第一篇：未成年人思想道德教育工作計(jì)劃

未成年人思想道德教育暨

“三結(jié)合”教育工作計(jì)劃

未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長(zhǎng)發(fā)展是社會(huì)文明進(jìn)步的生力軍。2011年，堅(jiān)持以黨的十七大精神為指針，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新創(chuàng)建更多適宜未成年人思想道德教育特點(diǎn)的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)的新局面。

結(jié)合我街道實(shí)際情況，經(jīng)辦事處未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究，從“五個(gè)方面”入手，進(jìn)一步做好轄區(qū)未成年人思想道德教育工作，特制定本年度工作計(jì)劃如下。

一、明確任務(wù)，實(shí)施長(zhǎng)效管理

進(jìn)一步提高工作責(zé)任感，加大對(duì)未成年人思想道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，做到常抓不懈。及時(shí)向黨工委匯報(bào)上級(jí)工作的新情況新要求，積極爭(zhēng)取街道黨工委的工作支持和關(guān)心，確保未成年人思想道德教育工作列入黨工委工作議事日程，融入轄區(qū)精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)中，以黨工委工作中心為重點(diǎn)，圍繞大局、服務(wù)大局，以轄區(qū)精神文明建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)，推動(dòng)轄區(qū)未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發(fā)展，積極為轄區(qū)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)增

輝添彩。

二、成立隊(duì)伍，加強(qiáng)組織建設(shè)

根據(jù)工作需要，及時(shí)補(bǔ)充、調(diào)整轄區(qū)未成年人思想道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到居委會(huì)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任分工，上下齊抓共管，形成縱橫交錯(cuò)的工作格局。廣泛動(dòng)員和吸納社區(qū)“五老”人員、青年團(tuán)員、志愿者隊(duì)伍、群眾積極參與到未成年人思想道德建設(shè)工作中，有計(jì)劃地開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，使未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮社區(qū)教師、未成年人工作專(zhuān)兼職人員、團(tuán)員、志愿者的優(yōu)勢(shì)，利用節(jié)假日、寒暑假開(kāi)展文藝演出、公益活動(dòng)、小型體育比賽。

三、依托資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化思想道德教育基地建設(shè)

我們結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，整合資源，努力建設(shè)轄區(qū)大教育資源網(wǎng)絡(luò)。在原有的基礎(chǔ)上，今年準(zhǔn)備與轄區(qū)學(xué)校、幼兒園、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位加強(qiáng)聯(lián)系與合作，發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，依托單位，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)工作組織網(wǎng)絡(luò),開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)，積極探索在社區(qū)建立“社區(qū)未成年人活動(dòng)站”，定期對(duì)社區(qū)青少年開(kāi)放圖書(shū)借閱，使社區(qū)的青少年在課余時(shí)間、寒暑假有一個(gè)屬于自己的安全、文明、健康的社區(qū)文化活動(dòng)空間。

四、突出工作重點(diǎn)，豐富活動(dòng)內(nèi)容

我們將結(jié)合重大節(jié)慶日，適時(shí)組織青少年開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義

教育、國(guó)防教育、革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育等。除此之外，還將組織青少年開(kāi)展一些更加貼近生活、貼近實(shí)際的活動(dòng)，比如：學(xué)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離愛(ài)滋、遠(yuǎn)離毒品教育，處理應(yīng)急突發(fā)事件的個(gè)人防護(hù)技能知識(shí)、科普知識(shí)等，使青少年不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

