第一篇：關(guān)于自我評價

關(guān)于自我評價。

2010-10-24 15:36:31

大學(xué)生自我評價如何寫？

一、大學(xué)生自我評價的內(nèi)容

1、介紹自己所學(xué)專業(yè)、主修課程、學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能水平。

2、介紹自己的性格、愛好、特長、經(jīng)驗(yàn)和能力等。

3、求職的愿望和態(tài)度。

二、大學(xué)生自我評價應(yīng)注意的事項(xiàng)

1、介紹主修課程要重點(diǎn)突出自己擅長的、有興趣的，特別是與求職崗位所需人才聯(lián)系緊密的學(xué)科。學(xué)習(xí)成績和專業(yè)技能水平要盡量舉出事實(shí)來證明，若獲得獎勵、取得相關(guān)工種證書的，可將各種證書復(fù)印附后。

2、在描述自己的性格與人際關(guān)系時，要注意與崗位要求一致或相關(guān)聯(lián)（如性格開朗、外向、內(nèi)向、穩(wěn)重、隨和）。寫自己的愛好不要太多、太濫，要有針對性（如文學(xué)、音樂、書法、文體活動）。特長可以寫得具體些，如在哪一級的比賽中獲得過怎樣的名次。自己在校期間曾擔(dān)任過什么職務(wù)（如班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會、團(tuán)委干部、各種社團(tuán)職務(wù)），組織能力、工作態(tài)度如何，參加哪些社會實(shí)踐活動，有何經(jīng)驗(yàn)等可在這一部分表述出來。

3、提出加入招聘單位的愿望要誠懇。如希望貴公司能給我一次機(jī)會，我將會竭盡所能為公司效力?；蛘哒f，望貴單位給我一次效力的機(jī)會，錄用我，并在今后的工作中，我會積極進(jìn)取，奮力拼搏，爭創(chuàng)佳績，報答您的知遇之恩。

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1、擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 具有較強(qiáng)的溝通和組織能力，為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛，有極強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感； 四年的大學(xué)半軍管生活造就了我——鋼鐵航海人！我愿用自己的雙手與您共同打造.....美好的未來。

2、本人積極向上，學(xué)習(xí)刻苦努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體活動。有較強(qiáng)的責(zé)任感，和社會榮辱觀。

3、熱愛集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感.性格開朗,樂觀.并有處理突發(fā)事件之能力.通過對貴公司的了解,感覺貴公司實(shí)乃我理想中鍛煉自己,完善自己并發(fā)揮自己所學(xué)的理想場所.在此,我誠摯的請求加入貴公司,希望貴公司能給我機(jī)會,我會盡自己所能為公司服務(wù).最后,祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上.4、通過對貴公司的一些初步了解，本人很希望能成為貴公司的一員，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我自信我的能力和熱情能使我為貴公司的建設(shè)和發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。在此，衷心的祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

5、為人正直，責(zé)任心強(qiáng)，上級交給的任務(wù)能及時很好的完成，有較強(qiáng)的工作能力，善于交際，能正確的處理人事關(guān)系，團(tuán)結(jié)人心。非常想加入.....公司，如能有幸進(jìn)入貴公司，必將努力工作，為公司的發(fā)展盡心盡力。

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個人簡歷的自我評價一：

品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞,綜合素質(zhì)較好，交際，溝通能力較強(qiáng)，擁有創(chuàng)新思維、有團(tuán)隊(duì) 精神并能承受較大的工作壓力，自學(xué)能力較強(qiáng)，求知欲強(qiáng).●扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)：

10年新聞傳播學(xué)專業(yè)的錘煉與積淀，以專見長；哲學(xué)、法理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等各科全優(yōu)的成績，拓展學(xué)術(shù)視野。

●良好的協(xié)調(diào)組織能力：

2003年首屆全國新聞傳播學(xué)科研究生學(xué)術(shù)年會會務(wù)組總負(fù)責(zé)人（國內(nèi)新聞傳播學(xué)界唯一的研究生學(xué)術(shù)年會、全程網(wǎng)上直播）；曾主持江蘇電視臺新聞頻道2次全省觀眾調(diào)查。

