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      運動寶貝企業(yè)文化

      時間:2019-05-15 13:03:15下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《運動寶貝企業(yè)文化》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《運動寶貝企業(yè)文化》。

      第一篇:運動寶貝企業(yè)文化

      運動寶貝的使命:用世界先進教育理念,成就中國寶寶的明天

      運動寶貝的愿景:打造全球?qū)I(yè)早教品牌,讓所有寶寶成為運動寶貝的一員!

      運動寶貝的核心價值觀:用心創(chuàng)造,實力證明,勇為先驅(qū)

      運動寶貝的核心精神:把愛給寶寶

      運動寶貝的用人理念:身教大于言教,勇諾源于敢擔,激情打造高效,團隊成就個人

      運動寶貝的教學理念:在運動中體驗快樂,在自由中體驗創(chuàng)意

      運動寶貝的服務理念:專業(yè)贏得信任,愛心收獲感動

      運動寶貝的三大特色:特色課【運動、音樂、創(chuàng)意】 基礎課【綜合課】 延伸課【語言課】

      運動寶貝的5大系列:綜合:生活、感官、科學、數(shù)學音樂:運動音樂、敲擊音樂、環(huán)球音樂、美育音樂 3 運動:運動、快樂體操創(chuàng)意:快樂手工、繪畫、創(chuàng)意空間、寶貝廚房、太空之旅 5 語言:HelloRabbit、小小主持人

      第二篇:運動寶貝早教

      運動寶貝運動寶貝早教

      運動寶貝概述

      隸屬于運動寶貝(北京)投資管理有限公司旗下的GYMBABY運動寶貝兒童早期教育品牌始建于2008年。多年以來運動寶貝國際早教機構(gòu)旨在為中國0-6歲的寶寶提供科學的早期潛能開發(fā)以及成長指導。以全面開發(fā)嬰幼兒的潛能為目標,以創(chuàng)新早教為理念,普及早教知識,為更多的寶寶、家庭貢獻愛心為發(fā)展使命。透過適齡一致,雙向互動式的歡樂課堂,幫助寶寶建立健康、自信、快樂、想象力豐富、善于表達的人生!

      GYMBABY運動寶貝經(jīng)過長期兒童早期教育研究與實踐打造出更加適合中國寶寶成長及未來發(fā)展的包括三大特色、五大體系,十七種課程。致力于成為一家專注于從事中國兒童早期教育教學、早期教育研究以及早期教育培訓的專業(yè)兒童教育機構(gòu)。科學的針對中國幼兒早期發(fā)育的環(huán)境及特點進行全方位的潛能開發(fā)以及體驗式探索和訓練,進而開發(fā)寶寶的情商與潛能。GYMBABY運動寶貝是我們給寶寶最棒的童年禮物!

      GYMBABY運動寶貝的五大優(yōu)勢

      ·國際化

      來自美國北卡羅來納州(North Carolina)的GYMBABY于2008年進入中國并授權(quán)北京金天使教育科技發(fā)展有限公司為運動寶貝早教機構(gòu)中國區(qū)總代理。引用國際先進教學法和教學理念,以全面開發(fā)0~6歲兒童潛能為宗旨,以創(chuàng)新早教理念,普及早教知識為發(fā)展使命,發(fā)揮國際優(yōu)勢,倡導中西合璧,開闊寶寶的國際視野。

      ·專業(yè)化

      運營專業(yè)化。GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)擁有專業(yè)經(jīng)理人團隊進行經(jīng)營運作和品牌管理,以完善細致的培訓、運營支持體系確保全國分中心的穩(wěn)步經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展。

      課程專業(yè)化。GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)課程始于美國先進教學理念,由專業(yè)早教團隊親力打造,并結(jié)合中國家庭的育教特征研發(fā)課程,體現(xiàn)專業(yè)的同時迎合中國本土化需求。

