第一篇：學(xué)校通訊員心得體會(huì)發(fā)言稿

學(xué)校通訊員心得體會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好：

首先感謝市電教館給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和大家交流做學(xué)校通訊員的心得，學(xué)校通訊員心得體會(huì)發(fā)言稿。對(duì)我而言，通訊員工作是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，它讓我經(jīng)受鍛煉，在工作中更快地成長(zhǎng)。工作實(shí)踐使我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，也有很深的體會(huì)。就如何做好一名學(xué)校通訊員，我想談?wù)勛约捍譁\的看法。

首先，我覺(jué)得我們要熱愛(ài)這個(gè)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)重視我們的工作。宣傳工作是展現(xiàn)學(xué)校精神面貌的一個(gè)窗口，是增強(qiáng)師生員工榮譽(yù)感和使命感的平臺(tái)。校長(zhǎng)就稱呼我為學(xué)校的宣傳部長(zhǎng)。某種程度上，教育中只做不說(shuō)，就沒(méi)有人知道，就相當(dāng)于沒(méi)有做，就這就充分體現(xiàn)了我們新聞通訊員的重要性，所以我們更加要熱愛(ài)它，做好它，發(fā)言稿《學(xué)校通訊員心得體會(huì)發(fā)言稿》。

其次，我覺(jué)得需要不斷增加我們的理論知識(shí)，要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為新聞宣傳工作者，通訊員要有敏銳的眼光、獨(dú)特的視角和犀利的文筆。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。就寫稿來(lái)說(shuō)，雖然有時(shí)候只是幾十字的消息稿件，卻要求涵蓋時(shí)效性、典型性、準(zhǔn)確性、客觀性、思想性于一體。因此，我們要深入基層，貼近師生，發(fā)現(xiàn)新聞熱點(diǎn)，反映師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中的新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新成果，同時(shí)還要善于研究不同體裁稿件的寫作方法，勤于動(dòng)筆，這樣才能寫出好的新聞稿件。

最后，我覺(jué)得作為通訊員，我們自己平時(shí)要勤快，多努力采訪或挖掘校園新聞，不是有一句話是這么說(shuō)的嘛，我們不能等著新聞?wù)易约憾亲约阂フ倚侣劊砸嗔私庑@的動(dòng)態(tài)，盡量多參加一些活動(dòng)，這樣才有素材可以寫。

在寫的過(guò)程中我們也要注意一些技巧：

簡(jiǎn)練鮮明的標(biāo)題（正副標(biāo)題）；畫龍點(diǎn)睛的圖片；緊跟時(shí)代的話題。

另外，當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，需要寫通訊稿卻不知道要如何下手時(shí)，可以參考網(wǎng)絡(luò)上類似的新聞稿，借鑒他們的模式，進(jìn)而利用起來(lái)。這樣借鑒的多了，我們也就有自己的想法，而寫的多了，也就很容易上手。此外，所有的小技巧都抵不了一個(gè)“勤”字，只有勤快了，就不怕沒(méi)有通訊稿。

以上就是我的一些小小體會(huì)，還存在一定不足，希望大家今后能夠多多交流，共同在校園通訊員這條道路上成長(zhǎng)，最后祝愿我們通訊員隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大。我深信：努力成就未來(lái)，筆耕不輟、愈寫愈奮！《學(xué)校通訊員心得體會(huì)發(fā)言稿》

第二篇：學(xué)校通訊員心得體會(huì)發(fā)言稿

學(xué)校通訊員心得體會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事，大家好：

首先感謝市電教館給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和大家交流做學(xué)校通訊員的心得。對(duì)我而言，通訊員工作是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)，它讓我經(jīng)受鍛煉，在工作中更快地成長(zhǎng)。工作實(shí)踐使我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)，也有很深的體會(huì)。就如何做好一名學(xué)校通訊員，我想談?wù)勛约捍譁\的看法。

首先，我覺(jué)得我們要熱愛(ài)這個(gè)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)重視我們的工作。宣傳工作是展現(xiàn)學(xué)校精神面貌的一個(gè)窗口，是增強(qiáng)師生員工榮譽(yù)感和使命感的平臺(tái)。校長(zhǎng)就稱呼我為學(xué)校的宣傳部長(zhǎng)。某種程度上，教育中只做不說(shuō)，就沒(méi)有人知道，就相當(dāng)于沒(méi)有做，就這就充分體現(xiàn)了我們新聞通訊員的重要性，所以我們更加要熱愛(ài)它，做好它。

其次，我覺(jué)得需要不斷增加我們的理論知識(shí)，要具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為新聞宣傳工作者，通訊員要有敏銳的眼光、獨(dú)特的視角和犀利的文筆。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。就寫稿來(lái)說(shuō)，雖然有時(shí)候只是幾十字的消息稿件，卻要求涵蓋時(shí)效性、典型性、準(zhǔn)確性、客觀性、思想性于一體。因此，我們要深入基層，貼近師生，發(fā)現(xiàn)新聞熱點(diǎn)，反映師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中的新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新成果，同時(shí)還要善于研究不同體裁稿件的寫作方法，勤于動(dòng)筆，這樣才能寫出好的新聞稿件。

最后，我覺(jué)得作為通訊員，我們自己平時(shí)要勤快，多努力采訪或挖掘校園新聞，不是有一句話是這么說(shuō)的嘛，我們不能等著新聞?wù)易约憾亲约阂フ倚侣?，所以要多了解校園的動(dòng)態(tài)，盡量多參加一些活動(dòng)，這樣才有素材可以寫。

在寫的過(guò)程中我們也要注意一些技巧：

簡(jiǎn)練鮮明的標(biāo)題（正副標(biāo)題）；畫龍點(diǎn)睛的圖片；緊跟時(shí)代的話題。

另外，當(dāng)我們面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng)，需要寫通訊稿卻不知道要如何下手時(shí)，可以參考網(wǎng)絡(luò)上類似的新聞稿，借鑒他們的模式，進(jìn)而利用起來(lái)。這樣借鑒的多了，我們也就有自己的想法，而寫的多了，也就很容易上手。此外，所有的小技巧都抵不了一個(gè)“勤”字，只有勤快了，就不怕沒(méi)有通訊稿。

以上就是我的一些小小體會(huì)，還存在一定不足，希望大家今后能夠多多交流，共同在校園通訊員這條道路上成長(zhǎng)，最后祝愿我們通訊員隊(duì)伍越來(lái)越強(qiáng)大。我深信：努力成就未來(lái)，筆耕不輟、愈寫愈奮！

第三篇：學(xué)校通訊員培訓(xùn)發(fā)言稿

學(xué)校通訊員培訓(xùn)發(fā)言稿

-各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

各位老師，是文字和文化讓我們走在了一起，是進(jìn)化教育給予我們無(wú)限的空間和平臺(tái)。作為一名學(xué)校的兼職通訊員，我一直想通過(guò)文字激發(fā)大家的寫作熱情，增強(qiáng)大家的文化自覺(jué)與自信，從而成就一支充滿生命活力的教育宣傳隊(duì)伍。

