第一篇：廣豐縣學生資助宣傳工作實施方案

廣豐縣學生資助宣傳工作實施方案

源地信用助學貸款等政策。三要做好國家助學金、助學貸款以及“綠色通道”等高校資助政策的前期宣傳。宣傳工作要有計劃、分步驟，突出重點、為了進一步加強對民生工程的宣傳，促進教育公平，提高群眾資助政策的知曉率和滿意度，營造良好的社會輿論氛圍，經研究決定，制定我縣學生資助宣傳工作實施方案。

一、做好學生資助宣傳工作的重要意義

目前，國家和我省已基本建立了從學前教育至高等教育覆蓋各個學段的家庭經濟困難學生資助政策體系。但是，少數(shù)地方和學校對學生資助宣傳工作抓得不緊，宣傳形式單一，宣傳的范圍還沒有做到全覆蓋。各學校要從貫徹落實科學發(fā)展觀，促進教育公平、辦好讓人民滿意的教育的高度，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把做好資助政策宣傳工作作為聯(lián)系群眾、促進教育發(fā)展的重要內容，切實抓緊抓實、抓出成效。

二、宣傳內容

各校要緊密結合工作實際，一要認真規(guī)劃年度學生資助宣傳工作的重點，尤其要做好學生資助工作成就、資助育人成效、先進人物和先進經驗的宣傳報道。二要做好學生資助各項政策解讀工作。各學校要重點面向普通高中、中等職業(yè)學校廣大學生及家長宣傳資助政策體系的具體內容，包括普通高中國家助學金政策、中等職業(yè)學校免學費和國家助學金政策和生

把握節(jié)奏。

三、宣傳形式

（一）媒體宣傳。各校要加強與新聞單位的溝通合作，統(tǒng)籌安排各項活動，通過召開新聞發(fā)布會、新聞通氣會、記者見面會，組織新聞采訪團，提供新聞通稿、新聞背景材料，接受記者采訪，提供采訪線索，回答網民提問等有效方式，借助報紙、廣播、電視、宣傳牌及廣告等手段和途徑，讓學生資助工作的新聞經常見諸媒體。

（二）網絡宣傳。各校要在報紙、廣播、電視等新聞媒體宣傳的基礎之上，加強學生資助網建設，要在門戶網站上設置學生資助專欄，用于介紹政策內容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報，及時報道資助工作動態(tài)和信息，努力打造省、市、縣、校四級宣傳體系和電子政務平臺。各學校資助中心要在建設本級學生資助平臺的同時，提煉、總結出工作中的好做法、好經驗以及先進人物的典型事跡，每月至少要上報1—2篇工作簡報。

（三）宣傳月活動。根據上饒市教育局統(tǒng)一安排，六月份和九月份為民生工程學生資助宣傳月。宣傳月期間開展以下活動：

1．開展電話回訪。對基礎資料數(shù)據庫中的受益對象100%進行電話回訪并做好記錄。宣傳民生工程學生資助政策，對不滿的要耐心做好解釋。

2．媒體開辟專欄。在當?shù)貓蠹垺㈦娕_、電視臺開辟專欄，全面宣傳民生工程學生資助政策、實施成效、創(chuàng)新舉措、典型經驗等。

3．校園宣傳。學生在校學習期間，學校要通過開學典禮、主題班會等形式，宣傳國家各項學生資助政策，宣傳受資助學生成長成才的典進事跡。在學校開展資助政策“一堂課”活動，發(fā)放民生工程資助政策的作業(yè)本，既宣傳學生，又通過學生宣傳學生家長。學校還要利用校報、校刊班刊、校園網、板報、宣傳欄等多種載體，通過舉辦征文活動和演講比賽等多種形式，全面宣傳資助政策，確保宣傳工作取得實效。

四、加強資助宣傳隊伍建設和制度建設

（一）加強學生資助宣傳隊伍建設。各校要建立宣傳通訊員隊伍，要安排政治立場堅定、組織策劃能力強、熱愛資助宣傳工作、文字功底好并且有一定宣傳工作經驗的優(yōu)秀干部從事宣傳工作，不斷加強專兼職宣傳干部隊伍建設。要通過各種形式，廣泛開展資助宣傳知識的學習、研究和培訓，強化對宣傳干部隊伍的管理，打造一支黨性強、作風硬、水平高、斗志旺的資助宣傳隊伍。

