第一篇：7上海海洋大學(xué)助學(xué)貸款實(shí)施細(xì)則

上海海洋大學(xué)助學(xué)貸款實(shí)施細(xì)則

為推動(dòng)科技興國戰(zhàn)略實(shí)施、加速人才培養(yǎng)、保證我校經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生得以順利完成學(xué)業(yè)，根據(jù)銀發(fā)［2002］38號(hào)《中國人民銀行教育部財(cái)政部關(guān)于切實(shí)推進(jìn)國家助學(xué)貸款工作有關(guān)問題的通知》和教電（2002）55號(hào)《教育部關(guān)于切實(shí)做好國家助學(xué)貸款工作有關(guān)問題的通知》的精神、《上海普通高校助學(xué)貸款管理暫行辦法》及國辦發(fā)［2004］51號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步完善國家助學(xué)貸款工作若干意見的通知》，特制定本細(xì)則。

第一條國家助學(xué)貸款的發(fā)放對(duì)象是：我校正常學(xué)制內(nèi)在讀的經(jīng)濟(jì)困難的全日制本?？粕ê呗殻?、研究生和第二學(xué)位學(xué)生。我校貸款人數(shù)不超過學(xué)生總數(shù)的30%。具體是指：

1.烈屬子女、孤兒等享受政府特困補(bǔ)助的家庭子女；

2.經(jīng)濟(jì)困難的單親子女；

3.父母中有喪失或基本喪失勞動(dòng)能力的困難家庭子女；

4.月生活費(fèi)在國家規(guī)定的所屬市縣的最低生活水平以下者；

5.因家庭發(fā)生天災(zāi)人禍而難以支付完成學(xué)業(yè)所需基本費(fèi)用的學(xué)生。

第二條申請(qǐng)國家助學(xué)貸款應(yīng)符合以下條件：

1.具有中華人民共和國國籍，且持有中華人民共和國居民身份證；2.完全民事行為能力的自然人；

3.遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，無刑事犯罪記錄、學(xué)校記過以上處分（含記過）記錄及不良信用記錄；

4.經(jīng)濟(jì)困難，無力支付學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)；

5.學(xué)習(xí)認(rèn)真，品德優(yōu)良；

6.接受所在學(xué)校組織的有關(guān)信用教育，并承諾向貸款人提供畢業(yè)以后的工作單位、經(jīng)濟(jì)收入、居住地址、聯(lián)系方式變動(dòng)情況、以及擔(dān)保變換情況；

7.符合國家助學(xué)貸款規(guī)定的其他條件。

第三條貸款金額：國家助學(xué)貸款包括學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)貸款，貸款總額度每人每年最高不超過6000元，根據(jù)困難學(xué)生的實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況和貸款需求，具體確定貸款。其中學(xué)費(fèi)貸款的金額不能超出實(shí)際學(xué)費(fèi)額度；生活費(fèi)貸款每月不超過400元，每年以10個(gè)月計(jì)。原則上首先滿足學(xué)費(fèi)貸款。

第四條貸款期限：國家助學(xué)貸款期限最長不超過畢業(yè)后六年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定由借款人與借款銀行具體商定。

第五條利率：國家助學(xué)貸款的利率標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行中國人民銀行公布的同期同檔次貸款利率，不得浮動(dòng)。利率實(shí)行一年一定，遇人行利率調(diào)整，當(dāng)年不變，于次年一月一日起開始調(diào)整。

第六條貸款申請(qǐng)審核：學(xué)校受理國家助學(xué)貸款的部門是大學(xué)生貸款中心。學(xué)生向?qū)W校貸款中心提出申請(qǐng)，貸款中心根據(jù)國家助學(xué)貸款的有關(guān)規(guī)定和年度貸款額度,對(duì)申請(qǐng)書內(nèi)容及所提供證明材料的真實(shí)性，結(jié)合借款學(xué)生平時(shí)在校表現(xiàn)，進(jìn)行資格審查；在初審合格的學(xué)生貸款申請(qǐng)書上加蓋公章予以確認(rèn)，并編制《國家助學(xué)貸款申請(qǐng)名冊(cè)》，提交經(jīng)辦銀行審核。原則上每年受理兩次，5月份受理一年級(jí)以上學(xué)生下學(xué)年的貸款申請(qǐng)，9月份受理一年級(jí)新生的貸款申請(qǐng)。

第七條學(xué)生申請(qǐng)國家助學(xué)貸款需提供的資料：

1.國家助學(xué)貸款申請(qǐng)審批表；

2.本人對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況說明；

3.由街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)民政部門和縣級(jí)教育行政部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況的有效證明；

4.本人學(xué)生證（或入學(xué)通知書）和有效居民身份證復(fù)印件；

5.貸款人要求的其他資料。

其中1、2、3、4項(xiàng)由申請(qǐng)貸款學(xué)生本人提供。

第八條簽訂合同：經(jīng)銀行審批后，貸款學(xué)生直接與銀行簽訂借款合同，學(xué)校貸款中心統(tǒng)一安排簽訂合同的時(shí)間、地點(diǎn)，經(jīng)辦銀行派專人到現(xiàn)場(chǎng)辦理。借款合同中約定學(xué)生借款內(nèi)容、借款額度、借款期限、還款方式、還款時(shí)間及雙方的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

第九條放款：學(xué)生的學(xué)費(fèi)貸款直接由經(jīng)辦銀行劃入學(xué)校財(cái)務(wù)，學(xué)校貸款中心負(fù)責(zé)通知借款學(xué)生；生活費(fèi)貸款劃入學(xué)生銀行借記卡。貸款金額確定后，在貸款期限內(nèi)保持不變。中途要求中止貸款的，應(yīng)先向?qū)W校貸款中心提出申請(qǐng)，由學(xué)校貸款中心向銀行申請(qǐng)中止貸款發(fā)放。

第十條合同變更：

1．貸款期間轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，一般先向銀行還清本息，由學(xué)校貸款中心出具證明，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。如確實(shí)無力償還本息，必須先由學(xué)校貸款中心和經(jīng)辦銀行與待轉(zhuǎn)入學(xué)校貸款管理部門和相應(yīng)的經(jīng)辦銀行辦理貸款的債務(wù)劃轉(zhuǎn)手續(xù)后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

2．借款學(xué)生休學(xué)、退學(xué)、出國、被開除學(xué)籍的，學(xué)校及時(shí)通知經(jīng)辦銀行。經(jīng)辦銀行有權(quán)按合同約定采取停止發(fā)放、提前收回貸款本息等措施。必須在經(jīng)辦銀行采取以上措施后，或經(jīng)辦銀行與借款學(xué)生簽訂還款協(xié)議后，學(xué)校方可辦理相應(yīng)手續(xù)。休學(xué)期間的利息全額自負(fù)。

第十一條借款人在使用貸款期間有下列情況之一者，學(xué)校貸款中心有權(quán)通知銀行立即停發(fā)貸款，并責(zé)令其償還全部本息。

1．違反校規(guī)，受到記過以上處分者（含記過）；

2．觸犯國家刑法，受到公安部門追查者；

3．任意揮霍貸款，未正確使用貸款者。

第十二條誠信教育：學(xué)校貸款中心組織學(xué)生參加還貸誠信教育，貸款學(xué)生有義務(wù)參加學(xué)校組織的所有誠信教育，無故不參加誠信教育者，學(xué)校貸款中心可不受理其以后的助學(xué)貸款申請(qǐng)。

第十三條還款方式：貸款還本付息可采取多種方式。經(jīng)辦銀行允許借款學(xué)生根據(jù)就業(yè)和收入水平，自主選擇畢業(yè)后24個(gè)月內(nèi)的每一季度第一個(gè)月起開始償還貸款本金。

第十四條還款確認(rèn)：為保證國家助學(xué)貸款的收回，在借款學(xué)生畢業(yè)前或第一期還本付息日前，貸款行通過學(xué)校貸款中心督促借款人辦妥還款確認(rèn)手續(xù)，明確借款人畢業(yè)后接受單位名稱、地址、聯(lián)系電話及其居住地址等信息。如借款學(xué)生不辦理確認(rèn)手續(xù)，學(xué)校應(yīng)暫緩為其辦理畢業(yè)手續(xù)。借款人畢業(yè)后，應(yīng)按合同的要求，及時(shí)向貸款人和學(xué)校通報(bào)工作單位、聯(lián)系地址以及還款方式、貸款擔(dān)保等有關(guān)變化情況。

第十五條展期與提前還貸：借款學(xué)生按合同規(guī)定按時(shí)還款，有能力提前還貸的借款學(xué)生，可攜帶借款合同和身份證直接到經(jīng)辦銀行辦理提前還貸手續(xù)；對(duì)于畢業(yè)后繼續(xù)攻讀學(xué)位且無力還款的借款學(xué)生，借款學(xué)生應(yīng)及時(shí)向?qū)W校貸款中心提出申請(qǐng)、并提交連續(xù)攻讀學(xué)位的書面證明，由貸款中心與銀行協(xié)商，并統(tǒng)一組織辦理展期的時(shí)間、地點(diǎn)，經(jīng)銀行受理后給與展期。

第十六條異地還款：借款人畢業(yè)后到異地工作，需在異地歸還貸款的，可采用通過經(jīng)辦行異地分支機(jī)構(gòu)匯款到貸款銀行的方式歸還貸款；貸款人也可與借款人工作所在地銀行分支機(jī)構(gòu)進(jìn)行協(xié)商，辦理貸款轉(zhuǎn)移手續(xù)。

第十七條違約處理：如借款學(xué)生未按合同約定償還貸款本息，貸款行應(yīng)向貸款學(xué)生發(fā)出催款通知書，依法追究違約責(zé)任，并計(jì)收罰息，逾期部分國家不再給予貼息；同時(shí)上報(bào)上海市個(gè)人征信系統(tǒng)。對(duì)于違約且沒有主動(dòng)與學(xué)校貸款中心或經(jīng)辦銀行聯(lián)系的學(xué)生，學(xué)?？稍谛@范圍內(nèi)公布其違約信息。如借款學(xué)生蓄意逃脫銀行債務(wù)，使銀行貸款形成風(fēng)險(xiǎn)的，銀行可依法追索借款人國家助學(xué)貸款項(xiàng)下的全部債務(wù)，同時(shí)上報(bào)上海市個(gè)人征信系統(tǒng)，并將其姓名、身份證號(hào)碼及違約行為以學(xué)校為單位公布于報(bào)刊、電視等新聞媒體；借款人一旦在上海市征信系統(tǒng)中有不良記錄，七年內(nèi)不得在任何銀行貸款。

第十八條本細(xì)則自2005年9月1日起實(shí)施。

第十九條本細(xì)則由校長授權(quán)學(xué)生處解釋。

第二篇：上海海洋大學(xué)論文格式

路就在你腳下，只要走，就能到達(dá)遠(yuǎn)方。

上海海洋大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）撰寫規(guī)范（2010年8月30日 校辦編號(hào)〔2010〕278號(hào)）

