第一篇：寫(xiě)給語(yǔ)文老師

寫(xiě)給語(yǔ)文老師

站三尺講臺(tái)，傳李杜韓柳詩(shī)文握一支粉筆，授孔孟老莊學(xué)問(wèn)論學(xué)問(wèn)，四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉講口才，三言?xún)烧Z(yǔ)句句精妙詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度語(yǔ)段篇章全顯中華文明學(xué)富五車(chē)，通曉詩(shī)書(shū)禮易才高八斗，熟習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通說(shuō)人物，旦末凈丑個(gè)個(gè)明品明月，敘情懷，吟詩(shī)作賦沐清風(fēng)，講人生，談古論今漢語(yǔ)興衰存乎汝心民族榮辱永在爾懷評(píng)得失，四大名著顯精妙論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇朝花夕拾，秋月春風(fēng)莫等閑古訓(xùn)今聞，宋詞元曲要記牢曹操曹丕曹植，為建安文學(xué)增色蘇洵蘇軾蘇轍，給唐宋詩(shī)詞添彩思如泉涌，詩(shī)文交融培奇葩筆私蛇走，字句連接謀新篇

第二篇：寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信

寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信

寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信1

敬愛(ài)的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

此致!

敬禮!

寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信2

敬愛(ài)的老師：

您好！

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的`教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！

在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師！

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師。

老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸！

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

我真情的說(shuō)：”老師，謝謝您！“

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

xxx

xx年x月x日

寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信3

親愛(ài)的語(yǔ)文老師:

你好！從高中畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)間了，也就是說(shuō)我們分別已經(jīng)有三年的時(shí)間了。很抱歉，我今天才會(huì)給你寫(xiě)這一封感謝信。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該在畢業(yè)的時(shí)候就給你寫(xiě)一封感謝信了，感謝你三年時(shí)間對(duì)我的照顧和培養(yǎng)。但是最后還是出于各種各樣的原因，這一封感謝信一直來(lái)到今天才姍姍來(lái)遲的到達(dá)你的手里。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一句詩(shī)句很符合你的教學(xué)態(tài)度。你已經(jīng)不再將教師當(dāng)做成你的職業(yè)，更當(dāng)成是你終生為之奮斗的目標(biāo)。是你給帶我走進(jìn)了文學(xué)殿堂，也是你讓我領(lǐng)略到多姿多彩的詩(shī)詞世界。

而且在你的教導(dǎo)方面，我不僅學(xué)到了許多的事，是更是懂得了很多做人的道理。在這里我非常感謝你，非常感謝你曾經(jīng)對(duì)我的教導(dǎo)，也非常感謝你為我成長(zhǎng)默默付出的努力與汗水。我為有你這樣的老師而感到自豪。你的課堂永遠(yuǎn)是生動(dòng)活潑的，永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)死氣沉沉的樣子。在你的課堂上面，你似乎有著各種各樣的方法來(lái)調(diào)動(dòng)我們這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，每次調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是最重要的事情，哪怕浪費(fèi)半節(jié)課大半節(jié)課的時(shí)間也是非常有必要的。而且每次你才接受我們新的內(nèi)容的時(shí)候，并不是只是單純的將課本上的內(nèi)容告訴我們。

我們非常喜歡上你的課，其中一個(gè)重要的原因就是因?yàn)榭梢栽谀愕恼n堂上面聽(tīng)到課本之外的故事。在學(xué)習(xí)詩(shī)詞的時(shí)候，我們首先并不是去背誦這首詩(shī)詞，你首先告訴我們的是詩(shī)詞。作者所處的時(shí)代，當(dāng)時(shí)他面臨的境遇再這樣經(jīng)與下面他做出的這首詩(shī)。也正是因?yàn)槟氵@樣的學(xué)習(xí)安排，才讓我們對(duì)自己所學(xué)到的詩(shī)詞有著非常印象深刻的記憶。在你這樣的學(xué)習(xí)方法下面，我們不僅熟練地掌握了詩(shī)詞，更是牢牢記住且還對(duì)詩(shī)詞的作者有一定的認(rèn)知。最后非常感謝老師你對(duì)我的孜孜不倦的教導(dǎo)，祝愿你能夠身體健康，萬(wàn)事如意！

寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信4

尊敬的x老師：

您好！這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了！

”未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！“老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦?。∽隼蠋熜量?，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師！

人們總喜歡把老師比做”蠟燭“”園丁“，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶?，人們需要?shù)葉，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧！

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海？師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝？左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得！

得，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最后我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧！

老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)！我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉？在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂(lè)每一天吧！

xxx

xx年x月x日

第三篇：寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信

寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信1

敬愛(ài)的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的'時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

此致!

