第一篇：第三屆校運(yùn)會表彰大會發(fā)言稿

第三屆校運(yùn)會表彰大會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們，大家中午好！我是會計(jì)系團(tuán)學(xué)會體育部部長曾獻(xiàn)文，首先，請大家用熱烈的掌聲祝賀在第三屆校運(yùn)會上取得優(yōu)異成績的各個(gè)班級和運(yùn)動員們，是你們用汗水換來了會計(jì)系在本屆校運(yùn)會上的優(yōu)異成績。謝謝大家！

11月18日，我校升本以來舉辦的第三屆運(yùn)動會，在全校師生的共同努力下，圓滿的落下了帷幕。在歷時(shí)2天的比賽中，我系全體運(yùn)動員發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神，積極參賽，頑強(qiáng)拼搏；系團(tuán)學(xué)會的工作人員堅(jiān)守崗位，認(rèn)真做好后勤、安全等工作。最終，我系在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，各位老師、同學(xué)的積極參與，以及運(yùn)動員的刻苦訓(xùn)練，賽場上的頑強(qiáng)拼搏之下，取得了非常驕人的成績，分別斬獲了方陣隊(duì)“最佳表演獎(jiǎng)”、“團(tuán)體總分第二名”、“團(tuán)體總分第三名”“男子籃球賽第三名”等獎(jiǎng)項(xiàng)，并榮膺“最佳系組織獎(jiǎng)”。在這里，請所有人，為自己獻(xiàn)上掌聲。這些都是屬于你們的榮譽(yù)。

汗水和成績永遠(yuǎn)是分不開的，也正是由于我們在賽前做了充足的準(zhǔn)備，才使我們這次有了很大的突破。為了提高我系在本屆校運(yùn)會中的成績，本學(xué)期伊始體育部便開始籌備，從10月8號開始的“新生杯”籃球賽選拔和訓(xùn)練籃球運(yùn)動員，10月18日乒乓球賽選拔乒乓球運(yùn)動員，10月20日系運(yùn)會選拔田徑運(yùn)動員，最終在系領(lǐng)導(dǎo)的督促和指導(dǎo)下，歷時(shí)十多天，初步選拔出了我系的運(yùn)動員代表隊(duì)。運(yùn)動員初步選定后，我們就為運(yùn)動會開始了積極地備戰(zhàn)，10月23日舉辦了會計(jì)系運(yùn)動員動員大會，會上黃書記作了重要講話，宣布了系部對于運(yùn)

動員的獎(jiǎng)勵(lì)和管理辦法，一方面對于好成績將給予豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，另一方面也要求運(yùn)動員積極參加訓(xùn)練，做好充分的比賽準(zhǔn)備，鼓勵(lì)運(yùn)動員以高度的熱情投入到比賽訓(xùn)練中去。在系部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持下，體育部開始組織開展運(yùn)動員的訓(xùn)練工作，10月24日開始對田徑運(yùn)動員進(jìn)行為期12天的每天早晚兩次集訓(xùn)，10月31日下午在田徑場對趣味比賽隊(duì)伍進(jìn)行了統(tǒng)一的成績測試賽，11月2日開始趣味比賽隊(duì)伍每天集中訓(xùn)練。在半個(gè)多月的訓(xùn)練過程中，無論是個(gè)人項(xiàng)目還是集體項(xiàng)目，所有人員絲毫沒有懈怠，認(rèn)真地對待他們參加的每一個(gè)項(xiàng)目。盡管天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，仍有不少運(yùn)動員堅(jiān)持做到了訓(xùn)練滿勤，如陳旭玲，羅細(xì)武等。通過訓(xùn)練，運(yùn)動員們的競技水平有了一定提升，為在校運(yùn)會上取得良好的成績奠定了基礎(chǔ)。

