第一篇：《學(xué)會感恩，與愛同行》觀后感

《學(xué)會感恩，與愛同行》觀后感

（任霄）

點評：這篇觀后感重在結(jié)合視頻內(nèi)容來抒發(fā)自己的感受，字字含情，句句潤情，詞匯豐富，層次鮮明。

星期四的下午，我們班集體觀看了一橫老師的“學(xué)會感恩，與愛同行”的演講視頻，那感人的一幕幕令我十分難忘。

下午第二節(jié)課，同學(xué)們在教室里議論著，原因是老師要給我們看一個教育片。我們都瞪著一雙雙閃閃發(fā)光又飽含無限驚奇的眼睛看著老師打開電腦，我們靜靜地期待著，全神貫注地觀看著。

時間一分一秒地過去了，那個片子的確感動人心。一橫老師聲情并茂，講述著一個又一個催人淚下的感人的故事，悲慘與親情交織，感悟與悔恨交替，讓我們每一位都心有共鳴。我們許多同學(xué)都忍不住哭出了聲。一陣陣感動和自責(zé)像敵人攻城一樣不斷攻擊我的心房，我頭一次認真反思自己，父母平時那樣愛我，我居然一次又一次地冷漠他們對我的愛，我的心一片痛楚……

這個片子越看越感人，所有同學(xué)都哭了，有的不斷地用紙巾擦眼淚，有的趴在桌子上埋頭痛哭，有的哭地捂住了嘴。我永遠忘不了那個感人的震撼人心的片段：我看到一位媽媽給她燒傷的女兒植皮，她疼得不知昏死過多少次了，可是她每次都提醒醫(yī)生在她昏死的時候叫醒她，因為她堅定的心當(dāng)中有一個永遠不會改變的信念——女兒需要我！

這一幕幕的親情表達，這一次次的感人經(jīng)歷像是一個個催淚彈，打開了我淚水的閘門，這是一滴滴飽含感動的眼淚，這是一滴滴決心悔改的眼淚，這是一滴滴感恩父母的眼淚。我受到了非常深刻的教育和啟發(fā)，我又想起了那一次次媽媽對我的關(guān)愛，又想起了自己一次次的冷漠回應(yīng)，我的心里現(xiàn)在只想對媽媽說一句：媽媽，我愛您！

這次看片子讓我懂得了感恩，我要孝敬父母，我要尊敬老師，我要用優(yōu)秀來回報我的父母和老師！

第二篇：學(xué)會感恩 與愛同行 觀后感

學(xué)會感恩 與愛同行 觀后感

星期四的下午，我們班集體觀看了一橫老師的“學(xué)會感恩，與愛同行”的演講視頻，那感人的一幕幕令我十分難忘。

下午第二節(jié)課，同學(xué)們在教室里議論著，原因是老師要給我們看一個教育片。我們都瞪著一雙雙閃閃發(fā)光又飽含無限驚奇的眼睛看著老師打開電腦，我們靜靜地期待著，全神貫注地觀看著。

時間一分一秒地過去了，那個片子的確感動人心。一橫老師聲情并茂，講述著一個又一個催人淚下的感人的故事，悲慘與親情交織，感悟與悔恨交替，讓我們每一位都心有共鳴。我們許多同學(xué)都忍不住哭出了聲。一陣陣感動和自責(zé)像敵人攻城一樣不斷攻擊我的心房，我頭一次認真反思自己，父母平時那樣愛我，我居然一次又一次地冷漠他們對我的愛，我的心一片痛楚……

這個片子越看越感人，所有同學(xué)都哭了，有的不斷地用紙巾擦眼淚，有的趴在桌子上埋頭痛哭，有的哭地捂住了嘴。我永遠忘不了那個感人的震撼人心的片段：我看到一位媽媽給她燒傷的女兒植皮，她疼得不知昏死過多少次了，可是她每次都提醒醫(yī)生在她昏死的時候叫醒她，因為她堅定的心當(dāng)中有一個永遠不會改變的信念——女兒需要我！

