第一篇：形象設計大賽總結

形象設計大賽總結

一、項目背景

為了豐富班級同學的校園文化生活，活躍班級氣氛，給班級同學提供展示自我魅力的平臺。通過比賽展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上、知書達禮的精神風貌以及當代女大學生巾幗不讓須眉的伊人風采。為了讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的生活追求和良好的形象。2010年4月28日南103教室舉行了“青春靚麗形，人文學子豐”為主題的大學生形象設計大賽。

二、項目流程

XXXX年X月X日XXX班在XX舉行了“青春靚麗形，人文學子豐”為主題的大學生形象設計大賽。此次比賽分為九個環(huán)節(jié)，即主持人開場白、情景劇表演、“青春靚麗show自我”、“美麗解讀”、“屬你最懂我”、“抽抽樂，看我多好運”、評委總結、頒獎、留念。此次形象設計大賽XXX拿到優(yōu)勝獎，XXX和XXX拿到了鼓勵獎。隨著優(yōu)美的音樂響起，我們的形象設計大賽畫上了圓滿的句號。

三、項目成效

1、大賽方案創(chuàng)新、新穎。

大賽的方案具有創(chuàng)新精神，并不是一味的沿用傳統(tǒng)的流程，而是添加了新的元素，具有屬于自己的亮點，吸引別人的眼球，突顯現(xiàn)出其大膽創(chuàng)新和獨具一格的風格。

2、禮品準備充分。

大賽中的禮品，我們做好了充分的準備，每一份禮品都是由我們精挑細選的，禮品精致、漂亮，代表著我們的情意以及對這次大賽的重視。

3、場地布置別致，留有一個較大的空間供選手盡情的展示自我。

這一次的形象設計大賽舉行的地點是在南103教室，事先我們將教室的課桌做了一系列的調整。盡可能的將座位往周圍排，講臺的正對方是這次大賽的評委們，左邊邊為參賽選手們與其智囊團，右邊則是后援團。將其圍成一個圈，中間留下一個較大的平臺，以供選手們展現(xiàn)自我。

4、選手號碼牌、后援團表決牌、主持人講演稿封面設計別致、新穎、獨具特色。

認真的對待這次的大賽，選手號碼牌設計成衣服的樣式，上面還點綴著顆顆

珍珠，主持人講演稿的封面設計新穎，美觀，都顯現(xiàn)其別致、獨特的特色。而后援團的表決牌也不甘落后，采用了笑臉和哭臉的兩種圖形，代表著后援團對選手的支持與否。

四、存在的不足

1、準備不夠充分，選手化妝時間掌握不好，臨時播放的影片不切主題。在大賽正式開始后，一方面，由于我們對時間的掌握不充分，原本該在化妝期間演出的話劇完畢后，選手化妝環(huán)節(jié)還未完成，致使前后環(huán)節(jié)無法銜接，欠缺現(xiàn)場控制。另一方面，為了拖延時間而臨時播放一段影片，但影片內容卻不切合這次形象設計大賽的主題。

2、音響設備不完善、以致背景音樂聲音過響蓋過主持人的聲音。

在聲響設備方面準備不完善。由于我們沒有事先和專門負責人聯(lián)系好，無法借到話筒，導致大賽期間背景音樂的聲音蓋過了主持人的聲音，使在場的同學無法聽清主持人所說的話。

3、因臨時改題導致ppt鏈接出現(xiàn)一點小小的失誤，造成選手選題時的不便。由于我們在彩排時發(fā)現(xiàn)了大賽中有一環(huán)節(jié)在現(xiàn)實中無法完成，就針對這一方面稍作改動，導致ppt在鏈接中出現(xiàn)了失誤，最終給選手在選題中帶來了不便，使得大賽無法達到預期效果。

4、與在場同學之間缺少互動，沒有帶動現(xiàn)場的氣氛。

在大賽進行期間，我們沒有事先與同學們有良好的溝通，導致其間缺少必要的互動環(huán)節(jié)，使得現(xiàn)場的氣氛不夠活躍，沒有做到帶到現(xiàn)場的氣氛。

五、提出解決建議

1、在活動前做好充分的前期準備工作。

2、人員分工要明確。

3、要做到未雨綢繆。

最后，這次大賽中雖然我們不是最好的，但至少我們是優(yōu)秀的，相信憑著我們的實力與我們的熱情，還有我們不變的信念，我們定會將工作開展的更好，使同學們的生活更加豐富多采，更加有聲有色。同時也有力的幫助學生開闊視野，陶冶情操，全面提高自身素質。

第二篇：形象設計大賽通知

江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院第四屆“青春諾曼底 ”大學生形象設計大賽

走入大學的我們，你我的生活更加的豐富多彩，人生更加的婀娜多姿，形象也成了我們不變的話題。我系在5月份將舉辦第四屆“青春諾曼底”大學生形象設計大賽。

一、活動主題：我型我塑，秀出百變妝容

二、活動介紹：時間：2011-5-9星期一下午7：00

地點：農(nóng)苑廣場

主辦：“江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院“經(jīng)濟與資源管理系承辦：經(jīng)濟與資源管理系

