第一篇：計算機畢業(yè)論文

論文無憂網(wǎng)

計算機畢業(yè)論文范文

計算機畢業(yè)論文格式如下：

一、摘要

二、目錄

三、前言

四、需求分析

五、系統(tǒng)總體設計

六、系統(tǒng)詳細設計

七、功能界面設計

八、系統(tǒng)運行與測試

九、總結

計算機畢業(yè)論文范文如下：

計算機畢業(yè)論文范文是計算機專業(yè)畢業(yè)課設的一個重要環(huán)節(jié)，學生通過在畢業(yè)論文設計的寫作上思考，并且解決問題，通過一些列的資料查詢，并且通過實例分析問題。對以后的計算機相關工作 需要有著重要的幫助。

計算機畢業(yè)論文范文參考：

? 1.前言 在現(xiàn)代化企業(yè)中，信息管理工作將發(fā)揮越來越重要的作用。企業(yè)信息管理工作已經(jīng)滲透到企業(yè)日常工作的許多方面，無論是其自身還是所發(fā)揮的作用，都為企業(yè)的創(chuàng)新、發(fā)展以及經(jīng)濟效益，做出了顯著的貢獻。

? 2.系統(tǒng)需求分析 盡早地對軟件項目的可行性做出細致而謹慎的評估，以避免在項目開發(fā)過程中浪費大量的人力、物力、財力。通過可行性分析，我決定為鐵嶺香河商貿(mào)有限公司開發(fā)銷售管理系統(tǒng)，經(jīng)過詳細調(diào)查，收集各種資料，得到以下有關情況。? 3.系統(tǒng)的總體設計 總體設計階段的基本目的是用比較抽象概括的方確定系統(tǒng)如何完成參定的任務，也就是說，應該確定系統(tǒng)的物理配置方案，并且進而確定組成系統(tǒng)的每個程序的結構。

因此，總體設計階段由兩個小階段組成。首先需要進行系統(tǒng)設計，從數(shù)據(jù)流圖出發(fā)設想完成系統(tǒng)功能的若干種合理的物理方案，最后選擇一個最佳方案。然后進行軟件結構設計，確定軟件由那些模塊組成以及這些模塊之間的動態(tài)調(diào)用關系。? 4.系統(tǒng)的詳細設計 本系統(tǒng)總體的功能是實現(xiàn)鐵嶺香河商貿(mào)有限公司銷售管理的系統(tǒng)化、規(guī)?；妥詣踊?，具體包括如下功能模塊：

（1）系統(tǒng)登錄：包括用戶登錄、修改密碼、添加新用戶、退出系統(tǒng)等。

（2）交易管理：包括進貨登記、銷售登記、退貨登記等。其中進貨登記中還包含進貨廠商的登記，如果是新地進貨廠商，可以在此登記入庫。銷售登記中還包括進貨客戶的登記，如果是新的客戶，可以在此登記入庫。進貨和銷售的主要交易都是在此進行。

（3）進貨統(tǒng)計：包括今日進貨統(tǒng)計、本月進貨統(tǒng)計、本季度進貨統(tǒng)計、本年度進貨統(tǒng)計等。其中每次進行進貨統(tǒng)計都是按進貨廠商和進貨金額順序排列的。使用一個表格顯示所選時間段的全部進貨數(shù)據(jù)，包括進貨編號、商品名、生產(chǎn)廠商、產(chǎn)品型號、單價、數(shù)量、總金額、進貨日期、業(yè)務員編號等。再使用另一表格顯示分別從各個廠商進貨的金額，還有一個文本框用于顯示此時間段的總進貨金額。

（4）銷售統(tǒng)計：包括今日銷售統(tǒng)計、本月銷售統(tǒng)計、本季度銷售統(tǒng)計、本年度銷售統(tǒng)計等。其中每次銷售統(tǒng)計都是按照產(chǎn)品廠商和銷售金額順序排序的，用戶可以一目了然的看出各種型號產(chǎn)品的銷售額。使用一個表格顯示所選時間段的的全部銷售數(shù)據(jù)，包括銷售編號、商品名、生產(chǎn)廠商、產(chǎn)品型號、單價、數(shù)量、總金額、銷售日期、業(yè)務員編號等；再使用另一表格分別顯示各個廠商產(chǎn)品的銷售金額，還有一個文本框用于顯示此時間段的總銷售金額。

（5）業(yè)績查看：實現(xiàn)各員工銷售情況的查看，可以一次性顯示所有員工的銷售情況，也可以根據(jù)員工編號查看單個員工的銷售情況。

（6）查看數(shù)據(jù)表：實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)表的瀏覽，包括進貨表、銷售表、退貨表、員工表、進貨商、客戶表。瀏覽時此表數(shù)據(jù)的所有信息項全部顯示。如果是員工信息或進貨商信息有變化，還可以對員工表和進貨商表可以進行修改數(shù)據(jù)，其他的表則不能進行修改，防止有人制造假數(shù)據(jù)。

（7）幫助：提供系統(tǒng)信息及系統(tǒng)應用提示。

? 5.功能界面設計

本系統(tǒng)的主界面是一個多文檔（MDI）窗體，使用MDI窗體可以使程序條理清晰，井然有序，因為MDI窗體是父窗體，它負責整個程序的啟動和關閉，其他的窗體都是它的子窗體。一個應用程序只能有一個MDI窗體，但可以擁有多個子窗體。

? 6.系統(tǒng)運行與測試 軟件在運行過程中可能會產(chǎn)生各種各樣的問題，也可能帶來不同程序的嚴重后果。軟件測試是保證軟件質(zhì)量的最重要的手段。軟件測試的概念IEEE定義為：使用人工或自動手段來運行或測定某個系統(tǒng)過程，其目的在于檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或是弄清預期結果與實際結果之間的差別。

? 7.結束語 經(jīng)過三個多月的開發(fā)和設計，系統(tǒng)基本開發(fā)完成，能夠完成進貨管理、銷售管理及退貨管理等功能，以及按不同方式實現(xiàn)檢索，并提供部分系統(tǒng)維護功能，使用戶方便進行資料修改、更新、刪除。

通過本次畢業(yè)設計，我基本掌握了Visual Basic編程Access的應用，使我更進一步了解了面向?qū)ο缶幊痰膬?nèi)涵，領略了Visual Basic的博大精深，以及其高效率的開發(fā)環(huán)境。之前，我查詢了許多計算機畢業(yè)論文范文，也查詢過了許多計算機論文的相關信息，最后總結，了解了系統(tǒng)的各個方面。

