第一篇：廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)

1、在學(xué)校黨員干部中深入開展反腐倡廉教育。通過深入開展“清正廉潔，永保先進(jìn)性”，“廉潔從政，勤儉辦?！保D(zhuǎn)“四風(fēng)”的教育活動，促使學(xué)校干部黨員以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識和紀(jì)律觀念，提高拒腐防變的自覺性，辦人民滿意的教育。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政文化進(jìn)校園活動，促使教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”活動融入校園文化建設(shè)。通過教育活動提高學(xué)生廉潔奉公，誠信守法意識，增強(qiáng)抵制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，教育學(xué)生樹立基本的是非觀念，法律意識和誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、活動內(nèi)容

1、學(xué)校：

(1)宣傳發(fā)動：開學(xué)初，我們將利用教職工政治學(xué)習(xí)時間和升旗時間，開展“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，向全校師生發(fā)出倡議。

(2)制作宣傳牌：制作數(shù)塊廉政警句宣傳牌，使廉政文化與校園文化有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果，營造教育氛圍。

(3)設(shè)立校園廉潔意見箱和公開電話，接受全校師生及家長的監(jiān)督。

(4)充分利用校園廣播站，廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今中外的廉潔品格，讓師生明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助師生樹立正確的人生觀和價值觀。

(5)抓好校務(wù)公開工作，強(qiáng)化學(xué)校的民主管理工作，增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。

(6)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)政風(fēng)工作，促進(jìn)廉政文化進(jìn)校園收到實(shí)效性。

(7)建立健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制收費(fèi)”，強(qiáng)化學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。

(8)設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)，確保廉政文化進(jìn)校園的各項工作落到實(shí)處。

2、管理干部：重點(diǎn)開展轉(zhuǎn)“四風(fēng)”為主題的教育活動，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。通過教育活動，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，充分展示示范校的示范性和輻射性。

①讀一本反腐警鑒書。②參加一次廉政知識講座。

③進(jìn)行一次《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)活動。

④撰寫一篇廉潔從政的心得體會。⑤做一次廉政主題發(fā)言。⑥簽到黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀。

3、教師：

開展“廉潔從教，做人民滿意的教師”為主題的教育活動，并與區(qū)教委開展的行風(fēng)評議，教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，把廉潔從教、敬業(yè)愛崗、為人師表、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容，以提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進(jìn)教師依法執(zhí)教。重點(diǎn)開展樹“三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)，揚(yáng)“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級管理能力)，弘揚(yáng)“五種精神”(終身從教的精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼博精神、不講得失的奉獻(xiàn)精神)。

4、學(xué)生：

在學(xué)生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的系列教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與學(xué)校的德育工作有機(jī)結(jié)合。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例，生動的形式，分不同的年段，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康人生的發(fā)展道路。

(1)看一部反腐倡廉為內(nèi)容的影視教育片。(2)開展道德講堂活動，并寫出讀后感。(3)舉辦一次以“敬廉憎腐為主題的手抄報比賽。(4)開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動。

(5)各班出一期“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報和墻報。(6)召開廉潔教育主題班會(7)會背一名廉政警句。

(8)組織一次以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文活動。

五、主要措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

以抓黨風(fēng)廉政建設(shè)為契機(jī)，以貫徹十八大精神及中央紀(jì)律檢查委員會的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，分階段，有重點(diǎn)，有計劃地開展廉政文化進(jìn)校園的各項活動，做到校園廉政文化建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)，行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合，在全校營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的精神境界和良好風(fēng)尚。

2、建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為使工作有條不紊地開展，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的模范帶頭作用，有利于各項工作的深入，協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，成立了以郝明輝書記為組長、陳國華副書記為副組長，副校級領(lǐng)導(dǎo)為成員的廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí) “誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，抓好校廉政文化進(jìn)校園的各項工作。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

按照“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生”的工作思路，借助打造藝術(shù)教育片區(qū)的工作，分階段、分層次安排好廉政文化進(jìn)校園的教育內(nèi)容，有的放矢地開展好廉政文化進(jìn)校園的各項工作，使師生在豐富多彩的文化活動中得到教育和熏陶，使廉政文化入耳、入腦、入心，從而樹立起“以廉政為榮，以貪為恥”為做人的準(zhǔn)則的思想認(rèn)識觀。