為加強(qiáng)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 保證本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量 規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫

特制訂《上海海洋大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范》

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的組成、填寫與裝訂

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料包括開題相關(guān)材料、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文兩部分：

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題材料的組成

包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題審批表、任務(wù)書、文獻(xiàn)綜述、譯文和原文等材料 在查閱一定數(shù)量的中外文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上 撰寫文獻(xiàn)綜述

要求字?jǐn)?shù)不少于5000

譯文是衡量學(xué)生閱讀、理解外文資料的一種能力和水平

是引用外文文獻(xiàn)中基本思路和論點(diǎn)來完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）立論依據(jù)的主要章節(jié)內(nèi)容 譯文應(yīng)語言規(guī)范、流暢、簡(jiǎn)潔

翻譯10000外文印刷字符以上或譯出5000漢字以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)文獻(xiàn) 題目為三號(hào)加粗黑體字 居中

其他參照正文書寫格式要求

任務(wù)書要求指導(dǎo)教師和學(xué)生在共同探討畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方案的基礎(chǔ)上由學(xué)生填寫、指導(dǎo)教師審核簽名、教學(xué)部門或教學(xué)院長簽發(fā) 作為學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的指導(dǎo)書

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題材料為中期檢查的重點(diǎn)內(nèi)容之一

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的組成

包括封面、目錄、中外文摘要或畢業(yè)設(shè)計(jì)總說明、關(guān)鍵詞、緒論或前言、正文、謝辭、參考文獻(xiàn)、附錄、工程圖紙或計(jì)算機(jī)編程程序（軟盤）說明書等

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的結(jié)構(gòu)及要求

1.封面

題目名稱應(yīng)該簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、有概括性

通過題目使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇 題目字?jǐn)?shù)要恰當(dāng) 標(biāo)題字?jǐn)?shù)要適當(dāng) 一般不宜超過20字

如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題 為避免冗長 可以分成主標(biāo)題和副標(biāo)題 主標(biāo)題寫得簡(jiǎn)明 將細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里

2.目錄

目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫（即1......、1.1......、1.1.1......）要求標(biāo)題層次清晰

目錄中標(biāo)題、頁碼應(yīng)與正文中的標(biāo)題、頁碼一致

3.論文摘要（中文在前 英文在后）或設(shè)計(jì)總說明

摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要論述

應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn) 以及取得的成果和結(jié)論 應(yīng)能反映整個(gè)內(nèi)容的精華 以300－500字為宜

撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)用精煉、概括的語言來表達(dá) 每項(xiàng)內(nèi)容不宜展開論證或說明；

(2)要客觀陳述 不宜加主觀評(píng)價(jià)；

(3)成果和結(jié)論性字句是摘要的重點(diǎn) 在文字論述上要多些 以加深讀者的印象；

(4)要獨(dú)立成文

選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；

(5)既要寫得簡(jiǎn)短扼要 又要生動(dòng)

在詞語潤色、表達(dá)方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得有文彩 以喚起讀者對(duì)全文閱讀的興趣

(6)設(shè)計(jì)總說明主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料 中文字?jǐn)?shù)要在1500－2000字以內(nèi) 外文字?jǐn)?shù)以1000個(gè)左右實(shí)詞為宜

4.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是從畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）中選出并表示全文主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語 不得杜撰

一般為3－5個(gè)

5.緒論（前言）

緒論（前言）是全篇文章的開場(chǎng)白

應(yīng)說明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達(dá)到的技術(shù)參數(shù)；簡(jiǎn)述本課題應(yīng)解決的主要問題 不要與摘要雷同 不要成為摘要的注釋

6.正文

正文是畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的核心部分 是對(duì)研究或設(shè)計(jì)工作的詳細(xì)表述 應(yīng)占全文的較多篇幅

內(nèi)容包括研究工作的基礎(chǔ)前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)；模型的建立；試驗(yàn)方案的擬定；設(shè)計(jì)計(jì)算的方法和內(nèi)容和計(jì)算過程；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；理論論證 理論在課題中的應(yīng)用 課題得出的結(jié)果 以及結(jié)果的討論等

學(xué)生要根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的性質(zhì) 一般情況下

正文可能僅包含上述的一部分內(nèi)容

撰寫正文部分的具體要求如下所述：

(1)理論分析應(yīng)注重所作的假設(shè)及其合理性

所用的分析方法、計(jì)算方法、試驗(yàn)方法等應(yīng)指出是他人用過的 還是自己改進(jìn)的或自己創(chuàng)造的 以便指導(dǎo)教師審查和糾正 分析部分篇幅不宜過多 應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字概略地表述

(2)對(duì)于用實(shí)驗(yàn)方法研究的課題 應(yīng)具體說明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器的性能 并應(yīng)對(duì)所用裝置、儀器做出檢驗(yàn)和標(biāo)定 對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和操作方法 應(yīng)力求敘述簡(jiǎn)明扼要

對(duì)人所共知的內(nèi)容或細(xì)節(jié)內(nèi)容不必詳述

對(duì)于經(jīng)理論推導(dǎo)達(dá)到研究目的的課題 內(nèi)容要精心組織 做到概念準(zhǔn)確

判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律 符合人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)習(xí)慣 換言之

要做到言之有序 言之有理 以論點(diǎn)為中心

組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體

對(duì)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的課題 要有足夠的工作量 應(yīng)寫出軟件說明書和論文

應(yīng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示程序運(yùn)行和完整的測(cè)試結(jié)果

(3)結(jié)果與討論是全文的心臟 一般要占較多篇幅進(jìn)行闡述

在撰寫時(shí)對(duì)必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)等要作為分析的依據(jù)寫進(jìn)去；在對(duì)結(jié)果作定性和定量分析時(shí)

應(yīng)說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析 說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性 交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識(shí)的由來和發(fā)展 以便他人以此為依據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析后得出的結(jié)論 也應(yīng)說明其適用的條件與范圍 此外

適當(dāng)運(yùn)用圖、表作為結(jié)果與分析 也是科技論文通用的一種表達(dá)方式 應(yīng)精心制作、整潔美觀

(4)結(jié)論部分應(yīng)包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié) 還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題 以及進(jìn)一步開展研究的見解與建議 結(jié)論集中反映學(xué)生的研究成果 表達(dá)學(xué)生對(duì)所研究的課題的見解 是全文的思想精髓和文章價(jià)值的體現(xiàn) 結(jié)論要寫得概括、簡(jiǎn)短 撰寫時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

(a)結(jié)論要簡(jiǎn)潔、明確 措辭應(yīng)嚴(yán)密

且又容易被人領(lǐng)會(huì)；

(b)結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作 屬于他人已有過的結(jié)論要少提；

(c)要實(shí)事求是地介紹研究的成果 切忌言過其實(shí)

在無充分把握時(shí)應(yīng)留有余地

因?yàn)榭茖W(xué)問題的探索是永無止境的

7.謝辭

謝辭是對(duì)課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示謝意 這不僅是禮貌

也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重 是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng) 所用文字要簡(jiǎn)潔 切記浮夸和庸俗之詞

8.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分

它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度 一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料 參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過 以近期發(fā)表的文獻(xiàn)為主 應(yīng)與課題直接有關(guān)

文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列 參考文獻(xiàn)的條目應(yīng)盡可能少而精

非正式發(fā)表的文獻(xiàn)一般不得引用（碩、博士論文可引用）列入主要的文獻(xiàn)10篇左右

9.附錄（包括工程圖紙、計(jì)算機(jī)編程程序說明書等）

對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）又不可殘缺的組成部分或有主要參考價(jià)值的內(nèi)容如產(chǎn)品說明書、各類標(biāo)準(zhǔn)、專利及未公開發(fā)表的研究報(bào)告、公式的推演、編寫的算法語言程序等

可編入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的附錄中；如果畢業(yè)設(shè)計(jì)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料 實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號(hào)較多時(shí) 為了節(jié)約篇幅 便于讀者查閱

可以編寫一個(gè)符號(hào)說明 注明符號(hào)代表的意義 附錄的篇幅不宜太多 一般不要超過正文

根據(jù)需要可在論文中編排附錄

附錄序號(hào)用“附錄A、附錄B”等字樣表示

工程圖紙：繪圖是工程設(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生用計(jì)算機(jī)繪圖 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)

如對(duì)圖紙規(guī)格、線型、字體、符號(hào)、圖例和其他表達(dá)的基本要求

具體要求見《上海海洋大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）制圖規(guī)范（試用）》

計(jì)算機(jī)編程程序說明書：是計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)基本訓(xùn)練

主要內(nèi)容應(yīng)包括開發(fā)環(huán)境、運(yùn)行環(huán)境、設(shè)計(jì)思路、源代碼模塊解釋以及有關(guān)的操作要求說明

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫格式

1.格式要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一律采用國家文字改革委員會(huì)正式公布的簡(jiǎn)化漢字 并采用計(jì)算機(jī)文字處理軟件排版、打?。ú捎肁4紙）

版面頁邊距上為2cm 下為2.5cm 左、右為2cm；裝訂線為1cm 位置為“左側(cè)”；頁眉距邊界為1.5cm 頁腳為1.75cm 首行縮進(jìn)2個(gè)字 1.5倍行距

左側(cè)頁眉內(nèi)容為“上海海洋大學(xué)200×屆畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）” 右側(cè)頁眉內(nèi)容為畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）題目；頁腳格式為 居中

2.撰寫格式

(1)目錄

“目錄”標(biāo)題采用三號(hào)黑體字 居中

下空一行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼 為小四號(hào)宋體字 1.5倍行距

(2)中文摘要及關(guān)鍵詞

題目為三號(hào)加粗黑體字居中 摘要部分應(yīng)與題目保持一定間距 可取段前值為18 “摘要：”、“關(guān)鍵詞：”標(biāo)題為五號(hào)加粗黑體字 摘要內(nèi)容、關(guān)鍵詞為小五號(hào)宋體字 各關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開

最后一個(gè)關(guān)鍵詞后面無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

(3)外文摘要及關(guān)鍵詞

外文摘要應(yīng)與中文摘要保持若干間距 字體均選擇“Times New Roman” 外文題目采用三號(hào)加粗黑體字

“Abstract:”、“Key words:” 標(biāo)題詞一律用五號(hào)字加粗 摘要內(nèi)容、關(guān)鍵詞為小五號(hào)字 各關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開

最后一個(gè)關(guān)鍵詞后面無標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

(4)正文

工程設(shè)計(jì)類的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）書寫正文字?jǐn)?shù)不少于1萬字；研究類論文的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）字?jǐn)?shù)不得少于1.5萬 可分為章、節(jié)、小節(jié)

每章標(biāo)題為四號(hào)加粗黑體字 首行不縮進(jìn)

節(jié)為小四號(hào)黑體字 小節(jié)為五號(hào)黑體字 首行均不縮進(jìn)

