第一篇：寄宿生外去請(qǐng)假條（大全）

冷水江工業(yè)學(xué)校 寄宿生外去請(qǐng)假條

№：_____

我因____________________________ ____________________________________ 需（單獨(dú)

和同行)外出，于___月___日____時(shí)返校。請(qǐng)批示。

姓名：_____

批準(zhǔn)人意見(jiàn)：請(qǐng)假人 班別：_____

寢室：_____

___

年__月__日__時(shí)___年__月__日__時(shí) 注：此條經(jīng)批準(zhǔn)后留傳達(dá)室，準(zhǔn)時(shí)和未準(zhǔn)時(shí)

返校者，均由傳達(dá)室分類登記報(bào)學(xué)生科。冷水江工業(yè)學(xué)校 寄宿生外去請(qǐng)假條

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我因____________________________ ____________________________________ 需（單獨(dú)

和同行)外出，于___月___日____時(shí)返校。請(qǐng)批示。

姓名：_____

批準(zhǔn)人意見(jiàn)：請(qǐng)假人 班別：_____

寢室：_____

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年__月__日__時(shí)___年__月__日__時(shí) 注：此條經(jīng)批準(zhǔn)后留傳達(dá)室，準(zhǔn)時(shí)和未準(zhǔn)時(shí)

返校者，均由傳達(dá)室分類登記報(bào)學(xué)生科。冷水江工業(yè)學(xué)校

寄宿生外去請(qǐng)假條

№：_____

我因____________________________ ____________________________________ 需（單獨(dú)

和同行)外出，于___月___日____時(shí)返校。請(qǐng)批示。

姓名：_____

批準(zhǔn)人意見(jiàn)：請(qǐng)假人 班別：_____

寢室：_____

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年__月__日__時(shí)___年__月__日__時(shí) 注：此條經(jīng)批準(zhǔn)后留傳達(dá)室，準(zhǔn)時(shí)和未準(zhǔn)時(shí)

返校者，均由傳達(dá)室分類登記報(bào)學(xué)生科。

冷水江工業(yè)學(xué)校

寄宿生外去請(qǐng)假條

№：_____

我因____________________________ ____________________________________ 需（單獨(dú)

和同行)外出，于___月___日____時(shí)返校。請(qǐng)批示。

姓名：_____

批準(zhǔn)人意見(jiàn)：請(qǐng)假人 班別：_____

寢室：_____

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年__月__日__時(shí)___年__月__日__時(shí) 注：此條經(jīng)批準(zhǔn)后留傳達(dá)室，準(zhǔn)時(shí)和未準(zhǔn)時(shí)

返校者，均由傳達(dá)室分類登記報(bào)學(xué)生科。

第二篇：涴市中學(xué)寄宿生請(qǐng)假制度

涴市中學(xué)寄宿生請(qǐng)假制度

為規(guī)范寄宿學(xué)生的請(qǐng)假行為，確保住校學(xué)生安全，學(xué)生因病、因事需請(qǐng)假離校者，必須嚴(yán)格執(zhí)行如下請(qǐng)假制度：

1.有病有事必須履行請(qǐng)假手續(xù)。

2.班主任在請(qǐng)假條上簽字，并轉(zhuǎn)交宿舍管理員簽字存查，以防意外。

3.班主任、管理員、家長(zhǎng)、學(xué)校必須保持協(xié)同一致。

4.凡不正常辦理請(qǐng)假手續(xù)，擅自離校者，出現(xiàn)意外事故，學(xué)校將追究有關(guān)人員責(zé)任。

5.學(xué)生到校后必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則按曠課論處。

涴市中學(xué)政教室

第三篇：未請(qǐng)假去上班的檢討

未請(qǐng)假去上班的檢討

尊敬的老師：

您好!

好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)，未請(qǐng)假去上班的檢討。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

花自飄零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,特向您檢討。

首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步，檢討書(shū)《未請(qǐng)假去上班的檢討》。

這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。

最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

第四篇：住宿生請(qǐng)假制度寄宿生家校聯(lián)系制度

住宿生請(qǐng)假制度

一、寄宿生因家中有急事需回家，應(yīng)由學(xué)生向班主任提出申請(qǐng)，并寫(xiě)出請(qǐng)假條，經(jīng)班主任、生活管理教師批準(zhǔn)后，辦理請(qǐng)假手續(xù)，并由生活教師開(kāi)出“住校生離校單”，交門衛(wèi)后方可離校。

二、歸宿假回家后，因病或因事不能按時(shí)到校的寄宿生，家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人要事先向班主任和生活教師電話請(qǐng)假，事后補(bǔ)上由家長(zhǎng)簽字的請(qǐng)假條。

三、寄宿生在教室上課期間因身體不適，需休息者，由本人書(shū)面申請(qǐng)，班主任批準(zhǔn)簽字，交值班的生活教師后，方可進(jìn)入宿舍休息。

寄宿生家校聯(lián)系制度

1、建立和完善寄宿學(xué)生花名冊(cè)，詳細(xì)登記學(xué)生家庭住址、家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的姓名和聯(lián)系電話等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和生活教師要熟悉寄宿生的基本情況，以便及時(shí)聯(lián)系與交流。

2、做好家訪工作，做到期初、中、末全面家訪，平時(shí)重點(diǎn)家訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)電訪或家訪。著重要利用放歸宿假家長(zhǎng)接送時(shí)間做好家訪工作。

3、設(shè)立“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校與學(xué)生一起上課、學(xué)習(xí)、生活等，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、學(xué)生情況。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，討論學(xué)校教書(shū)育人的工作，交流學(xué)生情況，研究帶有傾向性的問(wèn)題和解決的辦法等。

5、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”向家長(zhǎng)宣講有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)，兒童衛(wèi)生保健、學(xué)生交通、安全等方面的知識(shí)。

第五篇：外教口語(yǔ)課請(qǐng)假信英文版

Dear Mr.Corbit,I am writing to ask for a leave.I feel very sorry that I have to miss your class this semester.Because I am going to take part in the National Graduate Record Examination,I have no choice but to spend the whole day to learn professional courses by myself in the library.It is imperative for me to get up early in the morning and stay up until midnight everyday to make good preparations for the oncoming exam.My goal is to be admitted by Nanjing University and to obtain a postgraduate degree in economics from Nanjing Business School.After that,I will have an opportunity to apply to study abroad.Stanford Graduate School of Business is my next target.I am full of confidence to realize my dreams and to be a successful central banker working on Wall Street in the future.I deeply hope to get your encouragements.I would gratefully appreciate it if you could approve my leave request.I am looking forward to your eraly reply.yours sincerely,California Catherine

(施穎)(施穎)