今天，我想與大家交流四個(gè)方面的問(wèn)題，一是關(guān)于過(guò)去教育宣傳的問(wèn)題；二是關(guān)于寫作態(tài)度的問(wèn)題；三是學(xué)校新聞寫作常識(shí)問(wèn)題；四是如何走新聞發(fā)表捷徑的問(wèn)題。

一、關(guān)于寫作態(tài)度

我們?yōu)槭裁匆獙懡逃侣劊繛閷W(xué)校和自己發(fā)展、立足而寫。端正寫作態(tài)度，成為當(dāng)前和今后很長(zhǎng)一段時(shí)間亟待解決的問(wèn)題。

從某個(gè)角度可以這樣認(rèn)為，哪一所學(xué)?；蛘吣囊粋€(gè)區(qū)域在宣傳上占了主動(dòng)權(quán)，決定了它的提升速度和發(fā)展速度。茅臺(tái)酒也在吆喝，“好酒不怕巷子深”觀念已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代了。比如2005年的南白一中，考了兩個(gè)香港大學(xué)和一個(gè)清華大學(xué)，避開(kāi)遵義四中和航天中學(xué)，理直氣壯的把廣告掛在了遵義市中心，大大提高了學(xué)校的知名度。大家熟知的鳳岡縣教育宣傳專題片《大山深處80后》獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)后，又以題為《堅(jiān)守在大山深處的“80后”女教師》在鳳岡新華網(wǎng)發(fā)表，引起很大反響。又如鳳岡北面鄉(xiāng)鎮(zhèn)近年來(lái)的校園文化建設(shè)贏得領(lǐng)導(dǎo)贊賞，不宣傳誰(shuí)會(huì)知道？事實(shí)上，土溪鎮(zhèn)的“講學(xué)案”、“誠(chéng)信教育”和校園文化建設(shè)等等，未必敢和我們的進(jìn)化完小的發(fā)展相比。但是他們?cè)谛麄魃蠐屨枷葯C(jī)，以活動(dòng)為載體，不停的給領(lǐng)導(dǎo)以新視覺(jué)，領(lǐng)導(dǎo)的印象是他們做了很多事，當(dāng)然，上級(jí)在研究經(jīng)費(fèi)劃撥時(shí)就會(huì)向他們傾斜。從這個(gè)意義上講，宣傳就是經(jīng)濟(jì)。走出學(xué)校這個(gè)圈子，宣傳帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和財(cái)富的例子就太多了，比如鳳岡的鋅硒茶、梯子巖精神、黨群直議制、城鎮(zhèn)化建設(shè)、災(zāi)情報(bào)道等等。最近發(fā)生在我們身邊的一件事也可以說(shuō)明這一點(diǎn)，太極生態(tài)養(yǎng)生園開(kāi)業(yè)后，我們的一位老師把景點(diǎn)的圖片發(fā)在微信上，就一個(gè)簡(jiǎn)單的宣傳，引來(lái)了很多游客。這里就不再一一列舉和拓展了。一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)公司也一樣，如果干了工作不宣傳，不注入文化的東西，別人就不會(huì)知道。領(lǐng)導(dǎo)和群眾就不了解我們所做的事兒。我們工作要的是成果，成果就是商品，商品不宣傳就賣不出去，就沒(méi)有了效率。只有干事和宣傳并駕齊驅(qū)，才能做出優(yōu)異的成績(jī)。我們教師隊(duì)伍是一個(gè)龐大的群體，人數(shù)眾多，人才濟(jì)濟(jì)，充滿激烈的競(jìng)爭(zhēng)。要在自己的行業(yè)有一席之地，搶先讓領(lǐng)導(dǎo)欣賞你，宣傳和寫作無(wú)疑是一條最快、最有效的途徑。來(lái)到一個(gè)新單位，領(lǐng)導(dǎo)們了解你的能力的方法大多是讓你寫發(fā)言稿、寫總結(jié)。一篇生動(dòng)的稿子會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)看出你是一名優(yōu)秀的教師。再說(shuō)它是我們的工作必備的重要能力之一。據(jù)了解我們身邊的很多領(lǐng)導(dǎo)，最初也是從寫新聞走出去的。

堅(jiān)持寫作是一種健康的生活方式，它既能提高寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，也能提高一個(gè)人的文化素養(yǎng)，還可以充實(shí)我們的生活，免得閑著無(wú)聊、空虛寂寞。這樣好的事為什么不干呢？行動(dòng)起來(lái)吧，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要我們堅(jiān)持一月，一年，甚至幾年，就一定會(huì)有收獲的。

二、寫作常識(shí)

寫作的常識(shí)很多，對(duì)于學(xué)校而言，常寫的是信息、通訊和常見(jiàn)應(yīng)用文。

（一）常見(jiàn)應(yīng)用文寫作。

1.請(qǐng)示：請(qǐng)示是向直接上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文。必須事前行文，一事一文。上級(jí)應(yīng)在一定的時(shí)限內(nèi)批復(fù)。

【標(biāo)題】一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、公文種類三部分組成。如：《×××學(xué)校關(guān)于創(chuàng)辦＜校園文學(xué)＞報(bào)的請(qǐng)示》。可以省去發(fā)文機(jī)關(guān)。

【主送機(jī)關(guān)】接受請(qǐng)求的直接上級(jí)機(jī)關(guān)，在標(biāo)題下面一行頂格寫起。只寫一個(gè)，如需同時(shí)送其它機(jī)關(guān)，應(yīng)用抄送形式。

【正文】1.請(qǐng)求緣由。一寫情況依據(jù)（往往用“目前”開(kāi)頭），二寫目的說(shuō)明（用“為??”開(kāi)頭）。2.請(qǐng)求事項(xiàng)。分層分項(xiàng)寫清具體要求，并說(shuō)透理由，提出充足的事實(shí)和理論根據(jù)。同時(shí)，依據(jù)實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的處理意見(jiàn)，作為上級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行判斷和指示的參考。3.結(jié)尾。只是一句祈使性的話：“當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)”或“以上如無(wú)不當(dāng)，請(qǐng)批準(zhǔn)”。

【附件】可有可無(wú)。是隨同請(qǐng)求的有關(guān)材料、圖表或其它文件。在正文之后（隔一行）注明附件名稱和順序。

【印章、發(fā)文時(shí)間】印章位于正式發(fā)出的印制本正文的右下方，應(yīng)上不壓正文，下壓日期。發(fā)文日期格式采用“二〇一一年十月十日”

2.報(bào)告：報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)告工作、反映情況、提出建議和答復(fù)詢問(wèn)的公文。一般事后、事中行文。不要求上級(jí)批復(fù)，行文較長(zhǎng)。報(bào)告和總結(jié)、調(diào)查報(bào)告的寫法大同小異。常見(jiàn)單位部門的總結(jié)同時(shí)用于會(huì)議，成為報(bào)告?！緲?biāo)題】一般是：“事由＋報(bào)告”?！局魉蜋C(jī)關(guān)】與請(qǐng)示相同。

