第一篇：一次運動會

《一次運動會》教學(xué)設(shè)計

課題：二年級下冊《一次運動會》

課型：新授

教學(xué)目標

知識能力：進一步感受運動會帶來的美好體驗。

過程方法：用各種形式讓學(xué)生體會到運動會是大家的事。情感態(tài)度價值觀：能以積極、認真的態(tài)度參加運動會，關(guān)心同伴，愛護班級榮譽

教學(xué)重點：用各種形式讓學(xué)生體會到運動會是大家的事。教學(xué)難點：能以積極、認真的態(tài)度參加運動會，關(guān)心同伴，愛護班級榮譽

教學(xué)、教具：學(xué)生準備繪畫工具。

教學(xué)過程

一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入

師：雖然運動會已經(jīng)結(jié)束了，但運動員的努力拼搏精神卻留在我們每個同學(xué)的心里，運動場上互幫互助的感人事跡也留在我們的心里，接下去，就讓我們一起來回顧一下，運動會那些感人畫面吧！

運動會精彩回放

二、活動體悟

1．說一說。師：請你來說一說，在我們這次運動會中，你印象最深的是什么事情？（引導(dǎo)學(xué)生有表揚運動員的，也有表揚服務(wù)員和拉拉隊）學(xué)生自由說。

2．看一看，聽一聽。點擊課件出示運動場上的感人畫面，既有運動員努力拼搏的情景，也有同學(xué)之間相互鼓勵，相互幫助的畫面。同時配合播放：《站在世界領(lǐng)獎臺》歌曲。讓學(xué)生全身心的感悟運動會帶來的美好體會。

3．寫一寫——“運動會上的美妙歌聲”

（1）填寫反饋表：（反饋自己）：

（2）填寫贊美卡：（贊美別人）（3）互贈贊美卡，再次播放歌曲。

4．評一評——“運動會上的不和諧音符”師：大家都在為集體出力，為班級爭光的同學(xué)而相互贊美呢，但在運動場上也會出現(xiàn)一些不愉快的現(xiàn)象，下面要請同學(xué)們當(dāng)小評判，來評一評哪些行為值得我們贊揚，而哪些又是我們不贊揚的呢？點擊出示圖片“小評判”：（逐圖出示評議）

（1）運動員在比賽，一位小朋友在看書等。

（2）運動員的衣物被同學(xué)亂丟在一邊，臟亂不堪。

（3）運動跑的慢了，幾位小朋友在笑話他。

（4）一位運動跑得滿頭大汗，但心里依然對自己說：我一定要堅持到終點。

（5）運動員比賽完后，同學(xué)提上了水和毛巾。

（6）兩個同學(xué)細心地看管著運動員的衣物。??（參考書本23頁）學(xué)生發(fā)表自己的想法。

5．議一議師：在運動會上你們還遇到過什么困難？又是怎樣去克服的呢？

6．小結(jié)師：是呀，這些在運動場的困難都靠我們小朋友自己解決了，說明我們大家只要都為班級想，任何事情都可以順利解決。所以我們能在運動會上取得好成績，有每一個小朋友的功勞。出示“回音壁”：集體的事就是大家的事，班級的榮譽里有每一個人的功勞。

三、課后延伸

一次運動會帶給我們不僅是體育運動的魅力，更是讓我們感受到，集體的事要靠我們大家一起來完成，人人參與，認真投入，才會有集體的榮譽，才會有好的成績。所以在日后，讓我們一起來爭做——“健康的小主人”（1）積極參與集體的每一項活動, 為集體美好的明天，獻出你的一份力。（2）積極鍛煉身體，每天堅持一小時體育運動,增強體質(zhì),健康成長。運動場上的奮力拼搏的運動員；忙前忙后的運動服務(wù)員；撕聲力竭，激情高昂的拉拉隊員；??出示一些運動會上的照片——各個方面的在平時訓(xùn)練中，在運動會上出現(xiàn)的好人好事，只要是關(guān)注運動會，盡心盡力為班級爭光，為集體做一些力所能及的事，就可

以用你喜歡的語言或圖畫進行贊美。寫在愛心贊美卡里。比如：取得優(yōu)異成績的；堅持到底的；齊心助威的；細心保管的；相互鼓勵的??