這一幕幕的親情表達，這一次次的感人經(jīng)歷像是一個個催淚彈，打開了我淚水的閘門，這是一滴滴飽含感動的眼淚，這是一滴滴決心悔改的眼淚，這是一滴滴感恩父母的眼淚。我受到了非常深刻的教育和啟發(fā)，我又想起了那一次次媽媽對我的關(guān)愛，又想起了自己一次次的冷漠回應(yīng)，我的心里現(xiàn)在只想對媽媽說一句：媽媽，我愛您！

這次看片子讓我懂得了感恩，我要孝敬父母，我要尊敬老師，我要用優(yōu)秀來回報我的父母和老師！

第三篇：與愛同行-學(xué)會感恩

“學(xué)會感恩

與愛同行”

——七年級14班主題班會

紀(jì)慶雷 2013年3月11日

“學(xué)會感恩

與愛同行”

——七年級14班主題班會

一、活動目的：

在每個人的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經(jīng)給予過我們幫助和關(guān)愛，然而在當(dāng)今社會，人們快節(jié)奏的生活，往往忽視了身邊這許多平凡而偉大的愛。很多人可能更習(xí)慣于接受愛，而不知道付出，不懂得回報。希望通過本次主題活動使孩子常懷“感恩之心”，從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的崇高道德風(fēng)尚，讓愛永駐每個人的心間。

二、活動準(zhǔn)備

1、制作主題幻燈片

2、主持人串詞及詩歌朗誦

3、為每人準(zhǔn)備一張感恩小卡片

三、活動過程

（一）．播放歌曲《讓世界充滿愛》，導(dǎo)入班會主題。

主持人孫瑜（開場白）：愛，是人類永恒的主題。同學(xué)們，大家有沒有想過，在我們每一個人的成長過程中父母、老師和身邊的朋友，甚至素不相識的人，都可能曾經(jīng)給予過我們幫助和關(guān)愛，我們的世界正因為有愛才美好，因為有愛才精彩。在我們享受被愛的同時，是不是也應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩之心”，感謝那些幫助你的人，感謝父母師長的恩情，感謝上天的眷顧??感恩不僅是一種美德，更是一個人之所以為人的基本條件！

幻燈片出示班會主題——“與愛同行

學(xué)會感恩”

（二）．欣賞詩朗誦

主持人孫瑜：下面由請二位同學(xué)為大家?guī)砼錁吩娎收b《學(xué)會感恩》，讓我們聽聽他們對感恩的理解。

《學(xué)會感恩》

陳泓宇：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長； 殷海琪：蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；

陳泓宇：我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。

堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

殷海琪：我感恩我的老師，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，讓我的學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一章。陳泓宇：感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”； 殷海琪：感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟； 陳泓宇：感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，殷海琪：感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。合：讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩！

（三）．提問環(huán)節(jié)

主持人孫瑜：感謝兩位同學(xué)的深情朗誦??其實自古以來人類就懂得感恩的道理，人類有許多的節(jié)日就是表達感恩的。

幻燈片出示問題：

1、母親節(jié)在什么時候？你會做什么？（5月的第二個星期天）

2、父親節(jié)在什么時候？你會做什么？（6月的第三個星期天）

3、我國的重陽節(jié)在什么時候？（農(nóng)歷九月初九）

4、感恩節(jié)源于哪個國家？（美國）

5、你父母的生日是什么時候？（記住父母的生日，在父母的生日的那天送上我們最真心的祝福就是感念父母恩情的最好表現(xiàn)）

（四）討論

主持人孫瑜：接下來請大家發(fā)表個自己的見解，我們一起來討論自己是怎樣認識感恩的？又如何來感恩父母、老師？感恩自然和身邊的人？

幻燈片出示問題：

1、自己怎樣認識感恩的？

2、如何來感恩父母、老師？如何感恩自然和身邊的人？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生3：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它。所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

學(xué)生4：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)，是知恩圖報。

學(xué)生5：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。??

