第一篇：諺語類

諺語類

1． 完全贊同

A.The well-known proverb ______ has long been accepted by all of us.It tells us that _______.Let’s take _______ as an example.Another good case in point is ________.Judging from the examples given above, we may safely come to the conclusion that _______.So why not ________?

B.________ is a well-known proverb which all of us are familiar with.I fully agree with it and its implication, in my mind, can be justified in three respects.First, ________.Second, _______.Third, looking at the matter from another perspective, we will find that ________.Living in an age when ________, ________.As ________, we should _________.2.觀點+辦法

Have you ever thought of the famous proverb _______? To me, it is meaningful and significant in three respects.In the first place, _________.In the second place, _______.Finally, ________.We can learn a lot from this proverb and put it into practice---we should _______.On the one hand, we should __________.On the other hand, we should __________.3.部分贊同

When we talk of the famous proverb ________, we should not simply label it as right or wrong, but explore it in depth.This proverb is especially true under several situations.First, _______.Second, _______.Third,______.Nevertheless, there are also some exceptions._________________.In a word, we can draw the conclusion that in most cases ________, but in certain circumstances, __________ the right choice.Assignment:

Variety Is the Spice of Life

1.許多情況下“變化是生活的調(diào)味品”是正確的2.但也有例外的情形

3.結(jié)論

第二篇：諺語類

諺語類

The well-known proverb…….has long been accepted by all of us.It tells that………

Let’s take……as an example……..Another good case in point is………..Judging from the examples given above, we may safely come to the conclusion that……

There is a famous saying ……,which means ………If you want to be successful ,you should…..A case in point is……..When it comes to ……, it is also the case…….From what has been discussed above, we should understand the meaning of…….more clearly.On the one hand,………On the other hand,………..The best way is to….Have you ever thought of the proverb……..?To me, it is meaningful and significant in three aspects.In the first place……..In the second place,……Finally,…….We can learn a lot from this proverb and put it into practice…….We should…… On the one hand, we should…….On the other hand, we should……..When we talk of the famous proverb……… we should not simply label it as right or wrong， but explore it in depth.This proverb is especially true under several situations.First,……Second,……..Third,…… Nevertheless, there are also some exceptions,………………..In a word, we can draw the conclusion that in most cases………..but in certain circumstances,……the right choice is……..

第三篇：諺語類作文

諺語類作文

1.①The well-known proverbhas long been accepted by all of us.It tells us that.②Let’s takeas an example.③Another good case in point is.④Judging from the examples given above , we may safely come to the conclusion that.So why not?.2.①There is a famous saying , , which means.If you want to be successful , you should.②A case in point is.③When it comes to, it is also the case..④From what has been discussed above , we should understand the meaning of more clearly.On the one hand ,.On the other hand ,.The best way is to.3.①is a well-known proverb which all of us are familiar with.I fully agree with it and its implication , in my mind , can be justified in three respects.②First , it takes time to accomplish a task---.Second ,.Third , looking at the matter from another perspective , we will find that.③Living in an age when.As, we should.4.①Have you ever thought of the famous proverb? To me , it is meaningful and significant in three respects.②In the first place ,.In the second place ,.Finally ,.③We can learn a lot from this proverb and put it into practice---we should.On the one hand , we should.On the other hand , we should.5.①When we talk of the famous proverb, we should not simply label it as right or wrong , but explore it in depth.②This proverb is especially true under several situations.First ,.Second ,.Third ,.③Nevertheless , there are also some exceptions..④In a word, we can draw the conclusion that in most cases , but in certain circumstances , the right choice.Haste Makes Waste

There is a famous saying , “Haste Makes Waste” , which means you should not be too hasty while doing things.If you want to be successful , you should pay attention to not only speed but also quality.A case in point is writing research papers.Conducting scientific research requires careful planning and great patience.You cannot make scientific breakthroughs in a short time just as Rome was not built in a day.Similarly , you can never write a good research paper unless you concentrate on what you are doing and have a right attitude towards failure.When it comes to painting , it is also the case.Only after years of training and practice can you hope to learn the essence of painting.You can never hope to make great progress in a short time.From what has been discussed above , we should understand the meaning of “Haste makes waste ” more clearly.On the one hand , we should set an aim and be determined to fulfill it.On the other hand , we should not always be in a hurry.The best way is to have a concrete plan and put it to practice step by step.Early Bird Catches the Worm

“Early bird catches the worm ” is a well-known proverb which all of us are familiar with.I fully agree with it and its implication , in my mind , can be justified in three respects.First , it takes time to accomplish a task---the earlier you begin the more likely you will reach your goal earlier.Otherwise you can never be sure of your success.Second , when diligence becomes a habit , nothing will be difficult to a determined and persistent person.For example, you will never feel bored and tired at doing social investigation if you really enjoy it.Third , looking at the matter from another perspective, we will find that social resources are always limited and opportunities are always for those prepared minds.Living in an age when most people are intelligent , diligence seems more than necessary.As the modern competition becomes more and more fierce, we should realize the importance of early beginning.

