第一篇：2014年云南迪慶州州直學(xué)校公開招聘教師

2014年云南迪慶州州直學(xué)校公開招聘教師

為進一步適應(yīng)事業(yè)單位人事制度改革，加強我州教師隊伍建設(shè)，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《云南省事業(yè)單位公開招聘工作人員暫行辦法》(云人〔2004〕37號)、《迪慶州事業(yè)單位新補充工作人員實行統(tǒng)一考試公開招聘暫行辦法》(迪政辦發(fā)〔2003〕49號)、《關(guān)于進一步規(guī)范事業(yè)單位公開招聘工作重點環(huán)節(jié)的通知》(云組通〔2012〕45號)的規(guī)定，經(jīng)州人力資源和社會保障局同意,決定對2014年州級學(xué)校新補充教師及工作人員崗位面向社會公開招聘(具體情況祥見崗位表)，實行統(tǒng)一考試，現(xiàn)公告如下：

一、招聘原則

按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，通過公開報名、統(tǒng)一考試，德、智、體、能全面考核的辦法擇優(yōu)聘用。

二、范圍、對象及條件

(一)范圍、對象：取得國家教育行政部門承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)、往屆符合崗位條件的大中專畢業(yè)生。

關(guān)于應(yīng)屆與往屆畢業(yè)生時限說明：應(yīng)屆畢業(yè)生是指畢業(yè)時間為2012年6月以后(含6月)的畢業(yè)生;往屆畢業(yè)生是指畢業(yè)時間為2012年6月以前(不含6月)的畢業(yè)生。

(二)條件：

1、熱愛祖國，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，自愿到招聘學(xué)校服務(wù)并簽訂不低于6年的聘用合同。

2、遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，有事業(yè)心、責(zé)任感，有全心全意為人民服務(wù)的思想。

3、符合所報考崗位的其他條件。

4、身體健康，年齡在18—35周歲(相對應(yīng)出生年月：1979年6月——1996年6月)之間的人員。

(三)不符合報名條件的情形

1、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，被確定為2014年6月以前全國范圍內(nèi)人力資源和社會保障部門招考的擬錄用人員、在職公務(wù)員及參公管理單位人員、專業(yè)技術(shù)人員(含試用期內(nèi)人員)，在讀的非2014年畢業(yè)的高校(含中專)學(xué)生、現(xiàn)役軍人，近兩年內(nèi)被取消錄用資格或被辭退的公務(wù)員(含參照公務(wù)員管理人員)、專業(yè)技術(shù)人員，近兩年內(nèi)未滿原單位最低服務(wù)年限自行離職(無論是否辦理辭職手續(xù))人員，不得參加報名。

2、曾因犯罪受過刑事處罰的人員，曾在2012-2014年內(nèi)人力資源和社會保障部門組織的任何考試中作弊的人員，曾被開除公職的人員或有法律規(guī)定不得招聘為事業(yè)單位工作人員的其他人員，不符合報名條件。

三、招考計劃和崗位

根據(jù)《關(guān)于下達(dá)2014年增人計劃的通知》(迪人社〔2013〕 92號)：州直學(xué)校擬招聘28

名教師、1名圖書管理員(具體崗位設(shè)置及相關(guān)詳情見附表)。

四、報名及資格審查

1、報名所需材料：考生報名時必須攜帶本人畢業(yè)證原件、《就業(yè)報到證》(用于區(qū)分是否是普通高校、中專畢業(yè)生)、就業(yè)推薦表、戶口簿原件(用于核實民族成分及戶籍情況)、第二代有效居民身份證原件及近期(6個月內(nèi))免冠1寸標(biāo)準(zhǔn)彩色照片2張(照片背面需注明姓名)。(注：2014年畢業(yè)生可憑畢業(yè)證復(fù)印件、相關(guān)學(xué)歷證明或就業(yè)推薦表、獲得對應(yīng)科目高中教師資格證明、普通話等級證明、進入面試后復(fù)審畢業(yè)證原件，對未還清助學(xué)貸款學(xué)校暫扣畢業(yè)證的考生，可憑學(xué)校開具證明并提供畢業(yè)證復(fù)印件)。

2、報名崗位：每個考生根據(jù)專業(yè)、崗位、學(xué)歷等條件要求，限報一個崗位。

3、報名方式：應(yīng)聘人員采取現(xiàn)場報名方式進行報名(委托他人報名的也必須帶齊報名所需材料及應(yīng)聘人員的委托書)。

報名人員提供所需資料(畢業(yè)證、學(xué)位證、身份證、教師資格證、普通話等級證以及相關(guān)獲獎證書)，到現(xiàn)場辦理報名手續(xù)?？忌谔顚憽兜蠎c州事業(yè)單位新招聘人員登記表》時，在學(xué)歷、專業(yè)等要求上只要有一項不符合的，均視為無效。

