第一篇：高垴組籃球運動會邀請函

201２年高垴組慶新春籃球運動會

開幕詞

尊敬的父老鄉(xiāng)親們，親愛的廣大籃球愛好者們：

在這辭舊歲、慶新春之際，我組隆重舉行慶新春促和諧籃球運動會。在社會經(jīng)濟快速發(fā)展、人民生活水平逐步提高的今天，體育事業(yè)已經(jīng)發(fā)展為一項促進人民健康和生活幸福的文化運動。其中又以籃球運動更為深入人心，籃球運動是一項集體性、綜合性的運動，希望各代表隊展現(xiàn)出團結(jié)奮進，頑強拼搏的精神面貌和友誼第一、比賽第二的崇高體育精神，賽出風(fēng)格、賽出水平。

最后我預(yù)祝本次籃球運動會取得圓滿成功，謝謝大家。

廟坪村高垴組籃球運動會組委會

二零一二年一月六日

第二篇：高垴莊中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

高垴莊中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2014——2015學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和生命。一年來，我校能夠緊緊圍繞區(qū)教育局教學(xué)工作會議精神，以均衡發(fā)展為重點，以關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化課程改革為主線，全面貫徹黨的教育方針。運用“以人為本”的管理思想，向老師提出了“在激勵中進步、在互動中提高、在反思中發(fā)展”和“學(xué)中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號。同時堅持教學(xué)管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學(xué)管理策略，深化了課堂教學(xué)改革，教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化，學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高，取得了可喜的成效?，F(xiàn)將我校教學(xué)工作匯報如下：

（一）強化創(chuàng)新管理，探究合作策略

教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一年來我們樹立的教學(xué)管理思路是：開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升。做到“抓骨干、結(jié)對子”責(zé)任到人，人人提高。為了實現(xiàn)教學(xué)管理目標，我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，立足本校，抓管理、爭優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促發(fā)展，為實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標而努力。

1、抓教師隊伍建設(shè)，從轉(zhuǎn)變教育觀念入手：

（1）鼓勵教師們學(xué)習(xí)新課標理念

在學(xué)習(xí)上我校提倡教師們學(xué)習(xí)新課標時要：有計劃安排、有內(nèi)容材料、有討論交流、有記錄心得、有實踐體會、有論文總結(jié)；在學(xué)習(xí)上要做到：學(xué)——講——寫——展——評的有機結(jié)合；在提高教師學(xué)習(xí)效度上，我校給予教師在學(xué)習(xí)內(nèi)容上以具體的指向：“結(jié)合新課程的學(xué)習(xí)、結(jié)合科研課題研究的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)科特點的學(xué)習(xí)、結(jié)合自身特點的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)”等。我校教師每人都有學(xué)習(xí)心得體會本，及時記錄自己的學(xué)習(xí)收獲和體會。利用每周教研活動的前十分鐘，我們都要進行“精彩十分鐘自我展示活動”，教師們就教育教學(xué)等方面學(xué)習(xí)體會、收獲和在教學(xué)中的一些嘗試、經(jīng)驗、教訓(xùn)或是教育教學(xué)上最新信息和動向，即將他們的所學(xué)、所感、所悟進行展示和交流。以達到相互促進、相互提高、資源共享的目的。另外，對于教師們的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們加大了抽查、互查，經(jīng)過不懈的努力，我校教師養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)校自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚。學(xué)習(xí)使教師們認清了形勢，提高了工作的主動性和積極性，學(xué)習(xí)使教師們的教學(xué)觀念發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變，有效的提高了教師們教育教學(xué)工作的質(zhì)量。

上學(xué)年我校充分利用學(xué)科教研活動，開展“互動式”活動方式。語、數(shù)、綜三個教研組分別進行了專題學(xué)習(xí)、音像資料的觀摩、輔導(dǎo)講座、專題研討、教學(xué)個案分析，學(xué)科教研活動等不同教研學(xué)習(xí)活動，如：期末我校各學(xué)科組組織教師開展復(fù)習(xí)引路課研究活動，活動中我們提倡講課者與聽課者平等交流和對話，問題研討已成為講座與研討活動的主要方式。

每學(xué)期學(xué)校組織交流展示，確實學(xué)有成效，教師們對教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、人才觀、學(xué)生觀有了新的認識，對學(xué)生質(zhì)量的評價有了新的理念、新的思想、新的方法。學(xué)校對教師工作的評價也體現(xiàn)了自主性、全面性、開放性、激勵性的特點。

（2）組織教師參加各類培訓(xùn)

校長有明確的教學(xué)管理思想，帶領(lǐng)一班人，結(jié)合實際，深入研究，重點指導(dǎo)，以點帶面，全盤推動，效果顯著。近兩年我校針對年輕教師多的實際，注重對教師教學(xué)基本功的培訓(xùn)，有計劃、分層次、重實效，積極創(chuàng)造條件苦練教師基本功。我校教師人人參與基本功培訓(xùn)，采取了大集中、小分散的培訓(xùn)方式，充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科帶頭作用，取得了較好的培訓(xùn)效果。首先加強了基本功自我培訓(xùn)。我校要求每位教師找自身弱項，訂自訓(xùn)計劃，學(xué)校予以指導(dǎo)，加強自我培訓(xùn)的針對性。其次，我們發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢，形成教師基本功組訓(xùn)氛圍。同伴互助會使優(yōu)勢得到互補。另外，我們還積極選派青年教師馬琳參加“國培”長訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，校長馮建平老師，教導(dǎo)主任楊春芳老師參加“國培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（二）深化課堂教學(xué)改革