4、建立健全各項規(guī)章制度，落實(shí)廉政文化進(jìn)校園的分工包項責(zé)任制，并將此項工作納入學(xué)校黨政班子，領(lǐng)導(dǎo)干部及中層管理干部和教職工的年度考核的內(nèi)容，使廉政文化進(jìn)校園的各項工作真正落到實(shí)處。

5、積極探索，努力形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育在開展“廉政文化進(jìn)校園”活動中的整體效應(yīng)，學(xué)校要主動加強(qiáng)與學(xué)生家長及社會各方面的溝通與合作，正確引導(dǎo)家庭教育和社會教育，使之形成廉政文化進(jìn)校園活動工作的整體活力。

調(diào)兵山市第三中學(xué) 二0 一三年十二月

廉潔文化進(jìn)校園工作總結(jié)

調(diào)兵山市第三中學(xué) 二0 一三年十二月

第二篇：廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

渭源縣天池小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”活動總結(jié)

我校作為渭源縣基礎(chǔ)教育的學(xué)校，高度重視“廉政教育”。根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際，多渠道多角度扎實(shí)有效地開展工作，積極推進(jìn)廉政教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生廉政高尚的道德情操，營造了濃厚的校園廉政文化氛圍。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障

廉政教育是師德教育的重要內(nèi)容，我校把“廉政文化進(jìn)校園”工作納入學(xué)?？傮w工作計劃之中，成立了以校長為組長的“廉政文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對“廉政文化進(jìn)校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心研究，制定了《天池小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》；同時完善了“廉政文化進(jìn)校園”的相應(yīng)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、考核制度、獎懲制度等，保證了“廉政文化進(jìn)校園”工作有計劃地開展。

為高揚(yáng)清正廉政之風(fēng)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，辦好人民群眾滿意的學(xué)校，我校從三個不同的角度確定了“廉政教育”的目標(biāo)：行政人員奉廉，廉政從政，勤儉辦學(xué)；教師倡廉，廉政從教，服務(wù)學(xué)生；學(xué)生崇廉，敬廉崇潔，誠信守法。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

我校采取專題討論、座談會、報告會等形式，組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的有關(guān)理論和經(jīng)驗，增強(qiáng)教師的師德意識和理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我校還運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行廉政教育，如組織組織師德師風(fēng)建設(shè)專題講座、觀看“反腐倡廉”圖片資料、全國及全省優(yōu)秀教師報告團(tuán)錄像，并要求教師寫心得體會進(jìn)行交流，用一身正氣的先進(jìn)人物激勵廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

同時，我校將“廉政文化進(jìn)校園”與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，在校園內(nèi)開辟宣傳欄，圍墻上開辟廉政教育宣傳走廊及有關(guān)反腐倡廉的名人名言等，用無聲的語言時時鞭策著教師自覺踐行師德規(guī)范。

學(xué)校充分發(fā)揮班級黑板報、宣傳櫥窗、等宣傳載體的作用，向?qū)W生突出以“敬廉崇潔”、“誠實(shí)守信”、“勤儉節(jié)約”等為主題的宣傳教育，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

三、載體豐富，注重創(chuàng)新

（一）將廉政文化進(jìn)校園與德育工作結(jié)合

“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，學(xué)生是主體。為了使廉政意識深入到學(xué)生頭腦中，我校把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園德育工作之中，以淺顯的事例、生動的形式，開展思想品德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念。我們的主要做法有：

1、讓廉政文化進(jìn)課堂，充分挖掘教材中廉政教育的素材，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透廉政教育，將廉政意識通過課堂教學(xué)融入學(xué)生的意識行為之中。

2、利用周一升旗儀式進(jìn)行廉政教育，在升國旗儀式后，開展以“廉政教育”為主題的國旗下講話活動。

3、各班召開以“廉政教育”為主題的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)際，談?wù)J識，談打算，從小做個廉政的人。

4、在全校范圍內(nèi)廣泛征集以廉政為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉政漫畫、廉政名言警名、對聯(lián)等，并組織學(xué)生認(rèn)真閱讀。

5、指導(dǎo)學(xué)生自編以廉政文化內(nèi)容為主題的手抄報、墻報、黑板報，讓學(xué)生在動手、動腦中接受廉政文化的熏陶。

6、組織學(xué)生觀看反腐倡廉宣傳影片、圖片展等，并要求學(xué)生寫觀后感，增強(qiáng)反腐倡廉意識。

7、舉辦以廉政文化為主題的系列活動，如“講故事比賽”、“詩朗誦比賽”、“書畫競賽”等。各項活動教師精心指導(dǎo)，學(xué)生積極參與，活動收效明顯。

8、通過學(xué)生，讓廉政文化進(jìn)入家庭，開展“小手牽大手，廉政共成長”親子互動活動，達(dá)到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果。

