第一篇：運(yùn)動會的回憶

運(yùn)動會的回憶

隨著秋天的逝去，運(yùn)動會那絢麗的色彩和雄壯的吶喊逐漸淡出了我們的視聽，可每當(dāng)我回想起運(yùn)動會上的種種激動和拼搏，那場景仿佛就在昨天，還歷歷在目。

開幕式即將開始了，溫暖的陽光傾瀉在操場上，灑在每一個(gè)人的身上。操場中央，穿著整齊的白色制服的鼓號隊(duì)奏響了雄壯的樂曲，每一個(gè)班都排成了整齊的方隊(duì)，順次入場。同學(xué)們邁著整齊堅(jiān)定的步伐，在彩旗與主席臺之間走過，彰顯著拼搏向上的精神和青春的活力。照相機(jī)的閃光燈在臉上閃耀，我們笑得格外燦爛。校長講話之后，隨著上百只五彩氣球騰空飛起，運(yùn)動會的號角吹響了。發(fā)號槍聲打響了，剎那間,運(yùn)動員們從離弦的箭轉(zhuǎn)變成了一只只野豹沖出了起跑線，飛向終點(diǎn)?？磁_上的加油聲此起彼伏，震耳欲聾，所有焦急、熱烈的目光都集中在跑道上，而此時(shí)的跑道已經(jīng)不僅僅意味著競爭，更多體現(xiàn)的是那互幫互助、“友誼第一，比賽第二”的精神：看賽道上，有人不小心摔倒了，身旁的隊(duì)友放棄比賽，伸出雙手扶他起來；有剛下場的運(yùn)動員，熱情的拉拉隊(duì)送上鼓勵(lì)的話語。這是多么令人感動的畫面！環(huán)形跑道中央，標(biāo)槍比賽正激烈地進(jìn)行著，老師給他們做了示范，那精湛的技術(shù)讓同學(xué)們佩服不已，連連叫好。

在接力賽中，我班的運(yùn)動員們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?。那一刻，我們班沸騰了。我們?yōu)樗麄兊膭倮吲d，為他們的毅力而敬佩......這美好的瞬間凝固著永恒，凝固著力量，凝固著美好。激動人心的加油詩句讓運(yùn)動員們更是熱血沸騰，信心百倍！那高亢的語調(diào)至今還回蕩在我的耳畔，那矯健的身影好像還在眼前。

運(yùn)動會結(jié)束了。校長宣讀了比賽名次，雖然我們沒有名列前茅，但我們收獲了友誼，學(xué)會了熱忱，充滿了力量。嘹亮的歌聲響徹校園，夕陽從地平線上斜射過來，放射著燦爛明媚的光，照在我們青春的臉上，投在我們純潔的的心上，也印在了我永遠(yuǎn)的記憶中。

第二篇：小學(xué)作文：回憶上一屆運(yùn)動會

回憶上一屆運(yùn)動會

我坐在沙發(fā)上，回憶起了上一屆，第五十六屆運(yùn)動會。那天我參加了兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。其中一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)。

我坐在凳子上耐心地等待著。過了一個(gè)多小時(shí)，老師讓我和幾個(gè)參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)一起去比賽場地報(bào)到參加比賽。

我們快速來到跳遠(yuǎn)的比賽場地。那里的老師讓我們按照編號排隊(duì)。他還告訴我們：“比賽分三次，先試跳，再預(yù)賽，最后決賽?！痹囂鴷r(shí)我跳得不錯(cuò)。我想：“一定要再接再厲?！痹囂笠M(jìn)行預(yù)賽了。我的心情非常緊張。隨著老師的口令，選手們一個(gè)接著一個(gè)地跳著。這時(shí)，老師喊著：“鄭燕，跳!”我馬上像猛虎一樣向目標(biāo)前進(jìn)。我踩住跳板向前起跳。老師大聲說：“鄭燕，可惜了。你的腳踩出跳板?！甭犃诉@句話，我覺得非?？上В?yàn)檫@一次我跳得非常遠(yuǎn)。我心里暗暗說，下兩次一定要跳好。后兩次都跳得不錯(cuò)。預(yù)賽過去就是決賽了。在決賽前老師淘汰了四個(gè)人，幸運(yùn)的是其中沒有我。