一年來，學(xué)校為了將素質(zhì)教育落實到實處，堅持教育面向全體、分層管理、因材施教，出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學(xué)生，也出現(xiàn)了許多發(fā)展有特長的學(xué)生，更可喜的是出現(xiàn)了后進變先進，智力得以開發(fā)的學(xué)生。

l．學(xué)校對畢業(yè)班工作能給予高度重視，學(xué)校選派責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力精湛的教師擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，并實行校長和教導(dǎo)主任承包學(xué)困生制度，連續(xù)幾年畢業(yè)生升學(xué)率達100％。沒有出任何問題。對其它年級學(xué)生注重加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重平時管理，因材施教，分層教學(xué)，保質(zhì)保量。

2．學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，能夠認真執(zhí)行課程計劃，能夠開齊、開足課題，認真執(zhí)行新課標和學(xué)科教學(xué)文件的精神，積極組織教師學(xué)習(xí)研讀，校長主任認真做輔導(dǎo)講座，帶頭談學(xué)習(xí)體會，安排骨干教師做引路課，交流教師做展示課，青年教師做匯報課，把學(xué)習(xí)要求落到實處。幾年來，學(xué)校一直把教研活動做為提高教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑，教研活動有計劃、有內(nèi)容、有組織、有效果，圍繞科研課題“如何指導(dǎo)學(xué)生進行有效的預(yù)習(xí)？”，優(yōu)秀課均達30%以上，合格課為100%。

3．學(xué)校教學(xué)管理工作的突出一點是狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，探索適合我校實際的“問題導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)模式，在此模式的引領(lǐng)下，語文低年級重在“自主識字”，中高年級重在“自能讀書”；數(shù)學(xué)課重在構(gòu)建“互助式”課堂；英語課重在構(gòu)建“任務(wù)型”課堂；其他課重在創(chuàng)新教學(xué)。按照學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組三個級別，分層制定實施計劃，有條不紊的參與、開展課改。抓好上課，就是在優(yōu)化課堂教學(xué)上，花大力氣研究學(xué)生，吃透教材，鉆研教法，研究如何突出“學(xué)”字，逐步達到以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動為主線，發(fā)展為宗旨”的高效課堂。目的是在保質(zhì)量的前提下，減輕學(xué)生的過重的負擔；工作中。一直認真貫徹上級關(guān)于減負的要求，并依據(jù)學(xué)校工作實際，制定我?！皽p負”措施，真正做到減負提質(zhì)。學(xué)期開始，學(xué)校教導(dǎo)處制定計劃，精心安排骨干教師公開課、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)示范課，年輕教師匯報課，為課堂教學(xué)改革搭建展示的平臺。全體教師認真準備，充分展示，例如：張亞麗、郝倩倩等為代表的一批老師課堂教學(xué)師生互動充分、學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，學(xué)得積極扎實，反映了平時課改方面的成果。楊春芳、李燕云為代表的一批骨干老師，在多媒體運用方面提高了課堂效率，增強課堂效果等等。本學(xué)期的展示活動對我校的課堂教學(xué)改革給予了極大的促進，鍛煉了全體教師，進一步明確了課改的方向。

4．學(xué)校注重加強和改進學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，制定一套符合素質(zhì)教育要求的管理辦法，建立了民主開放的管理模式，對教師、學(xué)生進行全面的，分層次的管理，管理中力求體現(xiàn)科學(xué)性、形成性、自主性、激勵性，使其出現(xiàn)良好的運轉(zhuǎn)機制。校長與教導(dǎo)主任能深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，參加教研，實地考查，親自指導(dǎo)，校長教導(dǎo)主任參加教研和聽課評課的次數(shù)均超過上級規(guī)定的要求，記錄檔案詳盡充實。

執(zhí)行計劃突出一個“嚴”字。就是嚴格執(zhí)行課程計劃，科學(xué)合理地編排課程表，開齊、開足課程計劃中規(guī)定的各類課程，嚴禁教師隨意增減課程和課時，教導(dǎo)處隨時督查“三表”執(zhí)行情況，做到及時公布，并將此納入教師的工作考評之中。

檢查工作堅持一個“細”字。就是在教學(xué)工作檢查中，始終堅持“關(guān)注整體，把握細節(jié)，落實過程，體現(xiàn)主體”的原則，既查課前，又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學(xué)工作情況，并作好記錄與教師考核評比掛鉤。要求教研組堅持周查、兩周一通報，月檢、月反饋。

獎懲兌現(xiàn)體現(xiàn)一個“實”字。就是根據(jù)教師的工作實績實施獎懲，徹底打破了吃“大鍋飯”的格局，極大地激發(fā)了教師的工作熱情，調(diào)動了他們的工作積極性。

課堂教學(xué)突出一個“抓”字。要求抓好備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與考核。抓好備課，就是提前備課，課前熟悉課案，課后復(fù)備，不過關(guān)的教案重備。同時要求各科教師根據(jù)本班學(xué)生實際，對教案進行二次修改，反復(fù)磨合，旁注，直到滿意為止。抓好評課，就是每次聽課后，組織教師分教研組進行評課。評課時，先由執(zhí)教者自述本課教案的教學(xué)意圖、原則、依據(jù)，再由聽課者評議，評課時要求人人發(fā)言，各抒已見，做好記錄。抓好作業(yè)布置與批改，就是作業(yè)布置要依據(jù)教材要求精選習(xí)題，體現(xiàn)明確性和針對性，作業(yè)量要適中，難度要適宜，要有一定坡度，注意不加重學(xué)生學(xué)習(xí)負擔，作業(yè)批改及時，課堂作業(yè)不隔課，其它作業(yè)不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”。抓好輔導(dǎo)與考核，就是輔導(dǎo)時要根據(jù)不同對象的學(xué)習(xí)情況采取不同的方法，對尖子生要加強培養(yǎng)，發(fā)展其特長；對后進生要及時補課，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，使他們樹立信心。學(xué)校把每月最后一個工作周定為各年級、學(xué)科檢測時間，要求教師進行公正批閱，正確分析，找出存在問題及根源，提出改進措施。

