第一篇：科技小論文

科技小論文

隨著能源的減少，人們逐漸變得重視節(jié)能了。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有大多數(shù)人仍不清楚怎樣節(jié)能，讓節(jié)能只是一個(gè)說(shuō)的到，卻不能完全做的到的事情，往往還因缺乏科學(xué)的節(jié)約常識(shí)

和“小竅門”,造成一些不必要的浪費(fèi)?，F(xiàn)在我來(lái)就家庭節(jié)電方面給大家介紹幾個(gè)小竅門。

一.電飯煲節(jié)電小竅門

現(xiàn)在市面上的電飯煲分為兩種：一種是機(jī)械電飯煲，另外一種是電腦電飯煲。使用機(jī)械電飯煲時(shí)，電飯煲上蓋一條毛巾，注意不要遮住出氣孔，這樣可以減少熱量損失。當(dāng)米湯沸騰后，將按鍵抬起利用電熱盤的余熱將米湯蒸干，再摁下按鍵，燜15分鐘即可食用。電飯煲用完后，一定要拔下電源插頭，不然電飯煲內(nèi)溫度下降到 70度以下時(shí)，會(huì)自動(dòng)通電，這樣既費(fèi)電又會(huì)縮短使用壽命。盡量選擇功率大的電飯煲，因?yàn)橹笸康拿罪垼?00瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲要省時(shí)間。電腦電飯煲一般功率較大，在800瓦左右，從而節(jié)能。

二.電視機(jī)節(jié)電小竅門

電視機(jī)節(jié)能可以通過(guò)如下幾條途徑：首先控制好對(duì)比度和亮度。一般彩色電視機(jī)最亮與最暗時(shí)的功耗能相差3O瓦至50瓦，建議室內(nèi)開一盞低瓦數(shù)的日光燈，把電視對(duì)比度和亮度調(diào)到中間為最佳。其次控制音量，音量大，功耗高。另外,一個(gè)省電的辦法是觀看影碟時(shí)，最好在AV狀態(tài)下。因?yàn)樵贏V狀態(tài)下，信號(hào)是直接接入的，減少了電視高頻頭工作，耗電自然就減少了。其次是看完電視后，不能用遙控器關(guān)機(jī)，要關(guān)掉電視機(jī)上的電源。因?yàn)檫b控關(guān)機(jī)后，電視機(jī)仍處在整機(jī)待用狀態(tài)，還在用電。一般情況下，待機(jī)10小時(shí)，相當(dāng)于消耗半度電。最后是給電視機(jī)加防塵罩。這樣可防止電視機(jī)吸進(jìn)灰塵，灰塵多了增加電耗。

三.電腦節(jié)電小竅門

不用電腦時(shí)盡量把電源開關(guān)給關(guān)掉，這樣可以降低耗電量。不用電腦的時(shí)候要用一個(gè)套子把它套住，不要讓灰塵進(jìn)入電腦，降低用電量，還要不定期的把主機(jī)內(nèi)部的主板和其他部件拿出來(lái)清洗，這樣才可以更好的降低用電！能盡量不用電腦的時(shí)候就不要用電腦。節(jié)能是很重要的，人人都應(yīng)該用這些小竅門，不應(yīng)該因嫌麻煩就不去做這些事。這些事對(duì)誰(shuí)都有極大的好處的，僅僅需要舉手之勞而已。有關(guān)部門也應(yīng)該加大節(jié)能力度，多多宣傳。讓人類都來(lái)節(jié)約這并不是永遠(yuǎn)都有的能源吧!也讓我們每個(gè)人為造福我們的后代而加油、努力吧!

運(yùn)動(dòng)后體重會(huì)下降的小秘密

同學(xué)們看過(guò)電視上的減肥廣告嗎？看過(guò)？

廣告中好多人通過(guò)測(cè)量使用某某減肥產(chǎn)品前后脂肪，熱量，測(cè)量燃燒多少脂肪，消耗多少熱量，測(cè)量體重等等方法來(lái)說(shuō)明自己的減肥產(chǎn)品多么有效，廣告演員們大汗淋漓，都表示減肥很成功，產(chǎn)品很有效！

你信嗎？

我告訴你，別信！

下面就為大家解釋其中的秘密。

大家要記住：“科學(xué)戰(zhàn)勝一切，暫時(shí)不代表永遠(yuǎn)”。大家都有這種經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)歷一定強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)后，身體會(huì)發(fā)熱出汗，感覺(jué)虛弱。如果在這個(gè)時(shí)候，不論是誰(shuí)，上稱稱一稱，體重都會(huì)減輕，只是體重減輕幅度不同。我查閱了資料，資料顯示人們從事劇烈運(yùn)動(dòng)后，一般體重略有下降，這是正常的生理現(xiàn)象，不足為怪。體重下降的原因，主要是由于運(yùn)動(dòng)是肌肉活動(dòng)很劇烈，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量也隨之增加，比安靜時(shí)增加10~15倍，致使體溫有上升趨勢(shì)。但是人體有調(diào)節(jié)體溫，使體溫維持正常的能力。在運(yùn)動(dòng)時(shí)，最主要的體溫調(diào)節(jié)方式的排汗。隨汗水的蒸發(fā)，不斷向體外散放熱量。特別是在熱天，汗的分泌量每天可達(dá)幾公升之多。由于大量出汗，所以一個(gè)人在運(yùn)動(dòng)前與運(yùn)動(dòng)后的體重就不同了。例如在參加400米跑比賽后，體重可減少0.7公斤左右；打一場(chǎng)籃球可減少1公斤。由于運(yùn)動(dòng)大量出汗，運(yùn)動(dòng)后體重減輕是正常的現(xiàn)象。

現(xiàn)在，大家明白了由于運(yùn)動(dòng)大量出汗，運(yùn)動(dòng)后體重減輕是正常的現(xiàn)象。這跟廣告中的依靠某產(chǎn)品減肥有關(guān)系嗎？沒(méi)有！

由于運(yùn)動(dòng)大量出汗，運(yùn)動(dòng)后體重減輕是正常的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)后休息幾個(gè)小時(shí)，再通過(guò)飲水補(bǔ)充身體的水分，體重又能恢復(fù)。