決賽終于開始了，第一個(gè)就是我。我既緊張又興奮。老師大聲說：“開始?！蔽伊⒖滔蚯皼_去，越跑越快。眨眼間我跑到跳板前，看準(zhǔn)跳板，用盡全力一踩，身體立刻騰空，雙手向前上方一擺，接著，我將雙手猛地往后一揮雙腿緊縮，同時(shí)收腹。我從沙坑里向前邊走出。這時(shí)，老師居然在大聲說：“啊，成績不錯(cuò)!”這一句話使我對獲勝更有信心。選手們陸續(xù)跳了過去。沒過幾分鐘，大家都跳完了，裁判老師集中在一起排名次。很快，老師宣布：“第一名，鄭燕……”頓時(shí)，我跳了起來，嘴里還喊著：“YE……YE……”聽老師報(bào)完名次，我立刻

跑回班級區(qū)向班主任報(bào)告好消息。

想到這里，我決定這次運(yùn)動會還是報(bào)跳遠(yuǎn)這項(xiàng)目，同時(shí)要再接再厲，繼續(xù)爭取獲得第一名。

第三篇：關(guān)于運(yùn)動會的作文：400米的比賽回憶

關(guān)于運(yùn)動會的作文：400米的比賽回憶

1500米的比賽終于結(jié)束了，同學(xué)們起碼沒讓我失望，那我也不能讓全班失望。雖然很緊張，但我依然是信心滿滿。和他們聊了一會兒，廣播通知跑400米的同學(xué)去檢錄，我?guī)咸柎a牌，走時(shí)還特地大聲說：“我走啦，為我加油！再見！”，可聽見的好像只有女生。

檢錄完畢后，我們排著整齊的隊(duì)伍走向了賽場，當(dāng)時(shí)我就知道肯定要等一段時(shí)間才會開始400米，所以我想節(jié)約體力，于是在等候的過程中，我一直都坐在草地上休息，回想著剛剛結(jié)束的1500米比賽。

400米的比賽，我們班女生有王越銘、我、曾萬熹、李咪咪參加，男生只有兩個(gè)，王也、余佳誠（全班最矮的男生之一），余佳誠是全班體育最差的，真不知道他能不能堅(jiān)持。

那兩個(gè)男生真是有活力，馬上就要比賽了還有心思打鬧，我阻止他們也沒用，就知道玩，只是到比賽時(shí)還有足夠的體力就行。

等候的時(shí)間真是太漫長了，我本來就沒什么力氣，在太陽下坐了這么久，早渴了，一共去喝了兩次水，在班級休息區(qū)的同學(xué)似乎也等不及了，真想快點(diǎn)開始。

1500米初二初三的終于全部跑完了，接下來就輪到我們了，先是女生，再是男生。我是第二組跑的，第一組就王越銘一個(gè)人，沒有隊(duì)友，加油啊！太棒了，王越銘一開始就領(lǐng)先了，一直到終點(diǎn)都是第一，全班都在歡呼，我也在說：“王越銘，太棒了！”王越銘給我了勇氣和鼓勵(lì)，我也想像王越銘一樣，是第一??

輪到第二組了，我一上起跑線，王也就在給我加油，我一定要跑出好成績！槍聲響了，我由于想爭取一個(gè)好位置，所以在一開始就用很快很快的速度跑。好疼??！可能是一開始跑太快了，腿一點(diǎn)力氣也沒有了，韌帶好疼！真想棄權(quán)，可一聽到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停揖陀X得一定不能放棄！

才跑了100米左右，我的速度明顯放慢了，雖然還是第一，可我知道我已經(jīng)不行了，保持可能有點(diǎn)困難。“程碧玥，跑快點(diǎn)！”。是誰??？知道他開始說話我才發(fā)現(xiàn)蘭濱城已經(jīng)在離我大約只有30厘米處的草地上和我一起跑了?！鞍?！”，“?。∧愀陕镅?！”，我差一點(diǎn)就被蘭濱城絆倒了，可是我也停了下來，后面的同學(xué)超了上去。“蘭濱城，你再干什么啊！快回來！”，這不知道是哪位同學(xué)說的，蘭濱城一見因?yàn)樽约鹤屛沂チ说谝?，闖了大禍，立刻就回班了，我隱約聽到有許多同學(xué)在指責(zé)他。其實(shí)也不用怪他，他也是好心，并且即使他沒有那樣做，我也很有可能落后，畢竟在剛剛開始跑的時(shí)候我就已經(jīng)想放棄了。