藝體教學(xué)注重一個“色”字。抓好藝體教育，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，打造學(xué)校特色。為此，學(xué)校成立書法、繪畫、體育、音樂興趣小組，指派專人負責(zé)，擬訂計劃，強化訓(xùn)練，練出成效，辦出特色。

5．我校能結(jié)合實際進行相關(guān)的科研課題的研究，研究期間，重點培養(yǎng)教師的科研意識，提高教師的科研水平，制定了科研課題，組織了科研小組，形成了領(lǐng)導(dǎo)干部人人帶一個課題，每位教師人人有子課題，科研工作也取得了顯著效果，不僅榮獲了數(shù)篇論文獎，而且培養(yǎng)了一支科研型的教師隊伍，使我校逐步走入了教科研興教之路。

6．以科研促教研提高教師教學(xué)水平

在教學(xué)研究中，教師們對學(xué)習(xí)策略的研究、對影響小學(xué)生學(xué)習(xí)策略的因素進行認識，并進行歸納總結(jié)。使教師能根據(jù)自己學(xué)科的特點進行分析，梳理總結(jié)出應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)策略，如語文學(xué)科中的預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略、自主閱讀指導(dǎo)策略；數(shù)學(xué)學(xué)科中的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略；科學(xué)學(xué)科中的調(diào)查研究指導(dǎo)策略；綜合實踐活動學(xué)科的課后應(yīng)用知識指導(dǎo)策略等。

7．以反思促提高提高教師教學(xué)反思能力

我校在教學(xué)管理中注重引導(dǎo)教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度，對自己及同伴的教學(xué)思想、教學(xué)理念，以教師反思行為促教師教學(xué)水平的提升。開展了“教學(xué)一課的得與失”活動，就是讓教師們通過對一節(jié)課的回顧與反思，對自己在課堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為、師生交往與教學(xué)效果，進行深入的再思考和再比較。以發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)上的成功與失敗，總結(jié)出經(jīng)驗。

8．學(xué)校認真推動“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”工作，并以課堂教學(xué)質(zhì)量評價為切入點，帶動其它工作，力求把素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育的思想轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學(xué)行為，建立新型的師生關(guān)系，營造活躍的課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力爭上好每一節(jié)課。

對于教師，我們首先強化自我監(jiān)控——變要我監(jiān)控為我要監(jiān)控，如對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評價等常規(guī)工作先進行自我監(jiān)控。對于教研組，我們強化了組內(nèi)互控，我們堅持做到：組內(nèi)人人把關(guān)，從教師自查到組內(nèi)定期自查，嚴格把握教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)校，我們著力體現(xiàn)目標監(jiān)控、過程監(jiān)控和效果的監(jiān)控，監(jiān)控中體現(xiàn)計劃性、指導(dǎo)性、開放性、規(guī)范性。普聽課后，我們及時進行質(zhì)量檢測，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進行測試。單元測試后，學(xué)校進行教師質(zhì)量再分析，召開學(xué)科質(zhì)量分析會，認真分析學(xué)生共同存在的問題，重新制定查缺補漏措施。學(xué)校還及時找問題較大的教師談話進行個別指導(dǎo)。上學(xué)區(qū)期末考試后，學(xué)校針對考試后的問題及時召開了“期末質(zhì)量分析會”，促教師的反思，收到了良好的效果。

9．注重整合，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

我校根據(jù)新課標的要求，加強了學(xué)科間的聯(lián)系，在教研活動時，經(jīng)常是相近學(xué)科共同備課、共同研討。使教師們從新的視角發(fā)現(xiàn)新的問題，產(chǎn)生新的碰撞。

為了培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力，在爭創(chuàng)學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)學(xué)科中，我們組織了全校讀書活動，各班緊緊抓住學(xué)生讀書活動，從強化學(xué)生對課本朗讀能力的培養(yǎng)到指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀課外書，做了很多工作。全校學(xué)生的閱讀積極性被調(diào)動起來。召開了各年級學(xué)生讀書會。學(xué)生們表現(xiàn)出極大的參與熱情，他們踴躍登臺展示自己，用朗讀、背誦、講故事、演講等多種形式匯報自己讀書的收獲。

（三）今后工作思路

1．繼續(xù)加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強質(zhì)量立校意識。學(xué)習(xí)新課程標準理念，領(lǐng)會課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。開展教研活動要重在實效，每位教師的反思要真實有實效性，能給人以啟發(fā)，啟迪，教學(xué)設(shè)計要真正是有特色、有亮點的精品，公開課要上的新穎、有水平，真正能讓聽課老師有收獲。

2．寫好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。做到在反思中創(chuàng)新，在研究中成長，在總結(jié)中提高。

3．通過各種渠道，搜集和購買適合教材配套使用的教學(xué)影像資料和課件。

總之，學(xué)校教學(xué)管理工作任重而道遠。一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；要用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學(xué)、教研活動的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學(xué)效率為重點，齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新，使學(xué)教學(xué)工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。

第三篇：籃球運動會

2012年土城鄉(xiāng)“秋收杯”

男子籃球運動會

秩 序 冊

土城鄉(xiāng)人民政府

土城中學(xué)

目

錄

1． 競賽規(guī)程

2． 裁判員守冊

3． 運動員守則

4． 開、閉幕式議程

5． 組織機構(gòu)

6． 裁判員名單

7． 代表隊名單

8． 競賽日程

2012土城鄉(xiāng)“秋收杯” 籃球運動會規(guī)程

為全面貫徹《全民健身條約》，豐富群眾文化生活，展現(xiàn)我鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村面貌，構(gòu)建和諧、團結(jié)、奮進土城。經(jīng)鄉(xiāng)人民政府研究決定，舉辦土城鄉(xiāng)2012年“秋收杯”男子籃球聯(lián)賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽日期與地點：