在本屆校運(yùn)會中，我系運(yùn)動員認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了每一項(xiàng)比賽，極少出現(xiàn)棄賽或誤賽的現(xiàn)象，運(yùn)動員們大都取得了良好的成績，獲獎(jiǎng)運(yùn)動員共計(jì)280余人次，較去年有大幅度增加，其中4人被評為院級優(yōu)秀運(yùn)動員，7人被評為系級優(yōu)秀運(yùn)動員。在28個(gè)競賽項(xiàng)目中，共有5項(xiàng)獲得第一名，14項(xiàng)獲得第二名，在田賽、中長跑項(xiàng)目和一些趣味項(xiàng)目中，會計(jì)系運(yùn)動員都占據(jù)極大優(yōu)勢，如女子1500M前八名會計(jì)系運(yùn)動員占據(jù)6席，集體跳長繩前六名會計(jì)系占據(jù)5席，田賽項(xiàng)目冠軍幾乎為會計(jì)系運(yùn)動員獨(dú)攬。在最后的團(tuán)體總分排名中，會計(jì)系第二代表團(tuán)以分位列第二名，僅與第一名工程系相差分，會計(jì)系第一代表團(tuán)也以絕對優(yōu)勢位列第三名。在這里，衷心感謝每一位為校運(yùn)會頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動員，你們辛苦了！

今天到會的也包括會計(jì)系團(tuán)學(xué)會十一個(gè)部門的全體干部和干事，在校運(yùn)會兩天的比賽當(dāng)中，會計(jì)系團(tuán)學(xué)會的工作人員堅(jiān)守崗位，認(rèn)真做好后勤、安全等工作，無論是負(fù)責(zé)簽到的心理健康部，負(fù)責(zé)通訊稿的就業(yè)指導(dǎo)部和學(xué)習(xí)部，另外，心理健康部和紀(jì)檢部負(fù)責(zé)的趣味項(xiàng)目在比賽中也獲得了非常不錯(cuò)的成績。

相信通過籌備這次校運(yùn)會所積累的經(jīng)驗(yàn)，我們有信心在以后的工作中做得更好，也有信心在明年的校運(yùn)會上取得更好的成績。希望各位同學(xué)也以此為起點(diǎn)，積極參加體育活動、增強(qiáng)身體素質(zhì)，為將來的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，以頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭先的精神投入到接下來的學(xué)習(xí)中去，在今后的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)與活動中，為更加美好的明天，而努力拼搏、再創(chuàng)佳績！

謝謝大家！

第二篇：校運(yùn)會表彰大會發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)：

大家好，很榮幸可以代表后勤在這個(gè)隆重的校運(yùn)會表彰大會上發(fā)言。xxx大學(xué)校運(yùn)會從10月23日開始，為期三天。在這三天的時(shí)間中，學(xué)校有序組織，各學(xué)院積極參加，創(chuàng)造了空前激烈的競爭環(huán)境，有效提高了本次運(yùn)動會的水平，很好地展現(xiàn)了中南學(xué)子的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了“經(jīng)世致用”的良好學(xué)風(fēng)。商學(xué)院無疑是本次校運(yùn)會的大贏家，他們一舉獲得了男子、女子、團(tuán)體總分三項(xiàng)冠軍。但是，咱們文學(xué)院也不差，很有文學(xué)院的特色。咱們院在女生的努力下，獲得了女子總分第四名的佳績。雖然男子成績不是很理想，但也體現(xiàn)出了“友誼第一，比賽第二”的體育精神，也是令人欽佩的。另外，我們也有“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“開幕式優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”、“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)足以證明：文學(xué)院在很多方面還是有很大的競爭力的。

在運(yùn)動會期間，我們主要是負(fù)責(zé)后勤工作。比賽前，后勤部的工作人員都可以按時(shí)到崗，并全方位地為運(yùn)動員服務(wù)，帶他們?nèi)z錄，做一些心理輔導(dǎo)，讓他們在比賽前放松心情，不要緊張，以良好的姿態(tài)去參賽，全身心地投入比賽，讓他們沒有后顧之憂。

比賽完后，我們會第一時(shí)間來到他們的身邊，攙扶他們走出賽場，遞水給他們飲用。同時(shí)，后勤的同學(xué)始終堅(jiān)持“服務(wù)至上”的原則，對運(yùn)動員的要求是有求必應(yīng)，整個(gè)比賽期間沒有出現(xiàn)一起運(yùn)動員不滿意的情況，這說明我們的后勤很到位，后勤的同學(xué)工作也是很認(rèn)真的。特別是在長跑比賽中，我們院有很多后勤的同學(xué)不顧老師的阻攔，想盡辦法進(jìn)入到比賽現(xiàn)場，去為運(yùn)動員加油、遞水、叫他們堅(jiān)持下去，這令我非常感動。在這里，想借此機(jī)會，感謝各位后勤的同學(xué)在校運(yùn)會期間為文學(xué)院所付出的汗水和心血，真的非常感謝！