五、關(guān)注弱勢(shì)群體，加大服務(wù)力度

要特別加強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女、殘疾兒童、單親家庭子女、生活困難家庭子女、初高中畢業(yè)生未繼續(xù)學(xué)習(xí)的青少年和心理不健康兒童等特殊群體的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，重點(diǎn)加強(qiáng)特殊青少年的心理健康、行為習(xí)慣、安全法制教育，通過(guò)開(kāi)展“親情電話(huà)”、“少年手拉手”等形式多樣的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，促進(jìn)特殊群體未成年人的健康成長(zhǎng)。辦事處開(kāi)展弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)工作，堅(jiān)持做到部門(mén)與部門(mén)之間互相結(jié)合，工作分工不分家，屬于轄區(qū)范圍的弱勢(shì)群體家庭子女，按照工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，都應(yīng)得到及時(shí)的照顧和服務(wù)。

第二篇：未成年人思想道德教育工作計(jì)劃

中共xx鄉(xiāng)委員會(huì)

關(guān)于未成年人思想道德教育工作計(jì)劃

xx年是“十一〃五”的關(guān)鍵之年，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要一年，未成年人思想道德教育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，“三貼近”群眾，積極主動(dòng)，深入扎實(shí)地推進(jìn)未成年人思想道德教育。

一、突出重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)。弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，廣泛開(kāi)展群眾性文娛活動(dòng)，陶冶人們情操；要以建黨87周年等為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)未成年人思想道德教育建設(shè)，建立和完善工作機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)體制。在工作落實(shí)上下功夫，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，一是進(jìn)一步建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，抓好學(xué)校素質(zhì)教育“示范基地”建設(shè)和“新三好”評(píng)選工作，整合教育資源，發(fā)揮好教育者的作用。二是加強(qiáng)社會(huì)環(huán)境治理，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，加大對(duì)校園周邊環(huán)境整治力度，建立經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制，組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，清

理和排除校園周邊的安全隱患，嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動(dòng)，保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在全鄉(xiāng)中小學(xué)教師生中開(kāi)展新童謠的傳唱活動(dòng)。強(qiáng)化心理健康教育和警示教育。繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心行動(dòng)”，為弱勢(shì)群體未成年人營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、結(jié)合實(shí)際，深入開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)文明校園工作制度化、規(guī)范化。在全鄉(xiāng)圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的工作目標(biāo)，充分利用“文明村民學(xué)?！薄ⅰ靶麄魑幕行摹标嚨?，廣泛開(kāi)展思想道德、科學(xué)文化教育活動(dòng)和農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn)，為未成年人創(chuàng)造良好的環(huán)境。

三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，著力提高未成年人教育工作水平。

黨委、政府要高度重視轄區(qū)內(nèi)的未成年人的思想道德教育，特別是要加強(qiáng)學(xué)校的教育管理，強(qiáng)化學(xué)校的教育，督促學(xué)校開(kāi)展好活動(dòng)，要采取切實(shí)有效的措施辦法，多形式、多層次的教育，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，狠抓學(xué)生的思想教育，推動(dòng)我鄉(xiāng)的未成年人的思想道德教育，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

第三篇：未成年人思想道德教育工作計(jì)劃

未成年人思想道德教育工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作上臺(tái)階、上水平，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺(tái)，建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)加強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。

二、主要任務(wù)

單位教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項(xiàng)建設(shè)：

1、組織建設(shè)

（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項(xiàng)制度。

（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會(huì)議情況等各種會(huì)議記錄；開(kāi)辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影。

2、活動(dòng)建設(shè)

（1）開(kāi)展各類(lèi)道德實(shí)踐活動(dòng)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開(kāi)展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭(zhēng)做“文明小公民”，爭(zhēng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動(dòng)。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。

（2）開(kāi)展各類(lèi)主題宣傳教育活動(dòng)。要充分運(yùn)用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時(shí)代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀、榮恥觀。通過(guò)多種形式樹(shù)立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見(jiàn)賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

3、環(huán)境建設(shè)

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)“文明樓院”創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報(bào)和榮譽(yù)欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。

4、資源建設(shè)

推動(dòng)單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過(guò)橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動(dòng)單位和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開(kāi)放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢(shì)和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。

5、基礎(chǔ)建設(shè)