敬禮!

寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信2

敬愛(ài)的老師：

您好!

老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!

在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!

因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的.是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師。

老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽(tīng)著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”

最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

xx年x月x日

寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信3

尊敬的x老師：

您好!這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!

“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節(jié)課上您的.臉上都洋溢著美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師!

人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉，小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的時(shí)候落下，現(xiàn)在我懂了。因?yàn)檠谉岬南奶欤藗冃枰獦?shù)葉，所以它長(zhǎng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。

老師，太多言語(yǔ)，太多感謝，我無(wú)法表達(dá)。就讓這《聲聲謝》，表達(dá)我此時(shí)的心情吧!

尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝謝，乍寫(xiě)未寫(xiě)時(shí)最難下筆，三句兩段淡文，怎謝您，師恩似海?師好也，吾感激，卻是不懂表達(dá)，滿(mǎn)肚謝語(yǔ)堆積，說(shuō)不出，如今寫(xiě)下與您。有點(diǎn)害羞，獨(dú)自怎說(shuō)感謝?左思更兼右想，到下筆，字字句句。這師恩，怎一個(gè)謝字了得!

得，啥也不說(shuō)了，就多了就羅嗦了，一切盡在不言中。最后我再用一句話，總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨吧!

老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)!我這寸草心，怎報(bào)得您三春暉?在這就真誠(chéng)地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂(lè)每一天吧!

xx年x月x日

寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信4

親愛(ài)的語(yǔ)文老師:

你好！從高中畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有三年的時(shí)間了，也就是說(shuō)我們分別已經(jīng)有三年的時(shí)間了。很抱歉，我今天才會(huì)給你寫(xiě)這一封感謝信。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該在畢業(yè)的時(shí)候就給你寫(xiě)一封感謝信了，感謝你三年時(shí)間對(duì)我的照顧和培養(yǎng)。但是最后還是出于各種各樣的原因，這一封感謝信一直來(lái)到今天才姍姍來(lái)遲的到達(dá)你的手里。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一句詩(shī)句很符合你的教學(xué)態(tài)度。你已經(jīng)不再將教師當(dāng)做成你的職業(yè)，更當(dāng)成是你終生為之奮斗的目標(biāo)。是你給帶我走進(jìn)了文學(xué)殿堂，也是你讓我領(lǐng)略到多姿多彩的詩(shī)詞世界。

而且在你的教導(dǎo)方面，我不僅學(xué)到了許多的事，是更是懂得了很多做人的道理。在這里我非常感謝你，非常感謝你曾經(jīng)對(duì)我的教導(dǎo)，也非常感謝你為我成長(zhǎng)默默付出的努力與汗水。我為有你這樣的老師而感到自豪。你的課堂永遠(yuǎn)是生動(dòng)活潑的，永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)死氣沉沉的樣子。在你的課堂上面，你似乎有著各種各樣的方法來(lái)調(diào)動(dòng)我們這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，每次調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是最重要的事情，哪怕浪費(fèi)半節(jié)課大半節(jié)課的時(shí)間也是非常有必要的.。而且每次你才接受我們新的內(nèi)容的時(shí)候，并不是只是單純的將課本上的內(nèi)容告訴我們。

我們非常喜歡上你的課，其中一個(gè)重要的原因就是因?yàn)榭梢栽谀愕恼n堂上面聽(tīng)到課本之外的故事。在學(xué)習(xí)詩(shī)詞的時(shí)候，我們首先并不是去背誦這首詩(shī)詞，你首先告訴我們的是詩(shī)詞。作者所處的時(shí)代，當(dāng)時(shí)他面臨的境遇再這樣經(jīng)與下面他做出的這首詩(shī)。也正是因?yàn)槟氵@樣的學(xué)習(xí)安排，才讓我們對(duì)自己所學(xué)到的詩(shī)詞有著非常印象深刻的記憶。在你這樣的學(xué)習(xí)方法下面，我們不僅熟練地掌握了詩(shī)詞，更是牢牢記住且還對(duì)詩(shī)詞的作者有一定的認(rèn)知。最后非常感謝老師你對(duì)我的孜孜不倦的教導(dǎo)，祝愿你能夠身體健康，萬(wàn)事如意！

寫(xiě)給語(yǔ)文老師感謝信5

尊敬的老師：

您好!