【正文】種類繁多，正文內(nèi)容有差異。為學(xué)習(xí)方便，把報(bào)告大致分為二種：一是綜合性報(bào)告正文，或稱總結(jié)性報(bào)告。政府及機(jī)關(guān)單位都要在大會(huì)上作此種工作報(bào)告。各級(jí)各類行政機(jī)關(guān)每年都要作這種總結(jié)式的報(bào)告。二是專題性報(bào)告正文。著重匯報(bào)某項(xiàng)工作或某個(gè)問(wèn)題，特點(diǎn)是專項(xiàng)、特殊，一事一報(bào)。報(bào)告要用事實(shí)說(shuō)話，以敘述為主，敘議結(jié)合。

【結(jié)尾】一般用“特此報(bào)告”，“以上報(bào)告如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地執(zhí)行”等習(xí)慣用語(yǔ)，有的不寫。如有附件，與請(qǐng)求相同寫法。

最后寫發(fā)文機(jī)關(guān)或個(gè)人，蓋章，寫發(fā)文時(shí)間。

3.通知：通知是批轉(zhuǎn)下級(jí)公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)公文、發(fā)布規(guī)章、傳達(dá)事項(xiàng)和任免干部所用的公文。它是最常用的行政公文。根據(jù)其作用分為五種：發(fā)布性通知、批轉(zhuǎn)性通知、事項(xiàng)性通知、會(huì)議通知和任免通知。

【標(biāo)題】靈活，甚至只有“通知”這一部分（內(nèi)容不大重要又是周知的）。但批轉(zhuǎn)性通知的標(biāo)題按照《辦法》“準(zhǔn)確簡(jiǎn)要”的規(guī)定，省略文種，即：“批轉(zhuǎn)（或轉(zhuǎn)發(fā)）＋（始發(fā)機(jī)關(guān)）原文標(biāo)題”。

【主送機(jī)關(guān)】直接下級(jí)。

【正文】發(fā)布性通知和批轉(zhuǎn)性通知的正文：“主體（發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)的文件）＋批語(yǔ)”。如：“現(xiàn)將《XX辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！?；事項(xiàng)性通知：原由＋事項(xiàng)＋結(jié)語(yǔ)會(huì)議通知：名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員、報(bào)道時(shí)間和地點(diǎn)、需帶材料等；任免通知：格式固定； 【附件】可有可無(wú)；

【發(fā)文機(jī)關(guān)】標(biāo)題中有發(fā)文機(jī)關(guān)并且標(biāo)題下有發(fā)文時(shí)間的不署。（如表彰決定）【發(fā)文時(shí)間】用漢字。

注：【公文中的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：第一層是“

一、”，“一”后面用頓號(hào)“

一、”，引出的句子不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第二層是“

（一）”，“

（一）”后面不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，“

（一）”引出的句子可以用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也可以不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但提倡使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第三層是 “1.”，“1”后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是一個(gè)小圓點(diǎn)，“ 1”引出的句子應(yīng)該使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第四層（1）后面也不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！埃?）”引出的句子應(yīng)該使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如果公文中結(jié)構(gòu)層次較少，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，可以在“

一、”之后省略

（一），直接標(biāo)注“1.”】 應(yīng)用文寫作應(yīng)注意的其他事項(xiàng)：

（1）公文中年、月、日的寫法應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：文件標(biāo)題和正文中的年、月、日應(yīng)該使用阿拉伯?dāng)?shù)字。如標(biāo)題中“二00七年五月九日”應(yīng)該寫成“2007年5月9日”；公文中日期應(yīng)寫全具體的年、月、日，如“2006年、2007年、”不要寫成“06、07年”；公文最后的成文日期必須使用漢字，不要寫成阿拉伯?dāng)?shù)字，如“二○○七年五月九日”不要寫成“2007年5月9日”。（2）公文中切忌使用“前年、去年、明年”，應(yīng)具體寫明是哪一年。

（3）公文中的數(shù)字，除了文尾的成文日期、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和詞、詞組、成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)等必須使用漢字外，應(yīng)該使用阿拉伯?dāng)?shù)字。（4）公文中引用文件時(shí)應(yīng)先引文件標(biāo)題，再引發(fā)文字號(hào)。

（5）“一是”、“二是”、“三是”引出的句子應(yīng)該用句號(hào)，不用分號(hào)。特此報(bào)告、特此請(qǐng)示、特此函告后面用句號(hào)，不要用感嘆號(hào)。不要寫為：特此報(bào)告！特此請(qǐng)示！特此函告！。（6）公文正文中的單位名稱不能簡(jiǎn)稱，要使用全稱。

（7）寫作公文時(shí)一定要咬文嚼字，“一字入公文，九牛拔不出”。

（8）會(huì)議通知。建議不要籠統(tǒng)地寫成“通知”、“會(huì)議通知”。最好寫為“關(guān)于XX的通知”。（9）不可越級(jí)行文。

（二）信息和通訊

信息和通訊是新聞的一種形式，是學(xué)校宣傳主要方式，它同樣具備新聞五要素，即何時(shí)、何地、何人、何事、何故。信息即消息報(bào)道，內(nèi)容必須真實(shí)，事實(shí)必須準(zhǔn)確。所寫的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過(guò)不能虛構(gòu)，包括每個(gè)細(xì)節(jié)都必須準(zhǔn)確無(wú)誤。消息貴在新，要有啟迪和指導(dǎo)意義。我們?cè)趯懴r(shí)，一定要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者，內(nèi)容要有意義、有價(jià)值。其次，消息報(bào)道要迅速，如果報(bào)道速度遲緩，“新聞”就變成了“舊聞”。所以我們隨時(shí)都要敏銳地發(fā)現(xiàn)身邊的新聞，盡快的去深入了解，迅速及時(shí)地反映出來(lái)。再次，消息必須簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容要集中精煉。一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)5部分組成。至于每一部分怎么寫，就要看各自的文風(fēng)，方法也很多，請(qǐng)大家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)。通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式和各種表現(xiàn)手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。一般說(shuō)來(lái)，它有4大特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的現(xiàn)實(shí)性。（2）較強(qiáng)的時(shí)間性。（3）描寫的形象性。（4）主觀的評(píng)論性。

（三）消息和通訊的區(qū)別

它們的共同點(diǎn)是都要求具有嚴(yán)格的真實(shí)性和及時(shí)性。不同之處：一是選擇題材不同。消息選擇題材廣泛，可大可??；通訊要選擇含量較大的真實(shí)典型材料。二是表述詳略不同。消息的內(nèi)容表述簡(jiǎn)單概括；通訊內(nèi)容表述比較復(fù)雜詳盡，講究場(chǎng)面和細(xì)節(jié)描寫。三是表達(dá)方式不同。消息多用敘述；通訊在敘述的基礎(chǔ)上，還要運(yùn)用描寫、議論、抒情手段。四是結(jié)構(gòu)形式不同。消息有固定的結(jié)構(gòu)形式；通訊的結(jié)構(gòu)與一般記敘文相同，常按時(shí)間、邏輯及二者結(jié)合的順序安排結(jié)構(gòu)。寫通訊要注意四點(diǎn)：主題要明確；材料要精當(dāng)；人事要結(jié)合；角度要新穎。