4、現(xiàn)場報名地點：迪慶州人民政府政務(wù)服務(wù)中心(迪慶州人民政府大門左側(cè))。

5、報名時間： 2014年6月4日——6月6日，上午8：30-12:00;下午14:30-17:30時，報名截止時間2014年6月6日17：30時。報名時間截止后，一律不予辦理報名手續(xù)。

6、考試費用：根據(jù)《云南省物價局、財政廳關(guān)于重新核定事業(yè)單位應(yīng)聘人員資格考試收費及有關(guān)問題的通知》(云發(fā)改收費〔2011〕15號)文件規(guī)定，考生報名時須繳納50元筆試考務(wù)費，進入面試時面試人員須繳納50元的面試考務(wù)費。

對享受國家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭和農(nóng)村絕對貧困家庭的報考人員，憑相關(guān)證明材料減免考試費用,免報名費用人員在報名時需提交相關(guān)證明材料。證明材料包括：享受國家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭的報考人員，其家庭所在地的縣(區(qū))民政部門出具的享受最低生活保障的證明或低保證(復(fù)印件);農(nóng)村絕對貧困家庭的報考人員，其家庭所在地的縣(區(qū))扶貧辦(部門)出具的特困證明和特困家庭基本情況檔案卡(復(fù)印件)。

7、報名人員必須在規(guī)定時間內(nèi)報名，報名與考試使用的身份證必須一致?？忌?014年6月17日至6月18日期間(上午

8：30-12:00，下午2:30-5:30)到迪慶州人民政府政務(wù)服務(wù)中心領(lǐng)取筆試準(zhǔn)考證。

8、報名咨詢電話：0887-8288845

報名監(jiān)督電話：0887-8226003

五、考試

考試采取筆試和面試(授課)相結(jié)合的方法進行。

1、開考要求：原則上達(dá)到1:2以上比例方可開考，但部分緊缺崗位放寬開考比例。

2、筆試：筆試考試內(nèi)容以教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法規(guī)、教師道德修養(yǎng)以及崗位專

業(yè)知識為主(其中：教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法規(guī)、教師道德修養(yǎng)內(nèi)容占30﹪，崗位專業(yè)知識占70﹪)。筆試考試用書請自行到書店購買。筆試試題為標(biāo)準(zhǔn)化試題，筆試成績滿分為100分。

筆試考試時間：2014年6月19日上午9:00——11:00。考生參加考試時必須攜帶準(zhǔn)考證、第二代居民身份證原件(無身份證者，必須攜帶戶口薄原件)，考試地點詳見準(zhǔn)考證。

3、筆試加分政策：根據(jù)《迪慶州事業(yè)單位新補充工作人員實行統(tǒng)一考試公開招聘暫行辦法》(迪政辦發(fā)〔2003〕49號)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對州內(nèi)藏族、傈僳族、苗族、彝族、普米族五個少數(shù)民族考生給予筆試加分照顧。

4、面試：面試內(nèi)容以考查專業(yè)知識為主，面試成績滿分為100分。高中、中專教師面試采取撰寫教案、課堂教學(xué)考核方式進行;幼兒教師面試采取撰寫教案、組織活動及才藝展示考核方式進行。

(1)同一崗位招聘人數(shù)與報名人數(shù)達(dá)到或超過1:2以上比例的進行筆試，筆試考試后，按筆試成績(含民族照顧分)從高分到低分，以1:2比例進入面試，若筆試成績(含民族照顧分)進入面試的最后一名并列時，一并列為面試人員。

(2)同一崗位招聘人數(shù)與報名人數(shù)比例是1:1和在1:1—1:2之間的也要參加筆試考試。進入面試條件：①崗位招聘人數(shù)與報名人數(shù)為1:2比例中沒有相同科目對比的，按筆試成績(含民族照顧分)達(dá)到其它崗位招聘人數(shù)與報名人數(shù)為1:2比例中進入面試人員最低分?jǐn)?shù)的綜合平均分?jǐn)?shù)的，方能進入面試。(最低分?jǐn)?shù)的綜合平均分?jǐn)?shù)計算方法是其它各崗位招聘人數(shù)與報名人數(shù)為1:2比例中進入面試人員最低分?jǐn)?shù)之和除以有效崗位數(shù)之和的值)。②有相同科目對比的，按同科目的筆試成績(含民族照顧分)達(dá)到同崗位招聘人數(shù)與報名人數(shù)為1:2比例中進入面試人員最低分?jǐn)?shù)，方能進入面試。

(3)面試人員因自行放棄面試資格導(dǎo)致部分崗位不足的，按筆試成績(含民族照顧分)，在達(dá)到最低合格分?jǐn)?shù)線要求的考生中從高分到低分依次遞補，遞補一次。放棄面試人員必須在面試前七天向迪慶州教育局提交放棄面試申請，若放棄面試申請不足七天不再遞補。