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本人是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，就讀于西南大學(xué)育才學(xué)院，人力資源管理專業(yè)。

光陰荏荏，四年的大學(xué)生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。為了更好地適應(yīng)社

會的需要，我在掌握好學(xué)校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。本人

性格活潑開朗、工作認(rèn)真仔細(xì)、具有很好的親和力，善于與人溝通、而且愛好廣泛，愛好唱歌、寫作、喜歡不斷創(chuàng)新、追求新事物。

在學(xué)習(xí)中，我會把知識的渴望當(dāng)成我不斷的追求，并且我要不斷進(jìn)步，因?yàn)槲抑皇巧鐣心敲床黄鹧鄣囊涣Ｉ匙?，我會努力修正我的一切弊端，將不利改為有利?/p>

本人富有團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的組織能力和溝通能力。在校期間學(xué)習(xí)刻苦努力，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有耐心，樂于幫助他人，深受老師和同學(xué)的好評！由于是應(yīng)屆畢業(yè)生，工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，打算從基層做起，不斷提升自己！我相信我的到來一定會給貴公司帶來豐厚的利潤！

1.吃苦耐勞，誠實(shí)守信，敢想敢做是我的基本，積極進(jìn)取是我的信念，“自強(qiáng)不息”是我的追求。

2.在莘莘學(xué)子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，足夠的自信，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和忠實(shí)肯干的作風(fēng)。

3.對事有自己一定的見解，能比較迅速接受新事物，有一定的自學(xué)能力。

本人在校期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過女性形象概論，影視舞臺造型，人物造型設(shè)計，服裝裝飾風(fēng)格，形體，美學(xué)概論，醫(yī)學(xué)美容美發(fā)，護(hù)膚等專業(yè)課程。也學(xué)過計算機(jī)操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代的工作需要。

在三年大學(xué)生活中，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，更增加了我與人溝通交流及自我獨(dú)立能力的培養(yǎng)。性格開朗，熱情誠實(shí)的我時常是同學(xué)們中的“開心果”。課余時間，我也曾參加過如：KFC接待員，小丑節(jié)彩妝志愿者，促銷員等社會實(shí)踐工作。每一次我都認(rèn)真對待，從中學(xué)到了許多工作能力及做人的道理。我相信自己，更相信您！請給我一個機(jī)會，我會懷著飽滿的熱情，堅韌的性格，勤奮的態(tài)度，還你們一個驚喜！

天行健，君子以自強(qiáng)不息！

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本人樂觀開朗,積極好學(xué),健談,有自信,具有設(shè)計的創(chuàng)新思想;對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè)，但我年輕，有朝氣，有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但我..能夠吃苦耐勞，虛心接受批評，不斷進(jìn)取，我自信，勤奮，認(rèn)真好學(xué)，具有較強(qiáng)的時尚感悟能力、配合能力、自學(xué)能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，在工作中，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，開拓創(chuàng)新意識強(qiáng)，并能保持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的精神。工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有合作精神，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，和同事相處融洽。

為人隨和、友善,愛交朋友.愛好廣泛,喜歡圖片穩(wěn)重、踏實(shí)、學(xué)習(xí)能力及適應(yīng)能力強(qiáng)、能夠承受工作壓力具有一定的組織能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力.本人性格開朗，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心，對團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念有一定理解，喜歡學(xué)習(xí)各種新事物和新知識，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。我始終堅信虛心使人進(jìn)步，哪怕僅僅只有一小步，也會成為未來成功的一塊基石。請給我一個機(jī)會，我將還您更大的企業(yè)騰飛。未來有無數(shù)的可能，貴在專致。

感謝

第二篇：自我評價

大學(xué)畢業(yè)生自我評價

通過三年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這三年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

思想方面，我追求上進(jìn)。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的。學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識、科學(xué)技能，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們安全防范專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。應(yīng)利用課余時間經(jīng)常閱覽其他方面的專業(yè)書籍，雖說不能完全理解，但能有所接觸也是為我以后的道路打下一塊基石。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，只有不斷汲取新知識，才能跟上時間的步伐。但學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，如參選社團(tuán)、全國性的比賽、黨90周年的文藝匯演等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