三、如何走新聞寫作捷徑的問(wèn)題

1、用心寫身邊熟知的事跡。

很多老師最初也是很喜歡文字的，經(jīng)歷幾次錄用打擊之后，就心灰意冷了。其實(shí)我們身邊有很多先進(jìn)典型，優(yōu)秀教師和學(xué)生的感人事跡，家校聯(lián)系的動(dòng)人故事。只要我們用心去體會(huì)這些熟知的事情，挖掘它飽含的意義，帶著感情去采寫，就能寫出感情充沛的作品，就能深深打動(dòng)讀者的心，提高文章的點(diǎn)擊率，提高你的知名度，寫多了，被錄用的幾率就自然高。

2、抓緊時(shí)間唱“四季歌”。

記得外宣中心饒?jiān)评蠋熢谝淮闻嘤?xùn)會(huì)中提過(guò)，“不是缺少新聞，而是缺少發(fā)現(xiàn)?？梢哉f(shuō)任何事情都是新聞，能不能發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵看有沒(méi)有敏感性，有沒(méi)有新聞的眼光和思維。我們身邊有很多素材，只要認(rèn)真去挖掘，就會(huì)有寫不完的新聞?！边@是適合每一個(gè)新聞工作者的一條原理?？墒芹`行起來(lái)真就那么難嗎？不是。-

-抓緊時(shí)間唱“四季歌”。

這里要說(shuō)的“四季歌”一方面是指我們校園和身邊在各個(gè)季節(jié)發(fā)生的“顯性”新聞，這些新聞是大家都知道的，比如一年四季中的重大節(jié)日活動(dòng)或者突發(fā)性新聞，這些新聞素材要搶的是時(shí)間，誰(shuí)早寫稿件就會(huì)優(yōu)先發(fā)稿。另一方面是指春、夏、秋、冬在季節(jié)的輪回中，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，有很多素材可寫，以隨筆、雜感、抒情等文藝手法寫文藝稿件。

3、通過(guò)身邊媒體發(fā)現(xiàn)素材。

當(dāng)你苦思冥想找不到內(nèi)容寫的時(shí)候，你就看看我們的網(wǎng)站和我們的報(bào)紙，看看電視臺(tái)的地方新聞，對(duì)照自己，看身邊有沒(méi)有這些事。也許，網(wǎng)站上的、報(bào)紙上的某一篇文章、某一個(gè)觀點(diǎn)會(huì)觸發(fā)你的靈感。如果都寫不出的話，鳳岡新華網(wǎng)站上有個(gè)“群言民聲”欄目，這是一個(gè)很好發(fā)稿件的新聞平臺(tái)，好人好事可以寫、滿腹牢騷可以寫、評(píng)論看法可以寫、讀書心得可以寫、親情友情可以寫、自然風(fēng)光可以寫、意見(jiàn)建議可以寫，只要是我們生活中的所思所想看到的都可以寫。希望大家能及時(shí)關(guān)注這個(gè)欄目，積極寫稿。

4、要走出校園寫稿件。

說(shuō)句實(shí)話，學(xué)校圈子的確小，如果我們就寫校園內(nèi)的事，肯定會(huì)感覺(jué)枯燥乏味，出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象，這時(shí)我們就要擴(kuò)大采寫范圍，主動(dòng)到當(dāng)?shù)攸h政部門去聯(lián)系，了解他們當(dāng)下的工作。根據(jù)國(guó)家方針政策和黨政人員提供的材料或線索采寫稿件，寫多了、出效果了之后，就會(huì)有更多人向你提供線索，就會(huì)越寫越有信心。

5、寫圖片新聞。

圖片新聞不失為最簡(jiǎn)單新聞稿件。咔嚓，用照相機(jī)把工作場(chǎng)面拍下來(lái)，配上簡(jiǎn)單的文字就OK了。

最后，我想說(shuō)，宣傳的手段很多，但不是隨意宣傳、亂宣傳，我們要牢牢把握國(guó)家方針、政策，把握主流價(jià)值觀，積極地弘揚(yáng)主旋律。對(duì)于學(xué)校通訊員來(lái)說(shuō)，要求更高，輿論導(dǎo)向作用更大。讓我們攜起手來(lái)，抓住點(diǎn)子深度報(bào)道關(guān)于教育的故事，讓宣傳成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的新動(dòng)力、新亮點(diǎn)，讓學(xué)校的青山綠水更青，讓教育的藍(lán)天更藍(lán)。

第四篇：通訊員心得體會(huì)

通訊員心得體會(huì)

浦口城管大隊(duì)張婕雯

通訊報(bào)道是一份苦差事，在座的我們都不是專業(yè)記者、不是專職通訊員，同樣是出外勤，別人休息的時(shí)候，我們要加班加點(diǎn)地收集資料、尋找新聞價(jià)值、挖掘思想亮點(diǎn)，最后用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我們從成為通訊員的那天起，就肩負(fù)著宣傳報(bào)道的重任，就意味著我們要比同事們付出更多的努力。

2015年3月進(jìn)入廣告環(huán)衛(wèi)中隊(duì)后，我一直任中隊(duì)通訊員，這一年多的時(shí)間里，自己經(jīng)歷了很多的磨礪，逐漸從“完成任務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)宣傳報(bào)道”?，F(xiàn)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，就如何當(dāng)好一名通訊員，談幾點(diǎn)淺見(jiàn)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

首先，作為一名通訊員，最關(guān)鍵是要堅(jiān)持寫。只有堅(jiān)持不間斷地寫，才能掌握寫作的思路與過(guò)程，做到熟能生巧、下筆如神。當(dāng)然，一開(kāi)始就寫是非常困難的，我們要學(xué)會(huì)借鑒。記得小學(xué)語(yǔ)文老師曾說(shuō)過(guò)，“天下文章一篇抄”，我認(rèn)為多少是有點(diǎn)道理的。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志學(xué)習(xí)和模仿，學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，模仿寫作思路。起初，我和大多數(shù)人一樣，害怕寫，總覺(jué)得寫一篇通訊報(bào)道是天大的難事。有時(shí)候好不容易磨出一篇通訊報(bào)道，膽戰(zhàn)心驚地送給領(lǐng)導(dǎo)審閱，一改再改，才能定稿。后來(lái)，當(dāng)看到自己的文章被媒體采用，就越來(lái)越有信心，逐漸地從“被迫寫”轉(zhuǎn)變成“主動(dòng)寫”。

其次，作為一名通訊員，必須目光敏銳。目光敏銳就是要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘題材。這就要求自己做到三點(diǎn)：一要超常積累，包括文字積累和素材積累。文字積累就是平時(shí)見(jiàn)到好的句子或是精彩的段落，要及時(shí)摘抄保留；素材積累就是要多觀察身邊的人和事，善于思考，這些都是我撰寫報(bào)道的資料來(lái)源，是撰稿的財(cái)富。二要勤于思考。只有把平時(shí)積累的那些“搬來(lái)的素材”總結(jié)、歸納成自己的東西，用心寫作，報(bào)道出的東西要加進(jìn)自己觀點(diǎn)、見(jiàn)解，報(bào)道才會(huì)更真實(shí)，更讓人愛(ài)讀。三要主題明確。選材要適合，主題要明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、文綱樸實(shí)?？傊挥心抗饷翡J，才能挖掘出好的新聞點(diǎn)，寫出好稿子。

