第一篇：2013年學?！皯c元旦、迎新春”活動方案

2013年學?！皯c元旦、迎新春”活動方案

一、指導思想：

2013年元旦將至，為進一步豐富教職工的校園生活，鍛煉教職工的體魄，營造積極向上，健康文明的文化氛圍，全面展示教職工的精神風貌，經(jīng)校工會研究，呈報校黨支部同意，決定在2012年末暨2013年元旦前夕舉行教職工“慶元旦、迎新年”活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動方案如下：

二、活動內(nèi)容：

（１）定點投籃

（２）踢毽（盤踢）

（３）跳繩（單跳）

三、活動時間：

（１）踢毽、跳繩 2012年12月26日晚辦公時間

（２）定點投籃 2012年12月27日晚辦公時間

四、活動地點：學?；@球場

五、活動對象：全鎮(zhèn)教職工

六、活動規(guī)程：

（１）跳繩【分男、女組】

道具：跳繩（自備）

比賽規(guī)則：比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘，中途跳繩中斷可繼續(xù)跳。

（２）定點投籃：【分男、女組】

道具：籃球

比賽規(guī)則：參賽選手在固定的點投籃，一共10球，以投中為計數(shù)單位。如有并列，更換投籃點進行加分賽。

（３）踢毽【分男、女組】

道具：毽子（自備）

比賽規(guī)則：比賽以個數(shù)為單位，時間為一分鐘，中途毽子掉地可撿起繼續(xù)踢。

六、報名方式：中心校年級組組長負責報名登記，茅西小學及幼兒園負責人負責報名登記，報名截止時間為12月26日晚放學前，逾期視作放棄參賽權。

七、獎項設置：

每組參賽設一等獎、二等獎、三等獎若干名。

HBB中心小學

2012年12月25日

第二篇：“慶元旦迎新春”詩朗誦活動方案

2015年泰興市宣堡小學

“慶元旦迎新春”詩朗誦活動方案

一、活動目的

弘揚和培育民族精神，切實加強我校少先隊員思想道德建設，豐富校園文化生活，進一步推進我校“大閱讀”活動深入開展，提高學生的朗誦水平和人文素養(yǎng)。

二、活動主題

一至三年級：“擁抱新春”，四至六年級：“放飛夢想”。

三、參賽對象 一至六年級學生

四、活動時間和地點

時間：2015年12月29日，地點：韶華廣場。

五、活動要求

1.每班按照朗誦主題確定內(nèi)容，朗誦時間控制在5分鐘以內(nèi)，朗誦時盡量脫稿。朗誦內(nèi)容及配樂最遲18日（本周五）前發(fā)至郵箱***@163.com。

2.朗誦形式不限，可以個人朗誦、集體朗誦、對誦、小組合誦等，也可配表演，盡量多樣化。

六、獎項設立

按年級設一二三等獎，頒發(fā)獎狀及獎品。

附：評分標準及要求

一、選手現(xiàn)場脫稿朗誦（10%）

二、發(fā)音、語調(diào)、感情方面（65%）

1.語音標準：發(fā)音準確，吐字清晰，音色優(yōu)美，語言流暢。（10分）

2.流利：語調(diào)自然、流暢，停、連合理，整齊協(xié)調(diào)。（10分）3.有感情：朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，準確把握作者的思想感情；有較好的舞臺氣質，表演時輕松自然。（20分）

4.情緒：情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應的控制與處理。（15分）

5.節(jié)奏：語速快慢得當，聲調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味。（10分）

三、儀態(tài)、音樂方面（15%）

1.儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方，服裝統(tǒng)一。（10分）

2.音樂：背景音樂選用恰當，與作品意境相一致；音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。（5分）

四、隊形、形式方面（10％）

1.隊形：整個表演中能編排2—3個隊形。（5分）2.形式：朗誦形式富有創(chuàng)意。（5分）

注：去掉最高分和最低分取平均分即是該參賽班級的最后得分。

第三篇：2013學校“慶元旦迎新春”文藝匯演活動方案

小學“慶元旦 迎新春”文藝匯演活動方案

一、指導思想

為豐富校園文化生活、活躍校園文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學校工會組織慶2012元旦迎新春活動，以愉悅身心，增進交流，營造學校和諧共進的良好氛圍。

二、活動時間：2012年12月31日上午九點

三、活動地點：操場

四、組織領導及具體分工：

（一）領導小組

（二）工作小組

（三）具體分工：

1、文藝節(jié)目訓練：

2、主持人訓練：

3、宣傳：

4、音樂：

5、會場布置：

6、后勤：

五、文藝節(jié)目：

（一）學生節(jié)目：

（見附紙）

六、慶?；顒幼h程：

1、x校長作新年致辭

2、文藝節(jié)目表演

3、頒發(fā)活動紀念品

第四篇：慶元旦迎新春活動方案 節(jié)目單（模版）

社區(qū)2012年慶元旦迎新春文藝匯演

活動方案

為激發(fā)社區(qū)居民的文化創(chuàng)造活力，發(fā)揮社區(qū)文體愛好者的作用，活躍社區(qū)居民的文化生活，使居民文化生活更加豐富多彩，居民的精神面貌更加昂揚向上。結合社區(qū)實際情況,社區(qū)決定與物業(yè)公司一起舉辦2012年“慶元旦迎新春”的文藝匯演活動，為了切實搞好這次活動，特制定方案如下：