我想了想，那堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)后又反彈，那又有什么用呢？我?guī)д咭蓡?wèn)查閱資料總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1.你在吃喝之后不運(yùn)動(dòng)，單憑走幾步路能確保你的體重不增加嗎？2.你運(yùn)動(dòng)后，你能肯定你補(bǔ)充能量后一定比你消耗的熱量完全相同或過(guò)多嗎？3.如果你堅(jiān)持鍛煉，先運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈些，減到一定的體重再減少運(yùn)動(dòng)量，這樣不就可以穩(wěn)定你的體重了嗎？所以說(shuō)，運(yùn)動(dòng)是為了健康，只要我科學(xué)運(yùn)動(dòng)，科學(xué)減肥就行了！

實(shí)驗(yàn)與科學(xué)證明，適量運(yùn)動(dòng)是最關(guān)鍵的，雖然運(yùn)動(dòng)后會(huì)很大幅度地下降，但是補(bǔ)充過(guò)能量后就可以恢復(fù)，但體重還是比原先略微地輕一些，所以適量的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體是非常有益的。

誰(shuí)敢和我比下油鍋？！

巫師表演下油鍋的場(chǎng)面確實(shí)很嚇人。不明內(nèi)情的人總會(huì)相信巫師有特殊的功力。1982年，筆者在陜西戶縣指導(dǎo)拍攝科教影片《巫師的騙術(shù)》，片中就有下油鍋的場(chǎng)面，找來(lái)當(dāng)?shù)氐睦衔讕燁^子（已教育改造過(guò)的）來(lái)演，但他不會(huì)也不敢。甚至當(dāng)筆者自己表演給他看過(guò)，他也還相信筆者有真正的神功。最后強(qiáng)迫他試試，果然不燙，他才高興地放心表演。

下油鍋這種表演，祝由科是用來(lái)治病的。如果是肌肉扭傷腫痛，用熱油涂抹是會(huì)有一定療效的，加上心理的因素更會(huì)自我感覺(jué)良好。而江湖上跳大神，表演假氣功的也在用下油鍋表現(xiàn)其具有神功，通常是從“滾”油鍋中撈出鐵秤砣或是鐵鏈子。

下油鍋是古代巫術(shù)的一種，流傳在我國(guó)西南地區(qū)，許多少數(shù)民族把它當(dāng)作一種神判。當(dāng)族內(nèi)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，就由巫師或族長(zhǎng)主持，由爭(zhēng)執(zhí)雙方輪流在滾油鍋內(nèi)撈物（戒指、手鐲、神石），以手是否燙壞來(lái)判斷勝負(fù)，實(shí)際上，真的下油鍋，人人都會(huì)燙傷。這里就有巫師用上述方法作鬼。巫師先下手摸出了銅錢或戒指，接下是買通了巫師的一方摸，未受傷。再過(guò)一段時(shí)候，另一方鏌，燙壞了，敗了訴。

要知道，前面的祝由科和“氣功師”的表演，手只伸到油層內(nèi)，當(dāng)然不會(huì)有問(wèn)題。但是油鍋下層的醋卻是滾開的甚至比開水還要燙，手伸到醋層內(nèi)，在鍋底摸小錢，同樣要燙壞。這

里就有第二道門子，使醋沸騰而不熱。

這第二道門子是什么？那就是把開水壺中的水堿（碳酸鈣）或堿塊投到熱醋中，這時(shí)醋立刻就會(huì)沸騰起來(lái)，但溫度并不升高。原來(lái)，碳酸鈣與醋反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，冒出到液體的面上造成假沸騰的效果，實(shí)際上，油和醋都沒(méi)有沸騰。

應(yīng)該指出，這類下油鍋的表演盡管有驚險(xiǎn)的效果，只能增強(qiáng)神秘迷信色彩，不值得發(fā)揚(yáng)。而在今天，在某些邊遠(yuǎn)地區(qū)甚至還在用這種方法來(lái)判案，這就更為愚昧和荒唐了。例如：1980年四川江北縣二生產(chǎn)小隊(duì)小麥被盜，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)神漢燒油鍋，讓村內(nèi)42名男子賭咒發(fā)誓后，到油鍋中撈銅元，結(jié)果42人全部把手燙壞，這真是愚不可及了。

昆蟲也會(huì)“水上漂”

在武俠小說(shuō)里，經(jīng)?？梢钥吹健八掀边@個(gè)綽號(hào)，形容的是某人的輕功出類拔萃，在水上行走如履平地。其實(shí)，不光是那些杜撰出來(lái)的武林高手，就連某些昆蟲也是“水上漂”。

跨過(guò)一個(gè)水洼對(duì)任何人來(lái)說(shuō)好像都不是什么挑戰(zhàn)，而對(duì)于體形微小的昆蟲來(lái)說(shuō)，卻猶如“漂洋過(guò)?！?。美國(guó)科學(xué)家觀察到了小昆蟲是如何完成此項(xiàng)“壯舉”的。它們能夠利用水表面的張力，施展“水上漂”功夫，輕而易舉地越過(guò)水洼

由于毛細(xì)壓力的作用，水洼邊緣與周圍土地接觸的地方會(huì)出現(xiàn)“彎月面”，就像水杯里的水一樣。像黽蟲這種比較大的昆蟲能夠很容易地越過(guò)彎月面，但是體積小的昆蟲就不同了。

美國(guó)麻省理工學(xué)院的科學(xué)家在英國(guó)《自然》雜志上報(bào)告說(shuō)，他們對(duì)３種身長(zhǎng)只有幾毫米的昆蟲進(jìn)行了觀察，用高速攝像機(jī)記錄下它們跨越水洼的行動(dòng)，然后進(jìn)行深入分析。分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些昆蟲在越到水洼表面時(shí)，都使用前足和后足將水面“提”高，同時(shí)用身體的中段擠壓水面。水洼被昆蟲“提”起的區(qū)域就像水洼邊緣的彎月面一樣，張力不斷增大。而這兩個(gè)點(diǎn)的張力相互吸引，以降低水面的總張力，同時(shí)，這種吸引力將體積微小的昆蟲提高，幫助其越過(guò)水洼。

研究人員解釋，在跨越水洼的過(guò)程中，發(fā)揮主要作用的是昆蟲的前足，它們的中足將水下壓，來(lái)支撐身體的重量，并防止下沉；后足再往上拉，以保持平衡，以免身體向后翻筋斗。（新華社）家里有棵書，每到夏天樹葉茂盛，家人都在樹下乘涼~~~~~~~