(4)面試設(shè)置最低合格分?jǐn)?shù)線，最低合格分?jǐn)?shù)線為60(含60)分，未達(dá)到最低合格分?jǐn)?shù)線的面試人員不作為擬招聘對象。

(5)面試時間：另行通知。

(6)面試地點：州直各校，具體地點另行通知。

六、體檢及招聘

1、考試總成績按筆試成績(含民族照顧分)占50%，面試成績占50%的方法計算，若所設(shè)同崗位面試考生最后一名考試成績并列時, 面試成績高者優(yōu)先招聘。

2、根據(jù)招聘崗位數(shù)，按考試總成績合格考生中從高分到低分1:1的比例確定體檢人員名單，體檢合格者即為擬招聘人員，若出現(xiàn)體檢不合格或不能按時參加體檢，取消招聘資格(包括自愿退出招聘資格)時，從報考該崗位的合格分?jǐn)?shù)線考生中按總成績從高到低依次遞補，只遞補一次。

3.若體檢合格放棄招聘資格的擬招聘人員，應(yīng)當(dāng)作出書面申請及說明，這種情況下不再申請遞補。

4.凡未要求提供教師資格證書，經(jīng)批準(zhǔn)參加應(yīng)聘特殊崗位考試，并予以聘用的人員，須在一年試用期內(nèi)取得相應(yīng)類別、學(xué)科的教師資格證書。未在規(guī)定時間內(nèi)取得教師資格證書或試用期考核不合格的，解除聘用合同。

5.州直三所高中，如其中有用人單位招聘計劃未完成時，本次參加考試考生考試崗位與空缺崗位相對應(yīng)，且面試成績達(dá)到最低合格分?jǐn)?shù)線的，征求用人單位和考生本人意見，若雙方同意，則根據(jù)考試總成績從高分到低分實行“雙向選擇”，報經(jīng)本次招聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過，確定擬招聘人員進入體檢、公示、招聘程序。

考試過程在監(jiān)督組監(jiān)督下進行張榜公布：筆試總成績(含民族照顧分)公布第一榜;進入面試人員公布第二榜;面試后考試總成績公布第三榜;擬招聘人員和參加體檢人員公布第四榜。

經(jīng)考試、考核和體檢合格的人員向社會公示，公示期滿，對公示結(jié)果無異議后，按規(guī)定程序辦理招聘手續(xù)。

七、招聘紀(jì)律

1.考生在填寫《迪慶州事業(yè)單位新招聘人員登記表》時，認(rèn)真填寫與本人聯(lián)系的具體方式，應(yīng)確保聯(lián)系電話暢通。因聯(lián)系方式錯誤或故障，用人單位在通知考生筆試、面試、體檢及其他事宜時，如與考生聯(lián)系不上或考生在規(guī)定時限內(nèi)不按時到場的，視為自動放棄招聘資格。

2、招聘工作監(jiān)督組由州人大、州政協(xié)、州紀(jì)檢監(jiān)察、州人社局等部門組成，同時廣泛接受社會監(jiān)督;招聘工作過程中如有弄虛作假、失密泄密、徇私舞弊行為的，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人責(zé)任;對不符合條件、弄虛作假的考生，一經(jīng)查處取消考試、招聘資格，對在報名時無理取鬧、妨礙報名工作、擾亂報名秩序的考生根據(jù)有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。

3、本公告由迪慶州教育局負(fù)責(zé)解釋。公告發(fā)布之日起可以通過以下網(wǎng)站查詢:

云南省政府信息公開門戶網(wǎng)(http://ygzf.yn.gov.cn/tongbao/)迪慶州人民政府網(wǎng)()

迪慶州信息公開門戶網(wǎng)站(http://dq.xxgk.yn.gov.cn)

迪慶州教育局

2014年5月20日

第二篇：云南迪慶州交通事故案例

云南迪慶州交通事故案例

一、基本情況

2004年10月12日，云南省迪慶州德欽縣燕門鄉(xiāng)谷扎村委會在尼通村民小組舉辦民間斗牛比賽活動。當(dāng)日15時30分，春多樂村一村民無證駕駛一輛南駿牌農(nóng)用貨車，搭載前來觀看比賽的村民返回，行至德維公路(德欽-維西)K65＋100米處，駛離路面，連車帶人墜入瀾滄江中，造成23人死亡、4人失蹤、11人受傷的特大交通事故。經(jīng)現(xiàn)場勘察和調(diào)查分析，初步認(rèn)定事故原因是：駕車人無證駕車，導(dǎo)致發(fā)生事故；貨車違章載客；操作處置不當(dāng)，經(jīng)現(xiàn)場技術(shù)分析，駕車人在經(jīng)過25米半徑彎道左轉(zhuǎn)過程中，出現(xiàn)明顯的偏向行駛，方向忽左忽右，最終駛離路面墜入瀾滄江中。