      ·科學化

      GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)的課程設計以科學理論為基礎,借鑒美國哈佛大學心理學教授霍華德·加德納博士(Dr.Howard Gardner)的多元智能理論;美國加州大學心理學專家艾爾斯博士(Dr.Ayresa.J)的感覺統(tǒng)合訓練法以及聞名世界的德國作曲家、音樂教育家卡爾·奧爾夫(Carl Orff)的音樂教學法等先進的教學方法與理念。同時引用來自美國的專業(yè)課程設計——“寶寶體能訓練館”、“Art Space藝術(shù)空間”,確保GYMBABY的課程設計以科學為導向。

      ·高成功率

      美國商務部統(tǒng)計表明:獨立開辦企業(yè),成功率不超過20%,而加入連鎖體系,成功率卻高于90%,GYMBABY經(jīng)過多年的成功運營,驗證了其經(jīng)營模式的可行性。GYMBABY以向加盟中心提供標準化的優(yōu)質(zhì)服務為最高準則,從教學督導培訓、資源平臺共享到品牌宣傳、網(wǎng)絡支持直至整體運營管理,為加盟商提供全方位的大力支持,讓您的事業(yè)起點更高、回報更高。

      ·規(guī)模經(jīng)營

      GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)憑借高端的品質(zhì)服務,在進駐中國的短短幾年間成功的構(gòu)建起覆蓋全國的數(shù)十家經(jīng)營網(wǎng)絡,為眾多中國家庭提供了專業(yè)的早期教育引導。對于如此龐大的經(jīng)營體系,GYMBABY實行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)式管理模式,即上下統(tǒng)一垂直管理,實現(xiàn)資源共享;部門間協(xié)調(diào)配合,實現(xiàn)優(yōu)勢互補,確保運動寶貝所有加盟中心步調(diào)一致,整齊劃一。

      GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)七大特色

      ·高端品質(zhì),源于專業(yè)

      GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)五大系列課程被業(yè)內(nèi)人士形象的稱之為“智慧集中營”,她借鑒了當前全球早教領(lǐng)域的先進研究成果,由美國專家團隊歷經(jīng)數(shù)年研發(fā)實踐,并結(jié)合中國寶寶的自身特點,中西合璧,為寶寶設置最專業(yè)的早教課程訓練,讓寶寶的成長步步為先。

      ·多元文化,環(huán)球特色

      在教學資源上,GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)始終以多元化教學為導向,教學中不僅僅讓寶寶接受單一的中國文化熏陶,同時引入極具世界文化的特色教育作為教學的載體,足不出戶也能體會到環(huán)球之旅的樂趣。

      ·七大領(lǐng)域,激發(fā)潛能

      感官教育,體能教育,識別教育,社會教育,人格教育,語言教育,音樂教育

      ·分齡教育,科學施教

      因材施教個體成長是GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)始終遵循的育教模式,因為我們都知道每個寶寶都是獨一無二的,每個寶寶的每個成長階段都有各不相同的表現(xiàn),GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)量身打造的國際化早教課程可以使寶寶根據(jù)自身特點和特質(zhì),有的放矢的展開各領(lǐng)域訓練和刺激,讓寶寶易于接受,樂于接受,渴望接受。

      ·寓教于樂,歡樂課堂

      輕松愉悅的教學氛圍是寶寶學習的前提條件,因此GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)的課程表達方式靈活、多樣。情節(jié)豐富的游戲互動,配以音樂、舞蹈、兒歌以及生動形象的道具元素,使得GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)的課堂猶如一個巨大的磁場,每分每秒都在吸引著寶寶,無限激發(fā)他們的好奇心。挖掘內(nèi)在潛能?!つ刚Z授課,環(huán)境熏陶

      語言是思維的工具,思維能力是智力的核心,因此早期語言環(huán)境的熏陶對寶寶未來的智力成長顯得格外重要。GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)對0——3歲的寶寶全程課程采用標準的母語教學,為寶寶營造良好的語言環(huán)境和氛圍,為寶寶語言發(fā)展和成熟奠定基礎。

