第一篇：讀城南舊事有感400字

讀城南舊事有感

讀完《城南舊事》這本書(shū)，再想一想我的故事，好像很相似。我們都會(huì)做同樣的事情，玩同樣的玩具，這是我們孩子的本能和天性。

這本書(shū)令我最感動(dòng)的地方就是最后一章了。

英子靠自己優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了畢業(yè)典禮上上臺(tái)宣誓，于是英子想邀請(qǐng)她的父親來(lái)看，可是父親因生病，在醫(yī)院里住院，不可以來(lái)看英子的演出和宣誓，還有一些有趣的表演。英子害怕父親會(huì)因?yàn)椴弘x開(kāi)家庭，所以發(fā)誓自己要好好的讀書(shū)，做家里的一個(gè)頂梁柱。但英子知道，好好讀書(shū)就可以了。

畢業(yè)那天，英子表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，回到家里以后，發(fā)現(xiàn)爸爸自己最?lèi)?ài)的花兒枯竭了，并且還有好多花瓣從花上落下來(lái)，掉到地上。英子眼里全是淚水，回頭看看哭得稀里嘩啦的弟弟妹妹，英子明白了，直奔醫(yī)院，看到奄奄一息的父親，無(wú)奈的低下了頭。

從那以后，英子明白了：爸爸的花落了，我也不是小孩子了。

《城南舊事》這本書(shū)告訴了我們要去體驗(yàn)，要去珍惜，不要讓我們的童年傻傻的過(guò)去······

第二篇：讀城南舊事有感400字

讀城南舊事有感

讀完《城南舊事》這本書(shū)，再想一想我的故事，好像很相似。我們都會(huì)做同樣的事情，玩同樣的玩具，這是我們孩子的本能和天性。

這本書(shū)令我最感動(dòng)的地方就是最后一章了。

英子靠自己優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了畢業(yè)典禮上上臺(tái)宣誓，于是英子想邀請(qǐng)她的父親來(lái)看，可是父親因生病，在醫(yī)院里住院，不可以來(lái)看英子的演出和宣誓，還有一些有趣的表演。英子害怕父親會(huì)因?yàn)椴弘x開(kāi)家庭，所以發(fā)誓自己要好好的讀書(shū)，做家里的一個(gè)頂梁柱。但英子知道，好好讀書(shū)就可以了。

畢業(yè)那天，英子表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，回到家里以后，發(fā)現(xiàn)爸爸自己最?lèi)?ài)的花兒枯竭了，并且還有好多花瓣從花上落下來(lái)，掉到地上。英子眼里全是淚水，回頭看看哭得稀里嘩啦的弟弟妹妹，()英子明白了，直奔醫(yī)院，看到奄奄一息的父親，無(wú)奈的低下了頭。

從那以后，英子明白了：爸爸的花落了，我也不是小孩子了。

第三篇：讀《城南舊事》有感作文400字

夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還，讀《城南舊事》有感作文400字。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南時(shí)的那些景色和人物?。∥覍?duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最?lèi)?ài)的還是那篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫(xiě)駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣，讀后感《讀《城南舊事》有感作文400字》。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋?zhuān)@就是天真無(wú)邪的童真。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂(lè)，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！《城南舊事》寫(xiě)的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細(xì)微的心靈！我想，寫(xiě)的一篇好作文通常先要仔細(xì)的觀察，然后不停的推敲，平時(shí)積累一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，這樣心中有書(shū)才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！

四年級(jí):李暖

第四篇：讀《城南舊事》有感

讀《城南舊事》有感

讀完林海音女士的《城南舊事》，那淡淡的感傷中含有暖暖的溫情，如煙如霧，繚繞心尖,揮之不去。

小說(shuō)的末尾，英子的父親用微弱的聲音對(duì)英子說(shuō)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)照顧好弟弟妹妹，幫媽媽做事。年僅13歲的英子，懵懵懂懂的，即使爸爸講的話使她很難過(guò)，但她還是應(yīng)允了父親的請(qǐng)求?？吹竭@，使我的內(nèi)心五味雜成。英子是這個(gè)家中最大的孩子，當(dāng)她剛小學(xué)畢業(yè)時(shí)，爸爸就撒手離開(kāi)了世界，幼小的心靈過(guò)早體驗(yàn)了生離死別所帶來(lái)的撕心裂肺般的痛楚。這種凄楚有多少人能承受得了？有多少人在面對(duì)親人離去地打擊時(shí)，能夠在最短的時(shí)間冷靜下來(lái)，勇敢的面對(duì)未來(lái)沒(méi)有親人遮擋的風(fēng)雨？何況，英子還只是一個(gè)需要被呵護(hù)的小女孩，她不僅要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，還要承擔(dān)家里的部分責(zé)任。這對(duì)于英子來(lái)說(shuō)將是痛苦的回憶。

盡管小說(shuō)的結(jié)局很悲情，我們卻也能感受到英子對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定決心，面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，“我也不再是小孩子了”這一句話把英子瞬間長(zhǎng)大后的懂事堅(jiān)強(qiáng)展露無(wú)遺，她的這些品質(zhì)，也許正是我們零零后的年青一代所稀缺的。