二、處置過程

事故發(fā)生后，正在德維公路檢查指導(dǎo)工作的德欽縣領(lǐng)導(dǎo)及時趕赴現(xiàn)場組織群眾自救，并調(diào)集施工人員參加救援，將傷員及時送往鄉(xiāng)衛(wèi)生院救治。德欽縣委、縣政府及時成立了事故處置小組，并帶領(lǐng)相關(guān)救援人員共60余人趕赴現(xiàn)場開展救援工作。迪慶州委、州政府反應(yīng)迅速，立即成立了由一位副州長為組長，11個相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的事故調(diào)查組，于事發(fā)當(dāng)天趕赴現(xiàn)場組織救援與事故調(diào)查工作。并要求州醫(yī)院抽調(diào)骨干醫(yī)務(wù)人員，趕赴現(xiàn)場參加救援。

接報后，云南省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)對此次事故高度重視，分別作出重要批示，要求全力以赴搜救失蹤人員、搶救傷員、妥善處理善后事宜，迅速查明事故原因和責(zé)任，同時在全省范圍內(nèi)組織一次交通安全大檢查，及時整改不安全隱患，確保人民生命財產(chǎn)安全。同時，省政府派出工作組，由省政府副秘書長帶隊，省公安廳、省安全生產(chǎn)

監(jiān)督管理局、省公安交警總隊和省監(jiān)察廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，于13日趕到事故現(xiàn)場，幫助指導(dǎo)事故救援和調(diào)查工作，工作組查看了事故現(xiàn)場，分別看望了傷員，聽取州、縣領(lǐng)導(dǎo)對事故救援和調(diào)查等問題的匯報，協(xié)調(diào)省衛(wèi)生行政部門立即選派專家參加對重癥傷員的搶救工作。

此次事故發(fā)生在少數(shù)民族地區(qū)，善后工作和社會穩(wěn)定工作任務(wù)較重。在事故現(xiàn)場勘察、尸體檢驗和認(rèn)領(lǐng)工作基本結(jié)束后，除1名外地務(wù)工人員等待家屬認(rèn)領(lǐng)外，其余22名死亡人員按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗，于次日作了安葬處理。州縣兩級領(lǐng)導(dǎo)分別到死者家中進行慰問。經(jīng)過省、州、縣、鄉(xiāng)黨委、政府對事故的及時處置，死、傷和失蹤者家屬情緒穩(wěn)定，當(dāng)?shù)厣?、生產(chǎn)秩序正常，社會穩(wěn)定。

三、善后處理措施

為深刻吸取“10?12”特大交通事故的教訓(xùn)，舉一反三，堅決防范類似事故的再次發(fā)生，云南全省在事發(fā)后采取了以下措施：

一是進一步學(xué)習(xí)貫徹黨中央、國務(wù)院有關(guān)安全生產(chǎn)工作的一系列重要指示精神，切實落實有關(guān)措施，確保安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定。二是立即組織全省道路交通安全大檢查。檢查的重點就是落實國務(wù)院對道路交通安全整治提出的“五整頓，三加強”的情況，堅決克服薄弱環(huán)節(jié)，切實解決存在問題，確保今冬明春交通安全。三是立即對縣鄉(xiāng)一級落實安全生產(chǎn)責(zé)任制情況進行一次檢查督促。四是立即對2004年以來發(fā)生的重特大安全事故處理情況進行一次檢查。五是加大交通安全的宣傳教育，提高全社會的安全意識。

四、主要體會

省、州、縣三級工作組在現(xiàn)場分析后認(rèn)為，整個事故處理過程組織到位、處理及時、措施有效。但此次事故的后果嚴(yán)重，教訓(xùn)十分深刻。

一是道路交通事故防范仍然有漏洞。云南省及迪慶州各級部門按照全國的統(tǒng)一部署，狠抓道路交通安全專項整治，認(rèn)真治理超限超載，取得了明顯成效，農(nóng)用車發(fā)生的交通事故大幅度下降，但是，農(nóng)用車非法載客，超載問題仍然有死角?！?0?12”特大交通事故的發(fā)生，說明在部分基層單位和地區(qū)工作措施不到位，責(zé)任不落實，責(zé)任制落實到人不具體，管理上有死角，分片聯(lián)防、分兵把關(guān)不嚴(yán)，對群眾自我防范宣傳力度不夠。

二是對組織大型活動安全工作措施不落實。職能部門對當(dāng)?shù)卮逭e辦民間斗牛比賽活動，加強了對村寨民間糾紛的防范工作，忽視了交通運輸過程中的安全監(jiān)管。

三是對防范重特大交通事故措施未長期化、制度化。有關(guān)部門雖然采取了積極有效的措施，交通安全狀況有所好轉(zhuǎn)，但是，仍然缺乏長期、有效的制度保障。

第三篇：2015年云南迪慶州煙草專賣局招聘人員(2人)

