第一篇：新教師代表講話（范文）

尊敬的領導、老師們：

早上好！我叫陸敏，非常榮幸能作為新教師代表在此發(fā)言。請允許我代表蓮花學校的新教師像學校的領導和老師們表示衷心的感謝。

這個暑假無論對我還是對在座的各位新老師而言，都具有特別的意義。這個夏天，我們告別了單純的學生的時代，走上了工作崗位，迎來了教師生涯。很高興能與大家在此相遇相聚，我想，這是冥冥中的一種緣分，注定我們將在2013年，聚首蓮花學校，攜手相行，一起揭開人生的新篇章。

此時此刻，站在這里代表新教師發(fā)言，榮幸之余也倍感惶恐。因為短短幾天的接觸，我便見識了諸位同仁的優(yōu)秀與精彩，也知道在座的每個人此時都有自己的感言與心聲。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，唯恐自己拙劣的言辭唐突了這場盛會。但是我想，無論如何千差萬別，至少有一點我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業(yè)。

剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育事業(yè)充滿著憧憬和熱情，卻也因為角色的轉換而感到迷茫。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理方式有待改變。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，與我們自己的目標相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。

“聞道有先后，術業(yè)有專攻。”優(yōu)秀的教師前輩們，你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教學藝術，無不令我們這些初學者折服。在你們的引領下，我們必定會全心全意地投入學習，勇于思考，勤于實踐，從起步學起，從點滴做起，秉承謙虛謹慎的作風，完成一個教學新手到教學能手的華美轉變！

展望未來，我們心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。但是，不要怕，朝前走。年輕氣盛的我們在經歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺定上會擁有一顆寬容、平和、充實的心。

從今天起，讓我們以青春為資本，以自信為帆，以拼搏為槳，以前輩的經驗為借鑒，開發(fā)自己的新大陸。

最后，我代表所有新老師向在座的每一位辛勤耕耘在教育領域的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利，身體健康。謝謝大家！

第二篇：新教師代表講話

新教師代表講話

尊敬的各位領導，各位老師以及全體同學：

大家，下午好！此時此刻，站在這里代表在座的新教師，榮幸之余倍感惶恐。一因久聞xx中學創(chuàng)下的諸多輝煌成績。二因短短十幾天的接觸，便見識了各位老師的優(yōu)秀與精彩。與此同時，自己又能夠成為xx中學教師隊伍中的一員，而深感驕傲與自豪！于此，暗諾，一生將不改對教育的熱忱與執(zhí)著。

未入師道，而聞師言。走入三尺講壇，猶如航海。教海若能師與無聲處為舟，教于專注處為槳，學與厚積處為舵，這一路上你定能獲得生活之外的驚喜，生命苦旅中的樂趣。

于是，在眾多的教師別稱中，我最愛“園丁”這一稱呼，因它只為花兒更紅！作為一名新教師，要與無聲處潤物，課堂上不經意間的賞識，課間看似隨意的詢問，日記本上真誠的交流，報告冊上諄諄期待都需我們去學，學會如何呵護學生慢慢成長；課堂中，我們專注每篇課文、每道題，讓講臺成為我們最幸福的地方。一堂學生思維活躍，感情真摯的課堂也是我所要追求的。作為一名新教師，我們要肯學、善學，一日不學，就可能滿足不了學生對于知識的渴望，學生在督促著我們快速成長。為了他們，我們不游戲課堂，不蹉跎歲月，不冷落每一個靈魂，不放棄每一個學生。

為師，為教，為學之道，唯有如此，我們才可不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我。從現在開始，我們將于無聲處呵護學生成長，與專注處讓教研之花散發(fā)幽香，與厚積處，成為百花爭艷的土壤。一路不改初心，只為花兒更紅！

最后，在這第xx個教師節(jié)的特殊日子里，我代表全體新教師祝各位教師節(jié)日快樂，幸福安康；同時也向給予新教師親切關懷，熱情幫助的領導和老師們，表達最誠摯的感謝與祝福！