時間：2012年10月19日——10月21日

10月19日上午10：00開幕式

10月21日下午17：00閉幕式 地點：土 城 中 學(xué)

二、主辦單位：土城鄉(xiāng)人民政府

承辦單位：土城中學(xué)

三、參賽單位：

天井村和酒業(yè)園區(qū)代表隊、土城村和玉華村代表隊、風(fēng)光村代表隊 大山村代表隊、贊臺村和土城煤礦代表隊、堰塘村代表隊 土城中心校代表隊、土城街社區(qū)代表隊、土城中學(xué)代表隊 鄉(xiāng)政府機關(guān)單位代表隊。共十支隊伍。

四、參賽辦法

1由各個片區(qū)、單位、機關(guān)為單位組隊參加比賽。2報名人數(shù)：由運動員12名含（領(lǐng)隊、教練）組成。3隊員必須是擁有土城鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)單位工作的在編在職人員，年齡滿18周歲以上。不準臨時招聘外地運動員，違反規(guī)定大會將取消該隊或該運動員的比賽資格及成績。

4、每個運動隊參賽時必須統(tǒng)一著裝，所有參賽人員統(tǒng)一就餐，住宿個隊自理，交通費用自理。

五、競賽辦法

第一階段：采取抽簽分為成甲乙兩組進行單循環(huán)比賽，按成績?nèi)∏岸?/p>

第二階段：交叉賽。即甲A1對B2，B1對A2；

第三階段：決賽。即甲1對乙2，乙1對甲2的勝者決一、二名，負者決第三名。

六、比賽規(guī)則

1、用中國藍協(xié)審定的2008年新規(guī)則。每場比賽分四小節(jié)進行，每節(jié)時間為10分鐘。每場比賽第四節(jié)第四節(jié)開始執(zhí)行進攻24秒進攻計時。注：（決賽階段全場執(zhí)行24秒計時）

2、比賽前應(yīng)提前15分鐘到場，超過規(guī)定比賽時間15分鐘，還未到場報到參賽的以棄權(quán)論處，判給對方20：0獲勝。

3、比賽過程中任何阻擾比賽順利進行，大會將取消該隊比賽資格，并對肇事隊伍個相關(guān)人員處以三年或三年以下，禁止參加我鄉(xiāng)舉辦的任何籃球賽事。

七、名次與獎勵

1、分組循環(huán)計分方法：勝一場計2分，負一場計1分，棄權(quán)0分。積分多者名次列前。

2、如兩隊積分相等，按積分相等隊相互間比賽勝負決定名次，勝者名次列前

3、如遇三隊積分相等，則以相互間比賽的得失分率決定名次，比率高者名次列前。

4、獎勵前三名：獎金分別是1500元、1000元、500元，以及獎杯各一座。

5、大會設(shè)道德風(fēng)尚獎一名，最佳組合獎1名，發(fā)獎牌一個。

八、申訴

1比賽結(jié)束時，如某隊認為比賽發(fā)生的時間對他們不利，必須由本隊領(lǐng)隊通知主裁判，代表本隊對比賽提出申訴，并由隊長在記錄表上標有“球隊隊長抗議”的簽名。

2提出申訴的隊在比賽結(jié)束20分鐘內(nèi)向組委會提交正式書面申訴文本，逾期不交書面材料的，視為自動放棄申訴。

3、仲裁委員會根據(jù)申訴及時的調(diào)查，做出裁決。

4、仲裁委員會的裁決為最終決定

九、其他

為保障比賽順利進行，加強隊伍管理，領(lǐng)隊、教練會議必須由領(lǐng)隊或教練本人參加，并且在會上簽定責(zé)任書。不允許另派代表參加，否則視同棄權(quán)論處將被取消參賽資格。

運動員守則

一、擁護共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛體育事業(yè)。

二、刻苦訓(xùn)練、鉆研業(yè)務(wù)、尊重教練、認真完成訓(xùn)練任務(wù)。

三、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

四、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、守秩序、守紀律。

五、團結(jié)友愛、關(guān)心集體。

六、尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從組織、遵守規(guī)章法令。

七、勤儉節(jié)約、愛護公物。

裁判員守則

一、擁護中國共產(chǎn)黨熱愛社會主義祖國，熱愛體育事業(yè)，熱心體育競賽裁判工作。

二、努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本項競賽規(guī)則，嚴格履行裁判員職責(zé)，做到嚴肅、認真、公正、準確。

三、作風(fēng)正派，不徇私情，堅持原則。

四、裁判員之間相互學(xué)習(xí)，互相尊重，互相支持，加強團結(jié)。

五、服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀律，執(zhí)行任務(wù)時精神飽滿，服裝整潔，儀表大方。

開 幕 式 儀程

日

期：10月19日

時

間：10：00 地

點：土城鄉(xiāng)土城中學(xué) 主持人：

一、由主持人宣布土城鄉(xiāng)2012年“秋收杯”籃球運動會開幕式開始；

二、請裁判員、教練員、運動員入場；

三、全體起立，奏《中華人民共和國國歌》；

四、介紹出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)及來賓；

五、請領(lǐng)導(dǎo)至開幕詞；

六、請領(lǐng)導(dǎo)講話；

七、請運動員代表宣誓；

八、請裁判員代表宣誓；

九、請領(lǐng)導(dǎo)宣布土城鄉(xiāng) “秋收杯”籃球運動會比賽開始，（請裁判員、運動員退場）。

閉 幕 式 議程

日

期：12月21日

時

間：05：00 地

點：土城鄉(xiāng)土城中學(xué) 主持人：

1、主持人宣布土城鄉(xiāng)2012年“秋收杯”籃球運動會閉幕式開始。

2、運動員、裁判員代表入場。

3、介紹出席閉幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

4、全體起立，奏國歌。

5、請競賽裁判長宣布競賽成績。

6、頒獎儀式。

7、請領(lǐng)導(dǎo)講話。

8、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。

9、請領(lǐng)導(dǎo)宣布土城鄉(xiāng)“秋收杯”籃球運動會圓滿閉幕。

10、運動員、裁判員代表退場。

2012土城鄉(xiāng)“秋收杯”籃球運動會

組織機構(gòu)

