第一篇：觀反貪展覽有感

觀懲治腐敗展板巡展有感

10月25日我校組織參觀了懲治腐敗展板巡展，這次展板巡展活動(dòng)的目的在于增強(qiáng)各單位管理人員的法制觀念，提高防范和廉正意識(shí)，減少和避免國(guó)有資產(chǎn)流失。要使這些人員牢固樹立手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，本著全心全意為人民服務(wù)的思想，切實(shí)履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，為黨和人民交出一份滿意答卷。在參觀過程中，看到了一些案例，真是讓我震驚。一些年輕人也竟然走上了犯罪的道路。鄒磊才22歲，就以拜金主義享受為代價(jià)，斷送了自己的大好前程。孫炎31歲、余文30歲，然而，他們都在金錢面前栽了個(gè)大跟頭，把自己的未來送到了監(jiān)獄。更可笑而且更可怕的是一些教育界的領(lǐng)導(dǎo)也榜上有名。銀河校長(zhǎng)趙振榮竟為四萬元判有期3年，真是可笑。中國(guó)兒童中心實(shí)驗(yàn)幼兒園的園長(zhǎng)才31歲，而且還是碩士，也貪污受賄，真是可怕。

隨著一個(gè)個(gè)要案的相繼落馬，引起了全國(guó)人民的廣泛關(guān)注。在打擊了犯罪分子的囂張氣焰的同時(shí)，也更加堅(jiān)定了黨中央的決心、信心。但我們也必須清楚地看到，貪污腐敗在社會(huì)各領(lǐng)域中的蔓延，還為得到抑止，反腐敗的斗爭(zhēng)形式依然嚴(yán)峻。

江澤民同志在分析腐敗問題現(xiàn)狀時(shí)曾嚴(yán)肅指出：“腐敗現(xiàn)象已滲透到社會(huì)生活的廣泛領(lǐng)域，尤其是侵蝕到我們的黨政機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍。利用職權(quán)營(yíng)私舞弊、貪贓枉法、索賄受賄等犯罪行為，達(dá)到了驚人的程度?！苯鉀Q日益“驚人”的權(quán)力失范現(xiàn)象，特別是高級(jí)干部的腐敗問題，必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力監(jiān)督問題的研究，思考權(quán)力監(jiān)督對(duì)策，建立權(quán)力監(jiān)督機(jī)制。

反貪污賄賂斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的任務(wù)，分析研究犯罪的原因、特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地加大懲罰力度，無疑是十分必要的，而在此基礎(chǔ)上突出、加強(qiáng)預(yù)防犯罪工作，則具有更大的戰(zhàn)略意義。

貪污賄賂犯罪具有自身的特點(diǎn)，其主觀上一般不存在過失，不具有突發(fā)性，犯罪行為發(fā)生之前，都具有一個(gè)不良思想的形成過程，犯罪分子犯罪前多具有心理準(zhǔn)備的特點(diǎn)和人的主觀世界的可更改性，決定了預(yù)防的可行性，即可以通過政治思想教育使國(guó)家工作人員樹立廉潔的觀念，使那些不穩(wěn)定分子打消犯意，懸崖勒馬。在客觀上，貪污賄賂犯罪的發(fā)生，都存在著可供其利用的條件，如制度上的疏漏，管理上的失控等。這些都是人為的，可改變的，因此，客觀上消除貪污賄賂犯罪的誘發(fā)因素也是可行的。貪污賄賂犯罪的預(yù)防工作，應(yīng)當(dāng)在分析、掌握貪污賄賂犯罪的產(chǎn)生原因、特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律，總結(jié)過去預(yù)防犯罪工作的有效經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，向系統(tǒng)化、制度化的深度和廣度邁進(jìn)，

第二篇：觀展覽有感

觀展覽有感

觀展覽有感1

上個(gè)星期三中午，我們吃完午飯，歇了一會(huì)兒，江老師便帶領(lǐng)我們到報(bào)告廳去參加五年級(jí)作業(yè)展覽活動(dòng)。

剛走進(jìn)報(bào)告廳，我們便驚奇的發(fā)現(xiàn)椅子“更新?lián)Q代”了。原來的“白色衣服”，現(xiàn)在已經(jīng)變成了“鮮紅的衣裳”。突然，我們發(fā)現(xiàn)其他班已經(jīng)行動(dòng)了，于是，我們也開始瀏覽五年級(jí)每位同學(xué)的本子。當(dāng)我們來到五（8）班英語作業(yè)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們班的作業(yè)等第幾乎全是A加星。再看看內(nèi)容，那一個(gè)個(gè)字母寫的是有頭有尾，就像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小孩子似的；接著，我們來到了五（7）班的`語文作業(yè)旁，只見他們寫的作文既生動(dòng)又精彩，讓人不禁嘖嘖贊嘆；隨后，我們又來到了五（3）班的數(shù)學(xué)作業(yè)旁，可當(dāng)我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)我們班的作業(yè)和他們班的相比，簡(jiǎn)直是相差十萬八千里。漸漸地，我們走到五（2）班那兒，只見我們班的那些調(diào)皮的同學(xué)開始不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上，使得許多作業(yè)本都掉落在地上，而我們后面的趕緊把作業(yè)本撿起來并放在桌子上。到最后離場(chǎng)時(shí)，本以為會(huì)一切順利的離開，可我們班幾位同學(xué)從窗簾里鉆著走，還被老師看見。最后，我們只好紅著臉，低著頭走出報(bào)告廳。

回到教室后，我仍然低著頭，我想當(dāng)我們?nèi)ビ^看作業(yè)展覽時(shí)，其實(shí)也是我們整體素質(zhì)的一個(gè)展示，我們應(yīng)該以此為鑒，在以后都做一個(gè)文雅的小學(xué)生。