報名時間：4月10日至4月15日

三、比賽內容：

1）自我介紹、個性宣言，（素顏展示部分）20分

2）現(xiàn)場化妝[ 臉部化妝、發(fā)型設計、著裝三部分，共30分鐘]、青春亮相（T臺秀）50分；

3）才藝展示：選手自定才藝展示內容（如相聲小品、街舞、民族舞等等），現(xiàn)場表演30分。

注：記分方式：去掉一個最高分、一個最低分，中間分值的平均分為最后得分,小數(shù)點保持兩位.四、相關要求：

1、采取自由報名的形式，以組為單位，男女均可（每組2-

3人，由其中一人做模特），由各班的文藝委員收齊于

4月15日之前將參賽名單交至學生會或班上學生會成員，附上姓名、班級、聯(lián)系方式.形象宣言、才藝名目及伴

奏音樂）；

2、本次大賽的參賽對象為“兩系”的全體學生；

3、評選的內容包括衣著打扮、藝術氣息、職業(yè)形象等部分；

4、裝扮要求：本次大賽以春夏裝為主，濃、彩、淡妝均可，發(fā)式新穎，總體要求大方得體，體現(xiàn)青春活力或莊重典

雅等氣質；

5、系部在比賽時負責提供部分發(fā)卡、皮筋，比賽時裝扮莫

過于夸張，拒絕怪裝異服。(校園裝,職業(yè)裝,運動裝.禮

服等)

五、獎項設置：璀璨之星、才藝之星、風采之星、陽光之星、魅力

之星、幽默之星。

聯(lián)系方式:張萍萍***

曾志穎***

陳玲***

信息管理系2012年3月20日

第三篇：形象設計大賽 主持稿

江蘇科技大學第四屆“輕舞飛揚”校園形象設計大賽——主持稿

女：青春，一個飛揚的年齡，那擊打翻騰的浪花，是我們澎湃的熱血； 男：青春，一個夢幻的年齡，那陣陣開放的花海，是我們夢想的承載； 女：青春是那揚帆的船；

男：青春是那悠揚的歌；

女：這是一個張揚個性的時代；

男：這是一個釋放魅力的舞臺；下面我宣布由江蘇科技大學公共管理學院社團聯(lián)合會主辦的第四屆“輕舞飛揚”校園形象設計大賽-男女 ：正式開始。

女：首先請允許我介紹今天到場的各位嘉賓及評委老師，他們分別是：

讓我們再次以熱烈的掌聲對今天在百忙之中來到我們比賽現(xiàn)場的嘉賓及評委老師表示歡迎！

男：下面有我來為大家介紹一下比賽流程：

第一環(huán)節(jié)，模特走秀。每組選定一男一女作為上場模特，根據(jù)自己對時下流行元素的理解進行裝扮，表演走秀。評委們會根據(jù)此環(huán)節(jié)各組表現(xiàn)作簡要點評并給出分數(shù)。

女：第二環(huán)節(jié)，才藝表演。每組選出代表進行才藝展示，展示結束后抽選一個號碼，每個號碼對應一個問題及主題，選手回答所抽問題。同樣，評委們根據(jù)各組選手表現(xiàn)簡單點評并給出分數(shù)。

男：比賽的最后一個環(huán)節(jié)，第三環(huán)節(jié)，服裝設計。根據(jù)所抽主題，圍繞主題每組選手在白色T裇衫上結合自己想法設計服裝并進行展示，并對自己的設計進行演說。本次形象設計大賽將分別對選手在這三個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行打分，每個環(huán)節(jié)滿分為十分，最后根據(jù)三個環(huán)節(jié)總分進行獎項的評定。

（一）女：下面我們的比賽正式開始，首先進入比賽的第一個環(huán)

節(jié)，模特走秀。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎......（二）男：感謝以上選手為我們帶來的華麗走秀，我們在剛才的環(huán)節(jié)中真的感受到了他們的青春風采和良好的精神風貌

女：下面進入比賽的第二個環(huán)節(jié)，才藝表演。在這一環(huán)節(jié)中，每組選手代表進行才藝展示，展示后抽選問題，進行現(xiàn)場應答。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎......（三）女：剛剛才藝的展現(xiàn)和智慧的考驗真的讓我們領略到了他

們飛揚的青春和鮮明的個性。

男：比賽的第三個環(huán)節(jié)是服裝設計，根據(jù)所抽主題，圍繞主題每組選手在白色T裇衫上結合自己想法設計服裝并進行展

示，并對自己的設計進行演說.首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎......男：伴隨著最后一個環(huán)節(jié)的結束，今天的比賽就告一段落了，那么今天的一、二、三等獎會花落誰家呢？

女：下面有請（頒獎）

男：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳女：當我們迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限榮光男：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌瞬間綻放

