第一篇：假期收獲

假期收獲

回想我的暑假生活，這其中似乎發(fā)生了很多事，但隨著這時(shí)間的河水的沖刷，我知道這些事，這些人都會(huì)從我腦中慢慢淡去。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)了成長(zhǎng)的聲音，亦學(xué)會(huì)了去思考。

暑假開(kāi)始，我還是一如往常的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐。暑期社會(huì)實(shí)踐是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干的重要平臺(tái)，對(duì)于我們了解社會(huì)，鍛煉自己的語(yǔ)言溝通，與人合作的能力都有重要的意義。不僅開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，更收獲了珍貴的友誼?；顒?dòng)期間，隊(duì)員的互幫互助和真心相待讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和人性的真善美。盡管我們很多都不懂，但是還是學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。醫(yī)生護(hù)士們態(tài)度親切，平易近人，憑借自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和臨床經(jīng)驗(yàn)，給患者提供了較好的幫助和救治。讓我們學(xué)到了很多。同時(shí)，自己也意識(shí)到，學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。通過(guò)各個(gè)科室的觀摩，我也意識(shí)到，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的東西還是太少，要想成為一名合格的白衣天使，必須努力的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。在過(guò)去的兩年里，自己做的還是太少。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要改掉一貫懶散的習(xí)慣。

實(shí)踐結(jié)束回家后，我又開(kāi)始了一貫的生活習(xí)慣，幾乎每天足不出戶。不過(guò)，也會(huì)時(shí)常的陪陪自己的長(zhǎng)輩，喝點(diǎn)酒，聊聊家常，走走親戚。在這期間，我從他們的口中知道了，他們對(duì)我的期望。我也意識(shí)到自己再也不是那個(gè)他們眼中的小孩，而是一個(gè)成年人，自己必須為自己的行為負(fù)責(zé)，或許今天自己浪費(fèi)光陰感覺(jué)沒(méi)有什么，但在不久的將來(lái)肯定要為自己的行為買(mǎi)單。因此，要想未來(lái)不后悔，一貫懶散的惡習(xí)就必須克服，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，珍惜時(shí)間，把握細(xì)節(jié)，更努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。

新學(xué)期又即將開(kāi)始了，即將步入新的學(xué)習(xí)生活中。依稀還記得在大一入學(xué)時(shí)，孫院長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，既然選擇了醫(yī)學(xué)，就要做好一輩子學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。醫(yī)學(xué)知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要想成為一名好的醫(yī)生，就必須做到與時(shí)俱進(jìn)，隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，不斷地汲取新的知識(shí)。而且，兩年的的大學(xué)生活過(guò)去了，我深刻的體會(huì)到他的話語(yǔ)中的意義和對(duì)我們的期望。

對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃，正如那句老話所說(shuō)“人往高處走，水往低處流”，要想有更好的發(fā)展，大學(xué)本科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我必須做好長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，不斷地學(xué)習(xí)，要不然，自己會(huì)在不久的將來(lái)就被社會(huì)所淘汰，自己的人生也將沒(méi)什么意義，只能碌碌無(wú)為的埋沒(méi)于社會(huì)大潮中。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生的還有很長(zhǎng)，自己還需要不斷地努力。

第二篇：假期收獲

假期收獲

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

首先，自我介紹一下，我是三年三班的楊**。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月快樂(lè)而有意義的的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們每個(gè)人也都在這期間長(zhǎng)大了一歲，懂事了很多、成長(zhǎng)了很多。

我想，每個(gè)同學(xué)在這兩個(gè)月假期里都會(huì)有很多收獲，我也一樣，除了每天按時(shí)完成老師布置的寒假作業(yè)鞏固了所學(xué)知識(shí)之外，還充分利用多余的時(shí)間收獲了許多：讀課外書(shū)時(shí)我收獲了更多知識(shí)和人生的理想、網(wǎng)上沖浪我了解了網(wǎng)絡(luò)世界的神奇與快樂(lè)、觀看少兒電視節(jié)目和春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)我收獲了知識(shí)和歡樂(lè)、和表姐妹們一起玩耍我收獲了親情和友愛(ài)，當(dāng)然，也不可能缺少淘氣時(shí)父母的教育和懲罰后的個(gè)人成長(zhǎng)等等，可以說(shuō)不勝枚舉。

今天是三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我要和同學(xué)們分享的是讀一本好書(shū)之后的收獲，這本書(shū)的名字叫《哈佛家訓(xùn)》，從中我學(xué)會(huì)了每個(gè)人要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想就能夠讓我們插上飛翔的翅膀；每個(gè)人都要勤奮和刻苦，因?yàn)橛辛饲趭^我們就能夠走向成功之路；每個(gè)人都要有自信，因?yàn)橛辛俗孕盼覀兙透矣谟痈嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)；每個(gè)人都要有熱情，因?yàn)橛辛藷崆槲覀兙湍軌蚪Y(jié)識(shí)更多朋友、獲得更多的關(guān)愛(ài)；每個(gè)人都要有擅于思考的精神，因?yàn)樗伎际谦@得智慧的鑰匙；每個(gè)人都要有誠(chéng)信，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信我們能夠結(jié)交更多朋友、獲得更多的信任；每個(gè)人都要積極創(chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新是創(chuàng)造奇跡的大門(mén)；每個(gè)人應(yīng)

