第一篇：我和我驕傲的倔強(qiáng)讀后感

我和我驕傲的倔強(qiáng)讀后感

正值酷暑，天空烈日高升，熾熱的陽光將大地烘烤的有如火爐一般。絲絲熱氣，從地面中滲發(fā)出來，緩緩升空，讓人的視線略微有些扭曲。好心情也在它的火焰之下一點(diǎn)點(diǎn)消融。無奈，只能在家里玩了，于是，我時常重復(fù)著這樣一件事——坐在屋里，看辮子姐姐的這兩本書。辮子姐姐筆下的故事總能抓住我們的心，讓我十分投入、十分安靜，竟也不覺得熱。良久，我合上了書，在那一瞬間，我又會懂得一些東西。

當(dāng)然，務(wù)必要介紹一下辮子姐姐了，她叫郁雨君，國內(nèi)第一個青春文學(xué)組合花衣裳里的辮子姐姐，一個很專心的兒童文學(xué)作家，被女生同化的人，和他們同呼吸共命運(yùn)的人，為男生女生寫作到底，是她一生的美麗口號。

對于這兩本書，一些家長認(rèn)為不適合我們看。但如果把這兩本書和那些言情小說相比，簡直是天差地別，如果天代表純凈、地代表XX，那這兩本書無疑是“天”。辮子姐姐把尺度放在了這兒，就是因?yàn)槲覀冞@個年齡對感情理解太膚淺，防止我們看過后浮想聯(lián)翩，特意引導(dǎo)我們從一個正確的角度去欣賞這兩本書！

辮子姐姐從沒停止過對男孩女孩的成長心理、生活細(xì)節(jié)和精神趨向的探究與追蹤。他的這些故事正反映了這一代男孩女孩的一個心理——男孩子們普遍希望自己可以承載某種責(zé)任，可以為一個人付出，保護(hù)她，這可以使他們找到男子漢的感覺；女孩子們可以在這些關(guān)心與愛護(hù)上，找到信心和一種優(yōu)越感，而且被一個”哥哥“關(guān)心是一件開心的事情。

辮子姐姐就抓住男孩女孩們的這些心理，寫了這些故事，來闡述美德。故事中的男孩與女孩，他們沒有血緣關(guān)系，可能是從小一起長大的鄰居、或是同學(xué)，也可能只是偶遇。但當(dāng)女孩們遇到困難，那些可愛的男孩子們會想哥哥一樣幫上她們一把、會給予她們鼓勵。這些女孩們在她們“哥哥”的幫助之下，真的發(fā)生了很大改變。她們學(xué)會了理解他人、為他人著想；或走出陰影、正視缺點(diǎn)；或獲得鼓勵、勇于進(jìn)取。這些美德豈不就是辮子姐姐要教給我們的？美德、美好與美的故事，這就是這兩本書的概括了。

有了美德、我們就會更加美好，在我們身上發(fā)生的就是美的故事了。美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。就是它讓我懂得。

第二篇：讀《我和我驕傲的倔強(qiáng)》后感

夜中的姑娘

讀《我和我驕傲的倔強(qiáng)》有感

一個姑娘白天膽大包天夜里膽小如鼠，父母由于工作夜晚雙雙都不在家，每天只好與鄰居家中的大哥哥同睡。父親工作調(diào)動，家址變動，離開了那個一直在晚上守護(hù)自己、保護(hù)自己的大哥哥，沒想到，十年后再度相逢??