第二圈開始時(shí)，我已經(jīng)快不行了，真是太累了，這時(shí)候，不知是哪里傳來的歌聲，“團(tuán)結(jié)就是力量??”，原來是王也啊，雖然這首歌在當(dāng)時(shí)應(yīng)用好像不太恰當(dāng)，可我也很感謝他了，起碼是我唯一聽見給我加油，并沒幫倒忙的男生。

第一名沒有得到，起碼也要保持住第二吧。在我跑完一圈半時(shí)，看了看同學(xué)們，女生都很大聲的為我加油，而男生??一個(gè)個(gè)雖然是都站在那里，可嘴都不張一下。

現(xiàn)在沒有時(shí)

間管加油的事，我馬上回過神來，專心致志的跑步，一直到終點(diǎn)，我都是第二名。一到終點(diǎn)，我好像快倒下了，幸虧彭老師扶住了我，著急的問，哪班的？我聽見有同學(xué)回答，我們班的！之后我就被攙著走到了胡老師面前，由于實(shí)在是太累了，頭都抬不起來，只聽見一位個(gè)子很矮的男生說：“程碧玥，你給我們班丟臉了！”，“第二名怎么丟臉了！瞎說！”，這是胡老師說的，聽聲音，那個(gè)男生好像是施瑞。

我也沒管什么，被楊曼玉、汪雪瑩她們扶著走到了班上的休息區(qū)。一回去我就坐下了，雖然彭老師叮囑過千萬別坐下，可由于實(shí)在太累了，站不起來了。但是我一坐下就后悔了，坐下后腿更是不舒服了，我馬上又叫楊曼玉把我給扶起來站了一會兒。

終于不疼了，我坐下來開始和她們說比賽的事?！拔医o班上丟臉了！”，“你沒有給班上丟臉。第二名不錯(cuò)了！”，“可施瑞是這么說的，只要有一個(gè)人這么說，我就是給班上丟臉了！”。真對不起大家。在我和他們的談話時(shí)，突然聽到有許多人喊：“?。⊥跻?！”全是女生的尖叫，我趕緊站起來看看發(fā)生了什么事。天哪！在全是高個(gè)子的第一組，王也竟然能在起跑時(shí)沖在最前面，真不容易?！巴跻玻佑?！”，我也忍不住和他們一起喊，心想，他真是太快了吧！

但是最后王也只是小組第三，不過已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，他的身高幾乎只有其他人的二分之一??王也跑完后，余佳誠（我那沒優(yōu)點(diǎn)的同桌）的比賽我已經(jīng)沒力氣去看了，反正也沒什么好看的，一定是倒數(shù)第一??

在初一的比賽全部結(jié)束后，我無意中看到被全班冷落的蘭濱城，可能是因?yàn)槿喽家詾槲抑挥械诙撬Φ模远疾辉敢饫硭税?，我看他用手捂著臉，似乎在進(jìn)行深刻的反思，我馬上起來去安慰他，他像我道歉了，我也原諒他了，我想這件事就這樣過去了吧。

之后，我開始和一些同學(xué)聊天，他們突然提起了蘭濱城，李博陽等一些男生還責(zé)怪他，我當(dāng)時(shí)既出于為他打抱不平，又出于蘭濱城起碼還是為我加油了，才不像他們一個(gè)個(gè)的，像木頭一樣，就知道站著，我大聲對李博陽說：“蘭濱城比你好多了，他還知道為我加油，才不像你，我給你加油把嗓子都喊啞了，你都不知道回報(bào)一下，真沒良心?。　?，當(dāng)時(shí)我好像有點(diǎn)生氣，開學(xué)以來第一次對男生用這么大的聲音說話。“我們給你加油了！”，他們還在那里狡辯，“沒聽見啦！聲音那么小，你聲音不是很大嗎？難道連我都不如??！你們明天必須為我加油，聽到了沒有！”，他們也沒說什么了，只有李博陽站起來說：“那我明天帶個(gè)喇叭來，800米你要是前三我請你五塊錢！”，“你說的？”，“是！”，呵呵，這樣我就可以獎(jiǎng)勵(lì)其他人棒棒糖了，真不錯(cuò)！