該積極進(jìn)取，因?yàn)榉e極進(jìn)取是成就卓越的真經(jīng)，只有進(jìn)取才能使我們前進(jìn)，只有進(jìn)取才能使我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改正，只有進(jìn)取才能使我們更加完美；每個(gè)人應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有缺點(diǎn)，只要能取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，相互合作就是完美的；每個(gè)人都要關(guān)愛(ài)別人，因?yàn)閻?ài)能給黑暗帶來(lái)光明，愛(ài)能讓殘酷的生活變得更加美好，愛(ài)能讓人生不再孤單；每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，因?yàn)閷?duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是財(cái)富，是資本，是命運(yùn)，是千家難買(mǎi)的無(wú)價(jià)之寶；每個(gè)人都要寬容大度，因?yàn)槎嘁恍捜菥蜕僖恍┬撵`的隔膜，多一分寬容，就多一分理解，多一份信任，多一份有愛(ài)；每個(gè)人都應(yīng)該樂(lè)觀，因?yàn)橛辛藰?lè)觀才能面對(duì)失??；每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)使你得到更多的幫助。

總之，通過(guò)讀好書(shū)，可以豐富知識(shí)、拓展視野、陶冶情操、啟迪智慧，我過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的寒假。

謝謝大家！

第三篇：假期學(xué)習(xí)收獲

假期學(xué)習(xí)收獲

長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 徐聰

我在這個(gè)寒冷的假期里，在休息之余，仍不忘學(xué)習(xí)校長(zhǎng)推薦的兩本書(shū)。一本是《教師的挑戰(zhàn)》另一本是《學(xué)校的挑戰(zhàn)》。在學(xué)習(xí)中，不斷的反思自己的教學(xué)，不斷沖擊著自己原本積累下來(lái)的固有的認(rèn)知和習(xí)慣，我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)這兩本書(shū)呢？首先我要回答為什么要進(jìn)行教育改革？中國(guó)教育在各個(gè)階段是不是脫節(jié)的呢？是不是需要改革？作為一名教師，在教育的體制內(nèi)，應(yīng)該比非教育者有更多的認(rèn)識(shí)，中國(guó)的義務(wù)教育階段里的教育全是超前教育，在幼兒園學(xué)習(xí)小學(xué)一、二年級(jí)的知識(shí)，在小學(xué)階段后期就提前補(bǔ)習(xí)初

一、初二的知識(shí)，初中就開(kāi)始學(xué)習(xí)高中知識(shí)，為什么會(huì)這樣？根本原因是我國(guó)高等教育的選拔特征，向下延伸到義務(wù)教育中，義務(wù)教育作為普遍性的教育，以選拔為核心，勢(shì)必抹殺孩子的學(xué)習(xí)天性，把孩子變得功利、自私、缺乏創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性。

改革勢(shì)在必行，功在千秋，但是改革是需要勇氣的，也需要條件，如今我們有熊校長(zhǎng)把握理論方向，大批老教師有十幾年、二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有近百年的一實(shí)小的教育與文化傳承，面對(duì)改革我們充滿信心和希望。

其次怎么改？我學(xué)習(xí)的體會(huì)有幾點(diǎn)。

從教育環(huán)節(jié)來(lái)看，我們要把過(guò)去的啟發(fā)誘導(dǎo)，變成“傾聽(tīng)”、“串聯(lián)”、“反芻”。過(guò)去的教學(xué)，我們的語(yǔ)言同樣精煉、精雕細(xì)刻，但是，是為了教師的教學(xué)服務(wù)的，老師的語(yǔ)言是啟發(fā)性提問(wèn)，誘導(dǎo)式的提問(wèn)，有個(gè)學(xué)生答對(duì)了，不管其他學(xué)生會(huì)不會(huì)就往下繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)，整個(gè)教學(xué)是線性的。老師也傾聽(tīng)，但是傾聽(tīng)的是老師需要的結(jié)論，對(duì)于不利于教學(xué)推進(jìn)的發(fā)言，老師往往敷衍了事。

而在創(chuàng)造學(xué)習(xí)共同體中，老師建立的是傾聽(tīng)和對(duì)話為基礎(chǔ)的課堂，老師語(yǔ)言凝練、不急不躁、悠然自得地展開(kāi)，側(cè)耳傾聽(tīng)由每一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)編織出來(lái)的富于個(gè)性的思考。老師要靜靜的等待那些不知如何表達(dá)的學(xué)生組織語(yǔ)言，一旦發(fā)現(xiàn)沒(méi)聽(tīng)到，則通過(guò)重述，讓全班知曉?？傊虒W(xué)活動(dòng)以“傾聽(tīng)”、“串聯(lián)”、“反芻”為中心展開(kāi)。兒童之間兒童與書(shū)本之間、教師與社會(huì)之間、現(xiàn)在與未來(lái)之間，課堂教學(xué)中時(shí)間的空間聯(lián)系都是通過(guò)教師的串聯(lián)工作，只有這樣才能使兒童進(jìn)入豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

