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      天津商業(yè)大學(xué)思想政治教育學(xué)2008年考研試題

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      第一篇:天津商業(yè)大學(xué)思想政治教育學(xué)2008年考研試題

      2008年天津商業(yè)大學(xué)思想政治教育學(xué)專業(yè)課考研試題

      一、簡答題(共60分,15分/題)

      1.思想政治教育過程的階段劃分。

      2.思想政治教育原則確立的依據(jù)。

      3.實踐與認(rèn)識的關(guān)系。

      4.獲取思想信息的抽樣調(diào)查法及特點分析。

      二、論述題(共 60分,20分/題)

      1.試述社會存在與社會意識的辯證關(guān)系。

      2.試述社會主義核心價值體系的內(nèi)涵。

      3.試述影響思想政治教育的宏觀環(huán)境。

      三、材料題(30分/題)

      楚天都市報 2007年8月22日報道,2006年8月,襄樊市總工會與該市女企業(yè)家協(xié)會聯(lián)合開展“金秋助學(xué)”活動,19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對子,承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。入學(xué)前,該市總工會給每名受助大學(xué)生及其家長發(fā)了一封信,希望他們抽空給資助者寫封信,匯報一下學(xué)習(xí)生活情況。但一年多來,部分受助大學(xué)生的表現(xiàn)令人失望,其中三分之二的人未給資助者寫信,有一名男生倒是給資助者寫過一封短信,但信中只是一個勁地強(qiáng)調(diào)其家庭如何困難,希望資助者再次慷慨解囊,通篇連個“謝謝”都沒說,讓資助者心里很不是滋味。今夏,該市總工會再次組織女企業(yè)家們捐贈時,部分女企業(yè)家表示“不愿再資助無情貧困生”,結(jié)果22名貧困大學(xué)生中只有17人再度獲得資助。問:.評析上述學(xué)生行為的思想與心理原因。.論述“感恩”思想在建設(shè)社會主義和諧社會 中的現(xiàn)實意義。. 針對提高大學(xué)生 “感恩” 道德意識,說明思想政治教育主體調(diào)節(jié)與環(huán)境調(diào)節(jié)的關(guān)系。

      第二篇:天津商業(yè)大學(xué)思想政治教育學(xué)2009年考研試題

      天津商業(yè)大學(xué)2009年研究生入學(xué)考試試題(A)

      專業(yè):思想政治教育

      課程名稱:思想政治教育學(xué)(805)共1頁第1頁

      說明:答案標(biāo)明題號寫在答題紙上,寫在試題紙上的無效。

      一、簡答題(共60分,15分/題)

      1.思想政治教育的滲透原則。

      2.運用比較教育法時應(yīng)注意的問題。

      3.儒家“內(nèi)圣外王”的個人修養(yǎng)方法。

      4.從心理學(xué)角度看人的認(rèn)知轉(zhuǎn)變的三個層次。

      二、論述題(共60分,20分/題)

      1.主客體因素對人的思想品德形成與發(fā)展的影響。

      2.思想政治教育過程的基本要素。

      3.思想信息系統(tǒng)內(nèi)部政治、思想、道德和心理教育的地位和作用分析。

      三、材料題(30分)

      2005年12月10日,中國青年報記者林潔報道,某省17歲的職校學(xué)生葉謀(化名)犯搶劫罪,鑒于其尚未成年,且罪行較輕,法院發(fā)出了“社會服務(wù)令”,要求他在3個月內(nèi)必須到某街道參加30個小時的公益服務(wù),其服務(wù)態(tài)度將決定最后的判決,這無疑給葉謀獲得了一個寶貴的悔過機(jī)會。據(jù)悉,這是該省首次對未成年犯啟動的社會服務(wù)令制度,越來越多的企事業(yè)單位、社會團(tuán)體以及大量志愿者積極加入到預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作中。

      問:

      1.啟動對未成年犯的社會服務(wù)令制度意義是什么?