再者，作為一名通訊員，要多看多讀多思考。多看多讀多思考，既可以提高自己的新聞寫作水平，同時(shí)也可以博聞廣見(jiàn)，增加業(yè)余生活的樂(lè)趣。平時(shí)，我們要利用業(yè)余時(shí)間瀏覽報(bào)紙、雜志、網(wǎng)頁(yè)新聞，將專業(yè)記者的新聞與對(duì)比自己的稿件對(duì)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？吹阶约河X(jué)得很有新意、頗具可讀性的文章時(shí)，可以作為范文參考反復(fù)思考、逐磨，做好讀書筆記，從中汲取養(yǎng)分。

希望通過(guò)此次交流，對(duì)大家今后從事通訊報(bào)道工作有一點(diǎn)啟發(fā)。通訊員工作要不怕辛苦、不怕麻煩，我們要有滴水穿石的毅力，百折不撓的精神，用筆把工作中的新聞點(diǎn)宣傳報(bào)道出去。有了我們的通訊報(bào)道，城管工作才能被更多媒體報(bào)道，城管工作才能為更多人熟悉，城管工作才能為更多群眾所理解。在通訊報(bào)道這條路上，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。

第五篇：通訊員心得體會(huì)

參加油田公司第37期骨干通訊員

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 11月30日至12月5日，我有幸參加了油田公司組織的第37期骨干通訊員培訓(xùn)班，我能為自己有機(jī)會(huì)接受參加系統(tǒng)而專業(yè)的學(xué)習(xí)而高興，來(lái)自油田公司各單位130多名基層通訊員參加了此次培訓(xùn)。通過(guò)此次的培訓(xùn)，不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且為以后如何做一名合格的基層通訊員奠定了一定基礎(chǔ)。

在為期五天緊張而短暫的學(xué)習(xí)中，我珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們從長(zhǎng)慶網(wǎng)路電視的框架、性能、視頻傳輸格式、網(wǎng)絡(luò)媒體背景下的新聞寫作和報(bào)道策劃、如何寫一篇好新聞、如何樹(shù)立典型、新聞保密、攝影等方面深入淺出、聲情并茂的講解，使我受益匪淺，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下，如有不妥之處，望領(lǐng)導(dǎo)予以指正批評(píng)：

首先，在學(xué)習(xí)中認(rèn)清了通訊員肩上的職責(zé)與使命。通訊員是宏揚(yáng)企業(yè)文化建設(shè)的生力軍，在企業(yè)中發(fā)揮著不可替代的作用，對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳、鼓動(dòng)、引導(dǎo)，促使企業(yè)全體員工心往一處想、勁往一處使。對(duì)外促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大影響力，提升公司知名度與競(jìng)爭(zhēng)力，反映企業(yè)良好形象。

第二，在寫作技巧上有了更深一步的認(rèn)識(shí)與提高。來(lái)自 新聞中心的第廣龍和楊文禮老師分別結(jié)合自己多年的寫作經(jīng)驗(yàn)，給大家詳細(xì)的分析了一些典型文章的精華與成功之處。學(xué)習(xí)中，幾位老師還就如何寫好消息、通訊等新聞文體作了詳細(xì)而深刻的講解。使我重新認(rèn)識(shí)了標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題、結(jié)語(yǔ)等每一部分在文章中的重要性。

第三，用心工作。在我們的工作、生活中處處都有新聞，就看你是否是一個(gè)有心的人。一名合格的通訊員要想寫出有分量、有價(jià)值的好新聞，必須從捕捉新聞線索入手。工作中，我也常常為找不到讓我心動(dòng)的線索而煩惱，其實(shí)只要我們能立足全局，把握新聞的服務(wù)性、新鮮性、公開(kāi)性、真實(shí)性等特征，新聞就在我們身邊。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一篇好的新聞素材至少要通過(guò)“四勤”，既：腦勤、手勤、腿勤、口勤。第四，提升了新聞的敏感性。以后要充分融入到靖邊物業(yè)服務(wù)處這個(gè)大家庭中，利用自己的嗅覺(jué)、眼光、思維，捕捉新聞的出處，可以是近期的活動(dòng)，最近發(fā)生的工作成果，下發(fā)的文件，重點(diǎn)工程完工情況，同時(shí)培養(yǎng)聊天交往中發(fā)現(xiàn)新聞素材，開(kāi)會(huì)中所提出的要求和解決的問(wèn)題。

第五，提升了我對(duì)生活的熱愛(ài)。文字，是最能表達(dá)人的思想和客觀事物的方法；它使我思路清晰、視野寬廣，更使我清楚的感受到生活的真諦，品味生活的樂(lè)趣。

第六，認(rèn)識(shí)到自己的不足。以前寫的通訊稿每次都存在很多問(wèn)題，通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，主要是稿件沒(méi)有時(shí)效性，缺乏時(shí)間要素，體裁不清，空話、套話太多，沒(méi)有特色，所以就談不上質(zhì)量，就會(huì)被淘汰。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅提高了自己新聞寫作技巧，更激發(fā)了寫好新聞的信心和決心，同時(shí)也讓我清楚了自己與一個(gè)合格的通訊員之間的差距。今后，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，運(yùn)用自己所學(xué)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為我處的宣傳工作增磚添瓦?，F(xiàn)在，又趕上油田公司“實(shí)現(xiàn)3000萬(wàn)，沖刺5000萬(wàn)”的歷史時(shí)期，我們身邊有那么多可歌可泣的動(dòng)人事跡和先模人物，我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)值得發(fā)揚(yáng)、推廣，是我們將理論運(yùn)用于實(shí)踐，奮起直追的時(shí)候了！

靖邊物業(yè)服務(wù)站

張軍

2009年12月10日篇二：通訊員體會(huì)[1] 通訊員心得體會(huì) 首先，想成為一名優(yōu)秀的通訊員我覺(jué)得我們要熱愛(ài)這個(gè)工作，投入的工作。投入是事業(yè)成功的最基本的前提，做任何一件事情只有當(dāng)你全身心投入到其中，你才會(huì)有可能取得成功并真切地體會(huì)到其中的快樂(lè)。我是從2011年3月調(diào)到 做支部書記的，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)為了完成通訊稿件后我才開(kāi)始寫通訊稿的，當(dāng)時(shí)我也很發(fā)愁，因?yàn)閰⒓庸ぷ饕詠?lái)，我一直都是在工程技術(shù)崗位，很少動(dòng)筆寫東西，沒(méi)辦法，我只好憑著上學(xué)時(shí)的文字功底硬著頭皮寫了一篇，記得第一次投稿時(shí)總擔(dān)心水平不高不會(huì)發(fā)表，那晚睡覺(jué)時(shí)都還想著，第二天廣播沒(méi)有發(fā)表，挺 失望的，第三天廣播終于發(fā)表了，當(dāng)時(shí)甭提有多高興了，默默地對(duì)自己說(shuō)：還真發(fā)表了，呵呵，看來(lái)我還是可以的哦！就這樣,我信心倍增,堅(jiān)持做一名通訊員。有時(shí)候?qū)憣懲ㄐ鸥?，有時(shí)候?qū)憣懶牡皿w會(huì)權(quán)當(dāng)消磨時(shí)間,也是對(duì)自己的一次小練筆。