給人改變未來的力量

2015年云南迪慶州煙草專賣局招聘人員（2人）

根據(jù)迪慶州煙草專賣局(公司)業(yè)務(wù)不斷發(fā)展的需要，現(xiàn)面向?qū)W校及社會公開招聘2名工作人員，具體為：

一、招聘專業(yè)及名額：

財務(wù)管理類(會計、統(tǒng)計、審計)1人，法學(xué)專業(yè)1人。

二、招聘條件

1、品行端正，身體健康，無不良記錄;

2、具有相關(guān)專業(yè)全日制大學(xué)本科或本科以上學(xué)歷(2014年、2015年畢業(yè))，財務(wù)管理類專業(yè)要求具備助理會計師或以上職稱。

3、成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高，具有較強的語言表達(dá)能力、文字能力和溝通協(xié)調(diào)能力;

4、列入國家全日制高校統(tǒng)一招生計劃，學(xué)位證、畢業(yè)證和報到證三證齊全。

三、報名時間

報名時間：2015年3月14日至3月20日17時止。

四、報名方式及其它

1、有意應(yīng)聘者可直接到迪慶州煙草專賣局(公司)人事勞資部報名或通過電子郵件方式報名。

2、報名須提供的個人資料：應(yīng)聘報名表、畢業(yè)證、學(xué)位證、報到證、身份證、就業(yè)推薦表等原件或復(fù)印件，近期免冠小一寸彩色標(biāo)準(zhǔn)照片2張。尚未領(lǐng)取畢業(yè)證、學(xué)位證的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生需提供學(xué)生證、學(xué)科考試成績及學(xué)校開具相關(guān)學(xué)歷證明。

3、如擬錄用，報到時無法提供有效三證和《就業(yè)協(xié)議書》的，公司有權(quán)取消錄用資格。

4、筆試、面試具體時間另行通知。

通訊地址：云南迪慶香格里拉縣城康珠大道26號迪慶州煙草專賣局(公司)人事勞資部

郵箱：dqrslz@126.com

給人改變未來的力量

聯(lián)系電話：0887-8225478 原標(biāo)題：2015年云南迪慶州煙草專賣局招聘人員（2人）更多信息請查看：云南人事考試網(wǎng) 云南事業(yè)單位考試網(wǎng)

2015年3月13日

第四篇：2014年云南迪慶州農(nóng)村信用社招聘考試會計精選習(xí)題

航帆培訓(xùn)會計信息要有助于決策者決策，是（）原則的要求。

A．實質(zhì)重于形式 B．相關(guān)性 C．可比性 D．及時性 下列關(guān)于單位內(nèi)部會計監(jiān)督制度說法正確的是（）。

A．會計事項的經(jīng)辦人員和審批人員可由一人兼任 B．記賬人員和經(jīng)濟業(yè)務(wù)的審批人員可由一人兼任 C．財產(chǎn)清查的范圍、期限和組織程序應(yīng)當(dāng)明確 D．記賬人員和經(jīng)濟業(yè)務(wù)的經(jīng)辦人員可由一人兼任 關(guān)于會計從業(yè)資格證書的頒發(fā)，下列說法錯誤的是（）。A．會計從業(yè)資格管理機構(gòu)能夠當(dāng)場作出決定的，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場作出頒發(fā)證書的書面決定 B．會計從業(yè)資格管理機構(gòu)不能當(dāng)場作出決定的，應(yīng)當(dāng)自受理之日起10日內(nèi)作出是否頒發(fā)的決定 C．會計從業(yè)資格管理機構(gòu)作出準(zhǔn)予頒發(fā)證書決定的應(yīng)當(dāng)自決定之日起10日內(nèi)向申請人頒發(fā)證書 D．會計從業(yè)資格管理機構(gòu)作出不予頒發(fā)證書決定的，應(yīng)告知申請人享有依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的權(quán)利 A公司和B公司共同向C公司支付了100萬元的款項，C公司只開了一張發(fā)票交給A公司保存，如果B公司要依法記賬，應(yīng)當(dāng)采取的做法正確的是（）。

A．A公司保存發(fā)票原件，并向B公司出具發(fā)票復(fù)印件作為記賬憑證 B．C公司向B公司出具發(fā)票復(fù)印件作為記賬憑證

C．A公司保存發(fā)票原件，并向B公司開出原始憑證分割單作為記賬的依據(jù) D．A公司記賬后將發(fā)票交還B公司記賬 下列款項中，不能辦理托收承付結(jié)算的是（）。

A．因商品交易而發(fā)生的勞務(wù)供應(yīng)的款項 B．商品交易且采用發(fā)貨制取得的款項

航帆網(wǎng)

航帆培訓(xùn)