另外，我想說的是，咱們文學(xué)院的組織是很有秩序的，很有調(diào)條理得，沒有出現(xiàn)那種很混亂的情況，這也是相對于其它二級學(xué)院，我們值得夸耀的。我們每天都有啦啦隊(duì)在賽場旁邊為比賽的運(yùn)動員加油鼓勁、吶喊助威，也有一群記者用他們手中的相機(jī)記錄下那些精彩的瞬間、感人的畫面。這些都是文學(xué)院后勤做得非常出彩的地方，很好地讓大家了解文學(xué)院。

除此之外，我們的會場也保持得很干凈，這都是大家在看比賽時(shí)，堅(jiān)持文明觀賽的結(jié)果，很好的表現(xiàn)出文學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)，不是其它學(xué)院可以隨便相比的。不僅如此，通過這次運(yùn)動會，我們也豐富了自己的社會經(jīng)歷，增加了自己的厚度，為以后更好的應(yīng)對各項(xiàng)挑戰(zhàn)提供了一些想法。

希望我們文學(xué)院以后的運(yùn)動會可以有更加優(yōu)秀的表現(xiàn)。當(dāng)然，那是必須的，我對未來充滿了信心！

謝謝大家！我的發(fā)言到此完畢！

第三篇：廣東科技學(xué)院第三屆校運(yùn)會財(cái)經(jīng)系表彰大會方案

廣東科技學(xué)院第三屆校運(yùn)會財(cái)經(jīng)系表彰大會方案

在金風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋十一月里，我校經(jīng)過激烈角逐，為期2天的田徑運(yùn)動會圓滿地落下了帷幕。在校運(yùn)會期間，我系運(yùn)動健兒頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭先，展現(xiàn)出“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和指引下，在運(yùn)動員努力拼搏和學(xué)生干部辛勤配合取得了“團(tuán)體總分第二”的成績。11級各班同學(xué)凝心聚力，團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。

為了下一屆運(yùn)動會順利開展，為了鼓勵(lì)和表彰本次校運(yùn)會突出表現(xiàn)的運(yùn)動員，宣傳他們的體育精神，讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣；同時(shí)也肯定在這次校運(yùn)會期間辛勤工作的學(xué)生干部，勉勵(lì)其在以后的工作中再接再厲；同時(shí)也肯定在校運(yùn)會期間表現(xiàn)優(yōu)秀的班級，故財(cái)經(jīng)系組織表彰大會，具體工作安排如下：

一：運(yùn)動員方面（由學(xué)生會秘書部負(fù)責(zé)）

1、突出運(yùn)動員，主要是在校運(yùn)會期間作出突出貢獻(xiàn)（破記錄）的，如女子100米跨欄，男子鉛球，女子100米，女子200米，女子跳遠(yuǎn)，女子三級跳遠(yuǎn)，女子4*100，女子4*400，男子鐵餅。獲得單項(xiàng)記錄的同學(xué)每人100元（重復(fù)不設(shè)獎(jiǎng)），榮譽(yù)證書和有紀(jì)念價(jià)值的筆記本一本。

2、優(yōu)秀運(yùn)動員 在校運(yùn)會期間獲得單項(xiàng)或者集體項(xiàng)目前8名的同學(xué)，獲得榮譽(yù)證書和有紀(jì)念價(jià)值的筆記本一本。（參考團(tuán)總支宣傳部資料）

3、體育積極分子 沒有獲得名次的運(yùn)動員獲有紀(jì)念價(jià)值的筆記本一本。（參考學(xué)生生活紀(jì)檢部簽到表）

二、工作人員方面（由各學(xué)生組織負(fù)責(zé)）

1、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)（副部級以上學(xué)生干部）按照人數(shù)比例的40%的比例交由書記團(tuán)、主席團(tuán)、會長和運(yùn)動會指導(dǎo)老師商量評。有個(gè)別表現(xiàn)突出的可以適當(dāng)添加名額，但不得超過2個(gè)。獎(jiǎng)品為榮譽(yù)證書和筆記本一本，具體評選辦法如下：

