第一篇：主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們：

首先，我提議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及家長(zhǎng)代表的蒞臨指導(dǎo)！

下面，我引三句話(huà)來(lái)總結(jié)這次“在路上”主題班會(huì)。

1.“不走尋常路”。馬克思說(shuō)：在科學(xué)的大道上沒(méi)有平坦的路可走，只有那些沿著崎嶇的山路攀登的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的路上、我們需要飛揚(yáng)的激情，我們更需要豪邁的氣概！

2.“踏破鐵鞋無(wú)覓處”。在追求的路上，我們必須具有“衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)毅品質(zhì)，“為伊消得人憔悴，”的頑強(qiáng)作風(fēng)，鍥而不舍，持之以恒，方能直掛云帆濟(jì)滄海，到達(dá)理想的彼岸。

3.“海納百川，有容乃大”。在人生的路上，要心地寬廣，胸懷遠(yuǎn)大。周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”，我們要為華夏復(fù)興而奮斗。學(xué)以致用，博采眾長(zhǎng)，丹心為民，瀟灑春秋，快意人生，無(wú)限精彩，都在群英薈萃中！

最后，老師再送兩句話(huà)為你們的人生之旅加油：

好男兒自信豪邁，奇女子不讓須眉！

第二篇：主題班會(huì)發(fā)言

主題班會(huì)發(fā)言稿

爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范高中，從我做起。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。

首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì)有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì)無(wú)止境地翱翔。唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。”回首我國(guó)古代書(shū)院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”。在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線(xiàn)。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情?！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳?！币粋€(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛(ài)的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱(chēng)得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融洽的前提。有人說(shuō)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展?！苯處熤挥姓嬲\(chéng)地愛(ài)著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長(zhǎng)。“學(xué)高為師，身正為范。”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營(yíng)造一種充滿(mǎn)真情與關(guān)愛(ài)的氛圍，當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí)，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動(dòng)……

一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世界就是空虛的，毫無(wú)生氣的。學(xué)生不是流水線(xiàn)上的產(chǎn)品，而是活生生的有血有肉的人；學(xué)生不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，考試成績(jī)不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià)，我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。“給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的手帶來(lái)力量，給蒙昧的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的人們帶來(lái)自信?！弊屇阄覕y起手來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園吧！

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

省級(jí)示范學(xué)校是和諧的校園，在創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校時(shí)我們應(yīng)該做到：

一、講文明語(yǔ)言

文明的語(yǔ)言是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼，文明的語(yǔ)言可以使兩個(gè)陌生人微笑著開(kāi)始一段美麗的旅程，文明的語(yǔ)言可以溫暖三九的嚴(yán)寒，可以化干戈為玉帛，因此，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語(yǔ)言開(kāi)始。生活學(xué)習(xí)中，常用“請(qǐng)多關(guān)照、謝謝！您好！給您添麻煩了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彙钡榷Y貌用語(yǔ)。

二、行文明舉止

行為舉止是折射個(gè)人的心靈的最亮麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的最好展 示。俗話(huà)說(shuō)：行動(dòng)不給思想保密。行文明舉止就是要做到：光明正大，坦蕩磊落，尊師敬長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心他人，扶弱濟(jì)困，要自尊自信自愛(ài)，不自卑自暴自棄，不尋釁滋事，不斤斤計(jì)較，不打架斗毆，不違犯校紀(jì)。

三、創(chuàng)文明班級(jí)

班級(jí)是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最小集體單位，也是我們學(xué)習(xí)生活最經(jīng)常的場(chǎng)所，文明的班風(fēng)，有助于熏陶我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，創(chuàng)文明班級(jí)要求我們：教室內(nèi)無(wú)辱罵、打鬧現(xiàn)象，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處；教室內(nèi)墻壁環(huán)境無(wú)污損、痰跡，環(huán)境清新潔凈，物品擺放整齊有序；班級(jí)無(wú)歪風(fēng)邪氣，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)，凝聚力大。

四、建文明宿舍

宿舍是我們學(xué)余生活展示自我心靈道德的天地，也是我們脫離教師監(jiān)督、自由最充分的場(chǎng)所，創(chuàng)設(shè)文明的宿舍可以陶冶我們的情操，形成良好的約束機(jī)制，養(yǎng)成較好的文明習(xí)慣，建文明宿舍就是要求做到：講文明語(yǔ)言，不談污言穢語(yǔ)；同學(xué)間友好相處，不故意生事；物品擺放整齊，維護(hù)舍內(nèi)衛(wèi)生，不亂擺亂放，不隨手扔垃圾；遵守公寓制度，不做有礙集體、有礙他人的事情。