觀展覽有感2

今天在老師地帶領(lǐng)下我們參觀了，二樓電腦室的甲骨文和書法。讓我充分了解人文的演變和興衰。

一進(jìn)電腦室的門，我就被那揮毫氣宏，筆墨魂靈，剛勁有力的書法所吸引。那剛勁有力的草書；那像水一樣柔，如風(fēng)一樣輕的簪花小楷；還有那雖然長(zhǎng)的千奇百怪但意思卻簡(jiǎn)單明了的甲骨文……

老師還告訴我：“人類自公元18發(fā)現(xiàn)甲骨文開始，出土帶字的甲骨文已超過16萬片，但這些文字能認(rèn)識(shí)和隸定為漢字的才有1723字，不認(rèn)識(shí)的任有2549字，另有合文371字。”

其中，“家”這個(gè)字的甲骨文 給我留下了深刻的印象：那個(gè)寶蓋頭就像是一個(gè)遮風(fēng)擋雨的屋子，而下面的那個(gè)“X”就像在家庭中的`每一個(gè)孩子，而父母就是為我們撐起那個(gè)遮風(fēng)擋雨的屋人，這個(gè)甲骨文就體現(xiàn)出家是多么溫馨，多么溫暖?。∧恰八弊忠步o我留下了深刻的印象，那一條彎彎曲曲的線就像一條河一樣，那四點(diǎn)就像是被哪個(gè)頑皮的孩子弄起的漣漪……

中國(guó)的古文化是那么的博大精深，我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。

觀展覽有感3

今天，老師宣布我們?nèi)タ凑褂[。

我懷著忐忑不安的心情，分外高興地踏上展覽館的臺(tái)階，幻想會(huì)有怎樣奧妙的世界呢？一進(jìn)展覽館，華麗的大廳映入眼簾。廳邊，有一個(gè)噴著水的噴泉，洗刷著光亮的鵝卵石。不一會(huì)兒，年輕和諧的講解員姐姐熱情地介紹著：“實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們，歡迎來到東莞展覽館。這一共有三層，請(qǐng)隨我來第一層?！痹谥v解員的帶領(lǐng)下，我們來到神秘的東莞過去時(shí)代。真的蠟像正紡著莞席，聽講解員說，東莞因在廣州東邊，并盛產(chǎn)莞草而得名，同學(xué)們都看呆了。接著我們來到生蠔化石這邊。石頭上插著大小不一、豐富多彩的生蠔殼，很是好看。聽說東莞蠔崗貝丘遺地哩！“哇！”同學(xué)們不約而同地發(fā)出一聲驚嘆。因?yàn)橛幸蛔鶋延^的明清古村落，有一千二百多年歷史，可稱上是千古奇觀。還有許多描述東莞過去場(chǎng)景的模型。

二樓，對(duì)于我來說是個(gè)奇特的地方。這時(shí)候東莞已成為了數(shù)字化、信息化時(shí)代。講解員說，東莞制造已遍布全球。石碣的IT產(chǎn)品是世界前3名，多么驚人的成績(jī)。以前人們住的是矮小的'平房，現(xiàn)在人民住的是高樓大廈。真是過去與今天有大不同??！汽車擁有11，33，00億美元，突破了前所未有的成績(jī)。

三樓，是個(gè)文化世界。有這樣一群英雄人物：林則徐、袁崇煥、曾生等。他們參加虎門銷煙的事跡全國(guó)無人不曉，是東莞的大英雄！并且東莞是個(gè)有豐富的文化的文明城市，具有舉重之鄉(xiāng)、龍舟之鄉(xiāng)、麒麟藝術(shù)之鄉(xiāng)等稱號(hào)。我們更進(jìn)一步深入了解了美麗富饒的東莞。

這次展覽，使我重新認(rèn)識(shí)了東莞。東莞人有風(fēng)采、多風(fēng)情，東莞和諧，是嶺南文明起源地、中國(guó)近代史開篇地、華南抗日根據(jù)地與改革開放新型地。這次展覽，使我深深愛上了東莞這座魅力城市！

觀展覽有感4

星期三下午，我們學(xué)校進(jìn)行了三、四年級(jí)的作業(yè)展覽。上第二節(jié)課時(shí)，劉老師說等下我們?nèi)ミh(yuǎn)程室一定要好好觀看，從中找他們的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。我想：“我的作業(yè)是好的還是不好的呢？”我?guī)е蓡栠M(jìn)了遠(yuǎn)程室。

到了遠(yuǎn)程室，同學(xué)們一窩蜂的沖向自己班上都想看看自己的作業(yè)是好的還是不好的，我也不例外。我看見我的作業(yè)本在旁邊，說明是不好的，我的心一下子變得失望起來。我抬頭看看同學(xué)們，有的看見自己的作業(yè)在好的地方，臉上露出了開心的表情。有的看見自己的作業(yè)在不好的地方，臉一下子變得晴轉(zhuǎn)多云。緊接著，一聲“呀”的聲音把我的目光投向那個(gè)同學(xué)的聲上。我跑向她，只見那本練習(xí)冊(cè)上的字工工整整，很少有改正帶、改正貼、改正液的痕跡。

我到了三（5）班看了黎銘心的作文和練習(xí)冊(cè)。黎銘心的作文有我們四年級(jí)這么多，而且里面有優(yōu)美的句子和幽默的句子。比如優(yōu)美的句子；鵝湖公園人山人海，就好像一座大城市?？戳怂淖魑模也胖?，我的作文一定要用好詞好句。她的練習(xí)冊(cè)封面上保護(hù)的.很整潔，沒有亂涂亂畫。翻開里面，她的字端端正正很漂亮。里面非常有格式，每一課的練習(xí)冊(cè)都寫了得分、整潔、訂正。她幾乎每課都是雙百分。我翻了一個(gè)男同學(xué)的練習(xí)冊(cè)，他在封面上亂涂亂畫，里面的字歪歪扭扭的一點(diǎn)也不美觀。