從老師自身轉(zhuǎn)變上來(lái)說(shuō)，老師首先要放低自己的音量，讓語(yǔ)速變得平緩，營(yíng)造一個(gè)安靜而有利于學(xué)生思考的環(huán)境，學(xué)生自然而然地也會(huì)放低音量，認(rèn)真思考，積極地參與討論。其次，老師要努力去傾聽(tīng)每個(gè)孩子的發(fā)言，這樣學(xué)生也就能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人發(fā)言。第三，老師要積極調(diào)動(dòng)所有學(xué)生，讓

第四篇：假期有收獲

《假期有收獲》

二年級(jí)《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第一課。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)由“用心過(guò)，有收獲”和“有打算，不忙亂”兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容組成，學(xué)生通過(guò)閱讀、交流、思考等形式，聯(lián)系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收獲。使學(xué)生不僅體會(huì)到自己度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的假期，而且還能在活動(dòng)中與同學(xué)交流感受，互相學(xué)習(xí)，總結(jié)提升獲得的經(jīng)驗(yàn)和信息，從而獲得更多的知識(shí)，促使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的情感?！局R(shí)與能力目標(biāo)】

1、知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的；

2、引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，發(fā)展學(xué)生的思維。【過(guò)程與方法目標(biāo)】 通過(guò)暑期趣事的交流，讓學(xué)生品味暑假生活帶來(lái)的收獲，使他們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和下個(gè)假期的生活充滿信心。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

1、品味暑假生活帶來(lái)的收獲；

2、對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。

【教學(xué)重點(diǎn)】

知道暑假生活是豐富多彩的，用心過(guò)就會(huì)有收獲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

懂得認(rèn)真規(guī)劃假期生活，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。

師生共同收集假期生活的故事、圖片等。

一、談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，夏天就要過(guò)去了，說(shuō)到夏天你會(huì)想起什么？

2、學(xué)生舉手回答（烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等）。

3、師引入：這些都是夏天帶給我們的禮物，但同學(xué)們知道夏天給我們最好的禮物是什么嗎？ 是啊，就是同學(xué)們最喜歡的暑假！

4、快樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)，老師相信有很多小朋友是不會(huì)把它忘記的。因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最特別的，哪些特別呀？

5、學(xué)生暢所欲言，如：這是我們上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假；這個(gè)暑假我們?nèi)胰ヂ糜瘟耍皇罴倮?，我學(xué)會(huì)了——；等等。

6、同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩啊，肯定有很多收獲吧！那我們今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)本學(xué)期的第一課“假期有收獲”。

二、用心過(guò)，有收獲 活動(dòng)一：小強(qiáng)的暑假生活

1、有一個(gè)小朋友叫小強(qiáng)，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來(lái)看一看好嗎？（教材P2-5）

2、同學(xué)們想一想：小強(qiáng)的暑假快樂(lè)嗎？為什么？

3、例答：

小強(qiáng)的暑假過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)樗サ搅税职止ぷ鞯牡胤?，既增進(jìn)了和家人的感情，又見(jiàn)識(shí)了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)?；顒?dòng)二：說(shuō)說(shuō)自己的假期生活

1、我們打開(kāi)課本第3頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說(shuō)一說(shuō)。

2、學(xué)生：（略）

3、老師：大家說(shuō)的很好，他們?cè)谡故舅麄兊氖钇谏?。他們的暑假有哪些收獲呢？（1）學(xué)得好——學(xué)會(huì)一首很好聽(tīng)的歌

（2）玩得好——采集標(biāo)本、和家人出去旅游（3）休息好——夜里乘涼、看星空

4、瞧，多有收獲的一個(gè)暑假。小朋友你們的暑假是怎么過(guò)的呢？下面，讓我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的暑假收獲吧！

（1）指名上臺(tái)說(shuō)，可以隨帶自己所帶來(lái)的圖片、紀(jì)念品等，出示給大家看。（2）同桌互相交流。（3）四人小組交流。

（4）離開(kāi)座位說(shuō)給自己喜歡的小伙伴聽(tīng)聽(tīng)。

小結(jié)： 在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng), 參加了許多有意義的活動(dòng)，在愉快的同時(shí)，大家還懂得了許多做人的道理。新的學(xué)期開(kāi)始了，令人難忘的暑假假生活也畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。但老師相信，只要用心過(guò)，就會(huì)有收獲，同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期也能收獲更多！

三、有打算，不忙亂

活動(dòng)三：過(guò)暑假的不同方式

1、每個(gè)人度過(guò)暑假的方式都不同，怎么像過(guò)暑假才更有意義呢，讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過(guò)暑假的吧！（教材P4-5）

