第一篇：朋友作文

朋友

印家小學(xué)四年級(jí)二班岳儒光

我有三個(gè)要好的朋友，他們是愛(ài)逞能的岳家星、愛(ài)釣魚(yú)的岳繼斌和喜歡打架的李林昌，寒假里我們經(jīng)常一起玩。

又一次，我們又聚到了一起。我向三個(gè)小伙伴提議：“我們來(lái)跑步比賽吧！’’他們?nèi)齻€(gè)舉起六只手贊成。哈哈，高票通過(guò)。

于是，我們一起來(lái)到公路上。我選定目標(biāo)：從北邊跑到南邊，我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)始起跑了，要想一口氣憋住跑到南邊，是相當(dāng)大的困難。

我第一個(gè)跑上前去，眼看要跑到終點(diǎn)了，我已經(jīng)累壞了，在往前跑實(shí)在沒(méi)有力氣了?？墒呛竺娴男』锇閭兡坎晦D(zhuǎn)睛的盯著我呢，跑到一半就下去他們肯定會(huì)笑話我。為了不丟丑，我只好緊咬關(guān)牙，加把勁繼續(xù)往前跑。忽然下一滑，不好，我嚇的腿直打抖。但為了不讓他們恥笑，我又鼓起勇氣，盡力往前跑。費(fèi)了九牛二虎之力，終于跑到了終點(diǎn)。大家一起為我鼓掌叫好。

其他小伙伴就不行了，岳繼斌跑到中間就沒(méi)力氣了，李林昌跑著跑著絆到了，只好兩人認(rèn)輸下來(lái)。

最慘的要屬是最喜歡逞能的岳家星了，開(kāi)始他跑得很快，也很順利?？墒桥艿街虚g路上時(shí)，問(wèn)題來(lái)了：他只顧跑步了，沒(méi)有之一褲子掉了下來(lái)。

當(dāng)跑到終點(diǎn)處他才看見(jiàn)了自己的褲子掉了下來(lái)，他大聲喊道：“不好，我的褲子掉下來(lái)了！”他這一喊，更引起大家的注意，看到他的褲子掉了下來(lái)，露出肉來(lái)了，我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。

看到大家都在笑，他臉羞得通紅，灰溜溜的從跑道上溜下來(lái)，一個(gè)人生氣地走了。事后，我想想：今天玩得本來(lái)不錯(cuò)，但是岳家星褲子掉了，我們不應(yīng)該嘲笑他。畢竟我們是要好的朋友呀，遇到了問(wèn)題，大家沒(méi)有幫他，反而嘲笑他，他多沒(méi)面子啊。

指導(dǎo)教師張福春

第二篇：作文朋友

作文朋友

朋友是一種相遇。大千世界，蕓蕓眾生，茫茫人海，紅塵滾滾，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解，相互走近，實(shí)在是緣分。在人來(lái)人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經(jīng)歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說(shuō)是一種幸運(yùn)，緣分不是時(shí)刻都會(huì)有的，應(yīng)該珍惜得來(lái)不易的緣。朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認(rèn)可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過(guò)程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感，都會(huì)映在你腦海，盡收眼底，哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴，也會(huì)成為你向上的能量，成為你終身受益的動(dòng)力和源泉。朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時(shí)你的一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程。朋友是一種相契。朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸，朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。朋友是一種相伴。朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫，寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意，快樂(lè)時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽(tīng)中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。朋友是一種相助。風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，為你解除痛苦和困難，朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手。她是你登高時(shí)的一把扶梯，是你受傷時(shí)的一劑良藥，是你饑渴時(shí)的一碗白水，是你過(guò)河時(shí)的一葉扁舟；她是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)，命令下不到的，只有真心才能夠換來(lái)的最可貴、最真實(shí)的東西。

朋友是一種相思。朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關(guān)心，彼此的依靠。思念就像是一條不盡的河流，像一片溫柔輕佛的流云，像一朵幽香陣陣的花朵，像一曲余音裊裊的洞簫。她有時(shí)也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。朋友是一種相輝。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵(lì)、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛(ài)中，不一定要日日相見(jiàn)，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會(huì)意了；有時(shí)候遙相暉映，不亦樂(lè)乎？

朋友就是一段蕩氣回腸的歌，無(wú)論是低回詠吟，還是放懷高歌，皆剛?cè)嵯嘤常杖蛔缘谩?/p>

體驗(yàn)挫折

在我們必經(jīng)的人生道路上，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打、困頓難行;時(shí)而雨過(guò)天晴、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不可能一路平坦，一帆風(fēng)順，這樣的人生枯燥乏味、寂寞無(wú)趣。有了這些困難和挫折的伴行，又將是另一番充滿刺激、五味俱全的景色了。

面對(duì)困難與挫折，許多人選擇逃避，沒(méi)有挑戰(zhàn)它們的勇氣，而是低下頭做一名地道的懦夫，甚至把自己逼進(jìn)死胡同。其實(shí)困難只不過(guò)是帶刺的玫瑰，只是貌似尖銳的荊棘花，與之接觸，難免會(huì)被鋒利的針刺狠扎幾回。但這并不妨礙我們采花的熱情和勇氣，因?yàn)楸会槾淘慕逃?xùn)本身就是一筆寶貴的財(cái)富，它將為我們積累必不可少的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。我曾閱讀過(guò)一本雜志里的一個(gè)故事，故事說(shuō)的是一家有名的公司將招聘優(yōu)秀的人才，在眾多應(yīng)聘的人當(dāng)中，有一位非常優(yōu)秀的青年，表現(xiàn)得很出眾，眾人都向他投來(lái)稱贊的眼光。在他非常自信地認(rèn)為自己能成為這家公司的一名職員時(shí)，他被告知被淘汰了，這無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。然而半個(gè)月過(guò)去了，這家公司的負(fù)責(zé)人說(shuō):“由于面試那天的電腦軟件出了點(diǎn)問(wèn)題，那位優(yōu)秀的青年的資料弄錯(cuò)了，造成他被淘汰的后果，他們對(duì)此感到很抱歉，希望重新招聘這位優(yōu)秀的青年到他們公司擔(dān)任職員。”可是他們寄出去的通知書(shū)被退了回來(lái)，并被告知在半個(gè)月前，那位被淘汰的青年由于經(jīng)受不住那沉重的打擊跳水身亡了。公司的負(fù)責(zé)人惋惜地說(shuō):“人生在世，不能因一時(shí)的挫折退出戰(zhàn)場(chǎng)，如果半途而廢，將會(huì)懊悔一生！雖然那位青年很優(yōu)秀，但他是那么的不堪一擊，受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就站不起來(lái)了，我們公司也不愿招收這樣的職員?！?/p>

面對(duì)挫折，有的人以它為友，勇敢地接受它的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)它的魅力;而有的人卻以它為敵，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，他們放下自己的武器，向敵人投降。人生就像走路，抬頭是陽(yáng)光，低頭是陰影，不必在意一些個(gè)人得失、過(guò)錯(cuò)或失敗，它們只是人生成長(zhǎng)路上的一段插曲。失敗不是大的悲劇，失敗了不再與命運(yùn)進(jìn)行下一個(gè)回合的較量，那才是大悲劇。與挫折不期而遇，應(yīng)當(dāng)面帶微笑地與它們打招呼，接受它們的挑戰(zhàn)，體驗(yàn)?zāi)嵌位匚稛o(wú)窮的插曲，你會(huì)感受到它們的無(wú)窮魅力！

談?wù)劷處煹慕K身學(xué)習(xí)

我們究竟需要什么樣的教師？這個(gè)問(wèn)題太大了，不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的，但我想，有一點(diǎn)是很重要的，教師應(yīng)當(dāng)是終身學(xué)習(xí)的楷模。

談到這一點(diǎn)，先說(shuō)說(shuō)“耳聞”和“目睹”的兩件事吧！

耳聞：南京師大附中江寧分校，向全國(guó)公開(kāi)招聘教師，應(yīng)聘者紛至沓來(lái)，其中有各省市的24名特級(jí)教師。但是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，特級(jí)教師們?nèi)悸漶R，一些應(yīng)屆大學(xué)生反倒競(jìng)聘成功。此事看似蹊蹺，但招聘方的解釋開(kāi)誠(chéng)布公：那些特級(jí)教師的教學(xué)觀念相對(duì)落后，課堂教學(xué)表現(xiàn)不盡如人意，因此不能唯名是舉，而要唯才是選、唯實(shí)為用、唯適為可。

目睹：前幾年我應(yīng)出版社之約編寫(xiě)一本面向中學(xué)生的歷史文化通俗讀本，邀請(qǐng)了幾位工作在教學(xué)第一線的青年骨干歷史教師參加編寫(xiě)，他們態(tài)度積極，對(duì)編寫(xiě)工作充滿熱情和勤奮，但是我在審閱稿件中，卻發(fā)現(xiàn)他們存在著共同的問(wèn)題：歷史學(xué)科的基礎(chǔ)不夠厚實(shí)，對(duì)史料的運(yùn)用缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，尚不熟悉學(xué)術(shù)寫(xiě)作的基本科學(xué)方法。于是，我與他們見(jiàn)面暢談，發(fā)現(xiàn)他們竟無(wú)一人通讀過(guò)《史記》原文，更不要說(shuō)《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》了。一個(gè)歷史老師如果不讀“前四史”，一個(gè)語(yǔ)文老師如果不讀中國(guó)古典四大名著，教點(diǎn)淺顯的文史常識(shí)或許并無(wú)大礙，甚至可以勝任課堂教學(xué)，但恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)成為游刃有余的學(xué)者型老師。

耳聞目睹的這兩件事，對(duì)我的刺激很大。促使我思考包括我在內(nèi)的教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，思考教師在終身學(xué)習(xí)的過(guò)程中“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的問(wèn)題，思考中學(xué)教師的科研素質(zhì)要求。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是對(duì)學(xué)生的要求，更是對(duì)教師的要求。教師在每個(gè)年齡段會(huì)又不同的特點(diǎn)，一般情況下，中青年教師易于接受新思想、新觀念，可塑性強(qiáng)，但學(xué)科知識(shí)積累尚不夠深厚，這一時(shí)期要特別注重知識(shí)儲(chǔ)備，夯實(shí)學(xué)科素質(zhì)，提高專業(yè)水準(zhǔn)，力爭(zhēng)當(dāng)一名學(xué)者化的教師；“功成名就”的老年教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但可能教學(xué)觀念滯后，與學(xué)生的親和力減弱，因此要注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，解放思想，更新觀念，加強(qiáng)與學(xué)生的情感交流，師生實(shí)現(xiàn)共識(shí)共享、教學(xué)相長(zhǎng)?？傊瑧?yīng)該找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，“及時(shí)充電”，提高自身修養(yǎng)，確保教學(xué)的可持續(xù)性的“均衡發(fā)展”。

時(shí)下中學(xué)盛行搞教科研，但科研究竟是什么，一定要有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。科研不是某一種具體的教學(xué)方法，更不是為評(píng)職稱而緊急撰寫(xiě)論文，科研是對(duì)學(xué)科素質(zhì)的綜合要求，是衡量教師學(xué)者化的重要標(biāo)準(zhǔn)。教師擁有了這種科研意識(shí)和科研能力，才能給學(xué)生以精神和空間，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)精神。

終身學(xué)習(xí)不是一件容易做到的事，除了個(gè)人的自覺(jué)主動(dòng)外，還需要環(huán)境和機(jī)制的輔助、推動(dòng)（甚至需要“強(qiáng)迫”）。例如，現(xiàn)在許多地方開(kāi)始實(shí)行的職稱聘任升降制、特級(jí)教師的考核淘汰制等等，這些看似“殘酷無(wú)情”的舉措，其實(shí)是有益于教師終身學(xué)習(xí)的“催化劑”。

孔子有句名言：“唯上智與下愚不移?！笔郎系娜?，世上的教師，上智不多，下愚很少，絕大多數(shù)都是“中人”，他們?nèi)裟軋?jiān)持終身學(xué)習(xí)，刻苦努力，就有可能躍升為上智，否則就有危險(xiǎn)淪落為下愚。

道理擺得明明白白：除了學(xué)習(xí)之外，任何名譽(yù)、頭銜、職位都不是終身制。

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第三篇：作文： 朋友

1、朋友

一提起朋友，我就會(huì)想到她：低低的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛。她有一對(duì)小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。

王梓涵是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是她。3年級(jí)上學(xué)期時(shí)，的那次謝老師的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)。可是，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，我的同桌王梓涵見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“陳柯宇，你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說(shuō)道?！澳憔陀梦业陌?，我正好帶了兩支筆?！蓖蹊骱那牡恼f(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而她真誠(chéng)地說(shuō)：“不用謝!我們是朋友，朋友間就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎?“話音剛落，坐在我后面的那個(gè)叫啥來(lái)著(反正是一個(gè)公的)拍了拍手，說(shuō)：“對(duì)!說(shuō)得好!陳柯宇借我油畫(huà)棒的時(shí)候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛!~” “借你?你要付錢(qián)1塊買(mǎi)借物卷10天有效!” 我們歡笑一堂。

是的!朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像王梓涵這樣的好朋友，雖然有時(shí)會(huì)受一些皮肉之苦。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系!