依然記得剛進(jìn)入大學(xué)時的情景,仿佛一切只在昨日。大學(xué)三年,收獲頗豐.曾經(jīng)起刻苦學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識。同時也掌握了一些必要的技能如計算機(jī)和英語。生活厲行節(jié)儉，平時積極參加體育鍛煉,如跑步、打籃球。因?yàn)槲抑郎眢w是學(xué)習(xí)和工作的保證.并在體育鍛煉和學(xué)習(xí)中磨練了堅強(qiáng)的意志力.還注意和周圍的同學(xué)和朋友搞好人際關(guān)系.結(jié)識了一些志同道合的朋友,我們一起努力一起向上.但我仍有缺點(diǎn),例如：性格有時比較急躁等。.即將步入社會，我會堅守優(yōu)勢努力改正缺點(diǎn)以實(shí)現(xiàn)自我價值。

第三篇：自我評價

自我評價

——依據(jù)卡特爾16PF測試結(jié)果

因素 A--樂群性: 得分5分

比較和藹可親，容易與人相處，合作與適應(yīng)的能力較強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。不斤斤計較，比較容易接受別人的批評。

因素 B--聰慧性: 得分5分

智力水平和學(xué)習(xí)理解的能力屬于大眾化水平，自我認(rèn)為理解能力是比較好的。理解聽課能力較強(qiáng)，自學(xué)能力較差，個人身心狀態(tài)一般比較健康。

因素 C--穩(wěn)定性: 得分6分

情緒比較穩(wěn)定，但有時也會情緒激動，不顧后果?？磿梢宰屪约浩届o下來，辯證的從多個角度看問題，就會輕松很多。

因素 E—恃強(qiáng)性: 得分7分

比較爭強(qiáng)好勝。比較喜歡駕馭不及自己的人。

因素 F—興奮性: 得分5分

一般情況下比較嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎，冷靜，寡言。工作上是認(rèn)真而負(fù)責(zé)的。

因素 G--有恒性: 得分5分

我比較現(xiàn)實(shí)，沒有過高的目標(biāo)理想，責(zé)任感較強(qiáng)。

因素 H—敢為性: 得分6分

在不影響自身基本生活的情況下喜歡冒險，少有顧忌。

因素 I—敏感性: 得分5分

細(xì)心、敏感，有些感情用事。心腸軟，易受感動。

因素 L--懷疑性: 得分6分

做人是比較坦率、真誠，有時候喜歡用一種懷疑和批判的眼光來看待這個世界。在性格上，有些多疑，戒備。但還是應(yīng)該對周圍的人，能多抱有一份信任和真誠。畢竟，只有尊重才能換回尊重，理解才能換回理解，信任才能換回信任，真誠才能換回真誠。

因素 M--幻想性: 得分6分

辦事認(rèn)真謹(jǐn)慎。做事通常先要斟酌現(xiàn)實(shí)條件，而后決定取舍，不魯莽從事。在緊要關(guān)頭時，也能保持鎮(zhèn)靜，有時可能過分重視現(xiàn)實(shí)，為人索然寡趣。

因素 N--世故性: 得分7分

比較精明，偶也事故。

因素 O--憂慮性: 得分7分

有時會覺得世道艱辛，人生不如意十之八九，容易沮喪。

因素 Q1—實(shí)驗(yàn)性: 得分2分

心態(tài)和思想是比較保守落伍。循規(guī)蹈矩，尊重傳統(tǒng)觀念與行為標(biāo)準(zhǔn)。通常無條件地接受社會中許多相沿已久而有權(quán)威性的見解，不愿嘗試探求新的境界。

因素 Q2--獨(dú)立性: 得分5分

一般能夠自作主張，獨(dú)自完成自己的工作計劃，不依賴別人，做的不好也不推卸責(zé)任。

因素 Q3--自律性: 得分6分

有較強(qiáng)的自制力和意志力、能夠堅定地追求自己的理想；有良好的自我感覺。在集體中，可以提出有價值的建議。通常言行一致，能夠合理的支配自己的感情行動。為人處世，總能保持其自尊心，贏得別人的尊重，有時卻不免太固執(zhí)己見。