主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。當(dāng)我們面對生活，就應(yīng)懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。

（五）感恩小故事（幻燈片播放感恩小故事）

主持人：現(xiàn)在請同學(xué)們觀看兩則關(guān)于感恩的小故事 1、12歲的年齡原本應(yīng)該在學(xué)校度過無憂無慮的美好時光，可江蘇男孩邵帥卻背負起比他年齡沉重更多的責(zé)任。1歲時父母離異，12歲時母親身患白血病。為了照顧母親，邵帥休學(xué)后來到北京，并決定為母親捐獻骨髓。邵帥這一舉動，感動了千千萬萬的人。在他們住院治療期間，社會各界送來了許多的食物、玩具等慰問品，邵帥則和母親商量后，決定將其中的大部分轉(zhuǎn)贈給sos國際兒童村，他說“這也是對社會的一種回報”。

2、功夫皇帝李連杰是家喻戶曉的明星，他的一生可以說是成功輝煌的。然而在2004年一場海嘯，差一點奪去了他一家人的生命，就在那一刻他對自己說：我剩下來個人沒什么夢想，我剩下來的夢想就是怎么樣用感恩的心去回饋我們社會，不僅是中國，其實是整個人類的社會。后來，他成立壹基金，以此來回饋社會，來幫助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人。

主持人：在我們的身邊這樣的故事也無處不在，請大家多留心、關(guān)注身邊這些感恩小故事，提醒自己做一個懂得感恩、懂得回報的人

（六）制作感恩小卡片（播放歌曲《感謝你》當(dāng)背景音樂）

主持人：在我們的成長過程中給予過我們幫助和關(guān)愛的人一定有很多很多，你最想對誰說句感謝?。槊咳税l(fā)放一張小卡片）請把你最想感謝的人和你感謝的語言寫下來，最后一起貼在老師制作的這塊“感恩墻”上吧。

（七）總結(jié)，在音樂聲中結(jié)束活動

讓我們把感恩獻給那些愛我們，疼我們，幫助我們的人，我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應(yīng)該有報恩之心，有感激之情。所以,同學(xué)們,我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答父母的恩德，報答老師的培育，報答所有關(guān)心自己的人和社會，愛護校園，保護環(huán)境，將來要積極為他人做好事，為社會做貢獻。最后，讓我們一起用歌聲來感謝這美好的世界吧。

全班齊唱《感恩的心》

主持人：感謝大家動情的歌聲，下面請班主任老師為本次活動做最后總結(jié)。

老師總結(jié)：今天，我們舉辦的“與愛同行 學(xué)會感恩”主題班會非常成功。感恩，兩個簡簡單單的字，從表面上看如此簡單，難得的是要將它付之于行動，老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就應(yīng)懷著一顆感恩之心，讓愛與我們同行。

（八）主持人：班會到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：學(xué)會感恩 與愛同行

----感恩二月活動方案

心存美好，眼見美好，耳聞美好，口述美好，世界莫不美好。二月，在我們的期待中翩然而至，“感恩”是我們二月的活動主題，更是我們心底流淌的愛意。

愛是天底下最偉大、最無私的情感，父母之愛、朋友之愛、同學(xué)之愛、社會之愛??正是因為有這樣的愛綿延不絕，我們才能夠茁壯成長?，F(xiàn)在，是時候把我們所感受到的愛心與情誼傳遞給他人，傳承給社會了！這個假期，讓我們學(xué)會感恩，與愛同行。團委、學(xué)生處聯(lián)合其他各部門特開展“感恩二月”系列活動，完成學(xué)校九件大事。

學(xué)會感恩 與愛同行

----學(xué)生處感恩二月活動方案

一、活動時間：2015.2.1---2.28

二、活動對象：全體師生

三、活動主題：學(xué)會感恩

與愛同行

四、活動目的：通過為期一個月的活動，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

五、活動內(nèi)容：

啟動儀式

利用周一升旗儀式時間，啟動“學(xué)會感恩

與愛同行”活動，號召全體師生參與到活動中來，用心感受愛，用行動表達愛，在春節(jié)的祥和中傳遞職中人的正能量。

（一）參加一次志愿服務(wù)