加強(qiáng)校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托少先隊(duì)組織，對(duì)未成年人進(jìn)行有效的校外組織管理，另一方面通過(guò)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長(zhǎng)履行好未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。特別要對(duì)單親、留守問(wèn)題等到弱勢(shì)未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難。通過(guò)開(kāi)展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、工作措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。

2、高度重視，盡快開(kāi)展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項(xiàng)核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項(xiàng)任務(wù)建設(shè)的落實(shí)。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育、科普教育、社會(huì)實(shí)踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開(kāi)展德育共建；要建立單位文體活動(dòng)中心、圖書(shū)室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好學(xué)校教師和家長(zhǎng)代表的作用，形成專(zhuān)兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊(duì)伍。要通過(guò)各種行之有效的形式開(kāi)展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實(shí)效。

第四篇：小學(xué)未成年人思想道德教育工作計(jì)劃

小學(xué)未成年人思想道德教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，深入領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，在“促進(jìn)人的全面發(fā)展”德育理念指導(dǎo)下，細(xì)化落實(shí)公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把握德育與新課改的結(jié)合點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科改革，提高師德水平，培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)新一年德育工作新局面。區(qū)工委德育工作會(huì)議和區(qū)教育工作會(huì)議精神，以愛(ài)國(guó)主義為核心，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。本著“讓每一堂課都成為學(xué)生發(fā)展的基石；為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)；讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為學(xué)生成長(zhǎng)的課堂?！?，進(jìn)一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展和師生文明禮儀素養(yǎng)的教育作為工作重點(diǎn)，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代感和實(shí)效性。在一年工作的基礎(chǔ)上，今年我校未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)要做好以下六個(gè)方面的工作：

（一）建立工作制度，完善工作機(jī)制

1、進(jìn)一步細(xì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的工作職責(zé)，確定各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化工作各司其職、齊抓共管的工作格局。

2、督促各小學(xué)加強(qiáng)對(duì)預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施為預(yù)防工作的開(kāi)展提供支持和保障。由辦公室制定今思想道德工作規(guī)劃，協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)有關(guān)部門(mén)主動(dòng)積極地參加工作，督促落實(shí)工作規(guī)劃各項(xiàng)內(nèi)容。

3、建立預(yù)防未成年人違法犯罪工作的目標(biāo)管理責(zé)任制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入到學(xué)?？己梭w系中。

4、加強(qiáng)工作的制度建設(shè)，建立例會(huì)制度、信息反饋制度和考核激勵(lì)等工作制度。每學(xué)都要表彰一批先進(jìn)積極分子，優(yōu)秀德育工作者等。

（二）實(shí)行學(xué)校、社會(huì)和家庭三結(jié)合，全面加強(qiáng)未成年人法制教育和管理。

1、充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加大對(duì)在校學(xué)生的法制教育和管理。開(kāi)展內(nèi)容豐富的主題班會(huì)活動(dòng)：

（1）“學(xué)規(guī)范，做最好的自己”主題班隊(duì)會(huì)；（2）文明習(xí)慣主題班會(huì)；（3）環(huán)保教育主題班隊(duì)會(huì)；（4）法制教育主題班隊(duì)會(huì)。

通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)各未成年人的思想道德建設(shè)。

（三）全面推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)治理整頓，著力解決對(duì)未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境有重大不良影響的一些突出問(wèn)題。

1、全面推進(jìn)“凈土工程”，繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

學(xué)校周邊治安秩序的整治工作，由邊防派出所牽頭，工商、交通學(xué)校等部門(mén)參加。各小學(xué)要結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)，深入主動(dòng)開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治的工作調(diào)研和聯(lián)合執(zhí)法。重點(diǎn)是治理學(xué)校周邊200米以?xún)?nèi)網(wǎng)吧、游戲廳，書(shū)攤，以及兜售非法音像制品、不健康書(shū)刊，以大欺小的校園暴力等問(wèn)題。對(duì)干擾正常教學(xué)秩序的違法行為要堅(jiān)決制止，對(duì)侵害師生人身權(quán)利的違法犯罪行為要堅(jiān)決打擊。通過(guò)經(jīng)常性的校園周邊環(huán)境治安秩序整治，確保學(xué)校學(xué)生安全，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)良的環(huán)境。

