第一篇：陳忠學(xué)優(yōu)畢業(yè)生申請書

優(yōu)秀畢業(yè)生申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是機(jī)電工程分院09汽車檢測與維修技術(shù)5班的學(xué)生陳忠學(xué)。

大學(xué)三年，我謹(jǐn)記校訓(xùn)：明德厚學(xué)維新篤行，時刻提醒著我的一言一行都代表著廣西城市職業(yè)學(xué)院大學(xué)學(xué)生的精神面貌。在這樣嚴(yán)格要求自己，終于讓我可以自豪的對自己說我是一名合格的大學(xué)生。

我是開朗，勇敢的學(xué)生。敢于面對的我在大學(xué)的三年里，學(xué)習(xí)到了許多豐富的知識，不斷的發(fā)展自己，把每天的生活充實(shí)，每一步都在向前邁進(jìn)！在院藝術(shù)團(tuán)和軍樂團(tuán)學(xué)習(xí)演出，做過許多辛苦的社會工作，擁有較強(qiáng)的組織，適應(yīng)能力和親和能力。

在這三年的時間里，在班級中我一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。平時工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為學(xué)生干部的優(yōu)勢，及時將同學(xué)的最新思想動態(tài)反饋給負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。各方面都嚴(yán)格要求自己，時時處處注意自身的形象，不斷加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗，能用發(fā)展的眼光解決實(shí)際中的問題，能認(rèn)真完成老師交付的各項工作，嚴(yán)于律己，寬以待人。爭取能做到最大限度的為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。幾年來，在老師及同學(xué)的關(guān)心、幫助下茁壯成長，能力得到顯著提升。作為一名團(tuán)員，因而自己在日常生活中也總是嚴(yán)格要求自己，不僅力求在各方面做到表率作用，而且樂于溶入集體和大家共同進(jìn)步。在生活中勤儉

節(jié)約，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人。

過硬的專業(yè)素養(yǎng)和特長技能是我自信的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我主修汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)，我在學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地，刻苦努力，嚴(yán)格要求自己，課前，我對將要學(xué)習(xí)的知識認(rèn)真預(yù)習(xí)；課堂上，我虛心聆聽老師的諄諄教誨，認(rèn)真地做筆記。在不斷的學(xué)習(xí)中，我對自己的專業(yè)有了深入的了解，針對自己的專業(yè)特點(diǎn)，并不斷嘗試著把自己的所學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，進(jìn)入實(shí)踐鍛煉。在這個過程中，不僅訓(xùn)練了我的思維能力、實(shí)踐操作能力，而且也提高了我和同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的能力。

人的一生是奮斗的一生，在這美麗的大學(xué)里給我太多的鼓勵，感受到了許多做人的道理，對我的教導(dǎo)讓我學(xué)到了對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。要在活動中充分發(fā)揮出自己的作用，每天都能忙忙碌碌，邁著走向理想的腳步，每天都在進(jìn)步，那未來的日子里我覺得我們都將會有一個美好的明天。所以，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。做一名更優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生！這是我在校期間積極參加各種活動，三年所獲獎項：

2009~2010學(xué)年在廣西城市職業(yè)學(xué)院2010元旦晚會上，表現(xiàn)突出被評為“優(yōu)秀演員”

2009~2010學(xué)年中表現(xiàn)優(yōu)異，成績突出被評為“優(yōu)秀共青團(tuán)員” 2009~2010學(xué)年參加全國高等學(xué)校計算機(jī)等級“一級”證書

2010~2011學(xué)年參與中越青年大聯(lián)歡活動，為傳播“中越友好、青春攜手、世代相傳”活動主題精神，展示我區(qū)高校風(fēng)采做出了貢獻(xiàn)特發(fā)紀(jì)念證書。

成績和榮譽(yù)只屬昨天，這些不能成為我追求進(jìn)步過程中的終點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會再接再厲，不斷完善自己，向著更高的目標(biāo)沖刺，為學(xué)校增光添彩，爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，將在大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識和技術(shù)技能更好的運(yùn)用到未來的工作中。

同學(xué)們對我的表現(xiàn)予以了肯定，也希望領(lǐng)導(dǎo)給予我支持和認(rèn)可，批準(zhǔn)我申請成為優(yōu)秀畢業(yè)生。感謝母校對我悉心的培養(yǎng)，我一定會努力奮斗，今天我以母校為榮，明天我定會讓母校以我驕傲！