利用假期時間，參加一次志愿服務(wù)或者公益活動，用自己力所能及的事情來回報社會，幫助環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾、向身邊人宣傳傳染病防病知識等，用行動傳遞溫暖，用行動表達感恩。

（二）讀一遍二十四孝故事

放假之后，學(xué)生在家讀二十四孝故事，思考自己該如何在現(xiàn)代社會，結(jié)合自身實際感恩父母。在父母嘮叨時和顏悅色地聽，還是在父母不明白電子科技問自己時耐心講解，甚至只是陪著父母做家務(wù)？在假期結(jié)束之后，跟老師分享一下，這個假期你為父母做了什么？

二十四孝故事：孝感動天、戲彩娛親、鹿乳奉親、百里負米、嚙指痛心、蘆衣順母、親嘗湯藥、拾葚異器、埋兒奉母、賣身葬父、刻木事親、涌泉躍鯉、懷橘遺親、扇枕溫衾、行傭供母、聞雷泣墓、哭竹生筍、臥冰求鯉、扼虎救父、恣蚊飽血、嘗糞憂心、乳姑不怠、滌親溺器、棄官尋母

（三）算一筆感恩賬

計算包括從出生到目前的所有的花費、自己現(xiàn)在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現(xiàn)象，通過算感恩帳，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。開學(xué)之后，每班召開主題班會分享自己的感恩賬。

（四）看一部感恩影片

推薦：《美麗的大腳》《雨人》《媽媽的呼喚》《神奇遙控器》《天堂電影院》《愛心方程式》

（五）學(xué)唱一首感恩歌曲

推薦：《感恩的心》《燭光里的媽媽》《我的父親母親》《一路上有你》《真的愛你》《每當(dāng)我走過老師的窗前》

（六）拍一張媽媽的照片

根據(jù)團縣委的安排，假期組織高一高二學(xué)生利用手機、照相機等進行“我為媽媽拍張照”活動，各班團支部書記負責(zé)開學(xué)后收集，每班精選10張電子版交回，交回時需注明“學(xué)校、班級、姓名”，比一比，看看哪個班的照片拍得好、拍得有特色。校團委將挑選優(yōu)秀作品參加團縣委的比賽。

（七）送一份節(jié)日祝福

春節(jié)是闔家歡樂的日子，也是中國人走親訪友、互贈祝福的日子。在節(jié)日期間以電話、短信等方式對師長送上自己的溫馨祝福，及時表達，讓愛流動。

（八）寫一篇活動感悟

在把以上內(nèi)容全部做完之后，寫一篇心得體會，跟老師分享一下你在做這些事情時的心情，家人朋友的反應(yīng)，以及今后你打算怎么做。每班進行評選后，擇優(yōu)交學(xué)生處五篇活動感悟。

第五篇：學(xué)會感恩 與愛同行

《學(xué)會感恩，與愛同行》主題班會活動設(shè)計

單位：蘭州市西固區(qū)臨洮街第一小學(xué) 執(zhí)教者：康潔

聯(lián)系電話：*** QQ：872792290 《學(xué)會感恩，與愛同行》主題班會活動設(shè)計

活動背景：

古語云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩，是一個人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個社會將會變得冷漠無情。小學(xué)高年段的學(xué)生正是生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績固然重要，但學(xué)會做人，學(xué)會感恩，對學(xué)生個性和品德的形成，更為重要。

設(shè)計理念：

本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

活動對象：

六年級1班全體學(xué)生。

活動目的：

1.通過感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，體諒父母，理解他人，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。2.學(xué)會感恩，珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行，實際行動回報父母，老師和幫助過自己的人。

3.利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生情感共鳴，達到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對感恩的認識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。

活動準(zhǔn)備：

1．制作主題幻燈片； 2．主持人串詞及詩歌朗誦，小視頻的插入。3．為每人準(zhǔn)備一張感恩小卡片。

活動過程：

一、渲染氣氛，激情引入

師：同學(xué)們上午好，今天的班會課由康老師和黎文靜同學(xué)一起來主持，下面掌聲有請小主持人黎文靜同學(xué)。

小主持：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有親情和友情，世界將會一片孤獨和黑暗。因為有了感恩，世界才充滿了愛；因為有了感恩，人間才變的溫暖。