（二）將廉政文化進(jìn)校園與師德建設(shè)相結(jié)合

我校結(jié)合實(shí)際，利用廉政文化，開展形式多樣、有聲有色的師德教育活動。

1、開展主題教育。在教師中開展一次以“廉政”為主題的教育活動，圍繞主題組織教師學(xué)習(xí)、思考、討論、交流，切實(shí)提高教師的師德水平。今年，我們開展了“展師德風(fēng)采，樹教育新風(fēng)”“廉政從教，服務(wù)學(xué)生”等主題教育，取得了良好的教育效果。

2、開展師德承諾活動。學(xué)校擬定了《天池小學(xué)教師師德“十不準(zhǔn)”》《天池小學(xué)教師一日常規(guī)》。校長還與教師簽定了《教師師德師風(fēng)責(zé)任書》，明確了學(xué)校責(zé)任、班主任責(zé)任和檢查考核細(xì)則，進(jìn)一步引領(lǐng)、規(guī)范教師的言行。

3、開展參觀學(xué)習(xí)活動。組織教師到常德市育英小學(xué)、常德師范附屬小學(xué)、澧縣一完小等常德名校參觀學(xué)習(xí)，聽專家討論、觀摩名師示范課等，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，既有利于教師樹立良好師德，又拓寬了知識視野，提高了教育教學(xué)水平。

4、開展師德評價活動。每學(xué)期期末，都向?qū)W生和家長發(fā)放“師德師風(fēng)”調(diào)查問卷，請學(xué)生和家長參與評價。如組織學(xué)生進(jìn)行“你最喜歡什么樣的教師”和“你最不喜歡什么樣的教師”的問卷調(diào)查，舉辦“我心目中的好教師”、“老師，我想對您說”學(xué)生征文活動，傾聽學(xué)生的心聲，幫助教師“正師德、練師能”。我校還向社會公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話，設(shè)立“校長信箱”，讓社會和家長對學(xué)校辦學(xué)行為和教師教學(xué)行為進(jìn)行民主監(jiān)督。

四、樹立典型，榜樣引領(lǐng)

在“廉政文化進(jìn)校園”活動中，我校特別重視黨員教師的先鋒模范作用。大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行廉政規(guī)范，爭做廉政楷模，以自己的模范行動帶動廣大教師。我校扎實(shí)開展了“以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂”活動，通過黨員教師的帶動示范，我校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在抓好典型示范的同時，學(xué)校也對廣大教師進(jìn)行警示教育，對違反廉政規(guī)范的教師進(jìn)行批評教育和相應(yīng)的處罰。獎懲分明，對全體教師來說，都是一種無聲的激勵和鞭策。

“廉政文化進(jìn)校園”任重道遠(yuǎn)，需要持之以恒的努力，需要建立長效機(jī)制，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，我校將繼續(xù)加強(qiáng)廉政教育，為構(gòu)建和諧校園作出新的貢獻(xiàn)！

第三篇：廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

新華小學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

1、在學(xué)校黨員干部中深入開展反腐倡廉教育。通過深入開展“清正廉潔，永保先進(jìn)性”，“廉潔從政，勤儉辦?！?，“八個堅持，八個反對”和紅巖精神的教育活動，促使學(xué)校干部黨員以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識和紀(jì)律觀念，提高拒腐防變的自覺性，辦人民滿意的教育。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政文化進(jìn)校園活動，促使教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。

3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”活動融入校園文化建設(shè)。通過教育活動提高學(xué)生廉潔奉公，誠信守法意識，增強(qiáng)抵制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，教育學(xué)生樹立基本的是非觀念，法律意識和誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀。

二、活動內(nèi)容

1、學(xué)校：

(1)宣傳發(fā)動：開學(xué)初，我們將利用教職工政治學(xué)習(xí)時間和升旗時間，開展“敬廉崇潔、誠實(shí)守信”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，向全校師生發(fā)出倡議。

(2)制作宣傳牌：制作數(shù)塊廉政警句宣傳牌，使廉政文化與校園文化有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果，營造教育氛圍。