家里有一袋腌咸菜的大鹽那天不知道是誰(shuí)倒在澆樹用的桶里了~~~我沒(méi)注意~~~~把桶接滿水，就澆給樹了~~~~~~~

誰(shuí)知道過(guò)了2天樹葉嘩嘩的全都掉光了~-~。。。。。。

我在網(wǎng)上查了一下，說(shuō)要多澆水，我澆了~~~~只有一支小分叉上又長(zhǎng)出葉子來(lái)了~~~~~~~~· 其他地方都是光禿禿的。。。。

而且每次澆完水，樹根部的土，就會(huì)有白色的東西往上泛上來(lái)。。。我擔(dān)心我的樹會(huì)死掉。。。。。。

求教高人，我的樹會(huì)死嗎？？有什么方法可以改善一下嗎？？？？

人或動(dòng)物的生存與植物的關(guān)系

不久前，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家，叔叔阿姨們就送來(lái)了好幾盆花和幾株樹。門口、客廳里、房間里和陽(yáng)臺(tái)上都擺上了盆景。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們家都有成植物園了，擺那么多的植物干嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動(dòng)物誰(shuí)都離不開它們，離開了它們都有不能生存?！比嘶騽?dòng)物離開植物后不能生存？為什么人或動(dòng)物離開植物后不能生存？我將信將疑。決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)問(wèn)題。

星期天，我從車庫(kù)里抓來(lái)兩只老鼠。這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的一次性薄膜桌布小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏?yán)鲜蠓旁谝粋€(gè)大魚缸里，用把玻璃瓶封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著，只見小老鼠沿缸著壁，繞著缸底快速地向前竄。咦，小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說(shuō)的不是真的？可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見小老鼠繞圈的速度越來(lái)越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時(shí)，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出第一保小老鼠，放進(jìn)第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄。過(guò)了好久也沒(méi)要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性。我來(lái)到我們老家附近一個(gè)飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的灰塵味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺(jué)極為清爽。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。

這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我們科技小隊(duì)來(lái)到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到學(xué)校電子北閱覽室上網(wǎng)查詢，總結(jié)出以下幾點(diǎn)： ① 人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀！一個(gè)成年人每天呼吸約2萬(wàn)多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。② 動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來(lái)，空氣中的氧氣不就一天天增加么？不！天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”，又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。③ 有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),1公頃闊葉林，在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來(lái)，只要有10萬(wàn)平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒(méi)有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。

所以，人類和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的生命有著相當(dāng)密切的關(guān)系。在此，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班體同學(xué)呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友。今天媽媽告訴我一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就開始拿材料制作了。首先我們需要準(zhǔn)備的材料有一張紙，一個(gè)玻璃杯。

先拿玻璃杯，里面接滿水，接著把紙蓋在杯子上，然后再把杯子扣過(guò)來(lái)。然后松開下面拿紙的手，光拿著杯子。如果紙被水吸住了，就說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)成功了。如果白紙掉下去，你就說(shuō)明你失敗了。當(dāng)然不管水接不接滿，只要倒過(guò)來(lái)后不進(jìn)空氣，它都能吸住。

開始是因?yàn)槲覀儧](méi)有掌握技巧，試了十幾次都沒(méi)有成功，紙總是掉下來(lái)。水，“嘩”的一下子就流光了。水還嘭了我們一身，我和媽媽浪費(fèi)了好多水，也浪費(fèi)很多紙。經(jīng)過(guò)很多次失敗，我們終于成功了。所以做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一定要掌握技巧。技巧是倒扣過(guò)來(lái)后，讓紙來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，使杯子口不能進(jìn)入空氣，完全和杯口吻合。然后輕輕地拿開手，這樣紙就掉不下來(lái)了，水就被托住了。

這是為什么呢，讓我們一起去看看吧。我和媽媽在網(wǎng)上找了一下答案。

原理是：由于口杯中裝滿水后，杯中沒(méi)有大氣，當(dāng)用紙片把杯子蓋住倒過(guò)來(lái)后，紙片上方只有杯子高的水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)、杯子下方有一個(gè)大氣壓；一個(gè)大氣壓可以支持10米多高的水柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于杯內(nèi)水的高度，故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過(guò)來(lái)以后，大氣壓就能托住了紙片及其上方的水，使紙片不會(huì)掉下來(lái)。

但是如果杯中的水不滿的話，杯內(nèi)有空氣，壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)跟外界的大氣壓強(qiáng)相等，并且杯內(nèi)還有水對(duì)紙片的壓強(qiáng)，杯內(nèi)壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)大于大氣壓強(qiáng)對(duì)紙片的作用，為什么水還不落下來(lái)呢？

是因?yàn)榧埰蛏戏綍?huì)有輕微的凹進(jìn)去，而杯口和紙片間由于有水起了粘合作用紙片不下落，這樣杯中不滿部分的封閉空氣體積會(huì)增加，杯內(nèi)空氣的壓強(qiáng)減小，因此外界大氣壓與杯內(nèi)壓強(qiáng)相等，就可以托住水了。

第二篇：科技小論文

為什么紅薯和馬鈴薯不能共儲(chǔ)一室？

建甌市芝山中心小學(xué) 六（1）班黃詩(shī)晗

指導(dǎo)教師黃雪梅

《紅薯和馬鈴薯》的童話故事中，農(nóng)民的小兒子為了幫父親排猶解難，把放不下的紅薯放在馬鈴薯的地窯里，結(jié)果不是馬鈴薯發(fā)芽變青，就是紅薯僵心壞死，幫了個(gè)倒忙。這個(gè)故事引起了我的好奇心。為什么紅薯和馬鈴薯不能放在同一個(gè)地窯？為了弄清其中的奧秘。我進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查，到鄉(xiāng)下請(qǐng)教爺爺，并查詢了有關(guān)的書籍和資料，了解了紅薯、馬鈴薯的特性，知道了他們各自的儲(chǔ)存特點(diǎn)。

原來(lái)，紅薯、馬鈴薯雖說(shuō)都是薯類作物，但它們確有所不同。從親緣與形態(tài)上說(shuō)紅薯屬旋花科植物，收獲的是其塊根；馬鈴薯屬于茄斜，收獲的是塊莖，因?yàn)樗氖韷K不是由根膨大而來(lái)，而是由地下橫走莖膨大形成。

更讓我欣喜的是，我發(fā)現(xiàn)了他們不能共同儲(chǔ)存的關(guān)鍵，第一，紅薯是喜熱作物，種植是在溫高的夏季和早秋，窯藏期最適溫度是10—15℃如果溫度低于9℃以下，就會(huì)受冷害，嚴(yán)重時(shí)產(chǎn)生“硬心”腐爛。馬鈴薯是喜冷的作物，種植也是低溫的早春和晚秋，窯藏期最適溫度是1—5℃，如果溫度過(guò)高，就會(huì)發(fā)芽變青有毒不能食用。第二，窯藏期要求通風(fēng)透光不同。紅薯是塊根貯藏，冬貯時(shí)呼吸微弱，需氧量很少，在無(wú)光黑暗不通風(fēng)微氧條件下能安全越冬。馬鈴薯卻不同，它是塊莖貯藏，冬貯時(shí)，不僅要有一定的散射光，還必需有充足的氧氣，供其旺盛的呼吸作用。如果缺氧，馬鈴薯被迫進(jìn)行無(wú)氧呼吸，由于酒精中毒，而引起薯塊“出汗”從而導(dǎo)致腐爛，所以，冬貯就要有很好的通風(fēng)和適度的透光條件。

由此可見，紅薯與馬鈴薯在貯藏期間對(duì)溫度的要求相差較大，倘若 1

硬把它們放在一起，那么遷就了馬鈴薯就害了紅薯，滿足了紅薯就壞了馬鈴薯，甚至造成兩敗俱傷。

第三篇：科技小論文

雞蛋洗干凈容易壞掉的原因——科技小論文

我在家里沒(méi)事做，就從冰箱里拿出一些雞蛋，想用清水洗干凈。結(jié)果沒(méi)用幾天雞蛋全壞了。我越想越不明白，就讓爸爸買一些雞蛋，一部分洗干凈，有一不分洗。第一天打開一個(gè)洗干凈的雞蛋，一個(gè)不洗干凈的雞蛋，結(jié)果兩個(gè)雞蛋都沒(méi)壞掉。第二天和第一天是一樣的結(jié)果。但是第三天時(shí)，洗干凈的雞蛋全都變成霉灰色的了，而沒(méi)洗干凈的雞蛋還是好的。我不禁沉思：為什么洗干凈的雞蛋比沒(méi)洗干凈的雞蛋更加容易壞呢？

我為此查閱了資料，終于明白了：原來(lái)蛋殼上有許多細(xì)微的小孔，為了讓小生命可以存活，這些小孔是為了讓蛋殼里的生命透氣用的，如蛋殼里沒(méi)有小生命存在的話，雞蛋內(nèi)部的水份會(huì)通過(guò)蛋殼上無(wú)數(shù)的小孔蒸發(fā)掉，但外界的腐敗菌等一些細(xì)菌卻也很容易通過(guò)這些細(xì)微的小孔進(jìn)入雞蛋的內(nèi)部，使雞蛋變質(zhì)、壞掉。但是如果是一枚沒(méi)用被清洗過(guò)的雞蛋，這枚雞蛋的外殼是就會(huì)有一層粉末狀的膠性物質(zhì)，這層膠性物質(zhì)的作用是封閉那些細(xì)微的通氣孔，使雞蛋內(nèi)部與外部隔離開來(lái)，所以可以緩解細(xì)菌侵入和水份的蒸發(fā)，有效地保鮮、保質(zhì)。通過(guò)這件事使我明白了：多觀察、多看書、多思考，會(huì)讓你有意想不到的收獲。

自制高壓水槍

有一天，媽媽買了一大袋子海蠣子，海蠣子既好吃又有營(yíng)養(yǎng)，我非常喜歡吃，但是我看到媽媽每次洗的時(shí)候都很費(fèi)勁，又是用水龍頭洗，又是用刷子刷，還是有一些縫隙里很臟。我就想看到爸爸去洗車的時(shí)候用的高壓水槍，壓力非常大，車上的泥巴都沖得很干凈，如果我能自制一個(gè)小小的高壓水槍，那海蠣子清洗起來(lái)不就容易多了嗎！

我就在爸爸的指點(diǎn)和幫助下，找來(lái)了一根管子和一個(gè)圓珠筆管，管子的一頭插上圓珠筆管，用卡子把它卡緊，另一頭插到水管上，打開水龍頭，圓珠筆管就噴出來(lái)壓力很大的水，小小的高壓水槍就做好了,我問(wèn)爸爸為什么會(huì)產(chǎn)生這么大的壓力呢？爸爸說(shuō)；“是通過(guò)控制出水嘴的流量來(lái)控制水的分散大小，這樣就夠成的高壓水的噴射?！?/p>

我把高壓水槍拿到媽媽的面前，說(shuō)：“媽媽，你別費(fèi)勁了，趕快試試我的小發(fā)明吧！”媽媽用高壓水槍清洗了一下海蠣子，縫隙里的泥沙很容易就被沖了出來(lái)，干干凈凈的，媽媽高興的說(shuō)：“有了你的小發(fā)明以后我洗海蠣子再也不用費(fèi)勁了！”

第四篇：科技小論文

金山公園地質(zhì)勘測(cè)報(bào)告

勘測(cè)地點(diǎn)：成都市金堂縣趙鎮(zhèn)金山公園

勘測(cè)時(shí)間：2012年3月17日中午12：50 勘測(cè)人員：五年級(jí)二班 杜琦瑋 周濤（我的鄰居）

勘測(cè)用時(shí)：2小時(shí)零38分鐘

本勘測(cè)報(bào)告分為8個(gè)方位東，南，西，北，東南，東北，西南，西北的土質(zhì)和水土流失量還有土地密度做的報(bào)告。

東：東邊為一大片草坪，面積大概有200多平方米周圍有很多的瀝青小路，土質(zhì)較硬，不適合榕樹，冷杉，菊花等植物生長(zhǎng)。水土流失量大概占全部土地的39.8%，土質(zhì)較好。由于人們多次踩踏，密度為70%左右。

南：南邊為路燈和大理石為主，土地不多，80平方米左右，周圍沒(méi)有瀝青路，土質(zhì)松軟，適合所有植物生長(zhǎng)，水土流失量占所有土地的79.558%，密度為24%左右，土質(zhì)一般

西：西邊以小草坪為主，有幾座小房子，土質(zhì)非常堅(jiān)硬，以石塊和沙土參合而成，只適合草生長(zhǎng)，生長(zhǎng)幾率為49%左右，水土流失量較少，難以用數(shù)字形容，密度較小大概為0.78%左右，水土流失為1.33%，土質(zhì)極差。

北：北邊為趙鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生宿舍和教師宿舍，500米處有假山，和假瀑布，水土較好，土質(zhì)稍硬，適合所有植物生長(zhǎng)，水土流失為全部土地的64.44%密度較大為78.99456% 東南：東南都為縣政府大樓，無(wú)土。

東北：東北為一座石像，土質(zhì)為砂石，土質(zhì)較差。

西北和西南太險(xiǎn)窄，所以未去。

蠟燭的奧秘

五年級(jí)二班 陳辰

星期天，我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我按照媽媽的吩咐，拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機(jī)，找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。

首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿著。蠟油順著滴在了臺(tái)子上。媽媽乘著蠟油沒(méi)有凝固時(shí)，將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特，但自己卻又說(shuō)不出什么理由，只好請(qǐng)教媽媽。

媽媽說(shuō)，因?yàn)榛鹪谌紵龝r(shí)需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會(huì)把氧氣燒光，當(dāng)杯子里沒(méi)有氧氣時(shí)，它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。

接著，媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

“這是怎么回事呢？”我很納悶。

媽媽聽了，笑著說(shuō)：“你還是去請(qǐng)教電腦老師吧！”

我一聽，打開電腦查了起來(lái)，原來(lái)這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣?！芭?，原來(lái)是這樣呀！”我急匆匆地喊來(lái)媽媽，給她看了電腦上的說(shuō)明。媽媽笑著說(shuō)：“今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了?！?/p>

真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！以后，我還得多做些實(shí)驗(yàn)，多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)!

說(shuō)起科技小論文，我便回想起以前做過(guò)的許多小實(shí)驗(yàn)和許多奇特的想象，突然會(huì)出現(xiàn)在我的大腦里。如做過(guò)的液體實(shí)驗(yàn)——蘆薈釀藥的實(shí)驗(yàn)；熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)??。在未來(lái)的世界里，我們能否長(zhǎng)出一雙能飛的翅膀；能否讓魚在天空中遨游；能否發(fā)明一個(gè)不讓我們的手腳起硬繭的機(jī)器呢？??。等等?？傊嫠济钕牒臀易鲞^(guò)的補(bǔ)給都在我的頭腦中再次出現(xiàn)，特別是水的實(shí)驗(yàn)使我記憶猶新。

回到家，我先拿起一個(gè)透明的玻璃杯，然后在杯中倒入一些開水，我輕輕的擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到水中，我想：哈哈！第一步就這么順利，那么下幾步不就跟順利了！接著我打開青油將瓶子斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中，便用筷子把它們攪拌起來(lái)，水和油就漸漸的融合在一起了，可是過(guò)了一會(huì)兒就又會(huì)分開，變成了兩層：第一層是青油，第二層是開水；我想了想：咦！要不，我再到一些醬油，看看會(huì)發(fā)生什么？我又在杯子里到了一些醬油，攪拌了一下，醬油和開水便溶合在一起了，可是青油仍然在第一層。我想：蜂蜜？如果我到一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢？然后，我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，雖然開始和在一起了，但是多了一會(huì)兒還是變成了三層：第一層仍然是青油，第二層是醬油和開說(shuō)，第三層是蜂蜜。

我不禁思忖：不同的液體混合在一起，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？想叫人琢磨不透，為弄明白這樣的道理，我便拿到爸爸跟前好奇的問(wèn)到：“爸爸，你瞧，我不管怎樣攪拌這些液體，始終保持三層現(xiàn)象呢？”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體，然后充滿著神秘感對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，你好好想一想這些液體的重量有什么不同呢？”

我把這杯液體拿到面前仔細(xì)看了看又想了想：重量？液體與重量有什么關(guān)系呢？我?guī)е蓡?wèn)又跑到爸爸跟前問(wèn)到：“難道這些液體也有輕重之分嗎？”爸爸肯定地回答到：“當(dāng)然喲！”爸爸的一聲肯定地回答，突然解開了我心中的疑團(tuán)：哦！原來(lái)是這樣的，液體最輕的總會(huì)在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。啊！這杯神奇的水，讓我們懂得了油水不相溶的道理，同時(shí)讓我們懂得了通過(guò)實(shí)驗(yàn)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)和才華。

“會(huì)走路”的玻璃杯

五年級(jí)2班 劉子怡

我們大家都知道人、動(dòng)物、鳥類都是用腿走路的，但是我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降牟ＡПm然沒(méi)有腿也可以走路，你相信嗎？

首先把玻璃板放在自來(lái)水中浸泡一下； 接著把玻璃板的一頭放在桌子上；另一頭用兩本書墊起，再次將玻璃杯的杯口沾一些水，然后倒扣在玻璃板的上端；最后將蠟燭點(diǎn)燃后去烤杯子的底部和四周。我神奇地發(fā)現(xiàn)倒立在玻璃板上的玻璃杯居然自己慢慢地從上面“走”了下來(lái)。這是什么原因呢？

原來(lái)是用蠟燭去烤玻璃杯底部和四周的時(shí)候，杯子中的空氣受熱膨脹，體積變大，裝不下的空氣就會(huì)往外擠，但是由于杯口是倒立著的，并且又被一層水封閉著，熱空氣出不去，就只能把杯子向上頂起一點(diǎn)，在自身重量的作用下，杯子就自己慢慢地向下“走”了。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)很神奇吧，只要你用心觀察，學(xué)會(huì)積極地動(dòng)手動(dòng)腦，一定會(huì)為成長(zhǎng)之路灑下一片更燦爛的陽(yáng)光！不信試試吧！

七彩霓虹燈

五年級(jí)二班 李興寅

昏時(shí)分漫步街頭，只見街道上醒目的廣告牌、霓虹燈次第亮起，成了一道靚麗的風(fēng)景……這時(shí)我腦袋里突然飄出一個(gè)奇怪的問(wèn)題——霓虹燈為什么會(huì)發(fā)出彩色的光呢？

這個(gè)問(wèn)題勾起了我的好奇心，到底是什么使霓虹燈發(fā)出七彩的光呢？我決定找個(gè)樣品來(lái)試試看。我到商店里買回一根透明的霓虹燈，小心翼翼地拆開包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)玻璃管，全透明的，當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)觀察下去的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)里面什么也沒(méi)有了。我匆匆跑到商店詢問(wèn)，老板告訴我霓虹燈是這樣的。于是我回家插上電源，準(zhǔn)備觀察它的顏色。但它沒(méi)有亮。怎么會(huì)這樣呢？我陷入了深深的沉思。終于，在又一次的詢問(wèn)中找到了答案。原來(lái)霓虹燈需要一萬(wàn)伏至一萬(wàn)五千伏的電壓才能使它發(fā)光。怎么點(diǎn)亮霓虹燈的問(wèn)題解決了，它為什么會(huì)發(fā)出彩色的光呢？

原來(lái)，燈管內(nèi)注入了惰性氣體——氦、氖、氬、氪、氙，這幾種氣體在燈管內(nèi)受到電壓輻射而發(fā)光。在不同型號(hào)的燈管內(nèi)注入不同的氣體而產(chǎn)生的顏色也會(huì)不一樣。在光管型霓虹燈里注入內(nèi)氦氣會(huì)發(fā)出粉紅色的光；注入氖氣發(fā)紅色的光；注入氬氣可以使它發(fā)出淺藍(lán)色的光……怪不得我在不插電源的情況下觀察燈管什么也看不見呢。

小小的霓虹燈竟有如此多的奧妙，我想今后的霓虹燈會(huì)更加先進(jìn)，把世界裝扮得更加美麗多彩！

取火的凹面鏡

五年級(jí)二班 黃逸驍

生活中有許多東西可以再利用，今天，我給大家說(shuō)說(shuō)用喝過(guò)啤酒的鋁制易拉罐做一面能取火的凹面鏡。首先使用細(xì)砂紙，把易拉罐底面的商標(biāo)和保護(hù)涂層打磨掉。然后找一塊細(xì)軟的棉布，沾一些牙膏，反復(fù)打磨凹面。如果感覺(jué)很干，可以加點(diǎn)水，牙膏不夠了就加牙膏。因?yàn)檠栏嗬锖心Σ羷?，所以有打磨拋光的作用。你可以不斷地更換手指、改變位置和方式，這樣可以讓你感覺(jué)不那么累——因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作要持續(xù)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間??你可以在中途用水把牙膏沖洗干凈，檢查一下工作進(jìn)度，并確認(rèn)是否有拋光不均勻的地方。具體需要多長(zhǎng)時(shí)間，視你的頻率和力度而定，直到易拉罐的底面被拋光到可以象鏡子一樣清晰地照出你的影子為止。

把拋光完成的凹面鏡對(duì)著手電筒，可以看到手指上被聚焦的一個(gè)小光點(diǎn)。慢慢改變手指的高度，直到光點(diǎn)面積最小，且手指有灼痛感，那就是焦點(diǎn)的位置。

再用鐵絲把一根火柴固定在焦點(diǎn)位置，讓太陽(yáng)光剛好聚焦在火柴頭上，過(guò)一會(huì)兒，可以看到火柴頭被點(diǎn)燃。

狗兒們的弱點(diǎn)

（五年級(jí)二班 劉玲雁）

一天下午，我正悠閑地散步在大街里，這時(shí)，我碰到了一只狼狗。它身體胖胖的，四條腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，拖著一條毛茸茸的尾巴，瞪著兩只猙獰的眼睛，齜牙咧嘴活像一只兇惡的豺狼。

我一邊走一邊吃著橘子，哼哼著小曲。突然，那條狼狗像惡狼似的猛撲過(guò)來(lái)，嚇得我手忙腳亂，心里著了慌，撲咚撲咚地跳。我眉頭一皺，靈機(jī)一動(dòng)：站著不動(dòng)，會(huì)不會(huì)把狼狗嚇跑呢？但是，我站著不動(dòng)，狼狗也站著不動(dòng)，并沒(méi)有被嚇跑，繼續(xù)望著我狂吠。我再跑，狼狗就再追，接連幾次都是這樣。我實(shí)在是無(wú)可奈何，只好“逃跑”。可是狼狗的速度更是比我快好幾倍，它就像一支離弦的箭，拼命地追趕我。就在這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)的話，見到狗時(shí)不要懼怕，只要你蹲下就行了。想起媽媽的話，我來(lái)不及多想，就一屁股就坐在了草坪上，哎呦，真痛哦。再回頭一看，那只狼狗竟夾著尾巴逃跑了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！

我一路上反復(fù)思索著，為什么“蹲下”狗就逃跑了呢？回家后，我查閱了百科全書：所有四條腿的動(dòng)物，在對(duì)目標(biāo)發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，都是先彎下前肢，弓開后肢；兩條腿的鳥類也是先彎下脖子，然后跳起來(lái)攻擊對(duì)方，所以在動(dòng)物界彎腰成了準(zhǔn)備攻擊對(duì)方的標(biāo)志，這是進(jìn)化的結(jié)果。因此狗看到人彎腰，以為是要攻擊它。哦！我恍然大悟：無(wú)論遇到什么事，都不要恐懼，只要你找到弱點(diǎn)，切中要害，錄求解決的方法，就能以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)。

科技論文

科學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，就能找出其中的奧秘！

醋是生活中常用的調(diào)味品，花卉則能凈化生態(tài)環(huán)境，并且還能美化我們的生活。

你是否想到過(guò)，醋和花卉有什么關(guān)系呢？你也是否和我一樣懷著一顆好奇心，想去弄個(gè)究竟？我聽富有種花經(jīng)驗(yàn)的叔叔、阿姨告訴我們：對(duì)盆栽花卉的時(shí)候施些醋溶液，可以改善盆花的生長(zhǎng)情況，會(huì)增加花朵，而且花艷葉茂。

濃度不同的醋溶液，會(huì)對(duì)花卉有不同的影響嗎？我就選取了長(zhǎng)勢(shì)相同的滿天星、報(bào)春花、月亮花各四盆美麗而淡雅的花。同時(shí)，還取用了用食用白醋固定噴灑一些、有一組花噴灑不含醋的清水。

通過(guò)噴灑固定的醋溶液的花卉明顯長(zhǎng)得比另一組的花好得很多，花苞多，葉子也很茂盛，開花期也提前了，而且花色較濃艷，花期也挺長(zhǎng)了；而噴灑清水的那一組的花苞很少，葉子也很少，噴灑過(guò)多的高濃度醋溶液后，反而使花沒(méi)有開，葉子變黃了，也過(guò)早凋萎了。

同樣，叔叔阿姨還取用了含羞草各兩盆，有一盆噴灑固定的白醋，另一盆則噴灑不含醋的清水，通過(guò)這次，第一盆含羞草，花苞很大，葉子也很大，很茂盛，而第二盆則沒(méi)有開花，葉子有點(diǎn)黃，莖是彎的。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道了：種花時(shí)適當(dāng)噴灑一些醋溶液，可以使花卉長(zhǎng)得好一些，如果過(guò)多使用醋溶液會(huì)導(dǎo)致花卉凋萎。

通過(guò)這次，我們還知道了我們生活中還有非常多的秘密，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)。

曾汛垚

現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)達(dá)，幾乎沒(méi)有人們做不到的事，有些東西出來(lái)后，非常污染環(huán)境，可還是有人用。那就是塑料口袋、塑料瓶子、塑料??

這類東西被稱為人類最失敗的發(fā)明之一，因?yàn)楸阌跀y帶，所以沒(méi)被禁止使用。但環(huán)境卻會(huì)遭受嚴(yán)重的破壞。

我發(fā)明的不算高科技，可是它的用處并非很差，這個(gè)作品是我改造塑料瓶。把一個(gè)瓶蓋用剪刀打兩個(gè)洞，把線從里往外系過(guò)來(lái)，再把多余的線用膠布綁起來(lái)就完成了，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)可以往上拉的線，所以方便掛。喝水時(shí)，只要把瓶蓋擰開，蓋就掛在上面，不會(huì)弄丟。

有人提出意見，線在瓶里喝水是不是不是很干凈。我說(shuō)：“這個(gè)東西還得改良”。線，我一直沒(méi)找到合適的，細(xì)了又容易斷，粗了也不行，太擋事。用膠布貼上去也不行，拉上去了怎么辦？所以請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂朕k法。

曾汛垚

采集、研究礦物與巖石

金堂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班 黃宇軒

“鑷子、榔頭、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡·····?！币磺袦?zhǔn)備就緒，我和媽媽坐車來(lái)到三學(xué)寺采集礦物和巖石。

有書記載：礦物和巖石目前已探發(fā)開采了達(dá)到了2000多種，分為紋巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。常見的有：金剛石、硫磺、磁鐵礦、赤鐵礦、金、銀、鉆石·····在四川，發(fā)現(xiàn)的礦石和巖層就有500多個(gè)。對(duì)了，今天到底能收獲哪些巖石呢？

我們爬著小路，來(lái)到了半三腰，還是一無(wú)所獲。突然，一種赤紅色的巖石吸引了我們。我們拿著榔頭把它艱難的采集了一小塊下來(lái)。然后我們走上了大路。咦！這里路的兩邊怎么有一塊塊白色的巖石？我們把它也采集了下來(lái)。終于爬上山頂了，我們坐在地上休息。地上有一條裂縫，里邊夾著有一種半透明的礦物。我們用鑷子把它們也夾了起來(lái)。

我們回家了，研究發(fā)現(xiàn)：赤紅色的巖石叫赤鐵礦，其實(shí)就是變質(zhì)巖的基本。老師用的紅色粉筆就是它做的，是煉鐵礦石之一；路邊的巖石叫方巖礦，軟硬度2·5——6·5，可以做硫酸。

看來(lái)，這礦物、巖石里的學(xué)問(wèn)還有很多很多,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

“水精靈”的危害

五年級(jí)二班

張力

最近一段時(shí)間，一種被稱為“水精靈”的玩具，出現(xiàn)在大街小巷尤其是我們學(xué)校地?cái)偵?，因其色彩鮮艷著實(shí)吸引了不少同學(xué)的眼球。不少人抵擋不住小販的吹噓，常買幾只帶回家，我們班許多同學(xué)也加入了買水精靈的行列。水精靈是個(gè)什么東西？它是用什么做成的？對(duì)人體有無(wú)危害？懷著這些問(wèn)題，我展開了對(duì)水精靈的調(diào)查。

我首先在網(wǎng)上查找，也在電視新聞上看到，才知道水精靈是一種吸水性樹脂，一般是用淀粉混合丙烯酸酯制成的，它們是膠丸大小的透明小球，有紅的、黃的、藍(lán)的......五顏六色，非常搶眼，用小塑料袋或小玻璃瓶裝著，每瓶里大概有五十個(gè)小球，售價(jià)為0.5元，因?yàn)榉湃胨袝?huì)有“神奇”的變化，所以它們也有個(gè)比較玄的名字——“水精靈”。這些珠子很軟、很滑、很濕，在水里膨脹以后它們有的會(huì)鼓出一個(gè)包，慢慢的會(huì)分離出來(lái)，所以珠子也越來(lái)越多。

其實(shí)“水精靈”對(duì)人體的危害很大，丙烯晴和丙烯酸酯都有一定的毒性，而且商家在制作中也不可能用昂貴的食用色素，可能會(huì)添加一些工業(yè)色素，所以建議小學(xué)生最好都不要玩兒這些東西。

科技論文

五年級(jí)二班

楊婷

早上，我在廁所刷牙，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：牙膏泡沫一掉在水面上，便迅速地分解成無(wú)數(shù)的小顆粒，聯(lián)通水面上的漂浮物很快四散開去。我又換了幾個(gè)地方試了試，還是一樣。這是什么原因呢？我覺(jué)得非常好奇。

刷完牙，我拿出肥皂、洗衣粉、洗潔精等洗滌用品，在臉盆里一試，結(jié)果完全相同。為什么所有的洗滌用品都會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？我?guī)н@疑惑去問(wèn)爸爸。爸爸卻說(shuō)：“你能不能自己想個(gè)辦法去弄明白呢？”

于是，我在爸爸的書柜里翻遍了相關(guān)資料，并網(wǎng)上查找，終于找到了答案。原來(lái)所有的洗滌用品中都含有一種表面活性劑，這種活性成分最大的特點(diǎn)就是有很強(qiáng)的氣泡的能力，能快速發(fā)泡，當(dāng)它與水接觸后，便馬上相互產(chǎn)生作用，破換了水的表面張力，被破壞的水的張力“推動(dòng)”水面的漂浮物很快向四周散開。

今天收獲真不小，不但學(xué)到了新知識(shí)，而且知道了善于觀察就有新發(fā)現(xiàn)。

外星人的淚水

五年級(jí)二班

彭雪雨

“唉，沒(méi)光的世界就是不好！”外星人在飛碟中哀怨道?！稗Z轟轟”“轟轟轟————”只用了三秒鐘的時(shí)間，飛碟就從未知的星球來(lái)到了地球。頓時(shí)地球上出現(xiàn)了一個(gè)大坑。

外星人為何搬遷？哦，原來(lái)那是發(fā)生在一個(gè)家庭的故事。那個(gè)星球只有一個(gè)家庭。他們有一個(gè)兒子，名叫‘麥克’這外星人的名字可真奇怪。我一邊看書一邊自言自語(yǔ)道：“如果外星人真的來(lái)到這就好了?！闭f(shuō)著說(shuō)著，我就好像就進(jìn)入了外星人的星球。

不知怎么的，我就偏偏來(lái)到了‘麥克’的家，那全是機(jī)器人的為他們服務(wù)，他們想要什么東西，機(jī)器人就會(huì)給他們什么。

一天，機(jī)器人突然出故障了，怎么修也修不好，但是麥克的并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)修機(jī)器人。所以那些事情只好由麥克他們來(lái)做，因?yàn)樗麄冏銎饋?lái)不太順手，所以他們想吃一頓飯都要做五六個(gè)小時(shí)。當(dāng)他們洗完碗后，又要做飯了，連休息的時(shí)也沒(méi)有。

過(guò)了兩年麥克的爸爸終于把機(jī)器人修好了，而麥克和他的媽媽已經(jīng)習(xí)慣了不用機(jī)器人的生活，可機(jī)器人已經(jīng)修好了。沒(méi)過(guò)多久機(jī)器人又壞了，麥克和他的媽媽受不了了，就乘坐飛碟來(lái)到了地球。而他的爸爸呢?卻獨(dú)自在那個(gè)星球流著傷的的淚水修著機(jī)器人呢!科技論文

世界上的發(fā)明數(shù)不勝數(shù)，有萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)，德萊斯發(fā)名了自行車，貝爾德發(fā)明的電視機(jī)，而我卻迷上了小小的溫度計(jì)。

體溫計(jì)管內(nèi)為什么用完要甩幾下呢？這是困惑我很久的問(wèn)題，這幾天我終于明白了，原來(lái)體溫計(jì)管內(nèi)徑的大小經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的，在水銀柱和水銀球相接的地方特別細(xì)。這種設(shè)計(jì)師水銀受熱膨脹時(shí)很容易從水銀球的狹口擠上去，而冷卻時(shí)水銀就不容易回去了，所以每當(dāng)量過(guò)體溫后，都要甩一甩，讓水銀落回水銀球里。我做了一個(gè)瓶式溫度計(jì)，把有顏色的水倒進(jìn)了一只方體瓶子里，瓶子參照真正的溫度計(jì)標(biāo)記出了刻度，首先把瓶蓋弄一個(gè)洞，插入一根吸管進(jìn)去，吸管的另一端要插入水中，用膠條密封瓶口，這樣當(dāng)你用手握住瓶子時(shí)，吸管中的水就會(huì)上升，這個(gè)溫度計(jì)就可以向你顯示不同的溫度了。

科技一定會(huì)發(fā)展的更快，將來(lái)人類一定會(huì)過(guò)上更好的生活。

第五篇：科技小論文

神奇的干燥劑

黃山區(qū)甘棠小學(xué)劉雅婷（輔導(dǎo)教師：余小利）

相信大家在小時(shí)候都遇見過(guò)這一東西，它經(jīng)常出現(xiàn)在新買的鞋盒或旺旺雪米餅包裝袋中，沒(méi)錯(cuò)，它的名字就叫“干燥劑”！

我小時(shí)候特別愛(ài)吃雪米餅。有一次，我又三下五除二的吃完了一袋旺旺雪餅，剛要把袋子扔進(jìn)垃圾桶，忽然發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)小紙袋，我掏出一看，紙包是透明的，里面有許多晶瑩剔透的“小圓球”，在光線的照耀下顯得分外耀眼。我一捏紙袋，心想：這些像硬糖一樣的小圓球應(yīng)該也能吃吧？于是便打開紙袋準(zhǔn)備下口。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，媽媽推門而入，見我準(zhǔn)備吃下這“不明物體”，大喝一聲：“寶貝！不能吃，那是干燥劑！”，“干燥劑？”這個(gè)新奇的名字第一次進(jìn)入我的腦海。哎！既然不能吃，我就把它放進(jìn)馬桶沖掉。我剛放進(jìn)去，就聽到它似過(guò)年的鞭炮一樣發(fā)出噼里啪啦的聲響，好不熱鬧！這是怎么了？它為什么會(huì)遇水就發(fā)出噼啪聲呢？上網(wǎng)查詢之后，我才知道了真相：原來(lái)這玩意兒叫硅膠干燥劑，是由細(xì)孔硅膠制成的，把它放入水中，并不是因?yàn)槲账侄贵w積增大炸裂開來(lái)。這完全是因?yàn)樗谖账謺r(shí)會(huì)釋放出大量的熱量，瞬間沖破了硅膠里的不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。因?yàn)榧?xì)孔硅膠的孔徑較小，無(wú)法給這些能量一個(gè)緩沖，非常容易破碎。所以我們才會(huì)聽到它發(fā)出的聲音。

??！原來(lái)干燥劑炸裂是這個(gè)原因，這個(gè)世界還真奇妙，究竟還有多少我們不知道和解不開的謎團(tuán)呢？