而古往今來(lái)，教師都是一種高尚的職業(yè)，從未被人們忽視。人人都非常尊敬老師。而您，卻是一個(gè)不希望被人尊敬，不希望太出眾，只希望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出，不索取回報(bào)，自以為在別人眼中會(huì)顯得很平凡，殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不清您的好、您的慈善，只能在學(xué)習(xí)上不斷努力，以作為對(duì)你的回報(bào)。

瞧!那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā)，展現(xiàn)出你的青春活力，可就在不覺(jué)中，密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)。可淡淡的眉毛下，那雙慈祥的眼睛永遠(yuǎn)都是那么炯炯有神。笑起來(lái)猶如天使般的面容，在我心中印下了一個(gè)深深的`烙印。

別人都說(shuō)：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事?！蔽蚁耄咸煲欢ㄊ瞧珢?ài)我，讓我降臨一個(gè)有文化的家族中，雖然不太富有，但很溫暖;現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我，我的心里猶如被蜜淋過(guò)，甜滋滋的;你每次批評(píng)我，我總會(huì)認(rèn)真的反省;你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……

快畢業(yè)了!一想到要離開(kāi)校園，離開(kāi)您，心中便會(huì)泛起一股酸澀的感情。是您教育我，什么該做，什么不該做;是您告訴我人生道理，在我那幼小的心田中灑下希望的種子。我真的非常感謝您，因?yàn)椋俏业牡诙€(gè)母親!我衷心地說(shuō)一聲：“謝謝您!”

祝您身體健康!

xx年x月x日

第四篇：寫(xiě)給語(yǔ)文老師的贈(zèng)言

一走進(jìn)海師，我的夢(mèng)想便與現(xiàn)實(shí)拉近了。

那些逝去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以記憶的形式久久縈繞在我的心底。繁華的一草一木，同學(xué)的一顰一笑，我的每一個(gè)足跡，每時(shí)每刻都舔舐著我要記錄下來(lái)的欲望。但更讓我久久難以釋?xiě)训氖?，那些老師們的諄諄教誨，一言一語(yǔ)，每曾想起來(lái)的時(shí)候，都是那樣清晰。心底里一直懷著一份感激，一份感恩，想用我最最熱愛(ài)的形式向他們表達(dá)我對(duì)他們的思念，向他們表達(dá)我對(duì)他們永遠(yuǎn)的愛(ài)。

啟蒙的恩典------致語(yǔ)文老師

仍難以忘記看到您的第一眼

記憶的思潮時(shí)時(shí)涌現(xiàn)

那時(shí)的我想到了古城舊都中國(guó)色天香的牡丹

您的高雅氣韻把我折服

您的樸素與單純使我浮想聯(lián)翩

懷疑您是上帝派來(lái)的天使

在人間作了文學(xué)的形象代言

在您的頭頂上方

一定有一個(gè)美麗的光環(huán)

由詩(shī)的語(yǔ)言所織編

因?yàn)槟脑捳Z(yǔ)都如詩(shī)一般

就像那璀璨的驪珠散落玉盤(pán)

讓我不由自主地拓展了想象的空間

在您的面前我很貪婪

那全是因?yàn)槟愕淖巫尾痪?/p>

您告訴我汨羅江畔曾有個(gè)行吟的屈原

從此我把文學(xué)視為愛(ài)國(guó)的風(fēng)范

您告訴我潯陽(yáng)江頭有一位美麗的琵琶女曾撩撥起琴弦

從此我把文學(xué)理解成生活的夙愿

您告訴我魯迅在黑暗時(shí)代《彷徨》后用激情吶喊

從此我把文學(xué)看作對(duì)現(xiàn)實(shí)的慨嘆

您告訴我的太多太多

我對(duì)文學(xué)的理解與思維也無(wú)限地?cái)U(kuò)展

您點(diǎn)燃了我生命的火炬

您是我人生中贈(zèng)與我幸福的一個(gè)光點(diǎn)