(3)設(shè)立校園廉潔意見箱和公開電話，接受全校師生及家長的監(jiān)督。

(4)充分利用紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳廉潔的人物事跡和古今中外的廉潔品格，讓師生明白什么是廉潔，什么是腐敗，幫助師生樹立正確的人生觀和價值觀。

(5)抓好校務(wù)公開工作，強(qiáng)化學(xué)校的民主管理工作，增強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。(6)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)政風(fēng)工作，促進(jìn)廉政文化進(jìn)校園收到實(shí)效性。

(7)建立健全各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制收費(fèi)”，強(qiáng)化學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。(8)設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)，確保廉政文化進(jìn)校園的各項工作落到實(shí)處。

2、管理干部：重點(diǎn)開展“廉潔從教，勤儉辦學(xué)”為主題的“六個一”教育活動，進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉潔從政，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。通過教育活動，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，充分展示示范校的示范性和輻射性。

①讀一本反腐警鑒書。②參加一次廉政知識講座。

③進(jìn)行一次《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)活動。

④撰寫一篇廉潔從政的心得體會。⑤做一次廉政主題發(fā)言。

⑥制定“反腐倡廉個人保證措施”。

3、教師：

開展“廉潔從教，做人民滿意的教師”為主題的教育活動，并與區(qū)教委開展的行風(fēng)評議，教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，把廉潔從教、敬業(yè)愛崗、為人師表、誠信服務(wù)作為主要內(nèi)容，以提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進(jìn)教師依法執(zhí)教。重點(diǎn)開展樹“三觀”(人生觀、世界觀、價值觀)，揚(yáng)“三德”(社會公德、家庭美德、職業(yè)道德)，創(chuàng)“三能”(學(xué)科教學(xué)能力、教育科研能力、班級管理能力)，弘揚(yáng)“五種精神”(終身從教的精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼博精神、不講得失的奉獻(xiàn)精神)。

4、學(xué)生：

在學(xué)生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的系列教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動與學(xué)校的德育工作有機(jī)結(jié)合。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例，生動的形式，分不同的年段，幫助學(xué)生樹立正確的人生奮斗目標(biāo)，明確健康人生的發(fā)展道路。

(1)看一部反腐倡廉為內(nèi)容的影視教育片。

(2)要求三至六年級的學(xué)生閱讀一本廉政知識讀本，并寫出讀后感。(3)舉辦一次以“敬廉憎腐為主題的手抄報比賽。(4)發(fā)起一次“小手牽大手”致身邊黨員干部的倡議。

(5)各班出一期“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報和墻報。(6)開展一次理財教育活動。

(7)開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節(jié)約”為主題的中隊會。(8)會唱一首健康有教育意義的歌曲。

(9)組織一次以“敬廉崇潔”、“誠實(shí)守信”為主題的廉政文化課外活動。(10)開展一次“尋找廉政的足跡”的活動，讓學(xué)生尋找身邊的榜樣人物，記錄下他們的誠信、正直、清廉的風(fēng)格。

(11)上好一節(jié)廉政教育專題課。(12)會背一名廉政警句。

(13)組織一次以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的征文活動。

五、主要措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

以抓黨風(fēng)廉政建設(shè)為契機(jī)，以貫徹中共中央頒發(fā)的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和區(qū)教育黨工委文件精神為工作核心，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，分階段，有重點(diǎn)，有計劃地開展廉政文化進(jìn)校園的各項活動，做到校園廉政文化建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)，行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合，在全校營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的精神境界和良好風(fēng)尚。

2、建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為使工作有條不紊地開展，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部的模范帶頭作用，有利于各項工作的深入，協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，成立了以蔡玉芳書記為組長、史萬和校長為副組長，王亞菊(副校長)、王永福(主任)、牛海亮(主任)、紀(jì)東雪(財務(wù)負(fù)責(zé)人)為成員的廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí) “誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，抓好校廉政文化進(jìn)校園的各項工作。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

按照“貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生”的工作思路，借助打造藝術(shù)教育片區(qū)的工作，分階段、分層次安排好廉政文化進(jìn)校園的教育內(nèi)容，有的放矢地開展好廉政文化進(jìn)校園的各項工作，使師生在豐富多彩的文化活動中得到教育和熏陶，使廉政文化入耳、入腦、入心，從而樹立起“以廉政為榮，以貪為恥”為做人的準(zhǔn)則的思想認(rèn)識觀。

