第一篇：科技部無聲自習(xí)管理辦法

科技部無聲自習(xí)管理辦法

一、紀(jì)律要求

1、要求無聲的自習(xí)：上午第三節(jié)，下午第五節(jié)，晚自習(xí)（老師講課除外）

2、有下列情形之一的視為違紀(jì)：

a、說話交流，有問題問輔導(dǎo)老師。

b、走動（問輔導(dǎo)老師問題的除外）

c、串座位

d、出教室

e、抬頭2次

二、違紀(jì)處理辦法

1、第一次違紀(jì)：記過，寫500字保證書并電話告知家長，部內(nèi)通報。

2、第二次違紀(jì)：記大過，寫1000字保證書并電話告知家長，保證書必須有5名同學(xué)和一名老師簽字做擔(dān)保。

3、第三次違紀(jì)：留校察看，全校通報。寫2000字保證書并必須由家長到校簽字擔(dān)保。

4、第四次違紀(jì)：勸退處分。

三、情況說明

1、自習(xí)期間，組織各班值日班委負責(zé)檢查。

2、檢查結(jié)果當(dāng)即通報處理。

3、對違紀(jì)調(diào)查結(jié)果，違紀(jì)同學(xué)必須簽字。

本辦法從即日起開始執(zhí)行

科技部

2013-6-12

第二篇：無聲自習(xí)方案

關(guān)于構(gòu)建“無聲自習(xí)”的實施方案

自習(xí)課的紀(jì)律最能體現(xiàn)一個學(xué)生綜合素質(zhì)，一個人的素質(zhì)好，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，自覺性高，就能夠很好遵守紀(jì)律；反之，一個人自覺性差，目標(biāo)不明確，自習(xí)課的時候就不知道應(yīng)該做什么，常常違法紀(jì)律，影響別人學(xué)習(xí)，這也是綜合素質(zhì)差的體現(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們共同維護班級的自習(xí)紀(jì)律，給大家創(chuàng)造一個安靜的自習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)了我們班級每位同學(xué)的高素質(zhì)，促進學(xué)習(xí)進步，營造良好學(xué)習(xí)氛圍！

特制定如下方案：

一規(guī)定：

1.午自習(xí)不準(zhǔn)換座位。

2.早自習(xí)7:

10、午自習(xí)12：20不準(zhǔn)遲到、外出。（包括上廁所）、打掃衛(wèi)生。

3.為了保證下午的上課效率，防止學(xué)生太疲勞，前30分鐘（12：20—12：50），全班必須趴在課桌上午休，后40分鐘（12：50—13：30），可由學(xué)生自主完成作業(yè)。

4.不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的 事情。

二、具體操作

1、組建自習(xí)課監(jiān)督小組，但小組成員必須以身作則，否則雙倍罰。組長負責(zé)記錄每天的情況。

2、每周評一次，如有說話現(xiàn)象的練寫500——1000字貼在墻上予以提醒，嚴(yán)重的1500——2000字。

3、如果換座，犯一次在教室后坐一周。

4、自習(xí)課外出罰站4節(jié)課。

九年級四班

2013年11月27日

如何上好自習(xí)課

1、自習(xí)課應(yīng)制定切實可行的計劃，做到有的放矢，如果沒有目的隨意性學(xué)習(xí)，就如大海中沒有航標(biāo)的孤舟無法到達成功的彼岸。不能憑自己的興趣，好惡決定學(xué)什么，切記產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，一條腿走路，勢必會落后。

2、圣人云：每日三省吾身。自習(xí)課是一個很好自我省察的空間，包括各學(xué)科及態(tài)度、方法等，吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗，自習(xí)課上的查漏補缺應(yīng)是主旋律，要結(jié)合自己實際情況、各學(xué)科不同特點，合理安排時間和內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)，大力抓好自己的薄弱學(xué)科，并鞏固提高自己優(yōu)勢學(xué)科，主動尋找突破點，老師不留作業(yè)并不意味不做題，而是要主動針對每一學(xué)科學(xué)情，抓弱點、重點、反復(fù)練，并使自己的知識得到消化鞏固、提高、拓展、延伸。“溫故而知新”，也可參考老師提出的目標(biāo)要求，搞好補差，由被動的學(xué)到主動的嘗試、探究，在自我測評、糾錯中提高，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也充滿了快樂。

3、自習(xí)課上遇到困難，獨立思考、克服依賴心理，通過自己的勞動取得的成果，你會更多的體味成功的喜悅和成就感，會增強你的自信和與困難作斗爭的勇氣和毅力。

4、做到今日事今日畢，利用自習(xí)課搞好天天清，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良性的循環(huán)，相信你的成績會有質(zhì)的飛躍。

5、按照老師要求，針對性地做好新課的預(yù)習(xí)，有意識地培養(yǎng)自學(xué)能力，為進一步學(xué)習(xí)新知奠定基礎(chǔ)，在新舊知識聯(lián)系中保證知識連續(xù)性。

如何上好自習(xí)課(2010-10-21 14:45:58)

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要想有一個好的學(xué)習(xí)成績，必須做到三點：第一，要有自信心，要相信自己的實力，相信自己能行，這是取得好成績的前提。第二，要有吃苦的精神，俗話說“十年寒窗苦”，學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事，你只要肯吃苦，才有可能取得良好的學(xué)習(xí)成績。第三，要有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，則事半功倍。否則，事倍功半。

自習(xí)課是學(xué)生完成老師布置的作業(yè)、獨立思考和理解老師課堂所教知識以及根據(jù)自身實際進行復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)課，不是討論課，更不是說話課，自習(xí)課是學(xué)生主動、自覺學(xué)習(xí)的時間，是學(xué)生消化吸收知識的過程，也是維護班級榮譽，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的大問題。同學(xué)們都保證今后要遵守自習(xí)課紀(jì)律。會后，我把全班同學(xué)的材料都收上來，并在班上張貼，讓同學(xué)們相互監(jiān)督。

最近我們班級自習(xí)課的紀(jì)律已經(jīng)有些滑坡，到了必須整頓的時候了。我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強制性，但沒有這種強制性，自由也就無法實現(xiàn)。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由保障還

能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個角度講，紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為，只要不違反紀(jì)律每個人都會有充分的自由。

有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個目標(biāo)前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問他：“您的眼光是否盯著一個東西？”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標(biāo)呀！老農(nóng)說：“水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎？博士恍然大悟。成功的果實，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結(jié)果，還是一個參差不齊的結(jié)果呢？

自習(xí)課的紀(jì)律也最能體現(xiàn)一個學(xué)生綜合素質(zhì)，一個人的素質(zhì)好，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，自覺性高，就能夠很好遵守紀(jì)律；反之，一個人自覺性差，目標(biāo)不明確，自習(xí)課的時候就不知道應(yīng)該做什么，常常違法紀(jì)律，影響別人學(xué)習(xí)，這也是綜合素質(zhì)差的體現(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們共同維護班級的自習(xí)紀(jì)律，給大家創(chuàng)造一個安靜的自習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)了我們班級每位同學(xué)的高素質(zhì)，促進學(xué)習(xí)進步，保持優(yōu)秀班級榮譽！

有些同學(xué)認為現(xiàn)在輕松了，其實不然，這正是考驗我們能力的時刻。如今自主學(xué)習(xí)時間增加了不少，可我們不能在家靠父母監(jiān)督，在學(xué)校靠老師逼著學(xué)，老師、父母不可能時時刻刻都圍在你身邊。只有自己去提高自主學(xué)習(xí)能力，才能對以后的學(xué)習(xí)充滿信心，才能在每一次考試占據(jù)主動的地位。

自主學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的一點，就是要學(xué)會合理安排時間。什么時間干什么事，這是每一個會學(xué)習(xí)的人都清楚的。如果漫無目的地學(xué)習(xí)，將會白白浪費時間，自己對學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生厭煩心理。

自習(xí)上要節(jié)約時間，如果有作業(yè)，先把作業(yè)做完，而且不敷衍了事，在做完后找本經(jīng)典書籍放松一下，讀完后再復(fù)習(xí)功課。復(fù)習(xí)功課后，就找平時愛錯題做，寫書上的詞語。

學(xué)會自律，學(xué)會自習(xí)。所謂“自律”就是不管在學(xué)校、在家庭、在社會，都能自覺遵守各項規(guī)章制度，遵守各項紀(jì)律，不靠老師或他人“監(jiān)督”著，“管”著。能約束自己，能管住自己。只有這樣才能從小養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，懂得尊重別人。做到語言美、行為美。所謂“自習(xí)”就是會合理利用好時間，懂得科學(xué)學(xué)習(xí)。每一個成功的人，都離不開自律與自習(xí)。

自習(xí)課是學(xué)校工作的一個重要環(huán)節(jié)，班主任對班級紀(jì)律的管理很大程度體現(xiàn)在自習(xí)課上。所謂自習(xí)，就是學(xué)生自主，自我學(xué)習(xí)的過程，主要功能是在完全自

主的空間，相對時間內(nèi)通過自主學(xué)習(xí)、探究保障知識前后貫通的延續(xù)性，并達到自我的完善、發(fā)展、鞏固、提高、升華?，F(xiàn)在我們高三一天中有早自習(xí)，下午有三節(jié)自習(xí)，晚上有兩節(jié)自習(xí)。這么多自習(xí)課，怎么用，到底應(yīng)該做些什么呢？現(xiàn)在六門學(xué)科每天都有新的教學(xué)內(nèi)容，都要求學(xué)生完成作業(yè)，反思、鞏固。那么高效率的利用自習(xí)課，就是學(xué)生提高成績的關(guān)鍵。有些孩子已經(jīng)養(yǎng)成回家不愿意學(xué)習(xí)或者學(xué)習(xí)效率低的毛病，所以在學(xué)校充分利用自習(xí)課是很必要的，而且從某種意義上講自習(xí)課好壞就是班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的展示。

一、自習(xí)課存在的問題。

1、自習(xí)課誤以為自由課、放松課。學(xué)生在自習(xí)課中缺乏學(xué)習(xí)的目的性針對性。有的同學(xué)是眉毛胡子一把抓，根本沒有目的，往往拿起一本書翻翻沒看幾頁，又拿起另一本書，一會一換，一節(jié)課下來沒學(xué)多少東西。我班A同學(xué)剛開始就在這種無目的、無意識的學(xué)習(xí)中混沌中度過，一無所獲。后來，我們進行交流，他也是實話實說，的確是學(xué)不進去，看看這個不會，看看那個又不懂，怎么辦？后來我們一點一點談，告訴他應(yīng)該怎么學(xué)，怎么做?，F(xiàn)在他的成績已經(jīng)穩(wěn)定在班級30名左右。

2、自習(xí)課誤以為就是作業(yè)課。每天的自習(xí)都是在無休止的作業(yè)、練習(xí)中度過，每節(jié)自習(xí)課總是感覺很疲憊，因此他們認為作業(yè)才是自習(xí)課的主旋律。一旦有一天作業(yè)留得少了，作業(yè)寫完不知道該干什么，于是就出現(xiàn)閑聊、玩、坐不住等現(xiàn)象。

3、自習(xí)課小動作多。比如：愛抬頭、轉(zhuǎn)筆、愛動、愛嘆息、亂翻書、借東西等都說明注意力不集中，不能好好利用自習(xí)課。

二、如何上好自習(xí)課呢?

