第一篇：“巧用環(huán)保節(jié)能貼,貼出綠色新意識”創(chuàng)意項(xiàng)目

“巧用環(huán)保節(jié)能貼，貼出綠色新意識”創(chuàng)意項(xiàng)目

2．2008-5-21至2008-6-1： 聯(lián)系相關(guān)廠商，進(jìn)行印刷環(huán)保節(jié)能貼方面的事項(xiàng)咨詢和洽談，達(dá)成一致。3．2008-6-2至2008-6-13： 向所在地的各級學(xué)校（包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)）聯(lián)系，取得在這些學(xué)校內(nèi)貼環(huán)保節(jié)能貼的許可和配合。4．2008-6-14： 估計(jì)環(huán)保節(jié)能貼大概需求量，向廠商訂貨。5．2008-6-30至2008-7-4： 聯(lián)系所在地比較大型的公共設(shè)施場所――貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區(qū)少年宮，取得對貼環(huán)保節(jié)能貼的許可和配合。6．2008-7-7：（最遲日期）收到向廠家所定的環(huán)保節(jié)能貼成品。中期執(zhí)行： 1．2008-7-7至2008-7-11： 到聯(lián)系好的公共設(shè)施場所進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼。2．2008-7-11至2008-8-1： 在各個學(xué)校進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼的粘貼。3．2008-8-16至2008-8-19： 為了其后在市內(nèi)各大廣場、公園宣傳和發(fā)送環(huán)保節(jié)能貼做準(zhǔn)備。4．2008-8-20至2008-8-25： 在市內(nèi)各大廣場、公園設(shè)點(diǎn)，向廣大民眾進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼發(fā)送，并宣傳節(jié)能和環(huán)保知識。后期： 1．2008-9-1至2008-9-5： 為其后的采訪做準(zhǔn)備。