      ·親子同樂,小班制學

      父母在孩子的早期成長過程中扮演著引導者與協(xié)助者的角色,孩子的未來發(fā)展很大程度上取決于父母早期的引導與教育。因此GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)倡導親子同堂。

      ·企業(yè)使命:

      用世界先進教育理念,成就中國寶寶的明天

      ·企業(yè)愿景:

      打造全球?qū)I(yè)早教品牌,讓所有寶寶成為運動寶貝的一員

      ·核心價值觀:

      用心創(chuàng)造、實力證明、勇為先驅(qū)

      ·核心精神:

      把愛給寶寶

      ·教學理念:

      在運動中體驗快樂、在自由中體現(xiàn)創(chuàng)意

      ·服務理念:

      專業(yè)贏得信任、愛心收獲感動

      GYMBABY運動寶貝的榮譽 ? 2008被中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心評為“中國婦女兒童喜愛品牌”? 2008與中國最大的嬰幼兒紀念品公司“愛百年”成為戰(zhàn)略合作伙伴? 2008與國內(nèi)知名的門戶網(wǎng)站“品牌通”結(jié)為戰(zhàn)略合作伙伴

      ? 2009獲得“2009年中國最具特色兒童教育機構(gòu)”

      ? 2010在第五屆中國教育改革論壇:學習?啟迪——全國幼教創(chuàng)新峰會上被中國教育協(xié)會,中國教育發(fā)展促進會,全國幼教交流中心,中國品牌建設與管理協(xié)會,中華早教研究院評為“中國最具投資潛力幼教品牌”

      ? 2011“金翼獎”十大教育連鎖品牌

      ? 2012全國早教行業(yè)【最具創(chuàng)新獎】

      ? 2012全國早教行業(yè)【十佳品牌獎】

      ? 2012被新華網(wǎng)評為【最受信賴的幼教機構(gòu)】

      ? 2012網(wǎng)易教育金翼獎【中國十大早教品牌】

      ? 2013騰訊網(wǎng)教育【中國最受歡迎兒童教育品牌】

      第三篇:運動寶貝課程體系20160406

      運動寶貝課程體系

      綜合課程 運動課程 音樂課程 創(chuàng)意課程 語言課程 1綜合系列課程 Montessori Program

      撫觸課程 | 生活課程 | 感官課程 | 思維創(chuàng)想課程 | 數(shù)學課程 | 趣味科學DIY課程

      GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)利用與兒童各個敏感期完全吻合的課程設置和教具,通過生活、科學、感官、數(shù)學等階段的教學來開發(fā)寶寶各個方面的潛能。加強自我服務意識和照顧自我的能力,不斷提升社會性行為,使寶寶成為一個獨立、自由、善于表達人生的個體 【撫觸課程】 2-6個月

      人類對于人體之間的互相接觸是一種非常特殊的需求,尤其是對幼兒來講這種需求顯得尤為強烈。醫(yī)學上稱之為“肌膚饑餓”課上過撫觸按摩、柔韌活動等環(huán)節(jié)增加幼兒與父母的親子感情培養(yǎng)幼兒的安全感,全方位刺激幼兒身體觸覺的發(fā)展。

      【生活課程】 6-24個月

      針對于6-24個月寶寶的身心發(fā)展特點及敏感期設置的親子性游戲課程。全面的培養(yǎng)寶寶的交往、語言、內(nèi)省、運動等綜合智能的發(fā)展。提高寶寶的動手能力,不斷加強寶寶的生活經(jīng)驗,加強自我服務的意識和能力,引導自信、自由、獨立、善于表達的個性形成,構(gòu)建和諧的親子關(guān)系,提高家庭教養(yǎng)水平?!靖泄僬n程】 25-36個月