以上是計算機專業(yè)學生書寫的計算機畢業(yè)論文范文。

本文摘自互聯(lián)網(wǎng)，僅提供計算機畢業(yè)論文范文的參考。

第二篇：計算機畢業(yè)論文

計算機論文

計算機網(wǎng)絡在電子商務中的應用

摘要：隨著計算機網(wǎng)絡技術的飛進發(fā)展，電子商務正得到越來越廣泛的應用。由于電子商務中的交易行為大多數(shù)都是在網(wǎng)上完成的，因此電子商務的安全性是影響躉易雙方成敗的一個關鍵因素。本文從電子商務系統(tǒng)對計算機網(wǎng)絡安全，商務交易安全性出發(fā)，介紹利用網(wǎng)絡安全枝術解決安全問題的方法。

關鍵詞：計算機網(wǎng)絡，電子商務安全技術

一． 引言

近幾年來．電子商務的發(fā)展十分迅速 電子商務可以降低成本．增加貿(mào)易機會，簡化貿(mào)易流通過程，提高生產(chǎn)力，改善物流和金流、商品流．信息流的環(huán)境與系統(tǒng) 雖然電子商務發(fā)展勢頭很強，但其貿(mào)易額所占整個貿(mào)易額的比例仍然很低。影響其發(fā)展的首要因素是安全問題．網(wǎng)上的交易是一種非面對面交易，因此“交易安全“在電子商務的發(fā)展中十分重要?？梢哉f．沒有安全就沒有電子商務。電子商務的安全從整體上可分為兩大部分．計算機網(wǎng)絡安全和商務交易安全。計算機網(wǎng)絡安全包括計算機網(wǎng)絡設備安全、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫安全等。其特征是針對計算機網(wǎng)絡本身可能存在的安全問題，實施網(wǎng)絡安全增強方案．以保證計算機網(wǎng)絡自身的安全性為目標。商務安全則緊緊圍繞傳統(tǒng)商務在Interne'(上應用時產(chǎn)生的各種安全問題．在計算機網(wǎng)絡安全的基礎上．如何保障電子商務過程的順利進行。即實現(xiàn)電子商務的保密性．完整性．可鑒別性．不可偽造性和不可依賴性。

二、電子商務網(wǎng)絡的安全隱患

1竊取信息：由于未采用加密措施．數(shù)據(jù)信息在網(wǎng)絡上以明文形式傳送．入侵者在數(shù)據(jù)包經(jīng)過的網(wǎng)關或路由器上可以截獲傳送的信息。通過多次竊取和分析，可以找到信息的規(guī)律和格式，進而得到傳輸信息的內(nèi)容．造成網(wǎng)上傳輸信息泄密

2．篡改信息：當入侵者掌握了信息的格式和規(guī)律后．通過各種技術手段和方法．將網(wǎng)絡上傳送的信息數(shù)據(jù)在中途修改 然后再發(fā)向目的地。這種方法并不新鮮．在路由器或者網(wǎng)關上都可以做此類工作。

3假冒由于掌握了數(shù)據(jù)的格式，并可以篡改通過的信息，攻擊者可以冒充合法用戶發(fā)送假冒的信息或者主動獲取信息，而遠端用戶通常很難分辨。

4惡意破壞：由于攻擊者可以接入網(wǎng)絡．則可能對網(wǎng)絡中的信息進行修改．掌握網(wǎng)上的機要信息．甚至可以潛入網(wǎng)絡內(nèi)部．其后果是非常嚴重的。

三、電子商務交易中應用的網(wǎng)絡安全技術

為了提高電子商務的安全性．可以采用多種網(wǎng)絡安全技術和協(xié)議．這些技術和協(xié)議各自有一定的使用范圍，可以給電子商務交易活動提供不同程度的安全保障。

1．防火墻技術。防火墻是目前主要的網(wǎng)絡安全設備。防火墻通常使用的安全控制手段主要有包

過濾、狀態(tài)檢測、代理服務 由于它假設了網(wǎng)絡的邊界和服務，對內(nèi)部的非法訪問難以有效地控制。因此．最適合于相對獨立的與外部網(wǎng)絡互連途徑有限、網(wǎng)絡服務種類相對集中的單一網(wǎng)絡(如常見的企業(yè)專用網(wǎng))防火墻的隔離技術決定了它在電子商務安全交易中的重要作用。目前．防火墻產(chǎn)品主要分為兩大類基于代理服務方式的和基于狀態(tài)檢測方式的。例如Check Poim Fi rewalI-1 4 0是基于Unix、WinNT平臺上的軟件防火墻．屬狀態(tài)檢測型 Cisco PIX是硬件防火墻．也屬狀態(tài)檢測型。由于它采用了專用的操作系統(tǒng)．因此減少了黑客利用操作系統(tǒng)G)H攻擊的可能性：Raptor完全是基于代理技術的軟件防火墻 由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性和復雜性．防火墻也有其固有的缺點(1)防火墻不能防范不經(jīng)由防火墻的攻擊。例如．如果允許從受保護網(wǎng)內(nèi)部不受限制地向外撥號．一些用戶可以形成與Interne'(的直接連接．從而繞過防火墻：造成一個潛在的后門攻擊渠道，所以應該保證內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間通道的唯一性。(2)防火墻不能防止感染了病毒的軟件或文件的傳輸．這只能在每臺主機上裝反病毒的實時監(jiān)控軟件。(3)防火墻不能防止數(shù)據(jù)驅(qū)動式攻擊。當有些表面看來無害的數(shù)據(jù)被郵寄或復制到Interne'(主機上并被執(zhí)行而發(fā)起攻擊時．就會發(fā)生數(shù)據(jù)驅(qū)動攻擊．所以對于來歷不明的數(shù)據(jù)要先進行殺毒或者程序編碼辨證，以防止帶有后門程序。