夜中的那個姑娘給了我很深的啟發(fā)，它指的不單純是溫小初，更多的是生活中遇到困難的人，這時，我們不妨去尋求一下別人的幫助，溫小初——一個多么倔強(qiáng)的女孩，但面對黑夜的襲來不也是去別人家度過的嗎？在必要時，尋求別人的幫助，似乎更是一種智慧！

生活中遇到困難的人數(shù)不勝數(shù)，像溫小初那樣做的也是屢見不鮮！

十九世紀(jì)美國著名的盲聾女作家、殘障教育家、慈善家、社會活動家海倫.凱勒,在十九個月大時因高燒而失明及失聰。這無疑是一個人致命的一擊，但是父母請來了導(dǎo)師安妮.沙利文。這也是海倫.凱勒人生的另一個轉(zhuǎn)折。在沙利文老師的幫助下，首先學(xué)會了說話，并且最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)，也許沒有她（莎莉文老師）的幫助，世人絕不會知道有一個叫海倫.凱勒的殘疾人，她也難以考上那所哈佛大學(xué)，甚至連說話都很困難！

在人生的道路上，也許我們也會遇到許多“夜中的姑娘”在向我們伸手、尋求幫助時，一定要盡自己所能地幫助他（她），無論對他（她）們的幫助是小是大，想想萬一有一天自己成了那個被幫助的人，你將會明白：你眼中的微不足道，卻對他們那是來之不易！就比如說一元錢，在富人面前那是不屑一顧，而在窮人眼里卻是如獲至寶。這也正是角度和地位的不同所帶來的差異！

在這里，我只是想說：人要懂得尋求別人的幫助，但并不是一昧的索取，而且要學(xué)會滿足并心懷感恩。今天我?guī)土四阋幌拢魈炷銕土宋乙幌?，不是很好嗎？雨潤哥哥幫小初?qū)趕恐懼的黑夜，小初妹妹又費(fèi)盡心血的幫雨潤哥哥找屬于自己的泰迪熊，如果世人都彼此地幫助，那么世上還會聽到“夜中的姑娘”在哭泣嗎？

大家應(yīng)該還記得四年前那次大地震吧！無情的爪牙帶走了無數(shù)條生命，似乎當(dāng)時天都快塌了！“一方有難，八方支援。”全國各地捐款捐物，武警部隊(duì)一批批，前赴后繼，終于在全國人民的幫助下，讓四川人又露出了開心的笑容！

幫助其實(shí)很簡單，它并不需要驚天動地，正是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傷心時幾句開導(dǎo)的話語，郁悶時幾個幽默的笑話，沖動時幾句安撫的言語??

但愿今后人世間能夠少點(diǎn)煩惱、少點(diǎn)憂愁、多點(diǎn)幫助、多點(diǎn)關(guān)愛??

第三篇：我和我最后的倔強(qiáng)隨筆

我以為她是一個漂亮但不失堅(jiān)強(qiáng)的人。

直到她崩潰前，我都是這么認(rèn)為的。

我明白她鮮艷的外衣里，都是傷口和柔弱。

直到此刻我仍記得，受傷的小鹿在燭光角落里呢喃著“水手”的模樣。[由整理]

忘記是怎樣的開端，又是怎樣的發(fā)展。兩個世界的人，突然打破隔閡，好得像狹義上的發(fā)小。所以，在那個交通和網(wǎng)絡(luò)一樣阻塞的年代，我遇到了“別人家的小孩”，然后成了死忠粉似的朋友。

簡單，休閑。記憶中再也找不到這樣的時光。

那時，我們?nèi)员Ｓ型摹Ｔ诳諘绲牟莸厣媳寂?、追逐，視線中的同伴可愛活力、教學(xué)樓莊嚴(yán)肅穆，操場好像蔓延到天邊，天空藍(lán)到空無一物。

課上，一本正經(jīng)的在老師眼底交頭接耳，聽她講外面的故事和她的經(jīng)歷。

課下，在走廊里，站在華羅庚畫像下抬頭看天，趴在欄桿上看樓下來來去去的學(xué)生。

自習(xí)課后，在南墻下走過，驚起一灘鷗鷺。然后淡淡然的一齊回宿舍休息。

倉促打擾你生活的人，也終將會倉促離場。這就是過客。

我們不會在乎一個過客以一個怎樣的方式介入你的生活，更不會在乎他們以什么樣的方式退場。因?yàn)橹皇且粋€過客而已。

但是，我們硬生生的將過客變成朋友。因?yàn)槲覐牟缓秃脤W(xué)生做朋友。

小s，轉(zhuǎn)校生，據(jù)說是因?yàn)檎剳賽鄱D(zhuǎn)校，據(jù)說她的精神以前崩潰，據(jù)說會在這兒痛改前非。我明白，所有的道聽途說都是無稽之談。

