第一篇：我感到助人為樂(lè)的快樂(lè)

我感到助人為樂(lè)的快樂(lè)

今天，我和姥姥去遼陽(yáng)走來(lái)往，在坐車(chē)途中，人很多，一個(gè)座位也沒(méi)有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車(chē)也準(zhǔn)備去遼陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位也站在中間。我看到了，正好我自己占了一個(gè)座位，我便去說(shuō)：“老奶奶，到我這邊來(lái)坐吧！”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車(chē)后，姥姥與其他的親人說(shuō)了這件事，大家夸了我，我心里高興極了。

這次讓座，讓我感到助人為樂(lè)的快樂(lè)，以后我一定還要多做一些好人好事。

第二篇：關(guān)于助人為樂(lè)的作文：一次感到助人的快樂(lè)

關(guān)于助人為樂(lè)的作文：一次感到助人的快樂(lè)

雷鋒曾說(shuō)過(guò)一句金顏玉語(yǔ)：“生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”。這句話就是告訴我們，助人為樂(lè)是快樂(lè)的。

而就是那一次助人為樂(lè)使了我有很大的感悟，就像樹(shù)根一樣深深地扎在我心中。

那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸叫我去倒垃圾，我便走出了家門(mén)，寒氣使我不由自主地把頭縮了進(jìn)去，到了垃圾桶，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺正在吃力地彎下腰撿垃圾。要想想這有多么臭的果皮。我呆呆地站在那里足有了一分鐘，寒氣也消失了，我頓時(shí)震驚了，因?yàn)椴幌朐俳o老人家為難就扔到了垃圾車(chē)?yán)铩?/p>

老爺爺撿起一袋垃圾放到垃圾車(chē)?yán)?，也就看到了我的舉動(dòng)，用粗糙而沙啞的聲音說(shuō)：“真乖，孩子”。我笑了笑。

看到了他的面貌，他瘦骨嶙峋，臉上的皺紋數(shù)不勝數(shù)，瘦小的鼻子上掛著一副圓片眼鏡，像一只餓了兩三頓的老鼠一樣，衣服破舊，并沒(méi)有穿棉皮大衣，手上只有皮包骨頭，手指上磨出了泡，看得出是工作了好幾年了，還在寒風(fēng)的襲擊下吃力地掃著，還不停地用嘴暖和暖和手，看得出已經(jīng)年過(guò)七旬了。

我看著，他又慢慢地走向垃圾桶，伸出骨瘦如柴的雙手找著垃圾，他越拿越快，好像恨不得早點(diǎn)干完，早點(diǎn)回家休息。我在心底暗暗下定決心，只要一有空就去幫助老爺爺，于是，我大膽走到爺爺面前說(shuō)：“以后我一定幫助你撿垃圾”。爺爺又對(duì)我笑了笑。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，我遵守自己的諾言，上午一直在撿垃圾，我終于體會(huì)到了撿垃圾的辛苦了。

從這事中告訴我：一定向雷鋒叔叔一樣樂(lè)于助人，這才是真正的少先隊(duì)員。

指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：文中小作者對(duì)收垃圾老爺爺?shù)拇┲屯饷裁鑼?xiě)細(xì)膩。從而突出老爺爺?shù)墓ぷ鳝h(huán)境，使小作者要幫助老爺爺?shù)臎Q心。這就是助人為樂(lè)的快樂(lè)！

第三篇：我在助人為樂(lè)種得到了快樂(lè)

我在助人為樂(lè)種得到了快樂(lè)

助人為樂(lè)是一種美德。我們時(shí)?？梢栽谥藶闃?lè)中得到快樂(lè)。

新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我對(duì)身邊的每一位同學(xué)都有著強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運(yùn)的，我和一位男生成了同桌。聽(tīng)說(shuō)他成績(jī)不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊，我同桌這個(gè)人喜歡抄作業(yè)，但是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語(yǔ)課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫(huà)，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個(gè)??你注意聽(tīng)課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰(shuí)知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我??我是為你啊，反過(guò)來(lái)還責(zé)備我？我當(dāng)時(shí)是又委屈又惱火，心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。

到了公共自習(xí)，英語(yǔ)老師布置了作業(yè)后離開(kāi)了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的寫(xiě)字聲，我也正在專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫(xiě)錯(cuò)了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過(guò)來(lái)了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫(xiě)??？”呀呵，幾個(gè)短語(yǔ)就想打發(fā)我??？上午你咋對(duì)我的咋不說(shuō)呢？我越想越生氣，用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他，繼續(xù)若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)。我同桌見(jiàn)我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫(xiě)啊？教教我唄！”聽(tīng)了這話，我的心有些動(dòng)搖，但還嘴強(qiáng)牙硬：“你上午不聽(tīng)課，現(xiàn)在知道問(wèn)我了，你上午干啥去了？”“我?我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長(zhǎng)，大美女，千金大小姐，你教教我吧?！蔽蚁?，如果不教他，以后給班級(jí)拖后腿怎么辦？還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來(lái)。