2、廣泛開(kāi)展兒童網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全的教育活動(dòng)。

各學(xué)校要開(kāi)展大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確網(wǎng)絡(luò)觀念，正確、健康、文明和安全上網(wǎng)。

（四）加大對(duì)未成年人思想道德教育的理論研究力度，提高工作的科學(xué)性和主動(dòng)性。

各小學(xué)要立足本校實(shí)際，結(jié)合工作實(shí)際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環(huán)境、影響未成年人健康成長(zhǎng)的不良因素等課題，自選題目進(jìn)行調(diào)研，年底都要拿出一篇總結(jié)報(bào)告。提高德育工作的科學(xué)性和主動(dòng)性。

（五）抓好校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育

學(xué)校在建立常規(guī)制度的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，以完善日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見(jiàn)實(shí)效，從開(kāi)學(xué)第二周起，以規(guī)范教師導(dǎo)護(hù)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線(xiàn)為起點(diǎn)，營(yíng)造校園文化建設(shè)的氛圍。

1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。

2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛(ài)護(hù)。開(kāi)展道德風(fēng)景線(xiàn)，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)（校門(mén)區(qū)風(fēng)景線(xiàn)，早操風(fēng)景線(xiàn)，放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線(xiàn)，課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn)）

3、深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。抓好德育分層目標(biāo)的實(shí)施和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。小學(xué)生日常行為規(guī)范是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，高尚品德、良好行為習(xí)慣必須從小養(yǎng)成。因此我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，班班有具體要求，依據(jù)德育分層目標(biāo)上集體晨會(huì)，班會(huì)課作心理健康輔導(dǎo)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重平時(shí)的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生用身邊的典型事例進(jìn)行自我激勵(lì)教育，要在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，使學(xué)校成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神家園。本學(xué)期重點(diǎn)貫徹行為規(guī)范第2、第5、第7、第9、第11、第12、第20條。“六一”擬評(píng)出文明小標(biāo)兵，期末評(píng)選表彰文明班。

4、緊抓學(xué)校常規(guī)管理不放，深化學(xué)校德育工作。

1、班主任工作 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是實(shí)施德育的根本所在。因此今年要開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)比及班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)改革評(píng)比辦法（改過(guò)去學(xué)校推薦、以經(jīng)驗(yàn)材料定優(yōu)劣的辦法為學(xué)校申報(bào)、課堂活動(dòng)、工作手冊(cè)和經(jīng)驗(yàn)材料綜合評(píng)定的辦法。），把綜合素質(zhì)和能力強(qiáng)的教師真正選拔上來(lái)，把他們的經(jīng)驗(yàn)真正推廣下去。這一活動(dòng)將從五月份開(kāi)始，期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和表彰。

2、常規(guī)活動(dòng)

常規(guī)教育活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展德育的基本形式，是保證學(xué)校德育正常有序開(kāi)展的生命力所在。今年,要繼續(xù)圍繞公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”內(nèi)容和要求融入主題班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，融入校園文化建設(shè)活動(dòng)中，通過(guò)“三報(bào)（黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)校手抄報(bào)）兩站（小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站）一儀式（升旗儀式）及常規(guī)評(píng)比扎扎實(shí)實(shí)地抓好公德教育內(nèi)容，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等校外教育活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。學(xué)校要充分利用“愛(ài)國(guó)主義基地”、“德育基地”，組織如訪(fǎng)談、環(huán)保、服務(wù)、宣傳、種植、養(yǎng)殖、制作、夏令營(yíng)、共建等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育，增長(zhǎng)才干。

（六）學(xué)科教育教學(xué)