我們參觀完了，雖然只有短短的幾分鐘，但這幾分鐘，讓我受到了巨大的啟發(fā)；以后寫作文內(nèi)容要多，多用好詞好句，寫作業(yè)要注意格式、整潔、端正。讓老師改得舒心，家長(zhǎng)看的放心！

觀展覽有感5

今天午飯后，老師帶領(lǐng)我們到樓下去細(xì)細(xì)“品嘗”同學(xué)們端出來的一道道特殊的“美味佳肴”——優(yōu)秀作業(yè)。翻開任何一本作業(yè)，一行行工整、美觀的字就會(huì)映入你的眼簾。一筆一畫，工工整整，每一個(gè)字都排著整齊的隊(duì)伍站在本子上。能讓自己的作業(yè)本以及圖畫，書法作品得到展覽的同學(xué)，就像是一位位優(yōu)秀的廚師，用心做好自己烹調(diào)的每道料理，不帶一點(diǎn)兒馬虎。

有一本作文簿讓我印象最深刻，主人是一位三年級(jí)的同學(xué)，他雖然比我低一個(gè)年級(jí)，用的是鉛筆，可每個(gè)字大小均勻，而且都很有筆鋒。再仔細(xì)讀他的語句是通順的、優(yōu)美的、比喻句、擬人句等修辭手法運(yùn)用自如，代表著好詞佳句的紅色波浪在每一頁上飛舞著。我想：老師批閱這樣的習(xí)作時(shí)該有多開心哪。一直是我向往的作品，我常驚訝于黑色、灰色的.線條竟能表現(xiàn)出別樣的韻味，它也出現(xiàn)在此次展覽中。我看到了幾張素描畫，大多只是幾何圖形，卻把立體感充分的表達(dá)出來了，甚至連光影都那么逼真。這正是素描的魅力所在!

“人外有人，天外有天”，一顆想要上進(jìn)，想要趕超別人的小芽似乎已在我的心中萌生。我要多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，把自己的不足一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)齊，讓自己在小學(xué)的美好時(shí)光中不留下一點(diǎn)遺憾!

觀展覽有感6

“??！太好了！――四年級(jí)作業(yè)展覽今天開始！”老師說，“你們要好好的看一看別班作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以后要改正自己的缺點(diǎn)哦！”

開始觀看展覽了。只見同學(xué)們一窩蜂的圍在我們班的作業(yè)間，爭(zhēng)先恐后地看看自己的作業(yè)是放在好的作業(yè)里還是不好的作業(yè)里。作業(yè)被分到好的里面，同學(xué)們的臉就像鮮花一樣燦爛；作業(yè)分到不好的里面，同學(xué)們臉上就晴轉(zhuǎn)多云了。同學(xué)們看完作業(yè)就奔向作文的.天地。

突然，只聽見“哇！”的一聲，我便朝聲音的方向奔去。?。≡趺磿?huì)這樣呀！三年級(jí)小朋友的作文竟然比我們四年級(jí)哥哥姐姐的還寫的多，看來我們四年級(jí)同學(xué)真的要努力呀！

這時(shí)，又聽見那邊傳來一聲聲的贊嘆：?。《嗥恋淖?，多整潔的封面呀！我想，我們以后一定得好好學(xué)習(xí)，天天向上。

隨后，我看到了幾本不好的作業(yè)?！鞍?！太糟了！”只見封面上畫著一些圖畫，翻開看看作業(yè)更是錯(cuò)誤連篇，而且本子都折角了。老師改這種作業(yè)真辛苦呀！

雖然這次活動(dòng)時(shí)間不多，但卻讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。啊！我愛這一次作業(yè)展。以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

觀展覽有感7

周六在公司的組織下去軍事博物館參觀了《復(fù)興之路》展覽，跟在一群中學(xué)生后面排著隊(duì)看展覽，頗有些返老還童的感覺，著實(shí)興奮了一把。正式進(jìn)入主題后，整個(gè)情緒像XX月30號(hào)的股市一樣一瀉千里，原因有二：首先是中國(guó)的那段慘痛的屈辱史，第二是學(xué)的一塌糊涂的歷史。聽著GL像專業(yè)向?qū)б粯咏榻B著中國(guó)近代史，越發(fā)的覺著慚愧，琢磨著當(dāng)初怎么就沒能好好的學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，看來原因不但僅是個(gè)人的`，要是當(dāng)初的歷史課也是圖多字少，重點(diǎn)醒目，再配著宣傳手冊(cè)和精彩短片，全部印象式教育，絕對(duì)能加強(qiáng)記憶。

參觀復(fù)興之路的最大收獲不是重新學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，不是激發(fā)愛國(guó)熱情，而是意識(shí)到一種方法，做人、做事、做學(xué)問的方法。我們?cè)瓉砜傋砸詾槭牵詾樽钊钤數(shù)木褪亲詈?，從不考慮別人可以吸收多少；以為技術(shù)含量越高就越好，從不知道別人可以理解多少；從不習(xí)慣印象式教育，卻不知道這種方式加強(qiáng)記憶最好。利用到工作中，我們應(yīng)常?？紤]3個(gè)詞：

“換位思考”：站在別人的立場(chǎng)上考慮問題，往往能看到不一樣的天空。真正的站在同事和客戶的立場(chǎng)上考慮，才能努力使客戶感動(dòng)；

“恰當(dāng)合適”：不管是語言、動(dòng)作還是文章都應(yīng)恰當(dāng)、合適，充分體現(xiàn)“增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短”的境界；對(duì)不同的人說不同的話，如同同外行人不說IT話，方能保證溝通有效且無限；