但是，我卻忘記，所有的道聽途說也不是空穴來風(fēng)。

漂亮的女生旁邊總是會圍著一群死皮賴臉和不知好歹的男生，這是定律。堅(jiān)持不懈的死皮賴臉和層出不窮的糖衣炮彈總是容易追到女生，這也是定律。太容易得到的不會珍惜和難得到的又彼此懷疑折磨，這還是定律。說這么多，還是在說早戀易夭。

從小我就想著做一件離經(jīng)叛道的事，但是我卻循規(guī)蹈矩了這么多年。其實(shí)我和大多數(shù)人一樣，在世俗的牢籠里循規(guī)蹈矩，在默認(rèn)的規(guī)矩里按部就班，在得過且過的日子里膽顫心驚地觸摸底線。比如，曠課，早戀，打架斗毆……

我明白，他們倆必須會失戀。因?yàn)槲也豢春迷鐟伲豢春媚莻€男生。

那天傍晚，他們分手，我在一旁冷眼旁觀。然后拉起她回了宿舍，我和她坐在樓梯上看星空月亮，聽她說一些不能告訴別人的事情。夜晚，她突然精神崩潰，哭的歇斯底里。我喊來了她妹妹和另一個朋友，帶她到未裝修的新宿舍樓，安撫她的情緒。她哭著鬧著要看燭光，要我們唱水手。于是我們借來蠟燭和歌譜，哼著這首堅(jiān)強(qiáng)苦澀的歌。她盯著燭光，沉迷的模樣讓人心痛；她在睡夢中呢喃著水手，斷斷續(xù)續(xù)，我們卻不敢睡去。

第二天，我們和往常一樣一齊上課，誰也不曾提起昨夜的事。我明白，她快要離開了，或許再轉(zhuǎn)到另一個學(xué)校。

第三天，下午。她要離開學(xué)校，我在樓梯后看著她離開，沒有送行。

從那以后，我再也沒有她的消息。

從那以后，我學(xué)會了在冷戰(zhàn)中先低頭認(rèn)錯，因?yàn)橛亚椤?/p>

從那以后，我竭力讓我認(rèn)識的人在適宜的年齡做正確的事，因?yàn)椴幌牒蠡凇?/p>

在塵世旅行的人，珍惜的和錯過的，矜持的和放肆的，軟弱的和剛強(qiáng)的，在良善和物欲橫流中堅(jiān)持、抉擇、崩壞、迷失?？晌覀兛傄谧晕业慕?jīng)歷和別人的故事中成長，這樣才不會錯的太離譜，傷的太入骨……

第四篇：美德、美好與美的故事——讀《我和我驕傲的倔強(qiáng)》與《你是我的拇指妹妹》有感

美德、美好與美的故事——讀《我和我驕傲的倔強(qiáng)》與《你是我的拇指妹妹》有感

正值酷暑，屋外的陽光火辣火辣的，毫不留情地?zé)浦蟮?、燒灼著這大地上的萬物。人們的皮膚被它那強(qiáng)烈的輻射刺傷，好心情也在它的火焰之下一點(diǎn)點(diǎn)消融。無奈，不能出去玩了，于是，我時常重復(fù)著這樣一件事——坐在屋里，看辮子姐姐的這兩本書。辮子姐姐筆下的故事總能抓住我們的心，讓我十分投入、十分安靜，竟也不覺得熱。良久，我合上了書，在那一瞬間，我又會懂得一些東西。