如果有一天

我如您所愿，用手中的筆當(dāng)作桅桿

撐起文學(xué)的一張帆

到達(dá)成功的彼岸

一定忘不了您給我的那片藍(lán)天

凝重的人生起源------致數(shù)學(xué)老師

未曾想到過(guò)

阿拉伯?dāng)?shù)字也可以讓人留戀

更在不知不覺(jué)中

愛(ài)上乘除和加減

其實(shí)那是因?yàn)?/p>

您在我的生命中出現(xiàn)

我經(jīng)不住

您站在睿智的城堡上朝向我溫柔的呼喚

您是數(shù)字化作的女神

從此駐留在我的心間

我的生命之所以凝重

全在于您那滿(mǎn)含愛(ài)的指點(diǎn)

我仰慕您的所以經(jīng)典

包括生活中的隨和與幽默

更包括課堂上黑板前的氣度不凡

漂亮的劉海兒跳躍在您的額前

像愉快的精靈

將我們的思緒牽引得翩翩

靈巧的手臂在黑板前飛舞

勾勒出一道道

優(yōu)美的直線和曲線

時(shí)光在輾轉(zhuǎn)

您仍然孜孜不倦

像上帝打磨星星一樣

將我們打磨得聰明能干

我們終于把您讀懂

您是希望

那智慧的火炬

永久的點(diǎn)燃

甜蜜的回憶------致英語(yǔ)老師

那美麗的sweetsmile

常使我深深地迷戀

那銀鈴般的nicevoice

無(wú)時(shí)無(wú)刻不回蕩在我耳邊

自從遇見(jiàn)您

我便不由自主的與abc結(jié)緣

自從往返在您的身邊

總是希望凝固住時(shí)間

love,love,mylovetoyou無(wú)邊地蔓延

move,move,move因您那溫柔的語(yǔ)言

您是我們心中的beauty

dearmisssong

我們祈禱

您fun,fun

fun到永遠(yuǎn)

北極圈的智慧------致地理老師

憧憬佇足在阿拉斯加的山巔

讓極地的寥廓延長(zhǎng)我的視線

渴望我的雙眸能將冰雪望穿

然后痛快地俯瞰

您-----這道神秘的北極圈

充滿(mǎn)魔力的北極光

是您用睿智編織成的光環(huán)

您使我的仰慕到達(dá)極限

就像那海水流到極地忽而降溫到冰點(diǎn)

您是北極圈

垂直于經(jīng)線的北極圈

平行于緯線的北極圈

唯有您知道

那繽紛北極光的淵源

是您微笑著告訴我人生的智慧很高遠(yuǎn)

譬如在那阿拉斯加的山巔

要找尋智慧的淵源

那個(gè)過(guò)程舉步維艱

唯有堅(jiān)持

才是正確的答案

諄諄教誨

我永遠(yuǎn)銘記心間

您是北極圈

智慧的北極圈

我難以忘記

您給予我的人生指點(diǎn)

聽(tīng)，那串串歡快的鼓點(diǎn)

那是我對(duì)您的承諾與誓言

智者的教誨------致政治老師

曾是追夢(mèng)的少年

夸張的夢(mèng)幻起舞翩翩

愛(ài)在激情里留連

更愛(ài)徜徉于虛幻的斑斕

總是顧影自憐

迷戀于自己的主觀

直到有一天

您駕駛著思想的帆船

來(lái)到我的面前

用那有力的雙手

幫我豎起了人生的桅桿

我的意識(shí)從此發(fā)生轉(zhuǎn)變

不經(jīng)意間

愛(ài)上了思考人生觀，價(jià)值觀

然而思維的成熟

不在于一天兩天

您是偉大的智者

再一次微笑著

在我的面前出現(xiàn)