2．數(shù)據(jù)加密技術。防火墻技術是一種被動的防衛(wèi)技術．它難以對電子商務活動中不安全的因素進行有效的防衛(wèi)。因此．要保障電子商務的交易安全．就應當用當代密碼技術來助陣。加密技術是電子商務中采取的主要安全措施，貿(mào)易方可根據(jù)需要在信息交換的階段使用。目前．加密技術分為兩類．即對稱加密／對稱密鑰加密／專用密鑰加密和非對稱加密／公開密鑰加密?，F(xiàn)在許多機構運用PKI(punickey nfrastructur)的縮寫．即 公開密鑰體系”)技術實施構建完整的加密／簽名體系．更有效地解決上述難題．在充分利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)資源共享的前提下從真正意義上確保了網(wǎng)上交易與信息傳遞的安全。在PKI中．密鑰被分解為一對(即一把公開密鑰或加密密鑰和一把專用密鑰或解密密鑰)。這對密鑰中的任何一把都可作為公開密鑰(加密密鑰)通過非保密方式向他人公開．而另一把則作為專用密鑰{解密密鑰)加以保存。公開密鑰用于對機密?1生息的加密．專用密鑰則用于對加信息的解密。專用密鑰只能由生成密鑰對的貿(mào)易方掌握．公開密鑰可廣泛發(fā)布．但它只對應用于生成該密鑰的貿(mào)易方。貿(mào)易方利用該方案實現(xiàn)機密信息交換的基本過程是 貿(mào)易方甲生成一對密鑰并將其中的一把作為公開密鑰向其他貿(mào)易方公開：得到該公開密鑰的貿(mào)易方乙使用該密鑰對機密信息進行加密后再發(fā)送給貿(mào)易方甲 貿(mào)易方甲再用自己保存的另一把專用密鑰對加密后的信息進行解密。貿(mào)易方甲只能用其專用密鑰解密由其公開密鑰加密后的任何信息。

3．身份認證技術。身份認證又稱為鑒別或確認，它通過驗證被認證對象的一個或多個參數(shù)的真實性與有效性 來證實被認證對象是否符合或是否有效的一種過程，用來確保數(shù)據(jù)的真實性。防止攻擊者假冒 篡改等。一般來說。用人的生理特征參數(shù)f如指紋識別、虹膜識別)進行認證的安全性很高。但目前這種技術存在實現(xiàn)困難、成本很高的缺點。目前，計算機通信中采用的參數(shù)有口令、標識符 密鑰、隨機數(shù)等。而且一般使用基于證書的公鑰密碼體制(PK I)身份認證技術。要實現(xiàn)基于公鑰密碼算法的身份認證需求。就必須建立一種信任及信任驗證機制。即每個網(wǎng)絡上的實體必須有一個可以被驗證的數(shù)字標識 這就是 數(shù)字證書(Certifi2cate)”。數(shù)字證書是各實體在網(wǎng)上信息交流及商務交易活動中的身份證明。具有唯一性。證書基于公鑰密碼體制．它

將用戶的公開密鑰同用戶本身的屬性(例如姓名，單位等)聯(lián)系在一起。這就意味著應有一個網(wǎng)上各方都信任的機構 專門負責對各個實體的身份進行審核，并簽發(fā)和管理數(shù)字證書，這個機構就是證書中心(certificate authorities．簡稱CA}。CA用自己的私鑰對所有的用戶屬性、證書屬性和用戶的公鑰進行數(shù)字簽名，產(chǎn)生用戶的數(shù)字證書。在基于證書的安全通信中．證書是證明用戶合法身份和提供用戶合法公鑰的憑證．是建立保密通信的基礎。因此，作為網(wǎng)絡可信機構的證書管理設施 CA主要職能就是管理和維護它所簽發(fā)的證書 提供各種證書服務，包括：證書的簽發(fā)、更新 回收、歸檔等。

4．數(shù)字簽名技術。數(shù)字簽名也稱電子簽名 在信息安全包括身份認證，數(shù)據(jù)完整性、不可否認性以及匿名性等方面有重要應用。數(shù)字簽名是非對稱加密和數(shù)字摘要技術的聯(lián)合應用。其主要方式為：報文發(fā)送方從報文文本中生成一個1 28b it的散列值(或報文摘要)，并用自己的專用密鑰對這個散列值進行加密 形成發(fā)送方的數(shù)字簽名：然后 這個數(shù)字簽名將作為報文的附件和報文一起發(fā)送給報文的接收方 報文接收方首先從接收到的原始報文中計算出1 28bit位的散列值(或報文摘要)．接著再用發(fā)送方的公開密鑰來對報文附加的數(shù)字簽名進行解密 如果兩個散列值相同 那么接收方就能確認該數(shù)字簽名是發(fā)送方的．通過數(shù)字簽名能夠?qū)崿F(xiàn)對原始報文的鑒別和不可抵賴性。

四、結束語

電子商務安全對計算機網(wǎng)絡安全與商務安全提出了雙重要求．其復雜程度比大多數(shù)計算機網(wǎng)絡都高。在電子商務的建設過程中涉及到許多安全技術問題 制定安全技術規(guī)則和實施安全技術手段不僅可以推動安全技術的發(fā)展，同時也促進安全的電子商務體系的形成。當然，任何一個安全技術都不會提供永遠和絕對的安全，因為網(wǎng)絡在變化．應用在變化，入侵和破壞的手段也在變化，只有技術的不斷進步才是真正的安全保障。

參考文獻：

第三篇：計算機畢業(yè)論文

計算機畢業(yè)論文范文--學校網(wǎng)絡教學

摘要：本文從信息時代對人才素質(zhì)結構的要求、網(wǎng)絡及網(wǎng)絡教學的特點出發(fā)，分析了學校開展網(wǎng)絡教學的重要意義；分析了網(wǎng)絡教學的開展給學校教學帶來的新變化、新特點；最后提出了目前開展網(wǎng)絡教學的迫切需要關注的幾個問題。

關鍵詞：信息時代，學校教學，網(wǎng)絡，網(wǎng)絡教學，課堂教學

On Network Instruction of School in Info-age

Tian Yi ,Wei Xianbiao,Zhou Hong

Abstract: This article begins with the info-age's requirements to the talent quality structure, the characteristics of network and network instruction, followed with an analysis of the significance of school network instruction.It then analyses the new changes and new characteristics that network instruction brings to school teaching.It finally suggests that several problems should be urgently noticed in carrying out network instruction.Keyword: info-age ,school instruction , network ,network instruction, classroom instruction

有人說，多媒體與信息高速公路是推動人類進入信息時代的兩個技術杠桿。網(wǎng)絡的發(fā)展，尤其是國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)將信息時代的社會細胞（多媒體計算機和掌握了計算機技術的人）連成了一體，實現(xiàn)了人類智慧的連網(wǎng)，并由此創(chuàng)造出全新的網(wǎng)絡文化。

不少學校順應時代需要建設了校園網(wǎng)，并連入了互聯(lián)網(wǎng)，開始了網(wǎng)絡教學的嘗試。開展網(wǎng)絡教學有何意義？它對學校教學將會帶來什么影響？當前開展網(wǎng)絡教學應注意些什么？本文想就這些問題作初步的探討。