（二）加強制度建設。要嚴格執(zhí)行新聞宣傳工作歸口報批制度和新聞

稿件審核把關制度，嚴格執(zhí)行新聞紀律、制度和工作要求，嚴格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴格把握尺度、合理選擇時機、運用有效方式、準確表達內容。

（三）強化經費保障。各校對學生資助宣傳工作要給予必要的資金保障，確保學生資助宣傳工作順利進行。

五、工作要求

（一）精心組織領導。要加強領導，把握正確的輿論導向，精心策劃、周密組織，做好各項宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。

（二）強化整體推進。要高度重視宣傳工作，將宣傳工作作為落實十八大精神、做好學生資助工作的重要舉措來抓，要建立健全宣傳工作機制，注重宣傳的實效性與長效性，為學生資助工作營造良好的輿論氛圍。要進一步完善政策宣傳機制，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提升民生工程品牌效應。

（三）宣傳計劃和簡報的報送。各學校要制訂民生工程學生資助宣傳工作具體的實施方案，宣傳工作計劃請于6月20日之前通過電子郵件方式報送至縣學生資助管理中心郵箱（gfxzzzx@126.com）。

學生資助工作簡報要在每個月5號前報我中心郵箱。各市直學校學生資助宣傳活動的開展情況，將作為我中心對各學校學生資助工作年度評價的重要內容之一。宣傳工作納入年終考核，各學校要及時將宣傳活動開展情況進行總結，做好資料的歸檔整理工作。

附件：2013年度廣豐縣學生資助宣傳工作計劃

4、開展資助育人成才的典型教育活動。開展以“感恩成長，自強不息”為主題的大型學生資助公益宣傳活動，在全校樹立勵志先鋒人物，將學習勵志楷模教育貫穿于資助工作、學生思想道德教育以及道德實踐的始終。用勵志楷模精神，激勵和引導學生刻苦學習，立志成才、建功立業(yè)，進一步推進社會主義核心價值體系建設。

5、開展其他資助宣傳活動。各學校根據校情、社情，通過學校網站、校園

2013年度廣豐縣學生資助宣傳工作計劃

為進一步貫徹落實學生資助政策，根據上級資助管理中心的要求，結合工作實際，現(xiàn)就進一步做好我省學生資助宣傳工作制定如下計劃。

一、指導思想

深入學習貫徹黨的“十八大”精神，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，全面落實資助政策，提高全社會對家庭經濟困難學生資助體系的思想認識，提升家庭經濟困難學生資助水平，形成“人人知道助學、人人參與助學”的良好氛圍，推動我縣教育事業(yè)與經濟社會和諧健康發(fā)展。

二、工作內容

1、組建隊伍，制定方案、計劃。各學校于6月底前制定工作方案，建立宣傳通訊員隊伍并做好通訊員的業(yè)務培訓工作。請于6月30日前將本校的工作方案及通訊員信息上報縣資助中心。

2、信息報送。各學校要結合本校的資助工作開展情況，及時總結工作成效及經驗，每月5號前向縣資助中心報送至少一篇資助報道。

3、開展主題教育。各學校要結合實際，圍繞“誠信〃感恩”等主題，廣泛開展征文、演講等活動，宣傳資助政策及其取得的成效，加強對受助學生的誠信教育，培養(yǎng)其感恩意識。

廣播、班會、標語橫幅、宣傳單、展板、公開信等群眾喜聞樂見的形式，組織開展形式多樣、內容豐富的面向社會、家庭、學生的宣傳活動，積極宣傳學生資助政策的重大意義和主要內容。