板書設(shè)計

一次運動會

運動會是大家的事

教學(xué)反思

從運動會的準備入手，在幫助兒童參與運動會的全過程中，引導(dǎo)他們學(xué)會為班級爭光的方法，學(xué)會合作。二年級的學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校里體驗了較多的由學(xué)校組織的各項活動，對運動會和三跳比賽等都已經(jīng)有了一些直觀和感性的認識。通過一年多的學(xué)習(xí)，班集體的建設(shè)也已經(jīng)日趨成熟。對于為班級爭光的集體榮譽感，有了較大的增強。對于運動會的熱情參加是不需要老師做太多的激勵和鼓動，但是二年級的學(xué)生對于一次如運動會這樣的大型學(xué)校活動的參加，在合作和方法上，還不是非常的成熟，需要老師的指引。需要老師通過對運動會的組織，進一步教會學(xué)生相互的合作和學(xué)習(xí)，深一層的增強學(xué)生的集體榮譽感，感受自己的利益應(yīng)該服從集體的利益。

第二篇：一次運動會

一次運動會

“嗚嗚――嗚嗚――”還記得嗎？這是我在三年級上期舉行運動會時我的哭聲?，F(xiàn)在長大了回憶起來覺得有點不好意思。那一交次運動會是在一個陽光明媚、秋高氣爽的日子里舉行的。

同學(xué)們迎著朝陽來到學(xué)校，帶著小板凳一進校門，看見五彩的氣球和色彩斑斕的彩旗，迎風(fēng)飄揚讓人仿佛進入了樂園。

運動會在同學(xué)們的熱情的掌聲中開始了項目多得難以數(shù)清：有100米短跑、跳繩踢毽??我們最喜歡的拔河比賽也將是一場激烈的“戰(zhàn)斗?！?/p>

比賽開始了，同學(xué)們各個神采飛揚，摩拳擦掌，等待哨聲的吹響。“3秒、2秒、1秒??鈴、鈴、、”一二加油，一二加油我們的拉拉隊搖旗吶喊，同學(xué)們?yōu)榱四玫谝?，腳使勁的登著地面，身體使勁的向下墜，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，全力以赴的拉著繩子。我們班占領(lǐng)先地位了。對手也用勁的拉。突然，班的頂“天”柱――鄒朋橋滑倒了，他可是班上力氣來源的一半呀?jīng)]了他，繩子往對方移得越來越快最后我們第一局輸了可還有第二局同學(xué)們不甘示弱又和對方一比高低可結(jié)束和第一局一個樣，我看了眼前的結(jié)果，頓時我的淚水漾把出來一滴滴眼淚都是一個“為什么？”。

最后我們得了第二名，也算是對我的安慰了我把金黃色的獎狀給老師看，老師問我為什么要哭最終我沒有回答。

第三篇：最后一次運動會

最后一次運動會

金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的十月，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

早晨，同學(xué)們興高采烈，精神煥發(fā)。踏著“陽光地毯”，和著《運動員進行曲》的音樂陸續(xù)進入會場。會場內(nèi)五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚，各班都舉著為運動員加油鼓勁的牌子。運動員們也在活動身體，有助于比賽開始后更好地發(fā)揮。

簡簡單單的開幕式結(jié)束了，運動會正式開始了，場上的氣氛一下子緊張了起來。拔河比賽要開始了，我們集中注意力，裁判一喊“開始”拉拉隊拼了命地喊“加油！加油！”，我們抓緊繩子，拼了命地往后拉，使出了吃奶得勁拔，六（3）班眼看就要被我們拉了過來，當(dāng)他們想力挽狂瀾的時候，可是已經(jīng)來不及了，六（3）班第一場輸了，第二場開始了，雖然大家都已經(jīng)筋疲力盡，但是我們并不認輸，拼命得將六（3）班拔過來，可惜也無動于衷，就這樣我們輸了，最后一場，開始了，因為有些同學(xué)（包括我）哭了，我們的小宇宙瞬間爆發(fā)，一下子秒殺了對手?？墒堑诙欤覀冞B連失敗，但是不管怎么樣，我們班不再是最后一名了。