因素 Q4--緊張性: 得分4分

比較心平氣和，遇事總是盡力想辦法解決。不會因?yàn)槌隽藛栴}而一味的緊張，不知所拙。

縱觀以上16個人格因素，我整體處在中間值水平，屬于大眾化的人格特色。在保守、傳統(tǒng)方面過于保守。

一個人的性格，一般來說沒有絕對的好壞之分。每個人的性格，一般都有最適合他的職業(yè)。我們要做的，不是要改變我們的性格－－因?yàn)楦淖兤饋恚屛覀冏陨砗懿贿m應(yīng)，甚至很痛苦，也往往很難改變；我們要想在學(xué)習(xí)和工作中獲得成功，關(guān)鍵是要找到最適合我們做的，最適合我們從事的行業(yè)和工作，學(xué)習(xí)我們選擇的那些專業(yè)或從事我們選擇的工作，正好有利于發(fā)揮我們性格的特點(diǎn)。比如：有些人比較求安穩(wěn)，這樣的人可能更適合在國企；有些人喜歡與人溝通，他可能比較適合做銷售；有些人性格較內(nèi)向，但他搞技術(shù)可能非常的適合。我個人認(rèn)為適合我的職業(yè)有：公司職員、社會工作者、教師。

第四篇：自我評價

自我評價

到本單位工作已經(jīng)快有一年了，也經(jīng)歷過幾次工作上的調(diào)動，而這幾次調(diào)動使我又學(xué)到了很多知識，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將一年來的工作做一個自我評價。在工作上，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，一直盡職盡責(zé)地做好本職工作，并能夠服從、協(xié)調(diào)、配合領(lǐng)導(dǎo)及同事完成各項(xiàng)工作。

在思想上，我追求上進(jìn)，思想覺悟有了很大的提高。在我從事的跟單文員工作過程中，感覺到了跟單文員這一職位在公司業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)過程中起著銜接與協(xié)調(diào)的重要作用。作為一名跟單文員，我本著以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度為理念和吃苦耐勞的精神為公司服務(wù)。當(dāng)然，在這一年里，也存在很多不足之處，工作上也出現(xiàn)過一些失誤，對此我深感愧疚，被評為優(yōu)秀員工這一榮譽(yù)對此感到很慚愧，如果它真的屬于我，我將它視為一種鼓勵、一種動力，以此掩蓋來心中的自責(zé)。

在未來的工作中，我將以充沛的精力，繼續(xù)以踏實(shí)肯干的工作態(tài)度來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，本著以“努力工作、快樂生活”的信念與公司同步發(fā)展。

第五篇：自我評價

第5學(xué)期自我評價

該生一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，堅持實(shí)事求事的原則。

思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。

在課余時間，能夠積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加社會實(shí)踐。

第6學(xué)期自我評價

該生是一個積極向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。樂于幫助別人，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在課上能積極配合老師的工作。能做到不曠課，不遲到。能嚴(yán)格遵循學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

在平時學(xué)習(xí)中，該生能夠腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好思，具有很強(qiáng)的自覺性和自我調(diào)節(jié)能力。

自我評價

我辦事穩(wěn)重、善于思考，獨(dú)立性、自覺性、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物，喜歡安靜。我的基礎(chǔ)知識扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。高中三年來，思考、書籍和社會實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，從小學(xué)起，一直被評選為“三好學(xué)生“。

在思想方面： 我積極上進(jìn)，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進(jìn)步。我有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，尊重別人的想法和建議，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉。

金無足赤，人無完人。高中三年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，我在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。但是我學(xué)習(xí)效率不是很高，希望在以后學(xué)習(xí)中改進(jìn)，提高效率，明確目標(biāo)，高考取得一個優(yōu)異的成績。

班主任總評語

該生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，辦事穩(wěn)重，待人真誠，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。在平時的學(xué)習(xí)生活中，能夠很好地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，上課專心聽講，有很強(qiáng)的自覺性，該生性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你骨子里有一種倔強(qiáng)和堅忍。你思想上積極上進(jìn)，為人誠懇，有較強(qiáng)的接受能力。

你寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。