2、朋友

朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂??”歌是這么唱沒(méi)錯(cuò)，但為什么我一看到你們——我昔日的兄弟，我認(rèn)為我最好的朋友的時(shí)候，卻感覺(jué)到分外孤單??突然間，我明白了。玫瑰花的葬禮，請(qǐng)讓它埋葬我們從前的友誼?！}記

我如往常一樣的提前下車，如往常一樣準(zhǔn)備走一段路作為消遣，如往常一樣的向他家門(mén)口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來(lái)。是他！我最好的朋友！我的眼眸閃現(xiàn)出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看著他遠(yuǎn)去，因?yàn)椋矣窒肫鹆?? 那是前幾天，在公交車上，我遇到了我的另一個(gè)好朋友，正當(dāng)我打完招呼準(zhǔn)備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發(fā)現(xiàn)他看著我的眼神，好像是在看??陌生人？對(duì)！就是陌生人，我驚愕的看著他，回頭望望，正好看見(jiàn)曾經(jīng)一起留下童年痕跡的那棵大樹(shù)，一種強(qiáng)烈的物是人非的感覺(jué)涌了上來(lái)。

為什么我的朋友，都離我而去？看著他遠(yuǎn)去的背影，心里泛起一陣孤獨(dú)，在回家的路上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)視他們?yōu)槲易詈玫呐笥?，曾下了山盟海誓，不管怎樣，都要永遠(yuǎn)的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強(qiáng)烈的反差使我極度不適應(yīng)，我現(xiàn)在也擁有許多朋友，但誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)再次發(fā)生這種情況。

離去??突然間，我明白了，再好的朋友也有離開(kāi)你的時(shí)候，沒(méi)有人能伴你到永遠(yuǎn)。你自己也不能，又如何強(qiáng)求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來(lái)，這是一個(gè)無(wú)法阻止的輪回，就如周杰倫的蒲公英的約定，蒲公英會(huì)飛走，約定會(huì)消失，朋友會(huì)離去，你無(wú)力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時(shí)光。

回到家，放一首《蒲公英的約定》，來(lái)緬懷我們?cè)?jīng)的友情。

“??一起長(zhǎng)大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)??”

3朋友

千年前我是你彈斷的那根琴弦，千年后帶著你手指的余溫轉(zhuǎn)世與你相遇，不求奢華片段，只求平凡溫暖，讓朋友成為心中的永遠(yuǎn)。——題記

如果說(shuō)生命是一首美麗樂(lè)章，那朋友必定是那音符，友誼必定是那旋律，只有相伴永遠(yuǎn)，生命才能絢爛。

朋友是失意時(shí)的相伴。不覺(jué)已是夜深，倦意似潮水般襲來(lái)。東坡方解衣欲睡，卻見(jiàn)月光穿過(guò)門(mén)戶灑入屋中，難得好月，既無(wú)心安寢，不如趁此良辰美景，好好欣賞一番。門(mén)外空空蕩蕩，又有誰(shuí)有閑情逸致顧及月光呢？忽然想起被貶黃州已第四個(gè)年頭，不覺(jué)憂從中來(lái)。罷了，走些路去看看張懷民吧，卻果然同是天涯淪落人，二人會(huì)意相視一笑，多少貶謫的悲涼和人生感慨盡付笑談。在那個(gè)積水空明的庭下，“藻荇交橫”的夜晚，是朋友的理解和鼓勵(lì)帶給東坡慰藉與關(guān)懷，漸忘烏臺(tái)詩(shī)案那段銘心刻骨的傷痛。因有朋友，失意時(shí)不再痛苦。朋友是思想上的相通。1918年，當(dāng)李叔同毅然告別繁華喧囂的俗世，由儒入釋，遁入空門(mén)，在杭州虎跑泉出家為僧，引人千般猜疑，萬(wàn)般思量，惟有國(guó)學(xué)大師陳寅恪這位摯友明白：“他是把人生的悲劇看的更深更廣，那種決絕和無(wú)情恰是因?yàn)閷?duì)人世太有情，通過(guò)別離俗世，引發(fā)了他對(duì)涉及到生命與時(shí)間、時(shí)間和空間、人與自然、人與人之間許多重大問(wèn)題的思考，從李叔同到弘一法師，他徹底地完成了他人生的全部思考?！睆倪@一點(diǎn)說(shuō)，李叔同無(wú)疑是幸運(yùn)的，人生得一知己足矣。

朋友是人生中的鼓勵(lì)。1859年11月，達(dá)爾文經(jīng)過(guò)20多年研究而寫(xiě)成的科學(xué)巨著《物種起源》終于面世，但由于他從根本上否定基督教義，不幸遭到教會(huì)打壓。而此時(shí)，他的朋友赫胥黎挺身而出。為了捍衛(wèi)達(dá)爾文的進(jìn)化論，他于1860年在著名的牛津大辯論中有力駁斥了大主教對(duì)達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的誣蔑，他自豪地稱自己是達(dá)爾文的“斗犬”，并改變了自己的研究方向。因?yàn)榕笥?，我們懷有希望，因?yàn)榕笥?，生活充滿陽(yáng)光！

月亮的光華傾瀉，縷縷幽輝，是因?yàn)樾切堑呐惆椋货r花的光艷美麗，纏綿芬芳，是因?yàn)榫G葉的襯托；人生長(zhǎng)路，喜歡有朋友相伴。

4.朋友

滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能在同一時(shí)空相遇，已是一份機(jī)緣，若能相知進(jìn)而志趣相投，那便是朋友了。

人生不能無(wú)友?？鬃诱f(shuō)“無(wú)友不如己者”所以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！痹谏盥贸讨校笥丫拖裆畹年?yáng)光照耀著我們，溫暖著我們。當(dāng)我們滿懷疲憊時(shí)，朋友的關(guān)愛(ài)似柔情的月光，給了我們甜蜜的慰籍和生存的堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，朋友的鼓勵(lì)，給了我們拼搏的信心和向上的力量；當(dāng)我們歡呼成功時(shí)，朋友的祝福，給了我們真誠(chéng)的喜悅和前進(jìn)的動(dòng)力。從古到今，傳誦著多少朋友情誼的佳話：俞伯牙和鐘子期，嵇康和阮籍，李白和杜甫，魯迅和瞿秋白等等。尤為令人稱道的是管鮑之交，幾千年來(lái)，論知心之交，必曰：管、鮑。春秋時(shí)，齊國(guó)有兩個(gè)人，一個(gè)叫管仲，字夷吾；一個(gè)叫鮑叔，字宣子。兩人自幼時(shí)以貧賤結(jié)交。后來(lái)鮑叔先在齊桓公門(mén)下信用顯達(dá)，就舉薦管仲為相，位在己上。兩人同心輔政，始終如一。管仲曾有幾句言語(yǔ)道：“吾嘗三戰(zhàn)三北，鮑叔不以我為怯，知我有老母也；吾嘗三仕三見(jiàn)逐，鮑叔不以我為不肖；知我不遇時(shí)也；吾嘗與鮑叔為賈，分利多，鮑叔不以我為貪，知我貧也。生我者父母，知我者鮑叔也！”我每背誦此段話，都不由心生感慨，既感慨于他們那份難得的相知相與的友誼，也感慨于管仲對(duì)這份情誼的珍惜，更感慨于當(dāng)今交友之道的世風(fēng)日下。

古人結(jié)交惟結(jié)心，今人結(jié)交惟結(jié)面。明人陳繼儒在《小窗幽記》里談到交友之道時(shí)說(shuō)“先

淡后濃，先疏后親，先達(dá)后近，交友道也?！倍诋?dāng)今，或素未平生，交談不過(guò)頃刻，完全不知底里，便視為“知心朋友”；或歌肆酒廊生意場(chǎng)相識(shí)，點(diǎn)點(diǎn)頭遞支煙酒杯一碰，醉意朦朧之中，便為“莫逆之交”；或旅途聚首，乍感氣味相投，憑一時(shí)高興，便當(dāng)作“割頭不換”的生死朋友。這樣的朋友正如古人所言“世人片言合，杯酒結(jié)新歡，生死輕相許，酒寒盟亦寒”用我們現(xiàn)在的話說(shuō)是酒肉朋友是經(jīng)不起時(shí)間的蒸發(fā)更經(jīng)不起時(shí)間的蒸餾，是絕難長(zhǎng)久的。

有位哲人說(shuō)：“好朋友是山，一派尊嚴(yán)；好朋友是水，一脈智慧；好朋友是泥土，厚愛(ài)綿綿?！笔呛?，當(dāng)我們尋找尊嚴(yán)、智慧和愛(ài)的時(shí)候，一定會(huì)遇到可以靠背、可以并肩、可以共榮辱同患難的好朋友。

5、朋友

我有個(gè)親密的朋友，就是那先進(jìn)的電腦。它可真是個(gè)良師益友啊！

外婆日復(fù)一日地做著成堆的家務(wù)，長(zhǎng)期呆在家里，因此對(duì)天氣預(yù)報(bào)比較“熱衷”，我們就用電腦在網(wǎng)上看。媽媽也比較“貼近生活”地讓我去找一些關(guān)于飲食購(gòu)物等多種多樣、五花八門(mén)的生活“小百科”，雖然她不能完全記住。老爸呢，更是愿意走在前鋒，總是在空閑之余聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)，看看新聞。而我呢，則是一個(gè)超大號(hào)的網(wǎng)蟲(chóng)了，用電腦查資料，不亦樂(lè)乎！方便快捷之優(yōu)恐怕再無(wú)能及。

今天我就有一個(gè)重要任務(wù)了――找有關(guān)“詩(shī)圣”的資料。這個(gè)“燙手的大山芋”，只能暫時(shí)送給電腦了。開(kāi)機(jī)，聯(lián)網(wǎng)，上線，我已是第n次“光榮上崗”了。動(dòng)作之?huà)故炻槔B我自己都要驚訝?！班??”我的手指在鍵盤(pán)上跳躍，在鼠標(biāo)上敲擊，在我看來(lái)，這種頗有節(jié)奏感的聲音已揉合成了一種美妙的樂(lè)曲。大概也只有我這種“E網(wǎng)情深”的人才能有如此感受吧，真是獨(dú)樹(shù)一幟?。?/p>