興趣是最好的老師，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的寫作之后我有點(diǎn)喜歡上了寫作，我總是在工作之余喜歡上網(wǎng)瀏覽別人寫的簡(jiǎn)訊和文章，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，而且每次投稿前我都會(huì)反復(fù)修改，甚至有時(shí)和其他通訊員朋友們相互修改，斟酌再三才把稿子發(fā)出去，等稿子發(fā)表了我還注重把稿子前后做對(duì)比，好文章是修改出來(lái)的，確實(shí)如此?，F(xiàn)在我每月投稿都在五篇以上，投稿時(shí)間長(zhǎng)了慢慢地就積累了一些寫騰

二是要敏銳，善于挖掘素材。作為一名通訊員，必須目光敏銳。目光敏銳就是要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘題材。這就要求自己做到三點(diǎn)：一要超常積累，包括文字積累和素材積累。文字積累就是平時(shí)見(jiàn)到好的句子或是精彩的段落，要及時(shí)摘抄保留；素材積累就是要多觀察身邊的人和事，善于思考，這些都將是我撰寫報(bào)道的資料來(lái)源，是撰稿的財(cái)富。二要勤于思考。只有把平時(shí)積累的那些“搬來(lái)的素材”總結(jié)、歸納成自己的東西，用心寫作，報(bào)道出的東西要加進(jìn)自己觀點(diǎn)、見(jiàn)解，報(bào)道才會(huì)更真實(shí)，更讓人愛(ài)讀。才會(huì)使撰寫的報(bào)道真實(shí)、動(dòng)人。三要主題明確。選材要適合企業(yè)、緊扣主題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、文綱樸實(shí)?？傊挥忻翡J的思考撲捉，才能寫出更貼近企業(yè)，貼近員工的好稿子 再次要能吃苦、多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)筆。寫篇通訊報(bào)道對(duì)我們兼職的人來(lái)講，我們本身有自己的本職工作，在單位誰(shuí)都有一攤兒工作，空閑時(shí)間少。寫稿是一件很傷腦筋的事情，要付出更多的辛苦，工作之余還要寫作，但我們要學(xué)會(huì)不怕吃苦、苦中取樂(lè)。作為一名通訊員必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。就寫稿來(lái)說(shuō)，雖然有時(shí)候只是幾百字的消息稿件，卻要求涵蓋時(shí)效性、典型性、準(zhǔn)確性、客觀性、思想性于一體。因此，我們要深入基層，貼近基層，發(fā)現(xiàn)新聞熱點(diǎn)，反映師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中的新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新成果，同 時(shí)還要善于研究不同體裁稿件的寫作方法，勤于動(dòng)筆，這樣才能寫出好的新聞稿件。但為了寫好稿件，我每天都擠出一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊雜志，寫作知識(shí)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和政治素質(zhì)，保持政治敏銳性，緊緊圍繞中心工作，去謀劃思考做好宣傳報(bào)道工作。

當(dāng)好通訊員還要多練習(xí)，勤動(dòng)筆。同時(shí)，作為通訊員，又不同于專業(yè)記者，要想寫好稿件就更應(yīng)勤奮努力，多動(dòng)筆多學(xué)、多鉆、多動(dòng)筆，就能妙筆生輝。寫作是一個(gè)艱苦的腦力勞動(dòng)，非去惰性而不可為。工作、寫稿矛盾突出，就得加班加點(diǎn)地干。有時(shí)會(huì)有這樣的情況費(fèi)了半天勁，坐得腰酸背痛，累得手腕發(fā)硬，稿子發(fā)出去，就是不見(jiàn)報(bào)。再聽(tīng)到一些風(fēng)涼話，就會(huì)產(chǎn)生不愿再動(dòng)筆的想法。對(duì)此我的做法是：下苦功夫，努力提高自己。能見(jiàn)報(bào)，說(shuō)明自己水平有提高；不見(jiàn)報(bào)也是一次學(xué)習(xí)和鍛煉，說(shuō)明在觀察掌握素材、寫作能力等方面還有差距，仍需繼續(xù)努力。勤學(xué)習(xí)，胸有全局如果只滿足于把采訪素材一二三四羅列，或者只在寫作形式上玩花活，卻不肯花艱苦的勞動(dòng)去練意，那文章只能炒冷飯。

希望通過(guò)我們彼此的交流，對(duì)大家今后從事通訊報(bào)道工作有一點(diǎn)啟發(fā)，通訊員工作不要怕辛苦、怕麻煩。古語(yǔ)有云：“石工冶器，必幾經(jīng)轉(zhuǎn)換，而后器成，吾輩作文，亦必幾經(jīng)刪潤(rùn)，而后文成，其理一也”。我們要有滴水穿石的毅力，百折不撓的精神，努力提高自己的寫作水平。是的，“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽覉?jiān)信只要我努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的通訊員的。因?yàn)槲蚁矚g把平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴，哪怕是學(xué)生的些許進(jìn)步、和學(xué)生的一次談話、一節(jié)課的反思等等一一積累下來(lái)，總有一天，集腋成裘，聚沙成塔。

每當(dāng)看到自己撰寫的一篇篇稿件見(jiàn)諸報(bào)刊，每當(dāng)我付出辛苦形成的工作經(jīng)驗(yàn)在全市、全省、乃至全國(guó)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上受到重視的時(shí)候，我的心就掉進(jìn)蜜罐里一樣，甜甜的感覺(jué)久久難消。我為我能夠?yàn)闄z察事業(yè)在新世紀(jì)的創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)而感到無(wú)比的自豪與驕傲。篇三：如何當(dāng)好通訊員心得體會(huì)

如何當(dāng)好通訊員心得體會(huì)

隨著第一篇新聞稿件在《*》刊發(fā)，我便與新聞工作結(jié)下了不解之緣。4年來(lái)，我先后在市級(jí)以上報(bào)紙刊發(fā)新聞稿件300余篇。結(jié)合自己新聞采寫工作的體會(huì)，就如何當(dāng)好一名通訊員，談幾點(diǎn)淺見(jiàn)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、興趣愛(ài)好是前提

通訊員的身份，決定了只能靠工作之余采寫新聞稿件。如果沒(méi)有興趣，工作之余也只會(huì)和朋友虛度時(shí)光。自己之所以能從事新聞工作，是自己熱愛(ài)新聞工作的結(jié)果。在學(xué)生時(shí)代，自己就買了一臺(tái)袖珍牌收音機(jī)，一有空就收聽(tīng)收音機(jī)里播放的新聞；一看到報(bào)紙，我就會(huì)愛(ài)不釋手地把它收藏起來(lái)慢慢品讀。參加工作以后，自己對(duì)新聞寫作的興趣愛(ài)好更是有增無(wú)減。特別是**年自己在**發(fā)表的第一篇新聞稿件后，更是激發(fā)了自己新聞寫作興趣?；仡欁约旱牟蓪懡?jīng)歷，在我刊用的稿件中，95%的稿件是我利用中午、晚上、雙休日和節(jié)假日寫的。當(dāng)別人忙完自己的分內(nèi)工作休息時(shí)，我卻在熬夜爬格子；當(dāng)別人周末或節(jié)假日外出旅游時(shí)，我卻坐在家里埋頭寫稿，苦思冥想。然而，辛勤付出后，當(dāng)一篇篇新聞稿見(jiàn)諸報(bào)端時(shí)，我就會(huì)變得欣喜若狂，信心倍增，一身的倦意蕩然無(wú)存。這動(dòng)力，這干勁，緣于對(duì)新聞工作的熱愛(ài)，緣于對(duì)新聞工作的執(zhí)著與追求。