2．2008-9-8至2008-9-20： 在所貼環(huán)保節(jié)能貼的場所，采訪其中人員，獲得環(huán)保節(jié)能貼作用情況的反饋。

3．2008-9-21至2008-9-30： 統(tǒng)計(jì)采訪得到的數(shù)據(jù)，總結(jié)此次活動的經(jīng)驗(yàn)。在以后的推廣活動中，吸取此次的優(yōu)勢改善不足。詳細(xì)計(jì)劃：巧用環(huán)保節(jié)能貼，貼出綠色新意識--益暖中華 首屆Google（谷歌）杯中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽參賽項(xiàng)目一.項(xiàng)目背景 1.1全球： 在過去的一個世紀(jì)里，全球表面平均溫度上升了0.3至0.6攝氏度，海平面上升了10至25厘米。目前地球大氣中的二氧化碳濃度已由工業(yè)革命（1750年）之前的280ppm增加到了近360ppm。1996年政府間氣候變化小組發(fā)表的評估報(bào)告表明：如果世界能源消費(fèi)的格局不發(fā)生根本性變化，到21世紀(jì)中葉，大氣中的二氧化碳濃度將達(dá)到560ppm，全球平均溫度可能上升1.5至4攝氏度。1.2中國.貴州： 中國雖然地大物博，但人口眾多，人均資源十分少。從中國發(fā)電量增長率來看，中國電力供應(yīng)短缺的原因在很大程度上不是由于供應(yīng)不足，而是由于電力利用的粗放和浪費(fèi)。中國絕大多數(shù)鋼鐵公司每噸鋼的耗電量遠(yuǎn)高于美國、日本同行。即使是水電廠、火電廠等電力供應(yīng)單位，其自身浪費(fèi)的電能也很多，其中水力發(fā)電廠有10%的電力是被電廠內(nèi)部消耗掉的。1.3總結(jié)： 在這樣的背景下，節(jié)約電能、減少大氣污染和溫室效應(yīng)成為迫切的需要。二.項(xiàng)目時(shí)間 2008年5月21日至2008年9月30日三.項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn) 3.1中國.貴州.貴陽各重點(diǎn)教育機(jī)構(gòu)（幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)）3.2中國.貴州.貴陽公共場所（貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區(qū)少年宮）3.3中國.貴州.貴陽各大廣場、公園（云巖廣場、大十字廣場、人民廣場、黔靈公園、河濱公園、甲秀樓廣場）四.項(xiàng)目對象 廣大群眾，其中主要是針對少年兒童。五.項(xiàng)目目的及意義 節(jié)能貼作用的對象包括少年兒童，培養(yǎng)和加強(qiáng)少年兒童的環(huán)保節(jié)能意識，使得新生一代從小就培養(yǎng)起節(jié)能意識，養(yǎng)成終生受用的節(jié)能習(xí)慣。而節(jié)能貼貼紙的范圍主要針對教育機(jī)構(gòu)和公共場所，使得節(jié)能貼傳播的節(jié)能意識影響人群廣泛。節(jié)能貼將節(jié)能行為化為一種意識習(xí)慣植入人的思想內(nèi)，從根本上化為人人節(jié)能的行動。六.項(xiàng)目介紹 6.1環(huán)保節(jié)能貼是在開關(guān)上貼以受溫室效應(yīng)迫害的動物為圖案的節(jié)能貼,并在旁邊貼上說明標(biāo)語等。當(dāng)開啟開關(guān)時(shí)，動物就出現(xiàn)頸部斷裂，將過度浪費(fèi)能源的后果呈現(xiàn)，每一次開開關(guān)就等同與扼殺瀕危動物，從而提示人們在日常生活的小細(xì)節(jié)上節(jié)約每一滴能源。6.2此種帖紙的創(chuàng)意靈感來源于2007年ONESHOW中國青年創(chuàng)意大賽銀獎作品 北極熊篇。并已獲得 ONESHOW 機(jī)構(gòu)和其作者授權(quán)。（已留有記錄）七.項(xiàng)目實(shí)施策劃 7.1前期籌備：7.1.1.2008-4-30至2008-5-20： 7.1.1.1設(shè)計(jì)環(huán)保節(jié)能貼。以2007年ONESHOW中國青年創(chuàng)意大賽銀獎作品 北極熊篇 為靈感來源，設(shè)計(jì)更多不同的圖案，豐富環(huán)保貼樣式。動物來源均為受溫室效應(yīng)影響生活環(huán)境導(dǎo)致瀕危的稀有動物。主要有：北極熊環(huán)保節(jié)能貼、企鵝環(huán)保節(jié)能貼、海獅環(huán)保節(jié)能貼、海豹環(huán)保節(jié)能貼等。根據(jù)不同的年齡段設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的環(huán)保節(jié)能貼。根據(jù)電燈開關(guān)按鈕的大小形狀，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的環(huán)保節(jié)能貼。分為：小號（約2.5cm）、中號（約4cm）、大號（約6.5cm）。7.1.1.2手工制作開關(guān)成品樣品，以備宣傳說明使用。Ps.所有的設(shè)計(jì)樣本和圖案都將會在Blog里發(fā)表。

7.1.2.2008-5-21至2008-6-1： 聯(lián)系相關(guān)廠商，進(jìn)行印刷環(huán)保節(jié)能貼方面的事項(xiàng)咨詢和洽談，達(dá)成一致。大量的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交易平臺（主要是阿里巴巴）選擇生產(chǎn)廠商，同時(shí)也不放棄與本土的印刷公司聯(lián)系。爭取將資金發(fā)揮最大作用。7.1.32008-6-2至2008-6-13： 我們將選取一些具有代表性的示范性學(xué)?；蛑攸c(diǎn)學(xué)校作為貼紙的對象，為以后環(huán)保節(jié)能貼的大范圍推廣取得典型案例。而學(xué)校中主要是幼兒園、小學(xué)和大學(xué)，更注重從小培養(yǎng)節(jié)能意識。以面談形式，向所在地的各級學(xué)校（包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)）聯(lián)系，取得在這些學(xué)校內(nèi)貼環(huán)保節(jié)能貼的許可和配合。在聯(lián)系的同時(shí)，調(diào)查各校所需環(huán)保節(jié)能貼數(shù)量和大小，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。在面