我們常說：態(tài)度決定一切。自習(xí)課與其他正課一樣，更應(yīng)嚴(yán)于自律，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證自習(xí)課緊張、有序、高效地自主學(xué)習(xí)，不能把自習(xí)課看作自由的天堂、放松的空間，切記逆水行舟，不進則退。你身邊的同學(xué)每分鐘都在與你進行著無形的競爭，比品質(zhì)、比毅力、比認真、爭時間、爭效率，我們應(yīng)樹立惜時觀念，提高時間的利用率。于是通過召開自習(xí)課的主題班會，大家各抒己見，達成一致，統(tǒng)一認識：上安靜的自習(xí)，有計劃的自習(xí)，高效率的自習(xí)。

1、自習(xí)課是安靜的。一節(jié)自習(xí)課必須是無聲的自習(xí)否則就是一節(jié)失敗的自習(xí)課，其中包括不能亂翻書，隨便找資料，借東西，亂動，東張西望這些動作說明自己在學(xué)習(xí)的過程中沒有計劃性，而且很容易干擾他人的注意力，是損人不利己的，如果取東西不小心掉在地上更會影響到全班。另外研究問題，一定會發(fā)出聲音，也許是兩個人受益了，但是影響周圍的人使之學(xué)不好，這是自私。

2、自習(xí)課常自我反思。自習(xí)課是一個很好自我省察的空間，包括各學(xué)科及態(tài)度、方法等，吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗。自習(xí)課上應(yīng)是將新學(xué)的課程從頭到尾仔細想清楚透徹明白，做好查漏補缺，這是主旋律，另外要結(jié)合自己實際情況、各學(xué)科不同特點，合理安排時間和內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)。老師不留作業(yè)的話，學(xué)生應(yīng)抓弱點、重點、反復(fù)練，并使自己的知識得到消化鞏固、提高、拓展、延伸，“溫

故而知新”，或者預(yù)習(xí)新知由被動的學(xué)到主動的嘗試、探究，在自我測評、糾錯中提高，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中也充滿了快樂。

3、自習(xí)課上遇到困難時，應(yīng)該養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。如果遇到不會的問題就問很容易形成依賴心理，長此以往學(xué)習(xí)中缺乏自信。如果自己多想想，多算算，或許就能做出來。當(dāng)通過自己的勞動取得成果時，你會更多的體味成功的喜悅和成就感，會增強你的自信和與困難作斗爭的勇氣和毅力，這種動手動腦得到的成果，長時間不會忘記。我拿自己講課的經(jīng)驗去鼓勵他們，試一試。如：我自己做一遍，講一遍，即使是很難的題一個月后你問我都能解答。原因是印象深刻。希望大家多動用自己的腦袋，多分析，形成邏輯推理能力。

4、自習(xí)課應(yīng)制定切實可行的計劃，做到有的放矢。如果沒有目的隨意性學(xué)習(xí)，就如大海中沒有航標(biāo)的孤舟無法到達成功的彼岸。學(xué)習(xí)中不能憑自己的興趣決定學(xué)什么，切記產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，一條腿走路，勢必會落后，因此希望學(xué)生每天要養(yǎng)成想的習(xí)慣，制定一個計劃。即早晨想一想早自習(xí)該干什么；午飯之后想一想下午自習(xí)該干什么；晚飯后想一想晚自習(xí)課干什么；這樣在每一節(jié)自習(xí)課前學(xué)生都要做到心中有數(shù)，鈴響了，馬上行動。最好是晚睡之前再想一想今天都學(xué)了些什么，自己都掌握了沒有。

5、講究自習(xí)的高效性。自習(xí)課上干什么都要事先有一個時間限制，作業(yè)要當(dāng)成限時練習(xí)來完成。因為這樣可以鍛煉思維的敏捷性，學(xué)習(xí)的獨立性。做完之后認真審查，找出失誤的原因，及時反思。因為有很多的學(xué)生在做題時，不著急，認為時間有的是，慢慢做，做得很好。老師再查作業(yè)時感覺很高興，但是一考試分?jǐn)?shù)特別少。原因就是仔細沒有效率。

6、利用自習(xí)課搞好天天清。今天的事情今天做，哪怕是再苦再累也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果自習(xí)課不夠用，那就需要加班加點了，認真完成每天所學(xué)，形成良性的循環(huán)，相信學(xué)生的成績會有質(zhì)的飛躍。

第三篇：農(nóng)村商業(yè)銀行科技部軟件開發(fā)管理辦法

農(nóng)村商業(yè)銀行科技部軟件開發(fā)管理辦法

第一章 總 則

第一條 為了規(guī)范軟件開發(fā)、調(diào)測及使用，保證項目各階段銜接順暢，提高項目決策程序的科學(xué)性，確保全轄計算機安全、穩(wěn)定運行，根據(jù)《江蘇農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司計算機管理制度》的有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。

第二條 本辦法適用范圍為江蘇農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司以下簡稱本行。第三條 本辦法主要包括計算機系統(tǒng)項目的立項、開發(fā)、測試、驗收、運行和維護制度。

第四條 本辦法所稱項目，主要指應(yīng)用開發(fā)類項目及優(yōu)化改造類項目，基礎(chǔ)設(shè)施類項目由省聯(lián)社負責(zé)。項目所屬的軟、硬件購置，應(yīng)包含在項目之中。

第五條 項目費用是指項目實施過程中有關(guān)的全部費用，具體包括： 1.前期費用。指項目立項前用于可行性研究、論證的所有費用。2.開發(fā)費用。指項目開發(fā)階段發(fā)生的所有費用，包括：用于需求分析、技術(shù)實現(xiàn)、制度化、測試、試運行、驗收等費用。

3.推廣費用。指項目驗收后，項目推廣階段發(fā)生的所有費用。

4.維護費用。指項目推廣后，開發(fā)軟件的局部修改、優(yōu)化、維護的費用。5.軟、硬件購置費用。第六條 項目開發(fā)方式： 1.科技部門自主開發(fā)。2.與公司合作開發(fā)。

3.外包。包括項目整體外包、部分外包。

第二章 項目立項

第七條 項目審批的原則是：業(yè)務(wù)需要，能增強核心競爭能力，擴大市場份額，或能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益。

第八條 項目立項的基本流程是：明確項目牽頭組，完成項目可行性研究，申請項目立項，立項審批。

第九條 項目立項的可行性研究前，由項目牽頭組根據(jù)業(yè)務(wù)部門的需求制訂可行性研究工作計劃。

可行性研究工作計劃批準(zhǔn)后，項目牽頭組向總行申請前期費用，并納入預(yù)算，方可進行項目可行性研究。

可行性研究工作計劃涉及到聘請外部專家或咨詢公司，需支付專家或咨詢費用的，項目提出部門必須提交方案，報相關(guān)部門批準(zhǔn)。

第十條 可行性研究工作須由業(yè)務(wù)需求部門和科技部門共同完成。需省聯(lián)社計算機中心提供技術(shù)支持的，必須在省聯(lián)社計算機中心的指導(dǎo)下，完成可行性研究工作。

第十一條 可行性研究的主要內(nèi)容包括： 1.項目提出部門編寫完整的《項目需求書》。2.項目牽頭組組織需求的評價分析。

3.技術(shù)開發(fā)部門提出可行的技術(shù)方案并進行比較分析，若由外部公司提供方案，則須由科技部門審核后簽署意見。

4.社會經(jīng)濟效益評價，不同實施方案的投入產(chǎn)出分析。5.項目實施中的風(fēng)險及解決措施。

6.項目開發(fā)周期測算。制訂開發(fā)計劃，跨項目必須列出分計劃。7.費用預(yù)算。項目所需各項投入和支出計劃，以及測算方法和依據(jù)。第十二條 可行性研究工作完成后，由項目牽頭組組織專家論證。通過可行性論證的項目，可申請項目立項。項目立項、審批程序如下：

1.項目牽頭組提出立項申請。

2.科技部門負責(zé)對立項申請資料的完整性、前期工作的合規(guī)性、項目目標(biāo)、《業(yè)務(wù)需求書》、技術(shù)方案的可行性、開發(fā)方式、項目預(yù)算以及其他重要事項進行審查，提出是否同意立項的建議。

3.總行決策機構(gòu)批準(zhǔn)或否決立項。

4.除個性化中間業(yè)務(wù)外，所有科技項目必須上報省聯(lián)社審批。

5.由科技管理部門和項目牽頭組組織招標(biāo)、簽約等商務(wù)活動。并組建項目開發(fā)小組（以下簡稱：項目組）

第三章 項目開發(fā)

第十三條 項目組正式成立后，進入項目開發(fā)階段。項目開發(fā)實行項目經(jīng)理負責(zé)制，項目組的成員必須專職參加項目開發(fā)。

第十四條 項目經(jīng)理采取指定、招聘等方式，由科技管理部門、項目牽頭組、監(jiān)察、人事部門共同審定。

項目經(jīng)理根據(jù)授權(quán)對項目組全權(quán)管理。具體包括：按照計算機軟件開發(fā)規(guī)范，實現(xiàn)項目目標(biāo)業(yè)務(wù)需求；組織分析、設(shè)計、開發(fā)、測試、試運行；組織編寫有關(guān)技術(shù)手冊和操作手冊；組織技術(shù)培訓(xùn)；配合項目牽頭組進行項目推廣；負責(zé)推廣過程中的技術(shù)支持。

應(yīng)用開發(fā)類項目，應(yīng)選配相關(guān)業(yè)務(wù)人員為項目副經(jīng)理，負責(zé)相關(guān)業(yè)務(wù)需求的解釋，把握業(yè)務(wù)需求實現(xiàn)的完整性和準(zhǔn)確性；組織業(yè)務(wù)測試、業(yè)務(wù)培訓(xùn)；組織編寫業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材；負責(zé)推廣過程中的業(yè)務(wù)支持；負責(zé)管理制度的起草工作；協(xié)調(diào)項目開發(fā)過程中發(fā)生的與業(yè)務(wù)相關(guān)的其他問題。

第十五條 項目牽頭組和科技管理部門應(yīng)為項目經(jīng)理開展工作創(chuàng)造條件，幫助解決開發(fā)過程中的實際問題，并監(jiān)督檢查項目執(zhí)行情況。對于不稱職的項目經(jīng)理應(yīng)報請領(lǐng)導(dǎo)及時撤換。重大項目由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織檢查，并負責(zé)協(xié)調(diào)項目開發(fā)中的重大事項。

第十六條 《業(yè)務(wù)需求書》是應(yīng)用開發(fā)類項目的開發(fā)依據(jù)?！稑I(yè)務(wù)需求書》一經(jīng)確定，不得任意更改，確因業(yè)務(wù)發(fā)生調(diào)整需要變更的，由業(yè)務(wù)部門提供完整的需求變更說明，項目牽頭組負責(zé)人審查后簽字，提交項目組更改。變更導(dǎo)致增加的費用，按相關(guān)程序報批。

第十七條 項目牽頭組負責(zé)項目開發(fā)技術(shù)環(huán)境的落實。

第十八條 項目開發(fā)過程中的資料、文檔要按照科技檔案管理辦法進行整理歸檔，不得散失，個人不得占有。

第十九條 項目組要定期向項目牽頭組、科技管理部門報告項目實施情況，接受監(jiān)督和檢查。

第四章 項目的測試和驗收

第二十條 項目的綜合測試和試運行：

1.項目開發(fā)完成后，需求提出部門應(yīng)會同項目組制定測試案例和綜合測試方案、提出測試申請。測試結(jié)束后出具《綜合測試 報告》。

2.綜合測試通過后，由項目組、項目牽頭組、試運行機構(gòu)共同組織項目的試運行。試運行穩(wěn)定后，由試運行單位出具《試運行報告》。試運行時間一般不少于 1 個月。