一、運動會組委會

組

長：劉嗣昌（土城鄉(xiāng)黨委書記）副組長：鄧

飛（黨委副書記、政府鄉(xiāng)長）

孫

義（政府副鄉(xiāng)長、武裝部長）

張

誠（政府副鄉(xiāng)長）

成員：王

崗（中心校校長）易國輝（土城中學(xué)校長）宴

理（派出所所長）范傳國（綜治辦主任）徐富國（計生辦主任）易太勤（經(jīng)發(fā)辦主任）汪長根（黨政辦副主任）陳顯沖（綜合辦副主任）李向偉（衛(wèi)生院院長）各支部書記

二、隊員審核組：

職責(zé)：負責(zé)運動員的資格審查

二、裁判組 裁判長： 成員：

職

責(zé)：負責(zé)裁判員培訓(xùn)，制定裁判紀律和比賽的裁判工作

三、比賽工作組 中學(xué)1球場： 組

長： 記時員： 記錄員： 舉牌員： 解說人員：

后勤服務(wù)人員：

中學(xué)2球場： 組

長： 記時員： 記錄員： 舉牌員： 解說人員：

后勤服務(wù)人員：

職

責(zé)：記錄好比賽期間每場賽事情況、賽場衛(wèi)生及比賽器材領(lǐng)收等工作，做好比賽的相關(guān)工作。

各代表隊名單

領(lǐng)隊： 教練： 隊員：

領(lǐng)隊： 教練： 隊員：

領(lǐng)隊： 教練： 隊員：

領(lǐng)隊： 教練： 隊員：

天井村和酒業(yè)園區(qū)代表隊

土城村和玉華村代表隊

風(fēng)光村代表隊

大山村代表隊

贊臺村和土城煤礦代表隊 領(lǐng)隊： 教練： 隊員：

領(lǐng)隊： 教練： 隊員：

領(lǐng)隊： 教練： 隊員：

領(lǐng)隊： 教練： 隊員：

堰塘村代表隊 土城中心校代表隊 土城街社區(qū)代表隊

土城中學(xué)代表隊

領(lǐng)隊： 教練： 隊員：

鄉(xiāng)政府機關(guān)單位代表隊 領(lǐng)隊： 教練： 隊員：

甲組：

乙組：

抽簽分組情況

第一階段：

10月19日上午11：00—12：00 中學(xué)1球場

中學(xué) 2球場 A1——A2

B1——B2 10月19日下午13：30—14：30

中學(xué)1球場

中學(xué) 2球場 A3——A4

B3——B4 10月19日下午15：00—16：30

中學(xué)1球場

中學(xué) 2球場

A1——A5

B1——B5 10月19日下午17：00—18：00 中學(xué)1球場

中學(xué) 2球場

A2——A4

B2——B4 10月20日上午08：30—09：30

中學(xué)1球場

中學(xué) 2球場 A3——A5

B3——B5 10月20日上午10：00—11：00 中學(xué)1球場

中學(xué) 2球場 A1——A4

B1——B4

競賽日程表

10月20日下午13：30—14：30 中學(xué)1球場

中學(xué) 2球場 A2——A3

10月20日下午15：中學(xué)1球場

A4——A5

10月21日上午08：中學(xué)1球場

A1——A3

10月22日上午10：中學(xué)1球場

A2——A5

第二階段：

10月22日下午13：中學(xué)1球場

A1——B1

10月22日下午15：中學(xué)1球場

A勝——B勝

B2——B3

00—16：00

中學(xué) 2球場

B4——B5

30—09：30

中學(xué) 2球場

B1——B3

00—11：00

中學(xué) 2球場

B2——B5 30—14：30

中學(xué) 2球場

A2——B2

00—16：00

中學(xué) 2球場

A負——B負

土城鄉(xiāng)人民政府

土城中學(xué)

2012年10月01日

第四篇：籃球運動會

09—10學(xué)官道中學(xué)籃球運動會

主辦部室：體藝組 協(xié)辦部室：三處一辦 地 點：?；@球場 時 間：2009年11月中旬 秩 序 冊

09—10學(xué)官道中學(xué)籃球運動會

開幕式

一 運動員裁判員入場 二 奏國歌 三 致開幕詞 四 裁判員代表宣誓 五 運動員代表宣誓 六 運動員裁判員退場 七 文藝表演 八 比賽開始

閉幕式

一 運動員裁判員入場 二 宣布比賽成績

三 宣布榮獲體育道德風(fēng)尚獎代表隊名單 四 宣布優(yōu)秀教練員 裁判員名單 五 頒獎 六 致閉幕詞

裁判員守則

一、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，熱愛體育事業(yè)，公正執(zhí)法，熱心裁判工作。

二、刻苦鉆研執(zhí)裁過程中的難點、熱點問題，熟練掌握裁判法，從每一個孩子的成長的角度，積極實踐，勇于探索，努力提高裁判水平，使每一位前來參賽的運動員都能受益。