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談的時(shí)候，我們會將向校方展示我們制作的成品樣本，更具有說服力。7.1.42008-6-14： 根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并將樣本交予廠商，進(jìn)行訂貨。7.1.52008-6-30至2008-7-4： 聯(lián)系所在地比較大型的公共設(shè)施場所――貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區(qū)少年宮，取得對貼環(huán)保節(jié)能貼的許可和配合。這些公共場所人流量大，使小小的環(huán)保節(jié)能貼對更多的人產(chǎn)生影響，發(fā)揮更大作用。我們同樣采取面談形式，并展示我們制作的成品樣本，更具有說服力。7.1.62008-7-7：（最遲日期）收到向廠家所定的環(huán)保節(jié)能貼成品。7.2中期執(zhí)行： 主要是在教育機(jī)構(gòu)和公共場所進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼的粘貼工作，以及在廣場對廣大民眾進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼的自由發(fā)送工作。屆時(shí)，我們將會用數(shù)碼相機(jī)和攝象機(jī)記錄工作日志，并及時(shí)發(fā)表在Blog中。為了工作的效率和成果，我們在團(tuán)隊(duì)中分派每個人擔(dān)當(dāng)各地點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，并嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。

7.2.12008-7-7至2008-7-11： 到聯(lián)系好的公共設(shè)施場所進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼。（負(fù)責(zé)人：彭飛龍）7.2.1.12008-7-7：貴州省圖書館（全國古籍重點(diǎn)保護(hù)單位）地址：貴陽市北京路136號 聯(lián)系電話：0851-6824013 7.2.1.22008-7-8：貴陽市圖書館（國家一級圖書館 地市級）地址：貴陽市青云路282號 聯(lián)系電話：0851-5985190

7.2.1.32008-7-9：貴州省博物館(中國省級綜合性博物館)地址：貴陽市北京路 聯(lián)系電話：0851-6833934

7.2.1.42008-7-10：貴州省科技館 地址：貴陽市瑞金南路48號 聯(lián)系電話：0851-5834699 7.2.1.52008-7-11：貴陽市云巖區(qū)少年宮(貴州省青少年科技活動先進(jìn)集體)地址：延安中路44號 聯(lián)系電話：0851-5281448

7.2.2．2008-7-11至2008-8-1： 在各個學(xué)校進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼的粘貼。我們不僅在教室粘貼，也會在學(xué)校的辦公室、走廊、廁所等地方粘貼。7.2.2.1幼兒園：（負(fù)責(zé)人：吳思）7.2.2.1.12008-7-11：上午：貴陽市第九幼兒園(貴陽市一級一類幼兒園)地址：貴陽市和平路92號 聯(lián)系電話：0851-6787482 下午：貴州省人民政府機(jī)關(guān)幼兒園 地址：貴陽市云巖區(qū)安云路4號 聯(lián)系電話：0851-6892750 7.2.2.1.22008-7-12：上午：貴陽市級機(jī)關(guān)幼兒園（省級示范性幼兒園）地址：貴陽市云巖區(qū)外環(huán)城東路131號 聯(lián)系電話：0851-5925322 下午：貴陽市第五幼兒園（貴州省類幼兒園）地址：貴陽市黔靈西路46號 聯(lián)系電話：0851-6825529

7.2.2.1.32008-7-13：上午：貴陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園（貴州省一類幼兒園）地址：貴陽市中華北路212號 聯(lián)系電話：0851-6827850 下午：貴陽市第十一幼兒園（貴州省省級示范幼兒園）地址：貴陽市箭道街78號 聯(lián)系電話：0851-5812133 7.2.2.1.42008-7-14：上午：貴陽市小花幼兒園（貴陽市云巖區(qū)少年宮承辦）地址：貴陽市延安中路44號 聯(lián)系電話：0851-5284810 下午：貴陽南明實(shí)驗(yàn)幼兒園（貴州省省級示范幼兒園）地址：貴陽市南明東路4號 聯(lián)系電話：0851-***.2.2.2小學(xué)：（負(fù)責(zé)人：張翔禹）7.2.2.2.12008-7-15：貴陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)（全省重點(diǎn)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校）地址：貴陽市中華北路220號 聯(lián)系電話：0851-6827177

7.2.2.2.22008-7-16：貴陽第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)（貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）地址：貴陽市吉祥路47號 聯(lián)系電話：0851-6620231 7.2.2.2.32008-7-17：貴陽第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 地址：貴陽市金頂路2號 聯(lián)系電話：0851-5952766