①、出勤率：包括運(yùn)動會方陣訓(xùn)練期間，經(jīng)常出現(xiàn)并且協(xié)助訓(xùn)練方陣的副部以上。

②、運(yùn)動會工作期間不請假、不早退、不無故缺席、每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)大本營，指導(dǎo)該部門委員投入工作的副部以上。

③、能夠很好地協(xié)助其他部門工作，保證其所在部門工作能按質(zhì)按量完成的副部以上。

④、比賽期間能帶領(lǐng)委員堅(jiān)持到最后，幫助其他部門完成大本營的各項(xiàng)物質(zhì)收拾的副部以上。

⑤、工作相當(dāng)出色，得到相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的認(rèn)可，得到老師贊揚(yáng)的副部以上。

⑥、參加比賽項(xiàng)目，無論是否獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

2、工作積極分子（各部門委員）按照本部門委員數(shù)的15%的比例由各部門副部以上商量評定，由書記團(tuán)、主席團(tuán)、委員會審核提交名單（方陣隊(duì)員優(yōu)先考慮）。獎(jiǎng)品為榮譽(yù)證書和筆記本一本，具體評選辦法如下：

評選條件

①、參加方陣訓(xùn)練，每次訓(xùn)練都聽從安排，極少請假遲到的委員。(該條件針對女生群體)②、運(yùn)動會期間不請假，不遲到，不早退、不無故缺席者。（該數(shù)據(jù)參考紀(jì)檢部的簽到表）

③、在運(yùn)動會期間努力完成部長分配的任務(wù)，聽從負(fù)責(zé)人安排，工作出色者。

④、參加其中一項(xiàng)比賽項(xiàng)目，無論是否獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

⑤、堅(jiān)持在自己的崗位，為工作盡心盡力。協(xié)助大本營的收拾，清理工作。工作能力得到老師、以及相關(guān)負(fù)責(zé)人的認(rèn)可者。

三、按照總分順序選出11級前三名分別給予優(yōu)秀班級榮譽(yù)證書，評分標(biāo)準(zhǔn)如下：（團(tuán)總支負(fù)責(zé)）①、班級方面各班級基本分?jǐn)?shù)60分。

②、要求各班級隊(duì)伍整齊，服裝盡量統(tǒng)一，精神面貌良好。③、要求各班級保證基本觀眾(班級人數(shù)的80%)同時(shí)要求觀看的同學(xué)秩序井然，文明觀賽。加10至20分不等。（參考社會實(shí)踐部簽到表）④、各班班級必須保持觀眾席的整潔、干凈。（參考文娛部反饋）⑤、各班級運(yùn)動員必須準(zhǔn)時(shí)參賽不得無故缺席比賽。（參考學(xué)生會紀(jì)檢部簽到表）

⑥、比較各班級的賽事運(yùn)動員獲獎(jiǎng)情況，參賽人員5人以內(nèi)的加5分，5至10人的加10分，10人以上的加15分。各班級參賽人員獲得第一至第八名的分別再添加12分至5分的范圍等等。（參考宣傳部資

料）

財(cái)經(jīng)系學(xué)生會

二○一一年十二月一日

第四篇：第三屆中國漢字聽寫表彰大會發(fā)言稿

第三屆中國漢字聽寫表彰大會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫吳春玲，來自xx中學(xué)。

兩年漢聽大會，兩次央視參賽，場場精彩表現(xiàn)！優(yōu)秀的xx學(xué)子，用實(shí)力彰顯魅力，用積淀書寫傳奇，為xx贏得了多方贊譽(yù)。

“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

猶記得，課程剛開始時(shí)，卷帙浩繁、辭海茫茫，沒有教材，不明方向，我們心內(nèi)的那份茫然與惶惑。

是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，“不執(zhí)著結(jié)果輝煌、只問鼎細(xì)節(jié)卓越”的提點(diǎn)，如湯沃雪，渙然冰釋，“走一步、再走一步”的化整為零思想，逐漸成形。