1、開展網(wǎng)絡教學是學校教育面臨信息時代的必然選擇

教育是一個產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)品的好壞需要社會的檢驗。我們不能脫離社會大環(huán)境來討論人才的素質(zhì)結構及其培養(yǎng)模式。同樣，網(wǎng)絡教學是信息時代的產(chǎn)物，我們對網(wǎng)絡教學的討論也必須從信息時代的特點談起。

信息時代特點可以概括為以下幾點：

1、“知識膨脹”，信息量大；

2、知識更新速度快；

3、人才競爭激烈。

這對信息社會的教育提出了更高的要求：

1、具有發(fā)散性思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維，即具備高度創(chuàng)新能力的創(chuàng)造型人才，而不應當是只接受知識、只會記憶和背誦前人經(jīng)驗、不善于創(chuàng)新也不敢于創(chuàng)新的知識型人才。

其實，創(chuàng)新是任何時代、任何國度、任何民族“進步的靈魂”，在信息時代，由于競爭的激烈，對人才的創(chuàng)新素質(zhì)的要求顯的猶為迫切。

2、培養(yǎng)的人才要學會認知，具有信息的獲取、分析和加工的能力，即信息能力。這是信息社會所需人才的最重要的知識結構和能力素質(zhì)。

信息社會知識多、更新快，學習者必須“有選擇地學、不斷地學”，想從老師那里學點知識以“一勞永逸”已經(jīng)不可能了。“授之魚，不如授之以漁”，明智的選擇應該讓學生學會如何學習，學會如何在信息的海洋中尋覓到自己需要的知識，如何利用各種認知手段以不斷獲得新知，使自己與時代同步。

3、具備完善的終身教育體系。

信息的高速更新，一方面需要學習者學會認知，另一方面需要社會構建完善、方便的終身教育體系，使人們可以不受時空限制自由的接受教育、進行知識更新。

4、教育要大幅度地提高教學質(zhì)量和教學效益。

同樣由于信息之多、更新之快、人才競爭之激烈，對教育除了有人才素質(zhì)結構的要求以外，還要求其內(nèi)容科學、方法優(yōu)化，使學習者可以優(yōu)質(zhì)、高效地接受教育。

綜上所述，信息時代一方面對教育的產(chǎn)品即人才的素質(zhì)結構提出了特殊的要求；另一方面對教育的水平及受教育的機會和方便程度也都提出了更高的要求。

因為計算機和網(wǎng)絡，我們步入信息社會，同時，計算機和網(wǎng)絡也為信息時代的教育提供了強有力的支撐。

寬帶網(wǎng)絡與服務器及多媒體計算機相連，具有以下特點：

· 資源共享

· 享受服務不受時空限制（服務器具備記憶功能且24小時服務、網(wǎng)絡四通八達）· 可快速傳輸多種媒體信息（寬帶網(wǎng)與多媒體計算機合作可以傳輸各種媒體信息）· 多向交流（信息的多向傳輸）

這些特性用于教育以后，可以為教育帶來以下好處：

1、教育信息的共享（資源增值）

2、不

3、受時空限制（受教育的機會增多，4、學習更加方便，5、便于全民教育、終身教育的實現(xiàn)）

6、多媒體多感官刺激效果好

7、超級連接，8、溝通便捷，9、便于合作、協(xié)商、求助

所有這些無疑是對信息時代教育的極大支持

首先，網(wǎng)絡的信息量大、信息傳遞便捷、交互性強的特點，有利于開展發(fā)現(xiàn)式和協(xié)同式教學，培養(yǎng)學生提出問題解決問題的能力，從而有利于學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

其次，網(wǎng)絡是信息社會最為有效的信息獲取工具，開展網(wǎng)絡教學，有利于培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡進行信息的獲取、分析、加工的能力，從而有利于學生信息能力的培養(yǎng)。

第三，開展網(wǎng)絡遠程教育，是信息時代最為有效的全民教育和終身教育方式。

最后，網(wǎng)絡龐大的信息資源、優(yōu)越的多媒體功能和多向交互功能為教學質(zhì)量和效益的提高提供了可能。

我們面臨的是一個網(wǎng)絡服務日臻完善的時代，面臨的是一個教育高度信息化的時代，開展網(wǎng)絡教學是時代的需要，是學校教學的必然選擇。

二、網(wǎng)絡教學給學校教學帶來的新變化、新特點：

1、校園數(shù)字化

隨著網(wǎng)絡教學的開展，學校將逐步形成依托校園網(wǎng)絡的數(shù)字化校園環(huán)境。包括教學資源的收集、制作、管理系統(tǒng)，教學管理（包括教學計劃、課程安排、學生管理、考試成績查閱、緩考申請等）系統(tǒng)，電子校園（包括實時授課、點播、答疑、作業(yè)提交等系統(tǒng)以及數(shù)字圖書館等）等等。

2、教材的科學化

根據(jù)教學理論和傳播理論，充分利用網(wǎng)絡的多媒體和超連接的特性，網(wǎng)上教材將趨于多媒體化、非線線性化；更為重要的是網(wǎng)絡教材更新迅速，能夠跟上時代的步伐。這將有利于學習者的意義建構和教學質(zhì)量的提高。

3、學生主體化

學生由被動地接受知識變成了認知的主體，從被動地學到主動地學，從生搬硬套、死記硬背地學到帶著任務解決實際問題的學習，從按部就班的學習到自定步調(diào)自定目標的學習。有利于學生創(chuàng)新能力和信息能力的培養(yǎng)。

而教師角色將逐步發(fā)生變化，由傳統(tǒng)課堂教學中的知識講授者變成信息組織、編制者，成為學生學習的引導者、幫助者、促進者，不是“講壇上的圣人”，而是學生的親密朋友、“指路人”。

4、教學組織形式多元化

突破了傳統(tǒng)的“班級授課制”這種單一的教學組織形式，使個別化學習、協(xié)同學習、課堂教學、遠程網(wǎng)絡教學等多種形式并存，大大提高了教學質(zhì)量和教學效益。

5、學生素質(zhì)合理化

網(wǎng)絡教學的開展有利于學習者創(chuàng)新能力和信息能力的培養(yǎng)，使學生素質(zhì)結構更為科學合理。

6、學校開放化

傳統(tǒng)的“學?！?，是限于圍墻的學校。廣播、電視教學已經(jīng)突破了這一模式，網(wǎng)絡教學特別是遠程網(wǎng)絡教學的開展更徹底改變了“學?！钡母拍睿箤W校成為開放、虛擬、社會化的學校。為全民教育和終身教育提供了條件。