正文采用五號(hào)宋體字 首行縮進(jìn)二個(gè)字 公式應(yīng)另起一行

公式序號(hào)按章節(jié)順序編號(hào) 表格、插圖按章節(jié)順序編號(hào) 圖中坐標(biāo)應(yīng)標(biāo)注單位

(5)結(jié)論

通常為最后一章 標(biāo)題為四號(hào)加粗黑體字 首行不縮進(jìn)

其他部分參考正文部分要求

(6)謝辭

采用小五號(hào)宋體字 首行縮進(jìn)二個(gè)字

(7)參考文獻(xiàn)

“參考文獻(xiàn)：”為五號(hào)黑字體 參考文獻(xiàn)按在論文中出現(xiàn)的次序

用中括號(hào)（如“［1］”）的數(shù)字連續(xù)編號(hào)

依次書寫作者、文獻(xiàn)名、雜志或書名、出版時(shí)間、卷號(hào)或期刊號(hào) 為小五號(hào)宋體 首行不縮進(jìn)

（如［5］ 王占斌等.新功能大豆食品-納豆食品的開發(fā).黑龍江科技信息 1999（4）：23-23）

(8)其它

① 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中標(biāo)點(diǎn)號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用

② 名詞、名稱

科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國家標(biāo)準(zhǔn)、部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱

尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語 可采用慣用的名稱

使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí) 首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義 外國人名一般采用英文原名 按名前姓后的原則書寫

不可將外國人姓名中的各部分漏寫

一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名

③ 量和單位

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的量和單位必須采用中華人民共和國家標(biāo)準(zhǔn)GB3100-GB3102-93 它是以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)的 非物理量的單位 如件、臺(tái)、人、元等

可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位 例如件/臺(tái)、元/km

④ 數(shù)字

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字

⑤ 標(biāo)題層次

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊 整齊清晰

相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例

正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng) 不應(yīng)有與標(biāo)題無關(guān)的內(nèi)容

章、節(jié)、小節(jié)編號(hào)方法應(yīng)采用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法 第一級(jí)為“1”、“2”、“3”等

第二級(jí)為“2.1”、“2.2”、“2.3”等

第三級(jí)為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等 但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí) 兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開 各級(jí)的末尾不加標(biāo)點(diǎn) 各層標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫 各級(jí)標(biāo)題序數(shù)頂格書寫 空一格接寫標(biāo)題 末尾不加標(biāo)點(diǎn)

第四級(jí)以下單獨(dú)占行的標(biāo)題順序采用A B C....和a b c.兩層

正文中對(duì)總項(xiàng)包括的分項(xiàng)采用（1）、（2）、（3）...的序號(hào) 對(duì)分項(xiàng)中的小項(xiàng)采用①、②、③...的序號(hào) 數(shù)字加半括號(hào)或括號(hào)后 不再加其他標(biāo)點(diǎn)

⑥ 注釋

必業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中有個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí) 可加注說明

注釋可用頁末注（將注文放在加注頁稿紙的下端

字體為六號(hào)宋體）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾 字體為小五號(hào)宋體）而不用行中注（夾在正文中的注）若在同一頁中有兩個(gè)以上的注時(shí) 按各注出現(xiàn)的先后 編列注號(hào)

注釋只限于寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁 不得隔頁

⑦ 公式

公式應(yīng)另起一行 與正文格式相同 一行寫不完的長公式 最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行 如做不到這點(diǎn)

在數(shù)學(xué)符號(hào)（如“＋”、“－”號(hào)）處轉(zhuǎn)行 數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首

公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起放在公式右邊行末 在公式和編號(hào)之間不加虛線 公式可按全文統(tǒng)一編序號(hào) 公式序號(hào)必須連續(xù) 不得重復(fù)或跳缺

重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)

公式中分?jǐn)?shù)的橫分線要寫清楚

特別是連分?jǐn)?shù)（即分子和分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí)）更要注意分線的長短 并將主要分線和等號(hào)對(duì)齊

在敘述中也可將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行 用斜線分開表述

⑧ 表格

每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序 表題應(yīng)寫在表格上方正中 表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn) 空一格接寫表題 表題末尾不加標(biāo)點(diǎn) 全文的表格統(tǒng)一編序 也可以逐章編序 不管采用哪種方式 表序必須連續(xù) 表格允許下頁接寫 接寫時(shí)表題省略 表頭應(yīng)重復(fù)書寫

并在右上方寫“續(xù)表××” 此外

表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處 不應(yīng)過分超前或拖后

表題的字體可設(shè)置為五號(hào)黑體 表格中的內(nèi)容可設(shè)置為小五號(hào)宋體

⑨ 插圖

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的插圖必須精心制作 線條要?jiǎng)蚍Q 圖面要整潔美觀 插圖應(yīng)與正文呼應(yīng) 不得與正文脫節(jié)

每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題 全文插圖可以統(tǒng)一編序 也可以逐章單獨(dú)編序 不管采用哪種方式 圖序必須連續(xù) 不得重復(fù)或跳缺

由若干分圖組成的插圖 分圖用a b c...標(biāo)序

分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義 以圖注形式寫在圖題下方 先寫分圖名

另起行后寫代號(hào)的意義

圖應(yīng)在描紙或白紙上用墨線繪成 或用計(jì)算機(jī)繪圖

圖序、圖題的字體可設(shè)置為小五號(hào)宋體

以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范要求

各學(xué)院、學(xué)科點(diǎn)或?qū)I(yè)可根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和細(xì)化 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)參照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行

第三篇：上海海洋大學(xué)請(qǐng)假條

上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表（任課老師留存）

上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)表（回執(zhí)）篇二：上海海洋大學(xué)懸掛橫幅(海報(bào))申請(qǐng)表

上海海洋大學(xué)懸掛橫幅（海報(bào)）申請(qǐng)表

備注：１．此表一式三份，一份留存宣傳部，一份留存校團(tuán)委，一份留存申請(qǐng)部門保留。

２．校園內(nèi)掛橫幅需提前三天申請(qǐng)。

３．校園內(nèi)掛橫幅需注意環(huán)保，及時(shí)清理因掛橫幅而造成的垃圾。

４．橫幅內(nèi)容不得宣傳邪教淫穢等不健康內(nèi)容。

５．橫幅統(tǒng)一為紅底白字或藍(lán)底白字。篇三：上海海洋大學(xué)2015年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告

前 言

上海海洋大學(xué)創(chuàng)建于1912年，是一所具有百年歷史文化傳承的高等學(xué)府，經(jīng)過百年歷程的發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)已成為一所以海洋、水產(chǎn)、食品學(xué)科為特色，農(nóng)、理、工、經(jīng)、文、管、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。

學(xué)校秉承“勤樸忠實(shí)”的校訓(xùn)精神，始終堅(jiān)持特色辦學(xué)的發(fā)展道路，始終堅(jiān)持主動(dòng)服務(wù)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終堅(jiān)持國際化、開放型的辦學(xué)方向，形成了理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合、“產(chǎn)學(xué)研”一體化的人才培養(yǎng)模式，在祖國的海洋、水產(chǎn)、食品三大領(lǐng)域和各個(gè)行業(yè)中涌現(xiàn)出數(shù)萬名優(yōu)秀的海大學(xué)子。近幾年，為對(duì)接國家“海洋強(qiáng)國”戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略，更好地服務(wù)于國家和上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，學(xué)校積極改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，立足國家水產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、國際競(jìng)爭(zhēng)和交流合作的戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)具備優(yōu)秀思想道德品質(zhì)和健全人格、堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，具有國際化視野、求真務(wù)實(shí)科學(xué)素養(yǎng)、開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的水產(chǎn)類創(chuàng)新型人才和復(fù)合型漁業(yè)高級(jí)人才?！鞍颜撐膶懺谶|闊的大海和祖國的江河湖泊上”成為學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校把提高育人質(zhì)量作為科學(xué)發(fā)展的核心任務(wù)。突出“為了師生的終身發(fā)展”的核心辦學(xué)理念，堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷鞏固教學(xué)中心地位，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把“一切為了學(xué)生、一切從培養(yǎng)學(xué)生出發(fā)”貫穿在高水平特色大學(xué)的建設(shè)任務(wù)中，努力培養(yǎng)具有高度專業(yè)職業(yè)的科學(xué)認(rèn)知和實(shí)踐能力，擁有理性思考能力、正確判斷力和社會(huì)責(zé)任感，具有基礎(chǔ)的國際交流視野、能力和文化素養(yǎng)的人才。學(xué)校積極為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造更好的師資、條件和環(huán)境，努力做到讓每一位學(xué)生在校期間都能受到更好的教育，讓每一位學(xué)生在畢業(yè)時(shí)都能找到合適的工作，讓更多的畢業(yè)生在工作中受到用人單位的好評(píng)。

學(xué)校高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，積極推動(dòng)以(轉(zhuǎn)載于:上海海洋大學(xué)請(qǐng)假條)就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的人才培 1 養(yǎng)模式改革，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，推動(dòng)“兩個(gè)下移”，完善“三項(xiàng)機(jī)制”，構(gòu)建“三大平臺(tái)”，有效開發(fā)和利用各方資源做細(xì)做實(shí)目標(biāo)考核、全員參與、生涯教育、政策引導(dǎo)、市場(chǎng)拓展、創(chuàng)業(yè)助跑、服務(wù)保障和就業(yè)幫扶等八大促就業(yè)工程，促進(jìn)了畢業(yè)生就業(yè)工作的良性、健康開展。2 報(bào)告簡(jiǎn)介 據(jù)本、?？飘厴I(yè)生就業(yè)基本狀況與就業(yè)分析顯示，上海海洋大學(xué)2015屆本科、專科畢業(yè)生選擇在國內(nèi)外繼續(xù)深造的人數(shù)達(dá)到600人，比例達(dá)18%以上。其中國內(nèi)升學(xué)318人（本科生235人、?？粕?3人），占本、專科畢業(yè)生總數(shù)的9.56%；出國深造282人，占本、?？飘厴I(yè)生總數(shù)的8.48%。其中，一批海大學(xué)子進(jìn)入國內(nèi)外知名高校繼續(xù)深造，展示出我校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、國際視野等方面的顯著成效。由于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，上海海洋大學(xué)畢業(yè)生得到用人單位認(rèn)可，近三年，一批用人單位持續(xù)錄用本校學(xué)生。從研究生畢業(yè)生就業(yè)基本狀況與就業(yè)分析來看，學(xué)校注重培養(yǎng)研究生的專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。隨著就業(yè)觀念的逐步改變，上海海洋大學(xué)2015屆研究生畢業(yè)生就業(yè)單位流向中主要是流向企業(yè)，其中中小企業(yè)約占61.20%。較高的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)促使本校研究生畢業(yè)生成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展亟需的應(yīng)用型和復(fù)合型人才。研究生畢業(yè)生廣泛進(jìn)入各行業(yè)領(lǐng)域，其中制造業(yè)、農(nóng)林牧漁服務(wù)業(yè)、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)為三大重要行業(yè)，所占比例達(dá)到研究生畢業(yè)生總數(shù)的60%以上。