三、工作要求

1、做到“日常宣傳”和“重點宣傳”相結合。日常宣傳注重長效，做好制度建設、網站建設、檔案建設等，多方位全方面運用多種手段，對學生資助政策體系和內容進行長期、穩(wěn)定的宣傳，促進宣傳工作走向制度化、經?；?。重點宣傳要把握宣傳的時間節(jié)點。在兩會期間、學校開學前后等受到全社會關注的重要和關鍵節(jié)點，加大宣傳力度，宣傳資助政策和資助工作成效，讓每個家庭經濟困難學生切實解除擔心上不起學的后顧之憂。

2、做到“學校宣傳”與“家庭宣傳”和“社會宣傳”相結合。針對學校、家庭和社會教育這三個思想道德建設的重要環(huán)節(jié)，根據不同的宣傳對象宣傳不同的內容。學校宣傳是關鍵，創(chuàng)新各種形式，舉辦各類主題活動，培養(yǎng)受助學生良好的素質教育。家庭宣傳是基礎，采取家訪等形式，全面了解家庭經濟困難學生的學習、生活和成長環(huán)境，及時解答家長關注的資助政策，讓家長和學生感受到黨和政府的關懷。社會宣傳是保障。要采取各種喜聞樂見的形式，爭取社會對學

生資助的關注、關心和支持，有助于貧困學生的培養(yǎng)教育和學生資助水平的進一步提升。

3、做到“宣傳”與“教育”相結合。資助是手段，育人是目的，資助最終是為教育服務的。通過舉辦各類主題活動，把資助宣傳工作與資助育人工作有機結合起來，立足于教育培養(yǎng)人才的工作目標，積極貫徹《教育規(guī)劃綱要》，不斷發(fā)揮資助育人的重要影響力和感染力。

4、開通資助熱線。各學校要開通熱線電話，切實加強資助工作電話回訪制度；建立家訪制度，通過家訪向百姓大力宣傳資助政策，使資助政策走進千家萬戶，提高社會知曉度和滿意度。

第二篇：學生資助政策宣傳工作實施方案

**縣職教中心

學生資助政策宣傳工作實施方案

為切實做好資助政策的宣傳，提高學生家長對資助政策的知曉度和滿意度，更好地落實上級有關資助政策和教體局《資助政策宣傳工作計劃》的通知精神，制定本校學生資助政策宣傳工作實施方案。

一、指導思想

深入學習貫徹黨的“十九大”精神，落實上級學生資助政策，加大資助工作宣傳力度，提高資助工作服務質量，確保學生資助政策“應知盡知、應助盡助”。

二、主要措施

（一）、宣傳月活動

把每年3月和9月作為學生資助政策宣傳月。通過開學典禮、年級會、主題班會、短信發(fā)送、微信推送、發(fā)放資料、廣播等多途徑多手段，宣傳給學生，并通過學生宣傳給家長。

1、校內宣傳做到“六個一”：即設立一幅永久性的學生資助政策宣傳欄、發(fā)放家長學生一份宣傳資料、召開一次主題班會、舉辦一期班級板報、舉行一次主題培訓會、懸掛一幅宣傳標語。

2、適時開展“助學、筑夢、鑄人”主題感恩活動。

（二）、做好經濟困難學生家庭實地走訪。

組織受助學生作為“資助宣傳大使”或結合教師“大家訪”

行動，走進農村，走進家庭，消除盲區(qū)和死角。，（三）、做好“兩課”宣講和“兩封信”印發(fā)工作。

“兩課”師指開學時給學生上一節(jié)資助政策宣傳課，全面介紹本學段資助政策以及申請、評審和發(fā)放等流程，確保家庭經濟困難學生知曉資助政策；畢業(yè)前，上一節(jié)下一學段資助政策宣傳課，讓學生了解下一學段學生自治政策?！皟尚拧笔侵搁_學為每一名在校學生家長寫一封本學段資助政策宣傳信，學生享受資助政策后再為每一名享受資助的學生家孩子家長寫一封該生享受資助情況的說明信。兩封信做好回執(zhí)簽字存檔。切實做到政策宣傳全覆蓋。