女：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔

男：青春因我們而美麗

女:我們因青春而自豪

男：親愛的同學們，我們的形象設計大賽到此結束

女：讓我們再次感謝蒞臨此次比賽的領導和老師

男：感謝所有組織和參加此次比賽的選手和同學

女：讓我們記住這個難忘的夜晚

男：再見！

第四篇：形象設計大賽主持稿

男1：尊敬的各位領導，各位來賓：

女1：敬愛的各位老師，親愛的同學們，大家----

合：晚上好！

男1：大家好，這里是臺州市2011年社科普及月開幕式暨“動感地帶”杯大學生形象設計大賽比賽的現(xiàn)場，我是今晚的主持人xx 女1：我是xx

男2：我是xx

女2：我是xx

男2：下面請允許我介紹蒞臨本次比賽的領導和嘉賓，他們分別是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

男1：社科普及月是我市的一項群眾性社會普及活動,自2003年以來，已舉辦了八屆。它的宗旨是“弘揚科學精神，傳播科學細想，倡導科學方法，普及社科知識”，是我市建設文化大市的重要組成部分。女1：也許是共和國62華誕的隆重，早早的為這里的每一處空間都披上華麗的盛裝；也許是臺職院10周歲生日的熱烈，讓這里的每一個視角都炫舞著霓虹。

男2：這一束束陽光的折射與暢想的激情；無不涌動和諧校園的融融秋風。這一聲聲成功的吶喊與飛舞的歡笑；無不展示當代大學生的無限活力。

女2：這是一個張揚個性的年代，這是一個釋放魅力的舞臺。讓我們

共同攜手在時尚的天空中放飛夢想，展現(xiàn)我們的風采。

女1：下面請由我來介紹今天比賽的規(guī)則：

男1：我宣布：臺州市2011年社科普及月開幕式暨“動感地帶”杯大學生形象設計大賽正式開始。讓我們有請來自臺州市五所高校的 位青春時尚的選手登場。

結束語：

男1：當青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿花香，一路芬芳；當我們迎著太陽微笑，成功的花朵，開滿校園，無限絢爛。

女1：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放；明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔。

男2：歲月如今，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律；年華似水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春。

女2：花月有容，風月無邊。今晚的臺州市2011年社科普及月開幕式暨“動感地帶”杯大學生形象設計大賽到此已圓滿結束。我們要感謝這群朝氣蓬勃的年輕人！是他們用青春的夢想編織美好的未來！是他們造就了一個熠熠生輝的閃亮舞臺，一個耀眼的星光秀場！臺職院感謝各位的光臨！

合：再見！

第五篇：校園形象設計大賽

校園形象設計大賽

一、活動主題

本次校園形象設計大賽主要是為豐富大學生課余生活，活躍校園氣氛，促進同學之間的友好關系，開拓同學思路，體現(xiàn)我校的精神文明和同學們風華正茂的精神狀態(tài)。

二、活動的目的及意義

1、為我校學生充分張揚個性，展現(xiàn)自我才華提供一個平臺。

2、通過本次活動提高我校學生對學校的關注和熱愛程度，也可以借此機會為學校選出代表人物形象。

3、展現(xiàn)新時代的大學生風采，增強同學們對藝術知識的認知和交流，同時提高同學的語言表達能力。

三、比賽規(guī)則

1、本次比賽分為初賽、決賽兩個階段。

2、本次比賽實行淘汰制。

3、比賽分兩輪，第一輪選取前十名，第二輪，選出前三名和幸運選手。

4、在決賽時決出第一名，第二名，第三名和幸運獎。

四、后勤準備

1、在三月中后旬，在各二級學院征集參賽選手。

2、通知有意向參加的選手關于比賽的有關事宜。

4、本次比賽的評判團，設主席一人，每場設評委5人（待定）,評判團裁定的最后結果。

五、比賽程序

1、由主持人宣布比賽開始。

2、主持人介紹比賽大致過程、評委及嘉賓。

3、主持人依次宣布參賽人員。

4、參賽者介紹自己的作品。

5、評委進行點評。

6、宣布比賽結果。

7、比賽結束。

六、比賽形式和比賽要求

本次比賽的形式分為參賽選手的場外設計和參賽選手的場上介紹。參賽選手可以設計各種人物形象，但不能脫離“學校形象”這個主題，設計出的人物必須可以代表學校的形象。選手介紹的總時間在五分鐘左右，答辯（只在決賽）的總時間也不能超過五分鐘。

八、比賽時間、地點

初賽時間：4月6日（暫定）

決賽時間：4月11日（暫定）

初賽、決賽地點：報告廳

九、獎項設定

一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：一名

幸運獎：一名（由前十名中抽出）

注：進入決賽的同學都會獲得禮品一份。

十、評分標準

1、選題符合主題要求，作品設計藝術性強：30%

2、創(chuàng)意新穎,有豐富的內容：30%

3、設計作品有一定的代表性:20%

4、選手項目答辯、語言表達：20%

十一、經(jīng)費預算

證書：50元/人共150元

請柬：30元（6個）

小禮品：300元（10個）

水果：200元

礦泉水：100元（3箱）

場地布置：300元

評委費用：200元（兩次）一共1280元

2012

校學生會學習部年2月23日 張鴻