二、樂(lè)于吃苦是根本

寫新聞是一件很辛苦的差，它要采訪、收集資料，還要尋找新聞價(jià)值，挖掘思想亮點(diǎn)，最后用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。有時(shí)你殫精竭慮寫出的稿子，自認(rèn)為可以發(fā)表，卻遲遲不見(jiàn)報(bào)。有時(shí)你認(rèn)為已被編輯宣判死刑的稿子，不期然的一天出現(xiàn)在報(bào)紙一角。**年的一個(gè)夏天，我隨同事到爐房鄉(xiāng)采訪，得知爐房鄉(xiāng)雞嚕村小黃姜非常出名，在2012年8月6日被國(guó)家農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測(cè)試中心評(píng)為綠色食品。這引起了我極大的興趣，當(dāng)天，就走種植農(nóng)戶家，了解農(nóng)民種植小黃姜的詳細(xì)情況，最后我寫成**稿件，先后在**等主流媒體刊發(fā)，并被10多家媒體轉(zhuǎn)載，獲得了較好的社會(huì)效益。又如：在“8.03”地震期間，我被安排采訪巧家縣公安局民警楊洪仟因公犧牲一稿，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我和同事施汝坤第一時(shí)間就找到楊洪仟的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、工作過(guò)的單位，1天的時(shí)間，我們跑了4家單位了解他生前的事跡，當(dāng)天晚上，我們加班到4點(diǎn)，最終寫成了**一稿，第二天就被**刊載，并被10多家媒體轉(zhuǎn)載。

三、多讀多看是途徑

我認(rèn)為，培養(yǎng)采寫新聞的能力，最關(guān)鍵是要堅(jiān)持寫作。只要堅(jiān)持不間斷地經(jīng)常寫，才能掌握寫作的思路與過(guò)程，做到熟能生巧、下筆如神。近幾年，在外出采訪練筆機(jī)會(huì)較少的情況下，我從會(huì)議和文件材料、新聞報(bào)道中尋找新聞線索，進(jìn)行新聞寫作。同時(shí)，在撰寫文件、材料和信息后，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，往往順手就把調(diào)研報(bào)告、先進(jìn)材料和信息修改成新聞稿件。篇四：通訊員培訓(xùn)心得體會(huì)

通訊員培訓(xùn)心得體會(huì) 9月22日至28日，我參加了海東市宣傳部舉辦的通訊員培訓(xùn)，首先得感謝市宣傳部領(lǐng)導(dǎo)給大家這樣寶貴的機(jī)會(huì)，可以近距離地向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然短暫，但卻使我受益匪淺。這次培訓(xùn)班，市宣傳部組織全市通訊員前往蘇州大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，由蘇州大學(xué)的教授為我們進(jìn)行授課。開(kāi)設(shè)課程“社會(huì)主義核心價(jià)值觀與地方發(fā)展軟實(shí)力”、“如何組織新聞發(fā)布會(huì)”、“陽(yáng)光心態(tài)和壓力管理”“、新聞通稿寫作方法”“、網(wǎng)絡(luò)輿情分析與社會(huì)合理創(chuàng)新”，有針對(duì)性、可操作性地深入淺出地講解，對(duì)我的新聞寫作水平提高幫助很大。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫，但從這次培訓(xùn)中體會(huì)到：做人要知足，做事要不知足，做學(xué)問(wèn)要知不足。做任何事情都必須敬業(yè)、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)。下面是我培訓(xùn)期間所講內(nèi)容涉及的知識(shí)面很廣，包括文化、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科學(xué)等各方面的內(nèi)容。這就要求要了解新聞寫作中所涉及的知識(shí)面，才可以順利完成稿件的撰寫工作。在平時(shí)的工作中我們要多讀書、多鉆研，不斷的豐富和充實(shí)自

己。這次培訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的一些缺陷，以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬自身的知識(shí)面。

二、立足創(chuàng)新，有的放矢 首先，通訊員要深入研究報(bào)紙內(nèi)容、版面、欄目、報(bào)紙發(fā)展趨勢(shì)和思路等，針對(duì)變化提前準(zhǔn)備、策劃內(nèi)容、加強(qiáng)互動(dòng)，做到有的放矢。其次，在圖片新聞時(shí)代，消息短、標(biāo)題重、突出頭條、主打圖片、導(dǎo)讀化成為趨勢(shì)，也是報(bào)紙的重點(diǎn)，這要求通訊員能夠靈活轉(zhuǎn)換思路，調(diào)整宣傳策略。最后，通訊員要多讀好新聞、多研究好版面、多看好照片，在實(shí)踐中不斷提升自身新聞寫作能力。

三、深刻領(lǐng)會(huì)如何采寫好新聞。

1、新聞的基本常識(shí)。消息是新聞報(bào)道中最常用的體裁。可以說(shuō)，不會(huì)采寫消息，新聞報(bào)道工作就無(wú)從入手，所以我們必須對(duì)什么是新聞作出判斷。新聞是引起人們興趣的事件、事實(shí)意見(jiàn)的報(bào)道，是關(guān)于最近事件的報(bào)道，具有公正、及時(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平衡和客觀的特點(diǎn)；新聞是完整而及時(shí)的向讀者提供的信息，新聞是背離正常人類行為或預(yù)料的一切事物的信息。

2、怎樣采寫消息。寫新聞報(bào)道并不是難事，只要掌握寫作技巧：1）為什么？2）給誰(shuí)看3）些什么。也就是說(shuō)，一篇完整的新聞消息稿，要具備五個(gè)特點(diǎn)，即：真、快、新、短，做到：人無(wú)我有、你有我新。目前新聞寫作采用的寫法

有倒金字塔結(jié)構(gòu)、并列式結(jié)構(gòu)、華而銜日?qǐng)?bào)體。倒金字塔體就是一開(kāi)頭就是重要的內(nèi)容，接著是次要的內(nèi)容，依次排列下去，華而銜日?qǐng)?bào)體則是從小處落筆，向大體擴(kuò)展。