當(dāng)然，我可不是被那些網(wǎng)上垃圾所引誘的?，F(xiàn)在我的眼明手快已練到了爐火純青的地步，很多問(wèn)題皆能“大事化小，小事化了”了。做語(yǔ)文綜合練習(xí)等實(shí)踐題時(shí)，也就是我的功夫派上用場(chǎng)的時(shí)候了。瞧，整個(gè)搜索引擎中相關(guān)網(wǎng)站數(shù)不勝數(shù)，稍往下拉，整片的版面令人眼花繚亂。豐功偉績(jī)！好，下面是第二關(guān)，粗挑，找找有沒(méi)有不搭邊際的內(nèi)容，然后把它們通通丟開(kāi)不管。最后，就是精選。拮取其中精華，達(dá)成目的。這樣就完成了，很簡(jiǎn)單吧，但很麻煩。這就是練眼力??！

有人說(shuō)：“萬(wàn)物皆有兩面。電腦當(dāng)中有許許多多上乘之作，但低劣之物也是不計(jì)其數(shù)。游戲有益身心，沉迷影響生活。電腦給了我們一個(gè)在虛擬中演繹夢(mèng)想歷程的殿堂，但同時(shí)，它毒害了我們的心靈，攀升與墮落僅隔一步之遙！”但我要說(shuō)：“不以一眚掩大德！”讓電腦成為所有人的朋友，而不是敵人吧！

現(xiàn)在有了電腦，書(shū)本是我們的老師，而電腦才是我們真正的朋友。

6、朋友

有人說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是人類的良師益友”。我要說(shuō)：“書(shū)是我的朋友，我前進(jìn)的航標(biāo)。”也許，沒(méi)有你，我的生活將是平淡無(wú)齊，是你使我的生活變得這樣豐富多彩。

書(shū)，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身邊，幫助我學(xué)習(xí)知識(shí)。

我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，每天就喜歡玩，不喜歡看書(shū)，媽媽在書(shū)房看書(shū)時(shí)，總想讓我進(jìn)去看書(shū)，讓我能愛(ài)上書(shū)?？墒俏铱偸遣宦?tīng)媽媽的話，還跑出去找小伙伴玩。就這樣到了三年級(jí)，開(kāi)始寫(xiě)作文了，第一次寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的全是流水杖，每一次，我寫(xiě)的作文都在全班到數(shù)，因此老師和媽媽都傷透了腦筋??

在一個(gè)星期天里，媽媽把我關(guān)在書(shū)房里，而且只留下了一本《三國(guó)演義》和一本《格林童話》，我坐在椅子上，隨手拿起一本《格林童話》，翻了一下，突然，我看見(jiàn)書(shū)里面有一個(gè)

名叫灰姑娘的故事，一下子，我被這個(gè)故事吸引了，我一遍一遍地讀這故事，我翻到下一個(gè)故事看得津津有味，我如醉如癡，忘了時(shí)間，到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽打開(kāi)門(mén)叫我吃飯了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在飯桌上，我對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有想到書(shū)這么好看，我以后可要多讀書(shū)”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“只有多讀書(shū)，你的作文才能寫(xiě)好?！睆拇宋冶銗?ài)上了讀書(shū)，每天下午，寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)看一個(gè)多小時(shí)的課外書(shū)，還會(huì)把書(shū)中的好詞好句勾出來(lái)，并把它背下來(lái)，現(xiàn)在我的作文大大的提高了不少，這一次，我的作文在全班第三名了。媽媽見(jiàn)我的這作文水平提高了許多還表?yè)P(yáng)了我。

讀書(shū)是一件有趣的事，還可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書(shū)的朋友們行動(dòng)去來(lái)吧！讀書(shū)很有趣。

生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣。書(shū)，你是我的陽(yáng)光，你是我的終身伴友。在失敗中，又你的鼓勵(lì)；在成功時(shí)，有你的提醒；在無(wú)聊中，有你的陪伴；在忙碌時(shí)，有你的等待??讓我的生活充滿陽(yáng)光。書(shū)--我的朋友！

第四篇：朋友的作文

錢(qián)孔里把不開(kāi)真情的盛宴，鈔票上植不出友誼的大樹(shù)。能同甘，不能共苦，不是真正的朋友；能同甘能同苦且真正的朋友。真正的朋友是無(wú)論你做錯(cuò)了什么時(shí)都會(huì)和你一起承擔(dān)的，而不是在你逍遙時(shí)來(lái)靠近你。一個(gè)喜歡在別人背后說(shuō)壞話的人，也會(huì)在別人面前說(shuō)你的壞話；一個(gè)對(duì)人忠厚的人，也會(huì)對(duì)你赤誠(chéng)相見(jiàn)。一個(gè)在你面前只顧說(shuō)好聽(tīng)的話，不管你做的事是對(duì)是錯(cuò)，他也會(huì)去遷就你。即使是你真的覺(jué)得錯(cuò)了，他也會(huì)說(shuō)是他人的錯(cuò)與你無(wú)關(guān)；一個(gè)在你面前大吵大鬧，不顧形象的為你惹出來(lái)的錯(cuò)教訓(xùn)你，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)而放棄教訓(xùn)你。那些外表華麗的言語(yǔ)雖說(shuō)聽(tīng)起來(lái)那么悅耳，但它實(shí)質(zhì)上卻殘害了你，讓你以后不知悔改的犯同樣的錯(cuò)誤；而那些聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直是生氣的話，卻可以讓你以后再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。

好朋友天長(zhǎng)地久不會(huì)鬧分手，沒(méi)錯(cuò)。真正的友誼不會(huì)因?yàn)榫嚯x、時(shí)間和新歡來(lái)改變他們?cè)谀阈闹械膬r(jià)值。如果你覺(jué)得你們之間可能已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，已經(jīng)物是人非，那你就回想一下你們?cè)?jīng)經(jīng)歷的一切?；蛳不虮?，或哭或笑，都是那么讓人覺(jué)得舒心。當(dāng)你回憶完所有發(fā)生的事時(shí)，你也就不會(huì)覺(jué)得他們將你拋在了腦后，因?yàn)樵谀阆胨麄兊耐瑫r(shí)，他們也可能會(huì)依借回憶正在想你。也許都會(huì)為了個(gè)人的事而忘記去關(guān)心下曾經(jīng)的摯友，不過(guò)當(dāng)你覺(jué)得孤單快樂(lè)時(shí)，你第一個(gè)會(huì)想起的肯定是他們。

越長(zhǎng)大就越孤單，這是前人留下來(lái)的真諦。我們真是這樣嗎？因?yàn)閴毫Φ脑黾拥拇_會(huì)感到無(wú)助孤單，這是你想象他們，你最愛(ài)的摯友們，他們的信念會(huì)讓你覺(jué)得輕松一點(diǎn)；越長(zhǎng)大約辛酸；每一代都會(huì)這樣，因?yàn)橐恍┪镔|(zhì)原因會(huì)感到辛酸，但是朋友卻會(huì)讓你覺(jué)得你并不是一個(gè)人面對(duì)所有。

人生中有很多途徑讓你選擇，這些路上難免會(huì)遇到不平。朋友就是路，也可以說(shuō)是指南針。好的朋友會(huì)給你辦法努力去創(chuàng)造幸福，但壞的朋友只想讓你得到當(dāng)時(shí)的快樂(lè)，不想你的結(jié)果。選擇好的朋友，就好像選擇了一條長(zhǎng)滿鮮花，充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小徑，選擇壞的朋友，就好像你選擇了一個(gè)不能工作的指南針，他會(huì)隨便指出一條路讓你去闖，你無(wú)法預(yù)料你將會(huì)面對(duì)的是長(zhǎng)滿鮮花的小徑還是長(zhǎng)滿荊棘的山路。

真正的朋友是天平上的砝碼，是刑場(chǎng)上的婚禮，是雷電下的相思樹(shù)，是相濡以沫

第五篇：朋友高中作文

朋友高中作文

朋友高中作文 篇1

，我覺(jué)得我是一個(gè)幸運(yùn)的人，從小到大，我的朋友不多，但每一位朋友都在我的生命中留下了不可磨滅的烙印，她們?cè)谖业纳惺怯肋h(yuǎn)揮之不去的，我永遠(yuǎn)也忘不了她們。

無(wú)論是從小學(xué)，初中，還是到現(xiàn)在，不同的朋友，帶給我的都是不同的感動(dòng)，說(shuō)起朋友，她們的身影在我的腦海中清晰閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)朋友，一幕幕情節(jié)，此時(shí)此刻，對(duì)于朋友我有千言萬(wàn)語(yǔ)的話想要對(duì)她們說(shuō)。

回憶著，一個(gè)朋友的身影時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)，我們的友誼已經(jīng)算算也已經(jīng)有八年的時(shí)光了，在這八年的時(shí)光里，我們共同經(jīng)歷了很多很多，有福同享有難同當(dāng)，用在我們的身上是再恰當(dāng)不過(guò)了，我們相互陪伴著，相互鼓勵(lì)著，共同面對(duì)了，也彼此攜手走過(guò)了那一道道難關(guān)，在這一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬中，我們經(jīng)常是向彼此訴說(shuō)著心里的話，無(wú)話不談，我們會(huì)為彼此的痛苦而痛苦，會(huì)為彼此的快樂(lè)而快樂(lè)，深刻的記著，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們從書(shū)店出來(lái)，天下起了小雨，我們彼此牽著彼此的'手，很快的跑向了車站牌，當(dāng)坐上了回家的車時(shí)，不一會(huì)兒，我們看看車窗外，雨越下越大，我們都沒(méi)有帶傘，當(dāng)快要下車時(shí)，暴風(fēng)驟雨隨之而來(lái)了，因我之前還有些感冒，她問(wèn)我冷嗎?又問(wèn)我難受嗎?準(zhǔn)備下車時(shí)，她連話都沒(méi)說(shuō)，就將最厚的外套脫下來(lái)披在我的身上，然后說(shuō)披好，別讓病情加重了，溫暖的感覺(jué)溢滿了全身，我突然想到，你給我穿了，你不冷嗎?你萬(wàn)一生病了怎么辦?她說(shuō)“我不冷，我的身體特別強(qiáng)壯，可是鐵打的身體，怎么會(huì)生病呢?”她的話讓我無(wú)法拒絕，我只好披著了，于是，我們彼此攙扶著向家中奔去，然而，第二天，我到她家去找她一同上學(xué)時(shí)，阿姨卻告訴我“她今天不能去上學(xué)了，我給她請(qǐng)了假，她生病了”聽(tīng)到這里，我迅速到她的臥室里去找她，當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，臉色蒼白，渾身無(wú)力，額頭滾燙，天啊!“你怎么發(fā)燒了，額頭怎會(huì)這般燙，我說(shuō)”我哭了，我再也忍不住了，眼淚不停的往下流，我知道，你今天躺在這里都是因?yàn)槲?，我若是不穿你給我的衣服，你自己穿著的話，也就不會(huì)生病了，好難過(guò)，我真的好難過(guò)，我說(shuō)“你值得嗎?為了我，你值得嗎?你這樣做，你值得嗎?”她看到我這么難過(guò)，說(shuō)：“不要哭，不要難過(guò)，朋友不就應(yīng)該是這樣嗎?再說(shuō)了，你可是我做好的朋友，叫我怎能不關(guān)心你呢?”我懂，我都懂，你也是我最好的朋友，剛剛說(shuō)到這里，她便催促著我去上學(xué)，不要遲到了，我頓時(shí)便說(shuō)“不要，我不要去上學(xué)，我要在家陪你，我要照顧你，”她立刻呵斥我說(shuō)“不可以，絕對(duì)不可以，快去上學(xué)，否則，我就再也不理你了”我說(shuō)“好，我去，我去，那一刻，我便含著淚跑了出去，跑向?qū)W校，腦海中想的全部都是她，今生能夠擁有這么一位朋友，我值了。