猶記得，省隊(duì)成立時(shí)，跨校組隊(duì)、選手分散，如何進(jìn)行培訓(xùn)的問題像嵯峨大山，橫亙眼前。

是省廳語工處，從命制摸底試題到擬定集中培訓(xùn)方案，從全面了解選手情況到查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行針對性的集中培訓(xùn)，以及后期分散學(xué)習(xí)的資料共享，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)密部署，工作得以有條不紊地展開。

猶記得，課程進(jìn)行中，反復(fù)記憶、又不斷遺忘的現(xiàn)象困擾著每一個(gè)選手，愁云彌漫的心緒，正將艱難提升的期待拖向不可知的泥淖。

是黨懷興教授、蘇瑞琴教授，為我們送來漢字文化的專題講座。兩位專家學(xué)養(yǎng)深厚，研精覃思！我們歆享聽覺的盛宴紛呈，歷經(jīng)精神的愉悅旅行，對漢字的認(rèn)識，從識記的簡單層面，到達(dá)理性審視的高度。

猶記得，大賽臨近，小選手深諳比賽規(guī)則，卻欠缺實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，知識儲備完成，卻視野相對逼仄，課堂急需向外延伸，心理素質(zhì)急需磨礪。

是技術(shù)支持單位的老師，犧牲休息時(shí)間，以“他山之石”的巧妙角度，用實(shí)戰(zhàn)演練的競賽方式，在輕松愉悅的氛圍中，小選手的詞匯積累鞏固了，大賽綜合能力提升了。

猶記得，央視比賽時(shí)，五位選手全部晉級半決賽，創(chuàng)造中國漢字聽寫大會開播以來團(tuán)隊(duì)最佳記錄，各方贊譽(yù)接踵而來，心氣浮躁油然而生。

是省教育廳、省語委辦領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)的鼓勵(lì)與提醒，讓華光璀璨的向往，漸漸平息，對待比賽的心態(tài)更加理智與平和，對比賽過程的享受，讓選手水平的充分發(fā)揮成為真切的現(xiàn)實(shí)。

不能忘記的太多太多，值得感念的太多太多。毫無疑問，是各方的全力支持，是大家的共同努力，讓繁難、困惑迎刃而解，讓喜悅、輕松隨之而來；讓我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯卜e累了六條經(jīng)驗(yàn)：

一、充分認(rèn)識活動的意義，突破狹隘的競賽觀念，以民族文化傳承的高度責(zé)任感，積極應(yīng)對“提筆忘字、書寫錯(cuò)誤頻出”的母語危機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生對母語的深厚情感，磨礪面對挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)，為其未來發(fā)展負(fù)責(zé)，開發(fā)并實(shí)施“漢字中的文化”這一校本課程。

二、本著做好細(xì)節(jié)、朝過程要結(jié)果的原則，組織宣傳動員、全校海選、選手培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練、外出參觀、校際模擬及賽前熱身等，將這些工作對師生的影響與引領(lǐng)發(fā)揮到最大限度。

三、以專業(yè)的眼光，爬梳剔抉，披沙揀金，遴選教材，最終確定不同階段的核心內(nèi)容，將對經(jīng)典的閱讀貫穿在每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中。

四、以實(shí)干的精神，探賾索隱，通幽洞微，圍繞所選辭書，確定選擇標(biāo)準(zhǔn)，精心編寫資料，在提升教師專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，最終形成對應(yīng)三個(gè)階段難度等級不同的三期培訓(xùn)資料，逾50萬字。

五、以智慧的思考，化整為零，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供階段性、針對性、可操作性的備戰(zhàn)策略；資料的搜集整理，任務(wù)龐大繁雜，借助各學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的優(yōu)勢，逐項(xiàng)分解，落實(shí)到人；實(shí)戰(zhàn)演練，牽一發(fā)而動全身，提前著手，各司其職，各有所獲。

六、帶著愛去工作，全情投入，力求突破，創(chuàng)造性地摸索出：以“示范、引領(lǐng)、自主”為關(guān)鍵詞的教學(xué)模式，以滾雪球?yàn)樾蜗蟊硎龅暮献鲗W(xué)習(xí)模式；以突破拘囿、學(xué)科融合為指向的大語文觀；以“朗讀、聽寫，自主命題、互相答題，成語接龍、連詞成句，聚焦差距、仔細(xì)辨析，偏旁組字、音節(jié)組字”等為具體呈現(xiàn)的詞語訓(xùn)練方式；以關(guān)注知識傳授亦不忽略強(qiáng)大心理建構(gòu)為特征的全方位選手培養(yǎng)模式等。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”