第四篇：廉政類諺語

廉政類諺語 汗水澆，官氣消。

一俊遮百丑?！嘧饕缓谜谇С蟆ＺE官告示多。贓官招奴才。

瘸腿偏的拄拐的，贓官愛的送禮的。官不廉，民不順，貪官多了民起哄． 官贓民心散；狼來牛羊逃。官貪民受苦。贓官災(zāi)害雙胞胎。沒有不上鉤的魚。

包子堵住了嘴，拉條子纏住了腿。倉大了多鼠，國大了多貪。蒼蠅不叮無縫的蛋?；h笆破，狗進來。薄處先透，細處先斷。繩繩細處斷。一針不補，十針難縫。小洞不補，大洞難堵。一個老鼠壞一鍋湯。一人作惡，萬人遭殃。窮富看過年，善惡看蓋棺。官清衙役瘦，神靈廟主肥。沒有香火請不來真神：

窮幫窮，富幫富，官向官，民向民 官向官，民向民，和尚向著出家人； ——后句亦作關(guān)老爺向蒲洲人 宰相家人七品官； 閻王爺好見；小鬼難纏； 肚里沒油水，開個現(xiàn)場會： 虛報了戴朵花，實說了往下拉 只管老爺坐轎，哪管抬轎的尿尿。省中華，縣牡丹，一般干部抽雪蓮。當(dāng)官娃子不讀書，自有就業(yè)好門路。加班加班．燒酒胡灌。上臺齊拍手。下臺落水狗。

皇上嫖風(fēng)龍戲鳳，百姓串門作風(fēng)不正。飛蛾撲火燒了自個。

為政之要，惟在得人，用非其才，必難致治。今所任用，必須以德行學(xué)識為本。[唐]吳兢《貞觀政要》唐太宗語

注解：治理國家最重要的事情，惟獨在于得到人才。用人不當(dāng)，必定難以達到治理?，F(xiàn)在任用人，必須以道德品行、學(xué)問見識為根本。用得正人，為善者皆勸；誤用惡人，不善者競進。賞當(dāng)其勞，無功者自退；罰當(dāng)其罪，為惡者戒懼。[唐]吳兢《貞觀政要》唐太宗語

注解：求得正人君子而用之，則心正行善的好人都會互相勉勵繼續(xù)行善；一旦誤用心邪行惡的壞人，那么壞人們就會爭先恐后地鉆進朝堂或地方官府。獎賞那些該獎賞的人并且所獎所賞與其功勞大小相稱，那么沒有功勞的人自然就會主動退后；懲罰那些該懲罰的人并且所懲所罰與其罪過輕重相當(dāng)，那么做壞事的人就會引以為戒，感到畏懼。

千羊之皮，不如一狐之腋；千人之諾，不如一士之諤。武王諤諤以昌，殷紂墨墨以亡。[漢]司馬遷《史記〃商君列傳》趙良語

注解：一千張羊皮，不如一領(lǐng)狐腋；一千個隨聲附和的庸人，不如一個正色直言的人。周武王因為左右有許多實話實說的直臣而興國安邦，殷紂王因為群臣不敢吭聲而亡國殺身。

舉事以為人者，眾助之；舉事以自為者，眾去之。[漢]《淮南子〃兵略訓(xùn)》

注解：做事為群眾謀利益，大家就會跟著他幫助他；做事為個人撈好處，大家就會離開他拋棄他。

士有公天下之心，然后能舉天下之賢。[元]張養(yǎng)浩《風(fēng)憲忠告》

注解：官僚士大夫有天下為公之心，然后才能推舉天下之賢。公生明，廉生威。[清]李惺《西漚外集〃冰言》

注解：官員一心為公、辦事公正則會心明眼亮；居官清廉則會樹立威信。

富與貴，是人之所欲也。不以其道得之，不居也。[春秋]《論語〃里仁》孔子語

注解：財富和高官顯爵，是人們都想得到的。但對有道德的人來說，如果它們來路不正，就不要它們。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。[春秋]《論語〃子路》孔子語

注解：當(dāng)官的如果自身清正廉明，就是不發(fā)命令，老百姓也會好好干；如果自身貪邪不正，即使三令五申，老百姓也不會服從。

季康子患盜，問于孔子?？鬃訉υ唬骸捌堊又挥?，雖賞之不竊?！盵春秋]《論語〃顏淵》

注解：魯國宰相季康子對社會上刮起的盜竊風(fēng)感到憂慮，向孔子請教怎么辦?？鬃踊卮鹫f：“假如你們這些當(dāng)官的自己清廉而不貪財，那么就是花錢獎勵盜竊，也不會有人去盜竊?！?/p>

為主貪，必喪其國；為臣貪，必亡其身。[唐]吳兢《貞觀政要〃貪鄙》唐太宗語

注解：作為一國之主，如果貪奢不明，必會喪國；為人臣者，如果貪欲橫生，必致殺身之禍。若徇私貪濁，非止壞公法、損百姓，縱事未發(fā)聞，中心豈不常懼？恐懼既多，亦有因而致死。大丈夫豈得茍貪財物以害及身命，使子孫每懷愧恥耶！[唐]吳兢《貞觀政要〃貪鄙》唐太宗語

注解：如果循私枉法、貪污納賄，不僅敗壞國法、損害百姓，而且即使丑事未敗露，貪賄者內(nèi)心豈能不常常恐懼？恐懼多了，也有因此得病致死的。大丈夫怎能因貪財而害及身家性命，使子孫后代總要為此而倍感恥辱呢！