時(shí)光流逝，不知不覺(jué)我們的友誼已度過(guò)了八年的時(shí)光，在這八年的時(shí)光里，我們吵過(guò)，我們鬧過(guò)，可是，我們的感情卻非常好，淚水再次浸濕了我的眼眶，我們也可以說(shuō)是青梅竹馬的朋友，隨著時(shí)間的推移，我們都在成長(zhǎng)，我們也都各自經(jīng)歷了很多，我們也都各自有了其她的朋友，然而，我們這份深厚的友誼，這份同甘共苦的友誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)被忽視的，在我的生命中，你對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是非常重要，我的朋友。

朋友高中作文 篇2

清晨，還未對(duì)這個(gè)繽紛世界發(fā)出一聲吶喊以表謝意時(shí)，便擁簇著淡米色的陽(yáng)光；暢爽的的微風(fēng)；富有節(jié)奏感的步伐，承載著一顆滿懷著希望與興奮，滿懷著輕松與愉悅的心，昂首闊步的向著前方鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園前行著，但卻只為與我摯愛(ài)的朋友侃侃而談……

剛剛邁進(jìn)園內(nèi)，迎面的一股自然的清香就與我撞了個(gè)滿懷，我頓時(shí)差點(diǎn)陶醉在這美妙的滋味中不能自拔，心中不禁油然感嘆：此等浸人心脾的香味真是不可求之的珍貴呀！忽然，一陣微風(fēng)刮起，眼前的我第一位要拜訪的朋友卻已耐不住寂寞，開(kāi)始翩翩起舞。啊，柳樹(shù)，你如一位美麗動(dòng)人的少女，在這公園的始端，你用你婀娜動(dòng)人的舞姿迎接著那些天天在煙霧繚繞中生活的人們，你的微笑，你的真切，都令那些人們綻放出久違的笑容，或許，你日日夜夜不知疲憊的舞動(dòng)，所追求的便是他們的那些最美的“陽(yáng)光”所給予的生機(jī)勃勃。就這樣，你告訴了我——默默無(wú)聞的付出，是令世界更美好的源泉，付出，從我做起。

踏進(jìn)這片草地，所給予的'，不只是視覺(jué)上無(wú)與倫比的沖擊，還有心靈里無(wú)數(shù)舒爽因子撕裂般的吶喊。這是我要拜訪的第二位朋友——啊，小草，當(dāng)從萬(wàn)里無(wú)云的天空俯視你們的時(shí)候，你們手拉手、肩并肩匯聚的“生命之圖”令人不禁感嘆的是你們?nèi)绱藡尚〉纳碜艘矔?huì)成就出如此富有哲理的圖畫(huà)，在欣賞的同時(shí)，也不禁為你脆弱的生命所擔(dān)心。但當(dāng)狂風(fēng)暴雨咆哮起來(lái)的時(shí)候，那一滴滴如小石子一樣重的雨水從空中到地面，向你們每一個(gè)接二連三的砸去，你們纖弱的身姿在這承重的打擊下已彎曲，你們的草尖似乎與地面相持平，那一刻，似乎你們即將夭折！但你們絲毫沒(méi)有氣餒，絲毫沒(méi)有害怕，絲毫沒(méi)有怯懦！而是一直，一直，一直這樣的力挺下去，直到狂風(fēng)暴雨消失，你們才剛剛挺直腰板！但那一刻，你們似乎更加高而堅(jiān)定了自己的那份信念。每一個(gè)人看到的是你們身上散發(fā)的團(tuán)結(jié)，是你們身上散發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，是你們身上散發(fā)的一股持之以恒的毅力深深打動(dòng)著來(lái)到的每一個(gè)人！若不是你們億萬(wàn)年來(lái)的百折不撓的精神真實(shí)的永存，那些歷朝歷代的著名的詩(shī)人、詞人，怎會(huì)一次又一次的傳輸著那類似于“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)精神呢？就這樣，你告訴了我——逆境中的百折不撓、持之以恒，是令你人生更加輝煌的一把鑰匙，它開(kāi)啟的是更美好的生活，頑強(qiáng)，從我做起。

走著走著，遠(yuǎn)方的陸地突然消失，取而代之的，是我最后一位朋友——啊，湖泊，你在這綠瑩瑩的世界中扮演著德高望重的老者，你用你的血液滋潤(rùn)這里一切的生靈，你用你的胸懷承擔(dān)起這里一切的責(zé)任，似乎每天你都在被吮吸，但你卻從未抱怨過(guò)一句，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)你，你一如既往的平靜與安寧，那寬大的湖面此時(shí)早已徹透你的內(nèi)心，是博大的胸懷所令人無(wú)比瞻仰的起源。就這樣，你告訴了我——無(wú)論面對(duì)敵人還是朋友，你需要保持的是一顆博愛(ài)和寬容之心，只有這樣，你才可以被人敬仰，寬容，從我做起。

滿懷著不甘與充足走出了公園，我那內(nèi)心的一盞燈開(kāi)始漸漸在迷霧中被點(diǎn)亮，那與自然朋友的交談，令我頓悟，令我徹透，回眸望去，天地之間不知為何如此晴朗……

朋友高中作文 篇3

說(shuō)起朋友，我覺(jué)得我是一個(gè)幸運(yùn)的人，我的朋友不是很多，但每一位朋友都在我的生命中留下了不可磨滅的烙印，她們?cè)谖业纳惺怯肋h(yuǎn)揮之不去的，她們永遠(yuǎn)都是我的好朋友。

無(wú)論是從小學(xué)，初中，還是到現(xiàn)在，不同的朋友，帶給我的都是不同的感動(dòng)，說(shuō)起朋友，她們的身影在我的腦海中清晰閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)朋友，一幕幕情節(jié)，此時(shí)此刻，對(duì)于朋友我有千言萬(wàn)語(yǔ)的話想要對(duì)她們說(shuō)。

回憶著，一個(gè)朋友的身影時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)，我們的友誼已經(jīng)算算也已經(jīng)有八年的時(shí)光了，在這八年的時(shí)光里，我們共同經(jīng)歷了很多很多，有福同享有難同當(dāng)，用在我們的身上是再恰當(dāng)不過(guò)了，我們相互陪伴著，相互鼓勵(lì)著，共同面對(duì)了，也彼此攜手走過(guò)了那一道道難關(guān)，在這一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬中，我們經(jīng)常是向彼此訴說(shuō)著心里的話，無(wú)話不談，我們會(huì)為彼此的痛苦而痛苦，會(huì)為彼此的快樂(lè)而快樂(lè)，深刻的記著，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們從書(shū)店出來(lái)，天下起了小雨，我們彼此牽著彼此的手，很快的跑向了車站牌，當(dāng)坐上了回家的車時(shí)，不一會(huì)兒，我們看看車窗外，雨越下越大，我們都沒(méi)有帶傘，當(dāng)快要下車時(shí)，暴風(fēng)驟雨隨之而來(lái)了，因我之前還有些感冒，她問(wèn)我冷嗎？又問(wèn)我難受嗎？準(zhǔn)備下車時(shí)，她連話都沒(méi)說(shuō)，就將最厚的`外套脫下來(lái)披在我的身上，然后說(shuō)披好，別讓病情加重了，溫暖的感覺(jué)溢滿了全身，我突然想到，你給我穿了，你不冷嗎？你萬(wàn)一生病了怎么辦？

她說(shuō)“我不冷，我的身體特別強(qiáng)壯，可是鐵打的身體，怎么會(huì)生病呢？”她的話讓我無(wú)法拒絕，我只好披著了，于是，我們彼此攙扶著向家中奔去，然而，第二天，我到她家去找她一同上學(xué)時(shí)，阿姨卻告訴我“她今天不能去上學(xué)了，我給她請(qǐng)了假，她生病了”聽(tīng)到這里，我迅速到她的臥室里去找她，當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，臉色蒼白，渾身無(wú)力，額頭滾燙，天??！“你怎么發(fā)燒了，額頭怎會(huì)這般燙，我說(shuō)”我哭了，我再也忍不住了，眼淚不停的往下流，我知道，你今天躺在這里都是因?yàn)槲?，我若是不穿你給我的衣服，你自己穿著的話，也就不會(huì)生病了，好難過(guò)，我真的好難過(guò)，我說(shuō)“你值得嗎？為了我，你值得嗎？你這樣做，你值得嗎？”她看到我這么難過(guò)，說(shuō)：“不要哭，不要難過(guò)，朋友不就應(yīng)該是這樣嗎？再說(shuō)了，你可是我做好的朋友，叫我怎能不關(guān)心你呢？”我懂，我都懂，你也是我最好的朋友，剛剛說(shuō)到這里，她便催促著我去上學(xué)，不要遲到了，我頓時(shí)便說(shuō)“不要，我不要去上學(xué)，我要在家陪你，我要照顧你，”她立刻呵斥我說(shuō)“不可以，絕對(duì)不可以，快去上學(xué)，否則，我就再也不理你了”我說(shuō)“好，我去，我去，那一刻，我便含著淚跑了出去，跑向?qū)W校，腦海中想的全部都是她，今生能夠擁有這么一位朋友，我值了。

時(shí)光流逝，不知不覺(jué)我們的友誼已度過(guò)了八年的時(shí)光，在這八年的時(shí)光里，我們吵過(guò)，我們鬧過(guò)，可是，我們的感情卻非常好，淚水再次浸濕了我的眼眶，我們也可以說(shuō)是青梅竹馬的朋友，隨著時(shí)間的推移，我們都在成長(zhǎng)，我們也都各自經(jīng)歷了很多，我們也都各自有了其她的朋友，然而，我們這份深厚的友誼，這份同甘共苦的友誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)被忽視的，在我的生命中，你對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是非常重要，我的朋友。

朋友高中作文 篇4

是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我？是誰(shuí)在我快樂(lè)的時(shí)候同我一起歡笑？是誰(shuí)在我有不懂的題時(shí)為我講解？是誰(shuí)在我犯錯(cuò)誤時(shí)給我糾正錯(cuò)誤？是她——我的好朋友——張晶茹。

一頭烏黑的秀發(fā)，后面扎一個(gè)馬尾辮，美麗而漂亮的睫毛下長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，從她嘴里出來(lái)的話總是那么的近人如意。聽(tīng)到這你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的好朋友——張晶茹。

樂(lè)于助人的張晶茹

張晶茹她十分樂(lè)于助人，記得那一次，我和她走在上學(xué)的路上，突然我想起語(yǔ)文老師讓我們買(mǎi)一個(gè)語(yǔ)文本，我問(wèn)她：“張，你買(mǎi)語(yǔ)文本了么？”她說(shuō)：“哦，我學(xué)校里有新本?！蔽艺f(shuō)：“那你陪我去商店買(mǎi)去吧，我還沒(méi)買(mǎi)呢。她說(shuō)：“好的，我們走吧?！闭f(shuō)著我們進(jìn)了超市，我拿了一個(gè)語(yǔ)文本，正要結(jié)賬時(shí)，我忽然想起今天中午走時(shí)，錢(qián)忘帶了。我臉上露出尷尬和焦急的表情。張晶茹見(jiàn)了，忙問(wèn)：“嚴(yán)，你怎么了？”我說(shuō)：“今天中午走時(shí)著急忘帶了?！睆埦阏f(shuō)：“哼，就這小事，跟我說(shuō)啊，我借你說(shuō)著把錢(qián)遞給了給了商店的店主，我見(jiàn)后，十分感動(dòng)的'對(duì)她說(shuō)：謝謝你，謝謝你，明天我一定把錢(qián)還給你?！闭f(shuō)完我們便有說(shuō)有笑的走進(jìn)了校園。