師：父母給了我們生命,老師給了我們知識，朋友給了我們友誼，他人給了我們幫助，讓我們常懷一顆感恩的心，做一懂得感恩人。

合：六年1班《學(xué)會感恩，與愛同行》主題班會現(xiàn)在開始！

二、只有知恩，方懂感恩

師：同學(xué)們，今天我們在一起來暢談有關(guān)感恩的話題，那么，你是怎樣理解感恩的？

討論：什么是感恩？你是怎么理解感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；

三、品讀親情和師愛

小主持：父母的愛像高山似大海，老師的教誨如春風(fēng)似雨露，我們在父母的關(guān)愛、老師的關(guān)注下；健康快樂成長著。

師：那么，你和父母，老師之間都有哪些愛的小故事呢？說出來，和大家一起分享一下吧。

（學(xué)生交流愛的小故事，老師適當(dāng)點評）

師：因為感恩，才會有真摯的師生情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。下面就讓我們通過小視頻《學(xué)會感恩》，一起來感受父母和老師對我們的關(guān)愛吧！

播放視頻：《學(xué)會感恩》

師：看了這個視頻，你想對父母老師說些什么？如何感激他們的恩情呢？

1.小組內(nèi)交流。

2.全班交流。（指名說一說）3.師小結(jié)。

四、尋找被忽略的愛

小主持：除了感激父母的養(yǎng)育之恩，老師的教誨之恩，我們還要感謝那些為我們默默付出的人。

師：下面就讓我們從一個計算小游戲中去感悟吧。請同學(xué)們認真看題，算出結(jié)果?？凑l算的又對又快。

小小牛奶一片情

西固區(qū)政府每天為在校的農(nóng)村小學(xué)時提供一袋學(xué)生牛奶（雙休日除外），一袋牛奶1.5元錢，一年大約為每個學(xué)生提供260袋牛奶，那么，政府一年為一個學(xué)生喝的牛奶投入約元錢，全區(qū)約2000名小學(xué)時，政府一年一共投入約元錢。

師：同學(xué)們，政府用了78萬投入到我們正在成長的青少年身上，看到這個數(shù)據(jù)，你有什么想法？（指名說說）

小主持：這是政府對我們的愛，大家都能感受得到，然而，讓我們靜下心來想一想，一袋小小的牛奶從牧場到我們手中，又有那些人在為我們默默地付出呢？誰來說一說。

師：是啊，一袋牛奶承載了太多人對我們的關(guān)愛。而他們就是我們生活中最平凡的人。他們的默默付出常常被我們所忽略。生活中還有許多被我們忽略了的愛，讓我們一起去尋找吧。

1.尋找在生活中被忽略了的愛的故事，并和周圍的同伴交流交流。

2.全班交流。（指名說一說）3.師小結(jié)。師：“贈人玫瑰，手有余香”。只有感恩他人,才會感動自己。

四、制作卡片，真情告白

小主持：感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。感恩深深，真情切切，下面就讓我們進入真情告白環(huán)節(jié)。

師：接下來就讓我們懷著感恩之心，制作一份感恩卡吧！請把你想感謝的人，把感謝的話和你想做的事寫在感恩卡上。送給你想要感激的人，并用行動去實踐它。設(shè)計好的同學(xué)請把你的感恩計劃和大家分享一下。（指名分享感恩計劃）

小主持：我相信，感恩卡上的每一字都蘸滿了你的真情，每一言都代表一顆感恩的心。

請全體起立，朗誦詩歌《感激》

感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。

感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧； 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

凡事感激，學(xué)會感激，感激一切使你成長的人！

五、情感升華，愛意濃濃

師小結(jié)：同學(xué)們，就讓我們常懷著一顆感恩的心，常行感恩之舉，常立感恩之德，用心去感受愛，去回報愛，讓愛的種子傳遍世界……

合：六年級一班《學(xué)會感恩，與愛同行》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！