通過對(duì)畢業(yè)生就業(yè)影響因素、求職意向匹配度、薪酬水平情況、專業(yè)對(duì)口度、目前工作滿意度、對(duì)母校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作滿意度、對(duì)母校滿意度和推薦度等7個(gè)方面的調(diào)查顯示，上海海洋大學(xué)畢業(yè)生特別注重實(shí)習(xí)與工作經(jīng)歷積累；求職意向匹配度、專業(yè)對(duì)口度、工作滿意度等均較高；在畢業(yè)生對(duì)母校

公開服務(wù)平臺(tái)和資源系統(tǒng)有效性的評(píng)價(jià)中，多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為“就業(yè)信息網(wǎng)”對(duì)自己就業(yè)的幫助最大；98.28%的畢業(yè)生對(duì)母校感到滿意，總體滿意度較高，70.08%的畢業(yè)生愿意向他人推薦自己的母校。畢業(yè)生評(píng)價(jià)反饋結(jié)果表明，上海海洋大學(xué)畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作總體比較滿意。

為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，上海海洋大學(xué)采取了一系列舉措。主要包括：立足水族科學(xué)與技術(shù)、園林、水產(chǎn)養(yǎng)殖、生物科學(xué)、海洋漁業(yè)等專業(yè)特色，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)；通過三大育人平臺(tái)建設(shè)，注重學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)和能力建設(shè)，提升學(xué)生就業(yè)實(shí)力；著眼定向培養(yǎng)，探索開設(shè)“可口可樂申美班”、“太保班”、“統(tǒng)一連鎖經(jīng)營管理班”等“定向班”，深化校企合作，促進(jìn)相關(guān)專業(yè)學(xué)生就業(yè)；以大三后留學(xué)項(xiàng)目為抓手，推進(jìn)本碩連讀，提升留學(xué)比例；實(shí)施黨員同學(xué)與非黨員同學(xué)“結(jié)對(duì)子”，發(fā)揮黨員在就業(yè)工作中的作用，注重技能培訓(xùn)、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等。4 第一部分本、專科畢業(yè)生就業(yè)基本狀況和就業(yè)分析 5篇四：上海海洋大學(xué)海洋調(diào)查方法題庫(改)1海洋調(diào)查方法的定義

在海洋調(diào)查實(shí)施過程中，儀器的使用、站位設(shè)置、資料整理與信息分析的方法和原則。

2海洋調(diào)查的方式有哪幾種？

大面觀測(cè)、斷面觀測(cè)、連續(xù)觀測(cè)、輔助觀測(cè)等。3海洋調(diào)查方法有哪幾種

航空觀測(cè)、衛(wèi)星觀測(cè)、船舶觀測(cè)、水下觀測(cè)、自動(dòng)浮標(biāo)站(錨定或飄移)等。4海洋觀測(cè)的對(duì)象分為哪幾類？

基本穩(wěn)定的：被測(cè)對(duì)象隨時(shí)間變化極為緩慢(岸線、海底地形、底質(zhì)分布)。緩慢變化的 ：被測(cè)對(duì)象一般對(duì)應(yīng)海洋中的大尺度過程，空間尺度幾千千米，時(shí)間上可有季節(jié)性變化(灣流、黑潮)。

顯著變化的 ：被測(cè)對(duì)象對(duì)應(yīng)海洋中的中尺度過程，空間尺度可達(dá)幾百千米，壽命約幾個(gè)月(大洋中尺度渦，近海區(qū)域性水團(tuán))。迅變的 ：被測(cè)對(duì)象對(duì)應(yīng)海洋中的小尺度過程，空間尺度十幾到幾十千米，時(shí)間周期幾天到十幾天。

瞬變的 ：被測(cè)對(duì)象對(duì)應(yīng)海洋中的微細(xì)過程，空間尺度在米量級(jí)以下，時(shí)間尺度在幾天到幾小時(shí)甚至分、秒的范圍(海洋中團(tuán)塊的湍流運(yùn)動(dòng)和對(duì)流過程)。5了解大面觀測(cè)、斷面觀測(cè)含義及區(qū)別。

大面觀測(cè) ? 為了解一定海區(qū)環(huán)境特征的分布和變化情況以及彼此間聯(lián)系，在該海區(qū)設(shè)置若干觀測(cè)點(diǎn)，隔一定時(shí)間做一次巡回觀測(cè)。? 觀測(cè)應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)完成。? 觀測(cè)站點(diǎn)稱為“大面觀測(cè)站”。

斷面觀測(cè) ? 在調(diào)查海區(qū)設(shè)置由若干具代表性的測(cè)點(diǎn)(“斷面觀測(cè)站”)組成的斷面線，沿此線由表到底進(jìn)行觀測(cè)。? 基本了解某海區(qū)水文特征和海流系統(tǒng)后，為進(jìn)一步探索該區(qū)各海洋要素的逐年變化規(guī)律。

6水深定義、水深測(cè)量的意義

水深定義：固定地點(diǎn)從海平面至海底的垂直距離。

現(xiàn)場(chǎng)水深(瞬時(shí)水深)：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)得的自海面至海底的鉛直距離。

海圖水深：從深度基準(zhǔn)面起算到海底的水深，我國采用“理論深度基準(zhǔn)面”作為海圖起算面。意義: 認(rèn)識(shí)海洋，全面了解海洋，首先應(yīng)從它的形態(tài)著手研究，然后再研究其內(nèi)在規(guī)律。水深測(cè)量是研究海洋形態(tài)的一種手段。7水深測(cè)量要求、鋼絲繩測(cè)深步驟

要求

水深測(cè)量的時(shí)間 ：連續(xù)站：每小時(shí)測(cè)一次 ；大面/斷面調(diào)查：船到站即測(cè)量 ； 100 m以內(nèi)：記錄取一位小數(shù) ；超過100 m：記錄取整數(shù) ；

步驟：測(cè)深時(shí)根據(jù)海流大小在水文絞車的鋼絲繩前端掛一個(gè)(不同規(guī)格)重錘。

操縱絞車，放松鋼絲繩，讓重錘底部恰好降到水面上，此時(shí)把計(jì)數(shù)器清零或記下計(jì)數(shù)器讀數(shù)。

操縱絞車，繼續(xù)放出鋼絲繩，當(dāng)重錘觸底使鋼絲繩松弛時(shí)，立即停車，然后將鋼絲繩慢慢收緊，重錘剛好觸底時(shí)讀取計(jì)數(shù)器指示數(shù)并記錄，兩次計(jì)數(shù)器的差即為實(shí)測(cè)水深。若鋼絲繩傾斜時(shí)，應(yīng)用傾角器測(cè)量鋼絲繩傾角 ：

鋼絲繩傾角過大時(shí)，應(yīng)盡可能加重鉛錘，減小傾角；

加重鉛錘后，傾角>=10度則應(yīng)施行傾斜校正 ；

傾角超過30度時(shí)，應(yīng)想辦法控制在30度內(nèi) ；

操縱絞車，收回鋼絲繩。8回聲測(cè)深儀測(cè)深原理

利用聲波在海水中以一定的速度(平均1500m/s)直線傳播，并能由海底反射回來的特性制造的。

9海圖深度基準(zhǔn)面相關(guān)內(nèi)容

? 海洋水深隨地點(diǎn)變化，還受潮汐影響隨時(shí)間變化 ? 為繪制海圖，需確定一個(gè)基準(zhǔn)面，將此基準(zhǔn)面至海底水深標(biāo)定在海圖上(如圖)? 為保證航海安全，深度基準(zhǔn)面需要確定在大多數(shù)的低潮位之下 ? 深度基準(zhǔn)面的確定，一般應(yīng)有95%的保證率，即全年高于深度基準(zhǔn)面的低潮次數(shù)/全年低潮總次數(shù)，不得低于0.95 ? 各國深度基準(zhǔn)面標(biāo)準(zhǔn)不同 10海溫觀測(cè)意義

海水溫度是海洋物理性質(zhì)中最基本的要素之一。海洋水團(tuán)劃分、海水不同層次的鋒面結(jié)構(gòu)、海流的性質(zhì)判別都離不開水溫這一要素；水溫的分布與變化有影響并制約其他水文氣象要素的變化：海水密度大小與溫度高低相關(guān)，海溫分布不均勻?qū)е潞Ｋl(fā)生水平與垂直方向的運(yùn)動(dòng)。此外，海霧、氣溫、風(fēng)等也直接或間接與水溫有關(guān) 11大洋和淺海海溫觀測(cè)的準(zhǔn)確度有差別的原因 對(duì)于大洋，因其溫度分布均勻，變化緩慢，觀測(cè)準(zhǔn)確度要求較高，準(zhǔn)確度應(yīng)達(dá)到±0.02?c；

對(duì)用遙感手段觀測(cè)海溫或其他儀器觀測(cè)上層海水躍層情況時(shí)，可適當(dāng)放寬要求 ；

在淺海，海溫變化劇烈，準(zhǔn)確度為±0.1?c ； 12海溫觀測(cè)的表層定義、觀測(cè)時(shí)間要求

表層：海表面以下1m以內(nèi)水層。

時(shí)間要求

沿岸臺(tái)站只觀測(cè)表面水溫，觀測(cè)時(shí)間一般為2、8、14、20時(shí)