7.2.2.2.42008-7-18：貴陽環(huán)西小學(xué)（全國紅領(lǐng)巾示范校）地址：貴陽市瑞金中路64號 聯(lián)系電話：0851-58248915874159 7.2.2.2.52008-7-19：貴陽省府路小學(xué)（貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）地址：貴陽市省府路11號 聯(lián)系電話：0851-58258825875652 7.2.2.2.62008-7-20：貴陽達(dá)德小學(xué)7.2.2.3初中：（負(fù)責(zé)人：吳罄尋）7.2.2.3.12008-7-21：貴陽第七中學(xué)（貴陽市重點(diǎn)中學(xué)）地址：貴陽市中華中路118號 聯(lián)系電話：0851-6839653 7.2.2.3.22008-7-22：貴陽第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)（貴陽市實(shí)驗(yàn)性、示范性的重點(diǎn)中學(xué)）地址：貴陽市金倉路5號 聯(lián)系電話：0851-6621330 7.2.2.3.32008-7-23：貴陽第十九中學(xué)（貴陽市重點(diǎn)中學(xué)）地址：貴陽市堰塘街40號 聯(lián)系電話：0851-5823476537.2.2.4高中：（負(fù)責(zé)人：朱乾）7.2.2.4.12008-7-24：貴陽第一中學(xué)（貴州省一類示范性重點(diǎn)高級中學(xué)）地址：貴陽市遵義路6號 聯(lián)系電話：0851-5831369

7.2.2.4.22008-7-25：貴州師范大學(xué)附屬中學(xué)（貴州省首批省級示范性高中）地址：貴陽市寶山北路199號 聯(lián)系電話：0851-5620649 7.2.2.4.32008-7-26：貴陽第六中學(xué)（省級重點(diǎn)完全中學(xué)）地址：貴陽市中華北路238號 聯(lián)系電話：0851-6824704 7.2.2.4.42008-7-27：貴陽第三實(shí)驗(yàn)中學(xué) 地址：貴陽市東山扶風(fēng)路96號 聯(lián)系電話：0851-***.2.2.5大學(xué)：（負(fù)責(zé)人：吳思）7.2.2.5.12008-7-28至2008-8-6：貴州大學(xué)（包括北校區(qū)、南校區(qū)、蔡家關(guān)校區(qū)、太慈橋校區(qū)、小關(guān)校區(qū)和茶店校區(qū)）（國家 211工程 重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)）聯(lián)系電話：0851-3620374 7.2.2.5.22008-8-7至2008-8-9：貴州民族學(xué)院 聯(lián)系電話：0851-3610412

7.2.2.5.32008-8-10至2008-8-12：貴州師范大學(xué) 聯(lián)系電話：0851-6763977 7.2.2.5.42008-8-13至2008-8-15：貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院 聯(lián)系電話：0851-59653237.2.32008-8-16至2008-8-19： 為了其后在市內(nèi)各大廣場、公園宣

傳和發(fā)送環(huán)保節(jié)能貼做準(zhǔn)備。7.2.3.1準(zhǔn)備工作： 7.2.3.1.1向這些公共場所所在的街道辦事處取得設(shè)點(diǎn)資格。7.2.3.1.2制作并印刷環(huán)保知識宣傳小冊，其內(nèi)容主要是介紹現(xiàn)在地球的生態(tài)問題和環(huán)境污染，以及在我們的日常生活中該如何保護(hù)環(huán)境。（設(shè)計(jì)樣本將會發(fā)表在Blog中）7.2.3.1.3制作并印刷相關(guān)的宣傳海報(bào)。（設(shè)計(jì)樣本將會發(fā)表在Blog中）7.2.3.1.4制作開關(guān)樣品，以備宣傳說明使用。7.2.3.1.5制作 巧用環(huán)保節(jié)能貼，貼出綠色新意識--益暖中華 標(biāo)語橫幅。7.2.3.1.6購買3個X展架，租用2個雨棚和2套長桌椅。

7.2.42008-8-20至2008-8-25： 在市內(nèi)各大廣場、公園設(shè)點(diǎn)，向廣大民眾進(jìn)行環(huán)保節(jié)能貼發(fā)送，并宣傳節(jié)能和環(huán)保知識。讓環(huán)保節(jié)能貼深入人們生活中。所以我們采取在人流量大的下午開始，在廣場設(shè)點(diǎn)宣傳和發(fā)送環(huán)保節(jié)能貼。這樣，小小節(jié)能貼便可以進(jìn)入家庭，做到節(jié)約生活中的每一點(diǎn)一滴節(jié)能改善我們地球，使人們明白每一個人都可以拯救地球，形成環(huán)保意識、培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣。屆時(shí)，我們將會用數(shù)碼相機(jī)和攝象機(jī)記錄工作日志，并及時(shí)發(fā)表在Blog中。仍舊執(zhí)行考勤制度，指派負(fù)責(zé)人。（負(fù)責(zé)人：張翔禹）7.2.4.12008-8-20：云巖廣場