跳高比賽正在緊張地進行中，場地上，運動員們眼神專注地盯著前方的標高，隨著標高的步步上移，他們臉上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳過眼前的高度，同時也像是在挑戰(zhàn)自我。比賽結(jié)束了，我...獲得了第五名。

最精彩的是田徑賽，那看著才有意思。一陣又一陣的吶喊聲、加油聲，此起彼伏，震耳欲聾?？?，我們班的女中豪杰董智恩出場了，她剛一出場就喝彩聲、加油聲呼聲一片。只聽到“砰——”的一聲槍響了，董智恩如猛虎下山一樣，蹭的一下就躥出去了，像旋風(fēng)一樣，超過了一些同學(xué)，很快，她與四班的林可不相上下了，“加油、加油”的喊聲在我們班叫得更響了，同學(xué)們的臉因為太激動而漲得通紅，像一個個紅蘋果。董智恩聽到了同學(xué)們的加油聲，更加激發(fā)了勝利的信心，她像離弦的箭一樣向終點沖去。只比林可差了0.8秒而已?！暗诙覀儼嗍堑诙D！”，歡快的聲音響徹在運動場上空，我跳了起來，撲向董智恩，而董智恩那一張汗津津的臉仿佛是一朵嬌嫩的花兒盛開在我們中間。

跳繩比賽也成為了焦點，那繩子如天空燦爛的彩虹，而運動員則是天上的仙女，揮舞著彩帶，一起嬉戲;又像一群群的小麻雀，上下翻飛，跳動不停。

鉛球、50*

8、100米、跳遠比賽，也精彩非凡。無論什么項目，運動員們都盡自己的能力，把自己好的一面展現(xiàn)給大家，拼出了好成績，為班級爭光添彩，又在比賽中找到了真摯的友誼，得到了歡樂……

最緊張的時刻總是聚集在接力賽上，師生的熱情豪未減退。裁判員手中的發(fā)令槍剛響起，運動員便爭先恐后地跑起來了。頓時，加油聲不絕于耳。漸漸的，差距拉開了。當(dāng)沖過終點時，大家爆發(fā)出了勝利的歡呼。這一刻，"團結(jié)就是力量”這句名言深深地刻在我的心中。

隨著比賽的最后一聲槍響，運動會在全校師生的共同努力下，順利地降下了帷幕。我們班跟去年的成績一樣，還是第四名，不過我們也是有進步的，分數(shù)跟第三名比只差兩分。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在運動會上賽出了成績,賽出了水平，賽出了友誼，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，從運動員的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

我突然想起了《難忘今宵》這首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲，把人們帶到了美好的回憶中?；貞涍@一天的運動會，回憶今天的點點滴滴。

第四篇：記一次運動會

扣人心弦的800米跑

金秋十月，丹桂飄香，涼爽的秋風(fēng)吹拂著小樹苗，正是在看似平靜的操場上，一場扣人心弦的比賽即將拉開帷幕。

800米跑的起點處，人山人海，同學(xué)們擠在跑道兩旁，他們屏息以待，緊緊地盯著跑道上的運動員，有的拿著拉拉棒，有的揮著花環(huán)，有的高舉“必勝”“加油”的字條，為的都是能助運動員一臂之力。而跑道上的運動員們，也個個摩拳擦掌，躍躍欲試，似乎想來個快刀斬亂麻，到底鹿死誰手呢？大家都拭目以待。

“砰！”一聲清脆的槍響，打破了賽場緊張的氣氛，運動員們一觸即發(fā)，個個以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，平靜的操場上頓時爆發(fā)出一陣陣狂暴的呼喊聲：“6(1)班，加油！······”我們班的“百米戰(zhàn)神”小軒先發(fā)制人，一開始處于領(lǐng)先位置，只見他咬緊牙關(guān)，如同一枚出膛的炮彈，不顧一切地向前沖去，一時間風(fēng)馳電掣，遙遙領(lǐng)先其他運動員。其他運動員也不甘示弱，臉漲得像個大蘋果，全力以赴地向小軒追去。說時遲，那時快，正當(dāng)小軒以驚人的速度向前飛奔時，號稱有“羚羊般的速度，駱駝般的耐力”的小軍追了上來，在拐彎處靈巧地一躍，與小軒并駕齊驅(qū)。他倆你追我趕，一時難分難解。這時，場外的拉拉隊員已經(jīng)耐不住了，對運動員大喊起來，有節(jié)奏地揮舞著手中的拉拉棒，像隨風(fēng)搖曳的麥稈，在陽光下激起一層層金碧輝煌的波浪，與如同陣陣戰(zhàn)鼓聲的吶喊聲交織在一起，淹沒了廣播里傳來的解說聲。