此致

敬禮！

分院：機(jī)電工程分院

年級：09級

專業(yè)：汽車檢測與維修技術(shù)學(xué)號：090324005015

申請人：陳忠學(xué)

第二篇：校優(yōu)畢業(yè)生申請書

本人xxx，系環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)一名學(xué)生，自2013年入校以來，走過了大一的懵懂，憧憬；經(jīng)歷了大二的消極，頹廢；邁過了大三的積極探索；步進(jìn)了大四的努力沉淀；雖說在班級里表現(xiàn)并不是那么優(yōu)秀，但這四年來我也是一直在積極探索自己的人生道路。大一自進(jìn)校后得幸于班級同學(xué)的信任當(dāng)上了班長，自當(dāng)上班上之后，我就以帶出一屆優(yōu)秀的班級體為目標(biāo)，始終秉承與為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，盡心打理班級事務(wù)。帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與學(xué)院的迎新活動，并在迎新晚會上灑下了辛苦的汗水，貢獻(xiàn)了一臺精彩的小品；組織同學(xué)們積極參與學(xué)院共建項目，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ダ细劬蠢显?，為他們帶去了歡聲笑語；在共建活動中和他們結(jié)下了濃濃的友誼；率領(lǐng)同學(xué)們投身于校級活動一二九歌會，雖然沒能拿到名次，但沖出了院級，見識了校內(nèi)的強(qiáng)隊，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗；當(dāng)然還協(xié)同班級承辦過院級體育競賽，獲得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)贊賞，被授予了優(yōu)秀組織獎。

大二時雖卸任了班長的職務(wù)，但我并沒有放松對自己的要求，在學(xué)習(xí)上更加用心，申報了跨校輔修，修了土木工程這個專業(yè)，在面對任務(wù)重，內(nèi)容難懂的土木工程相關(guān)原理課時，努力跟上老師的進(jìn)度，順利拿到輔修專業(yè)證書。當(dāng)然這期間也參加了全國數(shù)學(xué)建模競賽，并取得了全國二等獎的好成績，同時這期間我也積極參加學(xué)院的科創(chuàng)活動，在實(shí)驗室灑下了辛勤的汗水，成為兩項專利的申請人之一。在社會實(shí)踐上我也積極鍛煉自己，其中值得一提的是在鄭州市的一個警務(wù)室里任協(xié)警員，在其他人正在享受春節(jié)的喜慶氛圍下，我依然堅持在崗位上協(xié)助民警開展工作，其中在校期間我也積極鍛煉自己，申請到了圖書管理員的職位，在崗位上盡心盡力，得到了圖書館老師們的一致認(rèn)可。大三至今一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)和未來道路上，積極準(zhǔn)備考研相關(guān)事務(wù)。期間在專業(yè)學(xué)習(xí)上去的了二等獎學(xué)金的成績。

以上即為本人申請校優(yōu)秀畢業(yè)生的理由，雖然并沒什麼顯眼的成績，但也突出了個人的不懈追求，故希望老師基于考慮。

第三篇：心得體會(陳忠)

心得體會

通過參加公司今年10月底在會澤片區(qū)組織的班組長培訓(xùn)活動。短短的四天里，老師為我們講了許多新的管理理念，新的管理知識，以及在新形勢下作為班組長應(yīng)該具備的管理要求。

其中，授課老師把一些企業(yè)在基層管理領(lǐng)域中較成功的典范作為教材，做了深入細(xì)致地解釋。同時也把他們之前一些做的不到位的實(shí)例進(jìn)行前后比對。通過對比，找出各行業(yè)中容易出現(xiàn)問題而且較普遍性的地方。經(jīng)過實(shí)施現(xiàn)場看板及目視化改進(jìn)后，工廠、車間井然有序。標(biāo)識、標(biāo)線醒目。簡圖替代指示到處可見，一目了然地傳達(dá)文字內(nèi)容。大大方便員工操作，又能有效控制違章操作和由此帶來的事故發(fā)生率。與此同時，老師還把會澤鍺廠在精細(xì)化管理過程中成績突出的蒸餾班班長請出來進(jìn)行現(xiàn)場經(jīng)驗交流。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，讓我不僅增長了見識，同時也不再為找不到工作方法而苦惱，也使我對今后的工作充滿信心。