一、活動主題：慶元旦迎新春

二、承辦單位：

三、領導重視：結合社區(qū)實際情況成立領導小組如下：

組長：

副組長：

成員：

四、時間：

五、地點：3號門

六、主持人：待定

七、參加人員：拳劍隊、腰鼓隊、社區(qū)干部、社區(qū)居民等

八、活動內(nèi)容：歌曲表演（4個）、舞蹈（9個）、相聲小品表

演（2個）、樂器表演（2個）、太極拳表演（2個）、寫春聯(lián)（1個）等

九、舞臺設計、策劃：社區(qū)居委會

在街道領導的關注和支持下以及我們社區(qū)工作人員的努力工作下，我們將會讓社區(qū)居民們過上一個安定、祥和、喜慶的佳節(jié)。

社區(qū)居委會

社區(qū)

2012年慶元旦迎新春文藝匯演節(jié)目單

1.舞蹈：（祖國祝福你）社區(qū)干部、轄區(qū)居民

2.快板：（喜樂年華）腰鼓隊

3.歌舞：（女兵）藝術團

4.太極拳表演：（四十二式太極拳）拳劍隊

5.女生小合唱：（洪湖水浪打浪）合唱團

6.壩壩舞：（愛的思念）腰鼓隊

7.歌舞：（南湖望月）藝術團

8.小品：（保險進社區(qū)）居民：

9.曲藝表演唱：（濟公新唱）藝術團

10.舞蹈：（艷陽天）轄區(qū)居民

11.合唱：（敖包相會）藝術團

12.葫蘆絲吹奏：草原上升起不落的太陽

北京的金山上（翠湖合唱團）

13.舞蹈：（唱支山歌給黨聽）藝術團

14.壩壩舞：（風從草原來）壩壩舞

15.小品說唱：（渝北誦）藝術團

16.舞蹈：（鮮花陪伴你）轄區(qū)居民

17.大合唱：（紅旗頌、四渡赤水）合唱團

第五篇：“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動方案

“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動方案

為推動我校素質教育的實施，豐富同學們的校園生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對同學們滲透“五愛”思想教育。同時，為提高我校學生的歌唱水平，培養(yǎng)學生的藝術素質，活躍和豐富校園文化生活，我校將舉行“慶元旦 迎新春”歌詠比賽活動，具體方案如下：

一、比賽對象

全校學生，以各班為單位參賽，要求全班學生參加。（傷、病除外）

二、比賽內(nèi)容：合唱一首歌曲、個人演唱一首（男或女）

要求：內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌、校園歌曲、紅歌。

三、比賽形式：演唱形式多樣化，可采用合唱、領唱等不同的演唱形式。

1、歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上，體現(xiàn)當代學生的生活和特色。

2、每班演唱時間控制在六分鐘左右。

3、各班的演唱伴奏自行安排。

4、指揮由本班學生擔任。

五、比賽時間：2017年12月 31 日（暫定）

六、工作安排：

評 委： 王安嶺 劉恒芹 葛 勇 李自強 董宏海 王玉祥 統(tǒng) 計 ：佘 榮 張道斌

七、比賽地點：明理樓廣場

八、評分標準和獎勵辦法：

(一)班集體合唱評分標準：采用10分制記分。

1、選曲：選曲得當，緊扣主題(2分)。2、臺風：隊形整齊，著裝統(tǒng)一、整潔；上下場井然有序，展示出積極向上的精神風貌。(2分)

3、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(4分)。

4、指揮：演唱和指揮協(xié)調(diào)一致，指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。(2分)。

5、最后得分取平均分。

（二）個人唱評分標準

1、歌曲內(nèi)容思想性強、健康向上、符合活動主題。（2分）

2、歌唱咬字清晰，音色統(tǒng)一,氣息流暢，聲音優(yōu)美。（2分）

3、歌唱表現(xiàn)力強，理解歌曲內(nèi)涵，熟練把握到位。（3分）

4、舞臺表演得體，演唱感染力強，自然大方。（3分）

5、最后得分取平均分。(三)獎勵辦法：

1、集體獎：初中部：一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎兩名。

小學部：一等獎三名，二等獎三名，三等獎兩名。

2、個人獎：初中部：一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎兩名。

小學部：一等獎三名，二等獎三名，三等獎兩名。

希望各班級認真組織參賽，通過活動，進一步使我校學生熱愛校園生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。