告訴我思索固然重要

人生需要實(shí)踐

生命的桅桿

怎能缺少自信的風(fēng)帆

我舒然

將您教會(huì)我的真理

銘記心間

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

沙漏的恩賜------致歷史老師

記憶的年輪一圈又一圈

歷史的海岸線蔓延又蔓延

曾細(xì)細(xì)的雕琢一只小小的沙漏

只因它是看得見(jiàn)的時(shí)間

歷史的恒沙

淌得緩緩

然而累積成片

無(wú)際無(wú)邊

總愛(ài)猜想您來(lái)到人世間

是否只是為了做睿智的代言

但有一點(diǎn)我敢肯定

您與歷史親密無(wú)間

甚至紅娘的角色

您都來(lái)扮演

只為在我們與歷史之間牽一根紅線

您向我們細(xì)細(xì)地描述

在那年代久遠(yuǎn)的以前

我們的祖先

努力在社會(huì)，人生繁衍

我們徜徉在您精心營(yíng)造的現(xiàn)實(shí)的虛幻

您舒心的微笑

只在我們與歷史

那偷偷地一吻之間

第五篇：寫(xiě)給未來(lái)的語(yǔ)文老師

寫(xiě)給未來(lái)的語(yǔ)文老師

敬愛(ài)的老師，暑假過(guò)后，您將陪伴著我開(kāi)始初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活。再過(guò)兩個(gè)月，我們才能見(jiàn)面，我在想：你是什么樣兒呢？您是個(gè)怎樣的老師呢？

我非常希望您是一位具有儒雅紳士風(fēng)度的男老師。我們讀小學(xué)的時(shí)候遇到的語(yǔ)文老師全都是女老師，雖然她們親切，富有愛(ài)心，有的像可親的大姐姐，有的像慈愛(ài)的母親，但她們的教育風(fēng)格都過(guò)于柔美，所以我特別期盼升上初中后遇到的您是一位舉止大方，文質(zhì)彬彬，又不失豪邁與慷慨，充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的男教師。

哪怕您貌不驚人也沒(méi)有關(guān)系。正所謂“人不可貌相，海水不可斗量?！甭?！也許在平凡的外貌之下您是一個(gè)博覽群書(shū)，學(xué)富五車(chē)的大學(xué)問(wèn)家。要知道作為一個(gè)初中的語(yǔ)文老師，廣博的學(xué)問(wèn)，豐富的才識(shí)，是非常重要的，這一點(diǎn)會(huì)直接影響到學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，但愿我遇到的您就是這樣一位語(yǔ)文老師。那么您就可以和我們一起討論古今中外的文學(xué)經(jīng)典名著，介紹當(dāng)下出色的文學(xué)作品，我們坐在一起交流、分享閱讀感受，我相信在您的影響下我們的文學(xué)水平、語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)大大提高！

在課堂上，我希望您是一個(gè)擅長(zhǎng)教學(xué)的語(yǔ)文老師，能夠靈活地運(yùn)用各種方式讓我們愛(ài)上 學(xué)習(xí)，愛(ài)上語(yǔ)文。最好能夠幽默、風(fēng)趣些，可以讓我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂上不至于那么沉悶、枯燥，讓我們可以快樂(lè)學(xué)習(xí)。我的語(yǔ)文成績(jī)不算太好，我將會(huì)耐心等待兩個(gè)月，升上初中后得到您的指導(dǎo)，您可別吝嗇于教給我學(xué)好語(yǔ)文的秘訣哦！

未來(lái)的語(yǔ)文老師，您會(huì)不會(huì)成為我們的班主任呢？真想您成為我們的班主任，我希望您能夠在處理班級(jí)事務(wù)的時(shí)候做到不偏不倚，教育我們的時(shí)候動(dòng)之以情，喻之以理，采用溫和一點(diǎn)的方式，當(dāng)然，如果我們實(shí)在太頑皮，我們也不介意您生會(huì)兒氣，這是人之常情，因?yàn)槲抑滥某霭l(fā)點(diǎn)都是為了教育我們。但對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)或行為習(xí)慣不理想的學(xué)生，他們常常會(huì)反復(fù)地犯錯(cuò)誤，這就需要您做到誨人不倦了，您可能會(huì)辛苦些，但我相信“水滴石穿”，您一定能慢慢感化他們的。

您是不是一位興趣廣泛，有著多種愛(ài)好的語(yǔ)文老師呢？現(xiàn)在很多老師不僅知識(shí)廣博，還多才多藝。我好期待未來(lái)的語(yǔ)文您不但喜歡文學(xué)，還喜歡音樂(lè)和體育。這樣的話，課余時(shí)間我們就能和您一起欣賞流行音樂(lè)，緊張的學(xué)習(xí)之余，我們可以一起相約打球，進(jìn)行體育活動(dòng)。要知道我可是個(gè)踢毽子小能手哦！在小學(xué)的時(shí)候，我還代表學(xué)校參加過(guò)比賽，課余時(shí)間，如果你也會(huì)踢毽子，那我們就可以切磋切磋了。