海上觀測(cè) ：大面或斷面站，船到站就觀測(cè)一次 ；連續(xù)站每兩小時(shí)觀測(cè)一次 13顛倒采水器和顛倒溫度計(jì)工作步驟、讀數(shù)(1)將裝溫度計(jì)的采水器從表層至深層集中安放在采水器架上，根據(jù)測(cè)站水深確定觀測(cè)層次，并將各層的采水器編號(hào)、顛倒溫度計(jì)的器號(hào)和值計(jì)入顛倒溫度計(jì)測(cè)溫記錄中(2)觀測(cè)時(shí)，將繩端系有重錘的鋼絲繩移至舷外，將底層采水器掛在重錘以上1 m的鋼絲繩上，然后根據(jù)各觀測(cè)水層之間的間距下放鋼絲，并將采水器依次掛在鋼絲繩上。若存在溫躍層時(shí)，在躍層內(nèi)適當(dāng)增加測(cè)層(3)當(dāng)水深在100 m以淺時(shí)，在懸掛表層采水器之前，應(yīng)先測(cè)量鋼絲繩傾角；傾角大于10度時(shí)，應(yīng)求得傾角訂正值。若訂正值大于5 m，應(yīng)每隔5 m加掛一個(gè)采水器。當(dāng)?shù)讓硬伤麟x預(yù)定的底層在5 m以內(nèi)時(shí)，再掛表層采水器，最后將其下放到表層水中(4)顛倒溫度計(jì)在各預(yù)定水層感溫7分鐘，測(cè)量鋼絲傾角，投下使錘，記下鋼絲繩傾角和打錘時(shí)間。待各采水器全部顛倒后，依次提取采水器，并將其放回采水器架原來的位置上，立即讀取各層溫度計(jì)的主、輔溫值，記入顛倒溫度計(jì)測(cè)溫記錄表內(nèi)(5)如需取水樣，待取完水樣后，第二次讀取溫度計(jì)的主、輔溫值，并記入觀測(cè)記錄表的第二次讀數(shù)欄內(nèi)，第二次應(yīng)換人復(fù)核。若同一支溫度計(jì)的主溫讀數(shù)相差超過0.02?c，應(yīng)重新復(fù)核(6)若某預(yù)定水層的采水器未顛倒或某層水溫讀數(shù)可疑，應(yīng)立即補(bǔ)測(cè)；若兩支溫度計(jì)之間的水溫差值多次超過0.06?c，應(yīng)考慮更換可疑溫度計(jì)(7)顛倒溫度計(jì)不宜長時(shí)間倒置，每次觀測(cè)結(jié)束后必須正置采水器(8)若因某種原因，不能一次完成全部標(biāo)準(zhǔn)層的水溫觀測(cè)時(shí)，可分兩次進(jìn)行，但兩次的間隔應(yīng)盡量短(9)如果需測(cè)表層水溫，除顛倒溫度計(jì)外，還可用表面溫度計(jì)或電測(cè)表面溫度計(jì)觀測(cè) 14表面溫度計(jì)觀測(cè)步驟、注意事項(xiàng) ? 把溫度計(jì)直接浸入海中進(jìn)行測(cè)溫時(shí) ? 用繩拴住金屬管上端的圓環(huán)，在離開船舷0.5 m以外的地方放入水中，然后提上，把桶內(nèi)的水倒掉，重新放入水中，并浸泡在0～1 m深度處感溫5分鐘后取上讀數(shù) ? 為避免外界氣溫、風(fēng)及陽光的影響，讀數(shù)應(yīng)在背光、背風(fēng)處進(jìn)行，并力求迅速，從溫度計(jì)離開水面到讀數(shù)完畢不超過20秒，讀數(shù)精確到0.1?c ? 讀數(shù)完畢后，將圓桶內(nèi)的海水全部倒掉，并把表面溫度計(jì)放在陰暗的地方 ? 用水桶取水觀測(cè)時(shí) ? 應(yīng)將取上的海水放于陰影處，把表面溫度計(jì)放入桶內(nèi)攪動(dòng)，感溫1～2分鐘后將海水倒掉，再重新取上一桶海水并把表面溫度計(jì)放入桶內(nèi)(注意：把溫度計(jì)放入桶內(nèi)前，應(yīng)將溫度計(jì)桶內(nèi)的海水倒盡)? 感溫3分鐘即可讀數(shù)，此時(shí)溫度計(jì)不可離開水面 ? 第一次讀數(shù)后過1分鐘再讀數(shù)一次，當(dāng)氣溫高于水溫時(shí)取偏低的一次，反之取偏高的一次

? 水桶材質(zhì)應(yīng)為木質(zhì)、塑料等不宜傳熱的材料 15 ctd含義

電子式溫鹽深自記儀

16遙感測(cè)溫與傳統(tǒng)測(cè)溫差別

傳統(tǒng)觀測(cè)使用儀器直接與海水接觸測(cè)量，費(fèi)時(shí)費(fèi)力且不能得到同步大面積數(shù)據(jù)，在分析溫度大面分布特征時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不可避免的誤差，甚至得出與實(shí)際完全相反的結(jié)論。遙感觀測(cè)則能獲得大面積同步觀測(cè)資料。17鹽度定義演變

絕對(duì)鹽度：海水中溶解物質(zhì)質(zhì)量與海水質(zhì)量比值 看ppt 18透明度定義、觀測(cè)步驟、注意事項(xiàng)

傳統(tǒng)定義 ：用直徑為30cm 的白色圓板(透明度盤)，在船上背陽一側(cè)，垂直放入水中，直到剛剛看不見為止，透明度盤“消失”的深度叫透明度。

透明度新定義：光線進(jìn)入海水中，由于水分子及懸浮物質(zhì)的吸收和散射，光線很快衰減，到達(dá)一定深度后則完全消失。觀測(cè)方法 ： ? 在主甲板的背陽光處，將透明度盤放入水中，沉到剛好看不見的深度，然后再慢慢地提到隱約可見時(shí)，讀取繩索在水面的標(biāo)記數(shù)值(有波浪時(shí)應(yīng)分別讀取繩索在波峰和波谷處的標(biāo)記數(shù)值)；讀到一位小數(shù)，重復(fù)二到三次，取其平均值，即為觀測(cè)的透明度值，記入水文觀測(cè)記錄表中

? 若傾角超過10?，則應(yīng)進(jìn)行深度訂正 ? 當(dāng)繩索傾角過大時(shí)，盤下的重錘應(yīng)適當(dāng)加重 ? 透明度的觀測(cè)只在白天進(jìn)行，大面站：船到站觀測(cè)，連續(xù)站：每2小時(shí)觀測(cè)一次 ? 觀測(cè)地點(diǎn)應(yīng)選擇在背陽光的地方，觀測(cè)時(shí)必須避免船上排出的污水影響

注意事項(xiàng) ： ? 出海前應(yīng)檢查透明度盤的繩索標(biāo)記，新繩索使用前須經(jīng)縮水處理(將繩索放在水中浸泡后拉緊晾干)? 透明度盤應(yīng)保持潔白，當(dāng)油漆脫落或臟污時(shí)應(yīng)重新油漆 ? 每航次觀測(cè)結(jié)束后，透明度盤應(yīng)用淡水沖洗，繩索須用淡水浸洗，晾干后保存 19水色定義、與海面顏色區(qū)別

水色：太陽光進(jìn)入海水后，由海水分子、海水中懸浮粒子和生物散射出海面的光譜顏色

海面的顏色：海面對(duì)光線的反射，與天空狀況和海面狀況有關(guān) 20大洋和近岸海水水色的不同之處

大洋中：懸浮物少，顆粒粒徑小，藍(lán)光散射能量大，水色多呈藍(lán)色

近岸海水：懸浮物增多，顆粒變大，黃光散射能量增大，水色多呈黃色、淺藍(lán)或綠色 21海流觀測(cè)內(nèi)容（潮流、常流）、觀測(cè)持續(xù)時(shí)間

潮流：伴隨潮汐漲落現(xiàn)象所做的周期性變化的海水流動(dòng) ? 由日月引潮力引起，變化周期主要有半日和全日

常流：沿一定路徑、方向基本朝向一個(gè)方向的大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng) ? 運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)定常，又稱余流

? 風(fēng)的作用、海洋受熱不均勻、地形的影響產(chǎn)生 ? 將一個(gè)區(qū)域的海水輸運(yùn)到另一個(gè)區(qū)域，伴隨著能量輸運(yùn)

海流連續(xù)觀測(cè)時(shí)間 ：不少于25 h，至少每小時(shí)觀測(cè)一次 ；預(yù)報(bào)潮流的測(cè)站，一般應(yīng)不少于3次符合良好天文條件的周日連續(xù)觀測(cè)。22流向定義、海流觀測(cè)方法分類

流向：海水流去的方向。單位：度(?)海流觀測(cè)方法：拉格朗日方法(隨流運(yùn)動(dòng))、歐拉方法(定點(diǎn))23流速流向曲線所表示的流速和流向變化規(guī)律

流速大時(shí)，流向變化緩慢；流速小時(shí)，流向變化迅速；旋轉(zhuǎn)流情況下，流向變化是逐漸的、平穩(wěn)的，流速變化不很大。24海浪觀測(cè)的主要對(duì)象

海浪觀測(cè)的主要對(duì)象：風(fēng)浪、涌浪 25風(fēng)浪、風(fēng)時(shí)、風(fēng)區(qū)、涌浪定義

風(fēng)浪:由當(dāng)?shù)仫L(fēng)引起且直到觀測(cè)時(shí)仍處于風(fēng)力作用下的海面波浪。

風(fēng)時(shí):速度、方向基本恒定的風(fēng)所吹的時(shí)間。

風(fēng)區(qū):速度、方向基本恒定的風(fēng)在一定時(shí)間內(nèi)所歷經(jīng)的海區(qū)長度。

涌浪:風(fēng)浪離開風(fēng)的作用區(qū)域后，在風(fēng)力甚小或無風(fēng)水域中依靠慣性維持的波浪 26風(fēng)浪成長的決定因素

其成長取決于風(fēng)速、風(fēng)區(qū)、風(fēng)時(shí) 27海浪觀測(cè)的主要內(nèi)容

風(fēng)浪和涌浪的波面時(shí)空分布及其外貌特征

觀測(cè)項(xiàng)目：海面狀況、波型、波向、周期、波高

利用觀測(cè)值計(jì)算波長、波速、1/

3、1/10大波波高

觀測(cè)方式：目測(cè)、儀器測(cè)量(波高、波向、周期)觀測(cè)時(shí)間: 連續(xù)站：每3小時(shí)一次，2、5、8 時(shí)觀測(cè);大面站：船到

站即觀測(cè) 同時(shí)應(yīng)觀測(cè)風(fēng)速、風(fēng)向、水深 28.1/p部分大波波高、有效波高定義、計(jì)算 1/p部分大波的平均波高：總個(gè)數(shù)的1/p1/p部分大波波高，常用：1/

10、1/3(有效波高)。29.目測(cè)海浪要求、波向定義

目測(cè)海浪時(shí)，觀測(cè)員應(yīng)站在船只迎風(fēng)面，以離船身30 m(或船長一半)以外的海面作為觀測(cè)區(qū)

域來估計(jì)波浪尺寸和判斷海浪外貌特征

波向觀測(cè)：波向分16個(gè)方位

用羅經(jīng)的方位儀，使其瞄準(zhǔn)線平行于離船較遠(yuǎn)的波峰線，轉(zhuǎn)動(dòng)90?后，使其對(duì)著波浪的來向，羅經(jīng)刻度盤的度數(shù)即為波向。

海面無波或波向不明時(shí)，記c；風(fēng)浪、涌浪同時(shí)存在時(shí)，波向分別觀測(cè) 30.水位定義

水體的自由表面距離固定基面的高度統(tǒng)稱水位 31潮汐要素

潮汐的漲落現(xiàn)象以一定時(shí)間重復(fù)出現(xiàn) ? 半日潮、全日潮 ? 高潮、低潮 ? 漲潮、落潮

?平潮、高潮時(shí)、高潮水位 ? 停潮、低潮時(shí)、低潮水位 ? 潮高、高高潮高、低高潮高、低低潮高、高低潮高 ? 漲潮時(shí)、落潮時(shí)、潮周期 ? 漲潮潮差、落潮潮差、潮差 32絕對(duì)基準(zhǔn)面、深度基準(zhǔn)面