4、建立健全各項規(guī)章制度，落實(shí)廉政文化進(jìn)校園的分工包項責(zé)任制，并將此項工作納入學(xué)校黨政班子，領(lǐng)導(dǎo)干部及中層管理干部和教職工的考核的內(nèi)容，使廉政文化進(jìn)校園的各項工作真正落到實(shí)處。

5、積極探索，努力形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育在開展“廉政文化進(jìn)校園”活動中的整體效應(yīng)，學(xué)校要主動加強(qiáng)與學(xué)生家長及社會各方面的溝通與合作，正確引導(dǎo)家庭教育和社會教育，使之形成廉政文化進(jìn)校園活動工作的整體活力。

第四篇：廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

綠園區(qū)教育局開展廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

按照市教育局紀(jì)委的工作部署，結(jié)合我們區(qū)的實(shí)際情況，幾年來，我們把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，在全區(qū)中小學(xué)開展了以?尊廉敬潔?為主體的系列廉政文化進(jìn)校園活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好調(diào)查研究，了解實(shí)際情況，為開展廉政文化進(jìn)校園活動打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)

2004年11月，綠園區(qū)紀(jì)委、區(qū)教育局聯(lián)合對全區(qū)3所小學(xué)的4－6年級和3所中學(xué)的1－3年級，共18個班、1200多名中小學(xué)生的社會廉潔問題的認(rèn)識、理解和分辨能力進(jìn)行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，中小學(xué)生對廉潔問題關(guān)注程度比較高，但在思想認(rèn)識上存在偏差，一是在對廉潔概念的認(rèn)識有一定的認(rèn)識但不能完全理解。二是對廉潔行為的判斷，絕大部分學(xué)生都具有一定的判斷能力，對廉潔行為或怎樣做才是對的，有一定的認(rèn)知水平。三是對腐敗想象是厭惡痛恨，具有較強(qiáng)烈的情感和一定的社會責(zé)任感。四是對廉潔教育對象和范圍有很高的認(rèn)識，都意識到廉潔是針對社會的，人人都有必要接受廉潔教育，人人都應(yīng)該具有廉潔意識，廉潔教育要從小抓起，已經(jīng)成為大部分學(xué)生的共識。通過開展深入的調(diào)查研究為我們做好此項工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、制定工作方案，明確工作目標(biāo)，確保廉政文化進(jìn)校園活動

落到實(shí)處

幾年來，我們始終把廉政文化進(jìn)校園活動作為一項重點(diǎn)工作，抓實(shí)抓好，每年都結(jié)合社情、市情和區(qū)情下發(fā)了工作方案，明確工作目標(biāo)分層次、分時段的開展了一系列活動，確保了此項工作落到實(shí)處。

每年年初我們在紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)中明確工作目標(biāo)，并下發(fā)了《全區(qū)中小學(xué)開展廉潔教育實(shí)施方案》，積極組織開展了?六個一?活動，一是開好一次主題班隊會；二是做好一次警示教育報告會；三是舉辦一次辯論賽或演講賽；四是組織觀看一部廉政影視片；五是出一期主題教育黑板報；六是開展一次主題手抄報評比。

突出?四種手段?，確保了此項活動的時效性。

一是集中宣傳教育。利用升旗儀式、上團(tuán)（隊）課、開班（團(tuán)）會、作報告、聽（講）廉政故事、觀看影視電教片、圖片展等形式進(jìn)行宣傳教育。

二是陣地宣傳教育。如利用校園廣播站、校園電視臺和校園網(wǎng)站設(shè)廉政專欄；辦手抄報和黑板報；建廉政文化書屋和文化櫥窗；設(shè)宣傳畫（牌）；建漫畫墻等。89中學(xué)的文化櫥窗緊緊抓住?勤、敬、創(chuàng)、拓?幾個方面建設(shè)了適合中學(xué)生心理發(fā)展變化的文化走廊。

三是學(xué)科教材教育。要結(jié)合新課程改革，發(fā)掘、整合各學(xué)科中有關(guān)廉潔自律的教學(xué)知識點(diǎn)，針對不同年齡段青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)，在學(xué)科中進(jìn)行滲透。充分運(yùn)用教材，挖掘文本中可融入教育資源，在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)地、無恨地滲透，培養(yǎng)學(xué)生地?尊廉敬潔?

