第一篇：道州本土游戲永威國際策劃

永威國際

道州本土游戲永威國際策劃

游戲的特征。學(xué)過美術(shù)的，做過作用圖的人能夠會很不習(xí)氣，可是你在玩游戲的時分就不會有不習(xí)氣的感觸，原因是游戲中人物通常都是堅持巨細(xì)不變的，所以往前走往后走都是一個高度，不會發(fā)生透視作用，若是地圖上有透視反而會呈現(xiàn)過錯。所以通常烘托的時分是在USER視窗，若是是CAMERA視窗的話必定要記得把透視關(guān)掉。若是這些疑問都考慮好了，一個有較好的3D根底的人，底子上只需通過必定的訓(xùn)練，很快就能參加到地圖的制造中來了。當(dāng)然，地圖結(jié)尾成為程序 能夠運用的地圖有必要通過地圖修改器進(jìn)行修改，由于每個游戲的修改器底子都不相同，所以在這里也不做介紹。

人物有些

這里指的人物是指游戲中的人物，通常稱為主角和NPC，NPC又分為劇情NPC和路人NPC。若是游戲中有怪物，召喚獸之類的也列入這里。

人物的制造流程和地圖的制造流程差不多，不過由于人物（包含怪獸）的動作是十分重要的組成有些，這是跟地圖區(qū)別比擬大的當(dāng)?shù)?。制造前的預(yù)備相對地圖的制造會多一點，比方要斷定好燈火、人物巨細(xì)、暗影透明度等，斷定后才干進(jìn)行制造。記住，在這里多花點時辰多花點精力是肯定必要的，不然到了后期發(fā)現(xiàn)不睬想，對作業(yè)的影響無窮。人物制造首要是建模，也即是原畫依據(jù)企劃的需求做出人物設(shè)定。若是是主角的話最佳是上色，并標(biāo)明一些細(xì)節(jié)，然后3D制造人員依據(jù)原畫用3D軟件進(jìn)行建模。

詳盡的人物社定會包含人物的高度、正面、旁邊面、不和，以及身上的細(xì)節(jié)。這個咱們能夠參照一些日本的原畫設(shè)定，我個人認(rèn)為若是是做游戲用的人物沒有多大必要，若是做CG動畫則是十分的需求。建模之后即是調(diào)動作。通常一個地圖中的人物會有行走，站立，格外站立（指站著做個小動作，比方女孩子抹一下頭發(fā)之類的），進(jìn)犯、被擊、逝世等幾個動作。若是是主角，動作還會更多，會有跳動、跑步、進(jìn)犯又有長途進(jìn)犯、近身進(jìn)犯、通常進(jìn)犯和必殺進(jìn)犯等，有的還有補(bǔ)血動作等，詳細(xì)看企劃的設(shè)定，調(diào)動作需求注意的有幾點：

1、幀數(shù)不能太多。通常一個進(jìn)犯動作也就15幀以內(nèi)，咱們看到的像拳皇里邊富麗的招式其實通常也就十幾幀。幀數(shù)少首要是為了節(jié)約資源，在有限的資源里到達(dá)作用就行了。

2、注意動作的循環(huán)。像行走、站立、跑步等必定要循環(huán)，即是確保榜首幀的動作跟結(jié)尾一幀的動作是銜接的。若是是用MAX的CS調(diào)動作就要記得把榜首幀的動作復(fù)制給結(jié)尾一幀，這樣才干確保行走的時分不會有阻滯的感觸，關(guān)于進(jìn)犯動作，若是是很通常的進(jìn)犯最佳也是做到循環(huán)，才干像DIABLO里邊的勇士相同，很順利的一刀一刀砍人。

3、動作之間的銜接。各個動作之間要做到動作之間切換的時分天然流通，比方站立和格外站立，兩個動作銜接在一同要看不出跳動。通常的做法即是兩個動作連著做，堅持兩個動作的頭尾幀都相同。還有進(jìn)犯及被擊，逝世和進(jìn)犯，站立和進(jìn)犯等等。

4、結(jié)尾是烘托，由于RPG游戲中的人物通常都有4個方向或許8個方向，所以烘托出來的人物也有必要有這么多的方向，并且要堅持燈火共同，即是說無論人物轉(zhuǎn)到哪個方向，他遭到的燈火都是相同的，比方都是畫面的左上方。為了到達(dá)這種作用，有兩種辦法，一種是旋轉(zhuǎn)人物，一種是旋轉(zhuǎn)燈火和開麥拉，看個人的習(xí)氣，可是一個小組最佳采納一致的辦法。

平面

地圖，人物都需求平面原畫。其實還不止這些，還有道具、海報、圖標(biāo)、肖像等，都是歸于平面組擔(dān)任的規(guī)模。關(guān)于有心致力于游戲描繪的人，有個重要的需求即是對游戲的喜好，由于只要這樣才干把企劃案上的文字精確的變?yōu)樵嬙O(shè)定。一同許多時分，個性的一致在原畫上就形成了。由于平面觸及許多東西，所以一個優(yōu)異的平面描繪師有必要是多能的。