觀展覽有感8

在觀看年級(jí)組織的“禁毒”展覽后，我受益匪淺，雖然小學(xué)時(shí)也有觀看過，不過，當(dāng)時(shí)只是抱著玩的心態(tài)，自然沒什么認(rèn)識(shí)。

在外面等了好久好久，終于輪到我們了。

看著一幅幅觸目驚心的圖畫，看著一條條被摧殘的生命，看著一顆顆彩色的藥片，看著一袋袋雪白的粉末，我真的有想哭的.沖動(dòng)，那些多么好看的藥片啊，那些多么純潔的白色啊，怎么會(huì)害死了這么多的人呢？他們說，這些害死人的東西，是一種很美麗的花做成的，叫做yingsu花，它本是一種好看的花兒，卻因?yàn)槿藗兊呢澯兂闪撕θ说亩酒?。看著這些扣人心弦的故事，總覺得有一種什么東西在心中流動(dòng)，沸騰，也許是因?yàn)檫@些故事曾真實(shí)發(fā)生吧。

吸毒的危害許多人都清楚，可是好奇心驅(qū)使他們嘗試，誰知道，一失足成千古恨，從此一發(fā)不可收拾?？膳碌亩酒?！許多人沾染上了毒品，變成了“癮君子”，他們也想戒毒，可是哪有那么容易呢？毒癮發(fā)作了，簡(jiǎn)直是痛不欲生，生不如死，他們把自己弄得千瘡百孔，以求得忘卻痛苦。許多人索性不去忍受，而是去向父母或親戚騙錢，騙不到了就去偷、搶。

毒品曾使清政府腐敗無能，也使許多前途一片光明的人墮入深淵，報(bào)紙的娛樂頭條經(jīng)常有登：“XXX歌手吸毒被抓。”許多歌手都是我們的偶像，銀屏上的紅人啊~這無疑對(duì)于他們來說，是一種頹廢的墮落。對(duì)于我們來說，也使一種深深的惋惜。

毒品這個(gè)可惡至極的壞東西，還會(huì)把多少人引上不歸路？我不知道，但是，我只知道我要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，對(duì)自己的靈魂負(fù)責(zé)，拒絕毒品，拒絕毒品！?。?/p>

千萬不要接受毒魔的邀請(qǐng)，事例都活生生的擺在我們面前了，那些被毒品殘害的人們，用傷痛來告誡著我們。我們都處于花季，我們都是祖國(guó)的花朵，杜絕毒品，從我做起！

觀展覽有感9

作為南通人來說，蘇通大橋應(yīng)該是和我們生活關(guān)系最密切的一座跨江大橋了，以前在蘇州上學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)無數(shù)次的經(jīng)過它，但是每次都是一經(jīng)而過，從來沒有仔細(xì)地觀察過它。所以通過這一次對(duì)蘇通大橋的參觀，對(duì)它有了全面的認(rèn)識(shí)。

蘇通大橋的建立給我們的出行帶來了很大的方便。20xx年蘇通大橋正式通車，在此之前我們跨江都要靠擺渡，印象中擺渡有時(shí)候光排隊(duì)就要一兩個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，更不要說在江面上搖搖晃晃帶來的不適。有了蘇通大橋以后，跨越長(zhǎng)江只要幾分鐘就可以了，大大節(jié)約了時(shí)間。蘇通大橋的建立對(duì)江北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也起到了很大的推動(dòng)作用。由于地理的原因，江南個(gè)江北的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了極大的不平衡，南通作為近代第一城，它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也沒有很讓人滿意，但自從有了蘇通大橋，江南和江北有了交通紐帶，從而促進(jìn)江北經(jīng)濟(jì)的'發(fā)展。

蘇通大橋作為一座千米級(jí)的跨徑橋梁，創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的四個(gè)世界第一。最大主跨，蘇通大橋?yàn)樾崩瓨?，跨?088米，是世界上最大的跨徑斜拉橋。最高塔橋，蘇通大橋塔為高300.4米的混凝土塔，是世界上最高的橋塔。最深基礎(chǔ)，蘇通大橋主墩面積有一個(gè)足球場(chǎng)大，是世界上規(guī)模最大的橋梁樁基礎(chǔ)。最長(zhǎng)拉索，蘇通大橋最長(zhǎng)拉索為577米是世界上最長(zhǎng)斜拉索。

然而對(duì)于很多人來說，只能看到它光鮮的一面，但是當(dāng)我在展覽室觀看了那一段視頻后，我才明白當(dāng)初蘇通大橋從開始規(guī)劃到竣工通車這期間所遇到的困難。不管是大橋的設(shè)計(jì)者，或者是大橋的施工人員，都為著蘇通大橋的建成付出了辛勤的汗水和努力，他們沉著冷靜、大膽創(chuàng)新，克服了一個(gè)又一個(gè)難以解決的難題。當(dāng)視頻中顯示大橋最后合攏的時(shí)候，所有工作人員相互擁抱，喜極而泣，他們知道自己幾年來日日夜夜的不懈努力終于有了回報(bào)，那樣的場(chǎng)景讓人感動(dòng)。

當(dāng)我們登上觀景臺(tái)，蘇通大橋近在眼前，是那么雄偉壯觀。那一刻真心為自己作為蘇通大橋的一名員工而感到自豪，雖然只是一名小小的收費(fèi)員。那一刻才能真正體會(huì)到“以我為橋，渡南北車輛；用心護(hù)橋，助兩岸發(fā)展”的企業(yè)使命的真正意義！