謝謝大家！-------2018.09.10

第三篇：新教師代表開訓講話

新教班開訓講話稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好!我是

。今天，能在這里代表新教師發(fā)言，深表榮幸。

首先，我謹代表全體培訓班學員，對關心、支持教育事業(yè)發(fā)展和教師成長的教育局及教師進修學校領導表示衷心感謝！其次對放棄休息進行培訓工作的前輩們表示由衷的敬意!今天，我們是幸運的，因為我們度過了一關關的選拔考試，終于實現了心中的夢想，成了一名光榮的人民教師；來到東昌教育這片沃土，我感到榮幸和自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊伍，一流的工作作風和一項項優(yōu)異的工作業(yè)績，能夠成為東昌教育的一員，對于我們來說，是一個嶄新的起點，心里既有對未來的憧憬，也有對自己的擔心。因為教師這一職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；因為教師這一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業(yè)化成長。

此次培訓，一定會讓我們快速成長，它讓我們在入職之初不再迷茫，不再無助。我們深知，伴隨著培訓，我們的從教之路才剛剛開始，要學的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛學習，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識和新的思想去經營“教師”這一工作，在陶行知先生 “捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標感、責任感、積極感、學力感和專業(yè)感的教師。

為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學員發(fā)起倡議：

一、在培訓中成長，向我區(qū)優(yōu)秀教師學習，認真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學生到教師的轉變，做到邊學習邊實踐，在培訓中提高，努力勝任本職工作。

二、通過培訓，繼續(xù)加強政治理論學習和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務素質、創(chuàng)造性的思維素質、健康的身心素質、科學的教育素質和開闊的國際視野，做一名合格的教師。

三、始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來，做到用愛心、耐心、細心、恒心和信心對待學生；用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作，做一名學研型教師。

“學高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請領導們相信，我們將胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘，為東昌教育貢

年

月獻自己的青春和才智。

日

第四篇：新教師代表國旗下講話

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是今年的新教師**，非常榮幸能夠作為新教師代表在此發(fā)言。

首先，請允許我代表新教師感謝各位領導對我們熱切的關懷和照顧，感謝各位老師對我們熱忱的幫助和包容，感謝各位同學對我們的理解與支持。

**高中師資力量雄厚，治學態(tài)度嚴謹，管理規(guī)范，成績斐然。來到金沙，加入金沙，我既覺得驕傲，又備感壓力。作為新教師，我們年輕、朝氣、充滿活力，這是我們的優(yōu)勢，然而我們也缺乏教學經驗。因此我們要在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心請教，勤學多問。以誠心、耐心、細心的拜師態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的拜師方法來提高教育教學水平，不斷完善自我，爭取早日成為一名優(yōu)秀教師。

古人說“學不可一日無師”，這充分說明了教師地位的重要性。又說“學高為師，身正為范”，這又要求我們教師應具有高尚的道德情操，要彰顯出強大的人格魅力。我們要成為學生的道德榜樣，我們要傾己所有、全力以赴，因為選擇這個職業(yè)，就注定我們的榮譽和夢想是與學生的成長息息相關，學生是幸福的，我們就是快樂的，學生是進步的，我們就是欣慰的，學生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

教育的最高宗旨是愛，我相信，只要有一顆熱愛負責的心，以認真執(zhí)著的態(tài)度對待學生，我們終將無愧于人們賦予教師的所有贊美。今天我們播下知識的種子，用辛勤的汗水去灌溉，明天我們就能收獲美好未來。讓我們共同期盼“園中桃李年年艷——國廈棟梁節(jié)節(jié)高”。下面我想問同學們，開學已有兩周，你們心中是否有一個明確的目標？俗話說，良好的開端是成功的一半。新學期伊始，就意味著你們該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才能直入云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才能鷹擊長空。所以只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高更遠，才能真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”。人生非坦途，同學們應該要有充分的心理準備。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力、“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松娘L雨，去挑戰(zhàn)不可能，去超越自我。