仿佛，踏著濕滑的路，在大雪甫止的初春里組織選拔的情形還在昨天，仿佛在比賽暫時(shí)失利時(shí)，趙文宏書記溫暖的鼓勵(lì)還縈繞在耳邊，仿佛與孫婷、魏寶康老師，一起通宵達(dá)旦或奮筆疾書，或深入鉆研、討論的情形還在眼前，仿佛獲得全部晉級時(shí)的孩子們的歡咍嗢噱的笑靨還在燦爛綻放，時(shí)間卻已在不知不覺中溜走。

而今，活動暫告結(jié)束，成功的快樂與激動漸漸淡逝，但大會的意義和影響卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

漢聽，它留給我們的，不僅僅是在典籍的再一次廣泛閱讀中，專業(yè)素養(yǎng)的再豐厚。

甚至不僅僅是，與孩子們一起學(xué)習(xí)時(shí)的共同成長，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作里的珍貴友情。

也不僅僅是，浸潤在母語里，熏陶漸染中，觸摸先民生活，汲取先哲智慧時(shí)，精神打下的底子，怦然心動的那份喜悅。

它更是一種獨(dú)一無二的體驗(yàn)，是靈魂的修煉和完善的途徑，它讓我們的生命因美麗的方塊字而開拓了豐厚的精神沃土。

它讓我們從此知道，再繁難的事情只要用心、努力去做，就會實(shí)現(xiàn)從無到有、日臻完善的突破。

它讓我們從此懂得，從道德的境界做事，才能遠(yuǎn)離焦慮，掙脫枷鎖，擁有一種從容的心態(tài)和博大的氣象，收獲幸福與快樂。

文明，在漢字的書寫中傳遞；精神，在活動的過程中成長。歷經(jīng)的一切，滿滿地都應(yīng)成為寶貴的財(cái)富，在記憶的深處永遠(yuǎn)定格……

也正因?yàn)槿绱耍孕母兄x這次活動給予我以及漢聽團(tuán)隊(duì)每一位老師的所有歷練，感謝在這次活動中以這樣或那樣的方式關(guān)心和幫助過我們的每一個(gè)人……衷心感謝大家！謝謝！

第五篇：第三屆校運(yùn)會總結(jié)

又一次的騰飛

—— 學(xué)校田徑運(yùn)動會總結(jié)

在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，南城縣第一小學(xué)第三屆田徑運(yùn)動會圓滿結(jié)束了。本屆運(yùn)動會，全校2300多名師生共同參與，學(xué)生踴躍參賽，有1200多名學(xué)生參賽，是一次務(wù)實(shí)簡樸的運(yùn)動會；是一次振奮人心的運(yùn)動會；是一次團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的運(yùn)動會。運(yùn)動會的成功開展，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得益于體育組的細(xì)心組織，得益于各位教師的積極參與，密切配合。在此向積極參與本次校運(yùn)會的全體教師表示最誠致的感謝！感謝你們所付出的辛勤勞動和奉獻(xiàn)精神！綜觀本屆運(yùn)動會有以下的三大特點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織指揮得力。

運(yùn)動會能取得圓滿成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是關(guān)鍵。運(yùn)動會組織工作是一項(xiàng)龐大、復(fù)雜工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)，各方支持。為了使運(yùn)動會取得圓滿成功，校長親自統(tǒng)籌指揮，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)多次召開學(xué)校田徑運(yùn)動會的會議，聽取運(yùn)動會籌備情況的匯報(bào)并對運(yùn)動會各項(xiàng)工作提出明確的要求，多次出席運(yùn)動會籌備會議，對運(yùn)動會的各項(xiàng)組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一過問，指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

二、教師積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

從運(yùn)動會籌備到召開我們整整用了一個(gè)月的時(shí)間，許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作。