一絲一粒，我之名節(jié)；一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分；取一文，我為人不值一文。誰云交際之常？廉恥實傷。儻非不義之財，此物何來！[清]張伯行《正誼堂文集》

注解： 一根絲，一粒米，都關(guān)系到我的名譽節(jié)操；一厘錢，一毫爭，都是民脂民膏。少收一分，老百姓受惠就不止一分；多取一文，我的為人就不值一文。誰說多吃多占是官吏交際難免的平常小事？要知道這樣做實際上是在損害”清廉知恥“之德。如果你說這些錢物并非不義之財，那么請你說說它們是怎么得來的！

人生最大幸福是平平安安

人生最大悲哀是不知自愛

人生最大光榮是廉潔奉公

人生最大恥辱是惟利是圖

人生最大快樂是開拓創(chuàng)新

人生最大不幸是虛度一生

——南京市人民檢察院 董鴻培

政治上清醒堅定，不搖不擺；

管理上清清楚楚，不錯不亂；

經(jīng)濟上清清白白，不貪不占；

人格上堂堂正正，不攀不奢。

——南京化學(xué)工業(yè)集團公司 楊振剛

要嚴于律己，不謀私利，做到頂?shù)米⊥崂?，耐得住艱苦，抗得住誘惑，管得住小節(jié)。

——南京市紅山森林動物園 喬海明

明道德以固本，重修養(yǎng)以強魂，知廉恥以凈心，祛貪欲以守節(jié)。

——南京熱電廠 曹志勇

誠實是為人的行為支撐，守信是立業(yè)的道德基石；

正直是從政的品質(zhì)核心，廉潔是做官的行為準(zhǔn)繩。

——南京化學(xué)工業(yè)集團公司 張先榮

1、挨花有香，挨糞有臭。

2、當(dāng)官的廉政，社會穩(wěn)定。

3、白饃好吃，五谷難種。

4、講千遍，不如一干。

5、揮金如土敗子路，興國把土當(dāng)金儲。

6、幫助別人要忘掉，快樂幸福牢。

7、病從口入，貪者自敗。

8、病來悔貪杯，獄中寫自白。

9、補漏趁天晴，自教趁年輕。

10、不守規(guī)矩，自然多難。

11、過冬寒，知春暖，惜廉政，人平安。

12、不磨不煉，難成好汗。

13、不怕經(jīng)營小利，就怕灰心喪氣。

14、不怕企業(yè)窮，就怕懶漢生。

15、不怕路險，只怕人懶。

16、不怕人不敬，就怕己不正。

17、不圖私利不求官，愛占便宜大忌犯。

18、草若無心不發(fā)芽，國無精神不發(fā)達。

19、常賭無贏家，見啥都害怕。

20、車有車道，馬有馬路，官不愛民自倒。

21、船頭坐得穩(wěn)，全靠心里順。

22、船載千斤萬里行，全靠掌舵人英明。

23、創(chuàng)業(yè)百年不知苦，敗家一天失盡甜。

24、廉政在于心正，腐敗在于貪財。

25、勤儉千日無人曉，奢侈一日天下知。

26、粗茶淡飯人百年，破衣破褲照遮寒。

27、打蛇七寸，挖樹找根。

28、燈不撥不亮，廉不講怎政。

29、細流成海，碎語成書。30、耕田愛牛，事業(yè)惜人。

31、錢財越用越少，廉政越講越明。

32、廉政不講，國家不強。

33、學(xué)習(xí)用了心，一字值千金。

34、賭錢有人罵，讀書世人夸。

35、多行不義必自毖。

36、官不貪財，國興民安。

37、國亂思良將，企倒盼良策。

38、狗找屎堆，人求善美。

39、好漢戰(zhàn)場死，懶漢炕上亡。40、好花不怕敗，好事說不壞。

41、積善三年美名留，作惡一日千年臭。

42、家常飯好吃，當(dāng)?shù)毓匐y做。

43、好言聽不進，身邊種禍根。

44、兼聽則明，偏聽則暗。

45、見強不怕，遇弱不欺。

46、交人交心，澆樹澆根。

47、驕傲知識淺薄，狂妄無知惹禍。

48、良言一句三冬暖，小人成材眾人盼。

49、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。50、路不平，眾人踩；抓廉政，齊共管。

51、路有千條，真理一個。

52、馬好需人調(diào)，人好需師教。

53、毛毛細雨濕衣裳；小小酒杯亂朝綱。

54、沒錢時挨餓，有錢時擺闊。

55、魚上鉤貪吃，人腐敗貪財。

56、苗好一半谷，德好一半福。

57、行船靠舵，趕車看轍。

看看--基層的實情；

聽聽--職工的呼聲；

摸摸--自己的良心；

查查--自己的言行。

----南京市交通局 龐順根

為官一生不求名，從政一世不圖利。

--南京市檢察院 邵長生

領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻提醒自己：

我們只是人民中的一員，絕不是人民的老爺；權(quán)力只能用來為人民服務(wù)，絕不能用來為個人謀私。

--長江南京航道局 張有平