最后祝愿老師們身體健康，工作順利；祝愿同學們健康成長，學有所成。謝謝大家！

第五篇：新教師代表入職講話

新教師代表入職講話

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好！

我叫白雁，于2007年畢業(yè)于太原師范學院，主修數學與應用數學專業(yè)，2009年有幸應聘到平順中學從事數學教學工作。

今天，作為新教師代表能站在這里有很多感慨，但我迫不及待最先要表達的是我內心的激動與欣喜！因為站在平順中學的國旗下而欣喜，因為是以老師的身份站在這里而欣喜！能有這樣的欣喜和幸福，我由衷的感謝我們的學校，感謝各位老師和同學，是你們給了我這個機會，也謝謝你們能站在這里聽我以下發(fā)自肺腑的話語！

我是一位剛從學校畢業(yè)出來的新老師，對于老師這個偉大的稱謂，我覺得自己還有些懼怕，因為“老師“她代表著一份責任，她代表著一個使命，她如此神圣，所以我覺得很沉重！我不敢說今天我是老師，我的教育構想是什么，我代表教師又說點什么，我始終認為在各位老師面前我跟學生們一樣是個學習者。在大學的時候，我的老師說過，一個至少教學五年以上的老師才能成為一名真正的教師！我把這句話銘記于心，于是今天我僅作為一位年輕的老師談談我的心里話！

今年的教師節(jié)就要來臨了，這是我國自恢復教師節(jié)以來第22個教師節(jié)，教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴肅、神圣、奉獻與深度。

說實話，作一名教師不是我從小最大的愿望，不是我高考時候最靠前的志愿，但是當我走進師范大學，當我第一次踏上講臺開始，我發(fā)覺我太喜歡作一名教師了。這是來自我們可愛的學生們的力量，同學們知道嗎？你們鮮活而充滿靈性的生命時時令我震驚，你們人格強健、志存高遠、特

立獨行、遠離污穢、充滿希望。

我聽過一位老師說過這樣的話：她說她喜歡作一名老師看著祖國未來的花朵成長，她仿佛聽到了孩子們撥節(jié)的聲響；她說她喜歡作為老師去熟悉每一個學生的品性，可以如數家珍，像熟悉自己的兄弟姐妹；她說她喜歡站在講臺上容忍學生的俏皮和胡言亂語……也因為當老師，她能學著大氣、寬厚、慈愛、公正和虛心向學。

聽到這樣的話，我感慨萬千。這樣平實的語言多么真實！我為這樣的老師感動，于是我在手機的備忘錄中設置了這樣一條信息：這個教師節(jié)快來了，記得給我的老師說一句：老師，您辛苦了！

剛進這個學校時，感覺比較偏遠、落后，甚至有過放棄的念頭，但是隨著時間的推移，在這幾個月的工作中，讓我感覺我們的學校很有潛力，感覺我們的領導很有魄力，感覺我們的老師很有能力，感覺我們的同學很有活力。我相信我們的學校，我們平順中學一定會蒸蒸日上，我們的同學一定會大有前途！只是這需要我們彼此的信任，需要我們共同的努力與拼搏！

此刻站在這里，我想說的是：我曾用語言傳達著我想成為教師的信念，而今，我會用行動去證明，一個平凡人他可以堅守自己的理想！我也堅信我們所有的新教師會向各位敬愛的老師學習，不斷的提高自己的專業(yè)水平和教學能力，為著理想，我們會前行，去爭作一名新世紀合格且優(yōu)秀的人民教師，我相信：在各位領導的大力支持下，我全體教師的共同努力下，在所有學生的刻苦下，平順的教育事業(yè)會走上新的輝煌，新的學期，新的生活，讓我們一起去為著理想前行吧！

最后祝愿我們的老師，教師節(jié)快樂！

謝謝！