寬容大方的張晶茹

張晶茹還十分寬容大方，這件事發(fā)生在校內(nèi)，一次，張晶茹借我一支鋼筆，我同桌不小心碰了我一下，鋼筆便被我碰掉地下了，鋼筆的筆蓋馬上裂了個(gè)縫，我見(jiàn)了十分害怕，我怕張晶茹會(huì)罵我，我便心驚膽戰(zhàn)的把這件事的經(jīng)過(guò)和張晶茹說(shuō)了一遍，可令我沒(méi)想到的是，張晶茹非但沒(méi)有生氣，反而溫和的對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)，沒(méi)事的，不就是裂了個(gè)縫么，你不用太自責(zé)了?！蔽衣?tīng)后便對(duì)她這種寬容大方的心生起敬佩之情。

如今提筆寫(xiě)下我們的故事，歡樂(lè)的，悲傷的，開(kāi)心的，難過(guò)的，種種揮之不去的畫(huà)面，儼然已經(jīng)成為我的記憶，成為我的人生的一部分了，我會(huì)微笑的繼續(xù)向前走，去認(rèn)識(shí)每年的體育達(dá)標(biāo)時(shí)，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學(xué)一起站到起跑線后，體育老師大喊一聲：“預(yù)備，跑！”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學(xué)也是身手不凡，和他不相上下，有時(shí)還有被反超的趨勢(shì)。但兩個(gè)來(lái)回之后，長(zhǎng)期鍛煉的優(yōu)勢(shì)就顯現(xiàn)出來(lái)了，他們開(kāi)始只是被落后幾米，可過(guò)了一會(huì)就明顯被拉下一段了。終于，最后一個(gè)來(lái)回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線了！他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。

他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺(jué)。他也喜歡

交朋友，用一句話來(lái)形容就是“朋友滿天下”。我們經(jīng)?？吹剿蛣e人打招呼。

他上課時(shí)，非常認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不插話，尤其是數(shù)學(xué)課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績(jī)一百分滿分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。

他的笑是開(kāi)心地笑，爽朗的笑，一笑起來(lái)，就會(huì)笑得肚子疼。他非常堅(jiān)強(qiáng)，我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭，即使是頭被撞起了包。

他非喜歡幫助人，不論是誰(shuí)，他都是有求必應(yīng)，不論是找東西，還是撿東西；不論大事，小事他都會(huì)熱心的去幫助別人，我班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)幾乎都被他幫助過(guò)。

朋友高中作文 篇5

說(shuō)起朋友，我覺(jué)得我是一個(gè)幸運(yùn)的人，從小到大，我的朋友不多，但每一位朋友都在我的生命中留下了不可磨滅的烙印，她們?cè)谖业纳惺怯肋h(yuǎn)揮之不去的，我永遠(yuǎn)也忘不了她們。

無(wú)論是從小學(xué)，初中，還是到現(xiàn)在，不同的朋友，帶給我的都是不同的感動(dòng)，說(shuō)起朋友，她們的身影在我的腦海中清晰閃現(xiàn)，一個(gè)個(gè)朋友，一幕幕情節(jié)，此時(shí)此刻，對(duì)于朋友我有千言萬(wàn)語(yǔ)的話想要對(duì)她們說(shuō)。

回憶著，一個(gè)朋友的身影時(shí)常在我腦海中出現(xiàn)，我們的友誼已經(jīng)算算也已經(jīng)有八年的時(shí)光了，在這八年的時(shí)光里，我們共同經(jīng)歷了很多很多，有福同享有難同當(dāng)，用在我們的身上是再恰當(dāng)不過(guò)了，我們相互陪伴著，相互鼓勵(lì)著，共同面對(duì)了，也彼此攜手走過(guò)了那一道道難關(guān)，在這一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬中，我們經(jīng)常是向彼此訴說(shuō)著心里的話，無(wú)話不談，我們會(huì)為彼此的痛苦而痛苦，會(huì)為彼此的快樂(lè)而快樂(lè)，深刻的記著，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我們從書(shū)店出來(lái)，天下起了小雨，我們彼此牽著彼此的手，很快的跑向了車站牌，當(dāng)坐上了回家的車時(shí)，不一會(huì)兒，我們看看車窗外，雨越下越大，我們都沒(méi)有帶傘，當(dāng)快要下車時(shí)，暴風(fēng)驟雨隨之而來(lái)了，因我之前還有些感冒，她問(wèn)我冷嗎？又問(wèn)我難受嗎？準(zhǔn)備下車時(shí)，她連話都沒(méi)說(shuō)，就將最厚的外套脫下來(lái)披在我的身上，然后說(shuō)披好，別讓病情加重了，溫暖的感覺(jué)溢滿了全身，我突然想到，你給我穿了，你不冷嗎？你萬(wàn)一生病了怎么辦？她說(shuō)“我不冷，我的身體特別強(qiáng)壯，可是鐵打的身體，怎么會(huì)生病呢？”她的話讓我無(wú)法拒絕，我只好披著了，于是，我們彼此攙扶著向家中奔去。

然而，第二天，我到她家去找她一同上學(xué)時(shí)，阿姨卻告訴我“她今天不能去上學(xué)了，我給她請(qǐng)了假，她生病了”聽(tīng)到這里，我迅速到她的臥室里去找她，當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，臉色蒼白，渾身無(wú)力，額頭滾燙，天?。　澳阍趺窗l(fā)燒了，額頭怎會(huì)這般燙，我說(shuō)”我哭了，我再也忍不住了，眼淚不停的往下流，我知道，你今天躺在這里都是因?yàn)槲遥胰羰遣淮┠憬o我的衣服，你自己穿著的話，也就不會(huì)生病了，好難過(guò)，我真的好難過(guò)，我說(shuō)“你值得嗎？為了我，你值得嗎？你這樣做，你值得嗎？”她看到我這么難過(guò)，說(shuō)：“不要哭，不要難過(guò)，朋友不就應(yīng)該是這樣嗎？再說(shuō)了，你可是我做好的朋友，叫我怎能不關(guān)心你呢？”我懂，我都懂，你也是我最好的`朋友，剛剛說(shuō)到這里，她便催促著我去上學(xué)，不要遲到了，我頓時(shí)便說(shuō)“不要，我不要去上學(xué)，我要在家陪你，我要照顧你，”她立刻呵斥我說(shuō)“不可以，絕對(duì)不可以，快去上學(xué)，否則，我就再也不理你了”我說(shuō)“好，我去，我去，那一刻，我便含著淚跑了出去，跑向?qū)W校，腦海中想的全部都是她，今生能夠擁有這么一位朋友，我值了。

時(shí)光流逝，不知不覺(jué)我們的友誼已度過(guò)了八年的時(shí)光，在這八年的時(shí)光里，我們吵過(guò)，我們鬧過(guò)，可是，我們的感情卻非常好，淚水再次浸濕了我的眼眶，我們也可以說(shuō)是青梅竹馬的朋友，隨著時(shí)間的推移，我們都在成長(zhǎng)，我們也都各自經(jīng)歷了很多，我們也都各自有了其她的朋友，然而，我們這份深厚的友誼，這份同甘共苦的友誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)被忽視的，在我的生命中，你對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是非常重要，我的朋友。

朋友高中作文 篇6

錢(qián)孔里擺不開(kāi)真情的宴席，鈔票上植不起友誼的大樹(shù)。能同甘，不能同苦，不是朋友；能同苦，不能同甘，也不是真正的朋友。真正的朋友是不管你貧窮富貴都會(huì)和你在一起面對(duì)一切的，朋友是你在生病時(shí)默默的關(guān)心，朋友是你在開(kāi)心時(shí)第一個(gè)來(lái)祝賀你。一個(gè)喜歡在背后說(shuō)長(zhǎng)道短的人，必定會(huì)在別人面前說(shuō)你的壞話；一個(gè)在別人面前忠厚老實(shí)的人，必定給你最赤誠(chéng)的愛(ài)。

當(dāng)你做事受到了委屈，那些只知道在你面前說(shuō)那個(gè)人的不是，而沒(méi)有指出你的不是的人，一定不是真心的，我覺(jué)得他們是多么的虛偽；當(dāng)你做錯(cuò)事不管對(duì)錯(cuò)時(shí)，首先教育你一定要考慮好行事的人，一定是你的朋友。即使他們?cè)谀阄鼤r(shí)沒(méi)有關(guān)心你，因?yàn)樵谒麄冃睦镆膊幌肽闶軅麄兿氲闹皇悄憧梢宰龀龀煽?jī)，不要讓別個(gè)去找到把柄誤會(huì)你。他們的心，你可知？

好朋友天長(zhǎng)地久不會(huì)鬧分手，的確是這樣的。那些所謂的愛(ài)情算什么？在和其他人對(duì)上眼的時(shí)候還不是將你拋棄，即使你們有了家庭，有了孩子。他們只是為了享受和小三的無(wú)理取鬧，他們有理會(huì)你么？好朋友不會(huì)和你分手，即使你們發(fā)生了不愉快的事，可是你們的`心中一定會(huì)感到很內(nèi)疚，我相信不要好久，你們還會(huì)和好如初的。愛(ài)情即便如此不堪一擊，我們何必如此去執(zhí)著？擁有一個(gè)好朋友就等于擁有了三個(gè)愛(ài)人！你們的心里肯定會(huì)有疑惑，難道你們不知道現(xiàn)在的年輕人為愛(ài)情付出了多少么？他們的青春就浪費(fèi)在這上面了。難道會(huì)有什么意思嗎？受傷，哭泣已經(jīng)變成了家常菜，但是你的友誼呢？你的友誼依舊完好。他們的愛(ài)一點(diǎn)也不必那所謂的男女朋友差。你們說(shuō)對(duì)嗎？

朋友們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、距離和“新歡”來(lái)改變你在他們心中的地位，那神圣不可侵犯的友誼之位。

記得剛不久，我以為我的閨蜜們變了心，不再和我是好朋友呢，我發(fā)表了一篇日志，他們看見(jiàn)后都哭了，他們說(shuō)根本沒(méi)有忘記我，我很開(kāi)心，感動(dòng)的淚水占據(jù)了我整個(gè)眼眶！我們的友誼雖只有三年，可是這三年來(lái)我們形影不離，我們依依相惜，我們肝膽相照。他們說(shuō)他們哭了，他們說(shuō)沒(méi)有忘記我，當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。你么用心想想，在物是之后，有沒(méi)有人非？

我們?cè)谝黄鸬囊磺?，或喜或悲，或哭或鬧，或愁或笑，那一幕不讓我們?nèi)セ貞?？那一幕不值得一生去感激?/p>

沒(méi)錯(cuò)，越長(zhǎng)大越孤單，這是上幾輩傳下來(lái)的真理，可是在我眼里也發(fā)生了變化。越長(zhǎng)大越成熟，越長(zhǎng)大約能體會(huì)什么是生活。朋友，占據(jù)了一大部分！你們要生活下去，沒(méi)有朋友可以嗎？你一個(gè)人去奮斗能行嗎？你不覺(jué)得孤單嗎？所以我認(rèn)為，不管你多大，只要你有朋友，你永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得孤單。

朋友好像是路，又好像是指南針。路有好有壞，指南針也可能失效。

當(dāng)你在人生中需要做出抉擇時(shí)，一條好的路，也就是一個(gè)好的朋友可以給予你很多。選擇好的朋友，你的路是寬闊的，是明朗的，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。雖然在路上會(huì)遇到些坎坷，但是最終可以到達(dá)目的地?？墒菈牡呐笥涯?？他們就好像失效的指南針，在你最需要作出決定是將你帶入歧途。你也永遠(yuǎn)不知道他指出的路究竟是美麗的，還是滿是荊棘沒(méi)有出路的。