      以生活禮儀及能力訓練為主,讓寶寶在自我意識日益增強的同時,給孩子提供多方面的游戲性任務課程,既滿足孩子成長中對各種特定能力的需求,又為孩子的動手操作能力的提高,認知、思維能力的發(fā)展,以及孩子自信心、獨立性、責任感等情商的培養(yǎng)提供了機會,在現(xiàn)代化家庭中,孩子能力發(fā)展受到很多條件的限定,因此對這種課程尤為喜愛。【思維創(chuàng)想課程】 3-3歲半

      課程以童趣故事串聯(lián)整個課堂,根據(jù)3-3.5歲兒童的具體形象思維特點進行玩教具操作,發(fā)展幼兒的空間、觀察、邏輯、推理能力。培養(yǎng)寶寶對數(shù)理邏輯的興趣,讓寶寶學會思考;提高寶寶的觀察能力和專注能力,增強寶寶的思維能力和創(chuàng)想能力;隨著思維能力的提升從而提高了語言的邏輯性及表達能力?!緮?shù)學課程】 3歲半-6歲 孩子從3.5歲開始,進入數(shù)學邏輯思維敏感期,對數(shù)字、數(shù)的基本概念,數(shù)字的排序,數(shù)量的組成,數(shù)量之間的單一及混合運算,有了超強的理解力與接受能力,所以數(shù)學課程著力于孩子早期數(shù)學邏輯思維潛能的開發(fā),教給孩子一種思維的方式、計算的理念,為孩子以后的數(shù)學學習奠定良好的基礎。課程將抽象的數(shù)學概念變成具體的可以操作理解的數(shù)學專業(yè)教具,讓孩子快學學習,打好數(shù)學基礎!

      【趣味科學DIY課程】 3歲半-6歲

      利用課程配套教具,使每個寶寶在課上都有自己動手操作實驗的機會。培養(yǎng)寶寶對科學的興趣,增加探索欲望以及好奇心,熱愛生活,熱愛科學,善于發(fā)現(xiàn)身邊的細微事物,形成敏銳的觀察能力及思維能力。

      2運動系列課程 Gym Program

      GYM(運動)| HAPPYGYM(快樂體操)GYMBABY運動寶貝早教機構(gòu)由專業(yè)的教師進行指導,在充滿自由和快樂的運動教室中,利用當今國際化流行人體工學設計的專業(yè)器材,不斷增強寶寶的身體協(xié)調(diào)能力和體能,讓寶寶在游戲中體驗運動的樂趣,從而建立寶寶自信心,塑造優(yōu)美姿態(tài),加強人際交往能力

      【GYM(運動)】 6-36個月

      在寶寶敏感期的基礎之上,通過一系列具有目的性的肢體練習和專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓練器械,結(jié)合趣味游戲及專業(yè)的指導對寶寶進行全身性的刺激。訓練寶寶體能以及體智能的發(fā)展,建立空間智能以及感覺的統(tǒng)合。不斷完善和整合寶寶的前庭覺、本體覺、觸覺、視覺、聽覺等,培養(yǎng)幼兒的膽量及抗挫能力,建立愉悅情緒。培養(yǎng)孩子們的自信心和社會交往能力。讓孩子在快樂的游戲氛圍中進行訓練和學習。

      【HAPPYGYM(快樂體操)】 3-6歲

      課程以律動為主,以器械操為輔,通過有氧的親子瑜伽和柔韌操等內(nèi)容,教會寶寶正確的呼吸,增加體能,提高身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,讓寶寶體態(tài)健美,性格活躍,建立良好的社會性意識和能力。同時建立良好的親子互動模式,增強親子感情。

      3音樂系列課程 Music Program

      Gym music | Knocking music | 音樂表演 | 環(huán)球之旅 | 美育音樂

      課程采用全球先進的音樂教育理念,及各個國家的特色音樂,讓寶寶在充滿奇幻魅力的音樂世界中讓孩子從感受最親切的音樂節(jié)奏及旋律,滲入性的進行音樂教學,潛移默化的影響孩子的音樂才能,引導孩子對音樂的理解、認知、表達與創(chuàng)造,從最初的傾聽、觀察、模仿、聲唱到調(diào)式節(jié)拍的自如表達,從樂器的玩奏、演奏到音樂劇場的完美演繹,這樣的音樂旅程讓孩子從小具備最基本的多元化的音樂元素,為孩子一生的音樂智能發(fā)展奠定良好的基礎。【Gym music】 13-24個月