同學(xué)們，二十一世紀(jì)的朝陽(yáng)已越上海平面，遠(yuǎn)處文明的鐘聲也愈發(fā)聽(tīng)得清晰，為了竹溪大地再續(xù)她的輝煌，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，帶著我們所特有的文明風(fēng)范，迎著二十一世紀(jì)的文明朝陽(yáng)，向著最高目標(biāo)奮進(jìn)吧！

第三篇：感恩教育主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言

感恩教育主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎？是美國(guó)人的節(jié)日——感恩節(jié)。每年的感恩節(jié)，美國(guó)人都要感謝上帝。而對(duì)我們而言，我們也要感謝“上帝”，不過(guò)，這是賦予我們生命、知識(shí)的“上帝”——我們的父母、我們的祖國(guó)、我們身邊的老師、同學(xué)、朋友，甚至世界萬(wàn)物、一草一木都需要我們心懷感激！感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們與生俱來(lái)?yè)碛械钠焚|(zhì)，也是我們做人的根本要求。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩戴德，知恩圖報(bào)。感恩就是帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答感謝別人。

我們要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心。對(duì)天地感恩，是天地孕育了萬(wàn)物，給我們提供了衣食住行；對(duì)國(guó)家社會(huì)感恩，是國(guó)家社會(huì)為我們提供了學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，使我們衣食無(wú)憂(yōu)；對(duì)父母感恩，是父母給了我們生命，將我們養(yǎng)育成人。

我們應(yīng)該該如何去感恩呢？

首先，我們最應(yīng)該感恩的就是我們的父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母給了我們生命，撫育我們長(zhǎng)大成人，為我們構(gòu)筑舒適溫暖的家，感謝父母給予我們無(wú)私的付出和關(guān)愛(ài)。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從入學(xué)升學(xué)到擇業(yè)擇偶，父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)陪伴了我們生命的每一個(gè)階段，父母的恩情，大公無(wú)私，不求回報(bào)，永遠(yuǎn)報(bào)答不完。爸爸媽媽對(duì)你們多年來(lái)的付出，卻從來(lái)不求想得到什么回報(bào)。他們只希望你們能快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)、成才、成人。然而當(dāng)我們真的長(zhǎng)了翅膀飛出父母身邊以后，漸漸淡化了父母的恩情，總以沒(méi)時(shí)間為借口來(lái)搪塞。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。百善孝為先。孝敬父母不能等待。當(dāng)前，我們高中生努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成才，這就是對(duì)父母最大的孝敬。

第二、我們要感謝老師的教誨之恩，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我們心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章，他們是對(duì)我們最沒(méi)有血緣關(guān)系，又關(guān)系最親最近的人。我們要在學(xué)校尊敬老師，對(duì)老師有禮貌。

第三、感激朋友同學(xué)的幫助之恩，要對(duì)同學(xué)朋友感恩，是他們讓我們感到集體生活的快樂(lè)，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)，我們要團(tuán)結(jié)同學(xué)朋友，同學(xué)朋友之間互相關(guān)心幫助，和睦相處。

第四、要對(duì)社會(huì)感恩，因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)別人的幫助，一個(gè)人一生中一定會(huì)遇到感恩之事。當(dāng)你回報(bào)這份恩情時(shí)，別忘了更多地回報(bào)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

第五、感恩一切善待幫助自己的人。是他們讓我們感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是有無(wú)形的空氣。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！

同學(xué)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧！

第四篇：主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言

主題班會(huì)總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們：

首先，我提議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及家長(zhǎng)代表的蒞臨指導(dǎo)！

下面，我引三句話(huà)來(lái)總結(jié)這次“在路上”主題班會(huì)。

1.“不走尋常路”。馬克思說(shuō)：在科學(xué)的大道上沒(méi)有平坦的路可走，只有那些沿著崎嶇的山路攀登的人才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的路上、我們需要飛揚(yáng)的激情，我們更需要豪邁的氣概！

2.“踏破鐵鞋無(wú)覓處”。在追求的路上，我們必須具有“衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)毅品質(zhì)，“為伊消得人憔悴，”的頑強(qiáng)作風(fēng)，鍥而不舍，持之以恒，方能直掛云帆濟(jì)滄海，到達(dá)理想的彼岸。