好的壞的朋友就是你在一瞬間的選擇，一定要慎重，說(shuō)得重一點(diǎn)，好壞朋友就能夠決定你的一生。

真正的朋友是天平兩端的砝碼，是刑場(chǎng)上的婚禮，是雷電下的相思樹(shù)，是相濡以沫。

朋友高中作文 篇7

真實(shí)是人性的起點(diǎn)，而我們卻忘記了起點(diǎn)的方向。——題記

我喜歡真實(shí)，但我不會(huì)愛(ài)上真實(shí)的你。只因你是真正的真實(shí)。帶有一點(diǎn)虛偽的我，又豈能玷污了你圣潔的真實(shí)。安靜，給我以片刻的思索。讓我得以在記憶中追尋著你的足跡，沿著足跡我不停的找尋，直至記憶的最深處。沒(méi)有方向的指引，回憶中的我沒(méi)有一絲的亮光。在黑暗中不停的'碰撞，只為找到一個(gè)出口，回到光與光交織的真實(shí)。囚困的雙眼打開(kāi)了窗，天空依然晴朗。

回憶，我不曾忘記，這一段真實(shí)的日子，讓我至今仍銘記于心。

這個(gè)冬天，我過(guò)著真實(shí)的每一天。像被風(fēng)追逐，久久飄飛在深藍(lán)的天空。雪讓雪，滿天飄飛在灰暗的天空，雪，是多么的純潔，沒(méi)有任何的挑剔。用手接去，化為一滴淚水，躺在手心，是那么的透亮。怎么也抹不去那刻骨銘心的記憶，怎么也揮不走那天長(zhǎng)地久的友誼。心中無(wú)數(shù)次的被喚醒，而真實(shí)卻總是一次次被塵封在心靈的最深處。

回憶，我不想忘記。這真實(shí)一片，是你我走過(guò)的痕跡。

樹(shù)葉還是一樣的飄落，草地依舊開(kāi)始泛黃。今晨，風(fēng)依飄飄，雨舊瀟瀟，只是昨天的你早也走過(guò)。今天，你是否還會(huì)真實(shí)。淚水，已讓我無(wú)法記清，心中無(wú)法平靜。你最后的一個(gè)眼神，留給我一臉的迷茫。想理解，而我卻無(wú)能為力。想忘記，但我卻無(wú)法忘記。這種感覺(jué)像空氣，摸不著，看不見(jiàn)，但它卻是真的存在。它似空中散落的雪花，用手去接，它變得神影全無(wú)。但卻以另一種方式藏了起來(lái)。

回憶，我不敢忘記。這真實(shí)一天，是我永恒的記憶。

鐘聲，宣告一切的了斷，以標(biāo)志另一種開(kāi)始。聽(tīng)到鐘聲，歲月仿佛一下子濃縮起來(lái)。我終于明白，再短的虛偽也會(huì)開(kāi)始，再長(zhǎng)的真實(shí)也會(huì)結(jié)束。鐘聲，讓真實(shí)成為恒古，讓真實(shí)成為追憶。手和手，敲擊著不同的節(jié)奏，站在通往未來(lái)的路口，時(shí)間不能退后，一切交給了自由。追逐風(fēng)，單飛的身影迷失在記憶的孤島。真實(shí)，是唯一堅(jiān)持的驕傲，執(zhí)著和放棄在一念之間。

回憶，我不能忘記，真實(shí)，是我們唯一的信仰。

癡癡地凝望著夕陽(yáng)的最后一縷余輝。仰著頭，天地連成一線。為何，為何總是那樣燈火闌珊。我總是喜歡在這個(gè)時(shí)候發(fā)呆，把自己置身于另一世界，忘卻身邊的一切。我沉默，沉默中的我這才體驗(yàn)到了唯一的一點(diǎn)真實(shí)。而你是否還熟悉這久違感覺(jué)。我久久的徘徊著，我們是否要去為明天的真實(shí)而奮斗。去編織真實(shí)的花環(huán)。

別再執(zhí)著，去苦苦的追憶？追憶那本不該屬于自己的真實(shí)。留下，這些都意味著什么？心靈中獨(dú)寂的對(duì)白，久久地砍在我心深處。留下一個(gè)孤孤單單的自己呆立在陰霾的天空下。去承受無(wú)言的對(duì)白，去忍受無(wú)言的追憶。一個(gè)辛酸的故事，映出了一個(gè)失落的夢(mèng)。夢(mèng)醒后是我傷心的孤寂。

一朵枯萎的玫瑰，埋葬了一段不該擁有的夢(mèng)想。誰(shuí)的眼淚遺落在紛飛的裙角?；▋旱淖钌畛?，掩藏了曾經(jīng)癡迷的守侯。歲月將青春染白，時(shí)光讓玫瑰褪色。無(wú)悔的期盼一去不返，只等待真實(shí)的歸來(lái)，回到最初的起點(diǎn)。

朋友高中作文 篇8

首先來(lái)個(gè)自我介紹，我姓彭，名序覺(jué)。這的確是個(gè)很俗的名字，上天真是不公平，誰(shuí)叫我老爸就按照著族譜來(lái)給我取名字。但家人總是在叫我名字時(shí)念走音，叫我“阿杰”。但是在小學(xué)老師教會(huì)我漢語(yǔ)拼音時(shí)已經(jīng)太遲了，因?yàn)樗麄兘袘T了、我也聽(tīng)?wèi)T了。

我在上小學(xué)時(shí)很聽(tīng)話，沒(méi)有哭。小學(xué)與幼兒園不同，要起得特別早，還要坐學(xué)校巴士來(lái)回。當(dāng)天，還沒(méi)到六點(diǎn)就被老媽叫醒，還要我一大早就乘學(xué)校巴士去上學(xué)，我很想哭但是我不能哭，因?yàn)楦绺缯f(shuō)上了小學(xué)后不能哭，不然老師會(huì)打我的。老媽還叫我不需要怕，她說(shuō)“巴士佬”也姓彭，跟我算是“同宗”。奇怪了，我又多了一位“巴士佬”親戚。不過(guò)我對(duì)巴士少了一些的恐懼。

老媽今天陪我到校，帶我到班上門(mén)前就走了。我讀“H”班，同坐是一位女生，她叫做芷欣。班主任也是一名女教師，她要我們叫她芳老師。老師一說(shuō)要選班長(zhǎng)，大家就吵著要當(dāng)班長(zhǎng)。老師最后選了一名男同學(xué)當(dāng)正班長(zhǎng)，芷欣當(dāng)副班長(zhǎng)。我不知道“班長(zhǎng)”是什么，而且幼兒園從來(lái)沒(méi)有這種東西。

我后來(lái)知道班長(zhǎng)可以在老師不在時(shí)叫同學(xué)不要吵，在老師進(jìn)班時(shí)喊“起立”，多么威風(fēng)。我討厭芳老師偏心沒(méi)選我做班長(zhǎng)，其實(shí)我是妒忌芷欣當(dāng)副班長(zhǎng)。她很喜歡欺負(fù)我，我也很想討厭她，罵她不要以為當(dāng)了班長(zhǎng)就了不起！但是看見(jiàn)她那么可愛(ài)就無(wú)法討厭她了。

開(kāi)學(xué)幾天后我們就成了好朋友，我們喜歡在上課時(shí)聊天，有說(shuō)有笑、無(wú)話不談。我們說(shuō)家里父母親的事、兄弟姐妹的'事、寵物的事、每天每日發(fā)生的事等等。我們總有說(shuō)不完的故事。我向她吹噓說(shuō)我家的“嘀嘀”會(huì)用兩只腳站起來(lái)，還會(huì)聽(tīng)我命令向我握手。它其實(shí)只不過(guò)是一只會(huì)亂撒尿拉屎的普通褐毛小狼犬，不過(guò)她卻相信了。

“喂！阿杰，有人打來(lái)找你”。第一個(gè)打電話到我家來(lái)找我的女生也是芷欣，上課時(shí)我們交換了電話，沒(méi)想到她真的打來(lái)了。老媽臉上奇怪的表情弄得我有點(diǎn)害羞、不敢去接電話?！肮D，你是誰(shuí)？”“喂，我是芷欣啊！”“喔，原來(lái)是你！”“嘿，我跟你講……”

自從上次的通話后，我們幾乎每天都會(huì)給彼此打電話，總要說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。也因?yàn)檫@樣，全家人都笑我有了女朋友，哥哥還說(shuō)我以后要娶她做老婆。我聽(tīng)了很生氣，芷欣是我第一個(gè)這么好的朋友，我不要變成像老爸老媽那樣，很好的女生朋友又不一定要結(jié)婚，我不要生一大堆的寶寶。

以后回到家鄉(xiāng)過(guò)新年，當(dāng)親戚們問(wèn)起我時(shí)，老媽就會(huì)告訴他們關(guān)于我和芷欣的事。我一遇到他們，他們就會(huì)說(shuō)；“阿杰，你的那個(gè)女朋友芷欣呢？做么沒(méi)有帶回來(lái)給我們看??？”，另一個(gè)就會(huì)接道：“是?。　敝缶蜁?huì)一個(gè)接一個(gè)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。

芷欣是我的好朋友，我不喜歡他們這樣說(shuō)她的名字……

一年過(guò)去了，芷欣的成績(jī)非常好，她進(jìn)到了前面班。而我進(jìn)到了后面班。接下來(lái)的五年里我們?cè)僖矝](méi)有同一班過(guò)。上了二年級(jí)，我再也不與女生多說(shuō)話，再也不曾找到一份有著一點(diǎn)相似的友誼。

朋友高中作文 篇9

如果有機(jī)會(huì)，做一名像朋友一樣的老師。

教師這個(gè)職業(yè)我既不是從小喜歡也不是內(nèi)心欽佩，但是長(zhǎng)大了之后，報(bào)考的學(xué)校是師范類的，學(xué)習(xí)的專業(yè)是教育類的，所從事的第一份工作也是有關(guān)于教育的，可能是跟學(xué)生有著不解之緣。我自己也覺(jué)得：只有這樣才能跟天真無(wú)邪的孩子一直在一起......

我深刻的知道，一個(gè)老師正確的引導(dǎo)和關(guān)懷，能夠給予孩子多少正能量，能夠在他們成長(zhǎng)的歷程中陪伴他們。

還記得小學(xué)的老師，讓我們背誦各種古詩(shī)和課文，開(kāi)始規(guī)范的寫(xiě)作文，像個(gè)嚴(yán)厲的家長(zhǎng)期盼我們成長(zhǎng)，；初中的老師，讓我愛(ài)上了文言文，雖然有些叛逆，但是她對(duì)待我們就像自己的孩子一樣；高中的老師，創(chuàng)造種種機(jī)會(huì)讓我們站在講臺(tái)上獨(dú)立地講課，私底下跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑就像最要好的朋友；大學(xué)的老師，開(kāi)始培養(yǎng)我們說(shuō)課，有過(guò)嚴(yán)厲也有過(guò)愛(ài)的擁抱..... .遇見(jiàn)了這么多老師，老師的親切讓我喜歡，跑開(kāi)了傳統(tǒng)的對(duì)待老師的畏懼和敬仰，因?yàn)槔蠋熆梢韵裰呐笥岩粯?，圍繞在你身邊，關(guān)心、陪伴著你成長(zhǎng)。

所以，正是在合適的年齡段遇到了對(duì)的老師，才讓我一步步的走到今天。

畢業(yè)后，我也做過(guò)一段時(shí)間的初中老師，走之前：我清楚地記下孩子們名字和容貌；走之后：曾在日志寫(xiě)過(guò)一篇來(lái)記錄和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，記下他們各自的特點(diǎn)，并加以囑咐和予以寄托和希望，他們紛紛，這么做，只希望在他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能夠記得：有一個(gè)像朋友一樣的老師，曾來(lái)過(guò)........