教學(xué)是學(xué)校開(kāi)展德育的主導(dǎo)渠道，新課程以其綜合性、生活化、社會(huì)化的特點(diǎn)將發(fā)揮著不可估量的育人作用。因此品德與生活、勞動(dòng)與技術(shù)教育作為新的綜合性課程和活動(dòng)將隨之走近學(xué)生，對(duì)新課程的研究勢(shì)在必行。

1、思品學(xué)科教學(xué)。要不斷研究新的思品教學(xué)的方法和途徑，研究怎樣在已有的思品教學(xué)基礎(chǔ)上更新觀念，創(chuàng)新思路。今年四月份，將組織教壇新秀評(píng)比活動(dòng)，圍繞上述問(wèn)題進(jìn)行評(píng)比。

2、勞動(dòng)（勞技）學(xué)科作為綜合實(shí)踐活動(dòng)在新課程中占有重要地位。要在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮其整體性、開(kāi)放性、實(shí)踐性作用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和自主活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)能力。要研究新課改對(duì)該學(xué)科提出了什么樣的要求，遵循的原則是什么等新問(wèn)題。

2014年9月1日

第五篇：小學(xué)未成年人思想道德教育工作計(jì)劃

小學(xué)未成年人思想道德教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，深入領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，在“促進(jìn)人的全面發(fā)展”德育理念指導(dǎo)下，細(xì)化落實(shí)公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把握德育與新課改的結(jié)合點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科改革，提高師德水平，培養(yǎng)壯大骨干教師隊(duì)伍,開(kāi)創(chuàng)新一年德育工作新局面。區(qū)工委德育工作會(huì)議和區(qū)教育工作會(huì)議精神，以愛(ài)國(guó)主義為核心，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。本著“讓每一堂課都成為學(xué)生發(fā)展的基石；為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)；讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為學(xué)生成長(zhǎng)的課堂?！?，進(jìn)一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展和師生文明禮儀素養(yǎng)的教育作為工作重點(diǎn)，樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代感和實(shí)效性。在一年工作的基礎(chǔ)上，今年我校未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)要做好以下六個(gè)方面的工作：

（一）建立工作制度，完善工作機(jī)制

1、進(jìn)一步細(xì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的工作職責(zé)，確定各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化工作各司其職、齊抓共管的工作格局。

2、督促各小學(xué)加強(qiáng)對(duì)預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施為預(yù)防工作的開(kāi)展提供支持和保障。由辦公室制定今思想道德工作規(guī)劃，協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)有關(guān)部門(mén)主動(dòng)積極地參加工作，督促落實(shí)工作規(guī)劃各項(xiàng)內(nèi)容。

3、建立預(yù)防未成年人違法犯罪工作的目標(biāo)管理責(zé)任制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入到學(xué)?？己梭w系中。

4、加強(qiáng)工作的制度建設(shè)，建立例會(huì)制度、信息反饋制度和考核激勵(lì)等工作制度。每學(xué)都要表彰一批先進(jìn)積極分子，優(yōu)秀德育工作者等。

（二）實(shí)行學(xué)校、社會(huì)和家庭三結(jié)合，全面加強(qiáng)未成年人法制教育和管理。

1、充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加大對(duì)在校學(xué)生的法制教育和管理。

今后，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各小學(xué)預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格對(duì)學(xué)校的考核，把法制教育、紀(jì)律教育、防范侵害教育納入學(xué)校思想品德教育計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的法制教育實(shí)踐活動(dòng)；要認(rèn)真貫徹《教育法》，加強(qiáng)學(xué)籍管理，采取有力措施，堅(jiān)決制止學(xué)生流失，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難造成失學(xué)的，采取多種扶助措施，盡量幫助他們回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)；要落實(shí)對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，干部、教師、黨團(tuán)及學(xué)生組織要各司其職，相互配合，保證幫教工作不留死角，促進(jìn)有不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；要開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)安全管理，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，防止發(fā)生爆炸、盜竊、火災(zāi)、破壞等治安事故。要及時(shí)掌握學(xué)校周邊的治安狀況，對(duì)周邊人群中有存在心理健康問(wèn)題的要密切注意，防范于未然。學(xué)校與派出所聯(lián)系，由公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法，保持學(xué)校周邊良好治安秩序；要繼續(xù)與政法部門(mén)開(kāi)展共建活動(dòng)，通過(guò)送法律進(jìn)校園等形式，深入開(kāi)展未成年人的法制宣傳教育。

