第一篇：劉墾中心學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)抓線制度

劉墾中心學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)

蹲點(diǎn)抓線制度

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與各學(xué)校工作聯(lián)系，確保學(xué)校工作在各年級(jí)順利實(shí)施并取得成效，在工作中突出加強(qiáng)教學(xué)工作，落實(shí)教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，提升學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)抓線制度。

二、主要職責(zé)

1、參加蹲點(diǎn)學(xué)科的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、指導(dǎo)蹲點(diǎn)學(xué)科的工作開展。

3、了解蹲點(diǎn)學(xué)科教師的思想動(dòng)態(tài)，匯報(bào)并幫助解決在教學(xué)工作和

教師生活中遇到的實(shí)際困難。

4、收集蹲點(diǎn)學(xué)科組教師提出的建設(shè)性意見，并向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)。

三、劉墾中心學(xué)校班子包點(diǎn)分工

李炳生：中學(xué)、中心小學(xué)

艾琳華：三分場(chǎng)小學(xué)

胡國(guó)慶：四分場(chǎng)小學(xué)

劉建波：五分場(chǎng)小學(xué)

四、班子行政領(lǐng)導(dǎo)抓線安排

語(yǔ)文線：李炳生、劉愛(ài)琴

數(shù)學(xué)線：艾琳華、劉建波

英語(yǔ)線：胡國(guó)慶、胡正蓮

第二篇：劉墾中心學(xué)校2013-2014第一學(xué)期工作計(jì)劃

劉墾中心學(xué)校2013—2014第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設(shè)和諧校園、推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，增強(qiáng)全體員工為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、行政人員為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，大力推進(jìn)和諧課堂，為促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，辦人民滿意的教育，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，使管理走向規(guī)范化，科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、大力提高教師自身素質(zhì)和文化知識(shí)水平，提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量，更好地全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平質(zhì)量。

3、以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本創(chuàng)建平安和諧校園，努力培養(yǎng)健全的人格形象和學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)良思想統(tǒng)一的合格人才。

4、堅(jiān)持“以人為本”，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位。努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)校和生活環(huán)境。

三、工作內(nèi)容

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過(guò)各種途徑積極閱讀，學(xué)習(xí)相關(guān)的新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性。

2、完善教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)習(xí)近平幾年中考試經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出問(wèn)題，并努力尋找解決問(wèn)題的方式方法。細(xì)致工作，努力具體落實(shí)到每一位學(xué)生。

3、開展各類課外活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的多彩課余活動(dòng)。

4、切實(shí)抓好安全教育和治安保衛(wèi)防范工作，進(jìn)一步完善和轄區(qū)派出所的工作；積極開展校園及周邊環(huán)境治安秩序的整治工作，積極維護(hù)學(xué)校和教師的合法權(quán)益，不定期在校園中開展系列的專題教育活動(dòng)。

5、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及安全用電工作管理，定期開展校園大掃除活動(dòng)，定期對(duì)學(xué)校硬件設(shè)備和公共場(chǎng)所進(jìn)行安檢，主動(dòng)做好相關(guān)設(shè)備的添置，維修和各種物質(zhì)供應(yīng)工作，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

6、搞好食堂衛(wèi)生工作，加大督查力度，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，做到安全衛(wèi)生。培

養(yǎng)學(xué)生文明就餐的習(xí)慣。加強(qiáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)傳播。

四：具體工作安排

九月份：

1、開學(xué)工作準(zhǔn)備，校園環(huán)境整理。

2、開展教學(xué)常規(guī)管理，各教研組制定教研工作計(jì)劃，各科老師制定教學(xué)計(jì)劃。

3、做好學(xué)生學(xué)籍信息錄入工作

4、組織教師參加課程培訓(xùn)。

5、開展一次安全檢查工作，確保校園設(shè)施的安全性。

6、開展一次大型交通安全圖片等活動(dòng)。

7、統(tǒng)計(jì)中午在校用膳人數(shù)，正常食堂工作。

8、添置開學(xué)教學(xué)辦公及食堂用品，做好課本，課桌椅等安排工作。

9、中秋和國(guó)慶放假安排事宜。

十月份：

1、選派教師參加縣小學(xué)校本教研聽課活動(dòng).2、組織好教學(xué)常規(guī)大檢查。

3、舉行小學(xué)45周歲（含45周歲）以下教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

4、開展校園安全主題活動(dòng)。

十一月份：

1、組織期中考試以及試卷質(zhì)量分析。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、后勤部門工作督查。