（四）保持資助熱線電話暢通。

(五)加強隊伍、制度建設

1、班主任隊伍建設。班主任是學生資助政策宣傳與解讀第一責任人。要把班級管理與資助政策宣傳結合起來、把學生資助與立德樹人結合起來，把誠信教育、勵志教育、感恩教育、社會責任感教育郵寄結合起來。積極組織學生參加《助學.筑夢.鑄人》主題教育。

2、健全宣傳機制。嚴格按照規(guī)定的工作程序開展宣傳，要嚴格把握尺度、合理選擇時機，運用有效方式，準確表達內容。

三、工作要求

1、提高認識，加強領導。成立以副書記為組長的政策宣傳小組，把握正確的輿論導向，精心策劃，周密組織，做好宣傳工作，確保家喻戶曉。

2、健全并創(chuàng)新宣傳機制。創(chuàng)新宣傳形式，利用各種媒體手段多角度宣傳資助政策，注重宣傳的時效性與長效型，推動宣傳工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

2019.05.16

第三篇：王班莊學生資助宣傳工作實施方案

王班莊小學

學生資助政策大走訪大宣傳活動

實 施 方 案

近年來，國家、省、市、縣相繼出臺了一系列學生資助政策，學生資助范圍不斷擴大，資助標準不斷提高。為使上級學生資助政策宣傳活動在我校順利展開，讓學生資助政策達到家喻戶曉，深入人心，切實減輕家庭經濟困難群眾經濟壓力，為學生安心學習提供必要條件，實現(xiàn)“不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學”的莊嚴承諾，結合我校實際，特制訂本實施方案。

一、充分認識做好學生資助政策走訪宣傳工作的重要意義

家庭經濟困難學生資助工作是黨中央、國務院強力推進的民生工程、民心工程、德政工程，是促進教育公平和社會和諧的重要舉措，也是促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的有力保障，更是教育扶貧的重要內容，王班莊小學從認真貫徹落實國家扶貧戰(zhàn)略，貫徹“十九大”精神，促進教育公平、辦好讓人民滿意教育的高度，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，切實做好各項學生資助政策的走訪宣傳工作。

二、成立組織，加強對資助走訪宣傳工作領導 組 長：赫長春（校長）

副組長：郭永格（總務主任）成 員：各班主任

三、走訪宣傳內容

（一）要做好國家學生資助政策解讀工作。不但要重點宣傳解讀好本學段的學生資助政策，還要完整宣傳國家學生資助體系，讓群眾通曉國家學前、義務教育、高中、中職、高校各學段的學生資助政策，尤其各學段建檔立卡貧困家庭的資助政策。

（二）我縣針對建檔立卡貧困家庭學生的教育補貼政策。

（三)各學段學生資助個人申請方式，國家資助資金、縣救助資金發(fā)放渠道和方式。

第四篇：壢陂中心小學學生資助宣傳工作實施方案

壢陂中心小學學生資助宣傳工作實施方案

資助家庭經濟困難學生上學是實現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展和促進教育公平的重要教育政策。為了進一步加強我校管轄范圍的家庭經濟困難學生資助政策的宣傳，保障我校家庭經濟困難學生順利入學，安心上學，特制訂本方案。

一、宣傳工作目標

建立長效宣傳工作機制，開展多種形式的資助宣傳教育活動，全面、準確、主動、及時地向媒體和公眾宣傳、介紹我省從學前教育至研究生各級各類教育全覆蓋的學生資助政策體系。通過宣傳力爭實現(xiàn)三個目標：一是使廣大民眾對學生資助工作家喻戶曉；二是使廣大學生對資助政策及操作流程應知盡知；三是使每一名學生不因家庭經濟困難而失學。

二、宣傳內容

1.學生資助工作的總體目標：“不讓一名學生因家庭經濟困難而失學”；

2.家庭經濟困難學生資助政策的主要內容及業(yè)務操作流程；

3.全市學生資助工作重大部署及我校學生資助工作的安排；

4.學生資助工作取得的成果、受助學生先進典型及資助工作先進典型；

5.學生資助政策相關知識、誠實守信觀念。

6.資助工作中出現(xiàn)的熱點問題的分析解答等。

三、宣傳形式

（一）媒體宣傳。我校加強與鎮(zhèn)、村的溝通合作，統(tǒng)籌安排各項活動，通過召開家長會、校訊通、班會、升旗儀式等提供新聞通稿、新聞背景材料，讓學生資助政策相關知識家喻戶曉。