激烈的比賽繼續(xù)熱火朝天地進行著，同學(xué)們的情感與運動員們的情感交融在一起。還剩最后100米了，比賽進入了白熱化階段，運動員們都有些體力不支了，但那陣陣不絕于耳的加油聲，拉拉隊員期待的神情，又為他們注滿了力量，奮起直追。他們的腳下像踩了風(fēng)火輪，如同脫韁野馬向終點奔去。隨著比賽的發(fā)展，還剩50米。小軒和小軍都使出了全身的力氣向眼前的那條紅線沖去，誰知，半路殺出個程咬金，1班的小東后來居上，也追了上來，他們仨咬緊牙關(guān)，汗水如清泉源源不斷地流出來，各自以光一般的速度向前奔去，爭得難分難解。同學(xué)們的情感隨著比賽進入了高潮。潮在漲，沒有誰能控制住它，所有人的心都懸在了空中。運動員們的頭發(fā)立了起來，眼睛瞪得滾圓，如一頭頭瘋牛沖了過來，這氣勢，排山倒海，淹沒了剛才那一陣呼喊聲?！?0米，5米，3米！”近了，更近了!我的心提到了嗓子眼?！皼_線了！”幾乎就是一瞬間，小軒以極微小的優(yōu)勢沖過終點線，奪得桂冠。同學(xué)們不約而同地沖進賽道，真像潮水一樣，涌到小軒面前，大聲歡呼，和他打成一片，燦爛的笑容洋溢在每個人的臉上。

比賽雖然結(jié)束了，但那扣人心弦的場面仍時時浮現(xiàn)在我的眼前。

一次運動會

對于我們這些活潑愛動的小學(xué)生來說，運動會那天是大家最期盼的日子。前幾天，我們學(xué)校舉行了一次精彩的運動會，同學(xué)們開心極了。

校園里彩旗飄揚，雄壯的《運動員進行曲》讓我們激動不已。首先進行的是開幕式，各個班級排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號走過主席臺，展示出少先隊員特有的朝氣與活力。

比賽開始后，田徑場上，隨著發(fā)令槍“啪”的一聲響，參賽選手們像離弦的箭一樣沖出去。何柄璽同學(xué)是我們班公認的“飛毛腿”，被抱以很大的希望，大家拼命地齊聲吶喊，給他加油。剛開始的時候，何柄璽一直處于第二名的位置，我們心里有些擔(dān)心。過了一會兒，他離第一名只有一點距離了，可他的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。不好，后面的選手一個又一個地追了上來！我們班拉拉隊都激動地站起來，揮動著手，拼命高喊：“何柄璽，加油！堅持到底就是勝利！為班級爭光呀！”也許他真的聽見我們的喊聲，從中汲取了力量，他的步伐加快了。離終點還有５０米，２０米，１０米??到了最后時刻，許多同學(xué)緊張地揮動著拳頭，只見何柄璽使出全身力氣拼命向前跑，最終得了第一名！同學(xué)們?yōu)楹伪t歡呼，為他堅強的毅力鼓掌。

隨著比賽的進行，各項比賽的冠軍產(chǎn)生了！獲獎選手們登上領(lǐng)獎臺，臉上洋溢著喜悅之情！運動會不僅鍛煉了大家的體質(zhì)，而且發(fā)揚了奧林匹克精神，同學(xué)們都沉浸在歡樂與興奮之中！

記一次運動會

星期四。五，我們學(xué)校隆重地舉行了第21屆冬季田徑運動會。這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。瞧，200米跑步比賽馬上就要開始了，場上的運動員蓄勢待發(fā)，就像戰(zhàn)場上的勇士，一個個雄心勃勃，因為他們要為集體的榮譽而戰(zhàn)。