4、深入開展學(xué)生德育工作。

十二月份：

1、學(xué)生競(jìng)賽：數(shù)學(xué)競(jìng)賽，寫字比賽。

2、開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。

3、教學(xué)常規(guī)大檢查。

4、檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃，備課筆記。

5、加強(qiáng)對(duì)校園安全管理。

6、接受上級(jí)衛(wèi)生部門對(duì)食堂衛(wèi)生的工作檢查。

一月份：

1、元旦放假安排事宜

2、總結(jié)評(píng)比，各資料歸檔。

3、組織教師撰寫教學(xué)論文。

4、做好期末復(fù)習(xí)工作及考試安排事宜。

5、學(xué)期工作總結(jié)。

6、對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)登記入冊(cè)，做好清查歸類工作。

7、寒假放假安排以及做好寒假中學(xué)校設(shè)備維修檢查及財(cái)務(wù)清算工作。

以上是我校2013-2014第一學(xué)期的工作計(jì)劃。相信我校全體教職工在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我們將更加扎實(shí)地工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭(zhēng)使我校各項(xiàng)工作在本學(xué)期均有新的突破，校園文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁，學(xué)校聲譽(yù)得到進(jìn)一步的肯定。

劉墾中心學(xué)校

2013年9月

第三篇：金碧中心學(xué)校聚焦課堂五項(xiàng)制度實(shí)施

金碧中心學(xué)校

中小學(xué)聚焦課堂“五項(xiàng)制度”實(shí)施

方

案

為全面推進(jìn)各中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革，有效提升中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)大姚教學(xué)范示標(biāo)桿教學(xué)，認(rèn)真貫徹落實(shí)楚雄州中小學(xué)聚焦課堂“五項(xiàng)制度”實(shí)施意見，結(jié)合金碧中心學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革方向?yàn)榻y(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化“以人為本，教真育愛(ài)”的教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，探索課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生健康發(fā)展、主體發(fā)展、全面發(fā)展和優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為全面推行聚焦課堂“五項(xiàng)制度”，成立金碧中心學(xué)校實(shí)施聚焦課堂“五項(xiàng)制度”工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組

長(zhǎng)：李先春（中心學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：李國(guó)良（中心學(xué)校黨總支書記）組

員：李恒偉、蘇家富、樊崢榮、李榮凱、李紹成、肖家成、王紹龍、李必祿

領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在金碧中心學(xué)校，李恒偉同志兼辦公室主任。

三、實(shí)施辦法

（一）、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)課堂制度

1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)校聽課、評(píng)課工作。每學(xué)年中心學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)深入學(xué)校聽課不少于40節(jié)；教研員深入學(xué)校聽課不少于90節(jié)；小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任必須任教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目。小學(xué)校長(zhǎng)聽課每學(xué)年不少于60節(jié)，教導(dǎo)主任聽課每學(xué)年不少于80節(jié)。其他教師每學(xué)年聽課不少于40節(jié)。

2、轉(zhuǎn)變“聽課”、“評(píng)課”方式。聽課、評(píng)課要以學(xué)生為主體的“觀課”、“議課”為主，把有效教學(xué)和合理教學(xué)作為觀課、議課的基本標(biāo)準(zhǔn)。

3、本學(xué)年“聽課”、“評(píng)課”要結(jié)合大姚教學(xué)范示標(biāo)桿教學(xué)進(jìn)行，上學(xué)期以大姚教學(xué)范示標(biāo)桿教學(xué)教案、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)打造為主，下學(xué)期以大姚教學(xué)范示標(biāo)桿教學(xué)的靈活高效應(yīng)用為主。

（二）教研組長(zhǎng)工作室制度

1、建立教研組長(zhǎng)工作室。根據(jù)金碧中心學(xué)校小學(xué)布局情況，以片區(qū)為單位成立教研組長(zhǎng)工作室。各片區(qū)一至三年級(jí)按年級(jí)成立教研組長(zhǎng)工作室，四至六年級(jí)以科目成立教研組長(zhǎng)工作室。各片區(qū)、學(xué)校的教研組長(zhǎng)工作室于2013年9月20日前完成。