（二）網絡宣傳。我校在學校網站上專門設置了學生資助專欄，用于介紹政策內容、申請條件和辦理程序，編發(fā)資助工作簡報，及時報道資助工作動態(tài)和信息，努力打造學校宣傳體系和電子政務平臺。學校資助中心要在建設本級學生資助平臺的同時，提煉、總結出工作中的好做法、好經

附件1：

2014壢陂中心小學學生資助宣傳工作計劃

為進一步貫徹落實學生資助政策，根據上級資助管理中心的要求，結合我校工作實際，現(xiàn)就進一步做好我校學生資助宣傳工作制定如下計劃。

一、指導思想

深入學習貫徹黨的“十八大”精神，通過多種形式、多層次、多方位的宣傳，全面落實資助政策，提高全社會對家庭經濟困難學生資助體系的思想認識，提升家庭經濟困難學生資助水平，形成“人人知道助學、人人參與助學”的良好氛圍，推動我市教育事業(yè)與經濟社會和諧健康發(fā)展。

二、工作內容

1、組建隊伍，制定方案、計劃。成立以校長為組長的領導小組，并建立宣傳通訊員隊伍并做好通訊員的業(yè)務培訓工作。

2、信息報送。結合我校的資助工作開展情況，及時總結工作成效及經驗，每月5號前向市資助中心報送至少一篇資助報道。

3、開展主題教育。結合實際，圍繞“誠信〃感恩”等主題，廣泛開展征文、演講等活動，宣傳資助政策及其取得的成效，加強對受助學生的誠信教育，培養(yǎng)其感恩意識。

4、開展資助育人成才的典型教育活動。開展以“感恩成長，自強不息”為主題的學生資助公益宣傳活動，在全校樹立勵志先鋒人物，將學習勵志楷模教育貫穿于資助工作、學生思想道德教育以及道德實踐的始終。用勵志楷模精神，激勵和引導學生刻苦學習，立志成才、建功立業(yè)，進一步推進社會主義核心價值體系建設。

5、開展其他資助宣傳活動。通過學校網站、校訊通、校園廣播、升旗儀式、班會、標語橫幅、宣傳單、公開信等群眾喜聞樂見的形式，組織開

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第五篇：窩鋪小學2017資助宣傳工作實施方案

柳埠鎮(zhèn)窩鋪小學關于進一步 加強學生資助宣傳工作實施方案

根據市教育局《關于進一步加強學生資助宣傳工作的通知》（濟教財字〔2017〕8號）文件精神，依據歷城區(qū)資助方案，在國家學生資助政策體系建立十周年之際，為進一步加強我校學生資助工作，營造社會各界了解資助、關心資助、支持資助的良好氛圍，就進一步加強學生資助宣傳工作制定本實施方案。

一、工作任務目標

小學、幼兒園建立宣傳工作長效機制，充分利用各類宣傳資源，以資助政策宣傳為基礎，以成效宣傳為重點，以各種活動為載體，把握宣傳時點，改進宣傳方式，全面、準確、主動、及時地向全社會宣傳家庭經濟困難學生資助的政策舉措、執(zhí)行情況和工作成效。通過深入宣傳，實現(xiàn)學生資助政策家喻戶曉、廣大師生應知盡知、社會各界廣泛支持的工作目標。

二、工作重點

小學、幼兒園加大對資助范圍、資助標準、資助程序等重點政策內容的宣傳，加大對學生、家長、教師等重點人群的宣傳。大力宣傳學校貫徹落實國家資助政策的重大舉措和主要成效，以及學生資助工作在促進教育公平方面發(fā)揮的重要作用。將“資助育人”作為學生資助宣傳工作的重要內容，及時挖掘、合理宣傳受助學生勵志成才故事，充分發(fā)揮勵志典型人物的激勵作用。