《城南舊事》這部小說(shuō)就是以善見(jiàn)長(zhǎng)的，小說(shuō)通過(guò)英子這個(gè)孩子稚嫩的心靈、純真的眼光，傳遞給我們的是人性，沒(méi)有恨，只有愛(ài)；人性，沒(méi)有惡，只有善。不管是與瘋姨娘的交往還是對(duì)妞兒的友情或是對(duì)小偷的寬容與理解……英子的身上，我們總能看到一顆善良的心始終注視著那些生活在底層的不幸的人們，總能感受到那來(lái)自孩子淳樸心靈所散發(fā)出來(lái)的溫暖，她就像是一盞微弱的燭光照進(jìn)一片漆黑的世界，微不足道，卻拼盡全力。

美麗的心靈傳遞著人間煙火的溫情，散發(fā)著慰籍心靈的馨香，讓愛(ài)你的氣息盈滿每個(gè)人的心間。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)即善心，即溫情，以心暖心，世間將春暖花開(kāi)。

手捧小說(shuō)，與我年齡相仿，瘦弱的英子仿佛站在我的面前，她猶如一面鏡子照進(jìn)我的靈魂深處。我為對(duì)父母的刁蠻任性而臉紅。我決心成為一個(gè)像英子那樣善良有愛(ài)的人，學(xué)會(huì)去包容別人的不足，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)學(xué)習(xí)上的打擊和挫折。用心感受父母的艱辛與不易，學(xué)會(huì)孝敬父母，與同學(xué)朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)和睦相處，遇事多為別人著想……我愿擁有一顆如英子那般明凈的愛(ài)心，愛(ài)別人，愛(ài)自己。愿人間有愛(ài)，溫情永在！

我輕輕合上書(shū)，靜靜品味著書(shū)中的故事，仿佛看到英子她們從書(shū)中款款走來(lái)，朝著我微笑，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，一縷縷牽掛！

第五篇：《讀城南舊事》有感

《讀城南舊事》有感

“讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)”。一句樸實(shí)、簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，不知說(shuō)出了多少人的心聲，又流露出怎樣的情感，一下子仿佛回到了從前，滿腦子都是回憶與懷念。

可是，過(guò)去的終究還是過(guò)去了，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愣Ｏ履_步，無(wú)論怎么追趕，也追不上了。童年，再也無(wú)法回去了。正如徐志摩《再別康橋》中說(shuō)到：“輕輕的你走了，正如你輕輕的來(lái)，揮一揮手，作別西邊的云彩?！弊屛覀兎_(kāi)《城南舊事》，去感受一下小主人公的童年生活吧！

文中的主人公小英子與我們年齡相仿，但是她的童心依舊還在。她玩，她瘋，她樂(lè)，無(wú)須顧忌那些無(wú)聊的瑣事。在我看來(lái)，她永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。他玩，她瘋，她樂(lè)，無(wú)須顧及那些無(wú)聊的瑣事。在我看來(lái)，他永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子?？伤斜任覀兡觊L(zhǎng)，知曉了許多事理，聽(tīng)父母的話，雖有些頑皮，可畢竟不算太過(guò)，不像現(xiàn)在有許多孩子，父母嬌生慣養(yǎng)，認(rèn)為父母對(duì)他們的愛(ài)是理所當(dāng)然的，任由自己的性子來(lái)，全然不顧父母的感受。試問(wèn)，這樣的孩子是好孩子嗎？

小英子與她的奶媽一起去街上買(mǎi)菜，途經(jīng)惠安館，奶媽總是說(shuō)：“飛安館……。”她的媽媽和奶媽都是那是一個(gè)不祥之地，可她并不在意，趁奶媽不在的時(shí)候，偷偷地溜進(jìn)去，那家人也非常友善，熱情地招待她。她結(jié)識(shí)了這家主人的女兒，他們互談心事，成為要好的朋友。最后，小英子還幫助她了卻心事。

正是因?yàn)樾∮⒆拥奶煺婵蓯?ài)與無(wú)暇，她才接觸到了許多事情，并漸漸地明白了許多事理，體會(huì)到了人類(lèi)最美好的情感——愛(ài)?？墒乾F(xiàn)在，我們?cè)缫驯粫r(shí)代扼制住了命運(yùn)的咽喉，學(xué)習(xí)才是我們的出路。我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，來(lái)不斷完善和發(fā)展自己，才能在社會(huì)上立足。我認(rèn)為，這固然是必要的，可為什么不給我們那豐富的大腦留下美好純真童年的一席之地呢？

令我印象最深的是文章的后記：冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)。小英子從駱駝里學(xué)會(huì)了沉著，無(wú)論做什么事都應(yīng)該沉下心來(lái)，不要心浮氣躁，慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的。動(dòng)物與人類(lèi)一樣，也有自己的情感，有思想，有靈魂。斑羚飛渡、螞蟻抱團(tuán)已是再簡(jiǎn)單不過(guò)，可里面包含的哲理值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，大自然的神奇與美妙不就是在這之中嗎？

童年是美好的，令人懷念的。愿我們能找回屬于自己的童年，找回內(nèi)心深處的善良、純真。讓心靈的童年永存！

不要在意太多，做真正的自我。