三、終于職守，履行職責(zé)，做到“嚴肅、認真、公正、準確”八字方針。

四、作風(fēng)正派，堅持原則，不徇私情，秉公執(zhí)法，文明執(zhí)法，給學(xué)生一個公平競爭的平臺。

五、裁判員之間互相學(xué)習(xí)，互相尊重，相互合作，攜手完成執(zhí)裁任務(wù)。

六、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴守大會紀律，提前20分鐘到達賽場，執(zhí)行任務(wù)時，按要求著裝，裁判動作優(yōu)美大方。

運動員守則

一、熱愛黨、熱愛社會主義，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參與籃球運動，能夠在比賽中熟練運用自己的籃球技術(shù)，不斷提高自己的水平。

二、在比賽中，奮力拼搏，賽出了風(fēng)格和水平，和其他隊員建立了深厚友誼。

三、在比賽中，尊重裁判，聽從教練指揮，尊重對方，樹立了良好的道德風(fēng)尚。

四、在比賽和生活中，講文明，懂禮貌，守紀律，講究公共衛(wèi)生。

五、不吸煙、不喝酒、勇于和不道德的行為做斗爭。

六、團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，敢于正視自己的缺點和錯誤，一切行動聽指揮。

七、勤儉節(jié)藥，反對鋪張浪費。競賽紀律競賽紀律競賽紀律

競賽紀律

為了保證本次運動會比賽的順利進行，使運動會圓滿成功，特制訂以下競賽紀律：

一、各代表隊要服從大會的領(lǐng)導(dǎo)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾，堅決反對一 2 切不文明的言行。

二、在比賽中運動員必須服從裁判的判決，不準有侮辱、謾罵或其他一切不道德的行為，如果有意見可以向裁判組或組委會提出解決，對個別無理取鬧、有意傷人或借故罷賽的運動員，裁判員有權(quán)取消當場的比賽資格。

三、各代表隊必須按時參加比賽，賽前20分鐘到達賽場，做好一切準備工作，凡是無故超過比賽時間20分鐘的隊，以棄權(quán)論處。

四、各代表隊必須按照報名表上的運動員名單參加比賽，如有弄虛作假，違背大會對參賽隊員資格的規(guī)定，立即取消當場的參賽資格及所獲成績。

五、各代表隊要嚴肅認真、公正準確地按照規(guī)則履行職責(zé)。

六、各隊要樹立良好的體育道德風(fēng)尚，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出團結(jié)和友誼，提高運動技術(shù)水平。

七、注意環(huán)境衛(wèi)生，愛護共物，維護賽場秩序，搞好治安，注意安全，保證運動會順利進行。

09—10學(xué)官道中學(xué)籃球運動會

根據(jù)學(xué)校09—10學(xué)上學(xué)期教育教學(xué)工作計劃安排，為了豐富校園文化生活，增強學(xué)生體質(zhì)，更好服務(wù)教學(xué)。體育組制訂學(xué)校籃球比賽活動。

一、組織機構(gòu) 主 任 張周紅 副主任

陳瑞祥

成員

李高潮 古文全 屈百靈 肖華為 李 鵬 劉衛(wèi)國

二、比賽機構(gòu)

競賽組長：張英慧裁判長：屈宏偉 副裁判長：宋哲奮

裁

判：體育組全體成員及權(quán)俊玲

周楊華 劉 歡 朱艷萍

鄭向峰

張新鋒 古紅權(quán)

場地器材：吳廣運 宋 康

三、比賽辦法

1、采用單循環(huán)比賽，以積分決名次，積分相同相互之間勝者排名靠前，如仍決不出名次，則計算得失分率。

2、比賽分上下半場，半場結(jié)束休息5分鐘，每半場 20分鐘。

四、參賽隊伍

高一年級

高二年級

高三年級

初三

（一）部

初三

（二）部

五、比賽時間：2009年11月中旬

六、幾點說明：

1、考慮到高三同學(xué)實力較強，體育生不參加本次比賽，在開幕式由教師隊和高三體育生進行一場表演賽。

2、比賽賽程于開賽公布。

3、比賽時要求各隊做到服裝統(tǒng)一。

4、各隊接到通知后，望迅速組織隊伍積極訓(xùn)練備戰(zhàn)。

官道中學(xué) 2009-3-23

第五篇：高垴莊中心小學(xué)工作總結(jié)2015.1

高垴莊中心小學(xué)工作總結(jié)

2014—2015學(xué)第一學(xué)期

一學(xué)年來，我校按照區(qū)鄉(xiāng)教育部門的總體要求，按照學(xué)年初校長簽訂的《高垴莊中心小學(xué)目標責(zé)任書》的目標任務(wù)，我校在2014—2015學(xué)年教育教學(xué)工作中，突出了“以謀劃學(xué)校科學(xué)發(fā)展為關(guān)鍵，以增強科學(xué)規(guī)范管理為支撐，以創(chuàng)建均衡化學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進學(xué)生全面發(fā)展為保證，以辦讓人民滿意的教育為目標”的主題實踐活動。認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)造“詩意化”教育，通過一學(xué)年的實踐推進，校園環(huán)境極大改觀，師生的精神面貌極大振奮，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，學(xué)校知名度空前提升，校園充滿了勃勃的生機與活力，取得了令人振奮的成績。

一、確立了辦學(xué)思想和愿景目標，認真謀劃了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展

科學(xué)先進的教育思想是辦好學(xué)校的靈魂。只有確立正確的辦學(xué)思想，學(xué)校發(fā)展才會有明晰的前進方向。我們科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展，尋找學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點，上下形成共識，確立了“以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人”；實施“規(guī)范化、精細化、民主化、人本化”管理，創(chuàng)造“詩意化”的教育管理理念，明確了“提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂”的辦學(xué)思路，確定了“堅持一個宗旨，貫徹一個方針，圍繞一個中心，突出一個主題，實現(xiàn)三項目標”的辦學(xué)思想，為把高垴莊中心小學(xué)建成“師生贊同、家長贊揚、政府贊許、社會贊譽”的名優(yōu)學(xué)校而奮斗，確保了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。