2、說(shuō)一說(shuō)：你喜歡誰(shuí)的暑假生活，為什么？ 例答：我喜歡明明的暑假生活，因?yàn)樗o自己制定了暑假計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序的參加活動(dòng)，收獲了知識(shí)和本領(lǐng)，輕松迎接開(kāi)學(xué)。雖然沒(méi)有充分享受假期的悠閑。

我希望像亮亮那樣過(guò)暑假，雖然他對(duì)自己的生活沒(méi)有打算，過(guò)得很忙亂，但參加了很多娛樂(lè)活動(dòng)，也很有趣。小結(jié)：有沒(méi)有計(jì)劃會(huì)導(dǎo)致不同的生活狀態(tài)，我們要對(duì)自己的假期有所打算，才不會(huì)過(guò)得忙亂。但也要合理休息，享受假期。活動(dòng)四：下個(gè)假期安排

1、如果你是明明和亮亮，下個(gè)假期你要怎么度過(guò)？

2、例答：

如果我是明明：下個(gè)假期我要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用假期增長(zhǎng)知識(shí)和本領(lǐng)。如果我是亮亮：下個(gè)學(xué)期我要在學(xué)習(xí)之余多安排些娛樂(lè)活動(dòng)，適當(dāng)放松心情。

3、想一想：

在今年國(guó)慶假期的這段時(shí)間里，你打算怎樣安排自己的生活？你能制定一個(gè)適合自己的國(guó)慶假期計(jì)劃嗎？

（1）在小組內(nèi)交流，討論自己的想法。（2）發(fā)給學(xué)生計(jì)劃表作為參考?；顒?dòng)安排 時(shí)間安排 監(jiān)督人 學(xué)會(huì)游泳 每天練習(xí)1小時(shí) 爸爸 看動(dòng)畫(huà)片 每天半個(gè)小時(shí) 媽媽 …… …… ……

（3）學(xué)生填寫(xiě)表格，制定自己的國(guó)慶假期計(jì)劃。

（4）展示一下自己制定的國(guó)慶假期計(jì)劃，師生共同評(píng)價(jià)。

小結(jié)：小朋友們，快樂(lè)的國(guó)慶假期就要來(lái)臨了，希望大家在國(guó)慶假期里有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)、去玩耍，讓今年的國(guó)慶假期在計(jì)劃的指導(dǎo)下過(guò)得更愉快、更有意義。

四、課堂小結(jié)

1、小結(jié)本課情況：每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)，都是有意義的一天。快樂(lè)的暑假雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是只要我們繼續(xù)努力，進(jìn)行合理的安排，我們將會(huì)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的假期。

2、布置作業(yè)：回家跟爸爸、媽媽制定一份節(jié)假日、假期的新打算，一定要合理，實(shí)事求是，切實(shí)可行?！吨苣┣砂才拧?/p>

本課是二年級(jí)《道德與法治》第一單元《我們的節(jié)假日》的第二課。教材首先從學(xué)生熟悉的生活情境引入，讓學(xué)生回憶自己的周末生活，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，為合理安排周末時(shí)間的探索做好鋪墊。

本課的教學(xué)注重以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，讓學(xué)生獨(dú)立的探索安排周末時(shí)間的方法，在交流的過(guò)程中通過(guò)對(duì)比尋找出最佳的安排。并且注重細(xì)節(jié)的引導(dǎo)，如：很多事情都想做，怎么安排才更合理等等。注重學(xué)生的獨(dú)立思考及計(jì)劃思想的滲透。

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、懂得周末的意義，愿意有計(jì)劃有目的的安排周末；

2、知道要合理安排時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)效觀念?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】

通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)、觀點(diǎn)辨析、故事交流等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理安排周末生活，養(yǎng)成做事有計(jì)劃的好習(xí)慣。

【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

1、懂得合理安排周末的意義；

2、養(yǎng)成做事有計(jì)劃的好習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、初步培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

2、懂得周末的意義，愿意有計(jì)劃有目的的安排周末。【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)會(huì)合理安排自己的周末生活。

了解本地區(qū)兒童在周末中可能有的實(shí)際生活，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家長(zhǎng)在周末中怎樣安排孩子的生活。

一、聯(lián)系生活實(shí)際，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，在周一至周日里你們最喜歡的是哪兩天？你們?cè)谶@兩天里一般是怎么度過(guò)的？

2、指名回答。

3、師：看來(lái)大家的周末生活還真師豐富多彩呀，這一節(jié)課我們就一起來(lái)探討怎樣科學(xué)、合理地安排時(shí)間，才能讓我們的周末過(guò)得既充實(shí)又有意義。

4、板書(shū)課題。

二、創(chuàng)設(shè)情境，感悟體驗(yàn)

（一）說(shuō)說(shuō)我的周末

1、大家周末都做些什么呢？指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P6。

2、（出示小華的周末日記： 6：30起床

6：40-7：00早鍛煉 7：00-7：30吃早飯 7：30-8：10做家務(wù) 8：10-8：40做作業(yè)