權(quán)力用在為民服務(wù)上是天職，權(quán)力用在立黨為公上是盡職，權(quán)力用在碌碌無為上是失職，權(quán)力用在謀取私利上是瀆職。

--南京地稅棲露分局 李世倫

為官一時，要保持”四個距離"--對待名利，要保持遠距離；對待人民，要保持近距離；對待領(lǐng)導(dǎo)，要保持等距離；對待工作，要保持零距離。

--南京監(jiān)獄 王宇梁 王傳敏

中秋節(jié)的月亮---正大光明 滿街電燈---光明正大 包公審案---鐵面無私 來蠟燭看家書---公私分明 警察打爺爺---公事公辦 豆腐渣貼對聯(lián)---不沾 鴨背上潑水---一點不沾 一條燈草---無二心 土地爺?shù)奈迮K---實心腸 實心餃子---不參假 穿釘鞋走泥路---步步扎實 小蔥拌豆腐--一清二白事

2、對學(xué)業(yè)，要芝麻開 中國諺語——口里塞得太多，往往噎住喉嚨。

意大利諺語——要是不花錢，貪婪的人連毒藥也會喝下去。朝鮮諺語——常在河邊站，就是不濕鞋。中國諺語——不貪財，禍不來。

中國諺語——清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。放鉤為鉤魚，魚貪鉺上鉤；設(shè)夾為捕鼠，鼠為食喪命。從政不忘百姓，掌權(quán)不忘廉政；做事不忘公平，為人不忘自重。

無偏袒，無私心，只認一個公理。不欺下，不媚上，但憑一片公心。

是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣。

廉者，政之本也，民之惠也；貪者，政之腐也，民之賊也。心清才能志高，心濁必然氣短。

清貧與富有本身都不值得贊美，值得贊美的是在清貧和富有面前，都能挺直腰桿，保持尊嚴。

第五篇：格言諺語類

明末清初著名書畫家傅山在《作字示兒孫》小序中寫到，寫字要注意“寧拙毋巧，寧丑勿媚，寧支離勿輕滑，寧直率無安排”。

其實，這“四寧四勿”，何止寫字如此，做人做事亦理應(yīng)如此。請你根據(jù)以上文字，自選角度，寫一篇文章。

【要求】（1）題目自擬；（2）全文不少于800字；（3）不要寫成詩歌

審題指導(dǎo)：

試題分析：這是一道材料作文，要寫好本次作文，理解“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”這幾句話的含義是關(guān)鍵?！皩幾疚闱伞?，言字應(yīng)拙樸、自然，本色，而非華巧、機巧；“寧丑毋媚”，言字寧丑而不熟媚輕態(tài)，丑中見境，丑中見美，外丑內(nèi)美；“寧支離毋輕滑”，言字形散亂有骨力但不輕浮不勁利；“寧直率毋安排”言字直率為之，凌云健筆，而非巧做安排，失真失性。不僅寫字，魯迅先生對于作文白描法，也曾談過十二個字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄?！?/p>

聯(lián)系材料中“這?四寧四毋?，何止寫字如此，做人做事亦理應(yīng)如此?！边@其中包含著一種價值觀?，F(xiàn)代社會人們生活節(jié)奏快，心態(tài)浮躁，信仰和理想常常拋到腦后。這則材料就是在引導(dǎo)學(xué)生思考，什么才是最重要的。這樣的材料作文，主題還是比較好把握的，一般不會寫跑題，但想要拿到高分也不容易。行文時應(yīng)圍繞價值觀問題展開作文。所以本文可從以下角度立意：①隱去浮華,追求本真；②質(zhì)樸為人，率真為事；③外表的樸素與內(nèi)心的華貴。符合題旨皆可，亦可進行辨證思考?！皵嗌犭x”，出自日本雜物整理咨詢師山下英子《斷舍離》一書。

斷=不買、不收取不需要的東西 舍=處理掉堆放在家里沒有的東西

離=舍棄對物質(zhì)的迷戀，讓自己出于寬敞舒適，自由自在的空間。

隨著圖書的暢銷，“斷舍離”成為時尚新詞，意思是斷絕不需要的東西，舍棄多余的廢物，脫離對物品的迷戀。如今，“斷舍離”已成為一種現(xiàn)代生活的理念。

請以“我看斷舍離”為題，寫一篇文章。

要求：（1）不少于700字。

（2）敘議結(jié)合，以議為主。

（3）不得透露個人信息。

人生需放棄 黃沙放棄了美麗的海灘，毫不猶豫地隨海水卷進了貝殼，它知道后日將再黑暗中度過，不知道有多久，沙石的打磨它愰愰然的睜開了眼那粗糙的沙石早已化為這顆光華耀眼的明珠，因為它懂得放棄。

青霉素的發(fā)明者佛萊明先生一次做完實驗他無意忘記了倒掉玻璃缸中的實驗水。第二天清晨竟發(fā)現(xiàn)了昨夜的灰塵撒落在缸中，這樣一來青霉素就延生了。有人說給他提供一間很大的實驗室里面一切其全。而佛萊明輕聲：“要是在那樣的地方或許青霉素永遠不會延生?！狈鹑R明就這樣一生都花在了這個小而簡陋的實驗室中。他放棄了虛榮與名利，一心一意地仔細鉆研，為科學(xué)事業(yè)添上了美麗一筆，他生命生華，懂得放棄的人才會成功。