C．因代銷商品而發(fā)生的款項 D．因運送商品而發(fā)生的款項 納稅人已開具的發(fā)票存根聯(lián)和發(fā)票登記簿的保存期限是（）年。

A．3 B．5 C．15 D．25 7 下列不符合現(xiàn)金管理內(nèi)部控制制度的是（）。

A．出納員登記現(xiàn)金日記賬 B．出納員管理現(xiàn)金 C．出納員每日盤點現(xiàn)金 D．出納員負(fù)責(zé)稽核（）是指稅務(wù)機關(guān)依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，按照一定的程序，核定納稅人在一定經(jīng)營時期內(nèi)的應(yīng)納稅經(jīng)營額及收益額，并以此為計稅依據(jù)，確定其應(yīng)納稅額的一種稅款征收方式。

A．查定征收 B．查驗征收 C．自報核繳方式 D．定期定額征收 下列不屬于稅務(wù)機關(guān)權(quán)利的是（）。

A．檢查企業(yè)賬簿 B．核定應(yīng)納稅款 C．為納稅人保密 D．追征納稅人偷逃稅款 納稅人辦理稅務(wù)登記后，發(fā)生改變法定代表人、增加注冊資金(資本)情形的，應(yīng)當(dāng)辦理（）。

A．開業(yè)登記 B．停業(yè)登記

航帆網(wǎng)

航帆培訓(xùn)

C．注冊登記 D．變更登記 下列不影響“營業(yè)利潤”計算的項目是（）。

A．其他業(yè)務(wù)收入 B．財務(wù)費用 C．管理費用 D．營業(yè)外支出 期末無余額的賬戶，應(yīng)在“借或貸”欄內(nèi)（）。

A．填寫“0” B．填寫“零” C．填寫“平” D．以上均不填寫 預(yù)收賬款”賬戶期初貸方余額18000元，本期貸方發(fā)生額16000元，本期借方發(fā)生額24000元。該賬戶期末則為（）。

A．借方余額10000元 B．借方余額26000元 C．貸方余額10000元 D．貸方余額26000元 對于職工因公出差的借款憑據(jù)，下列會計處理方法不正確的是（）。

A．將借款憑據(jù)附在記賬憑證之后 B．收回借款時，退還原借款憑據(jù) C．收回借款時，另開收據(jù)

D．收回借款時，退還借款憑據(jù)副本 登記賬簿時，正確的做法是（）。

A．文字或數(shù)字的書寫必須占滿格 B．書寫可以使用藍(lán)黑墨水、圓珠筆或鉛筆 C．按賬簿頁次順序連續(xù)登記

D．發(fā)生的空行、空頁一定要補充書寫

航帆網(wǎng)

航帆培訓(xùn)資產(chǎn)負(fù)債表中的“期末數(shù)”，根據(jù)有關(guān)總賬或明細(xì)賬期末余額直接填列的項目是（）。

A．資本公積 B．預(yù)收賬款 C．貨幣資金 D．未分配利潤 多欄式銀行存款日記賬屬于（）。

A．總分類賬 B．明細(xì)分類賬 C．序時賬 D．備查賬． 票據(jù)的出票日期必須使用中文大寫，例如出票日期為10月20日，應(yīng)寫成（）。

A．零壹拾月零貳拾日 B．壹拾月貳拾日 C．拾月貳拾日 D．零壹拾月貳拾日 下列項目不屬于資產(chǎn)的是（）。

A．應(yīng)收賬款 B．預(yù)收賬款 C．預(yù)付賬款 D．專利權(quán) 負(fù)債是指企業(yè)由于過去交易或事項形成的（）。

A．現(xiàn)時義務(wù) B．過去義務(wù) C．將來義務(wù) D．永久義務(wù)

航帆網(wǎng)

第五篇：2018年迪慶州教師招聘考試教育心理學(xué)真題

2018年迪慶州教師招聘考試教育心理學(xué)真題(3)

一、單選題 1、20世紀(jì)60年代至70年代，教育心理學(xué)形成了獨立的理論體系，并注重與教育實際相結(jié)合。這一時期是教育心理學(xué)的（）

A.初創(chuàng)時期 B.成熟時期 C.發(fā)展時期 D.完善時期

2、按照智力測驗的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童是指智商至少達(dá)到多少的兒童？（）A.130 B.140 C.150 D.160

3、先行組織者教學(xué)策略是給學(xué)習(xí)者提供（）

A.圖表 B.新知識 C.認(rèn)知框架 D.以上都不對

4、學(xué)生由對學(xué)習(xí)成績（排名的）過分重視而激發(fā)的學(xué)習(xí)動機是（）A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力 C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.外部學(xué)習(xí)動機

5、根據(jù)奧蘇伯爾的動機理論，不直接指向知識和學(xué)習(xí)任務(wù)本身，而把學(xué)業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源的動機是（）