二、完善了管理制度和管理措施，系統(tǒng)規(guī)范了學(xué)校管理

規(guī)范化管理是學(xué)?？茖W(xué)管理的基石。為此，我們不斷總結(jié)探索學(xué)校管理規(guī)律性的經(jīng)驗，對學(xué)校常規(guī)管理進行了制度創(chuàng)新，提出了“規(guī)范化管理常規(guī)、精細化管理標準、民主化管理措施和人本化管理要求”。在建立了一整套管理制度和管理標準的基礎(chǔ)上，本學(xué)又制定了《教師專業(yè)發(fā)展考核細則》、《教師備課、上課、作業(yè)批改管理辦法》、《班主任工作管理考核獎懲辦法》和《教學(xué)人員工作量考核標準及績效工資考核發(fā)放辦法》等管理規(guī)定，系統(tǒng)規(guī)范了學(xué)校管理，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展確立了一整套價值標準，現(xiàn)已成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心價值觀，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的總章程，成為學(xué)校文化建設(shè)的“根本大法”，體現(xiàn)了先進的教育理念和科學(xué)的管理策略，對學(xué)校發(fā)展具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性的意義和作用。

三、引領(lǐng)了教師專業(yè)成長發(fā)展，整體提升了隊伍素質(zhì)

教師素質(zhì)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進程、教學(xué)水平、綜合實力和競爭能力的決定因素，是興校、強校的關(guān)鍵。辦好學(xué)校最根本的是建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍，而建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍的關(guān)鍵在于引領(lǐng)和促進教師的專業(yè)發(fā)展。為了加強教師隊伍建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合聯(lián)校和學(xué)校常規(guī)管理標準，親自撰寫講稿，就備課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、課題研究、作業(yè)設(shè)計與批改等，舉辦教師培訓(xùn)系列講座，開展了“教學(xué)設(shè)計”和作業(yè)展評系列比賽。制定了《高垴莊中心小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》，提出了教師隊伍培訓(xùn)的目標要求，明確了教師培訓(xùn)的四項主要內(nèi)容，即加強師德建設(shè)、提高業(yè)務(wù)水平、積淀文化素養(yǎng)和實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。對教師提出了每日、每周、每月、每學(xué)期和每學(xué)年的具體要求，為教師專業(yè)成長指明了方向。組織了讀書報告會、師德演講、課題評比、教學(xué)研討和班主任經(jīng)驗交流等活動，另外，我們還積極選派青年教師馬琳參加“國培”長訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，校長馮建平老師，教導(dǎo)主任楊春芳老師參加“國培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時，形成了促進教師專業(yè)發(fā)展的五項措施：即用制度定人、用獎勵激人、用研修育人、用比賽成人、用評課促人。建立了比較規(guī)范的教師專業(yè)發(fā)展成長檔案，有效地引領(lǐng)和促進了教師專業(yè)素質(zhì)的提高、專業(yè)實踐的改進，全面提升了教師隊伍的整體素質(zhì)。

四、抓好校園安全工作

走可持續(xù)發(fā)展之路。

“安全第一，質(zhì)量為本”的意識在我校不斷得以強化，以學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，從人身安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全四個層面做好學(xué)校安全管理工作。學(xué)校充分利用校會、班會、校園廣播、校訊通、櫥窗等陣地，加強安全意識的宣傳和各項工作的落實。積極采取各項措施，排除安全隱患，強化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、師生活動等的安全工作。在學(xué)生入學(xué)、放學(xué)等高峰時段，每天都有專人負責(zé)學(xué)生安全，有護導(dǎo)教師，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，每周都有學(xué)?？傊抵軒ьI(lǐng)當日值班人員進行安全巡視、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練，提高師生的安全意識和自救、自護能力。積極開展中小學(xué)生安全教育日活動，嚴格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共安全事件報告制度，做好預(yù)防和處置工作。在堅守值班人員“個人日巡，集體周巡”的基礎(chǔ)上，進一步完善《校園安全值班制度》，實行《出入校園登記制度》，值班人員巡視制，總值周巡查制，建立覆蓋整個校園的安防系統(tǒng)，開展學(xué)校周邊的治安綜合治理，確保了我校的安全穩(wěn)定。

五、加大教育設(shè)施設(shè)備投入，全面實現(xiàn)教育均衡發(fā)展

一年來，我校努力實施均衡化學(xué)校驗收工程，強化學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)儀器配套工作。為了更好的保障落實，我校在原有投資的基礎(chǔ)上，又協(xié)調(diào)社會力量，加大了教育設(shè)施設(shè)備的投入，本學(xué)累計投資用于校園文化創(chuàng)設(shè)、設(shè)施設(shè)備維修、教師培訓(xùn)以及課堂教學(xué)改革等方面的資金104545元，其中：更新桌椅60套，支1100元；購置計算機9臺10320元；砌圍墻4600元，教育版面噴繪12500元；維修大門40000元；線路維護2500元；計算機的維修、軟件安裝2800元；校園地面的維修2000元；修砌種植園1600元；安裝窗簾3700元；安裝紗窗1120元；粉刷欄桿、大門、防護網(wǎng)等1500元；購置圖書8200元；書柜、裝飾畫、機柜3020元；藝術(shù)教育月活動800元；學(xué)生田徑運動會投資300元；學(xué)生校園平安險285元；訂閱書報雜志、購買教師用書1200元；監(jiān)控設(shè)備維修投資1000元；辦公用品、購買耗材等投資4000元；教師中級計算機培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、其他培訓(xùn)等2000元。11月順利通過了國家均衡化學(xué)校驗收。