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第二篇：永威國際道州本土游戲策劃書

永威國際

永威國際道州本土游戲策劃書

游戲包裝：游戲客戶端的封面包裝的制造。

闡明書插圖：游戲闡明書內(nèi)附插圖的制造需求。

盤片圖鑒：游戲客戶端盤片上的圖鑒的制造需求。

官方網(wǎng)站：游戲官方網(wǎng)站的制造需求。

2）、程序需求：編撰程序需求剖析書，內(nèi)容詳細(xì)如下：

地圖修改器：包含修改器的功用需求、各種數(shù)據(jù)的需求等。

粒子修改器：關(guān)于粒子修改器的需求。

內(nèi)鑲小游戲：包含游戲內(nèi)部各種小游戲的需求。

功用函數(shù)：包含游戲中能夠會呈現(xiàn)的各種程序功用、技能參數(shù)、數(shù)據(jù)、碰撞檢測、AI等方面的需求。體系需求：包含晉級體系、道詳細(xì)系、招式體系等體系導(dǎo)入器的需求。

3）、策劃需求

策劃的分工：包含劇本、數(shù)值、界面、履行等方面。

進(jìn)展操控：要時辰注意時辰和開發(fā)進(jìn)展的操控，需求寫一個專門的項目進(jìn)展表。

例會：項目會以里程碑的辦法呈現(xiàn)。當(dāng)完結(jié)一個里程碑后，或許抵達(dá)固定日期時，需求舉行例行會議，除了成員互相交流外，還需評論開發(fā)中遇到的困難，進(jìn)展是不是有延遲等疑問。

二、項目組織期間

1、斷定日程：斷定游戲開發(fā)的日程和進(jìn)展組織。包含以下幾個方面：

1）Demo版別期間

前期策劃：前期策劃和項意圖計劃。

關(guān)卡描繪：關(guān)卡描繪期間。

前期美工：前期的美工制造。

后期美工：后期的美工制造。

程序完結(jié)：程序的完結(jié)，包含編碼等。

2）Alpha版別期間

內(nèi)部測驗：首要是測驗和完善各項功用，看一看是不是有嚴(yán)重BUG。

3）Beta版別期間

外部測驗：進(jìn)一步測驗和完善各項功用，并預(yù)備游戲的發(fā)行。

4）Release版別期間

游戲發(fā)行：項目完結(jié)期間，開端正式的發(fā)行游戲。

5）Gold Release版別期間

開發(fā)補(bǔ)丁：開發(fā)游戲的補(bǔ)丁包、晉級版別，以及 各種官方插件等。

2、斷定人員：斷定各個項目所需的人員。包含策劃、程序、美工、測驗、音樂、運營等方面。

3、分配使命：分配各個人員的詳細(xì)的開發(fā)使命。

4、編撰策劃書：正式編撰游戲策劃書。

三、項目開發(fā)期間

作為策劃來說，此期間首要需做到同各方面堅持順利的交流，并處置各種游戲制造中的突發(fā)事情。其間需求做到與搭檔的交流、同主管的交流、同領(lǐng)導(dǎo)和老板的交流等。

四、項目操控期間

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1、時辰

1）本錢操控：需求注意到開發(fā)本錢的操控，包含效勞器、客服、場租、人工（社區(qū)聯(lián)系專員、開發(fā)團(tuán)隊、辦理）、設(shè)備（辦公室、電腦、家私等）、帶寬、網(wǎng)管、宣揚(yáng)、廣告和推行的費用等方面。

2）商場改變：需求注意商場的要素。

發(fā)行檔期：需求注意發(fā)行檔期，要趕在暑假和寒假之前發(fā)行。

盜版要素：有必要時辰注意盜版、私服等要素對游戲發(fā)行的影響。

3）競爭對手的要素：需求時辰注意競爭對手的狀況。究竟，知己知彼，才干百戰(zhàn)不殆。

2、質(zhì)量

由于開發(fā)人員的水平大都良莠不齊，所以有必要依據(jù)制造人員的總體水平，決議著作的質(zhì)量。既不能需求太高，亦不能需求太低，需求折中考慮。

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第三篇：一年級數(shù)學(xué)上冊永威教案《一起做游戲

一起來做游戲

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一起做游戲。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、從游戲中獲取信息，理解游戲規(guī)則。

2、豐富學(xué)生對幾何體的認(rèn)識，感受立體幾何在生活中的價值。

3、在游戲中體驗到用數(shù)學(xué)的快樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)用具：

多媒體 學(xué)習(xí)過程： 一。板書課題

孩子們，你們做游戲嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)“一起做游戲”，請伸出小手和老師一起板書課題。二。口述目標(biāo)

這節(jié)課我們要學(xué)會的新本領(lǐng)是：理解游戲規(guī)則，會玩游戲。孩子們，你們有信心嗎？好，非常棒！老師也相信你們，怎樣才能才能學(xué)會這個新本領(lǐng)呢？請大家按老師的指導(dǎo)認(rèn)真自學(xué)，自學(xué)時，比一比誰的坐姿最端正，誰看書最認(rèn)真！三。自學(xué)指導(dǎo)

游戲一：

1.10個物體都要用上。2.堆出的作品要有創(chuàng)意。3.堆得又快又高的小組獲勝。游戲二：

1.一邊摸牌，一邊算牌上的數(shù)的和。2.結(jié)果比10大的就被淘汰。3.結(jié)果最大的人獲勝。

4.結(jié)果一樣大，誰摸得牌少誰獲勝。四。先學(xué)

1.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真看書，師巡視，確保每位學(xué)生都能認(rèn)真看書。

2.孩子們自學(xué)得都很認(rèn)真。五。后教

1.更正。同桌交流 2.討論。全班交流匯報。六。當(dāng)堂訓(xùn)練

孩子們，這節(jié)課你們表現(xiàn)得都不錯，下面就用今天所學(xué)的知識來比賽做游戲。比一比，誰最認(rèn)真。

活動：玩撲克。（4人一組玩一玩）