第二十一條 申請項目驗收必須提交完整的項目驗收資料，包括： 《驗收申請報告》《業(yè)務(wù)需求書》（應(yīng)用開發(fā)類項目）、《項目需求說明書》（基礎(chǔ)設(shè)施類項目）、業(yè)務(wù)需求變更文件、《綜合測試報告》、《試運行報告》、《項目費用支出報告》（包括前期費用、開發(fā)費用和人員費用）以及項目技術(shù)開發(fā)階段有關(guān)文檔等資料。

第二十二條 成立項目驗收組。成員組成：主要由項目牽頭組、科技管理部門、財務(wù)部門以及其它相關(guān)部門人員參加，重大項目驗收須聘請部分外部專家

第二十三條 項目投產(chǎn)須審核項目是否具備以下基本條件： 1.有一定時間的穩(wěn)定試運行期并通過驗收。2.使用人員、運行人員經(jīng)過培訓(xùn)。3.具有系統(tǒng)監(jiān)控、系統(tǒng)維護等手段。4.提供故障恢復(fù)手段。5.有資源使用分析報告。

6.具有運行投產(chǎn)的系統(tǒng)資源、環(huán)境及崗位人員的條件

第二十四條 牽頭部門負責(zé)項目資料和驗收結(jié)論的提交、審查、備案存檔工作。

第五章 項目推廣、維護

第二十五條 項目推廣階段工作包括業(yè)務(wù)培訓(xùn)、軟件下發(fā)、安裝調(diào)試、上線運行、技術(shù)支持等。

第二十六條 項目推廣由項目牽頭組、科技管理部門、項目提出部門、項目組共同組織。項目牽頭組負責(zé)項目推廣的總體部署和總協(xié)調(diào)。

第二十七條 在項目推廣期間，項目組負責(zé)項目的技術(shù)支持，對程序運行中出現(xiàn)的問題進行修改、測試。

第二十八條 在項目維護期內(nèi)發(fā)現(xiàn)的軟件問題或業(yè)務(wù)變化引發(fā)的需求變更，由應(yīng)用部門和科技管理部門提出優(yōu)化、修改意見，雙方簽字認定后，項目經(jīng)理組 織人員進行修改、優(yōu)化，費用在維護費中列支，應(yīng)規(guī)定項目維護期，重大項目維護期應(yīng)不少于項目推廣后的一年時間。

第二十九條 項目維護期結(jié)束轉(zhuǎn)入日常運行的技術(shù)支持工作應(yīng)落實相關(guān)門部門并指定專人負責(zé)。

第六章 項目費用管理

第三十條 項目費用管理的基本原則是：項目決算不突破預(yù)算，項目費用支出按財務(wù)授權(quán)管理規(guī)定和集中采購管理辦法執(zhí)行；項目費用支出，一律在本級財務(wù)核算。

第三十一條 項目維護期結(jié)束后，項目牽頭組應(yīng)及時向財務(wù)部門申請辦理項目決算。決算的內(nèi)容包括：項目前期費用、開發(fā)費用、推廣費用、維護費用、借用人員費用和設(shè)備、軟件購置費用等。財務(wù)部門將決算報告報總行分管領(lǐng)導(dǎo)。

第三十二條 外包項目、合作開發(fā)項目由財務(wù)部門按合同約定的支付方式和金額，直接支付給公司，項目完成后，連同項目組發(fā)生的各項費用，由項目牽頭組按程序辦理決算。

第三十三條 費用在預(yù)算范圍內(nèi)的實報實銷，超預(yù)算的要提交情況說明，按相關(guān)程序報批。

第七章 項目外包和合作開發(fā)

第三十四條 有下列情況之一的可采取外包或合作開發(fā)方式： 1.外部公司具有明顯的技術(shù)優(yōu)勢和項目開發(fā)經(jīng)驗。2.能引進先進管理模式和產(chǎn)品。3.可顯著降低成本，或贏得競爭優(yōu)勢。4.開發(fā)力量不足。

第三十五條 項目前期研究階段應(yīng)對項目開發(fā)方式進行評估，在立項申請報告中提出外包或合作開發(fā)建議。外包或合作公司的選擇按照《江蘇省農(nóng)村信用社采購管理暫行辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

第三十六條 對外包項目，科技管理部門、項目牽頭組要委派指定專門人員參加項目設(shè)計、開發(fā)全過程，明確職責(zé)，確保項目按期交接。

第八章 軟件版本控制

第三十七條 軟件版本控制是指對軟件開發(fā)過程中所產(chǎn)生的各種形式的文檔、程序及其數(shù)據(jù)集合進行標(biāo)識、分發(fā)、變更和保管的控制。

第三十八條 科技管理部門須制訂軟件版本管理辦法，由專人對項目組正式移交的各種軟件版本進行編號登記，歸檔管理，保證軟件版本的完整性、準(zhǔn)確性和一致性，與公司合作開發(fā)或外包開發(fā)項目應(yīng)在開發(fā)合同中明確項目成果及版權(quán)的歸屬。

第三十九條 在項目開發(fā)過程中對軟件版本的控制由項目組委派專人負責(zé)。項目驗收后，項目組應(yīng)將最終的軟件版本正式移交給科技管理部門。

第四十條 投產(chǎn)后軟件版本的修改必須嚴(yán)格履行申請和審批程序。1.對于因業(yè)務(wù)變化或應(yīng)用系統(tǒng)運行需要進行的軟件修改，應(yīng)用部門或運行機構(gòu)必須提交經(jīng)其負責(zé)人簽字認可的書面申請。

2.申請經(jīng)科技管理部門負責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由開發(fā)人員完成對軟件的修改，經(jīng)測試驗證和項目實施管理部門審核后，由軟件版本管理人員對軟件版本進行歸檔。

第四十一條 軟件版本的領(lǐng)用須進行嚴(yán)格控制。

1.領(lǐng)用人應(yīng)提出書面申請，并報科技管理部門負責(zé)人簽字批準(zhǔn)。2.軟件版本管理人員進行領(lǐng)用登記后，把軟件版本的備份交給領(lǐng)用人。第四十二條 未經(jīng)科技管理部門負責(zé)人同意，任何人不得對軟件版本以任何形式進行復(fù)制。

第九章 項目成果管理

第四十三條 項目推廣運行后，科技管理部門將組織有關(guān)部門對項目是否達到設(shè)計要求，產(chǎn)生的經(jīng)濟效益，軟件質(zhì)量、安全性、運行維護情況等跟蹤調(diào)查。

第四十四條 項目文檔必須完整、妥善保管。自行開發(fā)的項目文檔由項目組負責(zé)整理；外包的項目文檔由項目牽頭組督促承包單位負責(zé)整理?？萍疾块T按《江蘇農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司科技檔案管理辦法》負責(zé)文檔的歸檔。

第四十五條 系統(tǒng)內(nèi)自行開發(fā)的項目版權(quán)屬開發(fā)單位所有。項目參加人員有義務(wù)維護版權(quán)所有者權(quán)益。對于竊取項目成果，泄露給外部公司或競爭對手的，6 按照相關(guān)規(guī)定予以處理，觸犯法律的，將追究法律責(zé)任。

第四十六條 項目的轉(zhuǎn)讓 在不影響項目安全使用的前提下轉(zhuǎn)讓項目的使用權(quán)，必須由科技管理部門報分管領(lǐng)導(dǎo)審批，并實行有償轉(zhuǎn)讓，合理收費。

第十章 附 則

第四十七條 本辦法由總行負責(zé)解釋和修訂。第四十八條 本辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行。

第四篇：自習(xí)檢討書

自習(xí)檢討書

自習(xí)檢討書1

尊敬的班主任老師：

晚自修曠課的行為本質(zhì)上來說就是一種逃學(xué)行為，作為學(xué)生，學(xué)校規(guī)定要上晚自修就應(yīng)該要上晚自修。晚自修，可以給學(xué)生提供晚間習(xí)作時間，是歸納到學(xué)校日常教育學(xué)習(xí)時間里的。

我身為一名學(xué)生，這樣晚自修曠課的行為就是不對的?？偨Y(jié)我的.錯誤原因，還在于我沒有深刻地認識到晚自修對于促進我學(xué)習(xí)的重要意義。而且我自身又非常貪玩，總是有意無意地逃避學(xué)習(xí)。

現(xiàn)如今經(jīng)過您的批評，我已經(jīng)知道了晚自修曠課的危害。并且我也吸取了錯誤教訓(xùn)，在此懇請您的原諒，我今后無論刮風(fēng)、下雨，一定不會在晚自修曠課了，一定在學(xué)校上完晚自修結(jié)束以后才回家。

檢討人：

20xx年xx月xx日

自習(xí)檢討書2

尊敬的老師：

首先，作為法五的一份子，我對我們班在這學(xué)期累計遲到次數(shù)排在法學(xué)院倒數(shù)，深感愧疚。對于學(xué)校做出的寫檢討書的處罰，表示接受，也感謝老師和學(xué)生會干部發(fā)現(xiàn)并指出我們的錯誤，避免我們釀成更嚴(yán)重的錯誤。

通過老師的耐心指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中對學(xué)生行為管理規(guī)定，我深深地認識到了問題的嚴(yán)重性，并對自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會干部做出深刻檢討，并將我的反思結(jié)果匯報如下：

作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守法學(xué)院對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活做出的一切安排。不應(yīng)該因為磨蹭等原因而造成晚自習(xí)遲到。一方面，這種行為不僅不利于自身養(yǎng)成早起的習(xí)慣，而且也不利于學(xué)院的院風(fēng)建設(shè)。作為法學(xué)院的一員，給老師和學(xué)生干部的工作帶來麻煩，我感到抱歉。另一方面，晚自習(xí)遲到的行為也對我們養(yǎng)成守時的習(xí)慣非常不利。試想，在學(xué)生時期，尚不能在自習(xí)守時，以后踏出社會，不守時的.習(xí)慣會給工作帶來多大的危害?所以，再次對老師的嚴(yán)格監(jiān)督表示感謝。是您讓我認識到遲到這種行為會有多大的危害性。

如今，錯已釀成，多說無益，在深刻的自我反思之后，在對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理之后，在認清晚自習(xí)遲到可能造成的嚴(yán)重后果之后，我做出如下保證：

今后一定克服生活懶散作風(fēng)，做事磨蹭的缺點，和老師加強溝通，交流。保證今后晚自習(xí)不再出現(xiàn)遲到的情況。當(dāng)然，還要和同學(xué)加強交流，督促經(jīng)常遲到的同學(xué)。法五是一個班集體，我們有責(zé)任為這個班盡自己的一份力。

檢討人：

日期：

自習(xí)檢討書3

尊敬的班主任：

您好!