3、對當前學校開展網(wǎng)絡教學幾點思考

結合目前我國學校網(wǎng)絡教學的現(xiàn)狀以及我們開展網(wǎng)絡教學的實踐，以下幾點值得關注：

1、提高認識，2、大膽實踐，3、敢于邁出第一步

開展網(wǎng)絡教學的大勢所趨，無論如何，我們即將面臨的是一個網(wǎng)絡無處不在的時代。因此，一切有可能的學校都應該創(chuàng)造條件開展網(wǎng)絡教學。

在開展網(wǎng)絡教學的問題上，我們應少一些彷徨，大膽實踐，敢于邁出第一步。可以采取抓示范課的形式，以點帶面，重點突破，在干中求發(fā)展。

4、提供條件，5、自我加壓，6、造就高水準的教育技術機構

網(wǎng)絡教學的主管部門（姑且稱為教育技術中心）是學校網(wǎng)絡教學的研究者、管理者、培訓指導者和保障者，起著領頭雁的作用。因此，教育技術中心水平的高低直接影響了網(wǎng)絡教學的正常開展。教育技術中心應自我加壓，潛心研究，廣泛交流，注重網(wǎng)絡教學的理論研究和應用研究。學校領導對此應給予高度重視，為教育技術中心的研究和調(diào)研提供條件。

唯此，教育技術中心才能夠制定科學的發(fā)展規(guī)劃、評估體系，才能實施有效的培訓和指導；才能為網(wǎng)絡教學的開展提供強有力的技術支持。

7、運用現(xiàn)代教育技術，8、開展網(wǎng)絡教學的培訓與研討

網(wǎng)絡教育的開展，給教師和學生都提出了新的更高的要求。教育技術機構應不斷地對廣大的教師進行網(wǎng)絡教學方面的培訓和研討，內(nèi)容可包括現(xiàn)代教育基本理論、教學設計理論與方法、多媒體計算機使用及課件的編制、多媒體計算機網(wǎng)絡（計算機網(wǎng)絡的使用、網(wǎng)上信息的下載、網(wǎng)頁設計以及網(wǎng)上教學信息的開發(fā)、網(wǎng)絡教學模式等）。當然最佳途徑是利用網(wǎng)絡開展培訓，這樣更為真實有效，更有說服力。

鄧小平說：電腦要從娃娃抓起。目前，為適應信息化時代的需要，培養(yǎng)信息人才，美國、英國、法國、新加坡和我國的臺灣、香港都將計算機為主的信息科學列為幼兒園、小學、中學的主要課程，我國內(nèi)地也將與2001年在中學開設信息技術課。這對于后續(xù)網(wǎng)絡教學的開展是大有好處的。

9、注重開發(fā)網(wǎng)絡功能，10、為網(wǎng)絡教學開展提供技術保障

網(wǎng)絡建成以后，我們只有不斷開發(fā)其功能，才能為教學提供有效的技術手段支持。一些院校校園網(wǎng)建成以后，僅僅是作為文件傳輸?shù)墓ぞ?，網(wǎng)絡運行效益極低，這不僅是巨大的浪費，更給網(wǎng)絡教學的開展帶來了技術上的障礙。

目前，我們歸納網(wǎng)絡教學主要有以下八種方式：

· 視頻廣播：由網(wǎng)絡管理中心通過播放視頻（實時視頻或錄像）。這種形式與電視或播放錄像沒有太大的區(qū)別，學生無法控制，實際上一種直播課堂式的教學。它的好處是學習者不受地域和人數(shù)的限制，且占用帶寬?。ㄖ恍?.37M），多用于名師授課、學術報告、重要會議的直播等。

· 視頻點播：學習者可以根據(jù)需要對服務器中的視頻進行點播。內(nèi)容可以是電視教學片，也可以是課堂實況錄像。由于是非實時的點播，所以我們可以對其精心設計（插入圖文、視頻、動畫等）。NVP（network video presenter）是VOD的一種,它的好處是在教學的視音頻信息的基礎上同步播放電子幻燈，是普通VOD基礎上的二次開發(fā)，有利于教學信息傳遞更為有效。

· 視頻會議：視音頻多向?qū)崟r傳輸?shù)男问?。由于設備昂貴，應用不是很普遍，多用于教師答疑。

· WEB教材：把教學內(nèi)容作成網(wǎng)頁的形式。其好處是編制難度不大，運行方便，因而使用普遍。

· 多媒體課件：運用多媒體語言或課件開發(fā)工具開發(fā)的教材，一般通過下載到本機運行?！?BBS論壇：師生間、學習者間以電子公告板的形式相互交流和協(xié)作；

· 聊天室（教學討論區(qū)）：師生間、學習者間通過文字、語音等形式異地實時交流； · e-mail：師生間、學習者間以電子郵件的形式相互交流；

還有其它方式，有待進一步開發(fā)?？傊?，我們要依托校園網(wǎng)，營造數(shù)字化的校園環(huán)境，綜合利用各種教學方式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢，以獲得最佳的教學效果。

11、采取多種途徑，12、豐富網(wǎng)上教學資源

當前，網(wǎng)上成體系的質(zhì)量高的教學資源較為匱乏，這嚴重影響了網(wǎng)絡教學的開展。學校的要把豐富網(wǎng)上教學資源作為作為目前網(wǎng)絡教學的中心工作來抓。

豐富教學資源要堅持多途徑搜集、務實開發(fā)的原則。主要有以下途徑：

· 選購：商業(yè)團體的制作和經(jīng)營。

· 配發(fā)：教育管理部門統(tǒng)一組織下的制作，· 交流：兄弟單位、同行間的相互交流

· 合作：教育研究部門、高等院校、中小學內(nèi)的電化教育專業(yè)人員與一線教師的合作開發(fā)或同行間的合作；

· 自制：一線教師自行開發(fā)

13、注重教學設計，14、將其作為網(wǎng)絡教學存亡的生命線

網(wǎng)絡只是信息的傳輸通道，是技術手段，是教學的局部因素。網(wǎng)絡教學質(zhì)量的高低關鍵在于融入其中的教學思想、教學策略、教學方法，這就必須要將以教學理論、傳播理論和系統(tǒng)科學為基礎的教學設計作為開展網(wǎng)絡教學的第一要素來考慮，將教學設計作為網(wǎng)絡教學存亡的生命線

15、注重實效，16、堅持以人才培養(yǎng)為中心

大概沒有人會認為：因為網(wǎng)絡教學的諸多優(yōu)點，傳統(tǒng)的課堂教學會退出歷史舞臺。

1911年，愛迪生曾預言：“在學校里，教科書將很快過時，不久，學生將通過視覺來接受教學。使用電影來傳授人類知識的每一門分支學科是可能的。10年后我們的學校系統(tǒng)將徹底改觀”。近一個世紀過去了，這個預言也為變成現(xiàn)實。我們同樣也不能說傳統(tǒng)的課堂教學模式即將被方興未艾的網(wǎng)絡教學所代替，因為傳統(tǒng)的課堂教學與網(wǎng)絡教學各有長短。