波蘭著名女科學(xué)家也是第一位獲得諾貝爾獎的女士——居里夫人。她在那里堅辛的環(huán)境下竟油渣中提出0·12克的鐳。一次，一位記者去她家采訪竟發(fā)現(xiàn)了她的女兒正把諾貝爾獎獎牌當(dāng)玩具一樣使弄，記者十分疑惑便問道，居里夫人的簡短一聲：“我不在乎”體顯出這位偉大女科學(xué)家的淡然和樸素。她放棄了無比高尚的獎牌，而是用很嚴常的眼光看待，這也是顯現(xiàn)出了她淡泊名利的光輝品質(zhì)，就她那樣埋頭苦干將畢生奉獻于科學(xué)事業(yè)的無私與大度。多了一份放棄提升一層品質(zhì)。

人生如此短暫，我們并不須有“剪不斷，理還亂”的繁索，忘掉那“忘盡天涯路”的憂慮回顧“古道西風(fēng)瘦馬”的凄慘，抬頭仰望“夕陽夕下幾時回？”的無奈我們應(yīng)學(xué)會一點放棄，不必那么難舍難分，因為他們有的或許如鼠如噬我們貪婪的心。

白云放棄藍天的廣闊是因為自己渺小但能綻放自己生命之花，人生就應(yīng)像菊花一樣樸素，所以王柳先生才獨鐘于它。放棄權(quán)利與利益，讓我們在那燈火瓓珊處綻放人生的螢火點綴深黑的夜幕讓這“只是近黃昏”的如梭人生閃爍他最燦爛的一剎那。浦東新區(qū)2011屆高考模擬考作文講評（4、12）

材料：風(fēng) / 可以吹走 / 一張無助的紙片，卻吹不走 / 一只會飛的蝴蝶。

審題指導(dǎo)：

分析：

材料作文的關(guān)鍵是要從材料出發(fā)，緊扣材料立論和論述。

材料是作文的已知條件，是思考的前提，是立論依據(jù)，脫離或偏離材料，就是審題立意不到位。

材料中的三個意象：風(fēng)、無助的紙片、會飛的蝴蝶

把握三個意象之間的內(nèi)在關(guān)系：風(fēng)是施力者，紙片和蝴蝶是受力者，紙片與蝴蝶的區(qū)別在于：紙片單薄、蒼白、脆弱、沒有生命力，只能無助地被風(fēng)吹走，成為被風(fēng)隨意擺布的對象；蝴蝶雖同樣單薄、弱小，但它具有生命活力，擁有會飛的翅膀，能夠在風(fēng)中把持自己，擺脫風(fēng)的控制。

結(jié)合現(xiàn)實生活，聯(lián)想三個意象背后的某種象征義或隱喻義?？梢砸云渲械囊粋€意象為主，進行聯(lián)想，但最好能將幾個意象組合起來，根據(jù)彼此之間的內(nèi)在關(guān)系進行整體聯(lián)想，揭示某種生活道理。

可以將聯(lián)想放在特定的生活領(lǐng)域或范圍：如、文化建設(shè)、藝術(shù)追求、教育改革、人才培養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、個人智慧與才干的增長、民族乃至國家的自主發(fā)展等方面

四個審題立意的角度——分與合 1．“風(fēng)”——一種常見的自然現(xiàn)象，無時不有，無處不在，無影無蹤，形態(tài)多樣，變化莫測，是一種吹動他物的“外力”(有正面和負面之分)。正面是助力，如順風(fēng)、春風(fēng)、風(fēng)力（發(fā)電）等，可以用來喻指各種順境、有利條件、好的社會風(fēng)尚、風(fēng)氣等；負面是阻力，如逆風(fēng)、寒風(fēng)、颶風(fēng)（成災(zāi)）等，可以用來喻指各種逆境、不利條件、不良的社會思潮、歪風(fēng)邪氣等。面對好“風(fēng)”，我們要學(xué)會順風(fēng)而行，如“好風(fēng)憑借力，送我上青天”、“勇開風(fēng)氣之先”；面對壞“風(fēng)”，我們要學(xué)會御（逆）風(fēng)而行，如“任爾東西南北風(fēng)”、“抵御歪風(fēng)葆本色”，而不要“盲目跟風(fēng)”、“頂風(fēng)作案”、“盡出風(fēng)頭”?！帮L(fēng)”也可以是中性的，如時尚、潮流，用好了造福人生，沒用好危害社會。

2．“無助的紙片”——一種常用的生活用品，輕飄，單薄，易碎，無生命，無思想，“無助”地被吹走的狀態(tài)，容易讓人想到?jīng)]有思想活力、沒有自控力、沒有根基的人和事，只能在外力的作用下，孤立無助地被動地任其擺布。如“無生命力的支撐，永遠是被動的”、“不能自己給力，只能受制于人”、“不能自我主宰、只能被人主宰“、“無力者無位”、“不可承受的生命之輕”?！盁o助”一詞，還可理解為沒有外界資源、沒有外界幫助，但主要應(yīng)指沒有精神內(nèi)涵。