3.“海納百川，有容乃大”。在人生的路上，要心地寬廣，胸懷遠(yuǎn)大。周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”，我們要為華夏復(fù)興而奮斗。學(xué)以致用，博采眾長(zhǎng)，丹心為民，瀟灑春秋，快意人生，無(wú)限精彩，都在群英薈萃中！

最后，老師再送兩句話(huà)為你們的人生之旅加油：

好男兒自信豪邁，奇女子不讓須眉！

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第五篇：總結(jié)班會(huì)發(fā)言

總結(jié)班會(huì)發(fā)言

大家下午好！時(shí)光飛逝，大一的生活已經(jīng)即將離我們遠(yuǎn)去。相比于初到大學(xué)的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與、選擇，我們變得更加專(zhuān)業(yè)，對(duì)自己更負(fù)責(zé)任，已經(jīng)能夠很好地調(diào)整自己，駕馭大學(xué)。回望過(guò)去一學(xué)期的大學(xué)生活，在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員老師和班主任劉老師的關(guān)心關(guān)懷下，以及咱們信管1103班班委和全體同學(xué)的共同努力下，本學(xué)期我們班取得了比較令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

現(xiàn)在我從以下幾方面對(duì)本學(xué)期工作做一詳細(xì)總結(jié)：

一、班級(jí)建設(shè) 相比上學(xué)期，這學(xué)期我們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)方面已經(jīng)比較成熟，同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。作為班委，這學(xué)期我們主要圍繞以下幾方面來(lái)進(jìn)行工作: 1.繼續(xù)明確每個(gè)班委的職責(zé)，并落實(shí)到位，不但提高了工作效率，也減輕了每個(gè)人的負(fù)擔(dān)。

2.強(qiáng)化民主、科學(xué)的班級(jí)管理意識(shí)。所有與大家切身利益相關(guān)的決定都尊重大家的意見(jiàn)而定。另外，我們還積極配合學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)政策方針，及時(shí)改善和提高班級(jí)制度的合理性、可行性，使之更加適合我們。

二、學(xué)習(xí)方面

這學(xué)期由于課程較多，大家時(shí)間都比較緊，我們也沒(méi)能像上學(xué)期一樣舉行一些與學(xué)習(xí)直接相關(guān)的活動(dòng)。但這并不代表我們就不重視學(xué)習(xí)。相反，隨著對(duì)大學(xué)生活學(xué)習(xí)的適應(yīng)，在學(xué)習(xí)方面，大家都找到了最適合自己的方法，多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)樹(shù)立了明確的目標(biāo)。很多同學(xué)在處理好課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的更深層次的東西。經(jīng)常能看到一些同學(xué)主動(dòng)與老師探討問(wèn)題。另外，我們的學(xué)習(xí)小組在促進(jìn)大家學(xué)習(xí)，增進(jìn)相互交流方面起著巨大作用。

三、活動(dòng)方面

本學(xué)期，我們參加了學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)我們自己也組織了不少活動(dòng)?，F(xiàn)在，我們來(lái)一起回顧一下其中比較有特色的活動(dòng)：

1.共同實(shí)際了班旗，班徽，班服并選出了我們的班歌 2.舉辦了“青春飛揚(yáng) 羽你同行”羽毛球比賽

2012年3月10日,我班在計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院一樓大廳舉行”青春飛揚(yáng) 羽你同行”羽毛球比賽,本次比賽由班委組織,全班學(xué)生參與,活動(dòng)持續(xù)了四個(gè)多小時(shí),通過(guò)這次比賽,緩解了開(kāi)學(xué)以來(lái)同學(xué)們普遍反映的課程多,學(xué)習(xí)壓力大, 增加大學(xué)生活的樂(lè)趣，同時(shí)提高班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間友誼，彰顯新時(shí)代大學(xué)生青春風(fēng)采使大家的心情得以放松，以更加高昂的激情投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中去。增加同學(xué)們的集體歸屬感，加強(qiáng)同學(xué)間交流，提升班級(jí)凝聚力。

3.參加了11級(jí)二本“趣味大接力”并獲得了第四名的好成績(jī) 4.進(jìn)行了校園維潔活動(dòng)

5.到焦作第二慈善醫(yī)院做志愿服務(wù)活動(dòng)