六、創(chuàng)造了“詩意化”教育特色，促進了學(xué)生全面發(fā)展

“詩意化”教育是我校的教育理念，是我們追求的教育理想，也是我校的教育特色。我們以“詩意化”教育為抓手，創(chuàng)新教育活動載體，促進了學(xué)生全面發(fā)展。一是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保ㄔO(shè)“書香校園”，讓校園充滿詩意，讓教師充滿智慧，讓學(xué)生快樂成長。每學(xué)期都組織教師讀書報告會，撰寫讀書感悟、精品反思和精品教案；在學(xué)生中開展誦讀、演講、故事、背誦、習(xí)作等評比活動等，激發(fā)了師生的讀書熱情。二是利用校園廣播分別開展了“頌古詩、感古韻”古詩文吟誦活動，受到社會的廣泛贊譽。我們將中華古代詩歌文化通過廣播和吟誦，弘揚祖國傳統(tǒng)詩歌文化，讓學(xué)生通過吟誦來體驗、感悟古代詩歌文化的藝術(shù)魅力，創(chuàng)新了教育活動載體。三是舉辦了高垴莊中心小學(xué)“經(jīng)典伴我成長”活動。通過此項活動的創(chuàng)建，校園呈現(xiàn)出了讀經(jīng)典，誦經(jīng)典，賞經(jīng)典的新氣象，學(xué)生更有朝氣，更有理想，更加奮發(fā)向上了。我們努力給孩子們創(chuàng)造一個良好的受教育環(huán)境，使讀書教育達到“潤物細無聲”的效果。學(xué)生們朗朗的誦讀聲，為學(xué)校注入了清新活力，成為我校實施素質(zhì)教育的新特色。

“書香育人——經(jīng)典伴我成長”活動已在我校全面鋪開，中華經(jīng)典詩文博大精深，其“營養(yǎng)”將永遠滋養(yǎng)一代又一代的少年兒童健康成長，并將有越來越多的孩子們成為傳承中華文明火炬的一代新人。

七、推進了“健康校園”創(chuàng)建，取得了明顯的教育效果

推進“健康校園”創(chuàng)建，我們開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作

1.制定了健康校園創(chuàng)建計劃，落實健康教育的目標要求。我們制定了《高垴莊中心小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計劃》和《高垴莊中心小學(xué)“健康教育月”活動推進計劃》，提出了創(chuàng)建的總體要求、主要目標和具體措施，九月份開展了“健康教育月”系列活動，使教師明確了小學(xué)生心理健康標準、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標，通過健康教育課落實小學(xué)生健康教育的基本要求。建設(shè)心理健康咨詢室不并開展咨詢服務(wù)，并在去年建成了“無煙”學(xué)校。

2.開展了健康問卷調(diào)查，摸清學(xué)生心理健康的基本狀況。我們先后發(fā)放了《高垴莊中心小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查(一)》、《高垴莊中心小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查(二)》和《“家長，你了解自己的孩子嗎 ” ——心理健康問卷調(diào)查

（三）》等三份調(diào)查共計180多張問卷，基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況。

3.進行了健康知識答題活動，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識。我們先后對一至六年級學(xué)生進行了小學(xué)生健康知識試題”

（一）答題活動，并針對學(xué)年段的不同要求，分低、高年級進行了“小學(xué)生健康知識試題”

（二）的答題活動，學(xué)生參與率達到100%。使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識。

4.制定了師生健康計劃，倡導(dǎo)開展健康文明生活。我們要求師生制定“高垴莊中心小學(xué)教師個人身心健康計劃”和“高垴莊中心小學(xué)學(xué)生個人身心健康計劃”，認識健康的意義和重要性，根據(jù)自身的身體健康狀況，提出具體的個人健康計劃，倡導(dǎo)開展健康文明生活。

5.舉辦了健康教育培訓(xùn)，點亮教師心中的明燈。校領(lǐng)導(dǎo)分別對全校教師舉辦了《教師心理健康對學(xué)生心理健康的影響》、《一個健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量》、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對策》的心理健康教育講座，幫助教師點亮了心中的明燈。

6.開展了心理健康課題研究，對學(xué)生心理健康案例進行研究。我們積極開展學(xué)生心理健康課題研究，基本摸清了我校各班學(xué)生身心健康的基本狀況，并有針對性地開展了學(xué)生心理健康案例分析研究，對小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對策進行了的探討，初步取得了一些有價值的研究資料。

八、抓好體衛(wèi)藝勞活動，豐富師生校園生活。

為活躍師生文化生活，我校積極落實“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的生活理念。本學(xué)期，學(xué)校精心策劃、開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的文體活動和各級各類愛心幫扶工作。尤其是教工文體活動，比往年有了長足的進步。各年級在少先隊的精心組織下，在年級體育委員的帶領(lǐng)下，積極鍛煉、積極參與各類活動，豐富多彩的文體活動，凝聚著教師團隊的集體力量，增進了同事之間的感情，促進著其他各項教育教學(xué)活動的良性循環(huán)。按照《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，扎實做實學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)構(gòu)建“無煙學(xué)?！?，嚴格落實學(xué)校衛(wèi)生管理制度、學(xué)生視力的保持和監(jiān)測工作。積極配合上級主管衛(wèi)生防疫部門做好預(yù)防工作，在疾病流行季節(jié)開展防控各種傳染病相關(guān)的講座，加強全校各班晨檢，發(fā)現(xiàn)有癥狀的學(xué)生及時隔離，防止傳染病的擴散。組織學(xué)生開展校園保潔、樹苗養(yǎng)護、社會實踐等活動，加強對學(xué)生進行勞動最光榮的教育。

在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的成績，學(xué)校務(wù)實的校風(fēng)，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，科學(xué)規(guī)范的管理，良好的教育教學(xué)環(huán)境，濃厚的校園文化氛圍受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。