8：40-10：00到新華書(shū)店購(gòu)書(shū) 10：00-11：30看課外書(shū) 11：30-12：00吃午飯 12：00-13：10午睡

13：20-16：20參觀動(dòng)物園 16：20-18：00看電視 18：00-18：30吃晚飯 18：30-20：00制作航模 20：30睡覺(jué)

談話：小華也是一名二年級(jí)的小學(xué)生，這是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？ 學(xué)生自由發(fā)言。教師小結(jié)：看來(lái)小華周末的生活安排得很有意義，同學(xué)們呢？你們的周末又是怎么度過(guò)的？做了哪些有意義的事情呢？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

3、學(xué)生以小組為單位說(shuō)一說(shuō)各自以前的周末生活，然后在全班范圍內(nèi)交流。

4、詳細(xì)記錄上周末一天的生活，寫(xiě)在下面的表里。什么時(shí)候 做了什么 有什么收獲

周六上午 看望爺爺奶奶 增進(jìn)了和長(zhǎng)輩的感情 周日下午 完成家庭作業(yè) 鞏固了所學(xué)知識(shí) …… …… ……

教師小結(jié)：同學(xué)們的周末生活真是豐富多彩??！

（二）這樣可以嗎

1、師：有同學(xué)說(shuō)；“周末是我們最自由的時(shí)間，我們可以做我們想做的任何事情！”他說(shuō)的對(duì)嗎？周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？

2、指定兩名學(xué)生分別回答“周末可以做的事情”和“周末不可以做的事情”。

3、情景演繹：

情境一：甲周末就是睡懶覺(jué)，連早飯也不吃，為了玩游戲把作業(yè)拖到晚上來(lái)不及才做。情境二：乙為了和爸爸媽媽一起去看爺爺周末早早起來(lái)，和同伴去玩之前也要先把手工作業(yè)完成。

師問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)前面2個(gè)情境的周末進(jìn)行判別，并說(shuō)說(shuō)自已的看法。(分2個(gè)小組討論，選代表發(fā)言)教師總結(jié)：周末確實(shí)是我們自由安排的時(shí)間，但也有很多事情我們不可以做，比如睡懶覺(jué)、不做作業(yè)等，因?yàn)檫@不僅浪費(fèi)我們的時(shí)間，還影響我們的身體健康和學(xué)習(xí)成績(jī)。拓展：現(xiàn)在大家可以回答小寶的疑問(wèn)了嗎？

（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P6-9圖畫(huà)故事《小寶，不可以》，啟發(fā)學(xué)生利用剛才所學(xué)知識(shí)回答小寶的問(wèn)題：“為什么有那么多的‘不可以’？怎么才可以呢？）

出示一些雙休日健康、積極、有意義的活動(dòng)幻燈片圖片。如進(jìn)行體育活動(dòng)，做家務(wù)，做志愿者，郊游等。

（三）怎樣安排更精彩

1、出示幻燈片人的一生假如能活到80歲，那么共計(jì)有70萬(wàn)個(gè)小時(shí)，其中休閑時(shí)間占49.7%，睡眠時(shí)間占33.3%，上班時(shí)間占11.4%，在校學(xué)習(xí)時(shí)間占3.9%，自學(xué)時(shí)間占1.7%。提問(wèn)：以上這些數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么？對(duì)我們有什么啟示？ 點(diǎn)評(píng)：如何安排好周末對(duì)提高我們每個(gè)學(xué)生的生活質(zhì)量是何等重要，我們要在兩天時(shí)間里合理安排自己的活動(dòng)，才能使自己的生命更精彩！

2、適合周末做的事情有哪些？

（1）學(xué)習(xí)方面：復(fù)習(xí)整理學(xué)過(guò)的知識(shí)，完成家庭作業(yè)等。（2）生活方面：打掃個(gè)人衛(wèi)生，看望拜訪親戚朋友等。（3）運(yùn)動(dòng)方面：適當(dāng)做些體育鍛煉，如登山、游泳等。

（4）興趣方面：在周末也可以做些自己感興趣的事情，如組裝航模、看課外書(shū)等。

小結(jié)：周末時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)要在這兩天中既要休息，通過(guò)身體放松，欣賞音樂(lè)，去大自然活動(dòng)等，又要給自己充電，真正做到勞逸結(jié)合過(guò)一個(gè)充實(shí)的有意義的周末。

3、周末時(shí)間怎么安排更合理？

（1）（播放故事）我有一個(gè)快樂(lè)的雙休日：

雙休日里，雖然輕松，但是第一天上午，我還是把作業(yè)先完成。每一次坐在書(shū)桌旁總是希時(shí)間快點(diǎn)走，可以早點(diǎn)收工，但又不能馬虎，盡量把作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。兩個(gè)小時(shí)的緊張學(xué)習(xí)下來(lái)，終于可以輕松了。伸伸懶腰，把電視機(jī)一開(kāi)，拿著愛(ài)吃的薯片，看著《熊出沒(méi)》的動(dòng)畫(huà)片，陣陣笑聲不斷……到了下午，約上幾個(gè)朋友去學(xué)校打籃球，晚上一塊看電影。