2012年 5月27日我們組織全專(zhuān)業(yè)青年志愿者到焦作第二慈善醫(yī)院參加志愿，活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，大家對(duì)慈善事業(yè)有了一個(gè)更深的感觸。通過(guò)志愿活動(dòng)，了解到唇腭裂兒童的生活狀況，感受老年人的內(nèi)心世界，作為一個(gè)志愿者，更深切明白了自己肩上的責(zé)任，同時(shí)也為身邊的每個(gè)人樹(shù)起了好的榜樣。

6.進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)宣傳 我們班參加了?！叭呜?zé)杯”團(tuán)日設(shè)計(jì)大賽，為了讓更多的人了解我們的活動(dòng)，并參與到其中，2012年5月29日中午，我們班在學(xué)苑餐廳東門(mén)舉行了盛大的宣傳活動(dòng)。這次活動(dòng)除了成功的宣傳了我們的主題團(tuán)日活動(dòng)之外，也讓我們從中學(xué)到了許多東西，同時(shí)也極大地提高了同學(xué)們參加班級(jí)活動(dòng)的積極性。

這一年來(lái)，大家在參加學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都表現(xiàn)出了極大的積極性。同時(shí)也取得了較為豐碩的成果，到目前為止，我們共獲得各種榮譽(yù)30余項(xiàng)。

四、寢室建設(shè)

寢室是組成班級(jí)的基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。因此，這學(xué)期我們提別加強(qiáng)了對(duì)寢室的建設(shè)。首先，每次班委會(huì)都邀請(qǐng)宿舍長(zhǎng)參加，以增強(qiáng)對(duì)同學(xué)們現(xiàn)狀的了解。另外，除正式活動(dòng)之外，我們也經(jīng)常組織一些非正式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。比如一塊打個(gè)排球了什么的，對(duì)同學(xué)們之間相互交流起到了重要作用。

五、不足之處

雖然這學(xué)期，我們總體表現(xiàn)都不錯(cuò)，但仍有一些不足之處：

首先是班委這塊兒，有部分班委積極性相比上學(xué)期有所下降，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面沒(méi)能起到應(yīng)有的帶頭作用。

然后是落實(shí)方面。本學(xué)期初，我們制定了一份學(xué)期工作計(jì)劃，但由于種種原因，部分計(jì)劃沒(méi)能落實(shí)。還有，我們的班服也因一些意外情況，直到現(xiàn)在也沒(méi)做出來(lái)。

接下來(lái)是活動(dòng)方面。有以下三點(diǎn)不足：

1.本學(xué)期我們班雖然舉辦了不少活動(dòng)，但與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面直接相關(guān)的較少。2.學(xué)期初原本計(jì)劃好的一些活動(dòng)沒(méi)能舉辦。

3.本學(xué)期后半段，學(xué)校進(jìn)行了早操早讀改革。大家一塊學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)進(jìn)一步減少。由于擔(dān)心大家的班級(jí)意識(shí)會(huì)因此而淡化，于是我們班委就想通過(guò)多舉辦一些班級(jí)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)大家的交流。但沒(méi)把握好火侯導(dǎo)致有一段時(shí)間活動(dòng)密度過(guò)大，在一定程度上影響了大家的生活學(xué)習(xí)。

在這兒我?guī)П砣w班委，為這學(xué)期做的不好的地方向大家道個(gè)歉。同時(shí)，希望下屆班委能夠避免我們?cè)?jīng)犯過(guò)的這些錯(cuò)誤。

六、結(jié)束語(yǔ)

仿佛一瞬間，大一已經(jīng)即將結(jié)束。不知不覺(jué)間我們寶貴的象牙塔生活已經(jīng)過(guò)了整整一年光景了。回首這一年，我們由當(dāng)初的迷茫到現(xiàn)在人人都確定了自己的目標(biāo)，完全適應(yīng)了大學(xué)生活。這一年里，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同譜寫(xiě)青春的華美樂(lè)章；這一年里，我們辛勤付出，改正不足，共同進(jìn)步；這一年里，我們班委與全班同學(xué)為把我們的班級(jí)建設(shè)的更好共同奮斗，共同度過(guò)了許多美好的時(shí)刻。這一年里我們每個(gè)人都創(chuàng)造出了屬于自己的輝煌。相信我們?cè)谛碌膶W(xué)期里創(chuàng)造出更加燦爛的輝煌！

相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡！