第一篇：強(qiáng)項(xiàng)爭先、弱項(xiàng)進(jìn)位、消除后進(jìn)、總體提高

強(qiáng)項(xiàng)爭先、弱項(xiàng)進(jìn)位、消除后進(jìn)、總體提高

開展“爭先進(jìn)位、爭創(chuàng)一流”活動(dòng)，有利于把上下的力量凝聚起來，有利于把全體教職工的積極性調(diào)動(dòng)起來，有利于把全體師生的聰明才智和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，對教育事業(yè)的發(fā)展將起到巨大的推動(dòng)作用。我將自加壓力、忘我工作，努力做一名學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可的人民滿意教師。

進(jìn)位爭先具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義

進(jìn)位爭先是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)崗位，就是要以進(jìn)位爭先的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神。改革開放以來，許多地區(qū)在全國競相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭先。八十年代，深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住機(jī)遇，以只爭朝夕的緊迫感，在全國改革發(fā)展過程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國改革開放成果的象征。九十年代，張家港人團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭先，形成了“張家港精神”，成為全國的一面旗幟。實(shí)踐證明，沒有進(jìn)位爭先的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績，就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前，在我校全面建設(shè)校園文化，奮力促發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)進(jìn)位爭先精神，有其特別重要的意義。

進(jìn)位爭先是促進(jìn)學(xué)校大發(fā)展的迫切需要

發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，解決存在的問題靠發(fā)展，趕超先進(jìn)靠發(fā)展，發(fā)展才有出路，發(fā)展才有希望。堅(jiān)持進(jìn)位爭先，不斷鞏固和發(fā)展這一局面，學(xué)校的明天必將更加美好。我們要把學(xué)校的發(fā)展放到全區(qū)、全市、全省、全國的大格局中去審視、去謀劃，成績面前不自滿，困難面前不氣餒，再接再厲，搶占先機(jī)，敢想敢干，敢為人先。

進(jìn)位爭先是構(gòu)建和諧校園的重要載體

“進(jìn)位爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個(gè)人的力量，而是要大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng)造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此，在“進(jìn)位爭優(yōu)”活

動(dòng)中只想通過突出個(gè)人業(yè)績來實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實(shí)的，也是行不通的。

除此以外，作為教師還應(yīng)該在教育觀念方面進(jìn)位爭先。教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題，往往對教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭取出研究成果。強(qiáng)項(xiàng)爭先、弱項(xiàng)進(jìn)位、消除后進(jìn)、總體提高。開展進(jìn)位爭先活動(dòng)是深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想的重大舉措，是加快發(fā)展教育的根本要求，是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率的內(nèi)在要求。我們教師應(yīng)牢固樹立大局意識、長遠(yuǎn)意識、爭先意識和服務(wù)意識，正確處理好局部與整體、眼前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，明確出發(fā)點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，尋求突破點(diǎn)，把握著力點(diǎn)，夯實(shí)落腳點(diǎn)，同唱一首歌，共舞一臺(tái)戲，不斷開創(chuàng)全教育事業(yè)的新局面。