務(wù)必要介紹一下辮子姐姐了，她叫郁雨君，國內(nèi)第一個青春文學(xué)組合花衣裳里的辮子姐姐，一個很專心的兒童文學(xué)作家，被女生同化的人，和他們同呼吸共命運(yùn)的人，為男生女生寫作到底，是她一生的美麗口號。

對于這兩本書，一些家長認(rèn)為不適合我們看。但如果把這兩本書和那些言情小說相比，簡直是天差地別，如果天代表純凈、地代表XX，那這兩本書無疑是“天”。辮子姐姐把尺度放在了這兒，就是因?yàn)槲覀冞@個年齡對感情理解太膚淺，防止我們看過后浮想聯(lián)翩，特意引導(dǎo)我們從一個正確的角度去欣賞這兩本書！

辮子姐姐從沒停止過對男孩女孩的成長心理、生活細(xì)節(jié)和精神趨向的探究與追蹤。他的這些故事正反映了這一代男孩女孩的一個心理——男孩子們普遍希望自己可以承載某種責(zé)任，可以為一個人付出，保護(hù)她，這可以使他們找到男子漢的感覺；女孩子們可以在這些關(guān)心與愛護(hù)上，找到信心和一種優(yōu)越感，而且被一個”哥哥“關(guān)心是一件開心的事情。

辮子姐姐就抓住男孩女孩們的這些心理，寫了這些故事，來闡述美德。故事中的男孩與女孩，他們沒有血緣關(guān)系，可能是從小一起長大的鄰居、或是同學(xué)，也可能只是偶遇。但當(dāng)女孩們遇到困難，那些可愛的男孩子們會想哥哥一樣幫上她們一把、會給予她們鼓勵。

這些女孩們在她們“哥哥”的幫助之下，真的發(fā)生了很大改變。她們學(xué)會了理解他人、為他人著想；或走出陰影、正視缺點(diǎn)；或獲得鼓勵、勇于進(jìn)取。這些美德豈不就是辮子姐姐要教給我們的？美德、美好與美的故事，這就是這兩本書的概括了。

有了美德、我們就會更加美好，在我們身上發(fā)生的就是美的故事了。我喜歡在這酷暑的天氣，坐在屋里，捧著辮子姐姐的書，細(xì)細(xì)的讀，學(xué)習(xí)這些美德，讓那美德滋潤我的身心，把我變得更美好，然后創(chuàng)造美的故事！

河南鄭州滎陽市滎陽市第二初級中學(xué)初二:王逸凡

第五篇：《我驕傲我是中國人》讀后感

《我驕傲我是中國人》讀后感

在前些天，我看了本書名叫《我驕傲我是中國人》，讀了后我又許多的收獲！

我知道了：黃土高原，黃河，長城和泰山是我國的雄偉景觀。最早走出森林的是我們的祖先，最早開始耕田織布的也是我們的祖先。指南針，造紙術(shù)，印刷術(shù)，火藥是我國的四大發(fā)明。在我的國土上不光有萬古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山。還有那文學(xué)史冊上萬古不朽的花木蘭，李白，孫悟空，杜牧等等很多的歷史人物。

在我的國土上，不僅有雷電轟擊不倒的長白雪山和黃山勁松，還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)和延安精神！我們那粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，也想響奧運(yùn)會上大聲高喊著“中國得分”讓掌聲把紅旗托上藍(lán)天。

我那長城般的手臂，不光把采油桿鉆進(jìn)外國人預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們夢里也沒見過的白云；黨務(wù)大傾。我是莫高壁畫的傳人聽東方的時候，讓那偏偏欲飛的壁畫欲我們同行。我就是飛天，飛天就是我。

我為我是中國人而驕傲，所以我要好好學(xué)習(xí)，為祖先留下的遺愿而奮斗！讓祖國更加繁榮昌盛，更加輝煌！

我驕傲，我是中國人！