對于XX月號晚自習(xí)沒上，并冒充您簽名，欺騙了班級同學(xué)的事件，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到曠課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，是侵權(quán)的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的.違紀(jì)行為的決心。

在我剛剛踏入這個學(xué)校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故逃課的現(xiàn)象。關(guān)于逃課的事件我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上海回來，帶了很多東西，讓我去接她，當(dāng)是我一口就答應(yīng)了，但當(dāng)我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

對不起，X老師。我犯下的是一個嚴(yán)重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故逃課感到非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事以至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的重不夠，以后我將對老師有更多的尊重;對重要事項重視嚴(yán)重不足，平時生活作風(fēng)懶散，如果不過懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正認識錯誤，保證不在重犯。

檢討人：

X年XX月XX日

自習(xí)檢討書4

尊敬的班主任：

從有認知以來，我自認為自己是一個有集體榮譽感的人，我信奉——既然大家來到一個集體，那么大家就是一家人。但是那天我的所作所為卻為“自家人”帶來了不好的影響。

對于我不上晚自習(xí)的事情，我深刻的認知到以下幾點：

1、讓老師擔(dān)心我的安全。大學(xué)里面大學(xué)外面人龍混雜，常言道林子大了什么樣的鳥都有，身為一個女孩子，晚上一個人在外面，會發(fā)生什么不是我們能預(yù)料的，如果出了什么事，除了父母外，最著急的就是輔導(dǎo)員。所以本應(yīng)按不管是時出現(xiàn)在會議現(xiàn)場還是班級上的我未能出現(xiàn)，試問怎么不會讓老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心又讓本來就事務(wù)繁忙身兼多個班的輔導(dǎo)員增加負擔(dān)。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的不上晚自習(xí)，而且還是班委的我不上晚自習(xí)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。事實上，那天晚上確實有很多同學(xué)翹掉了晚自習(xí)。

3、影響個人綜合水平的`提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，在晚自習(xí)上，我可以完成老師布置的作業(yè)，特別是園林美術(shù)作業(yè)，多用時間多放心思在畫畫上面，就不至于讓交上去的畫被打回來，同時也不用讓自己欠老師的作業(yè)越來越多。

如今，大錯既成，我已感到悔不當(dāng)初，如果能重新來一次，我想我會(打死不坐在最外面，絕對坐到最里面去，勞資還信，你能翻過人群找到我?!)回到寢室拿書去上晚自習(xí)。不過這世界上沒有后悔藥可以買，也沒有如果這種事情的存在，所以在此這份檢討書不僅是對我沒上晚自習(xí)事情的認錯，也是我對自己以后的學(xué)業(yè)課程的一個重新的審視。

在以后，如果真的有什么重要的事，我會向輔導(dǎo)員請假，不會再無顧的曠課曠晚自習(xí)(不上晚自習(xí)絕對要有理由)。事情忙完后，如果有時間，我也會回到班上去上晚自習(xí)。遇到班上有同學(xué)想曠課，第一時間應(yīng)該阻止勸說，實有不聽勸解的，在第一時間報告給班長或輔導(dǎo)員。

從這份檢討書寫完之日起，我下定決心，絕不會再無故曠一次課曠一次晚自習(xí)!班上的活動積極參加，不僅自己參加，還要帶動班上的同學(xué)參加，做到一個班委應(yīng)該做的義務(wù)和職責(zé)!請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)監(jiān)督我，同時也鑒證我的決心!

檢討人：

X年XX月XX日

自習(xí)檢討書5

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對晚自習(xí)逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。早在我進入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于晚自習(xí)身體不舒服，忘了和班長請假，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了在優(yōu)秀的環(huán)境下補充知識的機會，這莫過于人生的一大損失。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

作為一個學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)之重要，術(shù)業(yè)之根本，如今聽了輔導(dǎo)員的教導(dǎo)，更讓我由衷覺得十多年的.求學(xué)經(jīng)驗沒有錯，老師們都是過來人，我們的道路他們都走過，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經(jīng)驗，這不是金錢所能衡量的，更不是書本上的泛泛知識可以概括的。老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴(yán)重性。如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我真的錯了，我保證我再也不犯了!

作為一個大學(xué)生，違反了“學(xué)生守則”明令禁止的行為，實屬不該，我認識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有人教育的時候，我們應(yīng)該把握機會。我會提高自己的思想覺悟，重視問題，并真正實行，以后會盡量不逃課，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)。從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會試著去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方!新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢!祝你們圣誕節(jié)快樂，身體健康，天天開心，萬事如意!

檢討人：xx

X年XX月XX日

自習(xí)檢討書6

尊敬的輔導(dǎo)員：

說實話，對于寫這份檢討書，最開始，我心里面還是有些不甘，但是仔細想想，我那天的所作所為，確實錯誤的，所以，今天，我懷著誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心!

記得早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認真的表情猶在眼前，不過那天的情況，我確實又不是理由的'理由，不過還是因為沒有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯誤。

那天原本是要開“運動會總結(jié)大會”，所以我身上什么都沒有帶，甚至連MP4和手機都沒帶(重點就是P4沒帶啊)。但是由于先到班上去了一趟，團支書告訴我說，今天不開班會了，我再看到班上學(xué)生會的同學(xué)都不在，看看時間，不好，遲到了!于是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步，會議已經(jīng)開始了。

在門外碰到了另外一個學(xué)生會的同學(xué)(看看，美兮我對你多好，都沒有出賣你哦)，她也站在門外不知道該怎么做。

期間團總副書記出來接電話，她沒讓我們進去，后門也是關(guān)著的。

由于我們兩個身上什么東西都沒帶，又不想自己像個白癡一樣在教室里坐上個2個小時，所以最后我們決定，她回寢室，我(勉為其難的上了多一二樓)去上網(wǎng)(看看我多無辜啊)。我想啊，上網(wǎng)上一會兒再下去看看說不定后門會開，哪知道一上網(wǎng)就忘了時間。

不過就像老師說的那樣，這不是理由，我原本可以會寢室拿了東西再去上自習(xí)的，而我卻沒有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習(xí)沒把自習(xí)放在心上。

身為一個學(xué)生會的成員更身為一個班委，不上晚自習(xí)不僅是對自身的一種不負責(zé)任，更是對班上同學(xué)的一種極度不負責(zé)任的行為!因為首先，班委的存在就是給一個班級帶來領(lǐng)頭作用。一個好的領(lǐng)頭作用，可以把一個組織，一個集體帶領(lǐng)到一個不說什么偉大了不起的高度，至少還是會帶領(lǐng)大家走在正確的道路上。而一個壞的帶頭，卻很可能讓班級走向萬劫不復(fù)的地步。

檢討人：xx

X年XX月XX日

自習(xí)檢討書7

尊敬的輔導(dǎo)員：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不上晚自習(xí)這種不良行為的深刻認識和決定上晚自習(xí)的決心!

早在進入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心。但是我卻辜負了老師家長以及同學(xué)的關(guān)心，我沒有上晚自習(xí)。雖然我沒有上晚自習(xí)是因為身體不舒服，又因為大家都不去的原，所以我果斷的沒有去上晚自習(xí)。但是我真的不是故意不上晚自習(xí)的，我錯過了與同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)的機會，我錯過了一次學(xué)習(xí)的機會，錯過的不僅僅是這些呀!錯過的實在太多了呀!這莫過于人生的一次損失呀!我罪孽深重呀!

沒有上晚自習(xí)的'那個晚上，我滿懷愧疚之情，在宿舍呆的一個晚上，睡覺都睡不好，一顆心撲通撲通的跳。一方面覺得對不住老師的教誨，一方面我還對家里人說，我每天晚上我都在上晚自習(xí)而覺得無比羞愧!一個一個的晚上，我都在良心的譴責(zé)下度過的。我覺得我上對不起天下對不起地，中間對不起老師家長以及同學(xué)們。我一次次的錯過與同學(xué)探討學(xué)習(xí)的機會，我內(nèi)心滿是不安呀!

對不起，輔導(dǎo)員!這次我犯下一個原則性的錯誤，錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何去挽回，只好努力告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記輔導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)爭創(chuàng)輝煌，為祖國的未來努力。最起碼也要學(xué)會立足社會的知識，掌握自立更生的能力，輔導(dǎo)員的教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認真的表情仍在眼前，我深深地為之震撼。也深刻的認識到事以至此的嚴(yán)重性，在我呆在宿舍里的幾天里，我一直期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心里的罪惡感。我有好幾次甚至想主動去找你坦誠錯誤，但是我終究還是沒有跨過那道線，我退縮了。我真的不知道該對您說什么?我錯了，這句話，對您來說，已經(jīng)太蒼白了，我下次不敢了，似乎也不能打動您的心了。但是這真的是我內(nèi)心的真實寫照。我也許并不會用言語來表達我想要表達的意思，但是我真的希望您能從我的文字中讀出我深深地悔意和我想表達我通改前非的決心。

如今大錯以成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤。思想覺悟不夠高，更沒有很好的掌握自己的情感，反而讓情感掌控了我。我的定力還是不夠堅定呀!輔導(dǎo)員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這是我想急切想表明我真的錯了的急切的心情。我真的錯了，我保證再也不犯了。我保證：我以后會用心學(xué)習(xí)，您會看到一個全新的我，我會用事實表明，我會在以后的日子里向您保證我一定不會犯這樣的錯誤。

檢討人：xx

X年XX月XX日

自習(xí)檢討書8

尊敬的班主任老師：

面對我自習(xí)課下棋的行為，我身為一名學(xué)生在自習(xí)課下棋啊，說明了什么，顯然說明我這個人無聊啊，眼里根本沒有紀(jì)律觀念啊，無視校規(guī)班規(guī)，更加不注意照顧身邊同學(xué)感受。

自習(xí)課下棋的行為肯定是幾個同學(xué)一起下棋的'，旁邊同學(xué)要學(xué)習(xí)的啊，下棋肯定要發(fā)出聲音的啊，影響其他同學(xué)多不好啊。課堂是公共場所，每個人的行為都應(yīng)該受到約束，我這樣自習(xí)課下棋就是影響他人、損害他人利益的行為啊，當(dāng)然是不對的啊。

因此，我檢討，我認錯，下次再也不敢了。在此，我自愿送交我的飛行棋(居家、旅行、聚會等必備棋具，不過不適合帶學(xué)校。)并且我愿意做如下改正：

第一，今后我一定認真讀書，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律，不做有損紀(jì)律的事情。第二，照顧身邊同學(xué)感受，不作出觸犯其他同學(xué)的言行。第三，認真努力提高學(xué)習(xí)成績，爭取做一名優(yōu)秀生。

檢討人：xx

X年XX月XX日

自習(xí)檢討書9

尊敬的老師：

您好！

今天上晚自習(xí)的時候我遲到了，我知道遲到這樣的錯誤是很不應(yīng)該犯的。不管我是因為什么事情才遲到的，這都不是我遲到的理由，作為一名初中生我要清楚自己是必須要遵守學(xué)校的紀(jì)律的，要準(zhǔn)點的到教室上課。我遲到的行為是會對班上的其它同學(xué)有一些不好的影響的。在我知道自己要遲到的時候我就感覺到大事不妙了，但除了后悔我也不能做什么來彌補了?，F(xiàn)在我是真的認識到了自己的錯誤了，以后是絕對不會再遲到了。

作為一名初中生我是知道自己是需要遵守學(xué)校的紀(jì)律的，上課是絕對不能遲到的，這個事情我一直都是很清楚的。但自己卻犯了遲到這樣的錯誤，晚自習(xí)是很重要的，不僅可以利用晚自習(xí)的時間完成當(dāng)天的作業(yè)，也能夠利用好晚自習(xí)的時間進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這樣對我們的學(xué)習(xí)成績的提高是很有幫助的。如果能夠做到認真的對待晚自習(xí)的話，學(xué)習(xí)的效率是非常的高的。我就能夠利用好晚自習(xí)的時間鞏固好自己當(dāng)天學(xué)到的知識。

