第一篇：四風(fēng)心得體會(huì)

作表率帶頭根除“四風(fēng)”

黨的十八大以來，總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的一系列重要講話，體現(xiàn)了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想、信念，宏大的政治胸襟和樸實(shí)的為民情懷。特別是開展群眾路線教育活動(dòng)中，旗幟鮮明地提出了反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，主抓了問題的要害，意義深遠(yuǎn)。“四風(fēng)”不反或任其蔓延，從小了講，一大批領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)一步步滑向貪腐的泥沼，走向人民的對立面；從中來說，會(huì)一層層地切割黨和人民群眾的密切聯(lián)系，使黨成為孤家寡人，最終喪失黨的執(zhí)政地位；從大處看，會(huì)一次次地激化社會(huì)大眾的敵對情緒和仇官心態(tài)，瓦解民族的凝聚力和向心力，使我們的國家和民族走向分崩離析。

作為一名黨員，特別是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到“四風(fēng)”之害的嚴(yán)重性和破壞力，自覺地增強(qiáng)憂患意識和危機(jī)意識，自覺地?fù)?dān)當(dāng)起抵御“四風(fēng)”侵襲和反擊“四風(fēng)”蔓延的使命和責(zé)任。

反“四風(fēng)”，應(yīng)當(dāng)抓住三個(gè)要點(diǎn)：

一是從小。任何事物都有一個(gè)從無到有、從小到大、從不習(xí)慣到習(xí)慣、從不自然到自然的發(fā)展過程。如果我們不能堅(jiān)持從自己的生活起居、工作學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)抓好反“四風(fēng)”，認(rèn)為這是理所當(dāng)然，那是合情合理；這是小題大做，那是夸大其詞，我們就會(huì)步步深入“四風(fēng)”的泥潭。古語講：不以惡小而為之，不以善小而不為。當(dāng)年，周恩來總理因?yàn)楣ぷ魅藛T擅自更新辦公室地板而大發(fā)脾氣，拒絕進(jìn)入辦公室。有的同志認(rèn)為是小題大做，感到十分委屈。后來，總理講：中國有句話，叫上行下效?？偫斫裉鞊Q地板，部長明天就敢搞裝修，市長后天就敢蓋新樓。我約束自己嚴(yán)苛一些，下面也大致不敢鋪張?zhí)^。這個(gè)故事，一方面展現(xiàn)了周恩來總理勤儉節(jié)約、嚴(yán)以律已的高風(fēng)亮節(jié)；一方面也提醒我們這些領(lǐng)導(dǎo)，問題就是從一些不以為然或理所當(dāng)然的小事開始，逐步習(xí)以為常、司空見慣，進(jìn)而蔓延成風(fēng)的。

二是從長。開展群眾路線教育活動(dòng)，反對“四風(fēng)”之害，對于一個(gè)政黨來說都是一件長期的任務(wù)?！稗Z轟烈烈走過場，認(rèn)認(rèn)真真搞形式”，這是很多群眾對政府反腐倡廉、黨政建設(shè)的一貫看法，可見政府形式主義在群眾心中多么的嚴(yán)重。反對“四風(fēng)”更不能讓他成為一種形式主義，必須堅(jiān)持逗硬，必須常抓不懈。這樣的作風(fēng)建設(shè)只有堅(jiān)持下去，才能看到效果。俗話講，病來如山倒，病去如抽絲。治病救人貴在持之以恒。必須堅(jiān)決杜絕一陣風(fēng)、走過場的思想。要隨時(shí)警醒自己、反思自己、檢討自己，要帶頭“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，時(shí)時(shí)以“四風(fēng)”之害警醒自己，對照“四風(fēng)”之害查找自身不足，使預(yù)防“四風(fēng)”之害成為一種習(xí)慣，使抵御“四風(fēng)”侵襲成為一種自覺。