觀展覽有感10

昨天，黨支部按照上級(jí)黨組織的要求，組織校內(nèi)的全體黨員到天津博物館參觀“家風(fēng)耀中華”的展覽。

在觀展中，我一直思考“家風(fēng)是什么”這個(gè)問題。在重點(diǎn)閱讀了林則徐、曾國(guó)藩等家族的家風(fēng)之后，對(duì)家風(fēng)稍有理解。近代名人徐特立先生的“有關(guān)家國(guó)常讀書，無益身心莫所為”的手書步入眼簾，讓我幡然醒悟。

“家風(fēng)”就是一個(gè)家族成員做人、做事的作風(fēng)和追求。是一個(gè)家族長(zhǎng)期行為與智慧的結(jié)晶，是家族精神的傳承;是家族成員“三觀(人生觀、價(jià)值觀、世界觀”的外在表現(xiàn)。好的家風(fēng)會(huì)影響和激勵(lì)后人奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，敢于為國(guó)為家奉獻(xiàn)一切。不正的家風(fēng)，也會(huì)將其后人引向歧途，成為敗類。

無論著名和普通家庭都有家風(fēng)。它是一種無形的文化，但時(shí)刻塑造著家中每個(gè)成員的'心靈。不管人們是否承認(rèn)，每個(gè)人的行為中，都或多或少的帶有家庭的特點(diǎn)。人們常說的“有家教”和“無家教”，實(shí)際上就是對(duì)家風(fēng)的評(píng)價(jià)。

回來的路上，我在總結(jié)我們家庭成員的做人、做事風(fēng)格?；仡欁孑?、父輩對(duì)我們的影響，加之吾輩及下一代做人做事的表現(xiàn)，總結(jié)出“勤奮、善良、助人、律己”這八個(gè)字作為我們的家風(fēng)最為合適。相信大家族的成員會(huì)時(shí)刻用這種精神的約束自己、影響同輩、教育后人，讓家中的每一個(gè)成員都成為利國(guó)、利民、利家的合格公民。一定會(huì)把我們的家風(fēng)傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。

觀展覽有感11

多彩的光束、彩球中穿行的旗船、曼妙的噴泉、變幻的音樂和絢爛的焰火……

4月30日，盛大的世界展覽會(huì)開幕式將在上海舉行。這是第41屆世界展覽會(huì)。參加世博會(huì)的演員高達(dá)7000多人，其中外國(guó)人就有350萬多人。這次世博會(huì)有233個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參加了。這是歷史以來世界上最大的盛會(huì)。

黃浦江畔，一場(chǎng)分為“中國(guó)歡迎你”“歡聚在世博”“世界同歡慶”三個(gè)部分的多媒體燈光噴泉焰火表演把159年歷史的綜合性世博會(huì)第一次帶到了古老而現(xiàn)代的中國(guó)。從盧浦大橋飄來的LED發(fā)光球變幻著紅、黃、橙三色，順流而下，綿延不絕。200多艘旗船在三艘快艇的牽引下，與順流而下的LED發(fā)光球在江面上交匯。快艇拖放著焰火，百艘旗船在彩球中穿行。這是一場(chǎng)別開生面的“水上入場(chǎng)式”。隨著梁祝音樂的變化，水的`舞蹈變成了水的銀幕，放映機(jī)投射出五彩繽紛的鮮花、萬千美麗的蝴蝶，體現(xiàn)人與自然的和諧與歡樂。從而倡導(dǎo)以和為貴、以人為本、人與人相敬相愛、人與自然相近相親的和諧世界。

這次世界展覽會(huì)開幕式的嘉賓座椅都是由廢棄牛奶盒制作的，節(jié)目單也是用再生紙制作的，低碳環(huán)保。

由此我想到：上海世界展覽會(huì)體現(xiàn)了中國(guó)人民的科技和才智。中國(guó)在不久的將來一定會(huì)更加發(fā)達(dá)！

觀展覽有感12

今天，爸爸媽媽帶我去合肥美術(shù)展覽館參觀中國(guó)山水畫藝術(shù)展。

首先，剛一走進(jìn)展覽館，我就被展覽館氣勢(shì)磅礴的建筑氣勢(shì)所震撼，它的外觀就像一座金字塔，挺拔地矗立在那里，像一名忠誠的衛(wèi)士一樣守護(hù)著一件件國(guó)寶。

當(dāng)我走進(jìn)去以后，首先映入我眼簾的是中國(guó)著名山水畫家闞維民的山水畫。他的.畫充滿朝氣、栩栩如生，感覺這畫的景象似乎就在我的眼前，山水充滿靈動(dòng)性，遠(yuǎn)處的鳥兒用力著飛著，似乎想要沖出這幅畫似的。

走著走著，我突然看到了一副畫，就是四大君子――竹子。這幅畫是羅序倫畫的一副竹子畫作，名字叫做報(bào)竹平安。這畫上的竹子就像解放軍一樣，筆直地站在那兒，看守著這塊土地，讓人真的很有安全感。

最后我看的一幅是由中國(guó)著名山水畫家高宗根畫的春曉，春曉這個(gè)詞兒讓人感到很溫暖，但是這畫哪兒讓人感到溫暖呢？噢，原來這幅畫中的松樹旁邊有一顆迎春樹，這顆迎春樹就能讓人知道這幅畫的季節(jié)是春天，雖然旁邊的樹孤零零的，但是迎春花讓人感到溫暖。

走出美術(shù)館后，我被那一幅幅畫所震撼，同時(shí)也為中國(guó)的畫家產(chǎn)生由衷的敬佩?，F(xiàn)實(shí)中真實(shí)的景象就這樣的在他們的筆下所保存下來。我也看過其他類型的畫作，像油畫等。但是還是感覺中國(guó)畫最美！我也立志想要做一名畫家，留下一幅幅傳世之作！