7.2.4.22008-8-21：大十字廣場 7.2.4.32008-8-22：人民廣場 7.2.4.42008-8-23：黔靈公園

7.2.4.52008-8-24：河濱公園 7.2.4.62008-8-25：甲秀樓廣場7.3后期回饋： 在貼環(huán)保節(jié)能貼一月后，我們會進(jìn)行一次以回饋為目的的采訪調(diào)查。主要以隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查的形式進(jìn)行。7.3.12008-9-1至2008-9-5： 設(shè)計(jì)并印刷采訪問卷，為其后的采訪做準(zhǔn)備。7.3.22008-9-8至2008-9-20： 在所貼環(huán)保節(jié)能貼的場所，采訪其中人員（主要是在校學(xué)生），獲得環(huán)保節(jié)能貼作用情況的反饋。我們將會用數(shù)碼相機(jī)和攝象機(jī)記錄工作日志，并及時(shí)發(fā)表在Blog中。7.3.32008-9-21至2008-9-30： 將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析環(huán)保節(jié)能貼的作用發(fā)揮情況。在以后的推廣活動中，吸取此次的優(yōu)勢改善不足。上交項(xiàng)目實(shí)施報(bào)告。============= 問卷樣本：巧用環(huán)保節(jié)能貼，貼出綠色新意識--益暖中華 中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽參賽項(xiàng)活動效果調(diào)查問卷 調(diào)查時(shí)間： 問卷編號： 答題時(shí)請?jiān)谀x定的序號上劃。謝謝合作！