絕對(duì)基面：一般是以某一測(cè)站的多年平均海平面作為高程的零點(diǎn)，如青島零點(diǎn)(基面)、吳淞零點(diǎn)(基面)等。

深度基準(zhǔn)面：海圖水深的起算面；一般確定在最低低潮面附近；各國不同 33為什么要設(shè)置水準(zhǔn)點(diǎn)？

水尺設(shè)置后，即可從水尺上讀取海面的高度，此高度從水尺零點(diǎn)起算，一旦水尺被撞倒，所有資料將失去依據(jù)，故需在岸上設(shè)立固定水準(zhǔn)點(diǎn)，并求出水尺零點(diǎn)和水準(zhǔn)點(diǎn)之間的相對(duì)高度。34什么是水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)？為什么要進(jìn)行水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)？ 水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)：用水準(zhǔn)測(cè)量的方法，測(cè)出水尺零點(diǎn)相對(duì)國家標(biāo)準(zhǔn)基準(zhǔn)面中的高程，從而固定了水位零點(diǎn)、平均海面及深度基準(zhǔn)面的相對(duì)關(guān)系，也保證了潮位資料的統(tǒng)一性。

水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)目的：求出水尺零點(diǎn)、水尺旁邊臨時(shí)水準(zhǔn)點(diǎn)、岸上固定水準(zhǔn)點(diǎn)與國家標(biāo)準(zhǔn)基準(zhǔn)面之間的高度關(guān)系，以保證獲得統(tǒng)一的水位觀測(cè)資料。35風(fēng)向定義、規(guī)定 風(fēng)向：風(fēng)吹來的方向。

第四篇：助學(xué)貸款

為了豐富校園生活，為廣大女生提供展示自我的舞臺(tái)；提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自強(qiáng)、自立；關(guān)愛女生，在校園里形成尊重女生、關(guān)愛女生的良好風(fēng)氣；給每位在校女生送上節(jié)日的祝福，院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)女生部和紀(jì)檢部在院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)成員的關(guān)懷和幫助下，本著“為女生服務(wù)，讓女生滿意”的原則，開展了獨(dú)具匠心的女生節(jié)活動(dòng)。

本次活動(dòng)由女生部和紀(jì)檢部舉辦，以慶祝女生節(jié)、豐富大學(xué)生課外生活為宗旨，充分體現(xiàn)了我們體育學(xué)院學(xué)生參與活動(dòng)的積極熱情，展示了當(dāng)代女大學(xué)生“青春、活力、自信、健康、向上”的風(fēng)采。

“放飛美麗，點(diǎn)亮青春”為主題的系列活動(dòng)于3月7日中午12：30在我院女生寢室正式開始舉行。具體有活動(dòng)一：快樂公主禮物派送（3月7日中午12點(diǎn)）女生節(jié)當(dāng)天中午某個(gè)時(shí)段，男生給女生送巧克力作為小禮物?；顒?dòng)二：“星語心愿”幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)（3月7日下午）給我院每一位女生發(fā)一張便利貼，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字。

2、3月7日晚將從所有便利貼中抽出5名幸運(yùn)大獎(jiǎng)，她們將得到事先準(zhǔn)備好的精美禮品一份?；顒?dòng)三：男生簽名送祝?；顒?dòng)（3月5日開始）

1、組織男生在院門口的橫幅上簽名，表達(dá)對(duì)全體女生的關(guān)心與祝愿。最重要的環(huán)節(jié)就是活動(dòng)四：女生節(jié)晚會(huì)（3月7日晚7點(diǎn)）我院同學(xué)在舞臺(tái)上盡顯自我風(fēng)采，游戲也吸引了許多同學(xué)來參與?，F(xiàn)場(chǎng)歡聲不斷，氣氛濃烈?；顒?dòng)參與者均領(lǐng)到了小禮品，讓女生們倍感欣喜。最后的黃梅戲?yàn)楸敬闻?jié)活動(dòng)劃上了完美的休止符！

女生節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，回想到之前幾天的工作，作為本次活動(dòng)的策劃者，從幕前到幕后都深有體會(huì)，獲益匪淺。雖然我們準(zhǔn)備的時(shí)間很短，只有五天的準(zhǔn)備時(shí)間，晚會(huì)期間出了點(diǎn)小問題，可換來的是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。工作中，我們通力合作，都努力將工作做到最好，我們會(huì)將好的方面延續(xù)下去；但美中不足的地方，就是：

第一，我們工作分工安排不夠細(xì)膩，工作深度、廣度還有待提高，一些細(xì)節(jié)未能考慮周全，工作任務(wù)分配下去卻沒有一個(gè)監(jiān)督部門去進(jìn)行監(jiān)督。也正是這些因素的存在，才使我們的前期工作準(zhǔn)備不夠充分，一方面因?yàn)椴逝艜r(shí)主持人遲遲未到現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)致我們的彩排沒有按原計(jì)劃進(jìn)行，沒彩排就直接進(jìn)行演出，以至于我們沒能很好把握晚會(huì)時(shí)間，讓晚會(huì)進(jìn)行太久，另一方面也是最重要的一方面就是我們前期的節(jié)目統(tǒng)計(jì)工作做得不夠細(xì)，沒有統(tǒng)計(jì)好每個(gè)節(jié)目的演出時(shí)間，我們會(huì)在以后工作中注意，爭(zhēng)取做細(xì)工作。

第二，晚會(huì)前做好的音樂在演出中出現(xiàn)了問題導(dǎo)致獨(dú)唱節(jié)目沒能搞好，今后一定會(huì)提前搞好音樂，搞好彩排。

第三，我們女生部和紀(jì)檢部在工作中分工不夠明確，在做工作中很混亂，沒有利用好本部門成員。

總之，非常感謝兄弟部門對(duì)我們部門的幫助與支持，我們兩部門一定會(huì)在今后工作中再接再厲，本次活動(dòng)的舉辦為我們積累了經(jīng)驗(yàn)，我們相信我們部門以后的活動(dòng)會(huì)愈加精彩。

女生部

紀(jì)檢部

2010年

2、供展示自我的舞臺(tái)：提參與以上活動(dòng)我們收獲頗多。通過活動(dòng)總結(jié)以下經(jīng)驗(yàn)：第一，多宣傳早準(zhǔn)備，在09年第二學(xué)期即將結(jié)束時(shí)我院對(duì)女生節(jié)活動(dòng)做了初步宣傳，目的是希望大家能有更多的時(shí)間做好參與準(zhǔn)備，另外，我院的宣傳部與女生部積極配合，從而及時(shí)的報(bào)道活動(dòng)情況，讓更多的同學(xué)了解、分享女生節(jié)的成果。第二，有計(jì)劃有目的分階段進(jìn)行。本屆女生節(jié)活動(dòng)開學(xué)之初即以啟動(dòng)，為了盡量不占用大家的課余時(shí)間，我院的參賽隊(duì)有三種組成形式：自愿參與、班級(jí)推薦、院系選拔賽。在女生節(jié)系列活動(dòng)中我院對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)做了科學(xué)規(guī)劃，第一個(gè)星期針對(duì)趣味體育做初步選拔，第二個(gè)星期重點(diǎn)是水果拼盤，第三個(gè)星期確定電影展和趣味比賽的人員，手工藝作品展延續(xù)到活動(dòng)結(jié)束。

通過組織和參與活動(dòng)，女生部總結(jié)了以下教訓(xùn)。第一，活動(dòng)中缺乏對(duì)參賽人員的合理調(diào)動(dòng)和人力資源的有效利用，首先是參賽人員的調(diào)動(dòng)，我把重點(diǎn)放在09級(jí)從而忽視了07、08級(jí)以至于07、08級(jí)有意向參賽的同學(xué)錯(cuò)過了這次機(jī)會(huì)。其次是人力資源的有效利用，由于活動(dòng)項(xiàng)目多準(zhǔn)備時(shí)間短，有幾項(xiàng)活動(dòng)在人員工作緊張時(shí)，才向其他系干求助，因此造成個(gè)別活動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)備不充分。活動(dòng)中女生部了解到其實(shí)很多系干都愿意幫忙，認(rèn)識(shí)到多與大家交流可以節(jié)省很多時(shí)間精力，比如說主席有很多的建議，江偉的前期宣傳有很大調(diào)動(dòng)性，王瑋在比賽規(guī)則上見解獨(dú)特，王麗組織有序等等，這次活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的能力是有限的，辦好活動(dòng)需要各部門的相互合作。第二，熱情不足，作為女生部部長我在這方面要自我反省，今年女生節(jié)活動(dòng)期間我遇事繁雜，未能全心投入活動(dòng)籌備工作，其中，未對(duì)活動(dòng)方案做更深入細(xì)致的思考是導(dǎo)致此次活動(dòng)成績不理想的重要原因之一，比如說水果拼盤比賽，我院參賽選手手法嫻熟但忽視了創(chuàng)新。第三，做事不夠果斷，作為負(fù)責(zé)人，我辦活動(dòng)時(shí)獎(jiǎng)罰不夠明確，很多時(shí)候出于對(duì)09級(jí)的愛護(hù)，當(dāng)他們未能積極完成分配的任務(wù)時(shí)，我未作出批評(píng)和及時(shí)引導(dǎo)，從而使部分參賽同學(xué)輕視活動(dòng)，這方面主要體現(xiàn)在趣味體育比賽上，趣味體育比賽有參賽者臨時(shí)退出，這給比賽帶來了不好的影響。

我想，這次活動(dòng)不管結(jié)果如何，同學(xué)們通過積極參與都頗有收獲，無論是經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也好，能體會(huì)節(jié)日的快樂是活動(dòng)的根本目的，此后我會(huì)抽出更多的時(shí)間認(rèn)真做好我的工作，爭(zhēng)取改掉不足、發(fā)揚(yáng)長處從而不但進(jìn)步。高女性

為了能夠更好地弘揚(yáng)女性文化，展現(xiàn)當(dāng)代女大學(xué)生的風(fēng)貌，增強(qiáng)當(dāng)代女大學(xué)生的自信心，豐富校園文化，使全校女生健康成長。在校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及各分院學(xué)生會(huì)的支持和幫助下，開展了第五屆校園文化活動(dòng)之“展現(xiàn)青春魅力

構(gòu)建和諧校園”—第四屆女生節(jié)活動(dòng)。

在此活動(dòng)中，不僅豐富了大家的課余生活，為女生建立了更好的溝通與交流的平臺(tái)。同時(shí)，也讓女生們的友誼之花開得更燦爛、更普遍?，F(xiàn)將活動(dòng)的內(nèi)容以及總結(jié)匯報(bào)如下：

有關(guān)女生節(jié)的活動(dòng)，文體部進(jìn)行了長達(dá)兩個(gè)月的策劃、采購、組織、安排。其中充滿了艱辛與勞累，但由于有些地方想的不周到，在整個(gè)策劃活動(dòng)中遇到了許多困難。在策劃書從初稿到得到老師同意的期間，文體部成員在策劃積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。除此之外，我們還對(duì)資金的預(yù)算、橫幅懸掛、作品展示等進(jìn)行了策劃?；顒?dòng)的細(xì)節(jié)問題，也在校學(xué)生會(huì)其他部門的幫助及文體部的努力下得到很好的解決。同時(shí)這次女生節(jié)也為學(xué)校的“學(xué)士學(xué)位”評(píng)估增添了一道亮麗的色彩。