三是從民。官僚主義的要害就是脫離群眾。做官先做人，萬事民為先。毛澤東同志首倡并最終成為我們黨的根本宗旨：全心全意為人民服務(wù)。我們共產(chǎn)黨人的最基本任務(wù)就是為人民服務(wù)，而且要全身心地投入其中，才能稱得起是一名合格的共產(chǎn)黨員。在為人民辦實(shí)事的過程中，不僅要看到人民群眾高興的一面，還要了解人民群眾有沒有反面意見，以此保證最大限度地照顧到最大多數(shù)人的利益。歷史和實(shí)踐表明：無論是在打江山的革命歲月，還是在固江山的建設(shè)時(shí)期，或是在當(dāng)今深化改革、加快發(fā)展、促進(jìn)穩(wěn)定的過程中，只要我們把握住“一切為了群眾”這個(gè)總原則，發(fā)展過程中存在和出現(xiàn)的困難與問題就一定能夠得以克服和解決；即使一些困難和問題暫時(shí)無法徹底解決，群眾也能夠給予理解。只要我們有了雄厚強(qiáng)大的群眾基礎(chǔ)，就沒有闖不過去的難關(guān)，就沒有辦不成的事情。

第二篇：四風(fēng)心得體會(huì)

四風(fēng)心得體會(huì)

自中心黨組開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，本人按照中心黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過中心黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識；通過進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識；通過參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫心得體會(huì)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。

按照中心黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神及總行領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述選編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝。同時(shí)，在系統(tǒng)重溫黨的群眾路線和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實(shí)際進(jìn)行思考的過程中，加深了對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實(shí)清廉為價(jià)值追求、著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。

我認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，具體有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、自身存在的突出問題

（一）政治理論學(xué)習(xí)存在的主要問題

雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政 1 治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些，而對政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點(diǎn)來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。

（二）“四風(fēng)”方面存在的主要問題

在形式主義方面存在的問題主要包括：工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)，工作部署不夠細(xì)化；辦法不多，決心不大，工作水平較長時(shí)間沒有明顯提高；溝通協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動(dòng)不好，力量整合不到位；督辦落實(shí)力度不大，點(diǎn)評也不夠全面；對從嚴(yán)管理力度不夠，執(zhí)行制度不規(guī)范、不經(jīng)常。

在官僚主義方面存在的問題主要包括：領(lǐng)導(dǎo)作用不夠突出，習(xí)慣于管事、不習(xí)慣管人，很多事情親力親為，但是整體協(xié)調(diào)能力不夠；傾聽基層管理部意見不夠，深入一線調(diào)研不夠，對待群眾反映的問題，不夠耐心，不能及時(shí)解決；不愿介入工作矛盾，解決疑難問題。創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力，思想不夠解放，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

在享樂主義方面存在的問題主要包括：有時(shí)工作不在狀態(tài)，精神懈怠，工作不主動(dòng)，拼勁不足；有時(shí)工作不夠緊張、不夠盡心，工作效率低，一些工作得靠上級催才抓緊辦理；在工作中遇到難題，不善于思考解決方法，常常依賴 2 上級的安排，指一步走一步，存在“工作說得過去就行了”的思想。

在奢靡之風(fēng)方面存在的問題主要包括：把握不好公務(wù)接待和工作交流中的消費(fèi)尺度，習(xí)慣于“熱情接待”，不夠勤儉節(jié)約，有時(shí)劃不清工作需要與廉潔自律的界限。節(jié)儉意識淡薄，生怕接待辦事“不周到”影響了關(guān)系。

二、整改方向和措施

通過這次對照檢查，找準(zhǔn)問題，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，自我完善。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)

以后無論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴(kuò)展知識面，提高黨性修養(yǎng)。

（二）積極主動(dòng)地開展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù) 在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮 3 斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）立足本職工作，積極開拓進(jìn)取

在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，擴(kuò)大自己的知識面以彌補(bǔ)自己的缺陷，遇到問題多看多問多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問題，努力把工作效果提高到一個(gè)水平。

（四）牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想

牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽群眾的意見，把群眾的批評當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。

總之，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實(shí)整改、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對“四風(fēng)”問題今后改進(jìn)措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為公積金事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：四風(fēng)心得體會(huì)