如今的我，從事著有關(guān)教育的工作，雖不能站在講臺(tái)為孩子們講課，但是我也倍感珍惜，因?yàn)榭梢詴r(shí)刻看到他們開(kāi)心的.笑臉、聽(tīng)到他們稚嫩的話語(yǔ)， 這種幸福也會(huì)流淌在心間，綻放在我的笑靨上.......如果有機(jī)會(huì)，我也想做一名像朋友一樣的老師。

認(rèn)真、慈愛(ài)、負(fù)責(zé)、諄諄教誨，這是給予老師的評(píng)價(jià)，正是老師全身心的投入，把愛(ài)分給每一個(gè)她疼愛(ài)的孩子。身邊的同事，也讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在見(jiàn)證這些贊美的偉大之處。對(duì)待孩子熱情友好，

不辭辛苦的為孩子補(bǔ)習(xí)功課，甚至是加班加點(diǎn)做電話回訪.......這些，看在眼里也會(huì)悄然動(dòng)情。因?yàn)樵诶蠋煹难劾铮好總€(gè)學(xué)生，都是自己的孩子。

無(wú)論是學(xué)校還是課堂，都是一個(gè)融進(jìn)愛(ài)的大家庭!我希望,這份純真而又高尚的愛(ài)，可以像源源不斷地河水流淌著。正如：蘇幕霍林斯基曾說(shuō)過(guò):&ldqu;沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！&rdqu;把愛(ài)融進(jìn)教育，無(wú)論是在學(xué)生的幼年時(shí)代還是在成人之后，用愛(ài)去指引和呵護(hù)。未來(lái)，他一定會(huì)像我一樣：懷揣著愛(ài)，繼續(xù)在人生路上前行！

一名優(yōu)秀的老師，不會(huì)惦念自己得過(guò)多少榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)，而是會(huì)常常不自覺(jué)的回憶起：某年某月的學(xué)生，是多么優(yōu)秀，多么讓自己喜歡.......因?yàn)?，她把人生的幸?；貞浟艚o了與她相除過(guò)的可愛(ài)的孩子們。我想從事教育工作的老師如果經(jīng)常能會(huì)體會(huì)到這些，她，一定是幸福的！

最后，在教師節(jié)來(lái)臨之際，真誠(chéng)地給在座的各位老師道上一句：節(jié)日快樂(lè)！

朋友高中作文 篇10

生活中，我們接觸過(guò)太多的名字，有哪些我們能記?。坑帜苡浂嗑?？ ——題記

楊敏

她是我上高中后，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女生。坦誠(chéng)的說(shuō)，她人很好.很隨和，脾氣溫和，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，長(zhǎng)的也漂亮，對(duì)學(xué)習(xí)很用功。由于剛上高中，我還不適應(yīng)，常常在晚自習(xí)向窗外望。一次，她也看著窗外，我和她了起來(lái)，我說(shuō)到我的初中生活，那快樂(lè)，那讓人留戀的日子。她笑了，很羨慕的樣子。放學(xué)了，我走回寢室，又看見(jiàn)了她，她笑了一笑，走上樓去。怎么說(shuō)呢？第一次對(duì)女生有一些不同的感覺(jué)。睡覺(jué)前，我在想，真是奇怪呢？原來(lái)還有這么開(kāi)朗活潑的女生啊！仿佛全部女生的優(yōu)點(diǎn)都集中在她身上似的那時(shí)剛上高中不久，操場(chǎng)上的樹(shù)葉子都是的。早晨，洗把臉，走過(guò)操場(chǎng)，看到這一片樹(shù)在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，我伸開(kāi)雙臂，感到生命的美好。

究竟是從什么時(shí)候和她在晚上一起走呢？我已記不得了。那時(shí)的我聽(tīng)著她說(shuō)一天的快樂(lè)與煩惱。偶爾的＂恩／哦＂應(yīng)答著。時(shí)間一天天過(guò)去，還真有趣呢！這個(gè)時(shí)候，朋友的意義我才懂了一些吧。

時(shí)間老人仍駕著馬車向前飛馳，從不肯稍做歇息。我的生活還是老樣子，沒(méi)有改變。但對(duì)她卻在一點(diǎn)一點(diǎn)變化著。之后發(fā)生的事就不說(shuō)啦！做了許多傻事／錯(cuò)事，也都痛過(guò)，哭過(guò)。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白，或許，她是我高中的第一個(gè)好朋友。我覺(jué)得她答應(yīng)我，只是不愿失去我這個(gè)朋友，只是不愿去傷害一個(gè)朋友的荒誕的心，卻傷了自己。雖然以后的兩天在別人看很短，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)。一切來(lái)也匆匆去也匆匆，終究隨風(fēng)飄去。

楊敏，我一直不敢和你說(shuō)話，沒(méi)有勇氣去面對(duì)你。如果我站在你面前說(shuō)：＂我可以做你朋友嗎？＂你會(huì)說(shuō)：＂當(dāng)然。＂嗎？

還有三個(gè)字對(duì)你說(shuō)：＂對(duì)不起。＂

嚴(yán)彬

她是我的好朋友，和她的相識(shí)很有意思，那是因?yàn)槲覀円黄鸢ゐI。哈哈。之后在勞動(dòng)中，我的工作完成了，就給她搗亂。找不到她就四處問(wèn)，還說(shuō)：＂我記得和她挺好的。＂呵呵，現(xiàn)在想來(lái)那時(shí)真好?。∥疫@個(gè)人啊，有時(shí)就是不正常。就這樣，打打鬧鬧就認(rèn)識(shí)啦。那時(shí)還總把她和王禹瑤認(rèn)錯(cuò)，鬧出不少笑話。很快我們成了好朋友。我?guī)ド暇W(wǎng)，她領(lǐng)我去公園。對(duì)于她和我來(lái)說(shuō)，可能都是第一次吧！還記得去桃山公園爬山時(shí)，一路上她講了許多這的變化和故事，各個(gè)季節(jié)里的景色。春天里杏子滿山的`情形杏花散發(fā)的芳香。那時(shí)看著她，覺(jué)得這人真好，有知識(shí)有文化，口才又好，心直口快，相天使一樣。和她做朋友怕是幾輩子修來(lái)的吧？她很有趣。一次，我收到我同桌夏春的信，讓我照些大頭貼。我不懂，就去問(wèn)她。她沒(méi)說(shuō)什么，不一會(huì)，傳過(guò)來(lái)一張紙條。我打開(kāi)，呵！開(kāi)頭幾個(gè)字是敲詐信，下面的就不說(shuō)啦！結(jié)果是我們?nèi)艘黄鹑チ?。?dāng)然，還有一些后話就不說(shuō)啦！我發(fā)瘋的幾天，她給我傳紙條，那時(shí)也很亂?。∫院蟮氖掠幸患撚肋h(yuǎn)記住，是我瘋了之后，她不理我。但在一次網(wǎng)上邂逅時(shí)她說(shuō)：＂我從來(lái)就沒(méi)生過(guò)你的氣。＂

我于是明白，朋友，就是能寬容你的一切，不論你傷了她多少次，還會(huì)把你當(dāng)朋友的人。

但，我想說(shuō)一句話，永遠(yuǎn)不要傷害朋友的心。

朋友，并不需記得清楚。在你需要她時(shí)，她會(huì)來(lái)，就好。該是淡如水的。

朋友高中作文 篇11

在心情愉悅的時(shí)候，我也會(huì)看一看書(shū)它會(huì)使你的精神飽滿，充滿活力。從書(shū)上你還會(huì)領(lǐng)略到無(wú)限的風(fēng)景，美麗的內(nèi)蒙古大草原，一望無(wú)垠的大海，神奇的雪山西域……。也可以與李清照的“人比黃花瘦”相通，又可體味王勃的“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的意境。沒(méi)有人打攪你，只要你愿意，你可以與書(shū)中的人物同悲同喜，在浩瀚的宇宙里自由的飛翔……

從我認(rèn)識(shí)字的那天起，我就有了一個(gè)新朋友，那就是“書(shū)”。

在我們小的時(shí)候，物質(zhì)生活都很匱乏，更別說(shuō)書(shū)了，對(duì)于人們它更是奢侈品了?？尚疫\(yùn)的是我遇到了一個(gè)愛(ài)書(shū)的語(yǔ)文老師，他經(jīng)常給我們講許多有趣的故事，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉。他告訴我們：這些都是他從書(shū)上看到的'。我們覺(jué)得光聽(tīng)不過(guò)癮，就找他借書(shū)來(lái)看。后來(lái)，他看我們這么喜歡看書(shū)，就給我們規(guī)定每個(gè)星期六的下午，不上課，光看書(shū)。為了我們能看到好書(shū)，新書(shū)，老師經(jīng)常跑很遠(yuǎn)的山路到縣城為我們借書(shū)。于是，我們經(jīng)常盼著時(shí)間能過(guò)得快一點(diǎn)。每個(gè)星期六的下午，就象過(guò)節(jié)一樣熱鬧，老師都會(huì)抱來(lái)許多書(shū)，我們可以挑選自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，忘了時(shí)間，忘了回家，直到天完全黑了下來(lái)，才在老師的一再督促下戀戀不舍的回家了。在哪個(gè)時(shí)候，我讀了《安徒生童話》《。格林童話》?！渡舷挛迩辍返鹊取Ｄ菚r(shí)候，對(duì)自己讀的書(shū)也沒(méi)有選擇性，只是讀書(shū)的興趣很濃，不管是什么書(shū)，只要是書(shū)，都會(huì)借來(lái)讀，常常在吃飯的時(shí)候也偷著看，為此，沒(méi)少挨媽媽的罵，可我總是改不了，只要看到自己想看的書(shū)，就把什么都忘記了。

后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地，讀書(shū)也有了選擇，也喜歡讀一些社會(huì)上流行的書(shū)，象瓊謠的小說(shuō)，席慕容的詩(shī)，三毛的書(shū)，自己也看了很多。

隨著時(shí)間的推移，看的書(shū)越來(lái)越多可自己喜歡的書(shū)卻越來(lái)越少了，到后來(lái)，只是喜歡畢淑米的書(shū)，喜歡她的《素面朝天》，更喜歡她的爽直與樸實(shí)。

每逢休息的時(shí)候，做完了所有的家務(wù)，總喜歡泡一杯茶，靜靜的坐在沙發(fā)上，看著自己喜歡的書(shū)，就象與自己的愛(ài)人絮語(yǔ)，真是一種享受?。?/p>

讀一本好書(shū)，猶如在品味人生。當(dāng)你遭受打擊，一撅不振的時(shí)候，當(dāng)你心情憂郁，感覺(jué)無(wú)法排遣時(shí)……，書(shū)就是一位睿智的智者，它為你指點(diǎn)迷津，叫你上進(jìn)，猶如撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)。它又如涓涓溪流，柔聲細(xì)語(yǔ)，使你茅塞頓開(kāi)，神清氣爽。

在心情愉悅的時(shí)候，我也會(huì)看一看書(shū)它會(huì)使你的精神飽滿，充滿活力。從書(shū)上你還會(huì)領(lǐng)略到無(wú)限的風(fēng)景，美麗的內(nèi)蒙古大草原，一望無(wú)垠的大海，神奇的雪山西域……。也可以與李清照的“人比黃花瘦”相通，又可體味王勃的“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的意境。沒(méi)有人打攪你，只要你愿意，你可以與書(shū)中的人物同悲同喜，在浩瀚的宇宙里自由的飛翔。