3．“會飛的蝴蝶”——一種弱小的生命，同樣是單薄，脆弱，但輕盈，靈動，有生命，有靈魂，有活力，特別是擁有一雙美麗的翅膀，能夠自由自在地飛翔，風(fēng)來時它可以斂翅靜待，可以震翅而息，也可以展翅而起，迎風(fēng)飄舞，它可以在風(fēng)中主宰自己，把持自己，展現(xiàn)自己?！皶w”的特技，讓人想起那些有生氣、有靈魂、有思想、有本領(lǐng)、有實力的人，他們能在各種外力（包括外界壞境、條件等）面前，能把持自己思想和靈魂，獨立自主，特立獨行，能掌控自己前進的動力和方向，不隨波逐流等。如“有活力才有定力”、“在脆弱中走向堅韌靠的是生命活力”、“用靈魂（思想、智慧）主宰命運”、“自立者必自強”、“用實力證明自己的存在”、“練就一雙過硬的翅膀”等。

4．風(fēng)、無助的紙片、會飛的蝴蝶三者之間的關(guān)系——風(fēng)與紙、風(fēng)與蝴蝶（外力與內(nèi)力，客觀與主觀等）、紙與蝴蝶（被動與主動、消極與積極等），思考事物之間的前因后果、相生相克、對立統(tǒng)一等哲學(xué)關(guān)系，對材料的內(nèi)在寓意進行整體把握，可以使立論更完備，說理更辯證，論述更嚴謹更深刻。

就以上四個角度而言，單獨從“風(fēng)”的角度立意較難，容易犯以偏概全的毛病，側(cè)重從“無助的紙片”或“會飛的蝴蝶”角度立意，必然要以“風(fēng)”的作用為參照，如果丟掉了“風(fēng)”的要素，也容易使議論失去依傍，而且“紙片”與“蝴蝶”之間也可以彼此對照，使論述更鮮明。其實，真正孤立地從一個意象的角度來寫是不可取的，必須用“普遍聯(lián)系”的觀點來分析材料，才能使立意更準(zhǔn)確。

好的作文講求共性與個性的統(tǒng)一，“共性”的特點是，大家容易想到，角度一般，觀點正確，符合常態(tài)的中規(guī)中矩的構(gòu)思要求，不容易出現(xiàn)大的偏差和失誤，但也較難在立意上出彩；“個性”的特點是：大家不易想到，角度特別，觀點獨到，有些出人意料的構(gòu)思，也易出現(xiàn)偏差和失誤，有風(fēng)險，要慎用。好的做法是在共性中求個性，力求兩者的統(tǒng)一。

只有共性，叫普通，而只有個性叫另類。從立意、結(jié)構(gòu)、材料、語言幾個要素看，立意的個性來自對共性的準(zhǔn)確把握，是共性基礎(chǔ)上提取出來的個性；結(jié)構(gòu)上以合乎閱讀習(xí)慣的常態(tài)共性為主，力求在首尾呼應(yīng)、篇中過渡轉(zhuǎn)換之間有點巧思，顯出個性；材料要在具備正確、客觀、恰當(dāng)?shù)然疽蟮幕A(chǔ)上，力求典型、新鮮、充分的個性；語言則在準(zhǔn)確、通暢、規(guī)范等共性要求的基礎(chǔ)上，力求顯出個性色彩。不宜盲目在文體創(chuàng)新上追求所謂個性。本次作文突出問題

普遍問題：對材料意象及其關(guān)系缺少有效分析和準(zhǔn)確把握，致使審題立意的準(zhǔn)確性和論述的針對性不足。具體表現(xiàn)在以下方面：

1．亂套概念，架空論述，有套題作文之嫌——出現(xiàn)最多的概念有：信仰、信念、理想、夢想、目標(biāo)、思想、毅力、堅強、自尊、智慧、選擇、追求等等??如《論恒心》38分、《論理想》40分、《信念》43分、《生命中的理想》47分、《有所追求》46分、《放飛信仰》（信仰是瓊漿，信仰是彩虹，信仰是美麗的夢想）43分、《有目標(biāo)，無所畏懼》（風(fēng)可以帶走沒有方向的紙，卻帶不走向前飛的蝶兒——有意使材料走樣，強行向“目標(biāo)”靠攏）42分、《目標(biāo)，動力的主載》（令人費解）43分、《讓信念之花扎根》40分、《信念，強大的根源》43分《隱形的翅膀》（是夢想這雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望）48分、《會飛的夢想》43分、《毅力》42分《夢之所在，希望之所在》43分《為夢想插上翅膀》48分《套上叫“堅強”的翅膀》48分

若能從材料中自然引出關(guān)鍵概念，并緊扣材料展開論述，且能自圓其說也可，但要慎用。如《志在，人在》（蝴蝶貴在富有生機，一個有志向的人就能活得“生機勃勃”）52分，《信仰》（有信仰便能自主選擇去留，不屈服于外力的干擾；信仰是一種精神追求；為人處事要有自己的原則等）55分《有夢才會飛》（總：蝴蝶擁有飛的能力，夢想飛得更遠，所以不屈服于風(fēng)。分：擁有夢想，才會飛；擁有會飛的能力，才會飛得更高。結(jié)尾：我的未來不是夢。）52分