此次活動(dòng)分為三大板塊：（1）“文明女生

展現(xiàn)自我風(fēng)采”女生手工藝大比拼作品展。（2）“炫麗女生

多姿多彩”系列講座：a，“在靜中完美自我”—瑜伽講座；b，“大學(xué)生求職應(yīng)聘化妝知識(shí)”講座。（3）“青春激情

陽光女生”體育運(yùn)動(dòng)：a，“你來吹我來打”b，“Girl，Go，Go！”接力賽c“,螃蟹”搬家d，跳繩比賽。

（一）“文明女生

展現(xiàn)自我風(fēng)采”女生手工藝大比拼作品展

為使同學(xué)們展現(xiàn)自己手工上的多才多藝，體現(xiàn)少數(shù)民族的文化。我部于4月20日中午11:00在食堂門口展出了全校學(xué)生的參賽作品，來投票的同學(xué)絡(luò)繹不絕，隨處都能聽到同學(xué)們對(duì)作品的贊美，也吸引了不少同學(xué)來拍照。同時(shí)作品的展出也為“學(xué)士學(xué)位”評(píng)估增添了一道風(fēng)景線。原計(jì)劃作品展出3天但由于天氣的原因只展出了一天，這讓一些同學(xué)感到遺憾，希望大家諒解。

(二)“炫麗女生

多姿多彩”系列講座

為使同學(xué)們更好的了解女性的柔美及科學(xué)的減肥方法。我部于4月21日下午4:30在校足球場(chǎng)舉辦了“在靜中完美自我”的瑜伽講座。為此，我們請(qǐng)來了凱里大十字哈達(dá)瑜伽館的劉老師以及助教等五人。在講座期間，全校有150多名同學(xué)參加此次活動(dòng)。劉老師的精彩講述以及助教的示范深深地吸引在場(chǎng)的每一位同學(xué)。大家都一邊聽一邊跟著助教老師做動(dòng)作。本次講座取得了很好的效果。

此外，為使同學(xué)們對(duì)求職應(yīng)聘化妝知識(shí)有個(gè)初步的了解。我部于4月28日下午4:30在23205教室舉辦了“大學(xué)生求職應(yīng)聘化妝知識(shí)”的講座。講座預(yù)計(jì)在4月22日開始，但由于老師有事講座延期至28日舉行。不過旅發(fā)學(xué)院的劉老師為我們做的精彩的講述，同樣使同學(xué)們學(xué)到了一些書本上學(xué)不到的東西。

（三）“青春激情

陽光女生” 體育運(yùn)動(dòng)

為使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能夠鍛煉身體，并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力。我們于4月23日下午2:30在校籃球場(chǎng)舉辦了此次活動(dòng)?；顒?dòng)開始之前先進(jìn)行了開幕式?；顒?dòng)分為四個(gè)場(chǎng)地，每個(gè)場(chǎng)地的工作人員積極組織各分院公平參賽?；顒?dòng)進(jìn)行的熱火朝天，到處都能聽到同學(xué)們的加油吶喊聲，尤其是“螃蟹”搬家及“Girl，Go，Go”接力賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。跳繩比賽更能體現(xiàn)同學(xué)們的集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，活動(dòng)中大家齊心協(xié)力，為能夠取得好的成績使出渾身解數(shù)。使在場(chǎng)的觀眾都為其吶喊助威。在大家的共同努力下，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。最后在公平、公正的原則下各項(xiàng)活動(dòng)都評(píng)出了前三名集體獎(jiǎng)項(xiàng)。在比賽之余給予大家的更多的是心情的放松和愉悅。

活動(dòng)完后我部針對(duì)整個(gè)活動(dòng)作了總結(jié)，并召開了內(nèi)部會(huì)議針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題做了檢討和分析。

我部在主席團(tuán)及辦公室的配合下，于2010年5月6日4:30在13301教室召集各院女生部部長及手工藝作品獲獎(jiǎng)同學(xué)，召開了總結(jié)會(huì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)及分院進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

因?yàn)榕?jié)是一項(xiàng)全院性的活動(dòng)。給各位同學(xué)呈現(xiàn)好的節(jié)目，讓他們充分展現(xiàn)了自己的才能與魅力，是本次活動(dòng)的目標(biāo)。雖然我們?cè)诒敬位顒?dòng)很成功，但其中也存在一些不足。由于和其他部門溝通不足，在活動(dòng)中出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)因素。由于想的不周到在策劃中出現(xiàn)了細(xì)節(jié)問題，而且在工作人員的安排上由于有些人沒有時(shí)間參加工作也出現(xiàn)了一些差錯(cuò)，導(dǎo)致工作的不協(xié)調(diào)。

展望未來我們會(huì)不斷努力，共同進(jìn)步，更好的去推進(jìn)校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)的工作的順利開展，并使我校的學(xué)生會(huì)活動(dòng)越辦越精彩。

生活新概念

第五篇：助學(xué)貸款

林學(xué)院助學(xué)貸款新系統(tǒng)培訓(xùn)材料

一.申請(qǐng)貸款及支付寶賬戶認(rèn)證相關(guān)

登錄在線系統(tǒng)填寫基本信息 提出貸款申請(qǐng) 獲得審批后生成支付寶賬戶.簽訂合同登錄支付寶進(jìn)行賬戶認(rèn)證 綁定常用手機(jī)號(hào)開通支付寶卡通活費(fèi)在指定日期向支付寶賬戶充值還本付息

（一）申請(qǐng)貸款

1、在線注冊(cè)

學(xué)生首次貸款時(shí)，可以在在線系統(tǒng)中注冊(cè)，并提出貸款申請(qǐng)。申請(qǐng)后，攜帶相關(guān)資料找院系經(jīng)辦人審查，審查通過后學(xué)生信息和申請(qǐng)信息將作為系統(tǒng)內(nèi)保存的正式信息。

學(xué)生注冊(cè)方法如下：

（1）學(xué)生登陸國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款信息網(wǎng) http://.cn，在左上角點(diǎn)擊“學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)（高校）”。

（2）選擇貸款類型為“高校助學(xué)貸款”，點(diǎn)擊“注冊(cè)”，進(jìn)入注冊(cè)頁面。

（3）“同意”用戶協(xié)議后，按要求如實(shí)登記個(gè)人信息。

（4）內(nèi)容填寫完畢后，“提交”，系統(tǒng)提示注冊(cè)成功。

*注意事項(xiàng)：

（1）學(xué)生姓名要與身份證、高考錄取名字保持一致；

（2）入學(xué)前戶籍地址精確到村組或街道樓棟門牌號(hào)；

（3）聯(lián)系電話、手機(jī)號(hào)碼、電子郵件、郵政編碼如實(shí)填寫；

（4）為保持和教育部上報(bào)數(shù)據(jù)的一致性，第一聯(lián)系人和第二聯(lián)系人必須填寫；

（5）學(xué)號(hào)、考生號(hào)必須填寫，考生號(hào)以招生錄取數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

2.登陸退出

【登陸】

打開國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款信息網(wǎng)，點(diǎn)擊“學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)（高校）”進(jìn)入登陸頁面，有如下兩種登錄方式：

（1）用戶名登陸。輸入注冊(cè)時(shí)登記的用戶名和密碼登陸系統(tǒng)；如學(xué)生沒有注冊(cè)，其貸款數(shù)據(jù)是由學(xué)校老師代為錄入的，用戶名默認(rèn)為學(xué)校的代碼+身份證號(hào)，默認(rèn)密碼為8位出生日期。

（2）身份證號(hào)登陸。點(diǎn)擊“使用身份證登陸…”超鏈接，選擇所在的省、市和高校，輸入身份證號(hào)和8位出生日期（默認(rèn)密碼）登錄系統(tǒng)。

忘記登錄密碼的，可致電學(xué)校老師進(jìn)行重置密碼，也可以點(diǎn)擊在線系統(tǒng)的“通過回答問題新設(shè)密碼”超鏈接，通過回答注冊(cè)時(shí)設(shè)的問題來重新設(shè)置密碼。

【退出】

點(diǎn)擊頁面右上角“退出系統(tǒng)”，系統(tǒng)給出確認(rèn)信息，用戶確認(rèn)后退出系統(tǒng)。

3.貸款申請(qǐng)流程

學(xué)生使用此功能可以查看高校助學(xué)貸款的申請(qǐng)流程，流程主要包括在線注冊(cè)、完善個(gè)人信息、提出貸款申請(qǐng)、審批貸款申請(qǐng)、簽訂貸款合同、審批貸款合同、等待發(fā)放貸款。

4.貸款申請(qǐng)

學(xué)生使用此功能申請(qǐng)本的助學(xué)貸款，具體操作方法：

（1）學(xué)生登陸在線系統(tǒng)，點(diǎn)擊左側(cè)“貸款申請(qǐng)”，系統(tǒng)打開助學(xué)貸款申請(qǐng)概要信息頁面，如下圖所示：

（2）在貸款申請(qǐng)概要信息頁面中點(diǎn)擊“新增”按鈕，打開新增貸款信息頁面；

（3）選擇貸款項(xiàng)目、貸款原因、輸入學(xué)住費(fèi)（學(xué)費(fèi)與住宿費(fèi)）、生活費(fèi)、選擇貸款到期日期；

（4）填寫完畢后，點(diǎn)擊“確定”按鈕，保存貸款申請(qǐng)信息。

*注意事項(xiàng)：

（1）每位學(xué)生每年只能提出1次貸款申請(qǐng)；

（2）申請(qǐng)的總額度不能超過6000元；

（3）申請(qǐng)時(shí)，學(xué)生只能選擇狀態(tài)為“啟動(dòng)”的貸款項(xiàng)目；

（4）學(xué)生貸款申請(qǐng)信息狀態(tài)為“學(xué)生錄入”時(shí)，學(xué)生本人可以進(jìn)行修改及刪除，申請(qǐng)信息狀態(tài)為“已審核”時(shí)，學(xué)生本人不能修改。

*申請(qǐng)貸款注意事項(xiàng)：

1.同一個(gè)高校內(nèi)，借款學(xué)生的身份證號(hào)不可重復(fù)，即學(xué)生信息錄入一次即可，再次申請(qǐng)時(shí)不需重復(fù)錄入。

2.同一個(gè)高校內(nèi)，全部申請(qǐng)信息只能一次性提交，提交后不可再修改或新增申請(qǐng)信息。

3.審查與審核時(shí)，只能批量退回某個(gè)高校申請(qǐng)信息，不能單獨(dú)退回某個(gè)學(xué)生申請(qǐng)信息。

4.各高校申請(qǐng)信息必須審核通過后全省統(tǒng)一匯總上報(bào)，不能單獨(dú)上報(bào)。

5.借款學(xué)生辦理貸款后，支付寶會(huì)自動(dòng)為學(xué)生開通支付寶賬戶（正常3-5天）和新浪郵箱。此時(shí)支付寶賬戶已經(jīng)激活，不需要再到新浪郵箱中點(diǎn)擊激活賬戶的鏈接（支付寶會(huì)默認(rèn)給新浪郵箱發(fā)送激活郵件）。