我知道他明天不會帶喇叭的，意思是他明天一定會給我加油的，我真期待他們的表現(xiàn)！

第四篇：回憶軍訓(xùn)

回憶軍訓(xùn)

穆琪

太陽從東邊緩緩升起，微黃的陽光斜射下來，照在操場上同學(xué)們倔強(qiáng)而堅(jiān)定的臉龐上。“下面我宣布，延津縣初級中學(xué)軍訓(xùn)閉營儀式現(xiàn)在正式開始！”

聽著主席臺上總教官的聲音，我陷入了深深的回憶。這六天的軍訓(xùn)，有酸，有甜，有苦，有辣。

酸：十一月下旬，第一天軍訓(xùn)時(shí)，寒風(fēng)刺骨，天氣非常糟糕，我的心情也隨之糟糕起來。那天是我們第一次見到我們的教官，教官對我們說：“同學(xué)們，你們好。我做一個(gè)簡單的自我介紹，我姓趙，你們可以叫我趙教官?，F(xiàn)在，我們開始學(xué)習(xí)站軍姿?！眲倢W(xué)完站軍姿，教官就讓我們站軍姿一天。這站軍姿看起來不累，其實(shí)站軍姿很累。而且現(xiàn)在是冬天，冷風(fēng)颼颼的刮在同學(xué)們的臉上，同學(xué)們才剛剛站一會兒，小臉就都凍僵了。教官可能怕把我們凍出病，就讓我們搓一搓凍僵的手和臉，然后繼續(xù)站軍姿。大冬天站軍姿，這酸爽，簡直是無法言說的痛。

甜：軍訓(xùn)其實(shí)也不全是痛苦的回憶。第三天軍訓(xùn)的時(shí)候，教官已經(jīng)和我們打成一片了。這天跑完步時(shí)，一位女同學(xué)的鞋子被踩掉了，她剛提起鞋子，就讓教官看見了。教官開玩笑的對她說：“誰讓你亂動的，動了不會打報(bào)告嗎？你以為你是“小仙女”嗎？”說完還擺了一個(gè)“小仙女”的姿勢，讓全班同學(xué)都笑瘋了。

苦辣：玩歸玩，鬧歸鬧。后來幾天的教官秒變正經(jīng)，開始對我們進(jìn)行“殘酷”的訓(xùn)練。這可苦了同學(xué)們了，每天都要冒著嚴(yán)寒在操場跑步。

最后，在教官和同學(xué)們的不懈努力下，我們班得了軍訓(xùn)三等獎(jiǎng)！那一刻，我們心中的喜悅與成就感，徹底沖刷了軍訓(xùn)的艱苦，我們的努力，我們的堅(jiān)持，都印證著我們的成功。

軍訓(xùn)，能夠磨練我們的意志，增加我們的責(zé)任感，團(tuán)結(jié)度，凝聚力！

第五篇：《回憶魏書生》

回憶魏書生

鄭州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王素娟

這幾日一直沉迷于陶繼新的《高效教學(xué)的道與術(shù)》，孔子曰“志與道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，高效教學(xué)不僅需要重視方略技巧，更需要重視內(nèi)在品質(zhì)，只有道術(shù)兼修，方能抵達(dá)高效的境界。

翻到魏書生的這一章的時(shí)候，忽然就憶起了那個(gè)大雨滂沱的夏天，那時(shí)的北京街道上都是流水，毛主席紀(jì)念館因雨多而停止觀瞻了，紫禁城雨霧迷蒙的但游人不絕，清華北大的門口還是有很多人排隊(duì)等著參觀，住的賓館也開始漏水了。我們幾個(gè)人淌著略微冰涼的小腿深的水，鞋子都濕透了，只能在一個(gè)小商店里買了涼拖鞋，然后繼續(xù)奔走在學(xué)習(xí)的道路上。