形式主義、官僚主義整治年活動(dòng)心得體會(huì)

根據(jù)《深入開展形式主義、官僚主義突出問題集中整治年活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，通過學(xué)習(xí)省市違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題的處理通報(bào)、參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，使我對整治活動(dòng)的意義有了更深入了解，在新形勢下，要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨要求，以更嚴(yán)更實(shí)的措施把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。

通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對“深入開展形式主義、官僚主義突出問題集中整治年活動(dòng)”有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。現(xiàn)在對照工作實(shí)際，作剖析與改進(jìn)：

一、存在的主要問題

1、開拓創(chuàng)新精神不強(qiáng)。雖然過去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些問題，比如遇事有固定思維，工作方法陳舊不創(chuàng)新，故而開拓創(chuàng)新精神有待進(jìn)一步提高。

2、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。具體表現(xiàn)在對待工作有時(shí)候不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就可以了，缺乏學(xué)習(xí)鉆研精神。

3、日常工作熱情不高。在日常工作中，意識不到工作的真正目的，只注重按時(shí)完成工作任務(wù)，不注重完成速度，沒想著快速做好工作，存在著重“表態(tài)”輕“落實(shí)”，對賦予的任務(wù)，表面“好好好”，落實(shí)卻“慢慢慢”。

4、擔(dān)當(dāng)實(shí)干意識不強(qiáng)。表現(xiàn)在落實(shí)會(huì)議精神的時(shí)候，有時(shí)只注重精神的領(lǐng)會(huì)，往往沒有深入落實(shí)，對安排的工作沒有進(jìn)行全面把握、認(rèn)真研究。存在上傳下達(dá)思想，沒有把工作真真做實(shí)。

二、今后的整改措施

1、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷學(xué)習(xí)法律知識，加強(qiáng)辦案能力，提高業(yè)務(wù)水平素質(zhì)；講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，要想辦法，辦實(shí)事，把工作提高到一個(gè)新的水平。

2、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研辦案能力和財(cái)務(wù)能力，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用工作方法和措施。遇到問題多看多問多想，確保工作扎扎實(shí)實(shí)完成辦好。

3、培養(yǎng)工作熱情，提高工作效率?？朔傅〉墓ぷ鲬B(tài)度，意識到完成工作的真正目的不僅僅是完成任務(wù)，調(diào)動(dòng)起自身的潛力，認(rèn)真快速、全心全意做好自己的本職工作。工作出色了才會(huì)產(chǎn)生成就感，也就有了工作的動(dòng)力。

4、增強(qiáng)實(shí)干精神，提高工作質(zhì)量。對會(huì)議相關(guān)精神結(jié)合實(shí)際工作深入落實(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)和上級安排的工作認(rèn)真研究，努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，堅(jiān)持實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)，不搞花架子，認(rèn)認(rèn)真真干好每一件事。

第四篇：四風(fēng)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)集團(tuán)公司視頻會(huì)議錄音和四風(fēng)之害、廉政文化與人生格調(diào)視頻教育的心得體會(huì)

2013年11月21日，第三黨支部組織全體人員學(xué)習(xí)了集團(tuán)公司視頻會(huì)議錄音和四風(fēng)之害、廉政文化與人生格調(diào)視頻教育。通過學(xué)習(xí)，我感觸良多，在此，結(jié)合袁書記的錄音講話和廉政文化與人生格調(diào)視頻教育，我側(cè)重將學(xué)習(xí)“四風(fēng)之害”的心得體會(huì)總結(jié)如下。

當(dāng)前，全黨正在深入開展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，提出要堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。個(gè)人認(rèn)為, 反對“四風(fēng)”就要教育引導(dǎo)廣大黨員干部加強(qiáng)自律,堅(jiān)持“四自”,即自重、自省、自警、自勵(lì)。