2、加強(qiáng)對(duì)法制副校長(zhǎng)工作的規(guī)范化和制度化建設(shè)，深化法制副校長(zhǎng)工作。要繼續(xù)完善法制副校長(zhǎng)的聘任機(jī)制，由政法部門(mén)選派優(yōu)秀干警擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。確保法制副校長(zhǎng)配備率達(dá)到100%。主動(dòng)做好兼職法制副校長(zhǎng)的聘任工作，積極與政法機(jī)關(guān)聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校有關(guān)情況，為法制副校長(zhǎng)提供必要工作條件。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要結(jié)合自身職責(zé)和未成年人特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的法制教育，真正做到學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合，增強(qiáng)未成年人法制教育的實(shí)效性。督促家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行有效的教育。

要建立未成年人的跟蹤幫教機(jī)制，成立關(guān)心下一代委員會(huì)，預(yù)防未成年人違法犯罪基本工作隊(duì)伍、志愿者隊(duì)伍以及由政協(xié)委員、關(guān)心下一代的老同志和政法部門(mén)的同志等人員組成的社會(huì)監(jiān)督員三支隊(duì)伍，采取“結(jié)對(duì)子”的形式，開(kāi)展未成年人心理健康教育。

（三）全面推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)治理整頓，著力解決對(duì)未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境有重大不良影響的一些突出問(wèn)題。

1、全面推進(jìn)“凈土工程”，繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

學(xué)校周邊治安秩序的整治工作，由邊防派出所牽頭，工商、交通學(xué)校等部門(mén)參加。各小學(xué)要結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)，深入主動(dòng)開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治的工作調(diào)研和聯(lián)合執(zhí)法。重點(diǎn)是治理學(xué)校周邊200米以?xún)?nèi)網(wǎng)吧、游戲廳，書(shū)攤，以及兜售非法音像制品、不健康書(shū)刊，以大欺小的校園暴力等問(wèn)題。對(duì)干擾正常教學(xué)秩序的違法行為要堅(jiān)決制止，對(duì)侵害師生人身權(quán)利的違法犯罪行為要堅(jiān)決打擊。通過(guò)經(jīng)常性的校園周邊環(huán)境治安秩序整治，確保學(xué)校學(xué)生安全，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)良的環(huán)境。

2、廣泛開(kāi)展兒童網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全的教育活動(dòng)。

各學(xué)校要開(kāi)展大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確網(wǎng)絡(luò)觀念，正確、健康、文明和安全上網(wǎng)。

（四）加大對(duì)未成年人思想道德教育的理論研究力度，提高工作的科學(xué)性和主動(dòng)性。

各小學(xué)要立足本校實(shí)際，結(jié)合工作實(shí)際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環(huán)境、影響未成年人健康成長(zhǎng)的不良因素等課題，自選題目進(jìn)行調(diào)研，年底都要拿出一篇總結(jié)報(bào)告。提高德育工作的科學(xué)性和主動(dòng)性。

（五）抓好校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育

學(xué)校在建立常規(guī)制度的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，以完善日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見(jiàn)實(shí)效，從開(kāi)學(xué)第二周起，以規(guī)范教師導(dǎo)護(hù)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線(xiàn)為起點(diǎn)，營(yíng)造校園文化建設(shè)的氛圍。