1．體育教師全力以赴，盡職盡責(zé)。

本次運(yùn)動會的成功召開，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開全體體育教師的共同努力。我們的體育教師為了運(yùn)動會加班加點(diǎn)，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報(bào)名、編排秩序冊、測畫場地、開幕式的預(yù)演、直到裁判工作，全體體育教師都能憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。全體體育老師在做好迎接學(xué)校運(yùn)動會的同時(shí)，要利用體育課對參賽運(yùn)動員加強(qiáng)進(jìn)行訓(xùn)練，還要對17個(gè)班在開幕式上出場和退場的順序進(jìn)行排練。

2．班主任密切配合，任勞任怨。

校運(yùn)會成功舉行，凝聚了班主任不少的心血。比賽前，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下，他們對選拔運(yùn)動員，訓(xùn)練運(yùn)動員，開幕式學(xué)生出入場順序排練，口號的設(shè)計(jì)等工作做到一絲不茍。在訓(xùn)練中，有同學(xué)出現(xiàn)情緒問題，班主任老師苦口婆心，諄諄教導(dǎo)，讓學(xué)生放下心理包袱，做到了訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。為了設(shè)計(jì)一個(gè)悅耳的口號，有的在學(xué)生中廣泛征集，有的請教別人，有的自己再三推敲，真花了不少心思。為了讓自己的班級的學(xué)生在開幕式出場時(shí)步伐整齊，精神抖擻，口號響亮，他們不厭其煩的利用空余時(shí)間訓(xùn)練。在比賽期間，一方面安排本班運(yùn)動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保學(xué)生的安全。運(yùn)動會期間，班主任對各項(xiàng)工作密切配合，任勞任怨，真是功不可沒。

3．其他老師各盡所能，終于職守。

宣傳組認(rèn)真搞好宣傳的工作，承擔(dān)了所有比賽用表的制作；他們及時(shí)公布比賽的成績；他們用攝象機(jī)、照相機(jī)即使捕捉精彩的鏡頭。廣播組的老師和幾位同學(xué)熱情洋溢、抑揚(yáng)頓挫的解說以及一句句“努力!加油!”的呼號聲，使運(yùn)動場增添了熱烈的氣氛。音響組的老師，為了確保運(yùn)動會期間的音響效果，提前進(jìn)行了多次試播和調(diào)試，保證了運(yùn)動會的播音質(zhì)量。后勤醫(yī)務(wù)組的老師各種物品，送水遞藥，對運(yùn)動員關(guān)懷備至。場地器材組搬運(yùn)比賽器材和桌凳，搬上搬下，搬這搬那，不辭辛苦。音樂組老師，擔(dān)任了國旗隊(duì)、彩旗隊(duì)、花束隊(duì)、鼓樂隊(duì)排練任務(wù)，經(jīng)常訓(xùn)練到很晚。

4.本次運(yùn)動會做到了安全無事故。

本次運(yùn)動會從場地到組織，從準(zhǔn)備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素，學(xué)生路隊(duì)的保障、場地保障、器材保障、后勤保障、醫(yī)務(wù)保障等等，全方位的保障系統(tǒng)成為了本次運(yùn)動會的堅(jiān)實(shí)后盾。

三、學(xué)生能力的提高，多種意識的培養(yǎng)。

一個(gè)人的全面發(fā)展，應(yīng)該是包括身體素質(zhì)在內(nèi)的各方面的和諧發(fā)展。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅應(yīng)該具有高尚的品德，淵博的學(xué)識，創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，更應(yīng)該擁有強(qiáng)健的體魄。

在運(yùn)動會期間，對學(xué)生體育意識與自我管理意識的培養(yǎng)發(fā)揮了體育運(yùn)動本身得天獨(dú)厚的功能，尤其是對于現(xiàn)在進(jìn)課室拿書本，回到家中開電視，入了房間玩電腦，甚至“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生來說，此次運(yùn)動會更具深遠(yuǎn)的意義。

1．競爭意識的培養(yǎng)。

“在鍛煉成健康的身體中鍛煉成健康的精神”，運(yùn)動員在瀟灑比賽的同時(shí)表現(xiàn)出頑強(qiáng)、拼搏、勇敢、果斷的意識品質(zhì)，踏跳的瞬間，鏗鏘有力，騰空而起，氣勢如虹；終點(diǎn)沖刺，萬馬奔騰，氣勢磅礴；一球出手，猶如指點(diǎn)江山，一定乾坤；一棒傳遞，就像溝通的開始，希望的傳送，……今天在學(xué)校運(yùn)動場上競爭的小健兒,誰敢說將來不就是在奧運(yùn)會上奪冠的猛將。