觀展覽有感13

上個(gè)星期三中午，大家吃完午飯，歇了一會(huì)兒，江老師便帶領(lǐng)大家到報(bào)告廳去參加五年級(jí)作業(yè)展覽活動(dòng)。

剛走進(jìn)報(bào)告廳，大家便驚奇的發(fā)現(xiàn)椅子“更新?lián)Q代”了。原來的“白色衣服”，現(xiàn)在已經(jīng)變成了“鮮紅的衣裳”。突然，大家發(fā)現(xiàn)其他班已經(jīng)行動(dòng)了，于是，大家也開始瀏覽五年級(jí)每位同學(xué)的本子。當(dāng)大家來到五（8）班英語作業(yè)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們班的.作業(yè)等第幾乎全是A加星。再看看內(nèi)容，那一個(gè)個(gè)字母寫的是有頭有尾，就像一個(gè)活靈活現(xiàn)的小孩子似的；接著，大家來到了五（7）班的語文作業(yè)旁，只見他們寫的作文既生動(dòng)又精彩，讓人不禁嘖嘖贊嘆；隨后，大家又來到了五（3）班的數(shù)學(xué)作業(yè)旁，可當(dāng)我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)大家班的作業(yè)和他們班的相比，簡(jiǎn)直是相差十萬八千里。漸漸地，大家走到五（2）班那兒，只見班的那些調(diào)皮的同學(xué)開始不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上，使得許多作業(yè)本都掉落在地上，而大家后面的趕緊把作業(yè)本撿起來并放在桌子上。到最后離場(chǎng)時(shí)，本以為會(huì)一切順利的離開，可大家班幾位同學(xué)從窗簾里鉆著走，還被老師看見。最后，大家只好紅著臉，低著頭走出報(bào)告廳。

回到教室后，我仍然低著頭，我想當(dāng)大家去觀看作業(yè)展覽時(shí)，其實(shí)也是大家整體素質(zhì)的一個(gè)展示，大家應(yīng)該以此為鑒，在以后都做一個(gè)文雅的小學(xué)生。

觀展覽有感14

那天，學(xué)校組織我們看作業(yè)展覽。目的是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那些寫的好的作業(yè)。我們都把作業(yè)搬到三樓的遠(yuǎn)程室去，分好做的好的作業(yè)和需要努力的作業(yè)。輪到我們參觀了，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)去，一進(jìn)門就迫不及待地在自己班上的作業(yè)里東翻西找，真想看看自己的作業(yè)是在好的里面還是在需要努力的里面。有的同學(xué)哭喪著臉，知道了自己的作業(yè)在需要努力這里面，有的同學(xué)臉上洋溢著高興的笑容，知道自己的作業(yè)在好的里面。

你看，那兩個(gè)同學(xué)共同捧著一本作業(yè)本，愛不釋手地翻看著，手在上面指指畫畫說：“這個(gè)同學(xué)的作業(yè)真干凈??！而且字寫的`真棒，沒有折亂，整整齊齊的，這樣的作業(yè)看起來真舒服呀！”

我隨便翻閱了三年級(jí)幾本寫的好的作文。仔細(xì)一看，驚呆了。三年級(jí)的作文字?jǐn)?shù)有四年級(jí)的那么多，而且里面也用上了很多的好詞好句，字也寫得很好，小巧玲瓏，字跡的顏色也相同，錯(cuò)別字很少。

我還看了一些需要努力的作業(yè)，他們?cè)诜饷嫔贤客慨嫯嫞浅２桓蓛?，里面的字也寫得非常馬虎，這樣的作業(yè)簡(jiǎn)直看不下去了，老師改到這樣的作業(yè)不知要費(fèi)多大的精力呢！

看到這里，我感觸很深：原來，我認(rèn)為自己的作業(yè)還不錯(cuò)，沒想到還有很多同學(xué)比我的好。我知道我們一定要把字寫好，作業(yè)不但要求速度，更重要的是求作業(yè)的正確率高，而且不能涂涂改改的。寫作文不僅是要寫長(zhǎng)一些，而且一定要用上好詞好句。這樣考試時(shí)才能取得高分。

觀展覽有感15

新年伊始，萬象更新，師生書畫展觀后感。2月x日，岐山關(guān)中大廈門前彩門奪目，鞭炮齊鳴，在這個(gè)特別的日子，曹宇先生從藝五十年暨師生書畫展隆重開幕。來自社會(huì)各界的書畫名家。曹宇先生弟子及省市領(lǐng)導(dǎo)約千余人匯聚西岐，于關(guān)中大廈八樓展廳內(nèi)觀賞作品，暢談藝術(shù)，座談交流。此次展覽嘉賓之盛，規(guī)模之大，氛圍之濃，讓我深受感染，不由生出感慨和敬佩之情。

因?yàn)樽约菏菚嬋ν獾娜耍膊欢畷ㄋ囆g(shù)，卻無意中認(rèn)識(shí)了一些圈子內(nèi)的老師和朋友，和書畫結(jié)了緣，觀后感《師生書畫展觀后感》。這次，承蒙趙老師邀請(qǐng)，我這個(gè)即不會(huì)寫毛筆和硬筆書法，又不會(huì)畫畫的人，也充當(dāng)了嘉賓中的一員。我懷著激動(dòng)的.心情和深深的敬意，參加了曹宇老師從藝五十年暨師生書畫展座談會(huì)，參觀了這次不平凡的展覽。雖然對(duì)曹宇老師的篆刻。書法。繪畫。剪紙已早有耳聞，卻遲遲未能謀面。通過這次展覽和座談交流，讓我對(duì)曹宇老師有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。從他的身上，我看到了藝術(shù)的力量和執(zhí)著的追求，讓我這個(gè)不是藝術(shù)圈的人也深受感染，頓生欽佩和敬仰之情。