      課程選取全球多個國家民族的風格音樂,承襲全球早教音樂教育理念,從最基本的生活音樂開始,讓寶寶通過傾聽、被動感受音樂開始,通過反復多次的教學方法,讓孩子從多種形式的音樂游戲中,體驗音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式、旋律及音樂本身的情緒情感,從小培養(yǎng)孩子良好的音樂素養(yǎng)?!綤nocking music】 25-36個月

      這個年齡段的孩子的表現(xiàn)力有了很大的提高,他們對節(jié)奏、節(jié)拍的把握和理解、表現(xiàn)等都更加主動和成熟。這時課上會運用游戲引導,將語言、動作、歌唱、舞蹈、表演、演奏與美術(shù)相結(jié)合,進行多層次、多聲部、多形式的教學。利用故事主題、綜合音樂、舞蹈、演奏的即興創(chuàng)作,發(fā)展寶寶音樂的表現(xiàn)力。采用各種教具樂器的展示,引導寶寶進行節(jié)奏譜表和旋律的認知。培養(yǎng)節(jié)奏感以及傾聽音樂的能力。讓孩子不僅會學習演奏的各種方法:分奏、合奏、齊奏、輪奏、獨奏,更加從演繹、游戲的角度表現(xiàn)音樂的特點、樂趣和魅力,讓孩子對音樂有了更深入和全面的體驗。【音樂表演】 3---4歲

      通過音樂情景的表演,讓寶寶能夠去模仿成人動作和表情,理解他人內(nèi)心世界的變化以及情感傳達,并讓寶寶懂得珍惜身邊美好事物并幫助需要幫助的人。不斷加強寶寶的節(jié)奏感和對音樂的感知能力及身體協(xié)調(diào)性和肢體表演能力,從而加強了寶寶自我演繹的能力、語言能力、自信心和成就感。幫助寶寶進入更深層次的音樂藝術(shù)熏陶中,通過表演形式,感受音樂世界里的每個動人故事并進行演繹,挖掘孩子內(nèi)在的表演天賦和藝術(shù)修養(yǎng)?!经h(huán)球之旅】 4---5歲

      這個階段的音樂教學我們放眼于世界全球化的音樂情境,通過多樣化的游戲形式,讓孩子體驗不同民族不同國家的文化風情、讓寶寶不出國門就能周游列國多國民風民俗民樂,同時巧妙的滲入音樂元素在課程中,讓孩子在積極探索各種游戲的同時,讓孩子體驗到音樂的廣泛、博大、豐富、多彩的特性,培養(yǎng)孩子多元化的音樂理解力、容納度和更加全面更加濃厚的興趣?!久烙魳贰?5---6歲

      教學目標:通過演奏樂器、聽指令進行節(jié)奏、記憶音樂游戲的跟隨、合奏游戲等,培養(yǎng)小朋友音樂的傾聽以及控制力、感知不同的節(jié)奏型,繼續(xù)鞏固小朋友的節(jié)奏感知能力,培養(yǎng)小朋友反應能力以及記憶能力并讓幼兒學會合作與傾聽

      4創(chuàng)意系列課程 Art Program

      創(chuàng)意 | 烘焙

      Gymbaby運動寶貝早教機構(gòu)琳瑯滿目的創(chuàng)意、廚藝以及小小設計師等課程,讓寶寶在動手的過程中不斷地去發(fā)現(xiàn),去探索、去創(chuàng)造,盡情釋放他們無窮無盡的想象力、創(chuàng)造力和自由發(fā)揮的能力 【創(chuàng)意】 2-6歲