一要自重，重視自身的言行舉止、形象和聲譽(yù)，時(shí)刻牢記自己的黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。強(qiáng)化宗旨意識，嚴(yán)格照章辦事，將黨章黨紀(jì)落實(shí)在一言一行、一舉一動(dòng)之中，使自己的言行舉止合乎規(guī)范、大方得體，處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌，切實(shí)做到廉潔務(wù)實(shí)為公，自覺維護(hù)黨的形象和榮譽(yù)。堅(jiān)持正確的政治方向，在大是大非問題上，立場堅(jiān)定、旗幟鮮明、毫不含糊，敢于堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、敢于挺身而出，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。注重品行修養(yǎng)，改造主觀世界，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，反對形式主義，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事求實(shí)效上。

二要自省，要時(shí)刻做到自我反省、自我評價(jià)、自我檢查，檢查反

思自己的過失并努力改正?？陀^評價(jià)自我，正視不足之處，努力改正缺點(diǎn)。要多照鏡子，認(rèn)真對照黨章黨紀(jì)、廉政準(zhǔn)則、群眾期盼、先進(jìn)典型，查找自己在思想作風(fēng)等方面的問題，反思自己在工作、生活中的過失。要采取正確的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要根據(jù)基層群眾滿不滿意、高不高興、答不答應(yīng)判斷自己工作的得失，尋找差距、明確方向、提高自我。要敢于查擺問題，敢于亮短揭丑，敢于自我批評，紅紅臉、出出汗、排排毒，修身正己。廣大黨員干部自省，要持之以恒，做到“吾日三省吾身”，常思貪欲之害、常戒非分之想、常懷律己之心，反對官僚主義，堅(jiān)持民主集中制，密切聯(lián)系群眾，深入群眾、注重調(diào)研，虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠心受群眾監(jiān)督，真正做到從群眾中來，到群眾中去，一切依靠群眾，一切為了群眾。

三要自警，要做到自我警醒、自我告誡、自我戒備，堅(jiān)決抵御一切不良因素的影響，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。面對紛繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，要樹立正確的利益觀和金錢觀，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持頭腦清醒，警惕各種誘惑和陷阱，筑牢拒腐防變的思想防線。就是要善于從中央精神、紅色文化、歷史典故、反腐案例中吸取智慧，告誡自己要遵紀(jì)守法、端正心態(tài)，用道德規(guī)范、黨紀(jì)國法規(guī)范約束自己的言行。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)拒腐防變的能力，遠(yuǎn)離金錢、權(quán)力、美色的誘惑，有效抵制一切不良因素的影響。廣大黨員干部要經(jīng)常自我警醒，強(qiáng)化宗旨觀念，堅(jiān)決反對“四風(fēng)”，提高貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性，當(dāng)好人民群眾的忠實(shí)公仆。

四要自勵(lì)，就是要自我激勵(lì)、自我勉勵(lì)，黨員干部自勵(lì)，要自強(qiáng)

不息、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面嚴(yán)格要求自己，不滿足、不懈怠、不放松，鞭策激勵(lì)自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分挖掘潛力，努力提高自身的綜合素質(zhì)，爭取在學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面創(chuàng)先爭優(yōu)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。黨員干部自勵(lì)，就是要大力發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)，特別是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，珍惜資源，厲行節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，反對奢靡之風(fēng)，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素、勤儉辦事。

第五篇：四風(fēng)心得體會(huì)

心得體會(huì)

透過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到本次整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。正因教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)聯(lián)到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)聯(lián)到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)聯(lián)到國家和民族的未來。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。透過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到務(wù)必花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。

在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘十二個(gè)春秋。參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派的人民教師。

教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國方法的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的職責(zé)更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書育人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改善教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，我認(rèn)識到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改善的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是此刻之務(wù)必。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要發(fā)奮實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，就應(yīng)關(guān)心國家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點(diǎn)。

第三，有工作職責(zé)心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識，以園為家，以教為業(yè)，園興我榮，園衰我恥。

第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，用心而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。用心調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、群眾與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)聯(lián)。

總書記在第三次全國教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神禮貌的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響，必須要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?/p>

為人師，不僅僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對社會(huì)負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。因此，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人，懷著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。