同學(xué)們都能夠做到遵守紀(jì)律但是我卻沒有做到，這是很不應(yīng)該的。我遲到不僅會耽誤自己的學(xué)習(xí)，也會影響到其它同學(xué)的學(xué)習(xí)，也會給同學(xué)們樹立一個不好的榜樣，影響是比較的大的。我遲到的原因也不是什么重要的事情，只是我做事情太過拖拖拉拉，也沒有時間觀念，才會讓自己在晚自習(xí)的時候遲到了。我是應(yīng)該要利用好每一天的時間讓自己的.成績能夠有一些提高的，從初中開始學(xué)習(xí)的壓力就比較的大了，現(xiàn)在不花時間打好基礎(chǔ)的話在進入高中之后就會追不上別人的腳步了。

我現(xiàn)在已經(jīng)明白了什么才是我最應(yīng)該要做的事情了，之后我是一定會比現(xiàn)在還要努力的學(xué)習(xí)的，遲到這樣的錯誤我也絕對不會再犯了，這一次的錯誤我希望您能夠原諒我，我保證我之后是絕對不會再遲到了。我也為我這次遲到給您和其它的同學(xué)帶來的影響道歉。我以后一定會嚴(yán)格的管理好自己的行為，不會再做出這樣的事情了。我一定會準(zhǔn)時的到教室的，到了之后我也會好好的學(xué)習(xí)。我一定會把自己的心思都放到學(xué)習(xí)上的，絕對不會再犯紀(jì)律上的錯誤了。我會努力的讓自己成為一個好的學(xué)生，認真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

自習(xí)檢討書10

尊敬的老師：

您好！

沒去晚自習(xí)的行為本質(zhì)上來說就是一種曠課逃學(xué)行為，作為學(xué)生，學(xué)校規(guī)定沒有晚課就應(yīng)該要上沒去晚自習(xí)。晚自修，可以給學(xué)生提供晚間習(xí)作時間，是歸納到學(xué)校日常教育學(xué)習(xí)時間里的。

我身為一名學(xué)生，這樣沒去晚自習(xí)曠課的行為就是不對的?？偨Y(jié)我的錯誤原因，還在于我沒有深刻地認識到晚自修對于促進我學(xué)習(xí)的'重要意義。而且我自身又非常貪玩，總是有意無意地逃避學(xué)習(xí)。

現(xiàn)如今經(jīng)過您的批評，我已經(jīng)知道了晚自修曠課的危害。并且我也吸取了錯誤教訓(xùn)，在此懇請您的原諒，我今后無論刮風(fēng)、下雨，一定不會在沒去晚自習(xí)曠課了，一定在學(xué)校上完沒去晚自習(xí)結(jié)束以后才回家。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

自習(xí)檢討書11

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的'是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。

老師管是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學(xué)，而且在自習(xí)的時候講閑話也是對班長的不尊重。

再次，我這種行為還在班級同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，紀(jì)律良好 “第四十中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質(zhì)，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，不得在上自習(xí)的時候講閑話，影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失 。

如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上自習(xí)課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮

檢討人：xxx

年月日

自習(xí)檢討書12

尊敬的老師：

您好！

很抱歉今天晚上的晚自習(xí)我遲到了，我知道我是應(yīng)該要準(zhǔn)時的到教室，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中的，作為一名高三的學(xué)生我是不應(yīng)該犯這樣的錯誤，現(xiàn)在對我來說學(xué)習(xí)才是重要的事情。我現(xiàn)在不管做什么事情都應(yīng)該要提高效率，讓自己能夠有更多的時間去學(xué)習(xí)，這樣也能夠保證自己不會遲到。我也是沒有想到自己作為一名高三的學(xué)生還會犯遲到這樣的錯誤，但現(xiàn)在這個錯誤我已經(jīng)犯了，我要做的就是找到自己犯錯的原因。

這次會遲到確實是自己做事情太拖拖拉拉了，別人吃飯十分鐘就可以解決的事情但我卻一定要花上二十分鐘，在吃完飯回學(xué)校的路上我也一直慢吞吞的在走路，正好自己今天沒有帶表，所以到教室的時候就已經(jīng)遲了。我覺得我這樣的行為不僅代表著我沒有把學(xué)校的規(guī)章制度放在眼里，也沒有把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上，沒有緊迫感，才會在其它的事情上花很多的時間。作為一名高三的學(xué)生我是不應(yīng)該犯這樣的錯誤的，現(xiàn)在自己也覺得這樣的做法是很不對的。

現(xiàn)在想想自己以前確實是浪費了很多的時間在其它的地方的，若是自己能夠把這些時間利用在學(xué)習(xí)上我想我是肯定會有一些進步的，高三這一年的所有時間是需要充分的利用起來的，這樣才能夠讓自己在高考中取得一個好的成績。我現(xiàn)在是已經(jīng)認識到了自己的問題的，我知道我是不應(yīng)該再這樣下去了的，之后我是一定會去改變自己的一些不好的習(xí)慣，讓自己能夠有更多的時間在學(xué)習(xí)上，去提高自己的'學(xué)習(xí)成績。

我這一次遲到給我的教訓(xùn)是很大的，我之前是沒有想過自己會遲到的，因為我一直都是一個比較守時的人，我自己是很討厭遲到的，但是這一次我卻遲到了。我以后一定不會再遲到了，我一定會提前一點到教室，投入到學(xué)習(xí)中，我也一定會提高自己做事的效率，不會在其它的事情上耽誤很多的時間了。

我因為我這一次犯的錯誤向您道歉，我希望您能夠原諒我，之后我是一定不會再遲到了。我一定會保證自己每一天都準(zhǔn)時的到教室，努力的學(xué)習(xí)，讓自己能夠有一個好的成績。這才是我最應(yīng)該要做的事情，才是我最應(yīng)該花時間去做的事情。我是真的知道錯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

自習(xí)檢討書13

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。

早在我進入大學(xué)之初，我就堅定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。雖然我逃課是由于晚自習(xí)身體不舒服，忘了和班長請假，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了在優(yōu)秀的環(huán)境下補充知識的機會，這莫過于人生的一大損失學(xué)生逃課檢討書。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

作為一個學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)之重要，術(shù)業(yè)之根本，如今聽了輔導(dǎo)員的教導(dǎo)，更讓我由衷覺得十多年的求學(xué)經(jīng)驗沒有錯，老師們都是過來人，我們的道路他們都走過，所以他們告訴我們的，都是寶貴的經(jīng)驗，這不是金錢所能衡量的，更不是書本上的泛泛知識可以概括的

老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴(yán)重性。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的.定力還是不夠的堅定。

老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情檢討書。我真的錯了，我保證我再也不犯了!

作為一個大學(xué)生，違反了“學(xué)生守則”明令禁止的行為，實屬不該，我認識到自身的錯誤，而且知道找理由是不對的，在有人教育的時候，我們應(yīng)該把握機會。我會提高自己的思想覺悟，重視問題，并真正實行，以后會盡量不逃課，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo)。

從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我.不管是紀(jì)律上，還是人格上，我都會試著去改變呢!也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢!也感謝你們給過我展現(xiàn)過屬于自己舞臺的地方!新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝福呢!祝你們圣誕節(jié)快樂，身體健康，天天開心，萬事如意!

檢討人：

X年XX月XX日

自習(xí)檢討書14

尊敬的老師：

由于我今天的紀(jì)律散漫，加上不夠自覺，逃了晚自習(xí)的課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終于意識到我犯了多么嚴(yán)重的錯誤。

雖然我只逃了晚自習(xí)，但就是這晚自習(xí)的逃課，我不僅違反了學(xué)校的紀(jì)律，傷了老師的心，并且還惹怒了李老師您（叫你寫檢討書的），并使您生氣，最嚴(yán)重的是，我破壞了班級的'集體榮譽和紀(jì)律，給班級抹了黑，在老師和同學(xué)們當(dāng)中造成了極壞的影響。

我已經(jīng)是一個步入大學(xué)的青年了，應(yīng)該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由于我的偷懶和散漫，逃了今天的晚自習(xí)，我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴(yán)重錯誤，現(xiàn)在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的逃課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。

老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便逃課，并不再違反學(xué)校和班級的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤，并改變老師同學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀(jì)律。請您看我的表現(xiàn)！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

自習(xí)檢討書15

尊敬的徐導(dǎo):

我懷著愧疚和懊惱，給你寫下這份檢討書，以向您表示我對這事件的深刻反省以及今后絕不再缺席晚自習(xí)的決心。

對于這次所犯的錯誤，我深感慚愧，我明白您督促我們晚自習(xí)是為了我們著想，學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定。我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤。

今天晚上，我本該按照學(xué)校的要求在自習(xí)室晚自習(xí)。只是在做作業(yè)的`時候聽到身邊的同學(xué)在談?wù)撔＿x課的事情，而且聽說今晚便是最后時間，而且要求在八點前弄完。于是我火急火燎的跑回宿舍?；氐剿奚幔晷＿x課的事情約莫才七點五十分，該死的右手跟我開了一個莫大的玩笑，然后，本該合上電腦的我，響應(yīng)著心中莫名的涌動，隨即點開了屏幕左下方的《英雄聯(lián)盟》，終究，釀成大錯。

我很后悔，如果當(dāng)時合上了電腦，去看書或者回自習(xí)室，那么結(jié)果會好一點?但這世界沒有后悔藥，我自己也深深明白這一點，現(xiàn)在，我只希望您能相信我，能寬恕我。

或許說這句話您不會相信，但這真的是我第一次早退晚自習(xí)，也是一次，也是最后一次。

檢討人：xx

X年XX月XX日

第五篇：自習(xí)管理制度

自習(xí)管理制度

自習(xí)管理制度1

1、自習(xí)室的衛(wèi)生清掃由保潔員負責(zé)清掃和維護。

2、自習(xí)室的日常管理由宿舍管理員及門衛(wèi)共同負責(zé)。

3、學(xué)生自習(xí)室為學(xué)生學(xué)習(xí)場所,非學(xué)習(xí)目的不得使用。

4、學(xué)生在自習(xí)室學(xué)習(xí)不得有占座、喧嘩、抽煙、上網(wǎng)、隨地吐痰、亂扔垃圾、談?wù)摰扰c學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

5、自習(xí)室內(nèi)的桌凳與其他設(shè)施為學(xué)生宿舍的公物,任何人不得損壞,如有損壞按學(xué)生宿舍備品管理辦法執(zhí)行。

6、最后離開自習(xí)室的學(xué)生要關(guān)燈,鎖好門窗。

自習(xí)管理制度2

應(yīng)部分同學(xué)和家長的要求，自20xx學(xué)年起允許部分走讀生到校上晚自習(xí)?？紤]到學(xué)生安全和學(xué)校以人為本管理的需要，現(xiàn)對走讀生到校上晚自習(xí)作出如下規(guī)定：

1、申請條件：

（1）能服從學(xué)校的管理；

（2）家長能保證每天接送。

2、納入住宿生統(tǒng)一管理，除夜間不在學(xué)校住宿外，其他要求一樣。

3、具體辦理程序如下：

（1）開學(xué)第一天由同學(xué)向班主任遞交經(jīng)家長和同學(xué)共同簽名的申請。

（2）班主任審核后將申請統(tǒng)一交德育處。

（3）德育處審核后統(tǒng)一辦理“出入證”。

（4）未辦手續(xù)前不得到校上夜自習(xí)。

4、在校上晚自習(xí)的走讀生，下午放學(xué)后禁止離開學(xué)校，在學(xué)校就餐，正常參加晚自習(xí)，接受與住宿學(xué)生完全一樣的管理，其姓名由班主任負責(zé)登記在《晚自習(xí)座位表》上（姓名前打“*”與住宿生區(qū)別開）。