星期天，陽(yáng)光明媚，和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下外婆家。并和爸爸來(lái)到魚(yú)塘釣魚(yú)，多年的熏陶及練習(xí)，我也成了一個(gè)釣魚(yú)小高手。父子兩人坐在河邊說(shuō)說(shuō)笑笑，釣到了大魚(yú)，晚上媽媽親自下廚，品嘗到了一頓豐盛的魚(yú)大餐，真是一舉兩得??！

我的星期我安排，我的樂(lè)趣自己享，我愛(ài)周末，因?yàn)闀r(shí)間屬于我！老師問(wèn)：這里的周末安排你覺(jué)得合理嗎？為什么？（2）怎樣安排周末時(shí)間才合理呢？

提前制定一份周末計(jì)劃表，在周末的時(shí)候按計(jì)劃內(nèi)容有序進(jìn)行。

先完成緊急且重要的事情，再做重要但不緊急的事情，最后解決不重要也不緊急的事情?；顒?dòng)安排既要有休閑娛樂(lè)，也要有學(xué)習(xí)鍛煉；既要在室內(nèi)休息放松，也要在室外活動(dòng)拓展。（3）請(qǐng)你安排周末一天的生活，寫(xiě)在下面的表里。什么時(shí)間段 在哪里 做什么 7：30-8：10 家里 做家務(wù) 8：40-10：00 新華書(shū)店 買(mǎi)書(shū) …… …… ……

小結(jié)：周末的時(shí)間是屬于你們自己的，我們更要合理安排，才能使自己有限的時(shí)間內(nèi)完成更多有意義的事情！

三、教師寄語(yǔ)

迎接新學(xué)期，新的生活情趣也層出不窮。今天，通過(guò)本次活動(dòng)，我們都應(yīng)該使自己擁有充實(shí)而又豐富多彩的周末生活，過(guò)快樂(lè)、有趣、有意義的周末。為了青春的亮麗、生活的甜美，伸出你的手，伸出我的手，讓我們迎著新學(xué)期的曙光，共同祝愿《明天會(huì)更好》。

2、全班同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》

“輕輕放下沉重的書(shū)包，走進(jìn)大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經(jīng)變得精彩地轉(zhuǎn)個(gè)不停。春天多么溫馨，夏日充滿激情，讓昨日臉上的的疲憊隨記憶風(fēng)干了。抬頭尋找天空的的翅膀，鳥(niǎo)兒高飛幸福歡唱，帶走昨日的困惑，無(wú)盡的煩惱，帶來(lái)我們的笑容。秋天金黃燦爛，冬天不再寒冷，用甜蜜累累的果實(shí)迎接更大的收獲。唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你高興的面孔，讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好?！?/p>

第五篇：假期的收獲日記

假期的收獲日記1

這假期我的假期新收獲就是學(xué)會(huì)了跆拳道。這讓我的假期過(guò)得非常的充實(shí)。

過(guò)去，我只在電視上看到過(guò)跆拳道，聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)跆，自己從來(lái)沒(méi)有親身接觸過(guò)跆拳道。這次在拳道訓(xùn)練班中聽(tīng)教練講的一招一式，都感到十分新鮮，橫踢、彈腿、弓步壓腿、扣腳壓等跆式，我們都學(xué)的十分認(rèn)真。

雖然天氣很熱，室內(nèi)溫度很高，學(xué)員們個(gè)個(gè)汗如雨下，但沒(méi)有一個(gè)叫苦的，大家拳打腳踢，精神抖擻，興趣高昂。一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，雖然有點(diǎn)累，但大家都十分開(kāi)心。

這就是我的假期新收獲，這讓我非常的開(kāi)心。

假期的收獲日記2

假期中我讀了很多書(shū)，有《綠野仙蹤》、《會(huì)飛的教室》、《紅樓夢(mèng)》……看這些書(shū)的時(shí)候，我仿佛身臨其境，被里面的故事深深地吸引住了，有時(shí)被里面的故事逗的哈哈大笑，媽媽說(shuō)我一點(diǎn)也不淑女。

假期里我覺(jué)得收獲最大的是——游泳，媽媽每天中午送我去游泳，我每天有一小點(diǎn)進(jìn)步，媽媽就非常的高興，當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候，媽媽高興都快蹦起來(lái)了，好像她自己學(xué)會(huì)了一樣。

這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí)，也很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的知識(shí)，覺(jué)得自己收獲很大。

假期的收獲日記3

豐富多彩的暑假快要結(jié)束了，暑假中有許多有趣的事，暑假中讓我收獲更是多多。

就說(shuō)游泳吧。開(kāi)學(xué)我就是三年級(jí)的小學(xué)生了，潘教練為了讓我們提前適應(yīng)水，就教我學(xué)游泳，聽(tīng)后，我心里高興極了。下午我就纏著媽媽給我買(mǎi)游泳境、游泳帽……等。媽媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我就生氣、討厭，原來(lái)我把游泳境和游泳帽放在地下不管。媽媽生氣的說(shuō)：“別把它當(dāng)做玩具玩，讓潘教練怎教你?！痹谂私叹毜闹笇?dǎo)下，我很快就掌握了，瞑水、漂浮、娃泳。現(xiàn)在我的游泳可好了。