（二）合同簽訂

申請(qǐng)助學(xué)貸款學(xué)生個(gè)人信息經(jīng)過審核之后，學(xué)校會(huì)組織統(tǒng)一簽訂合同，上報(bào)學(xué)校。

注意事項(xiàng)：

1． 同一個(gè)高校內(nèi)，全部合同信息只能一次性提交，提交后不可再修改或新增合同信息。

2． 審查與審核時(shí)，只能批量退回某個(gè)高校合同信息，不能單獨(dú)退回某個(gè)學(xué)生合同信息。

3． 各高校合同信息必須審核通過后全省統(tǒng)一匯總上報(bào)，不能單獨(dú)上報(bào)。

（三）支付寶賬戶實(shí)名認(rèn)證

借款學(xué)生簽訂貸款合同后,支付寶網(wǎng)站自動(dòng)為學(xué)生開通支付寶賬戶和新浪郵箱..系統(tǒng)當(dāng)天將開立的支付寶賬戶信息發(fā)送給支付寶系統(tǒng)，后者將于1周之后將賬戶正式開通。如1周后仍無法正常登錄支付寶賬戶，可聯(lián)系高校資助中心或在線系統(tǒng)客服（https://.cn）查詢相關(guān)情況。開通后學(xué)生登錄支付寶網(wǎng)站（http://）

1.支付寶賬戶初始化

支付寶實(shí)名認(rèn)證同時(shí)核實(shí)會(huì)員身份信息和銀行賬戶信息。通過支付寶實(shí)名認(rèn)證后，相當(dāng)于擁有了一張

互聯(lián)網(wǎng)身份證，增加支付寶賬戶擁有者的信用度。支付寶實(shí)名認(rèn)證是不收費(fèi)的。通過“實(shí)名認(rèn)證”后，才可以使用或提現(xiàn)支付寶賬戶中剩余的助學(xué)貸款。打開或，登錄支付寶賬戶，可以通過“卡通認(rèn)證”或“普通方式認(rèn)證”兩種方式完成實(shí)名認(rèn)證。

(1).支付寶用戶名為系統(tǒng)生成。默認(rèn)密碼為學(xué)生身份證號(hào)去掉前6位之后的剩余部分（例如身份證號(hào)為：***234，則密碼為：199009011234），首次登錄后必須修改密碼。

(2).在安全中心，除了需要修改密碼外，還需要進(jìn)行手機(jī)綁定。綁定手機(jī)后，可以免費(fèi)享受手機(jī)付款、手機(jī)找回密碼、貸款到期提醒短信等功能。

(3).如5天后仍無法正常登陸賬戶,可聯(lián)系高校學(xué)生咨詢管理中心或登陸在線系統(tǒng)查詢相關(guān)情況

2.支付寶賬戶認(rèn)證

打開支付寶網(wǎng)站,登陸支付寶賬戶,可以通過”卡通認(rèn)證”或”普通方式認(rèn)證”兩種方式完成實(shí)名認(rèn)證

(1).登錄支付寶賬戶。點(diǎn)擊“我的支付寶”中“我的賬號(hào)”→點(diǎn)擊“申請(qǐng)實(shí)名認(rèn)證” → 點(diǎn)擊“立即申請(qǐng)” → 選擇所在地區(qū)和銀行（以工行為例）→有網(wǎng)上和柜臺(tái)簽約兩種方式（以選擇網(wǎng)上簽約為例）→填寫相關(guān)信息和驗(yàn)證碼并提交→確認(rèn)預(yù)留信息，點(diǎn)擊“確定” →輸入電子口令卡密碼級(jí)個(gè)人網(wǎng)銀登錄密碼，同意協(xié)議即可。

（2）登錄支付寶賬戶，點(diǎn)擊“我的支付寶”中點(diǎn)擊“卡通” →點(diǎn)擊“馬上激活” →填寫相關(guān)信息，點(diǎn)擊“立即激活”即可完成認(rèn)證。

河南省學(xué)生資助管理中心已開通新浪官方微博，用戶名：河南學(xué)生資助，瀏覽網(wǎng)址：http://weibo.com/hnxszz，建議各高校和借款學(xué)生開通新浪微博，傳遞國家助學(xué)貸款信息，加強(qiáng)宣傳，方便解答學(xué)生相關(guān)問題，提高學(xué)生使用新浪郵箱幾率，增加學(xué)生與高校及系統(tǒng)之間聯(lián)系。

二．還款程序及支付寶賬戶充值

（一）提前還款

（1）學(xué)生登陸在線系統(tǒng)，點(diǎn)擊進(jìn)入“提前還款申請(qǐng)”概要頁面；

（2）通過“新增”按鈕，打開提前還款申請(qǐng)新增頁面；

（3）選擇要還款的貸款合同，確認(rèn)后保存還款申請(qǐng)；

（4）在當(dāng)月20日前將通過支付寶進(jìn)行還款。

*注意事項(xiàng)：

1.借款學(xué)生于1月-10月的每月1-10日（含10日）前在在線系統(tǒng)提交提前還款申請(qǐng)《提前還款申請(qǐng)表》（系統(tǒng)中可計(jì)算出提前還款個(gè)人應(yīng)付利息），并于20日前將足額資金充值進(jìn)學(xué)生支付寶賬戶，如學(xué)生在每月10日后提出還款申請(qǐng)則無效，須在下月1-10日（含10日）前重新提出還款申請(qǐng)，支付寶在下月20日才扣款；

2.在提前還款扣款日從學(xué)生個(gè)人支付寶賬戶扣收相應(yīng)款項(xiàng)并通過短信、郵件反饋借款學(xué)生；

3.學(xué)生可登錄在線系統(tǒng)查詢提前還款結(jié)果。如當(dāng)次提前還款失敗，下次提前還款時(shí)需要重新提交申請(qǐng)。

（二）逾期還款說明

1.每月20日為逾期貸款還款日。當(dāng)借款學(xué)生出現(xiàn)逾期時(shí)，高校資助中心自每月11日起可登錄高校業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)查看逾期學(xué)生明細(xì)及金額，并通知借款學(xué)生在當(dāng)月20日前將應(yīng)還本息充值進(jìn)學(xué)生支付寶賬戶。應(yīng)還本息包括逾期本息和截止至本月20日的罰息。支付寶在逾期還款日前5日以短信、郵件向借款學(xué)生發(fā)出逾期還款通知。

2.高校業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)發(fā)出扣款指令，在逾期貸款扣款日從學(xué)生支付寶賬戶扣收相應(yīng)款項(xiàng)并通過短信、郵

件反饋借款學(xué)生;高校資助中心20日后登錄高校業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)查看扣收結(jié)果，對(duì)逾期學(xué)生進(jìn)行再次催收。

（三）支付寶賬戶充值

支付寶提供網(wǎng)上銀行充值、支付寶卡通充值、網(wǎng)點(diǎn)充值、消費(fèi)卡充值、手機(jī)支付寶充值五大類充值方式，不同充值方式，對(duì)每日最多充值金額有不同限制。

三．新系統(tǒng)重點(diǎn)功能介紹

（一）賬戶變更

1.賬戶變更可以將代理行賬戶變更為支付寶賬戶，賬戶名和密碼由系統(tǒng)自動(dòng)生成，暫不支持將支付寶賬戶變更為代理行賬戶。

2.支付寶賬戶生效后，不能再對(duì)賬戶進(jìn)行修改，如果學(xué)生忘記密碼，可以通過密碼找回等途徑重新獲取密碼。

3.系統(tǒng)結(jié)息后再進(jìn)行賬戶變更，不會(huì)更改已經(jīng)產(chǎn)生的扣款文件（可導(dǎo)出扣款文件，手工修改賬戶信息交代理行扣款）。

（二）學(xué)籍變更

1．變更內(nèi)容包括：院系、專業(yè)、班級(jí)，入學(xué)時(shí)間、學(xué)制和畢業(yè)時(shí)間隨班級(jí)的變動(dòng)自動(dòng)調(diào)整。

2.學(xué)號(hào)和考生號(hào)等信息可以由院系經(jīng)辦人直接在“學(xué)生管理”中修改，無需審核；或由學(xué)生在在線系統(tǒng)中修改。

3.首次申請(qǐng)貸款時(shí)，可以直接在“學(xué)生管理”中修改就學(xué)信息；再次申請(qǐng)貸款時(shí)，需要使用“學(xué)籍異動(dòng)”功能修改就學(xué)信息。

4.學(xué)籍異動(dòng)成功后，不改變?cè)匈N息截止日、寬限期等，如需更改，可使用“關(guān)鍵信息變更”功能修改貼息截止日，或使用“貸款展期”功能同時(shí)調(diào)整貼息截止日和貸款到期日。

5.“畢業(yè)日期”決定學(xué)生的貸款資格，如果學(xué)生畢業(yè)后讀研，再次申請(qǐng)我行助學(xué)貸款時(shí)，需先使用“學(xué)籍異動(dòng)”功能修改就學(xué)信息，再辦理貸款申請(qǐng)。

6.受理申請(qǐng)過程中，如果已經(jīng)錄入申請(qǐng)信息，則無法進(jìn)行涉及轉(zhuǎn)院系類的學(xué)籍異動(dòng)，需合同審批通過后再調(diào)整。

（三）.關(guān)鍵信息變更

1.變更內(nèi)容包括： 學(xué)生姓名、學(xué)生身份證號(hào)、貼息截止日。

2.聯(lián)系方式、家庭信息、工作信息等非關(guān)鍵信息（如手機(jī)、郵箱、家庭住址、工作單位等）可由院系或高校。經(jīng)辦人直接在“學(xué)生管理”中修改，無需審核；或由學(xué)生在在線系統(tǒng)中修改。

3.首次申請(qǐng)貸款時(shí)，可以直接在“學(xué)生管理”中修改姓名、身份證號(hào)和貼息截止日（選擇班級(jí)）；再次申請(qǐng)貸款時(shí)，需要使用“關(guān)鍵信息變更”功能修改姓名、身份證號(hào)和貼息截止日。

(四)貸款展期

1.變更內(nèi)容包括： 年級(jí)（入學(xué)年份）、學(xué)制、畢業(yè)日期，貼息截止日和貸款到期日期隨畢業(yè)日期自動(dòng)調(diào)整。

2.主要用于因?qū)W生升學(xué)產(chǎn)生的還款計(jì)劃調(diào)整。

3.系統(tǒng)結(jié)息后再進(jìn)行貸款展期，不會(huì)更改已經(jīng)產(chǎn)生的扣款文件，下次結(jié)息時(shí)再按照最新還款計(jì)劃計(jì)算。

4.系統(tǒng)執(zhí)行結(jié)息或到期結(jié)息時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)拒絕未完成審批的貸款展期申請(qǐng)。