地道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識是進(jìn)行廉潔教育啟蒙教育的一條有效途徑。

四是活動載體。結(jié)合實(shí)際，開展宣傳教育活動：如，小記者開展社會調(diào)查活動；?我身邊的廉潔人、廉潔事?征文；開展演講比賽、辯論比賽、知識競賽活動；搞圖片、書法、美術(shù)、實(shí)物及典型影視資料等形式的展覽展出；收集整理清官廉吏、廉事、廉詩、廉文、廉對、廉謠、廉諺、廉戲、廉政格言警句等編輯《廉政手冊》；開展講廉事、讀廉文、送廉詩、演廉戲、寫廉言等活動。幾年來，全區(qū)共觀看廉政影片5部，創(chuàng)編廉政歌曲3個，相關(guān)內(nèi)容的黑板報100多期，手抄報1000多幅，搜集和創(chuàng)編的名言警句1300多條，很多還是學(xué)生根據(jù)自己的心得寫出的富有哲理性的警句，比如有的名學(xué)生寫道?如果從小沒有健康的品質(zhì)讀再多得書也不會成為‘金子’，還有可能會成為社會的‘渣子’?等等，很多既有創(chuàng)意又很實(shí)際的警句，集中折射出青少年對廉潔的認(rèn)識和理解，切實(shí)提高了學(xué)生的廉律意識。

三、抓好層面建設(shè)，形成了學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的廉潔教育互動格局

在開展廉政文化進(jìn)校園活動中，我們充分利用教育的雙向性作用，努力促進(jìn)學(xué)生、學(xué)校、家庭以及社會的良性互動，從對黨員干部的理想信念教育、教職員工的職業(yè)道德教育和青少年學(xué)生的素質(zhì)教育，把廉潔教育滲透到教育教學(xué)和管理的各個領(lǐng)域，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)黨員干部、師生綜合素質(zhì)的提高。

發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，組織學(xué)生向家長宣傳廉政教育，開展了?當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員?等活動，形成學(xué)生、家長、教師的互動，達(dá)到共同促進(jìn)共同提高的目的。

五、結(jié)合主題教育，開展了有針對性教育活動。一是理想信念教育。通過榜樣引路，培養(yǎng)學(xué)生公民意識，引到學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。每個學(xué)校都在本校內(nèi)確立一名教師和學(xué)生?廉潔標(biāo)兵?，充分發(fā)揚(yáng)榜樣的作用，以點(diǎn)帶面，帶動一大片形成良好的教育氛圍。

二是基礎(chǔ)道德教育。以誠實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為核心價值觀，開展基礎(chǔ)道德教育。安陽小學(xué)把此項活動與學(xué)校的道德銀行緊密結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)道德品質(zhì)教育。

三是傳統(tǒng)美德教育。加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，從小培養(yǎng)?尊廉敬潔?的道德觀念。

四是法制教育。開拓廉政文化進(jìn)校園的思路，從青少年抓起，重在培養(yǎng)反腐倡廉意識，營造社會氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。

五是分年齡段、分時段教育。發(fā)覺新課程改革各學(xué)科的知識點(diǎn)形成分年齡段，分時段開展?尊廉敬潔?的啟蒙教育，整合教育教學(xué)資源，探索教育教學(xué)一體化模式。針對不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)在小學(xué)一、二、三年級開展了趣味游戲，在小學(xué)四、五、六年級和中學(xué)一、二、三年級開展辯論賽、演講比賽等活動。雷鋒小學(xué)針對不同年齡段的學(xué)生開展了?雷鋒精神永牢記，爭做敬廉好娃娃?活動，在學(xué)生中引起很大反響，使學(xué)生在快樂中受到教育。

六、抓好“五個結(jié)合”，促進(jìn)了廉政文化進(jìn)校園活動的延伸 一是同師德建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)結(jié)合。?要先育人、必先律己?，我區(qū)充分利用廉政文化進(jìn)校園活動的有力契機(jī)在教師中開展了?做廉潔表率、樹師德形象?活動。教師鉆寫心得體會100多篇，使廣大教師能做到從我做起，言傳身教，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。

二是與校本教材結(jié)合。開發(fā)利用有力教育資源，在校本教材的開發(fā)合理用上充分體現(xiàn)廉潔觀念等方面的知識，全區(qū)創(chuàng)編校本教材3冊，潛移默化的教育學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，和價值取向。