未來(lái)的語(yǔ)文老師，再過(guò)兩個(gè)月我們就要見(jiàn)面了，我現(xiàn)在真有些迫不及待。真希望你是我想象中的語(yǔ)文老師，這樣，全班同學(xué)都會(huì)因你的魅力而成為你的忠實(shí)“粉絲”了，但愿我能夢(mèng)想成真，等待我們見(jiàn)面的那一天！

選擇介紹成長(zhǎng)冊(cè)記錄的小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情況

按年紀(jì)、年齡段介紹自己的成長(zhǎng)過(guò)程。包括外貌體型的變化，思想的變化，知識(shí)成績(jī)上的變化。

選擇介紹自己制作成長(zhǎng)冊(cè)的過(guò)程

我的成長(zhǎng)冊(cè)

我的成長(zhǎng)冊(cè)有個(gè)好聽(tīng)而美麗的名字《陽(yáng)光童年》，它的封面色調(diào)以米黃色為主，上面有朵朵朝陽(yáng)而開(kāi)的大大的向日葵，“陽(yáng)光童年”四個(gè)大字是我的一位擅長(zhǎng)書(shū)法的伯父替我寫(xiě)的，端正有力，我特別喜歡。翻開(kāi)成長(zhǎng)冊(cè)就可以回顧我小學(xué)六年的成長(zhǎng)過(guò)程。

成長(zhǎng)冊(cè)的第一個(gè)大版塊是“精彩瞬間”。里面張貼著我從一年級(jí)至六年級(jí)大部分的留影?？?！這一張是我剛上小學(xué)時(shí)的樣子，我懷抱一個(gè)史努比大毛公仔，坐在家里客廳的沙發(fā)上，稚嫩的臉龐上掛著甜甜的笑容，直沖鏡頭做鬼臉呢！哈哈，原來(lái)我那時(shí)候還真是調(diào)皮鬼呢！再瞧瞧這張！是上三年級(jí)時(shí)和好朋友去孫文公園看花燈，照片上的我手上提滿(mǎn)了各種各樣的花燈，笑得快合不攏嘴了，那次是我最開(kāi)心的一次戶(hù)外活動(dòng)了。再往下翻，就可以看到我六年級(jí)時(shí)候的照片，已不再是個(gè)天真貪玩的小孩子了，也不再隨意做鬼臉，而是正兒八經(jīng)地看著鏡頭，眼神里多了幾分堅(jiān)定和自信。這個(gè)“精彩瞬間”版塊是成長(zhǎng)冊(cè)中我最喜歡翻看的內(nèi)容，回憶自己的過(guò)去是非常有意思的事情。

看過(guò)“精彩瞬間”，下一個(gè)版塊就是“成長(zhǎng)的足跡”了。這可是記錄我變化的版塊啊！里面放著我從六年來(lái)的《素質(zhì)報(bào)告書(shū)》?！澳闶莻€(gè)聰明的孩子，只是有時(shí)候太粗心，只要你肯下苦功夫，你一定也可以成為優(yōu)秀學(xué)生?！薄澳阏娌焕⑹前嗬飳W(xué)習(xí)的好榜樣，老師非常欣賞和喜歡你學(xué)習(xí)上認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?！边@分別是二年級(jí)和五年級(jí)時(shí)候，報(bào)告書(shū)上老師給我的評(píng)語(yǔ)。呵呵，看來(lái)我?guī)啄甑男W(xué)學(xué)習(xí)確確實(shí)實(shí)改變了我呢！從一個(gè)不愛(ài)學(xué)生的孩童成為了一個(gè)愛(ài)閱讀、愛(ài)思考的優(yōu)秀生。

最后一個(gè)版塊就是“輝煌時(shí)刻”。這也是讓我最得意和驕傲的地方，因?yàn)槔锩嬗形倚W(xué)階段獲得的各種比賽的獎(jiǎng)狀。我從小就酷愛(ài)書(shū)法，每次參加書(shū)法比賽獲得的獎(jiǎng)狀我都會(huì)把小心翼翼地將它們保留起來(lái)，