2．主觀臆斷，強詞奪理，言不及義——助人為樂、團結(jié)就是力量、學(xué)會放棄??如《感動常在》35分、《站得高看得遠》43分、《向快樂出發(fā)》（一陣風(fēng)吹來同是輕如鴻毛的紙片和蝴蝶，為什么紙片被刮走了，而蝴蝶還在自如地在天空起舞？這——是快樂的力量）42分、《抬頭》42分、《基礎(chǔ)與拓展》46分、《助人是一份美德》36分《憂患意識》（面對風(fēng)，我們要有憂患意識）38分、《風(fēng)刮不走的信念》（到底是什么導(dǎo)致了紙片和蝴蝶命運的差別，我想就是信念）42分、《拒絕沉默》40分

3．添枝加葉，無中生有，王顧左右而言他——以風(fēng)做引，丟開紙片和蝴蝶，實寫頑石、水流、樹葉之類??如《小夢想大力量》（一只小小的蝸牛，一只步履緩慢卻堅定的蝸牛??）46分《帶走，留下》（鳥籠??卻關(guān)不住鳥兒往外飛翔的心，巖石??卻擋不住奔流的沖動，關(guān)上一扇門??卻打開另一扇窗）38分、《生命的堅守》（大海中的小舟、空中飛舞的樹葉）48分、《甘為小溪，不做樹葉》46分、《秉持希求之心》（小詩告訴我們，蝴蝶有一顆希求之心，而它所希求的一定是那花苞中的瓊漿玉液，因而風(fēng)再大也阻擋不了心中的希求）42分《試著飛翔》（何來“試著”）48分、《希望如光》（希望如野花、古松??也如會飛的蝴蝶）42分、《我欲乘風(fēng)》（生活中有三種人，第一種如紙，第二種如蝶，第三種如鷹，我們要學(xué)雄鷹展翅，迎風(fēng)飛翔）45分《水能載舟，亦能覆舟》42分《迎風(fēng)飛翔》（添加鳥兒意象）51分

4．丟開材料，自說自話，或以材料作可有可無的點綴，輕描淡寫，一筆帶過——如《品味生活》42分、《駕馭生活》（中間出現(xiàn)材料，且一筆帶過）48分、《生存要有一技之長》（通篇不提材料）46分《動力》（只在結(jié)尾點材料，影響論述的針對性）52分、《我們需要一份定力》（一個局長受賄而鋃鐺入獄，因為缺少定力；人才濟濟的中國沒有諾貝爾獎得主，少的是研究中的定力；到結(jié)尾才點了一下材料，看不出“定力”一詞是如何從材料中引出的。若開篇緊扣材料引出“定力”一詞，此文可再上等級）54分

5．論據(jù)材料不足，空發(fā)議論，或論據(jù)材料陳舊，人云亦云，或一味堆砌材料，缺少對材料的有效分析和論證，缺乏真知灼見，此類文章最為普遍——如《逆風(fēng)而上，上策也》（通篇空發(fā)議論）46分、《風(fēng)中綻放生命之花》（海倫、史鐵生、劉偉、柳永、陶潛、辛棄疾、朱自清??羅列太多而論述不力）55分

6．構(gòu)思生硬，盲目求新，給人以胡編亂造之感——如《飛翔》（我名飛，弟弟名翔，謂之飛翔）48分、《風(fēng)中，飛翔》（清晨，我背著書包上學(xué)，在候車站臺上，手中的試卷不小心被風(fēng)吹走，但見一只蝴蝶向我飛來??晚上，夢見自己化身蝴蝶，飛向遠方。）50分 部分一二類卷舉例

《驅(qū)動自己的內(nèi)力》（如何迎接各種外來文化之風(fēng)？一要堅定傳統(tǒng)文化的內(nèi)力，如儒家思想中的精華；二要借好外來文化的外力，為我所用，如海派文化等）65分

《心定人衡》（風(fēng)能吹起紙片，卻吹不走蝴蝶，因為它會飛，它有它的意志，它想飛。放眼這世界，諸多的思想細風(fēng)密雨般敲打著我們的心扉，我們不免疲倦，不免就此甘于隨波逐流，但我知道，我不能，我必須是一個獨立的個體，不能被紛繁的萬物左拖又晃，因而需要先立于風(fēng)雨，再求湘江北望。??真正的人衡，并非形式上的不為所動，而是來自一種內(nèi)心的堅定。簡福帶枷游行示眾時高唱獄中譜寫的《枷刑頌》??伽利略臨終喃喃自語：“地球還是繞太陽在轉(zhuǎn)呀”??馬丁路德把教皇的敕令投入大火，被通緝被追殺??而一顆堅定的心必須基于自己的思想。蒙田《隨筆》：“人的偉大，在于神恩與思想?！??堅持是痛苦的，持有思想?yún)s不被理解，更是一種內(nèi)心的折磨。蘇軾遠貶江湖??梵高貧窮潦倒??伏爾泰最終沒有再看一眼自己的祖國??）65分

《破蛹后的新生》（越過層層風(fēng)雨，最終能夠笑著飛翔的蝴蝶很多，從名人如張海迪、海倫等到普通的我們，如果沒有歷經(jīng)破蛹的磨練，輕松的蛻變豈能長久？??對于高三的我們，高考就是一場風(fēng)雨，破蛹的過程需要耐心、恒心和信心。）60分