到了下午，老師夸獎(jiǎng)我同桌的作業(yè)有很大的進(jìn)步，我聽(tīng)了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

幫助了別人，開(kāi)心了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠兀?/p>

河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初中部七（1）班初一:姚瀾

第四篇：我在助人為樂(lè)種得到了快樂(lè)

到了公共自習(xí)，英語(yǔ)老師布置了作業(yè)后離開(kāi)了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的寫(xiě)字聲，我也正在專(zhuān)心致志得寫(xiě)作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫(xiě)錯(cuò)了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過(guò)來(lái)了：這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫(xiě)??？呀呵，幾個(gè)短語(yǔ)就想打發(fā)我??？上午你咋對(duì)我的咋不說(shuō)呢？我越想越生氣，用一個(gè)僵硬的笑容回絕了他，繼續(xù)若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè)。我同桌見(jiàn)我不高興，就換了方式：姐，這題咋寫(xiě)??？教教我唄！聽(tīng)了這話，我的心有些動(dòng)搖，但還嘴強(qiáng)牙硬：你上午不聽(tīng)課，現(xiàn)在知道問(wèn)我了，你上午干啥去了？我&我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長(zhǎng)，大美女，千金大小姐，你教教我吧。我想，如果不教他，以后給班級(jí)拖后腿怎么辦？還是教吧，于是我耐心的給他講解了起來(lái)。

新學(xué)期剛剛開(kāi)始，我對(duì)身邊的每一位同學(xué)都有著強(qiáng)烈的好奇心，當(dāng)然最表示有好奇心的還是我的同桌。很幸運(yùn)的，我和一位男生成了同桌。聽(tīng)說(shuō)他成績(jī)不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過(guò)一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊，我同桌這個(gè)人喜歡抄作業(yè)，但是不喜歡別人給他講題。

有一次上英語(yǔ)課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫(huà)，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。喂，那個(gè)你注意聽(tīng)課??！我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰(shuí)知他一臉不耐煩：你管我嘞！我我是為你啊，反過(guò)來(lái)還責(zé)備我？我當(dāng)時(shí)是又委屈又惱火，心里說(shuō)不出來(lái)的滋味。

助人為樂(lè)是一種美德。我們時(shí)常可以在助人為樂(lè)中得到快樂(lè)。

第五篇：關(guān)于助人為樂(lè)的作文：幫助別人,自己也會(huì)感到快樂(lè)的

關(guān)于助人為樂(lè)的作文：幫助別人，自己

也會(huì)感到快樂(lè)的

雷鋒，這兩個(gè)字現(xiàn)在眾人皆知，為什么呢？因?yàn)樗隽嗽S多好事，不是有一句話說(shuō)：“雷鋒出差一四里，好事做了一火車(chē)”嗎？所以在中國(guó)，他是好人好事的代表。

今天王校長(zhǎng)在大會(huì)上宣布了一事情，就是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，給貧困的小朋友捐款。我從錢(qián)包里拿出30元來(lái)，準(zhǔn)備捐款。但是我忽然間又猶豫了，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，兩個(gè)人爭(zhēng)論不休，小天使說(shuō)：“你看看那些山區(qū)里的小朋友多可憐呀，有一些小朋友的爸爸媽媽都不在家，出去打工了，有些小朋友都得帶著弟弟妹妹讀書(shū)呢！他們家里窮得揭不開(kāi)鍋，像你這么大的時(shí)候，就得很早起來(lái)干活，然后才能上學(xué)呢！捐給他們30元，至少也能幫助他們一點(diǎn)??！”我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是小惡魔又說(shuō)：“不用款30元，1元就夠了呀，30元錢(qián)，那可是可以買(mǎi)三本書(shū)呢！再說(shuō)了，零花錢(qián)就這么點(diǎn)，你再拿去了30元，有時(shí)候還要買(mǎi)點(diǎn)兒東西，要是不夠呢？”小惡魔的話，也不是沒(méi)有道理，又讓我猶豫了。忽然，一個(gè)景象出現(xiàn)在我的眼前：雷鋒叔叔平時(shí)省吃儉用，可是，當(dāng)捐款時(shí)，他卻捐了幾百元呢！我這還沒(méi)有幾百元，為什么要這樣呢？于是，我鎮(zhèn)重其事的把30元交到了老師的手中。捐款完畢，喻老師把捐款的人、捐了多少錢(qián)都一一報(bào)出來(lái)，當(dāng)報(bào)到“孫暢，30元”時(shí)，同學(xué)們都驚訝極了，這時(shí)，我感到很自豪，并不是因?yàn)槭艿搅吮頁(yè)P(yáng)，而是因?yàn)椋規(guī)椭藙e人。

也許，有的時(shí)候，幫助別人，自己也會(huì)感到快樂(lè)的??