5、考慮到安全需要，晚自習(xí)結(jié)束后，必須由家長到學(xué)校來接學(xué)生回家。如發(fā)現(xiàn)家長未來接，門衛(wèi)必須讓同學(xué)等到家長來接，一學(xué)期發(fā)生3次家長未按時接同學(xué)回家，就取消在校上晚自習(xí)資格。

6、學(xué)生在晚自習(xí)結(jié)束后離開學(xué)校時，必須向門衛(wèi)出示“出門證”，遵守學(xué)校進出的有關(guān)規(guī)定，接受門衛(wèi)的管理。

7、安全責(zé)任完全自負。

自習(xí)管理制度3

晚自習(xí)是學(xué)校教學(xué)和管理工作的一個重要組成部分。加強晚自習(xí)的管理，有利于學(xué)生進一步理解和消化課堂教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)未學(xué)的課程；有利于根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，擴大學(xué)習(xí)范圍，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)；有利于加強學(xué)生課外活動管理，減少不安全因素。實踐證明，組織好晚自習(xí)，對培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，保持學(xué)校良好的校風(fēng)有著重要作用。為加強晚自習(xí)管理、規(guī)范秩序，增強晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果，重申和做出如下規(guī)定：

一、參加晚自習(xí)的學(xué)生

1、學(xué)校寄宿部的全體學(xué)生。

二、晚自習(xí)的時間

每周周一到周四晚。冬季作息時間為6：30-8：30，夏季作息時間為7：00-9：00。一二年級晚自習(xí)時間為60分鐘。時段安排：語數(shù)各20分鐘，英語10分鐘，學(xué)生閱讀自習(xí)10分鐘。三四年級晚自習(xí)時間為80分鐘。時段安排：語數(shù)各25分鐘，英語20分鐘，學(xué)生閱讀自習(xí)10分鐘。五六年級晚自習(xí)時間為120分鐘。時段安排：語數(shù)各35分鐘，英語30分鐘，學(xué)生眼保健操和晚點時間10分鐘，學(xué)生閱讀自習(xí)10分鐘，。1至六年級晚自習(xí)前10分鐘為英語朗讀，計算在英語晚自習(xí)時間里。節(jié)假日與換休的晚自習(xí)按學(xué)校安排,。

三、晚自習(xí)的地點

每學(xué)期開學(xué)教務(wù)處根據(jù)教室使用情況統(tǒng)一安排。參加晚自習(xí)的學(xué)生必須按照指定的教室上晚自習(xí)。

四、寄宿部老師布置作業(yè)要求

1、寄宿班語數(shù)外老師嚴(yán)格按晚自習(xí)時間控制作業(yè)量，根據(jù)學(xué)生程度分層布置作業(yè)。

2、對不能獨立完成學(xué)生的學(xué)生，應(yīng)將名單登記在晚自習(xí)登記本上并告知晚自習(xí)老師，保證不能獨立完成學(xué)生能完成基本作業(yè)。

五、對老師上晚自習(xí)職責(zé)

1、教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間，上晚自習(xí)提前5分鐘到晚自習(xí)班級開燈開門等候?qū)W生。

2、教師上晚自習(xí)時必須先點名，清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)不對，及時與寄宿部主任以及生活老師聯(lián)系查明情況。

3、學(xué)生自習(xí)時，教師不要隨意走動，不使用手機，不得離開教室。也不要把學(xué)生叫出教室，督促學(xué)生安靜自習(xí)。

4、教師上晚自習(xí)時，認真督促學(xué)生完成書面作業(yè)，并給不能獨立完成學(xué)生作業(yè)及時指導(dǎo)，學(xué)生作業(yè)完成后，教師必須給每個學(xué)生每科作業(yè)認真簽字并登記完成作業(yè)的時間。發(fā)現(xiàn)一到四年級有個別學(xué)生不能按時完成作業(yè)可以推遲晚自習(xí)的時間，但最多不得超過10分鐘，五、六年級不能推遲。

5、晚自習(xí)結(jié)束以后，教師必須與生活老師做好交接，1至4年級學(xué)生由生活老師帶領(lǐng)學(xué)生及時回到宿舍。5至6年級學(xué)生由晚自習(xí)的老師帶領(lǐng)學(xué)生及時回到宿舍并送至相應(yīng)的樓層。1至4年級學(xué)生推遲晚自習(xí)的學(xué)生由晚自習(xí)的老師組織好送回宿舍，并親自交給生活老師。全部離開教室以后，教師必須認真做好當(dāng)天的晚自習(xí)登記，關(guān)好教室的關(guān)好教室的門窗、燈、空調(diào)、電視、電腦以及教室的走廊的燈方可離校。

6、教師如有特殊情況不能來學(xué)校上晚自習(xí)，請?zhí)崆芭c下一次的老師聯(lián)系，并及時告知當(dāng)天的行政值班老師。

六、晚自習(xí)的值班人員職責(zé)

1、5:30至6:30學(xué)生洗漱時段在寄宿部、操場、春花樓3、4樓巡視，和安全值班老師一起重點巡視寄宿部，將春花樓、寄宿部上下樓道燈打開。

2、在晚自習(xí)時，認真履行職責(zé)，不得遲到、早退，全程跟蹤，檢查督促，加強對晚自習(xí)的管理，確保良好的秩序，晚自習(xí)響鈴后對晚自習(xí)的老師考勤，發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)老師未到崗及時聯(lián)系。

3、協(xié)助生活老師督促寄宿學(xué)生按時上晚自習(xí)，協(xié)助寄宿部主任對滯留校內(nèi)宿舍學(xué)生的處理。

4、一、二年級和三四年級下晚自習(xí)后巡視生活老師和晚自習(xí)老師的交接班情況，督促晚自習(xí)老師將在推遲晚自習(xí)的學(xué)生送回寄宿部。五、六下晚自習(xí)后和晚自習(xí)老師將學(xué)生送至相應(yīng)的樓層。晚自習(xí)值班老師清點學(xué)生后，及時匯總?cè)Ｍ碜粤?xí)應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、病事假人數(shù)，并進行登記。

5、抽查晚自習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)的完成情況及簽字情況。

6、及時處理晚自習(xí)時間的各種突發(fā)事情。

達八小學(xué)

自習(xí)管理制度4

e中學(xué)晚自習(xí)管理辦法

第一條住宿生必須上晚自習(xí)

1、凡在學(xué)生宿舍住宿的學(xué)生，必須在指定教室上晚自習(xí)。不能上晚自習(xí)時，需辦理請假手續(xù)。

2、非住宿生在校上晚自習(xí)須填寫申請表，由班主任審批后方可在校上晚自習(xí)。

第二條值班

1、晚自習(xí)期間由學(xué)校安排老師在學(xué)生晚自習(xí)教室值班。值班教師的主要職責(zé)：學(xué)生考勤，維護晚自習(xí)教室的正常秩序，處理各種突發(fā)問題。

第三條晚自習(xí)上課時間

1、星期一至星期四為18：45―21：30（20：00―20：15為中間休息時間）；

2、星期日為20：15―21：30。

第四條考勤

1、晚自習(xí)分為兩節(jié)課，每節(jié)課考勤一次；值班教師在網(wǎng)上進行晚自習(xí)考勤登記；學(xué)生缺席時，學(xué)校會發(fā)短信或由宿舍生活管理員電話告知監(jiān)護人。

2、晚自習(xí)期間，曠課、遲到、早退的住宿生，學(xué)校按照下列辦法做出扣分處理：曠課一節(jié)扣1分，遲到或早退一次扣0。5分（該扣分和住宿生的其它扣分累計處理）。

3、非住宿生在校晚自習(xí)違紀(jì)，將視情節(jié)輕重予以處理，嚴(yán)重者取消晚自習(xí)資格。

第五條請假

1、住宿生不能在學(xué)校上晚自習(xí)時，必須辦理請假手續(xù)。住宿生須有“正當(dāng)?shù)摹⒖勺C實的'理由”，并經(jīng)家長或監(jiān)護人同意，請假才可以獲得學(xué)校批準(zhǔn)。

2、正常上課期間，每天12：30—13：50和16：35—18：30，都可以在住宿生管理辦公室辦理請假手續(xù)。因病請假，可以隨時辦理。

3、請假時須填寫請假條（住宿生管理辦公室有備）。

4、請假核準(zhǔn)：住宿生請病假，可以憑本校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生證明、或醫(yī)院證明直接到住宿生管理辦公室核準(zhǔn)登記，經(jīng)核準(zhǔn)屬實即可。

5、住宿生請公假，可以憑和公假事由相關(guān)的本校教師、或本校其他管理人員的簽名直接到住宿生管理辦公室核準(zhǔn)登記，經(jīng)核準(zhǔn)屬實即可。

6、住宿生請事假，需說明事由，并經(jīng)學(xué)生家長或家長指定的監(jiān)護人同意才可辦理。

7、如果事發(fā)突然，來不及請有關(guān)人員簽名，可經(jīng)生活管理員電話向有關(guān)人員核實情況后核準(zhǔn)登記，但須在事后補辦簽名手續(xù)。

8、非住宿生在校晚自習(xí)的請假手續(xù)同上。

第六條晚自習(xí)上課期間的紀(jì)律要求

1、上課時要保持安靜，以免影響他人，研究、討論問題宜在上課前、或課間、或下課后進行；

2、上課時間禁止在教室走動，以免影響他人，下課時可以自由活動；

3、對號入座，禁止換座位；

4、自習(xí)室內(nèi)禁止吃東西；

5、自習(xí)室內(nèi)禁止使用手機打電話、禁止帶隨身聽耳機、禁止玩游戲；

6、保持自習(xí)室的干凈整潔，不留垃圾；

7、禁止移動桌子，凳子要輕拿輕放；

8、晚自習(xí)期間離開教室，須經(jīng)值班教師、或值日班長許可。

第七條晚自習(xí)表現(xiàn)記錄

1、學(xué)生晚自習(xí)表現(xiàn)由值班教師負責(zé)記錄，并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄到學(xué)生電子檔案中，供家長、老師等相關(guān)人員和學(xué)校各部門參考，并作為評價、評優(yōu)、表彰、推薦學(xué)生的重要依據(jù)。

第八條晚自習(xí)學(xué)生自我管理

1、各體系可以成立晚自習(xí)學(xué)生自我管理組織，該組織可以組織本體系晚自習(xí)學(xué)生制訂更加詳細的晚自習(xí)約定。

xx縣xx中學(xué)

20xx年xx月xx日

自習(xí)管理制度5

1、寄宿生必須參加晚自習(xí)，有特殊情況不能上晚自習(xí)時應(yīng)提前請假。走讀生晚上在家安排時間學(xué)習(xí)，原則上不得到校參加晚自習(xí)（經(jīng)本人申請，監(jiān)護人同意并且簽字的，可以來校參加晚自習(xí)）。

2、各班晚自習(xí)由下班輔導(dǎo)老師負責(zé)點名，并在晚自習(xí)點名簿上記載出勤情況，下班輔導(dǎo)教師還負責(zé)檢查督促本班晚自習(xí)紀(jì)律和答疑輔導(dǎo)。

3、學(xué)生參加晚自習(xí)，要做到不遲到、不早退，不大聲講活，以保持自習(xí)室的安靜；不在教室里自由走動，不調(diào)換座位；不在自習(xí)時間上廁所或進出教室；不干擾他人自習(xí)；不做與自習(xí)無關(guān)的事。