暑假中的作文收獲可真不少。媽媽為了讓我學(xué)會(huì)寫(xiě)作文，就給我報(bào)了“作文興趣班”，在興趣班老師告訴我，作文一點(diǎn)也不難，只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察。老師有時(shí)候給我們玩游戲，有時(shí)候讀書(shū)，寫(xiě)字。我不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了作文的基本用詞方法，中心點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。

??！暑假生活真有趣?。?/p>

假期的收獲日記4

暑假快要結(jié)束了，這個(gè)假期我過(guò)得好快樂(lè)呀！除了好好地休息外，我積極參加各種興趣班的學(xué)習(xí)。在圍棋的考級(jí)中，我從五級(jí)升到二級(jí)，這個(gè)成績(jī)不錯(cuò)喲，我好高興呀！在作文興趣班中，我的八篇小文章被老師選中，我也好高興。最令我興奮的是爸爸、媽媽帶我到北京旅游，我參觀了天安門(mén)廣場(chǎng)、故宮、長(zhǎng)城等等，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野。在這個(gè)假期，我讀了許多經(jīng)典的作品，我陶醉書(shū)中，感受書(shū)中主人公的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)與幸福。假期里，我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，我認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)。

新的學(xué)期就要開(kāi)始了，我將是三年級(jí)的小朋友了，我期待著新的學(xué)期！

假期的收獲日記5

暑假快結(jié)束了。我來(lái)總結(jié)一下哈！

在這個(gè)暑假，我有兩個(gè)很大的收獲：第一個(gè)就是學(xué)會(huì)了游泳，那第二個(gè)呢，就是我去“愛(ài)問(wèn)”英語(yǔ)學(xué)到了很多知識(shí)。

現(xiàn)在我不是一個(gè)旱鴨子了。一天一千米沒(méi)問(wèn)題啦！一次性游兩百米。也是小菜一碟了。這還要多虧了“魔鬼”教練。可是，如果她不逼我的話。那你們將永遠(yuǎn)看到一個(gè)旱鴨子了。

在“愛(ài)問(wèn)”英語(yǔ)。我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)好朋友AMY。其次，也結(jié)識(shí)了N多新朋友。最重要的是，我獲得了許多新知識(shí)。詞匯量也增加了。語(yǔ)法方面的知識(shí)也清楚了不少。

前面這些收獲，你知道還少了個(gè)什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是旅游。你們都去世博玩過(guò)了。我可不能整個(gè)暑假都呆在深圳。據(jù)可靠消息說(shuō)，近幾天，我和我老媽要回江西老家。

廢話那么多，還是大家祝我路途愉快吧！

假期的收獲日記6

暑假里媽媽給我報(bào)了個(gè)興趣班——跆拳道班，想讓我能有一個(gè)強(qiáng)壯的身體。

過(guò)去，我只在電視上看到過(guò)跆拳道，聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)跆，自己從來(lái)沒(méi)有親身接觸過(guò)跆拳道。這次在拳道訓(xùn)練班中聽(tīng)教練講的一招一式，都感到十分新鮮，橫踢、彈腿、弓步壓腿、扣腳壓等跆式，我們都學(xué)的十分認(rèn)真。雖然天氣很熱，室內(nèi)溫度很高，學(xué)員們個(gè)個(gè)汗如雨下，但沒(méi)有一個(gè)叫苦的，大家拳打腳踢，精神抖擻，興趣高昂。一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，雖然有點(diǎn)累，但大家都十分開(kāi)心。

這就是我的暑假新收獲！

假期的收獲日記7

今年暑假，天氣非常炎熱，但是我的假日生活豐富多彩。

打乒乓球增長(zhǎng)了技能，游泳增長(zhǎng)了生存技能，現(xiàn)在游泳的時(shí)候可以把頭伸出水面游。我還去了常州恐龍園，驚險(xiǎn)刺激的設(shè)施真好玩，然后去了合肥看科技比賽讓我開(kāi)闊了眼界。

在假日里我畫(huà)了8幅畫(huà)，做了兩幅貼畫(huà)，還寫(xiě)了十九篇寫(xiě)話，學(xué)會(huì)了記敘文的六大要素，學(xué)會(huì)了文章的開(kāi)頭要像鳳頭那樣小而美，中間部分像豬肚那樣飽滿，事情的經(jīng)過(guò)要寫(xiě)得詳細(xì)生動(dòng)，結(jié)尾要寫(xiě)得像豹子的尾巴一樣有短又粗，讓人讀了感覺(jué)耐人尋味。