2、中心學(xué)校級(jí)教研組長(zhǎng)工作室設(shè)在中心小學(xué)。語(yǔ)文教研組長(zhǎng)：李紹成；數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)：施克珍；科學(xué)教研組長(zhǎng)：王娟；音、體、美、勞教研組長(zhǎng)：李莉；學(xué)前教育教研組組長(zhǎng)：梁曉梅。

3、正常開展活動(dòng)。各學(xué)校、片區(qū)要把教研組長(zhǎng)工作室制度落到實(shí)處，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，組織好片區(qū)、學(xué)校各種層次的教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)原則上要由各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師擔(dān)任。

4、豐富活動(dòng)內(nèi)容。各片區(qū)、學(xué)校教研組活動(dòng)的內(nèi)容要緊緊圍繞中心學(xué)校教研主題，主要是集體備課制度的落實(shí)，還可以是集中培訓(xùn)、交流信息、專題研討、課題研究等。

（三）教學(xué)工作展示交流制度

1、中心學(xué)校級(jí)的教學(xué)工作展示由中心學(xué)校教科室統(tǒng)一組織；片區(qū)級(jí)別的教學(xué)工作展示由片區(qū)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組織；學(xué)校教學(xué)工作展示由各學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任組織。

2、中心學(xué)校級(jí)別的展示交流每學(xué)年組織1次，主要以典型引領(lǐng)為主；片區(qū)展示交流每學(xué)年2次；主要以骨干引領(lǐng)，專項(xiàng)培訓(xùn)考核為主；學(xué)校展示交流每學(xué)年2次；專題結(jié)合中心學(xué)校和片區(qū)教研工作主題確定，也可根據(jù)學(xué)校教研需要確定。3、2013至2014學(xué)年的教學(xué)工作展示交流主要以大姚教學(xué)范示標(biāo)桿教學(xué)理論、教案、課堂教學(xué)為主要內(nèi)容。

（四）、集體備課制度

1、繼續(xù)深化集體備課制度。在《金碧中心學(xué)校集體備課制度》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善集體備課過(guò)程管理和集體活動(dòng)的效率，加強(qiáng)對(duì)片區(qū)為單位的集體活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)體系。以片區(qū)為單位集體備課、集體研討。集體備課教案集體使用，教師上課教案參照集體備課教案，結(jié)合學(xué)生實(shí)際自行備課。

2、小學(xué)分為范灣片區(qū)、金蛉片區(qū)、剛誠(chéng)片區(qū)、黃海屯片區(qū)，每個(gè)片區(qū)成立9個(gè)備課組，片區(qū)也可以結(jié)合片區(qū)實(shí)際根據(jù)年級(jí)段歸并備課組。

3、加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的探索研討，各學(xué)校、片區(qū)的集體備課活動(dòng)一要加強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容的豐富，二要加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程的管理，三要落實(shí)集體活動(dòng)任務(wù)，四要提高集體備課的效率，五要重視人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。避免集體活動(dòng)流于形式。

（五）、教學(xué)工作專項(xiàng)督查制度

1、每年的9月和3月為教學(xué)工作專項(xiàng)督查月。9月份重點(diǎn)督查新課程實(shí)施及課堂教學(xué)改革情況；督查開齊課程、開足課時(shí)情況；督查作息時(shí)間及每天1小時(shí)體育鍛煉工作的落實(shí)情況等。3月份重點(diǎn)督查學(xué)校課堂教學(xué)改革情況及特色教學(xué)工作開展情況；督查控制學(xué)生課外作業(yè)量情況；督查教輔材料使用情況；督查等級(jí)評(píng)價(jià)制度

2、督查分為中心學(xué)校內(nèi)部組織督查和上級(jí)教育主管部門專項(xiàng)督查等方式。四、五項(xiàng)制度的落實(shí)情況將作為各片區(qū)、學(xué)校及教師教育教學(xué)成績(jī)考核的內(nèi)容進(jìn)行考核。

各學(xué)校在金碧中心學(xué)校實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合片區(qū)、學(xué)校實(shí)際制定實(shí)施方案，具體組織實(shí)施。五、五項(xiàng)制度于2013年9月開始實(shí)施。

金碧中心學(xué)校 2013年9月5日