《做一只堅持的蝴蝶》（分論點：因為堅持于自己的著陸點，不隨波逐流；因為堅持于未來的方向，不愿被外力影響；可是現(xiàn)實中的某些現(xiàn)象往往令人失望：風(fēng)潮四起，迷失自我；結(jié)尾：《殺死一只知更鳥》中達芬奇教子：永遠不要殺死一只知更鳥，因為它只是用心歌唱給人聽。我想演繹一下，永遠不要試圖改變一只風(fēng)中的蝴蝶，因為它只是找到自己堅持的方向，它是何等幸福?。?0分

《別叫我阿草》（構(gòu)思、表達有特色）60分《御風(fēng)而行》（與現(xiàn)實生活結(jié)合緊密）60分 《蝶韻》（開篇：“枝上柳棉吹又少”，風(fēng)吹落了柳絮軟弱無力的身姿；“綠肥紅瘦”，昨夜風(fēng)驟，吹落了嬌弱的花朵。“風(fēng)可以吹走無助的紙片，但吹不走會飛的蝴蝶?！??蝶韻讓一只有思想追求的蝴蝶逆風(fēng)而行，追求自己的信念。蝶之淡——朱光亞；蝶之毅——加拿大總理讓·克雷蒂安；蝶之殤——日本地震中的人們）58分

《守望》（她在守望，所以懷揣希望，擁有翅膀，卻始終不曾離開。守望是一種選擇??守望是一種境界??蘇軾、霍金、守林人??他們是不幸的，生命之風(fēng)無情吹來，考驗他們，折磨他們??守望其實是一種人格的堅守，一種精神的執(zhí)著。）58分

《不要隨波逐流》（從孔子精神引出對當(dāng)今社會少“純凈之風(fēng)”，多“潛規(guī)則”的不良現(xiàn)象。以網(wǎng)絡(luò)紅人張翕飛高調(diào)退賄款9000元引來非議與排擠、電視節(jié)目中跟風(fēng)雷同等現(xiàn)象為例）58分

《生命的重量》（生命內(nèi)涵深遠。孔子??有重量才能堆砌人生的厚度，在我們心中埋下種子，寂靜芬芳；霍金17歲癱瘓后的人生崛起??因此，別低估了生命的價值，因為他有生命，就有力量、愛以及堅強。生命的重量是風(fēng)吹過的芬芳，即使歲月沉淀，清香不再，它都永遠留在我們心里；徐志摩“輕輕的我走了??”我漸漸的長大，我知道生命的重量源自思想；有內(nèi)涵，有生命的厚度，待繁華落盡，生命的脈絡(luò)會一一展現(xiàn)。默默播種，寂靜盛開。）58分

《會飛的蝴蝶》（在任何情況下都要有自己的想法，選擇屬于自己的方向，就不會被外力所左右，就能成為自己命運的主宰，用黎錦熙請三個助手抄書的故事、路遙每天堅持16小時的寫作等材料）56分

《堅守》（現(xiàn)代化之風(fēng)以其迅不可及的速度席卷城市??于是乎，北京的古墻消失、四合院漸漸退出人們的視野??然而，長三角的江南古鎮(zhèn)、上海等卻爭當(dāng)會飛的蝴蝶，如周立波的海派清口、世博會等，一座城市要做一只會飛的蝴蝶，需要堅守傳統(tǒng)文化的本心。）56分

《學(xué)做會飛的蝴蝶》（無助的紙接受清風(fēng)的吹拂，四處飄散；會飛的蝴蝶迎向狂風(fēng)的勁吹，奔向遠方；沒有才能的人，是生活選擇他，而有實力的人，則是他決定命運）54分

《適時才飛》（有感于“風(fēng)”的盛行，許多人隨波逐流，沒有判斷）55分 其他題目及得分舉例

《讓生命化蛹成蝶》55分《適者生存》53分《好風(fēng)憑借力》54分《任爾東西南北風(fēng)》（一要志，二要力）55分《做一個主宰者》56分《做命運的主宰》55分《生命的色彩》55分《迎風(fēng)而上》50分《風(fēng)吹不走的是信念》50分《擁有生活的目標(biāo)》53分《獻給即將高考的我們》（高考是一陣風(fēng)，可以帶來支離破碎，也可以帶來美好的憧憬）50分《飛向目標(biāo)的彼岸》52分《自強不息》

53、《做自己》

52、《人生當(dāng)自強》54分、《迎風(fēng)向前》（盲人阿炳、劉偉）52分《會飛的靈魂》58分《掌握本領(lǐng)》50分《放飛心靈》55分《做生活的勇者》（輕風(fēng)——動力，狂風(fēng)——磨練）52分《思想的重量》53分《讓紙片飛》（我們生來是一張白紙，沒有翅膀，應(yīng)學(xué)著讓紙片飛。一要適應(yīng)生活環(huán)境，二要尋找自己正確的定位）51分《生命的力量》50分《化挫折為機遇》51分《人要有主見》51分《人生的狂風(fēng)》50分《自立與自強》（正面史鐵生，反面李啟銘、富二代）52分《逆境更適合成長》48分《事物是相對的》48分《愛拼才會贏》47分《有夢無敵》46分《帶不走的人心》49