讀一本好書(shū)，它猶如你口渴時(shí)的一杯水，饑餓時(shí)的一塊面包。它教會(huì)你識(shí)別善惡，讓你學(xué)會(huì)愛(ài)別人也愛(ài)自己。

它是一個(gè)無(wú)言的朋友無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論你需要什么，它都會(huì)在你身邊默默地支持你，祝福你。

人生的路上，一生有書(shū)相陪，永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞。

朋友高中作文 篇12

那天下午，老師將幾位同學(xué)的作文讀給我們聽(tīng)，當(dāng)時(shí)老師拿出一個(gè)本子，就說(shuō)是寫(xiě)給我的，我們都立刻回答，說(shuō)：“肯定是陳俊彬?qū)懙摹蔽覀冋Z(yǔ)氣中帶著絲絲肯定。我也贊同這句話，畢竟，陳俊彬的作文的確寫(xiě)的是我。老師搖搖頭，說(shuō)：“不是陳俊彬?qū)懙摹！蔽覀兟?tīng)了老師的話，極力反對(duì)，我們七嘴八舌的說(shuō)，班上便漸漸的亂了起來(lái)。老師看了這情形，就立即叫我們安靜下來(lái)，我們不聽(tīng)，班上吵鬧聲越來(lái)越大，老師就大聲說(shuō)：“不讀了！”頓時(shí)，班上安靜下來(lái)了，有的人在嘆氣，有的人還說(shuō)不要，我看著情形，看來(lái)老師真的不讀了，我可惜的說(shuō)：“我還想看呢！”老師似乎聽(tīng)到我說(shuō)的'話，就說(shuō)：“，你上講臺(tái)來(lái)看。”我一聽(tīng)，懷著激動(dòng)又好奇的心情，快速的跑上講臺(tái)，激動(dòng)的拿在手心里看著，老師看了我一眼，就拿起別的同學(xué)的作文，讀給他們聽(tīng)。我認(rèn)真的看著，什么“我的心就像被什么痛”“連解釋的機(jī)會(huì)都不給我”讀到這里，我的心一抽一抽的，我的眼角頓時(shí)堆積了許多眼淚，我蹲下，躲在講臺(tái)后面，抬起手將眼淚擦去。我看完了一遍，又忍不住再看一遍?？赐?，我臉上開(kāi)心的表情早已不見(jiàn)，現(xiàn)在臉上是難過(guò)的表情。旁邊的人紛紛問(wèn)我：“是誰(shuí)寫(xiě)的？寫(xiě)你什么??？”什么的，面對(duì)他們的問(wèn)題，我選擇了沉默。因?yàn)槲抑?，你不想讓別人知道是你寫(xiě)的。你在寫(xiě)這篇作文前，我們?cè)缫崖暮秃昧怂坪跄銓?xiě)的有點(diǎn)晚。在這之前，班上還有人說(shuō)，我們就好像是姐妹一樣，老是早上一起進(jìn)學(xué)校，中午一起進(jìn)學(xué)校，課間，還在那里聊天，不是聊自己就是聊學(xué)習(xí)。我那時(shí)回答道：“呵呵，好朋友難道不這樣嗎？？”

對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的死黨，呵呵，你又得問(wèn)我死黨是什么意思？我告訴你吧，死黨的意思是當(dāng)你傷心時(shí)，給你鼓勵(lì)、給你體貼，分減你的悲傷，在她的溫暖關(guān)懷中，你愈合了心靈的創(chuàng)傷。她在你犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)δ愕挠?xùn)罵，反而會(huì)讓你感到絲絲的甘甜。你就是這樣的人，其實(shí)了解我的人并不多。你和許嘉怡不一樣，會(huì)懂得包容我的脾氣，缺點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)的幫我。

你或許不知道，沒(méi)讀四年級(jí)前，我的鄰居的孩子是我非常要好的朋友，我和他們經(jīng)常在一起玩，也吵過(guò)很多次架，不過(guò)總是和好?？傮w來(lái)說(shuō)就是吵架了又和好，吵架了又和好……不知道這樣了多少次，我們總是都會(huì)笑起來(lái)，我都覺(jué)得我和他們非常有緣分，我和我妹，我弟他們總是玩的非常開(kāi)心?？墒菦](méi)過(guò)幾年，三年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的暑假，他們走了，誰(shuí)能知道，那時(shí)候我的感情是那么復(fù)雜。有時(shí)候，我還想起他們，想起他們和我的時(shí)光是那么的快樂(lè)。我從沒(méi)忘記過(guò)他們。你就好像他們那樣?；蛟S你會(huì)以為我把你當(dāng)成他們的復(fù)制品，可是我不覺(jué)得啊。在我眼中朋友就是朋友，沒(méi)有分什么復(fù)制不復(fù)制品的。我覺(jué)得你真的對(duì)我很好，我在這里謝謝你了！謝謝你給了我那樣純真的友情；那樣美好的友情；那樣潔白的友情；那樣燦爛的友情。

你和別人不一樣，不會(huì)拿眼前的樣子來(lái)判斷我，別人都說(shuō)我很暴躁，可是他們并不了解我啊，我不想那樣暴躁啊，是他們總是動(dòng)不動(dòng)的來(lái)煩我。就你是那么的了解我，總是開(kāi)心一起享受，難過(guò)一起解決。我們從學(xué)前班到四年級(jí)一直認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在。我真的很高興交了你這樣的朋友，我相信總有一天，我們的友情會(huì)變的像姐妹一樣親！

你的好朋友

朋友高中作文 篇13

童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿?，下面就講一講給你聽(tīng)。

那時(shí)，我們家還在紅矸山上住，就是發(fā)生在紅矸山的兩件事。當(dāng)秋風(fēng)卷走最后一片黃葉的時(shí)候，冬天邁著匆匆的腳步來(lái)到了。跟著來(lái)的是皚皚白雪，雪花兒漸漸的落在地上，地上就像披了一件白色的紗衣。這時(shí)爸爸叫我出去，我一看，啊!太棒了!原來(lái)是爸爸給我做了一個(gè)雪車，我懷著激動(dòng)的心情坐上了雪車，爸爸在后面推著我，推的很快，風(fēng)呼呼的刮著，我坐在車上正玩的起勁，忽然看見(jiàn)了前面有一塊石頭，我大叫起來(lái)：小心!爸爸因?yàn)橥频奶蜎](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，車子一下子被石頭拌住了，我連滾帶爬的摔在了地上，爸爸連忙跑過(guò)來(lái)關(guān)切的說(shuō)：咪咪，沒(méi)事吧?!我生氣的從雪里爬起來(lái)，剛抬起頭，爸爸哈哈大笑起來(lái)，我氣呼呼地說(shuō)：怎么了，有什么好笑的!爸爸笑著說(shuō)：你滿臉都是雪，再加上凍的通紅的鼻子，好像一個(gè)大雪人。我連忙把臉上的雪弄掉去追爸爸……還有一次，我不想老讓爸爸推著我玩，我也想推爸爸，但是爸爸坐上去以后我卻怎么也推不動(dòng)，最后我把全身的力氣都用上了，猛的一推，我一下子趴在了地上，爸爸呢?他沒(méi)有防備一下子也摔在了地上，我和爸爸都變成了大雪人，我們頓時(shí)異口同聲的大笑起來(lái)。

童年，童年時(shí)代過(guò)去了，而我們要記住這美好的'童年，長(zhǎng)大后再細(xì)細(xì)的品味童年時(shí)的快樂(lè)，真是別有滋味每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高。看著一條條橫線，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)媽媽：媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了?媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)：為什么這么說(shuō)啊!我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō)：我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了。我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō)：傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

朋友高中作文 篇14

初一的時(shí)候，我們相遇了。

記得剛進(jìn)入新班級(jí)，我是在梁老師介紹他所任命的班干部是時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)你的名字。第一次聽(tīng)到這名字。覺(jué)得名字挺好聽(tīng)的，并無(wú)多想。呵，剛升入初中的我，那會(huì)有那么多的情愫?。≈皇?，世界上很多美好的的故事都是發(fā)生在兩個(gè)陌生人意外的邂逅之后。而我和你，從相遇的那天是注定要共同在一起學(xué)習(xí)三年的。三年，這段足夠長(zhǎng)的時(shí)間足以發(fā)生一些事，這些事可以是美好的也可以是痛苦的。

初一

本來(lái)互不相識(shí)的兩人，一年相處下來(lái)，我也漸漸對(duì)你產(chǎn)生異樣的感覺(jué)。也難怪，一個(gè)頭大大的，笑起來(lái)甜甜的，有著爽直、開(kāi)朗的性格的女孩，誰(shuí)不會(huì)多看一眼，多注意一下？開(kāi)始關(guān)注你，上課時(shí)眼睛偶爾傾斜，瞥向你的側(cè)臉，我認(rèn)為那是世界是最美麗的弧線，享受著望著你時(shí)的愉悅。那時(shí)，我還很羞澀，或者可以說(shuō)是膽小，平時(shí)在教室里我都不敢主動(dòng)和你說(shuō)話。初一，我就在迷茫里的情感里度過(guò)。

初二

也許大家都從幼稚走向成熟，開(kāi)始人生的青春期！就在初二里，班里突然一下子多了幾對(duì)戀人，或明或暗的

。你，總是那么肆無(wú)忌憚地和每一個(gè)同學(xué)交談，自然而然地成了大家談?wù)摰慕裹c(diǎn)?？上У氖侵鹘遣皇俏摇Ｃ刻?，聽(tīng)著周邊的同學(xué)拿你和他取笑時(shí)，我感到無(wú)奈和苦澀。是啊，自已成績(jī)并不靠前，人長(zhǎng)得也不帥，是成不了你的故事里的'主人公。雖然大大咧咧的你是不會(huì)在乎這些的。我開(kāi)始看小說(shuō)，崇拜小說(shuō)里的男主角擁有強(qiáng)大的實(shí)力，能為自己心愛(ài)的人支撐起一片美麗的天空。小說(shuō)終究只是虛構(gòu)的，現(xiàn)實(shí)很殘酷，我在承受著。

初三

該怎么形容這一年的呢？經(jīng)過(guò)一年的沉淪，就在我決心努力學(xué)習(xí)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備時(shí)，事情卻有了改變。我因?yàn)榈玫桨嘀魅蔚男蕾p而管理班級(jí)紀(jì)律，被選為副班長(zhǎng)，這樣，我和你的生活里就有更多的交集。而且，隨著我成績(jī)的進(jìn)步，人緣的改變，我開(kāi)始和你有了更多交談的機(jī)會(huì)。特別值得一提的是，在我和小貓的取鬧之哦下，我和你，特幾個(gè)好友組成BM家族。從那些事發(fā)生之后，雖然我還是習(xí)慣在和你說(shuō)話是心撲通撲通地跳，但我也還是開(kāi)心地和你說(shuō)話，你說(shuō)話的照樣是笑的那么開(kāi)心。遺憾的是，直至畢業(yè)，我還是不想你點(diǎn)破我的娥心思！

尾聲

初三畢業(yè)啦，最令我高興的是你又和我在同一個(gè)學(xué)校讀書(shū)！你還是還i當(dāng)我是你的好朋友，就算這樣我也很開(kāi)心，只要能和你在一起就行。不過(guò)我現(xiàn)在心里也明白，我們直接目前為止也只能是友情，至少高中階段我是不會(huì)打擾你的。親愛(ài)的，我明白，這不是愛(ài)情。

愛(ài)情，明天才知道！

番外篇

其實(shí)，我也想過(guò)在初三畢業(yè)之后想你表明心意。只是，我怕友情變不成愛(ài)情，而讓友情變成蒲公英，飛走。并且，我不清楚年幼的愛(ài)情是否能結(jié)出美麗的花。所以我不敢打擾你純潔的心靈。但我將希望放在明天，明天，讓上天決定。