3、導(dǎo)語(yǔ)是新聞的核心內(nèi)容。在消息的寫作中，導(dǎo)語(yǔ)，也就是消息的第一段非常重要。導(dǎo)語(yǔ)寫得好，一條消息就已完成了一半，我們通常說(shuō)，導(dǎo)語(yǔ)就像釘在墻上的一鐵釘，有了這顆鐵釘，我們新聞稿的內(nèi)容才掛得上去。導(dǎo)語(yǔ)最好的寫法是直接簡(jiǎn)明陳述事實(shí)，在以后的篇幅可以祥細(xì)說(shuō)明，充實(shí)內(nèi)容。導(dǎo)語(yǔ)要從一連串的事實(shí)中抓取核心的東西，導(dǎo)語(yǔ)要選取關(guān)鍵的新聞要點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)加以描述，尤其是要寫一篇生動(dòng)而有趣的報(bào)到時(shí)，更應(yīng)運(yùn)用日常匯詞作導(dǎo)語(yǔ)，不要以次要事實(shí)做導(dǎo)語(yǔ)，否則會(huì)引起混亂。并不是所有導(dǎo)語(yǔ)都可以做到恰如其分，但這是我們努力的方向。

2、新聞必須具備四個(gè)基本特征。一是新聞性是新聞的基礎(chǔ)。怎樣判斷一件事件是否具有新聞性，最簡(jiǎn)單的方法就是這件事與日常生活或工作常態(tài)相比是否有不同點(diǎn)，是否有變化，如果有不同或變化，就是新聞。例如為什么公路工程開(kāi)工或竣工我們都要進(jìn)行報(bào)到，因?yàn)楣こ涕_(kāi)工和竣工，其實(shí)也是一種變化，反映了社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。二是真實(shí)性是新聞的生命。稿件中不得引用互聯(lián)網(wǎng)等渠道未經(jīng)核實(shí)的數(shù)材和數(shù)據(jù)；行文時(shí)，不能言過(guò)其實(shí)，否則會(huì)引起負(fù)面效應(yīng)；對(duì)新聞稿件中涉及主要事實(shí)和引用的核心觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)等，盡可能通過(guò)當(dāng)

面采訪和或通過(guò)權(quán)威、可靠消息來(lái)源獲得。三是時(shí)效性是新聞的根本。稿件行文中盡量不要用日前、近日、最近等字眼，這就要求我們以最快的速度把新聞報(bào)到出去。有時(shí)候，我們的稿件就算再精美，但報(bào)到的事情已成為昨日黃花，報(bào)到效果也會(huì)大打折扣。四是新聞要堅(jiān)持“三貼近”，要貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾，三貼近做到了，新聞報(bào)道自然就有了可讀性，自然會(huì)受到讀者的歡迎。

3、寫稿件要從六個(gè)方面入手。一盡可能多寫動(dòng)態(tài)性新聞；二要多寫基層一線；三要敢于采訪、善于采訪；四是講求時(shí)效性；五是寫好領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研檢查的稿件；六是學(xué)會(huì)寫會(huì)議報(bào)道。

參加培訓(xùn)班，個(gè)人除了在新聞宣傳專業(yè)知識(shí)方面有所提高外，更激發(fā)了自己對(duì)新聞寫作的興趣和信心，還讓我認(rèn)識(shí)到作為我們這樣一個(gè)普通業(yè)余通訊員，不僅要具備新聞寫作的素質(zhì)，還要不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，只有這樣，寫出來(lái)的東西才能更加準(zhǔn)確無(wú)誤，才有可讀的價(jià)值。同時(shí)，使我懂得了要成為一名合格的通訊員，還要有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。我將時(shí)刻牢記作為一名通訊員應(yīng)有的責(zé)任，在平凡的崗位上，努力學(xué)習(xí)和努力工作，在普普通通的工作中做一名合格的員工和一名出色的通訊員。篇五：通訊員培訓(xùn)心得體會(huì)

通訊員培訓(xùn)心得

今天的天氣很不錯(cuò)，帶著有幸參加集團(tuán)公司組織的通訊員培訓(xùn)的激動(dòng)心情，我和另一位同事早早地乘車來(lái)到民航培訓(xùn)學(xué)院。在這里，我聆聽(tīng)了蒙志軍老師（湖南日?qǐng)?bào)社主任）和楊少衛(wèi)老師（中國(guó)民航報(bào)副總編輯）的精彩授課，第一次坐在寬敞明亮的教室里，我倍感珍惜，近４個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。下面，我將自己的心得體會(huì)向書記匯報(bào)如下：

１、我學(xué)到了新聞寫作的一些技巧和方式方法。如：新聞報(bào)道要講究“常識(shí)”、“常理”，避免失真；不符合“常識(shí)”，沒(méi)有“常理”的新聞報(bào)道是不會(huì)讓人信服的，甚至?xí)蔀樾υ?。新聞的?biāo)題與立意要慎之又慎，新聞標(biāo)題是一篇新聞報(bào)道的“眼睛”，要形象、生動(dòng)、新穎才能成功地吸引住觀眾的眼球，才能引起觀眾繼續(xù)往下閱讀的興趣。２、我了解到了行業(yè)新聞作的“三個(gè)方面”。如：寫什么？怎么寫？通訊與消息的區(qū)別？及通訊的三大忌?！皩懯裁础本褪且鍖懽鞯哪康暮蛯?duì)象，只有解決了“寫什么”才能談“怎么寫”“怎么寫”著重的是運(yùn)用什么樣的寫作技巧和報(bào)道手段。通訊與消息的區(qū)別有兩點(diǎn)：篇幅短的是消息，它只強(qiáng)調(diào)后果；篇幅長(zhǎng)的是通訊，它強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程。通訊有三大忌：切忌刻意編造顯著事跡、切忌不合理的想象、切忌抽象敘事。那么一篇好的通訊報(bào)道就是以生動(dòng)具體的寫技巧將一則真人真事加以呈現(xiàn)。

３、通過(guò)這次培訓(xùn)也讓我深知要做好一名通訊員應(yīng)該具備的四能：能想、能聽(tīng)、能跑、能寫?！澳芟搿本褪且笸ㄓ崋T要善于捕捉以及甑別好的新聞線索；“能聽(tīng)”就是要求通訊員要善于傾聽(tīng)事件當(dāng)事人的述說(shuō)和描述，通過(guò)當(dāng)事人的述說(shuō)和描述盡量還原新聞現(xiàn)場(chǎng)；“能跑”就是要求通訊員深入基層、貼近生活，以最真實(shí)的筆觸為廣大觀眾呈現(xiàn)新聞事件?！澳軐憽本褪且笸ㄓ崋T要有高超的寫作技巧、能夠真實(shí)、生動(dòng)記錄一個(gè)又一個(gè)新聞事件。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我重新拾起了對(duì)寫作的興趣，得到了兩位名師的指點(diǎn)將使我的寫作技巧和水平更上一層樓。做為一名在機(jī)場(chǎng)工作的服務(wù)人員，每天所接觸的人形形色色，所遇到的事各式各樣。面對(duì)越來(lái)越多的旅客追求高質(zhì)量服務(wù)的復(fù)雜局面，給我們的服務(wù)工作也帶來(lái)了新的考驗(yàn)。作為一名普通的民航職員，我想我們都有義務(wù)帶著一份熱忱，用心、認(rèn)真地關(guān)注每一個(gè)服務(wù)細(xì)節(jié)，把我們做得好的亮點(diǎn)，把我所遇到的人和事通過(guò)筆觸真實(shí)地記錄下來(lái)，為企業(yè)的宣傳工作盡一份自己的綿薄力量。