      創(chuàng)意課程是一種美術(shù)式的思維教育,即以美術(shù)性活動為載體,對孩子思維、理念、能力等進行的影響和培養(yǎng),它與傳統(tǒng)的美術(shù)技法教育不同,重點是思維培養(yǎng),和創(chuàng)造力的提升,而不是技巧的學習。創(chuàng)意繪畫遵從探索、發(fā)現(xiàn)、想象和創(chuàng)造的教學規(guī)律,設置涂鴉、繪畫、轉(zhuǎn)印、手工制作、廚藝、筆墨紙硯等多種游戲形式和方法,讓孩子在共同創(chuàng)設的游戲情境中,學會觀察,學會探索,學會思考,勇于表現(xiàn)和創(chuàng)造,從中拓寬孩子的思維寬度,加強孩子的認知深度,同時獲得成功和自信體驗,提高寶寶的審美情趣和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體現(xiàn)美的能力。讓孩子在動手的過程中不斷的去發(fā)現(xiàn)、去探索、盡情釋放他們無窮無盡的想象力吧。【烘焙】 3-4歲

      通過課上幼兒自己烹飪的過程既發(fā)展了幼兒的動手能力、想象力、獨立能力。又能在給您制作美食,給想小朋友分享食物的過程當中,培養(yǎng)了他的感恩意識和分享意識。通過原材料的接觸,豐富了孩子的認知能力。教師還會帶領(lǐng)幼兒了解各個國家及民族的飲食習慣及文化。

      5語言系列課程 Language Program

      英語啟蒙 | 趣味英語

      運動寶貝的英語啟蒙課程中,以親子互動的形式展開教學,使寶寶的英語感知能夠?qū)崿F(xiàn)老師、家長、學生的三方互動。摒棄了傳統(tǒng)的英語教學方式,而是通過音樂游戲、肢體律動、感統(tǒng)游戲和動手創(chuàng)作等形式讓寶寶在愉悅的情緒狀態(tài)下無意識感知語言;每一個主題通過故事串聯(lián)起來,同時進行大量不同形式的語言重復,激發(fā)寶寶對英語的興趣。給予寶寶更多的語言輸入,縮短寶寶語言的沉默期;通過音樂游戲、肢體律動、感統(tǒng)游戲、動手創(chuàng)作等,除了能無意識的培養(yǎng)寶寶的語言能力外,還能提升寶寶的認知能力和創(chuàng)造力,塑造健全人格,使寶寶的左右腦得到均衡發(fā)展。【英語啟蒙】 25-36個月

      教學目標:心理學、生理學及腦科學方面的研究表明3-6 歲是幼兒言語智能發(fā)展的關(guān)鍵期,這時幼兒的發(fā)音器官逐漸發(fā)育成熟,開始掌握語音、語調(diào),如果此時提供相應豐富的語言刺激,可以促進大腦神經(jīng)突觸的發(fā)育以及大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。課程采用自然拼讀法,使孩子快樂、簡單的學習英語。課程并通過聽說讀寫等方面全面培養(yǎng)孩子的英語語言能力?!救の队⒄Z】 3-6歲

      心理學、生理學及腦科學方面的研究表明3-6 歲是幼兒言語智能發(fā)展的關(guān)鍵期,這時幼兒的發(fā)音器官逐漸發(fā)育成熟,開始掌握語音、語調(diào),如果此時提供相應豐富的語言刺激,可以促進大腦神經(jīng)突觸的發(fā)育以及大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。課程采用自然拼讀法,使孩子快樂、簡單的學習英語。課程并通過聽說讀寫等方面全面培養(yǎng)孩子的英語語言能力。

      第四篇:運動寶貝課程顧問日常工作

      運動寶貝課程顧問日常工作

      一、信息管理:

      1、獲得每一條有效信息(包括:市場活動信息,CALL IN 信息,面訪信息,家長提供信

      息等),都要及時錄入電腦并做2個備份。在錄入完畢后腰及時確認信息的有效性及重要程度有計劃有目的進行邀約。

      2、信息要時常更新確認,逐步刪減出重點客戶,建立起自己的信息庫。讓自己的潛在客

      戶越來越多形成良性循環(huán)。

      3、第一次獲得的信息要第一時間對信息進行溝通確認,一定要在當天進行確認,最晚不

      能超過3天。

      4、信息溝通記錄要完整詳細,仔細記錄號每一次溝通的重點(如:家長的需求,孩子的情況,消費能力,能上課的時間,存在的顧慮,日期等)。

      5、要重視每一條信息,每一條信息都是一個希望,不要輕易放棄。

      二、接待:

      1、邀約客戶試聽活動課程顧問要提前30分鐘進行接待準備,避免客戶來試聽參加活動

      找不到你。

      2、提前十分鐘跟客戶通電話確定客戶是否已經(jīng)到達或?qū)⒁竭_,如果客戶沒有來一定要

      問清楚情況然后再盡心邀約(不要馬上邀約)。

      3、課程顧問要認真接待WALLK IN 家長。

      4、當班課程顧問如接到其他課程顧問邀約的客戶要問清楚情況并有責任和義務認真接

      待,洽談,促單。簽單業(yè)績歸邀約的課程顧問所有。

      5、課程顧問接待,溝通過的客戶要有詳細的記錄,一定要發(fā)短信確認,和家長交換名片。

      如果由于課程顧問溝通不當或者沒有溝通記錄而客戶又不記得是哪位課程顧問則算是WALLK IN 中心派單。

      6、在談單過程當中如需要助單,一定要跟同事溝通好客戶的情況,談單的進度以及要達

      到的目的。

      7、在談單的過程中要有禮有節(jié),不卑不亢。善于觀察,善于聆聽。一定要充分關(guān)注孩子,喜歡孩子。

      8、在談單的過程要時刻做好提出簽單的準備,抓住時機果斷提出簽單。

      第五篇:漂亮寶貝時尚毛絨玩具企業(yè)文化

      漂亮寶貝時尚毛絨玩具企業(yè)文化 漂亮寶貝企業(yè)使命: 創(chuàng)造歡樂、溫暖和愛的毛絨文化,因由我們的存在,讓更多的人擁有純真的快樂!

      漂亮寶貝企業(yè)目標: 打造國際時尚毛絨行業(yè)第一品牌,做國際上最

      大的優(yōu)質(zhì)毛絨產(chǎn)品專業(yè)運營商。

      漂亮寶貝企業(yè)精神: 實現(xiàn)成功,與人分享。漂亮寶貝經(jīng)營宗旨: 創(chuàng)新、平衡、快速。

      漂亮寶貝管理理念: 實現(xiàn)漂亮寶貝的健康長遠發(fā)展,是我們每個漂

      亮寶貝人最大的利益。

      漂亮寶貝管理方式: 采用目標管理方式,強調(diào)所有員工的工作都是

      為公司的整體目標服務的;各部門之間的目標

      必須協(xié)調(diào)一致,注重全局性;公開交流,鼓勵

      員工積極參加各種培訓,不斷提升自己。

      漂亮寶貝工作態(tài)度: 鎖定目標、專注重復。

      漂亮寶貝是非標準: 是否有利于漂亮寶貝的長遠發(fā)展。(這是漂亮

      寶貝的事業(yè)中,對與錯的唯一標準。)

      漂亮寶貝服務理念: 我們都是傳播快樂的天使,給顧客出乎意料的驚喜和滿足感!

      漂亮寶貝文化基礎: 漂亮寶貝的企業(yè)文化就是成就性的企業(yè)文化。

      在漂亮寶貝,除了你自己,沒人能阻擋你的成功!

      漂亮寶貝核心價值觀: 我們追求卓越的成就與貢獻;我們在經(jīng)營活

      動中堅持誠實與正直;我們靠團隊精神來達

      成共同的目標;我們鼓勵靈活性與創(chuàng)新。

      漂亮寶貝的團隊: 我們?yōu)榱斯餐氖姑湍繕硕σ愿埃?/p>

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