假期我還讀了許多書(shū)籍，學(xué)會(huì)了找好詞好句，給短文分段，寫(xiě)中心思想。

今年暑假的收獲真大呀！過(guò)的也很有意義。

假期的收獲日記8

今年暑假我的收獲很大，比如：學(xué)會(huì)做飯，學(xué)會(huì)洗衣服，學(xué)會(huì)無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持下去。

在今年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《大灰狼羅克傳》，在書(shū)里有一句話讓我有了大大的啟發(fā)，那就是做什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢。這句話讓我想起了老師批評(píng)過(guò)我做事不能堅(jiān)持，我想了想老師的話，終于知道了做事要堅(jiān)持，就像老師說(shuō)的，暑假每星期的二、四、六各寫(xiě)一張鋼筆字，我現(xiàn)在就可以堅(jiān)持下去了。還有老師讓每天堅(jiān)持讀書(shū)，現(xiàn)在我也可以堅(jiān)持讀書(shū)了。

這個(gè)暑假我最大的收獲就是學(xué)會(huì)做事可以堅(jiān)持下去，我以后無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持下去。

假期的收獲日記9

在這個(gè)暑假里，我有著很多的收獲，其中令我最高興的就是我學(xué)會(huì)了下半年的英語(yǔ)知識(shí)。其實(shí)在沒(méi)放假時(shí)我就想學(xué)了。一放暑假就開(kāi)班了，一開(kāi)始，覺(jué)得很累，后來(lái)就習(xí)慣了。其實(shí)我真覺(jué)得很累。我沒(méi)天要寫(xiě)學(xué)校留的`作業(yè)，又要寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，寫(xiě)完后手就酸了。不過(guò)，我每天都拼命的背，就怕錯(cuò)的多，還要挨老師的罵，毎天看到老師在罵聽(tīng)寫(xiě)不好的學(xué)生就害怕自己也在里面，可最后我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我學(xué)會(huì)了全部知識(shí)。

因?yàn)槲乙恢毕嘈鸥冻隽耍陀惺斋@。

假期的收獲日記10

時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)學(xué)了，就要和一個(gè)多月的暑假說(shuō)再見(jiàn)了，說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)舍不得。不過(guò)我在這個(gè)假期也有很多收獲。

我的第一個(gè)收獲是養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在以前，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為它會(huì)阻擋我前進(jìn)的腳步。可后來(lái)，我終于洞悉了學(xué)習(xí)的益處，漸漸養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

我的第二個(gè)收獲是養(yǎng)成了勤奮讀書(shū)的好習(xí)慣。書(shū)——在以前對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)沒(méi)有用的東西，沒(méi)有什么意思?？僧?dāng)我真正步入書(shū)的世界，我才發(fā)現(xiàn)，我正是海洋中的魚(yú)，而書(shū)則是海水，我正需要這樣的海水。也許寫(xiě)完作文以后，我就會(huì)貪婪的吮吸那海水，然后越喝越渴，直至死亡。

我的第三個(gè)收獲是愛(ài)好寫(xiě)字。本來(lái)寫(xiě)字是我超級(jí)厭煩的一件事，可當(dāng)我每天寫(xiě)一個(gè)作文后，我有點(diǎn)貪戀寫(xiě)字的感覺(jué)，我相信我寫(xiě)的字會(huì)越來(lái)越多，也會(huì)越來(lái)越渴。

假期的收獲可真大呀，我相信，我以后的收獲會(huì)越來(lái)越多，需求的也會(huì)越來(lái)越多。

假期的收獲日記11

今年的暑假里我有不少的收獲，我認(rèn)真的完成了暑假作業(yè)，鞏固了學(xué)校里學(xué)的很多知識(shí)。我看了很多課外書(shū)，《西游記》、《迪士尼百科全書(shū)》等等……

利用假期又學(xué)了游泳、畫(huà)畫(huà)和鋼琴，我學(xué)了二十天的游泳，學(xué)會(huì)了自由泳、蛙泳和仰泳，畫(huà)畫(huà)又比以前更好了，能畫(huà)出很難的人物畫(huà)，彈鋼琴也比以前更好了，能自己認(rèn)出譜子了。

還看了奧運(yùn)會(huì)，今年真幸運(yùn)，奧運(yùn)會(huì)在我們中國(guó)舉行，我們中國(guó)隊(duì)得了五十一枚金牌，我喜歡很多運(yùn)動(dòng)員，劉翔等等……

暑假里我還學(xué)會(huì)了許多家務(wù)事，洗碗、洗菜，我洗碗、洗菜都洗的很干凈。在這個(gè)暑假里，我的收獲還真不少。我過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。

假期的收獲日記12

暑假里，最有收獲的一件事就是學(xué)打乒乓球了，我請(qǐng)劉玉坤教練教我打乒乓球一開(kāi)始我的球技很差，但自從我專(zhuān)心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了一份耕耘，一份收獲的道理。

記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說(shuō)：“不練了，不練了!”這時(shí)候，教練走過(guò)來(lái)告訴我做什么事情都要付出代價(jià)的。他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無(wú)名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個(gè)“洞”。

看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多，這就是我暑假里最有收獲的一件事。