魏書生就像是書中圖片里的那樣，一個(gè)瘦瘦的但是滿臉笑容的精神矍鑠的年近七旬的教育者。見到他之前，本以為他會會是一個(gè)每晚都在加班寫作的嚴(yán)肅的學(xué)者形象，沒想到卻是一個(gè)樂觀的看起來很樸實(shí)很健康的詼諧幽默的小老頭，話語間都是笑，時(shí)不時(shí)逗得大家跟他一起笑。

說起課堂，他是輕松的，學(xué)生學(xué)習(xí)的至高境界就是自學(xué)，管理的至高境界就是不用管，老師不在，小組間會相互布置作業(yè)，小干部會把班級管理地井井有條，小干部的小名從他嘴里一個(gè)個(gè)蹦出來，甚至比老師在的時(shí)候還好，校長在不在學(xué)校都是一個(gè)樣，所以他才有時(shí)間到處走走。

說起鍛煉和健康，他更是在臺上就運(yùn)動起來了，早上玉米糝，晚上小米粥，粗茶淡飯卻不亦樂乎，他的名言是：用公的時(shí)間鍛煉私的身體，在教育局他帶著全體工作人員八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)做操，全體人員工作效率杠杠的，在學(xué)校每天帶著老師們跑步，跑步成為了習(xí)慣，甚至放假了，老師們還是會到學(xué)校操場上跑步，身體鍛煉好了，一切才會更好。

說起家庭，他毫不避諱，時(shí)不時(shí)提到自己的老伴兒，感情那是相當(dāng)?shù)暮?。說起他的人生哲學(xué)，他的“松靜勻樂”更是印在了我們腦子里，他說，如果你用“松靜勻樂”的態(tài)度去寫，你就會想這是多便宜的事呀，在和平的環(huán)境里，用公家時(shí)間練字，用公家時(shí)間搞科研，用公家時(shí)間研究學(xué)生，用公家時(shí)間提高自己寫作的素質(zhì)。你這么想，不就是占便宜了嗎？這就是有效思維呀，這就是有益思維啊。

說起寫作，他才不加班呢，幾十萬字的著作都是在教室里完成的，還調(diào)侃道一些記者說什么魏老師加班到晚上幾點(diǎn)，那都是瞎說，但說起他堅(jiān)持寫作，那才是真的，每天都在寫作，每天堅(jiān)持寫日記，他一直堅(jiān)持三十五年，他要求他的學(xué)生也寫字，三年不間斷。

說起創(chuàng)新，他說自己從來都不創(chuàng)新，他說要“守住，守住，再守??！”要守住傳統(tǒng)教育教學(xué)中有用的東西，我們老祖宗給我們留下了不少如《禮記·學(xué)記》中的“教學(xué)相長”“有教無類”這些非常好的經(jīng)驗(yàn)。要守住新中國的兩三千萬人的教育經(jīng)驗(yàn)。要守住自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，不動搖……

回去的那晚，雨一直下，我們卻都失眠了，我們守住了自己的信念和堅(jiān)持了嗎？我們堅(jiān)持的到底是什么呢？拿出第一天發(fā)的本子，和一起去的小伙伴決定相互監(jiān)督，發(fā)憤圖強(qiáng)，每天堅(jiān)持寫日記，可如今，本子已經(jīng)略微泛黃了，翻開它，仍然是那幾天寫的那幾頁。自己曾經(jīng)堅(jiān)守的夢想還有嗎？自己發(fā)誓要堅(jiān)持的事情還在堅(jiān)持嗎？身體還好嗎？

那些下雨的日子仿佛剛剛過去，或許一切都還不晚，沒能認(rèn)真堅(jiān)持的自己再溫習(xí)一遍曾經(jīng)的誓言吧，堅(jiān)持去做吧，堅(jiān)守生活也許不會像魏老師那樣精彩而又平和，但至少可以做到自己應(yīng)該去堅(jiān)守和堅(jiān)持的，加油！