)政策 助我成才”為主題的國(guó)旗下講話，努力營(yíng)造良好氛圍。

4.全校組織開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。

5.在4月 1日晚主題班會(huì)上，向?qū)W生播放資助政策視頻，宣傳國(guó)家資助政策，6.在汽車工程系網(wǎng)站開(kāi)辟“扶貧專欄”，將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。

7.校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。

8.開(kāi)展“助學(xué)政策 助我成才”為主題的征文大賽。活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

汽車工程系 2013.4.5

第五篇：學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)

學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)

青州市朱良學(xué)校小學(xué)部

2016-9-23

學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)青州市學(xué)生資助管理中心《關(guān)于開(kāi)展2016年學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)的通知》文件要求，為使我校的學(xué)生資助政策深入人心，人人皆知，確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施，我校采取多種形式進(jìn)行宣傳，加大宣傳力度，取得了良好的效果?，F(xiàn)就我校學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)組織

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。

二、宣傳內(nèi)容

大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡。

三、發(fā)放宣傳資料，人手一份

我校共發(fā)放1300多份宣傳資料，確保學(xué)生、老師人手一份。發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》和《青州市學(xué)生家庭情況調(diào)查表》，保證人人知曉資助政策，了解資助政策。

四、多種形式廣泛宣傳 學(xué)校充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開(kāi)展日常宣傳，確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。學(xué)校在公示欄以及學(xué)校大門口顯要位置都張貼宣傳政策，并且在班級(jí)內(nèi)召開(kāi)了學(xué)生資助政策宣傳專題班會(huì)。舉行了一次以“助學(xué)政策 助我成才”為主題的國(guó)旗下講話，努力營(yíng)造良好氛圍。

通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，讓更多的學(xué)生與家長(zhǎng)了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，讓黨和國(guó)家的資助政策家喻戶曉深入人心，不斷擴(kuò)大了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)國(guó)家資助政策的知曉面，有效實(shí)施了對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自身享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國(guó)家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛(ài)，有利于學(xué)生自覺(jué)地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。

青州市朱良學(xué)校小學(xué)部

2016-9-23