傳統(tǒng)的課堂教學模式有其明顯的優(yōu)勢：有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教學的組織、管理和教學過程的調(diào)控，對教學環(huán)境建設要求比較低，教學效率比較高，更重要的是師生與學生之間的人際交流對學生成長所起的作用，則遠遠超出了課堂教學的本身。而目前網(wǎng)絡教學也并非十全十美：網(wǎng)絡教學對情感目標2（如思想品質(zhì)、心理素質(zhì)等）和動作技能目標3（如體育、實驗、手術技能等）的教學效果不4 是太理想。5 學習者的自控力受年齡以及學習風格的影響。對于年齡較小、學習依賴性比較大的學習者來說，6 對教師主導作用的要求比較高，7 不8 太適合利用網(wǎng)絡進行自主學習。9 對教學設備10 的要求高。11 目前，12 通信費用較高

然而，我們相信隨著我國教育信息化進程的推進以及網(wǎng)絡教學技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡教學越來越滿足教學的需要而將會成為一種主流的教學方式。

網(wǎng)絡教學是學校教育面臨信息時代的重大抉擇，網(wǎng)絡教學的開展給學校教學帶來了翻天覆地的變化，學校應積極創(chuàng)造條件，大膽涉足網(wǎng)絡教學；但與此同時，不應完全否定傳統(tǒng)課堂教學的優(yōu)長，學校應充分發(fā)揮其特有的人文和情感氛圍，注重教學的優(yōu)化設計，尋求課堂教學和網(wǎng)絡教學的最佳結合點，優(yōu)質(zhì)高效地培養(yǎng)能夠適應時代要求適合21世紀需要的新型人才

第四篇：計算機畢業(yè)論文

計算機畢業(yè)論文

開題報告

經(jīng)過大學四年理論課程的學習，以及校內(nèi)校外的實踐，極大的豐富了自身的理論基礎，并且也具備了一些處理簡單問題的能力，但即將踏上社會的我深知這還遠遠不夠，因此我利用了畢業(yè)設計的機會，在老師的指導下去完成一個具有挑戰(zhàn)性的，其具體應用及社會服務相結合的項目，深知通過對它的開發(fā)，將對我的能力有更高層次的突破。

開發(fā)軟件的一個目的是針對目前普遍的圖書管理系統(tǒng)存在的功能不全，操作復雜，系統(tǒng)要求高等一系列問題，而設想一個具有個性化的圖書管理系統(tǒng)。該管理系統(tǒng)與MIS系統(tǒng)相聯(lián)系，在圖書館內(nèi)部建成可靠，方便，并且功能齊全的MIS系統(tǒng)。從而在圖書館對新舊書的反應；對書籍借閱的管理能力；對讀者和圖書館工作人員的管理能力；對圖書館管理人員軟件操作的適應時間和操作感覺這些方面都將大大的提高。當然對該軟件的態(tài)度是渴望獲得顯著的社會效益。

開發(fā)軟件的另一個目的是使其具有強大的實用價值，即它可以滿足中小型圖書館的借閱與管理的需要。在一般的學校與科研機構，其下屬的很多分支的研究中心，試驗中心，各個學院，它們往往都有著自己的規(guī)模較大的圖書資料室。而這些圖書資料室由于本身規(guī)模不大因此其對書籍或資料的管理模式一般都比較舊，而且在沒有能力也沒有必要引進大型的圖書館管理軟硬件的基礎上，尋求一個針對中小型圖書資料室的管理軟件是必要的。

這種管理軟件對硬件的要求很低，一般有一個比較簡單的服務器與pC機組成的網(wǎng)絡即可，再加上使用比較廉價、性能不錯的軟件，這樣就可以以較低的成本來實現(xiàn)一個足夠使用的功能，而這種模式也正滿足了那種中小型資料室，圖書館的要求。但是目前對這種管理軟件的開發(fā)還處于一種比較原始的階段。開發(fā)者往往都是出于資金和時間的顧慮使用比較陳舊的技術，并且各為己見，并且很少涉及網(wǎng)絡。可是當今是一個網(wǎng)絡化的社會，像資料室，圖書館這樣的信息機構不能與網(wǎng)絡聯(lián)系起來豈不可惜，再加上如今單機版的圖書管理軟件多如牛毛，去開發(fā)一個類似的軟件無疑是一種在時間上、精神上和資源上的極大浪費。所以出于多方面的考慮覺得有必要為這種有需要的中小型圖書館，資料室開發(fā)一種基于網(wǎng)絡的圖書資料管理軟件。

項目的具體目的：

1.實現(xiàn)圖書館對外借書,還書的簡易操作，提高圖書館對最平凡工作的效率。

2.實現(xiàn)圖書館對所藏圖書的按類別，書名等多方面的查詢，最大的方便讀者和圖書館工作人員對所需圖書的查詢。

3.建立圖書館外借讀者數(shù)據(jù)庫，方便工作人員對讀者進行有效管理。

4.建立圖書館工作人員數(shù)據(jù)庫，限定每個工作人員對軟件操作的權限，最大限度的保護數(shù)據(jù)庫。

5.實現(xiàn)圖書館對新書入庫，舊書注銷的簡單處理，并且建立書籍檔案，方便進貨。

實現(xiàn)方法：

后臺數(shù)據(jù)庫支持：采用powerBuild 8.0,主要是由于powerBuild 8.0是美國Sybase公司powerSoft的新一代數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)工具，它能夠設計傳統(tǒng)的高性能、基于客戶/服務器體系結構的應用系統(tǒng)，也能夠用于開發(fā)基于Internet的應用系統(tǒng)。它具有容易使用，便于維護的優(yōu)點，使使用部門可以節(jié)省培訓費用，加快磨合周期，同時有利于操作人員的培訓，是對數(shù)據(jù)的安全性要求不是特別高，同時又有比較大的數(shù)據(jù)量的單位的較好選擇。作為powerBuild 7.0的后續(xù)版本，powerBuild 8.0 擴展了 powerBuild 7.0 版的性能、可靠性、質(zhì)量和易用性。powerBuild 8.0增加了幾種新的功能，由此成為數(shù)據(jù)倉庫和電子商務應用程序的優(yōu)秀數(shù)據(jù)庫平臺。這些功能如：