A.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.外部學(xué)習(xí)動機

6、難易不同的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響是（）

A.垂直遷移 B.水平遷移 C.順向遷移 D.逆向遷移

7、學(xué)生之所以能運用課堂所學(xué)的定理和規(guī)則解決課后的具體問題，是因為學(xué)習(xí)中發(fā)生了（）

A.順向遷移 B.逆向遷移 C.一般遷移 D.負(fù)遷移

8、講果實的概念時，既講蘋果、西紅柿、花生等可食植物，也講橡樹子等不可食植物，讓學(xué)生掌握果實都有“種子”這一關(guān)鍵屬性叫（）A.正例 B.反例 C.變式 D.比較

9、學(xué)生能輕快演奏《二泉映月》，這說明其演奏技能已達(dá)到（）階段。A.操作定向

B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟練

10、教學(xué)生列提綱時，教師可先提供一個列得比較好的提綱，然后解釋這些提綱是如何統(tǒng)領(lǐng)材料的，下一步就給學(xué)生提供一個不完整的提綱，分步對學(xué)生進行訓(xùn)練的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練模式是（）

A.完形訓(xùn)練模式 B.合作學(xué)習(xí)模式 C.交互式教學(xué)模式 D.程序化訓(xùn)練模式

11、讀文章標(biāo)題，去猜測文中具體內(nèi)容是屬于（）

A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練 B.自我設(shè)計訓(xùn)練 C.發(fā)散思維訓(xùn)練 D.推測與假設(shè)訓(xùn)練

12、通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）

A.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練 B.自我設(shè)計訓(xùn)練 C.發(fā)散思維訓(xùn)練 D.推測與假設(shè)訓(xùn)練

13、準(zhǔn)備對某對象作出反應(yīng)的意向或意圖稱為態(tài)度的（）

A.認(rèn)知成分 B.評價成分 C.情感成分 D.行為成分

14、學(xué)生原本是去勸架，但很快也變成了斗毆者，這主要是他的哪種道德情感被激起的表現(xiàn)？（）

A.直覺的道德情感 B.想象的道德情感 C.倫理的道德情感 D.集體主義情感

15、一個學(xué)生過分害怕貓，通過讓他看貓的照片，談?wù)撠垼h(yuǎn)看貓到近看貓、摸貓、抱貓，消除對貓的懼怕反應(yīng)，這是行為訓(xùn)練的（）

A.全身松馳訓(xùn)練 B.系統(tǒng)脫敏法 C.行為塑造法 D.肯定性訓(xùn)練

16、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練（）

A.消除敏感反應(yīng) B.消除肌肉緊張 C.呈現(xiàn)厭惡刺激 D.公開表達(dá)自己的真實情感

17、在乒乓球比賽中，面對各種情況，抽球還擊率達(dá)到90%，則說明動作技能達(dá)到了（）目標(biāo)

A.模仿 B.準(zhǔn)確 C.連貫 D.習(xí)慣化

18、班主任采取通過全班同學(xué)討論協(xié)商建立行為準(zhǔn)則并約束行為的方式來實現(xiàn)課堂管理。這種管理利用的是（）

A.群體凝聚力 B.群體規(guī)范 C.課堂氣氛 D.從眾

19、采用同一份量表，在相同的環(huán)境中，對同一班的學(xué)生進行測量，所測的結(jié)果與三個月前的測量結(jié)果基本一致，這表明此量表有較高的測驗（）A.信度 B.效度 C.區(qū)分度 D.難度

20、對一個插班的新學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，教師就同一內(nèi)容連續(xù)講了10遍，學(xué)生還沒有掌握好。若要改變這種教學(xué)狀況，此時教師最需要反思的是自身的（）A.表達(dá)能力 B.知識水平C.診斷學(xué)生學(xué)習(xí)困難的意識 D.組織能力

二、填空題

1、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀把學(xué)習(xí)看成是建構(gòu)過程，以新舊知識經(jīng)驗的________來解釋知識建構(gòu)過程。

2、遺忘的動機說是________提出來的。

3、資源管理策略主要包含_______，學(xué)習(xí)環(huán)境管理和努力管理等。

4、心理輔導(dǎo)的基本目標(biāo)是________，高級目標(biāo)是________。

5、對于道德行為表現(xiàn)和情感領(lǐng)域的成就，最常見的評價手段是______的評價手段。

三、簡答題

1、有些學(xué)校采用“學(xué)分銀行”（即學(xué)生在期末分?jǐn)?shù)沒達(dá)到家長要求時，可達(dá)成一個歸還協(xié)議，再向?qū)W校借貸所需分?jǐn)?shù)）的分?jǐn)?shù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，試用動機的有關(guān)理論來分析之。

2、熱衷于“奧數(shù)”培訓(xùn)的人持有這樣一個觀點：“奧數(shù)”有利于訓(xùn)練學(xué)生的思維，學(xué)生思維能力提高了，其它能力相應(yīng)會有所提高。就象運動員的體能訓(xùn)練一樣，其肌肉發(fā)達(dá)了，運動技能水平也會有所長進。