當(dāng)日展廳內(nèi)，熱烈的氛圍，激情的場(chǎng)面，涌動(dòng)的人群，這無疑是對(duì)曹宇老師從藝五十年藝術(shù)生涯的總結(jié)和定位。尤其是，藝術(shù)界老前輩們專業(yè)的評(píng)論和點(diǎn)評(píng)，讓我感受出了有一種自然的原始光芒在曹宇老師身上閃閃發(fā)光。正如大家所說，曹宇老師他即是一位思想家。藝術(shù)家，同時(shí)，又是一位學(xué)者。一位奇人。他獻(xiàn)身藝術(shù)生涯五十載，追求真實(shí)。自然。平淡。永恒，這是他的一種境界。一種作為。一個(gè)文化人的心態(tài)。

此次展覽取材豐富，風(fēng)格迥異，作品大多都是出自曹宇老師和他的學(xué)生之手，而且參展的作品都是經(jīng)過統(tǒng)一裝裱，皆為新作。因?yàn)樽约翰欢畷ǎ瑢?duì)專業(yè)的評(píng)論術(shù)語更是陌生。因此，只能欣賞各位老師的佳作，卻不敢妄加評(píng)論。以上所述，也就個(gè)人的觀后感，用外行話做以總結(jié)，不到之處，還請(qǐng)曹老師多見諒！

第三篇：觀“科技展覽”有感

觀“科技展覽”有感

科技，改變未來，同時(shí)，也在改變著我們自己。隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍般，正迅猛發(fā)展。環(huán)顧生活，科技無處不在。如果我問你：“科技重要嗎？”你的回答一定是：“當(dāng)然?！?/p>

著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“科學(xué)是一種強(qiáng)大的智慧力量，這致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏?！毙疫\(yùn)的是，我們班由班主任老師的帶領(lǐng)下觀看了一場(chǎng)“視覺盛宴”——科技展覽。

一進(jìn)門，映入眼簾的是“焚天塔”，解說員一邊介紹一這演示，我懵懵懂懂的，直到她說我也可以試一試。我立馬動(dòng)起手來，仿佛越來越上手。這里有三個(gè)柱子，分別為①②③號(hào)，有大約8個(gè)空心圓柱，大小不一。我先拿了一個(gè)最小的放進(jìn)①號(hào)柱，第二大的放②號(hào)柱，把最小的又放②號(hào)柱，第三大的放①號(hào)柱，最小的放回原柱，第二大的又放①號(hào)柱，最小的也放進(jìn)①號(hào)柱??這個(gè)焚天塔的奧秘被我破解后，我又被旁邊的人堆吸引了過去。

這里有三個(gè)手掌的圖案，一個(gè)電壓器。聽解說員講道：“手上的汗越多，壓力越大?！痹谶@燥熱的環(huán)境下，我的手早已濕漉漉的。于是不由自主地把手放了下去，電壓一下到了80多，解說員說我是第二個(gè)突破80的，我笑著附和道：“本人脂肪太多，所以出汗太多嘛，哈哈！”這時(shí)，有一個(gè)疑惑的聲音問道：“那三只手放上面會(huì)不會(huì)更高啊！”這么一問，我也疑惑不解。解說員笑笑說：“你可以試試！”為了證明這一原理，又有一只手放在我手旁邊，三只手已全部到齊，但電壓一動(dòng)不動(dòng)。嘖，這是怎么回事呢？哦，原來啊，這是流動(dòng)的電壓，手里有汗使電壓升高，但與手掌的多少是無關(guān)的。

其次參觀的是“無皮鼓”，這是一種由手掌擊打，但沒有鼓皮的一種科技。我朝它拍了兩下，雖然拍的是空氣，但仍有一陣陣的鼓聲傳出。這個(gè)科技的原理又是什么呢？解說員繪聲繪色地說：“無皮鼓呢，利用紅外感應(yīng)器的原理，用電子電路模擬鼓聲，利用紅外發(fā)射與接收進(jìn)行控制?！边@么一說，我頓時(shí)開朗，發(fā)現(xiàn)在每個(gè)“無皮鼓”中都裝有一組激光發(fā)射器和光敏接受器組成的光電控制器，當(dāng)用手或腳作敲鼓狀遮擋住光束時(shí)，就接收不到信號(hào)，光電開關(guān)就會(huì)驅(qū)動(dòng)相應(yīng)的錄有鼓聲的語言集成電路，發(fā)出鼓聲，這就是“無皮鼓”發(fā)聲的原理。

隨后，我被悠揚(yáng)的琴聲吸引，看了看簡(jiǎn)介——“激光琴”。它的原理是依光束前進(jìn)方向依次有激光器輸出總光束，經(jīng)分光元件分出作為琴弦的分光束，光電接收器將光信號(hào)轉(zhuǎn)換成電訊號(hào)輸至與琴鍵相連的電子控制器。利用激光技術(shù)及光學(xué)控制原理制作的激光琴，使得演奏者無需用手接觸一向就可演奏。聽著曼妙的旋律，我不禁有感而發(fā)：“科技的力量太強(qiáng)大了！”

對(duì)于現(xiàn)在而言，“科學(xué)”是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的一環(huán)。它無處不在，小至在我們的身邊，大至在充滿神秘的宇宙中。在這樣一個(gè)到處是科學(xué)的環(huán)境，怎能不被其吸引住呢？它隱藏著的奧秘吸引著你；不可思議的結(jié)果吸引著你；千奇百怪的謎題吸引著你??總之，它的誘惑力是你難以抗拒的。科技，幫我們創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境；科技，幫我們提高生活的質(zhì)量；科技，幫我們帶來無窮的樂趣??讓我們放眼未來，感受科技的魅力吧。