1、你的學(xué)歷是： A、小學(xué)B、初中 C、高中D、大專 E、本科F.研究生或博士以上

2、在家，你是否經(jīng)常忘記關(guān)燈： A、經(jīng)常B、偶爾C、很少D、從不

3、你學(xué)校是否在不上課是關(guān)上電燈： A、經(jīng)常B、偶爾C、很少D、從不

4、你是否關(guān)注過溫室效應(yīng)： A、經(jīng)常B、偶爾C、很少D、從不

5、你是否接受我們所設(shè)計(jì)的環(huán)保貼形象: A、是B、否C、無所謂

6、你覺得環(huán)保節(jié)能貼是否提醒你隨手關(guān)燈： A、經(jīng)常B、偶爾C、很少D、從不

7、你覺得環(huán)保節(jié)能貼是否影響到你周圍的人: A、經(jīng)常B、偶爾C、很少D、從不

8、你是否也愿意在家里貼環(huán)保節(jié)能貼,讓你的家人一起節(jié)能: A、愿意B、不愿意C、無所謂

9、你對我們環(huán)保節(jié)能貼活動的評價(jià): A、非常有意義B、比較有意義C、意義一般D、沒什么意義

10、你對我們巧用環(huán)保節(jié)能貼，貼出綠色新意識--益暖中華 公益活動的建議或期望:_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________感謝你對我們活動的大力支持!=============八.項(xiàng)目實(shí)施將存在的問題 8.1創(chuàng)意涉及 創(chuàng)意靈感來源于2007年ONESHOW中國創(chuàng)意大賽銀獎作品，是否有知識產(chǎn)權(quán)問題？ 答：我們已獲得 ONESHOW 機(jī)構(gòu)和其作者授權(quán)。（已留有記錄）8.2此計(jì)劃是在暑假進(jìn)行,如何進(jìn)入校內(nèi)工作？ 答：我們會在暑假開始以前與校方取得聯(lián)系和許可。根據(jù)校方的許可在假期向門衛(wèi)索取鑰匙實(shí)行計(jì)劃。8.3如果有不可預(yù)測因素出現(xiàn)影響項(xiàng)目計(jì)劃運(yùn)行將如何處理？ 答：風(fēng)雨無阻。九.項(xiàng)目評價(jià) 9.1創(chuàng)新性 9.1.1節(jié)能貼以受溫室效應(yīng)迫害的動物為圖案。每次開開關(guān)時(shí)，動物就出現(xiàn)頸部斷裂，形象而逼真的體現(xiàn)出溫室效應(yīng)的嚴(yán)重性。9.1.2可愛的卡通貼紙可以引發(fā)兒童的興趣和關(guān)注，使得從小培養(yǎng)節(jié)能意識；符合國家走可持續(xù)發(fā)展的原則。9.1.3此項(xiàng)目不僅僅是短期的具體的節(jié)能行動，而是長遠(yuǎn)的本質(zhì)上的培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣。9.2公益性 9.2.1提高和培養(yǎng)對象的節(jié)能意識，從而達(dá)到本質(zhì)上的節(jié)能。9.2.2培養(yǎng)少年兒童對社會的責(zé)任感。9.2.3使得環(huán)保深入人心，深入生活。9.3可行性 9.3.1項(xiàng)目實(shí)施簡單，給民眾留下深刻印象。9.3.2此項(xiàng)目不依賴于其他機(jī)構(gòu)或外部環(huán)境，可獨(dú)立完成。9.3.3不可控因素基本沒有。9.3.4此項(xiàng)目不存在侵權(quán)問題，已獲得 ONESHOW 機(jī)構(gòu)和其作者授權(quán)。9.3.5暑假執(zhí)行時(shí)間充裕。9.4社會效應(yīng) 9.4.1項(xiàng)目需求經(jīng)費(fèi)少，主要用于環(huán)保節(jié)能貼的印刷與人力費(fèi)用。9.4.2此項(xiàng)目可作用到多年齡階段人群，對正在塑造人格品質(zhì)方面的兒童階段影響更大、更長遠(yuǎn)。

9.4.3環(huán)保節(jié)能貼不僅是節(jié)能，更重要的是培養(yǎng)了環(huán)保節(jié)能意識。9.5可推廣性 9.5.1我們會對所實(shí)施的地區(qū)做抽樣調(diào)查采訪，并作出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，總結(jié)我們此次活動所帶來的社會效應(yīng)和作用在以后的推廣活動中，吸取

此次的優(yōu)勢改善不足。9.5.2此項(xiàng)目針對人群和地區(qū)無嚴(yán)格限制，并且此項(xiàng)目實(shí)施簡單、易操作。具有十分強(qiáng)的可推廣性。十.項(xiàng)目實(shí)施成員介紹： 我們是來自不同學(xué)校不同專業(yè)的五人組。但懷著同樣的夢想的我們走到了一起，組建了逆鴉工作室。我們熱愛生活、關(guān)注身邊，我們兢兢業(yè)業(yè)和認(rèn)真誠懇。在 益暖中華 中我們成長蛻變著，認(rèn)真對待每一點(diǎn)滴的創(chuàng)意構(gòu)思和策劃，力求盡善盡美。成功，已經(jīng)變得不是唯一目的。在此次策劃中的自我完善對每個人來說，才是青春激情的精彩篇章。努力與夢想一次次激情的碰撞，擦出最璀璨的火花。組長：吳思（男，19歲）學(xué)校：貴州大學(xué)明德學(xué)院經(jīng)濟(jì)系組員：張翔禹（男，19歲）學(xué)校：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工系吳罄尋（女，19歲）學(xué)校：貴州民族學(xué)院社會發(fā)展學(xué)院社會工作專業(yè)朱乾（男，18歲）學(xué)校：貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)彭飛龍（男，19歲）學(xué)校：貴州大學(xué)明德學(xué)院經(jīng)濟(jì)系http://blog.sina.com.cn/upstreamcrow（項(xiàng)目博客屬于可選補(bǔ)充信息，由各團(tuán)隊(duì)提供、負(fù)責(zé)維護(hù)，大賽不對其內(nèi)容負(fù)責(zé)。）復(fù)賽評語/修改意見創(chuàng)意較有新意。創(chuàng)意涉及 創(chuàng)意靈感來源于2007年ONESHOW中國創(chuàng)意大賽銀獎作品，是否有知識產(chǎn)權(quán)問題？沒有提供足夠的可行性論證。項(xiàng)目的詳細(xì)計(jì)劃較單薄，可以為項(xiàng)目的準(zhǔn)備和實(shí)施提供更詳盡的安排。項(xiàng)目預(yù)算（決賽）