歷史上有種遷移理論與上述觀點相似，請論述該遷移理論的基本觀點及其對教育的影響。

3、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的心智技能？

4、操作技能的培訓(xùn)要求有哪些？

5、論述：怎樣在教學(xué)過程中提高學(xué)生解決問題的能力？

四、論述題

1、如何科學(xué)地組織復(fù)習(xí)？

參考解答

一、單選題

1、【育萃專家解析】B。

2、【育萃專家解析】140。（有的教材也認(rèn)為超過130就是超常。）

3、【育萃專家解析】C。

4、【育萃專家解析】B（D）。排名是一種對地位的重視，是自我提高內(nèi)驅(qū)力，而自我提高和附屬內(nèi)驅(qū)力都屬于外部學(xué)習(xí)動機。

5、【育萃專家解析】B（D）。

6、【育萃專家解析】A。

7、【育萃專家解析】（A．順向遷移；）C.一般遷移。

8、【育萃專家解析】C。變式。變換的是非本質(zhì)“可食”，突出的是本質(zhì)“種子”這一屬性。

9、【育萃專家解析】D。動作具有輕快感。

10、【育萃專家解析】A。

11、【育萃專家解析】D。

12、【育萃專家解析】A。

13、【育萃專家解析】D。

14、【育萃專家解析】A。直覺的。指身臨其境而產(chǎn)生的。

15、【育萃專家解析】B。

16、【育萃專家解析】D。

17、【育萃專家解析】D。習(xí)慣化。學(xué)生能下意識

一、有效率地各部分協(xié)調(diào)一致地操作。

18、【育萃專家解析】B。

19、【育萃專家解析】A。

20、【育萃專家解析】C。

二、填空題

1、【育萃專家解析】相互作用。

2、【育萃專家解析】弗洛伊德。

3、【育萃專家解析】學(xué)習(xí)時間管理。

4、【育萃專家解析】學(xué)會調(diào)適；尋求發(fā)展。

5、【育萃專家解析】非測驗。

三、簡答題

1、【育萃專家解析】這種做法有一定的積極意義。因為這樣做可給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)壓力，以激發(fā)學(xué)習(xí)動機。一般來說，學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系是一致的。動機水平增加，學(xué)習(xí)效果也會提高。

但是，這種做法也有一定的局限性。因為動機水平也并不是越高越好，動機水平超過一定限度，學(xué)習(xí)效果反而會降低。同時還發(fā)現(xiàn)，最佳的動機水平與作業(yè)難度密切相關(guān)：任務(wù)較容易，最佳動機水平較高；任務(wù)難度中等，最佳動機水平也適中；任務(wù)越困難，最佳動機水平越低。隨著任務(wù)的難度增加，動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢。這便是有名的耶克斯--多德森定律。

此外，學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系不是直接的，與很多因素有關(guān)。因此教師一方面有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，另一方面還要采取其它措施來提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

2、【育萃專家解析】與上述觀點相似的是形式訓(xùn)練說。

形式訓(xùn)練說以官能心理學(xué)為基礎(chǔ)的，認(rèn)為知覺、記憶、思維、想象等這些官能可以象肌肉一樣訓(xùn)練，而且得到訓(xùn)練的官能可以自動遷移到其他活動中去，遷移是一個“形式”訓(xùn)練的過程。

在形式訓(xùn)練說看來，教學(xué)最重要的目標(biāo)就是訓(xùn)練和改進各種官能，而且越難越深奧的項目，越具有訓(xùn)練價值，忽視教學(xué)內(nèi)容，忽視知識的實用價值。今天的奧數(shù)訓(xùn)練實際上是形式訓(xùn)練說的翻版，雖對開發(fā)學(xué)生智能具有價值，但容易與現(xiàn)實生活實際技能相脫節(jié)。

3、【育萃專家解析】

（1）激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動性；

（2）注意原型的完備性、獨立性與概括性；（3）適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用言語。

4、【育萃專家解析】（1）準(zhǔn)確的示范與講解；（2）必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)；（3）充分而有效的反饋；（4）建立穩(wěn)定清晰的動覺。

5、【育萃專家解析】提高知識儲備的數(shù)量和質(zhì)量；教授與訓(xùn)練解決問題的方法和策略；提供各種練習(xí)的機會；培養(yǎng)思考問題的習(xí)慣。

四、論述題

1、【育萃專家解析】1.及時復(fù)習(xí).即根據(jù)遺忘曲線的原理,在所學(xué)習(xí)的知識大面積遺忘之前進行復(fù)習(xí).2.分散復(fù)習(xí)優(yōu)于集中復(fù)習(xí).如把一個材料分成若干小塊材料.3.反復(fù)閱讀與嘗試背頌相結(jié)合,如適當(dāng)考一考自己.4.多種感官參加學(xué)習(xí)活動,如讀,聽,說,寫等綜合進行.