為了適應(yīng)公司快速發(fā)展的需要，為公司不斷推進(jìn)的企業(yè)文化內(nèi)容的貫徹執(zhí)行，也為今后的工作實(shí)踐過程中怎樣分析、解決問題找到方向，為安全生產(chǎn)及工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都能起到積極的作用。

結(jié)合我們工序的工作條件，需要做的事還很多。從操作指令到警示內(nèi)容；從安全通道到個人防范；從成本控制到正常消耗；從績效考核到個人收入等……都有待我們?nèi)フJ(rèn)真對待。我們的工作環(huán)境條件很差，要想立即改變難度較大。但我堅信，只要我們認(rèn)真去做就會有收獲，只要我們發(fā)動全體員工都來參與，加上上級部門的大力支持，我們的工作條件就能在我們手中發(fā)生改變。

中間倉:陳忠

2009.11.8

第四篇：陳某忠被控?fù)尳僮镆话感淌沦r償申請書

陳某忠被控?fù)尳僮镆话感淌沦r償申請書（證據(jù)不足，無罪釋放）

申請人陳X忠，男，漢族，19XX年X月X日出生，住XX縣XX鎮(zhèn)XX村委會XX村XX號。

賠償義務(wù)機(jī)關(guān)廣東省XX縣人民法院，住所地：XX縣XX路XX號。

請求事項：

請求XX市中級人民法院賠償委員會依法作出“廣東省XX縣人民法院賠償申請人刑事賠償金84686.35元、精神損害撫慰金100000元”的賠償決定。

事實(shí)和理由：

一、廣東省XX縣人民法院是申請人申請刑事賠償?shù)馁r償義務(wù)機(jī)關(guān)，依法應(yīng)賠償申請人刑事賠償金84686.35元、精神損害撫慰金100000元。

申請人一直是個奉公守法的良好市民。2010年2月9日，在XX縣XX鎮(zhèn)XX酒餅鋪XX家，申請人莫名其妙地因涉嫌搶劫罪被廣東省XX縣公安局刑警三隊抓捕，之后于同年2月10日被刑事拘留，同年3月15日被逮捕。

2010年2月9日第一次訊問及2010年2月10日第二次訊問，申請人在刑訊逼供的情況下因恐懼無奈地作了所謂“結(jié)伙參與搶劫”的有罪供述。

2010年3月5日，第三次訊問時，申請人意識到要正確維護(hù)自己的合法權(quán)益，于是申請人如實(shí)地供述自己并沒有參與作案，否認(rèn)前兩次有罪供述。

2010年9月10日，廣東省XX縣人民檢察院在事實(shí)不清、證據(jù)不足的情況下指控申請人犯搶劫罪，向廣東省XX縣人民法院提起公訴。

2010年12月17日，廣東省XX縣人民法院經(jīng)過一審審理，在事實(shí)不清、證據(jù)不足的情況下，作出（20XX）X刑初字第XX號判決：被告人陳X忠犯搶劫罪，判處有期徒刑五年，并處罰金人民幣1000元。申請人不服一審判決，依法向廣東省XX市中級人民法院提起上訴。

2011年3月16日，廣東省XX市中級人民法院經(jīng)過審理，認(rèn)為原判決認(rèn)定事實(shí)不清，應(yīng)當(dāng)撤銷原判，發(fā)回重審，經(jīng)過合議庭評議并報審判委員會討論決定后，作出（20XX）X中法刑二終字第XX號裁定：

一、撤銷廣東省XX縣人民法院（20XX）電刑初字第XX號刑事判決。

二、發(fā)回廣東省XX縣人民法院重新審判。

2011年5月17日，廣東省XX縣人民法院仍在事實(shí)不清、證據(jù)不足的情況下，作出（20XX）XX法刑重初字第X號判決：被告人陳X忠犯搶劫罪，判處有期徒刑三年，并處罰金人民幣1000元。申請人對判決不服，再次依法向廣東省XX市中級人民法院提起上訴。2011年8月30日，廣東省XX市中級人民法院經(jīng)過審理，認(rèn)為原公訴機(jī)關(guān)指控申請人結(jié)伙參與搶劫事實(shí)不清、證據(jù)不足，經(jīng)審判委員會討論決定后，作出（20XX）X中法少刑終字第X號判決：