三是同保持共產(chǎn)黨先進(jìn)行教育活動和樹新風(fēng)正氣、促和諧發(fā)展主題教育結(jié)合。把此項活動做為教育廣大黨員、干部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的重要內(nèi)容，組織黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部收看廉政教育片4次，針對教育教學(xué)實(shí)際，就?如何開展先進(jìn)性教育作群眾的表率?等方面切實(shí)開展活動。

四是與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合。未成年人思想道德建設(shè)和廉政文化進(jìn)校園活動是相輔相成的，處理好二者之間的關(guān)系，使廣大青少年切實(shí)受到教育。

五是同學(xué)校實(shí)際工作結(jié)合。在開展?尊廉敬潔?教育活動時與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，不搞?大而全?切實(shí)增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。

幾年來，我們在廉政文化進(jìn)校園活動中不斷的探索，得到了各

級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，雷鋒小學(xué)在《長春監(jiān)察》上刊登了他們的工作經(jīng)驗，長春電視臺《廉政之窗》欄目和省電視臺《反腐倡廉》欄目，多次到我區(qū)報到廉政文化進(jìn)校園活動。

青少年是祖國的未來，培養(yǎng)他們從小樹立正確的人生觀、價值觀，無論是對他們自身的成長，還是對反腐倡廉工作乃至整個社會，都有非常重要的意義，幾年來我們進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，把廉政文化進(jìn)校園活動抓實(shí)抓好。

第五篇：廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

“廉政文化進(jìn)校園”工作總結(jié)

我校為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐、揚(yáng)榮拒恥”的價值觀念，進(jìn)一步營造崇尚廉政、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，全面提高我校師生的思想道德素質(zhì)，積極開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動。通過廉政文化教育，使全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校開展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，滲透到各項教育教學(xué)工作中，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。書記馬利民任組長，校長吳建平任副組長，陳建林、馬彥林、楊少梅為成員。

二、大力宣傳，營造氛圍。

我校組織適合小學(xué)生興趣的報告、講座，創(chuàng)建學(xué)習(xí)宣傳清正廉潔的專欄、黑板報等，廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播，把廉政文化建設(shè)工作做到各班級，擴(kuò)大廉政文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。9月份，我們開展了一次以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的講座。在墻報、學(xué)習(xí)園地中開設(shè)“廉政文化進(jìn)校園工作”專欄，利用墻報、學(xué)習(xí)園地等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

三、抓好學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

一是抓好班子建設(shè)。學(xué)校堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，全方位、多層次、有重點(diǎn)地開展廉政文化進(jìn)校園活動。在學(xué)校班子成員中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的校園廉政文化教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使全體班子成員以身作則，勤儉辦學(xué)，努力辦好人民滿意的教育。

二是抓好教師培訓(xùn)。認(rèn)識是預(yù)防的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)是認(rèn)識的前提，為此，我們采取了多種學(xué)習(xí)形式，確保學(xué)習(xí)取得成效。在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉政文化教育活動。通過教工大會、教研活動、專題講座等多種渠道有效地對教師進(jìn)行培訓(xùn)。使全體教師做到依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師；通過教師日常生活中的言傳身教，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識。

三是抓好學(xué)生教育。廉政文化進(jìn)校園教育工作，學(xué)生是主體。我校把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識。讓全體學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、創(chuàng)新載體，講求實(shí)效。

我校結(jié)合實(shí)際，大膽探索，積極實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)校廉政文化建設(shè)的有效載體，充分利用校園文化優(yōu)勢，有針對性地組織廉政文化知識講座，把廉政建設(shè)作為師德教育的重要組成部分，加深廣大教師對廉政文化建設(shè)重要性、緊迫性的認(rèn)識。有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定廉潔做人的品德基礎(chǔ)。一年來，我校開展了以“崇廉憎腐”為主題的教師學(xué)習(xí)活動，廣大教職工積極參與，人人撰寫心得體會；開展了以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的學(xué)生演講比賽，開展了以“清廉、節(jié)儉、自律”為主題的講故事比賽活動。通過系列活動，使師生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的思想。

五、校園廉政文化建設(shè)與師德師風(fēng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合。

我?！傲幕M(jìn)校園”教育活動與 “科學(xué)發(fā)展觀”活動、正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，通過報告、講座、座談、討論等途徑，讓教師牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀、堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，進(jìn)一步推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)。

中共平羅縣寶豐中心學(xué)校支部委員會

2010年11月23日

“廉政文化進(jìn)校園”工作總結(jié)

中共平羅縣寶豐中心學(xué)校支部委員會

2010年11月23日