三、建立健全工作制度

1、完善學生資助信息發(fā)布制度。我校在招生、開學、畢業(yè)、“兩會”等重要節(jié)點，通過各類媒體平臺進行信息發(fā)布，全面介紹資助政策，發(fā)布工作進展情況，讓廣大師生、家長充分知曉政策內容和辦理流程，讓社會各界及時了解黨和政府在學生資助方面的工作動態(tài)和政策成效。

2、建立資助政策“兩節(jié)課”宣教制度。我校在開學時給學生（幼兒園為家長）上一節(jié)本學習階段資助政策宣傳課，宣傳在校學習期間政府、學校制定的各項資助政策及具體的申領流程，確保家庭經濟困難學生在校期間得到有效資助。畢業(yè)前上一節(jié)下一學習階段資助政策宣傳課，讓家庭經濟困難學生進入下一階段學習前熟知有關政策內容，確保他們不因家庭經濟困難而失學。

3、建立宣傳品發(fā)放制度。我校建立隨錄取通知書發(fā)放資助政策宣傳資料制度，做好各類學生資助宣傳海報、宣傳折頁的制作、發(fā)放、張貼工作，做到政策入校、流程上墻。

4、建立學生資助輿情處置機制。我校建立學生資助工作輿情研判、處置機制和重大突發(fā)事件新聞報道快速反應機制，對學生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件，及時跟蹤收集、認真分析研判、妥善應對處置，并在第一時間向學校和上級主管部門報告。

5、強化學生資助工作熱線電話制度。我校開通學生資助工作咨詢投訴熱線電話，在官方媒體、學校網站主頁公布熱線電話號碼，安排專人值守，確保工作時間保持暢通，通過熱線電話及時搜集群眾意見、答復群眾疑問、處理群眾投訴。窩鋪小學咨詢投訴熱線：82843857；柳埠教育辦咨詢投訴熱線：82845009；區(qū)教育局學生資助工作咨詢投訴熱線電話為：66899750。

6、建立健全學生資助宣傳工作保障機制。一是建立學生資助宣傳工作責任制。把資助政策宣傳納入教育宣傳的重要內容，安排專人負責，統(tǒng)籌學生資助宣傳工作的開展。明確學生資助宣傳工作責任分工，做到分工明確、責任到人。二是建立資助宣傳檔案管理保障機制，對下發(fā)的《致學生家長一封信》和是否申請資助意見回執(zhí)等有關困難家庭摸底調查的宣傳資料，做好歸檔保管工作。三是建立培訓交流機制。積極參加上級領導部門組織的學生資助管理機構和各級各類學校資助管理人員的培訓交流，通過業(yè)務培訓、學習交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務能力，使他們能夠準確解釋、解讀政策，傳播好“學生資助”聲音。四是加大宣傳工作督導力度。將學生資助宣傳工作開展情況納入學生資助工作績效考核機制，作為重要指標，并逐步提高分值比重。

四、改進宣傳方式

主動加強與宣傳部門和新聞媒體的溝通與合作，充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體作用，積極運用移動通訊平臺、網絡平臺等新媒體，構建覆蓋廣、效率高的資助信息融合傳播體系。定期組織開展困難學生實地走訪活動，深入街道、家庭，宣傳學生資助政策；要加大對宣傳力度，消除宣傳盲區(qū)和工作死角。充分利用課堂、校園網、廣播站、宣傳櫥窗、網絡社區(qū)、班級群（號）等載體開展日常宣傳，確保學生隨時隨地都能獲得國家資助政策信息。在開展日常資助宣傳的同時，每年圍繞一兩個主題，有針對性地開展專項宣傳活動，努力辦出特色、樹立資助宣傳品牌。

五、總結宣傳工作成效

結合本校實際制訂學生資助宣傳工作方案，認真抓好落實，及時總結宣傳工作開展情況。并在每年年底開展宣傳工作情況報告，包括活動總體情況、采取措施、取得的成效及工作中存在的問題和不足等內容。

柳埠鎮(zhèn)窩鋪小學 2017年6月

窩鋪小學關于加強學生 資助宣傳工作實施方案

2017.6