“啪”隨著一聲哨響，運動員們就像離弦的箭向終點沖去，從我們面前飛速地閃“過”。“加油，加油！”拉拉隊的喊聲震耳欲聾，全場一片沸騰。你瞧，我們班的跑步健將江宇恒，只見他擺動著雙臂，雙腳生風(fēng)似的，總算跑在最前面?？蓜e班同學(xué)也不甘示弱，緊追著江宇恒使勁往前跑。離終點越來越近時，還是不分上下，拉拉隊的喊聲更是一浪高過一浪。同學(xué)們的心繃得緊緊的我的心簡直提到了嗓子眼，真想過去推江宇恒一把。江宇恒果然沒有辜負我們的的希望，他聽到拉拉隊在為自己喊加油，好像注入興奮劑，雙腳就像踩著風(fēng)火輪，最后終于第二個沖過了終點。

“我們贏了，我們勝利了！”我們班的同學(xué)歡呼起來，那股高興的勁兒真是無法形容。這次運動會，肖杰是100米的第一名，400米的第二名是我??這些同學(xué)為我們班爭得了榮譽，是我們班的驕傲。

這次田徑運動會真激烈！真精彩！

點評：本文寫一次運動會，突出的特點是場面描寫成功。既有對比賽整體場面的描述，還有對跑步健將江宇恒的細節(jié)刻畫，這種點面結(jié)合的方法，使得比賽場面如浮眼前。用“星期四、五”來表示時間有點籠統(tǒng)，如果日期更具體一點，敘事更清楚。

第五篇：記一次運動會

一次難忘運動會

老河口市洪山嘴小學(xué)五（1）班王岳松

記得不久前，學(xué)校開展了一次秋季運動會，雖然比賽項目不多，但我們還是很高興。當(dāng)時我參加了五年級組的乒乓球團體賽和50米跑步兩個項目。那天早上，我早早的起了床，準備了一下，就拿著乒乓球拍匆匆來到學(xué)校里。雖然時間剛到七點鐘，但是校園已經(jīng)人山人海，可能大家也和我一樣睡不著吧。

我正在發(fā)呆，突然一陣熟悉的音樂聲傳來了，原來是陳老師 “閃”到我后面，把我的肩膀拍了一下，我還不知道怎么回事呢，就聽見陳老師說：“你們知道比賽安排嗎？劉成虎對王岳松，葉康對衛(wèi)思宇，李俊豪對賈飛躍，梅婉君對左心越，吳佳琳對孟凡藝?！闭f完陳老師就讓我們?nèi)?號桌進行熱身練習(xí)。

比賽開始了，第一局由我先和劉成虎進行對決。我非常緊張，心想：劉成虎是二班第一號種子選手?。∥液退墒抢蠈κ至?，我只有在專心致致的情況下才可能打敗他，更何況我這幾個月都沒怎么練球了，怎么才能戰(zhàn)勝他呢？??正想著，突然一陣口哨聲打破了我的思緒，原來是比賽開始了。首先由劉成虎先發(fā)球，只見他把球使勁地打了過去，我正在高度集中地觀察他的發(fā)球動作，生怕接球出現(xiàn)失誤，沒想到他竟然失手了。我仔細一看，他的手在發(fā)抖，原來他比我還緊張啊！

“放松！放松！好好打，不要緊張，我一定可以打贏的！”我在心暗暗地給自己加油！心情慢慢平靜了下來，球也赿打赿順，我連勝兩局，在決勝局的第三局我更有信心了。而劉成虎卻顯得越來越急躁了，忽然，一個剛猛有力的旋球從一個刁鉆的角度打來。我仔細地盯著他手上的動作，怎么！用絕招了！那也讓你見識一下我的絕招吧，我馬上一個反蓋，在他失望的眼神中，我又贏得一球。我乘勝追擊，連連得分又贏了第三局，最終以三比零的分數(shù)打敗了劉成虎，取得了勝利。

這場比賽已經(jīng)過去了，但比賽中的那一幕幕永遠印在我的腦海中，它永遠啟示著我：不管做什么事情一定要有良好的心態(tài)。