2．合作意識的培養(yǎng)。

“團(tuán)結(jié)就是力量”。本次比賽集體項(xiàng)目有拔河、體操、接力賽，要求多名甚至全班學(xué)生共同完成，通過合作讓學(xué)生體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的作用，在合作中提升自己。

3．管理意識的培養(yǎng)。

比賽場上運(yùn)動員生龍活虎，比賽高潮迭起，但觀眾們卻文明看座，秩序井然，時(shí)而吶喊，時(shí)而靜觀，各個(gè)班級表現(xiàn)出良好的組織性、紀(jì)律性，學(xué)生的自我教育和自我管理意識得到培養(yǎng)，學(xué)校“管中有理，理中帶管”的教育性管理得到了充分的體現(xiàn)。

4．思想意識的培養(yǎng)。

本次運(yùn)動會的是一場思想觀念的變化，一種新理念的體現(xiàn)。運(yùn)動會除比賽項(xiàng)目外，在開幕式的環(huán)節(jié)中，還進(jìn)行了各年級集體舞的比賽，豐富了整個(gè)運(yùn)動會的內(nèi)涵，提高了學(xué)生的體育文化素養(yǎng)，堅(jiān)固了學(xué)校體育文化支撐。因此，我們可以這么說：校運(yùn)會不僅是特長學(xué)生發(fā)揮 的舞臺，更是全體學(xué)生展示風(fēng)采的空間；校運(yùn)會不僅是學(xué)校事歷的兌現(xiàn)，更是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的真實(shí)體現(xiàn)。

但是我們在組織開展本次運(yùn)動會的過程中也出現(xiàn)了一些考慮不夠周全或者落實(shí)不夠的地方，有以下幾點(diǎn)值得反思和改進(jìn)：

一、存在準(zhǔn)備不夠充分。當(dāng)體育組下發(fā)比賽項(xiàng)目與規(guī)程后，少數(shù)班級沒有引起重視，運(yùn)動員賽前練習(xí)不夠，總覺得只要完成比賽程序就可以了。所以，在比賽中不難看出班與班之間存在一定的差距。特別是在廣播操和集體舞表演中，少數(shù)班級進(jìn)出場隊(duì)伍不整齊，同學(xué)間的距離不一致，影響了動作的舒展，少數(shù)同學(xué)的動作也不規(guī)范，精神欠佳，影響了班級的比賽成績。

二、比賽中仍有少數(shù)非運(yùn)動員自由穿梭在賽場上，也有少數(shù)同學(xué)仍然喜歡隨地亂丟亂扔，這都是不良行為，希望今后改正。

三、拔河比賽時(shí)實(shí)行的是淘汰制，賽前應(yīng)將比賽規(guī)則告訴班主任，這樣可讓班主任在組織學(xué)生比賽時(shí)做到心中有數(shù)。、四、無論是老師還是學(xué)生，如果發(fā)現(xiàn)評委或者是裁判有不公正時(shí)，應(yīng)有組織、有紀(jì)律地向大會組織者學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，反映過程中應(yīng)講究策略和原則性，盡量避免不團(tuán)結(jié)因素。

五、細(xì)節(jié)還要落實(shí)到位?！扒Ю镏?，始于蟻穴”，每個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮到位。運(yùn)動會上，許多老師都是第一次參與裁判工作，雖然工作內(nèi)容簡單，但我們沒有給太多的時(shí)間培訓(xùn)和實(shí)踐，在最初比賽時(shí)就造成因工作不熟練延長了比賽的時(shí)間。

希望能在今后的活動中克服以上的不足，力爭把其它各項(xiàng)活動做得更好。

在今后的活動中，我們還需不斷反思，總結(jié)方法，讓學(xué)校的各項(xiàng)活動開展得有聲有色，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行素質(zhì)教育，讓每一個(gè)孩子都能在校園快樂生活，讓每一個(gè)孩子都能享受成功的快樂。