第四篇：觀科普展覽有感（推薦）

《觀科普展覽有感》 學(xué)校：左所小學(xué) 班級(jí)：六3班 姓名：陳穎 輔導(dǎo)教師：趙瓊春

觀科普展覽有感

隨著祖國(guó)日益富強(qiáng)，無論在工業(yè)還是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，都向著科學(xué)化發(fā)展，就連我們辛勤的老師也不忘向我們普及科學(xué)文化知識(shí)，希望我們對(duì)科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

10月16日這天，學(xué)校組織我們五六年級(jí)的同學(xué)去看科普活動(dòng)展，這個(gè)活動(dòng)不僅向大眾展示了一些科普作品，還有一些和我們生活息息相關(guān)的小游戲，如：交通安全知識(shí)和地震避險(xiǎn)小游戲，我們大家在玩游戲的過程中學(xué)到了一些生活小常識(shí)。接下來，我就向大家介紹幾件給我印象深刻的展品吧！

首先，我要向大家介紹的這件展品是激光豎琴。這架豎琴與其他豎琴最大的不同，就是他們有琴弦，那怎么來彈它呢？先按下啟動(dòng)按鈕，這時(shí)豎琴上就會(huì)出現(xiàn)激光，用手撥動(dòng)這些激光就會(huì)發(fā)出聲音。之所以會(huì)發(fā)聲，是因?yàn)樵谪Q琴上方安裝有多個(gè)激光器，下方對(duì)應(yīng)處裝有光電接收器。當(dāng)波動(dòng)激光琴弦時(shí)，手指遮住了這束光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使得音響系統(tǒng)發(fā)出對(duì)應(yīng)的樂聲。連續(xù)波動(dòng)琴弦，就可以聽到美妙的琴聲了。激光光束發(fā)散度極小，高度極高，單色性極好，能量集中，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、通信以及軍事和生活領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用。

接下來我要介紹的是一個(gè)看似普通，但里面包含了一個(gè)操作原理的展品。它看起來就是兩個(gè)相同質(zhì)量、相同大小的輪子，上面固定著四個(gè)滑塊，只是滑塊所在的位置不同，一個(gè)輪子的滑塊在最中間，另一個(gè)輪子的滑塊在最邊上，當(dāng)它們滾動(dòng)起來的時(shí)候，無論我試了多少次，都是滑塊在中間的那一個(gè)輪子滾得快，我不明白其中原理，還好前面的展板上就有相關(guān)介紹：因?yàn)閮蓚€(gè)輪子的質(zhì)量大小相同，但是輪子上滑塊的位置不同，導(dǎo)致其質(zhì)量分布不一樣。根據(jù)轉(zhuǎn)動(dòng)的慣量和特性，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，物體的質(zhì)量分布越靠近旋轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)動(dòng)的慣量越小，越容易繞軸旋轉(zhuǎn)，速度也就越快。就像芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)時(shí)，通過手臂的展開與收攏來調(diào)整旋轉(zhuǎn)的速度，這就是運(yùn)用了旋轉(zhuǎn)慣量原理。

這次科技展還給我們展示了許多展品，如：認(rèn)識(shí)大腦、球幕電影、未來生活、小球歷險(xiǎn)記等，看了以后，我得到了很大的啟發(fā)。我們作為祖國(guó)未來的建設(shè)者和接班人，只有用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦，從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，將來為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦，用科學(xué)來創(chuàng)造我們美好的新生活。

第五篇：觀科技展覽有感

觀科技展覽有感

藍(lán)田中學(xué)506班 龔永智 指導(dǎo)老師：胡艷花 前不久，學(xué)校組織我們初一參加了在市科技館舉辦的科技展覽會(huì)。

太陽烘烤著我們，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍一樣在街道上游走，隨著時(shí)間的流逝，我們的隊(duì)伍也松散了許多，可我的好奇心一點(diǎn)也沒有被炎熱的天氣所影響?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，我們終于來到了漣源市科技展覽館。

一進(jìn)科技館，涼爽的空調(diào)和淡淡的清香迎面而來，來時(shí)的一切不愉快都煙消云散。門開了，同學(xué)們就蜂擁而至，我也加快了步伐，隨人潮來到了一個(gè)叫“避雷針”的玩意兒面前，我隨意地?cái)[動(dòng)、擺弄起來，“嗞嗞”雷電相交發(fā)出的聲音把我給嚇了一跳，一聽講解才知道這叫“避雷針”的東西被我剛才一擺弄，恰好復(fù)原了避雷針避雷時(shí)的情景，這會(huì)兒我的興致更高了，用力地?cái)[弄起各種各樣的展覽品。

我剛玩到一半時(shí)，一個(gè)擁滿了人群的地方引起了我們的注意，好不容易我才擠了進(jìn)去。

定睛一看，桌上放著一個(gè)看似機(jī)器人的東西，聽工作人員說“這是語音型機(jī)器人，只要你說什么，它就做什么?！边@時(shí)，我更加好奇，大聲地說了一句：“跳舞”。機(jī)器人稍停了一下，突然頭頂?shù)臒袅疗?，竟真的跳起舞來。我驚異地看著這一切，旁邊的同學(xué)也紛紛“出手”，機(jī)器人竟然一一照做。

我驚嘆萬分，原來，我們中國(guó)的科技竟發(fā)展到了這種程度，從積貧積弱的清朝到百廢待興的新中國(guó)，再到三十年改革開放，一直到現(xiàn)如今科技如此發(fā)達(dá)的時(shí)代。這樣的變化太大了，太震撼人心了。

夕陽親吻著西山，我依依不舍的離開了科技館，可我的心依然久久不能平靜。想到我們的國(guó)家，我們民族要想立于不敗之地，必須有科技作為后盾。我想，我知道返回學(xué)校我要盡心做的事是什么了……