1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。

2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛(ài)護(hù)。開(kāi)展道德風(fēng)景線(xiàn)，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)（校門(mén)區(qū)風(fēng)景線(xiàn)，早操風(fēng)景線(xiàn)，放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線(xiàn)，課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn)）

3、深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。抓好德育分層目標(biāo)的實(shí)施和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。小學(xué)生日常行為規(guī)范是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，高尚品德、良好行為習(xí)慣必須從小養(yǎng)成。因此我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，班班有具體要求，依據(jù)德育分層目標(biāo)上集體晨會(huì)，班會(huì)課作心理健康輔導(dǎo)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重平時(shí)的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生用身邊的典型事例進(jìn)行自我激勵(lì)教育，要在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，使學(xué)校成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神家園。本學(xué)期重點(diǎn)貫徹行為規(guī)范第2、第5、第7、第9、第11、第12、第20條?！傲弧睌M評(píng)出文明小標(biāo)兵，期末評(píng)選表彰文明班。

4、緊抓學(xué)校常規(guī)管理不放，深化學(xué)校德育工作。

1、班主任工作

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是實(shí)施德育的根本所在。因此今年要開(kāi)展優(yōu)秀班主任評(píng)比及班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)改革評(píng)比辦法（改過(guò)去學(xué)校推薦、以經(jīng)驗(yàn)材料定優(yōu)劣的辦法為學(xué)校申報(bào)、課堂活動(dòng)、工作手冊(cè)和經(jīng)驗(yàn)材料綜合評(píng)定的辦法。），把綜合素質(zhì)和能力強(qiáng)的教師真正選拔上來(lái)，把他們的經(jīng)驗(yàn)真正推廣下去。這一活動(dòng)將從五月份開(kāi)始，期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和表彰。

2、常規(guī)活動(dòng)

常規(guī)教育活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展德育的基本形式，是保證學(xué)校德育正常有序開(kāi)展的生命力所在。今年,要繼續(xù)圍繞公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”內(nèi)容和要求融入主題班（團(tuán)）隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，融入校園文化建設(shè)活動(dòng)中，通過(guò)“三報(bào)（黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)校手抄報(bào)）兩站（小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站）一儀式（升旗儀式）及常規(guī)評(píng)比扎扎實(shí)實(shí)地抓好公德教育內(nèi)容，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

3、會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐等校外教育活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國(guó)情、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。學(xué)校要充分利用“愛(ài)國(guó)主義基地”、“德育基地”，組織如訪(fǎng)談、環(huán)保、服務(wù)、宣傳、種植、養(yǎng)殖、制作、夏令營(yíng)、共建等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育，增長(zhǎng)才干。

（六）學(xué)科教育教學(xué)

教學(xué)是學(xué)校開(kāi)展德育的主導(dǎo)渠道，新課程以其綜合性、生活化、社會(huì)化的特點(diǎn)將發(fā)揮著不可估量的育人作用。因此品德與生活、勞動(dòng)與技術(shù)教育作為新的綜合性課程和活動(dòng)將隨之走近學(xué)生，對(duì)新課程的研究勢(shì)在必行。

1、思品學(xué)科教學(xué)。要不斷研究新的思品教學(xué)的方法和途徑，研究怎樣在已有的思品教學(xué)基礎(chǔ)上更新觀念，創(chuàng)新思路。今年四月份，將組織教壇新秀評(píng)比活動(dòng)，圍繞上述問(wèn)題進(jìn)行評(píng)比。

2、勞動(dòng)（勞技）學(xué)科作為綜合實(shí)踐活動(dòng)在新課程中占有重要地位。要在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮其整體性、開(kāi)放性、實(shí)踐性作用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和自主活動(dòng)、自主學(xué)習(xí)能力。要研究新課改對(duì)該學(xué)科提出了什么樣的要求，遵循的原則是什么等新問(wèn)題。

湄洲第二中心小學(xué)

2005年2月11日