      2.分析人的思想品德內(nèi)在轉(zhuǎn)化過程。

      3.分析社會環(huán)境與青年思想品德教育的影響。

      第三篇:天津商業(yè)大學(xué)

      2013成考本科《物流管理》專業(yè)

      頒證院校:天津商業(yè)大學(xué) 天津商業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于一九八〇年,是一所以商科為主,管、經(jīng)、工、法、文、理多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的高等院校。我校繼教院的南開教學(xué)中心,是由安恒教育具體實施該專業(yè)的教育教學(xué)機(jī)構(gòu),《法學(xué)》專業(yè)是該中心的成熟培養(yǎng)專業(yè)。并擁有一支基礎(chǔ)扎實、實力雄厚、高效精干、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理的金牌師資隊伍。物流管理專業(yè)[5]

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):

      (一)業(yè)務(wù)工作范圍

      畢業(yè)生適應(yīng)在各級經(jīng)濟(jì)管理部門,工商企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關(guān)的鐵路,航空,港口,倉儲等管理和技術(shù)工作。

      (二)畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

      本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機(jī)等方面的基本理論和專門知識,具有一定的系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

      1、知識結(jié)構(gòu)

      (1)理解、掌握馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想和鄧小平理論。

      (2)掌握物流管理的基本理論

      (3)了解物流管理發(fā)展的最新動態(tài)

      2、能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)

      (1)具備物流管理的應(yīng)用程序操作能力;

      (2)具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力;

      (3)能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計和規(guī)劃,具有物流管理的基本能力。

      主干課程:管理學(xué)原理、物流學(xué)導(dǎo)論、采購理論與策略、運輸與包裝、國際市場營銷、配送中心營運與管理、供應(yīng)鏈管理、物流財務(wù)成本管理、物流企業(yè)管理、電子商務(wù)、物流規(guī)劃與設(shè)計、倉儲管理

      修業(yè)年限:四年、授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士

      相近專業(yè):工商管理市場營銷會計學(xué)財務(wù)管理人力資源管理旅游管理商品學(xué)審計學(xué) 電子商務(wù) 物流管理 國際商務(wù)

      第四篇:北京化工大學(xué)思想政治教育學(xué)原理2007年考研試題

      北京化工大學(xué)2007年攻讀碩士學(xué)位研究生 《思想政治教育學(xué)原理》入學(xué)考試試卷樣題

      一、名詞解釋(共6題,每題5分,共30分):

      1.思想政治教育

      2.政治觀教育

      3.社會主義榮辱觀

      4.灌輸論

      5.疏導(dǎo)調(diào)適機(jī)制

      6.模糊評估法

      二、簡答題(共6題,每題10分,共60分):

      1.簡述思想政治教育學(xué)的主要理論依據(jù)

      2.簡述認(rèn)識思想政治教育對象的主要方法

      3.簡述思想政治教育隊伍成員素質(zhì)的培養(yǎng)與提高

      4.簡述思想政治教育的社會功能

      5.簡述思想政治教育的主要內(nèi)容

      6.結(jié)合實際談?wù)勀銓Ξ?dāng)代大學(xué)生思想政治教育特點的認(rèn)識

      三、論述題(共3題,每題20分,共60分)

      1.試論思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化

      2.思想政治教育學(xué)的基本范疇及其相互關(guān)系

      3.試論新時期思想政治教育的改進(jìn)與創(chuàng)新

      第五篇:首都師范大學(xué)2004年考研思想政治教育學(xué)原理試題

      首都師范大學(xué)2004年考研思想政治教育學(xué)原理試題

      2008-11-20 16:18

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      一、名詞解釋

      1.精神文明

      2.思想政治教育的滲透原則

      3.思想政治教育的工作原則

      4.思想政治教育載體

      5.思想政治教育評估

      二、簡答1.聯(lián)系實際,簡述灌輸?shù)谋匾约耙⒁獾膯栴}。2.設(shè)計教育情景,闡述思想政治教育與解決實際問題相結(jié)合的原則。3.結(jié)合思想政治教育過程的矛盾性,闡述思想政治教育的層次性原則。

      4.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息時代的特征,分析大眾傳媒對思想政治教育影響的特點。

      5.論述言教與身教在思想政治教育中的作用。

      三、論述1.分析目前思想政治教育中存在的主要問題并提出修改對策。2.在市場經(jīng)濟(jì)條件下,如何加強(qiáng)集體主義道德觀的教育。

      3.聯(lián)系社會現(xiàn)實或本單位的實際,論述思想政治教育的科學(xué)化管理。

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