4、學(xué)生參加晚自習(xí)要有計劃地進行復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)作業(yè)，提高自學(xué)能力，自覺抓緊時間，提高自習(xí)課學(xué)習(xí)效率。

5、晚自習(xí)時間，學(xué)生遇到學(xué)習(xí)上的問題，應(yīng)小聲向自習(xí)輔導(dǎo)老師請教，未經(jīng)許可不得隨意到辦公室或老師宿舍去詢問。

6、課上不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報刊、雜志、畫報，不準(zhǔn)傳遞與學(xué)習(xí)無關(guān)的任何物品。課上不準(zhǔn)聽隨身聽，玩掌上游戲機、手機及其它娛樂物品。

7、晚自習(xí)上課時間，學(xué)生不得隨意進入學(xué)校商店等，更不得走出校門。

8、晚自習(xí)結(jié)束后，各班必須安排專人整理教室（關(guān)燈、關(guān)門窗、鎖門等）。學(xué)生應(yīng)立即回宿舍準(zhǔn)備就寢，不得在校園內(nèi)、操場上或其它地方游蕩。

自習(xí)管理制度6

各位讀者:

為加強自習(xí)室的管理,充分發(fā)揮圖書館的學(xué)習(xí)優(yōu)勢,滿足讀者需求,經(jīng)分管院領(lǐng)導(dǎo)研究決定,本學(xué)期圖書館自習(xí)室做如下調(diào)整:所有自習(xí)室作為普通自習(xí)室,供學(xué)生自習(xí),由各二級學(xué)院設(shè)立考研自習(xí)室,圖書館不再設(shè)專門考研自習(xí)室。

使用自習(xí)室的讀者應(yīng)服從管理并自覺遵守以下管理制度:

1、禁止任何占座行為。凡被占的座位,任何讀者均有權(quán)使用,使用者可將占座物品移開,或交給工作人員。

2、物品留在座位上,離開座位30分鐘以上者,視為占座,讀者可以將物品整理后在此座位學(xué)習(xí)。凡暫時離開座位的讀者,請在座位上留下紙條,寫明真實的離開時間,否則按占座處理。

3、個人物品請自帶背包隨身帶走。做到人走位空,廢棄物品請隨手帶出扔進垃圾箱,不要留在座位上。每天晚上閉館前務(wù)必將物品帶走,否則一律按廢品處理,圖書館將不承擔(dān)因處理時造成任何物品丟失的責(zé)任。

4、愛護自習(xí)室的公共設(shè)施,不得將桌椅移出室外,禁止在自習(xí)室用餐和使用電源,嚴(yán)禁涂抹、刻畫,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重處罰。

5、圖書館任何區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、違者重罰,不得在自習(xí)室及樓道內(nèi)高聲交談,室內(nèi)不得接打手機。

6、讀者之間發(fā)生糾紛,請找工作人員出面調(diào)解或直接向圖書館老師或保衛(wèi)處反映。

7.由于教育資源有限,應(yīng)充分發(fā)揮二級院系教室的作用,希望讀者盡量到教室學(xué)習(xí)。

自習(xí)管理制度7

我校為了內(nèi)宿生能在學(xué)校正常上晚自習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,同時確保學(xué)生在上晚自習(xí)時的安全,特制訂《zz中心小學(xué)學(xué)生晚自習(xí)管理規(guī)定》,內(nèi)容如下:

一、要求住校生在規(guī)定的晚自習(xí)時間,在本班的教室里認真上晚自習(xí)課。特殊情況不在教室上晚自習(xí)的,須經(jīng)班老師批準(zhǔn)。

二、晚自習(xí)時間用于學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容、完成作業(yè)等與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動。(校批準(zhǔn)的活動例外)

三、保持晚自習(xí)課的良好秩序,禁止高聲講話,禁止擅自離位,任何同學(xué)不得影響他人的自習(xí)。

四、晚自習(xí)課間休息時,任何人不得高聲喧嘩,要文明活動。

五、值周教師對晚自習(xí)的紀(jì)律執(zhí)行情況進行檢查督促,負責(zé)對全校學(xué)生晚自習(xí)的全面管理。

六、根據(jù)上級規(guī)定,考慮到學(xué)生的安全問題,現(xiàn)規(guī)定外宿生不準(zhǔn)到校上晚自習(xí)。

zz縣zz中心小學(xué)

自習(xí)管理制度8

早、晚自習(xí)輔導(dǎo)是課外輔導(dǎo)的重要方式，是課堂教學(xué)的必要補充，是對學(xué)生因材施教、解決學(xué)生課堂學(xué)習(xí)疑難問題的必不可少的教學(xué)活動，為加強早、晚自習(xí)輔導(dǎo)的管理，特制訂如下細則。

1、晚自習(xí)是學(xué)生獨立思考、消化知識和預(yù)習(xí)的時間，因此教師應(yīng)進行個別輔導(dǎo)，不允許講課。如發(fā)現(xiàn)共性問題，教師集中的講解一般不應(yīng)超過十分鐘。

2、輔導(dǎo)組織落實，做到“三定”、“二記錄”、“一通報”。

①“三定”：定輔導(dǎo)時間、定輔導(dǎo)教師、定輔導(dǎo)對象。即相關(guān)教師每周根據(jù)統(tǒng)一安排，在固定的日期，對任課班級進行輔導(dǎo)。

②“二記錄”：考勤組負責(zé)記錄，同時每班由一名責(zé)任心強的同學(xué)進行記錄，周末由考勤組負責(zé)匯總。

③“一通報”：考勤組根據(jù)記錄編寫《一周考勤通報》，表揚先進，指出問題?！兑恢芸记谕▓蟆穲蟾餍ｉL、各處室、各年級部、各教研組。

有關(guān)說明：

①固定時間輔導(dǎo)，是為了保證最低限度的輔導(dǎo)次數(shù)，并不排除各科教師在固定時間以外的輔導(dǎo)。對額外的輔導(dǎo)，考勤人員應(yīng)做好記錄，在通報時予以表揚。

②未安排輔導(dǎo)教師的晚自習(xí)，由班主任負責(zé)管理，要確保教室安靜，考勤人員應(yīng)認真記錄各班的紀(jì)律情況，并予以通報。

③如因病、因事不能按規(guī)定時間參加輔導(dǎo)，應(yīng)向值班領(lǐng)導(dǎo)請假，考勤組依據(jù)值班領(lǐng)導(dǎo)的簽字予以確認。

④輔導(dǎo)教師兼有維持班級自習(xí)紀(jì)律的職責(zé)。教師答疑時要盡量小聲，要確保教室安靜，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣，這是良好學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。

⑤嚴(yán)禁遲到、早退、離崗、說閑話、應(yīng)付檢查，或只輔導(dǎo)不維持秩序；不能干預(yù)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)，不能在自習(xí)期間占用學(xué)生時間組織其它活動。

⑥考勤情況納入班級、班主任、教師的評優(yōu)細則。對未達到要求者，學(xué)校將根據(jù)具體情況研究處理。

自習(xí)管理制度9

晚自習(xí)是學(xué)校教學(xué)和管理工作的一個重要組成部分。加強晚自習(xí)的管理，有利于住校學(xué)生進一步理解和消化課堂教學(xué)內(nèi)容、預(yù)習(xí)未學(xué)的課程；有得根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況，擴大學(xué)習(xí)范圍，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)；有利于加強住宿學(xué)生課外活動管理，減少不安全因素；有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，保持學(xué)校良好的校風(fēng)。為加強晚自習(xí)管理、規(guī)范秩序，增強晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果，學(xué)校做出如下規(guī)定：

一、參加晚自習(xí)的學(xué)生

學(xué)校所有寄宿學(xué)生。

二、晚自習(xí)的時間

每周日至周五（初中生周五不上晚自習(xí)）8：35—10：50 高三學(xué)生第二學(xué)期可延長到11：20

三、晚自習(xí)地點

教學(xué)樓內(nèi)。根據(jù)住校學(xué)生情況，學(xué)校選擇指定教室。參加晚自習(xí)的學(xué)生必須按照指定的教室上晚自習(xí)。

四、晚自習(xí)值勤教師職責(zé)

1、教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間，提前10分鐘到晚自習(xí)班級開燈等候?qū)W生。

2、常與學(xué)生交流，有效督促學(xué)生高效率完成作業(yè)。

3、及時清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有缺席情況，及時向班主任反映，與家長做好交流與溝通，查明細況。

4、晚自習(xí)老師不可隨意走動，不玩手機游戲，不與其他老師閑聊，督促學(xué)生安靜自習(xí)。

5、學(xué)生晚自習(xí)中若需上廁所或喝水等，必須一個個去，要求不得大聲喧嘩，或在自習(xí)室內(nèi)外打鬧嬉戲。

6、晚自習(xí)結(jié)束以后，必須提醒學(xué)生收拾好東西，檢查課桌抽屜，以免學(xué)生落下東西。教育學(xué)生愛護學(xué)校及自習(xí)室公物，保證值班當(dāng)天自習(xí)室公物完好，如若發(fā)現(xiàn)損壞，不明責(zé)任人的情況下，值班教師負責(zé)。

7、值勤教師如有特殊情況不能來學(xué)校值晚自習(xí)，自行與其他教師協(xié)商調(diào)班或替班，并提前與值周領(lǐng)導(dǎo)或值班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

五、值勤領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

1、認真履行值勤教師所有職責(zé)。

2、如若值勤期間發(fā)生突發(fā)事件，及時協(xié)調(diào)和處理。不能解決的第一時間向校長匯報。

3、晚自習(xí)提前15分鐘到位，督促值勤教師到崗。晚自習(xí)結(jié)束后，保證教學(xué)樓內(nèi)所有學(xué)生都離開后方可離開。

4、認真記錄《晚自習(xí)值班表》。

六、晚自習(xí)學(xué)生職責(zé)

1、每個晚自習(xí)室推選一名臨時班長，配合值勤教師負責(zé)本班的點名和紀(jì)律執(zhí)行情況檢查督促。

2、準(zhǔn)時到指定教室、規(guī)定時間、規(guī)定的座位認真上自習(xí)課。特殊情況不在指定的地點上晚自習(xí)，須經(jīng)值班老師批準(zhǔn)。

3、晚自習(xí)期間做到保持教室及走廊安靜。任何同學(xué)不準(zhǔn)在教室或走廊大聲喧嘩，隨意走動，以免影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

4、禁止攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品進入自習(xí)室，如音樂播放器、手機、棋類、各類食品等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律沒收。

5、晚自習(xí)期間，學(xué)生只允許用于預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容、完成作業(yè)(學(xué)校批準(zhǔn)的活動例外)。謝絕一切來訪，禁止把校外人員帶入教室。

6、晚自習(xí)結(jié)束及時回自己公寓，不在其它地方逗留。把自己所帶物品及時收回，保持自習(xí)室衛(wèi)生，不損壞學(xué)校及自習(xí)室公物。若有損壞公物現(xiàn)象，查出屬實，照價賠償。

143團第一中學(xué)

20xx年3月6日

自習(xí)管理制度10

為便于本院自習(xí)室的管理,維護正常的學(xué)習(xí)生活秩序,各個學(xué)員應(yīng)當(dāng)認真做好監(jiān)督檢查工作,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高公共管理系的影響力,以全面發(fā)展為原則,發(fā)揮“團結(jié)、自覺、務(wù)實、開拓”的精神,特制訂本制度,具體如下:

1、自習(xí)室內(nèi)不得交頭接耳講話,不得看課外書(娛樂類書籍)。

2、如確有問題需與同學(xué)交流,可以用傳紙條的方式進行。

3、全體同學(xué)要自覺遵守班級學(xué)習(xí)紀(jì)律,并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持。

4、自習(xí)室內(nèi)手機調(diào)成振動或靜音,不準(zhǔn)追趕、吵鬧、頻繁進出教室,不得睡覺及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情。

5、不得擅自將校外人員帶入教室。

6、愛護公物,禁止在桌椅上亂貼亂畫亂刻及在任何書刊資料上劃圈點注,禁止惡意毀壞電腦等公共設(shè)施,不污損他人書刊類學(xué)習(xí)資料。

7、為了保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,禁止在自習(xí)室內(nèi)吸煙、隨地吐痰、在室內(nèi)吃飯、吃零食、吸煙、亂扔果皮、紙屑等。

8、私自攜帶自習(xí)室內(nèi)書刊離開者以竊書論處。竊書情況一經(jīng)查實,將書返還并雙倍賠償。

9、不準(zhǔn)干私活、不準(zhǔn)自行組織文體活動。

以上規(guī)章制度要求大家必須遵守,如有違規(guī),視情節(jié)輕重,給予紀(jì)律處分或經(jīng)濟處罰。

自習(xí)管理制度11

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的體現(xiàn)，是學(xué)校教育管理水平的集中體現(xiàn)。為進一步規(guī)范和完善我院學(xué)生晚自習(xí)管理制度，促進我愿學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強學(xué)風(fēng)管理，認真落實學(xué)校辦學(xué)思路，努力創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，理工學(xué)院特制定學(xué)生晚自習(xí)考勤管理制度。

一、考勤對象及晚自習(xí)時間

考勤對象：全體XX級學(xué)生

自習(xí)時間：每周日至周五晚 夏季19：30至21：30

冬季 19:00 至 21:00

二、考勤管理辦法

1、學(xué)習(xí)部每周對各班晚自習(xí)情況進行不定期抽查。每周一要將上一周《理工學(xué)院晚自習(xí)考勤登記表》上報并定期公布考勤結(jié)果；

2、學(xué)習(xí)部工作人員進入教室檢查時，各班負責(zé)人應(yīng)如實填寫自習(xí)檢查表，并及時出示請假者假條或說明理由，否則按該人缺勤處理；

3、如果本班同學(xué)因事不能上自習(xí)，應(yīng)提前提前與班主任請假，在學(xué)習(xí)部檢查時由班級負責(zé)人出事假條；

4、自習(xí)考勤表格每班一份，檢查后保存不得更改。如有異議，可以要求核對檢查表格。

三、晚自習(xí)紀(jì)律要求

1、學(xué)生必須按照分配自習(xí)室準(zhǔn)時參加晚自習(xí)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，未經(jīng)許可不得缺席。特殊情況需要請假者，須報班主任批準(zhǔn)并將有效請假條交給班級負責(zé)人以備檢查，其他一切口頭、電話、短信等形式的請假手續(xù)，學(xué)生會檢查人員不予認可；

2、晚自習(xí)期間手機一律為靜音、震動或關(guān)機模式，不準(zhǔn)在教室接、打手機。嚴(yán)禁吸煙、吃零食、隨意走動或大聲喧嘩，各班班委負責(zé)好本班自習(xí)紀(jì)律；

3、無特殊情況不允許學(xué)生遲到、早退等不良現(xiàn)象，各班負責(zé)人要認真登記并約束本班自習(xí)人員。

四、獎懲辦法

1、凡自習(xí)無故缺勤者，曠自習(xí)扣除活動分1分，遲到（早退）扣0.5分；

2、凡是無故違紀(jì)者都將處以通報處理；

3、晚自習(xí)紀(jì)律較差、缺勤人數(shù)較多的班級予以通報批評處理。對于表現(xiàn)優(yōu)秀班級在評選“理工學(xué)院優(yōu)秀班級體”時優(yōu)先考慮。

自習(xí)管理制度12

為保證考研自習(xí)室正常學(xué)習(xí)秩序,給我院考研學(xué)子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高搞復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量,進入自習(xí)室的同學(xué)要自覺遵守以下管理條例:

1.考研自習(xí)室轉(zhuǎn)為考研同學(xué)準(zhǔn)備,非考研同學(xué)請去其他教室學(xué)習(xí)。

2.考研自習(xí)室是面向全體考研學(xué)子,對于無理取鬧、影響他人學(xué)習(xí)、不遵守自習(xí)室規(guī)定的同學(xué)一律取消在自習(xí)室自習(xí)的資格。

3.考研自習(xí)室內(nèi)要保持安靜,進入考研自習(xí)室時請將手機調(diào)為無聲狀態(tài),不得在考研自習(xí)室大聲喧嘩、接打手機。出上廁所外不能在樓道內(nèi)隨意走動,打擾其他學(xué)院同學(xué)。

4.保持好考研自習(xí)室衛(wèi)生,禁止在自習(xí)室進食。離開時請將椅子考好,并將桌面物品及垃圾清理干凈。請各自習(xí)室每天安排值日生打掃衛(wèi)生,保持樓道及自習(xí)室內(nèi)干凈整潔,為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.嚴(yán)禁將違章電器帶入考研自習(xí)室,更不得在自習(xí)室內(nèi)使用違章電器,為了同學(xué)們的生命安全請各位同學(xué)自覺遵守。一旦發(fā)現(xiàn)立即取消在考研自習(xí)室學(xué)習(xí)資格。

6.每天早上7:00開門,晚上10:50關(guān)門。請同學(xué)們按時開門、關(guān)門,最后離開者關(guān)好門窗,關(guān)閉電燈,節(jié)約用電。

7.愛護自習(xí)室內(nèi)燈泡、開關(guān)等公共物品,如有損壞照價賠償。

自習(xí)管理制度13

一、禁止在自習(xí)室內(nèi)吃東西、抽煙。請讀者不要隨意亂扔垃圾,自覺維護自習(xí)室的整潔衛(wèi)生。

二、對于下班后仍留在座位上或自修期間離席30分鐘以上仍留在無人座位上的物品,圖書館將作為讀者遺失物品處理,如屬于圖書館的書則歸架或歸還,其他物品則做暫存處理,圖書館不對丟失的物品負責(zé)。

三、自修期間離座30分鐘以上,請帶走自己的書籍、書包等物品,為其他讀者空出座位。請隨時看管好自身財物,發(fā)生丟失,圖書館概不負責(zé)。

四、未經(jīng)圖書館同意不得隨意移動自習(xí)桌椅。

五、實行一人一座,先到先坐,嚴(yán)格杜絕占座現(xiàn)象。

六、請自覺保持肅靜,不要大聲說話及接打手機,為了用電安全,自習(xí)室禁止使用插座。

七、本室只供自習(xí)使用,請勿從事與自習(xí)無關(guān)的活動。

自習(xí)管理制度14

一、本自習(xí)室供本公寓學(xué)生讀書學(xué)習(xí),不得外來人員進入,本公寓學(xué)生需要到自習(xí)室讀書學(xué)習(xí)時,必須持學(xué)生證,不持證者不得進入,發(fā)現(xiàn)有帶他人進入自習(xí)室的,取消該學(xué)生到自習(xí)室讀書學(xué)習(xí)資格。

二、室內(nèi)必須保持肅靜、整潔,嚴(yán)禁打鬧、大聲喧嘩,對違犯者批評教育,對勸阻不聽者取消到本室讀書學(xué)習(xí)資格。

三、室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、動用明火、亂接電源、違章用電、亂扔紙屑、果皮和隨地吐痰等。

四、要愛護公用設(shè)施,不得隨意搬動或搬出公用設(shè)施,對故意損壞公用設(shè)施者,除照價賠償外,并報所在學(xué)院和學(xué)生處處理。

五、學(xué)生有義務(wù)協(xié)助公寓搞好本自習(xí)室的管理工作,要保持室內(nèi)衛(wèi)生,及時打掃衛(wèi)生和清倒垃圾。

六、學(xué)生都要自覺遵守公寓規(guī)定的自習(xí)時間。

七、本自習(xí)室每周晚6:00-9:30時開放。

八、讀書學(xué)習(xí)結(jié)束后,最后離開自習(xí)室的學(xué)生要關(guān)好門窗,及時熄燈,鎖好門。

自習(xí)管理制度15

為培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),維持正常晚自習(xí)秩序,使學(xué)生能合理高效地安排學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)水平,院自律委員會本著公平公正、引導(dǎo)督促的原則,出臺此項管理制度,嚴(yán)肅晚自習(xí)紀(jì)律,加強學(xué)院管理,望同學(xué)們嚴(yán)格遵守。

一、管理規(guī)定:

1、每周周日至周四19:00-21:00上晚自習(xí)。

2、機電學(xué)院20xx級所有在校生必須在本班自習(xí)室上晚自習(xí),各班指定負責(zé)人考勤及紀(jì)律,并向檢查人員如實匯報。

3、早退以及不在本班指定自習(xí)室自習(xí)者一律按曠晚自習(xí)處理,曠晚自習(xí)者給予通報批評,如有特殊原因必須向督察隊辦理請假手續(xù),并將有效請假條交由學(xué)習(xí)部保存,以便檢查,無效假條視為曠課。

4、學(xué)習(xí)部對晚自習(xí)的檢查每晚兩次,并匯總管理,次日公布檢查結(jié)果,堅決杜絕遲到、曠晚自習(xí)、早退現(xiàn)象。

5、晚自習(xí)上課期間,必須保持走廊及所有教室的安靜,堅決杜絕嬉戲、打鬧、下棋、打球、打撲克、玩手機、睡覺、吃零食等行為。如有發(fā)現(xiàn),從嚴(yán)處理。

6、學(xué)習(xí)部每周一公布上一周的晚自習(xí)綜合成績,對成績差的班級以及曠晚自習(xí)的同學(xué)給予通報。

7、晚自習(xí)期間各班不得組織與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動,如有特殊情況,需報督察隊批準(zhǔn)。各班要嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,切實保證晚自習(xí)出勤率。

二、班級考核及獎罰辦法:

以班級為單位,按每周、每月、每學(xué)期對各班晚自習(xí)情況進行綜合考核,考核內(nèi)容包括出勤率及紀(jì)律狀況。分別評出周、月、學(xué)期晚自習(xí)綜合考核優(yōu)秀班級及月、學(xué)期晚自習(xí)綜合考核最好班級,并以此作為學(xué)期“優(yōu)秀班級”評比的重要依據(jù)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

評分標(biāo)準(zhǔn)

1、出勤人數(shù)(70分)曠晚自習(xí)者每人每次5分,經(jīng)批準(zhǔn)請假的人數(shù)在5人內(nèi)不扣分,超過5人超過部分每人扣2分,扣完為止。

2、紀(jì)律(30分)在教室或走廊大聲喧嘩,隨意走動,自習(xí)時間放音樂,在教室接、打手機,發(fā)手機短信,吃東西,一人次扣2分,扣完為止。起哄、打架等嚴(yán)重違紀(jì)事件,影響到鄰班學(xué)習(xí),或集體性遲到、早退或不上晚自習(xí)的班級則當(dāng)日班級紀(jì)律分為零分,且全院通報批評并嚴(yán)肅處理。晚自習(xí)紀(jì)律較差的班級當(dāng)日評分中扣10分。

學(xué)習(xí)部將加強常規(guī)管理,加大懲罰力度,為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。歡迎大家對我們的工作進行監(jiān)督,并積極配合學(xué)生會的工作,共創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)院。