l 新的開發(fā)調(diào)試界面，使程序員對于工作環(huán)境有了直觀的了解，最大的方便了程序員的工作，新增的剪貼板能夠讓你保存最常用的代碼段，避免了重復輸入。

l 新的Web特性，這是pB8.0相對于7.0最大的改進，它提供了因特網(wǎng)瀏覽器中使用數(shù)據(jù)窗口控件的瘦客戶端的解決方式。普通數(shù)據(jù)窗口和數(shù)據(jù)存儲中可以使用的方法和屬性現(xiàn)在大部分可以使用于Web數(shù)據(jù)窗口了。

l 新的數(shù)據(jù)庫連接，在改進已有接口的前提下，使用新的數(shù)據(jù)庫連接接口jdbc/jbd數(shù)據(jù)接口。它封裝了jdbc函數(shù)功能于一個pB數(shù)據(jù)庫接口，不僅支持使用SUN公司的jdk/jre1.1,還支持使用微軟的java vm。因此它具有對現(xiàn)在windows操作平臺更加好的兼容性。外部網(wǎng)/internet

圖書館內(nèi)部局域網(wǎng)

數(shù)據(jù)庫

圖書館管理系統(tǒng)

讀者查詢系統(tǒng)

power builder具有的獨特的報表系統(tǒng)使制作表格變的極其方便，同時根據(jù)用戶的需要可以隨意調(diào)節(jié)表格的形式，而不象其他的語言，當用戶的需要改變時，需要很大的工作量來更改程序適應用戶的需要，同時，由于該語言具有良好的數(shù)據(jù)庫接口，可以比較方便的進行數(shù)據(jù)庫操作。雖然power builder的語法較為簡單，對于算法和其他的一些復雜的表示方式缺乏有效的方法，但對于數(shù)據(jù)庫運用，這些缺點并不是經(jīng)常出現(xiàn)。因此，同時也用power builder作為前臺客戶端界面的實現(xiàn)語言。即整個系統(tǒng)均使用power builder，以提高可靠性和安全性。

數(shù)據(jù)的安全性：

由于該系統(tǒng)統(tǒng)計管理單位的各種書目，人員數(shù)據(jù)及出入庫數(shù)據(jù)，因此需要保證數(shù)據(jù)的可靠性和安全性。對于軟件方面，采用手動或定時對數(shù)據(jù)庫采取備份，使由于數(shù)據(jù)破壞所產(chǎn)生的損失降到最低，同時便于恢復。

總體功能結構：

根據(jù)圖書館的基本要求和功能目標，總體框架是建立二個功能系統(tǒng)和二個支持系統(tǒng)(具體見圖--1)。二個功能系統(tǒng)是：1.圖書館管理系統(tǒng)（下稱1號系統(tǒng)）；2.外部讀者查

詢系統(tǒng)（下稱2號系統(tǒng)）。二個支持系統(tǒng)是：1.網(wǎng)絡支持系統(tǒng)(WAN和LAN)；2.數(shù)據(jù)庫支持系統(tǒng)。

需求分析：

A:

圖書館管理系統(tǒng)即1號系統(tǒng)是該系統(tǒng)軟

件的重要內(nèi)容之一,該子系統(tǒng)為圖書館的庫存書籍的動態(tài)調(diào)整提供了決策依據(jù)，有利于及時對有大量需求的新書進行訂貨入庫。它的主要功能包括：新書入庫，舊書注銷，借書，還書，館內(nèi)圖書詳細信息，圖書查詢，讀者管理，館內(nèi)圖書統(tǒng)計，讀者信息管理，圖書館工作人員權限管理，名稱設計，數(shù)據(jù)庫備份等功能。

下面是2號系統(tǒng)的主要功能的簡單描述（圖—2簡單數(shù)據(jù)流圖）：

1.圖書管理（圖—3系統(tǒng)流圖）：

這是圖書館最重要的模塊之一，它將對圖書館中的書籍進行管理操作，所有的原始數(shù)據(jù)輸入都是在這里實現(xiàn)的，有了這里的數(shù)據(jù)輸入，才能開始以后的諸如借書、還書等操作。

。新書入庫管理：

該功能允許用戶輸入圖書單，在輸入過程中，程序自動生成圖書單編號以加以區(qū)分兩次不同的入庫書單，同時程序也檢查輸入的合法性，并自動記錄當日入庫的圖書。

。當日入庫圖書查詢

該功能允許用戶對當日的入庫書單針對不同條件進行查詢，并且提供二次修改，避免出錯。

。舊書注銷：

該功能允許用戶輸入注銷單，在輸入過程中，程序自動生成注銷單編號以加以區(qū)分兩次不同的注銷書單，并且自動記錄當日注銷的圖書。

。當日注銷圖書查詢：

該功能允許用戶對當日的注銷單針對不同條件進行查詢，并且提供還原，避免出錯。

2.業(yè)務管理：

這是圖書館使用頻率最高的模塊，因此他在功能上應該直觀明確，在操作上應該簡單易用。

。圖書借閱：

該功能要求用戶輸入圖書編號或者圖書條碼，并且檢查輸入合法性，然后程序動態(tài)生成該書的詳細信息；再輸入借書證號，并且檢查輸入合法性，然后程序動態(tài)生成該讀者的詳細信息；系統(tǒng)記錄借書的經(jīng)手人，最后由借書按鈕實現(xiàn)操作。

。圖書歸還：

與圖書借閱類似，追加圖書超期罰款功能，自動根據(jù)預設值計算出罰款金額。

3.人員檔案管理：

這是針對讀者和圖書館工作人員而設計的一個人士管理模塊，它將完整的記錄讀者的信息，以及圖書館工作人員的信息，并且他還具有限制圖書館工作人員操作權限的功能，最大限度的保證了數(shù)據(jù)的安全。

。讀者管理：

記錄讀者的詳細信息，并提供增加、撤除、查詢等操作。

。圖書館工作人員管理：

在讀者管理子模塊的基礎上增加權限管理功能，保證數(shù)據(jù)安全。

4.數(shù)據(jù)庫備份：

這是一個涉及到安全問題的重要模塊，它可以保證數(shù)據(jù)庫的安全，防止因外界的突發(fā)事件所造成的損失，避免因數(shù)據(jù)流失而重復輸入的困擾。該功能分為自動備份，和手動立即備份兩部分，滿足用戶需要。

5.名稱設計：

這是一個很具個性化的功能，實現(xiàn)很簡單，但非常吸引人，你可以任意為你的管理系統(tǒng)命名，比如“杭州X中學圖書管理系統(tǒng)”。

B:

外部讀者查詢系統(tǒng)，即2號系統(tǒng)，這是一個面向讀者的綜合查詢系統(tǒng)，采用與管理系統(tǒng)相同的數(shù)據(jù)庫，具有唯一的功能：查詢。他可以按照讀者的要求，用不同方法對所藏書籍進行查詢，并能進行書名的模糊查詢，還可以查詢讀者所借書的到期日，和觀看讀者本人的詳細資料，力爭最大的滿足讀者的需求。（圖－4簡單數(shù)據(jù)流圖）

性能要求：

對新書入庫單，注銷單的處理及查詢；圖書查詢；借書還書速度應較快

登錄倉庫管理系統(tǒng)時應輸入密碼，以保證系統(tǒng)的安全性。

系統(tǒng)要有較強的兼容性，能在各種pC機上正常運行。在系統(tǒng)運行異常及數(shù)據(jù)文件損壞時能給出出錯提示，保證系統(tǒng)的可靠性。

運行環(huán)境：

1.推薦配置：

cpu：Intel pentium 以上

內(nèi)存：64M

硬盤：100M空閑空間

2．支持軟件：

操作系統(tǒng)：Windows98 , Windows2000 , WindowsMe.本人開發(fā)進度計劃：

2月－3月底：學習powerBuilder8.0,SQL Sever2000技術，看文檔和有關書籍。

4月－5月初：進行開發(fā)工具的選擇與配置，準備開發(fā)環(huán)境，具體代碼的編寫。

第五篇：計算機畢業(yè)論文

前面兩講我們發(fā)別講了理工類論文格式，以及中期答辯的寫法，現(xiàn)在這講我們?yōu)榇蠹医榻B畢業(yè)論文中致謝詞的寫法以及一些優(yōu)秀的范文

一、致謝寫作方法

我們正常看書或老師批閱論文首先看作者簡介和致謝、后記之類的內(nèi)容，然后再閱讀正文。

畢業(yè)設計的老師從事多年的教育工作.李老師這樣說到：看了一些畢業(yè)論文的致謝，不少還是人文學科的，不知是因為寫作規(guī)范的限制，抑或是別的原因，有些論文的致謝很平淡，公式一樣的套話，寥寥幾句，少有真情實感，與論文正文的文筆很不相稱。致謝不是寫學術思想歷程回憶。我看學生的論文也注意致謝，如果謝來謝去的人太多，我總疑心論文不是他自己寫的。如果是感謝我，我會感到一身的不自在，不管是不是出于真情。學術論文是一件很莊嚴的事情，在里面洋洋灑灑磕頭作揖恐怕有些不合適吧。錢鐘書先生的《管錐編》中感謝責任編輯只有一句話，簡短而得體：”命筆之時，數(shù)請益于周君振甫，小叩輒發(fā)大鳴，實歸不負虛往，良朋嘉惠，并志簡端?！?我們不妨學學。先不管論文質(zhì)量好壞，抒發(fā)自己的情感才是最重要的，致謝需要的真情實感的展現(xiàn)與流露。要在其中洋溢真情實感，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中所具的感恩心等，不要有空洞的套話。這樣才能讓畢業(yè)論文更加出彩，做學術和做人一樣，最重要的一個字就是“真”，學術上要“真才實學”，不能“弄虛作假”；做人上要“真情實感”，不能“虛情假意”！

二、優(yōu)秀范文介紹

范文1

致 謝

四年的讀書生活在這個季節(jié)即將劃上一個句號，而于我的人生卻只是一個逗號，我將面對又一次征程的開始。四年的求學生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給一位平凡的人，我的導師。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。您治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，視野雄闊，為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁，置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹立了宏偉的學術目標，領會了基

本的思考方式，從論文題目的選定到論文寫作的指導,經(jīng)由您悉心的點撥,再經(jīng)思考后的領悟,常常讓我有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。

感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！

同時也感謝學院為我提供良好的做畢業(yè)設計的環(huán)境。

最后再一次感謝所有在畢業(yè)設計中曾經(jīng)幫助過我的良師益友和同學，以及在設計中被我引用或參考的論著的作者。

范文2

致謝

本論文是在導師**教授和**研究員的悉心指導下完成的。導師淵博的專業(yè)知識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。不僅使我樹立了遠大的學術目標、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血。在此，謹向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！本論文的順利完成，離不開各位老師、同學和朋友的關心和幫助。在此感謝—**高工、**教授、李**老師、**老師的指導和幫助；感謝實驗室的……等老師的指導和幫助；感謝**大學……的關心、支持和幫助； 在三年的學習期間，得到……等師兄和師弟妹的關心和幫助，在此表示深深的感謝。沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的學位論文的，同窗之間的友誼永遠長存。

范文3

畢業(yè)論文致謝

從開始寫作至本論文最終定稿，總共花費了我一個月以來所有的業(yè)余時間。雖說在繁忙的工作之余要完成這樣一篇論文的確不是一件很輕松的事情，但我內(nèi)心深處卻滿含深深的感激之情。感謝XX單位為我們提供的這次學習機會，感謝XX班所有的任課老師，感謝班主任老師XX，是你們讓我能夠靜靜地坐下來，在知識的海洋里吸取更多的營養(yǎng)，從而能夠為自己進一步地加油充電。通過論文的撰寫，使我能夠更系統(tǒng)、全面地學習有關財務管理新型的、先進的前沿理論知識，并得以借鑒眾多專家學者的寶貴

經(jīng)驗，這對于我今后的工作和我為之服務的企業(yè)，無疑是不可多得的寶貴財富。由于本理論水平比較有限，論文中的有些觀點以及對企業(yè)示例的歸納和闡述難免有疏漏和不足的地方，歡迎老師和專家們指正。

范文4

畢業(yè)論文致謝

大學三年學習時光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學們表達我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學三年學習的默默支持；感謝我的母校桂林師專給了我在大學三年深造的機會，讓我能繼續(xù)學習和提高；感謝桂林師專的老師和同學們?nèi)陙淼年P心和鼓勵。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨；同學們在學習中的認真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動。這次畢業(yè)論文設計我得到了很多老師和同學的幫助，其中我的論文指導老師黃志敏老師對我的關心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋

求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的辦法。我做畢業(yè)設計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導。這幾個月以來，黃老師不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想給我以無微不至的關懷，在此謹向黃老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時，本篇畢業(yè)論文的寫作也得到了韋芳、譚冬柳等同學的熱情幫助。感謝在整個畢業(yè)設計期間和我密切合作的同學，和曾經(jīng)在各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭儯诖?，我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學表示感謝！

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