一、撤銷廣東省XX縣人民法院（20XX）XX法刑重初字第X號刑事判決。

二、上訴人（原審被告人）陳X忠無罪。

2011年9月28日，申請人被廣東省XX縣第一看守所釋放。

綜觀整個訴訟過程，無論是抓捕還是訊問，都是不符合法定程序的，申請人一直提出自己并未參與作案，但廣東省XX縣人民檢察院仍然在事實(shí)不清的情況下向廣東省XX縣人民法院提起公訴。廣東省XX縣人民法院在事實(shí)不清、證據(jù)不足的情況下兩次（一審和重審）對申請人作出有罪判決，導(dǎo)致申請人從2010年2月10日到2011年9月28日被錯誤關(guān)押了整整595天，人身自由受到了嚴(yán)重侵犯?！吨腥A人民共和國國家賠償法》第十七條第二項規(guī)定：“行使偵查、檢察、審判職權(quán)的機(jī)關(guān)以及看守所、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時有下列侵犯人身權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利：

（二）對公民采取逮捕措施后，決定撤銷案件、不起訴或判決宣告無罪終止追究刑事責(zé)任的。”第二十二條規(guī)定：“賠償義務(wù)機(jī)關(guān)有本法第十七條、第十八條規(guī)定情形之一的，應(yīng)當(dāng)給予賠償?！币虼耍暾埲藨?yīng)得

到刑事賠償。《中華人民共和國國家賠償法》第三十三條規(guī)定：“侵犯公民人身自由的，每日賠償金按照國家上職工日平均工資計算?！倍鶕?jù)《關(guān)于2010全國職工日平均工資標(biāo)準(zhǔn)通知》的規(guī)定，2010全國職工日平均工資為142.33元，因此，申請人應(yīng)得到刑事賠償金84686.35元（142.33元×595天）。

申請人被羈押時尚未滿18周歲，心智尚未成熟，沒有犯罪而長期被羈押，受盡折磨，給身心帶來了前所未有的痛楚和絕望，脆弱的心靈受到了嚴(yán)重摧殘。根據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》第三十五條“有本法第三條或者第十七條規(guī)定情形之一，致人精神損害的，應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)行為影響的范圍內(nèi)，為受害人消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉；造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)當(dāng)支付相應(yīng)的精神損害撫慰金”的規(guī)定，申請人應(yīng)獲賠精神損害撫慰金100000元。根據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》第二十一條的規(guī)定，二審改判無罪，作出一審有罪判決的人民法院為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。因此，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)為廣東省XX縣人民法院，其依法應(yīng)賠償責(zé)令廣東省XX縣人民法院賠償申請人刑事賠償金84686.35元、精神損害撫慰金100000元。

二、廣東省XX縣人民法院未在規(guī)定的期限內(nèi)作出是否賠償?shù)臎Q定，違反了《中華人民共和國國家賠償法》的相關(guān)規(guī)定。

為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，申請人于2011年11月15日依法向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)廣東省XX縣提出了刑事賠償申請，根據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》第二十三條的規(guī)定，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)在收到申請之日起的兩個月內(nèi)作出是否賠償?shù)臎Q定，然而廣東省XX縣人民法院收到申請人的申請書后卻對申請人的申請置之不理，在法律規(guī)定的期限內(nèi)未依法作出是否賠償?shù)臎Q定，而申請人向其咨詢、了解相關(guān)情況，其也一直是以“正在審查中”作為答復(fù)。直至2012年2月29日，廣東XX縣人民法院才突然間口頭通知申請人不予賠償，讓申請人領(lǐng)回刑事賠償申請書。由此可見，廣東省XX縣人民法院嚴(yán)重違反了《中華人民共和國國家賠償法》的相關(guān)規(guī)定。

《中華人民共和國國家賠償法》第二十四條規(guī)定，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)在規(guī)定期限內(nèi)未作出是否賠償?shù)臎Q定，若賠償義務(wù)機(jī)關(guān)是人民法院的，賠償請求人可以向其上一級人民法院賠償委員會申請作出賠償決定。為維護(hù)自己的合法權(quán)益，申請人依據(jù)《中華人民共和國國家賠償法》的相關(guān)規(guī)定，特向貴院提出刑事賠償申請，懇請貴院賠償委員會依法作出賠償決定，責(zé)令廣東省XX縣人民法院依法賠償申請人刑事賠償金84686.35元、精神損害撫慰金100000元。

此致

XX市中級人民法院

申請人：陳X忠

二0XX年X月X日

第五篇：實(shí)習(xí)總結(jié)(陳忠發(fā))

實(shí)習(xí)總結(jié)

我所在的學(xué)校是四川省梓潼中學(xué)。梓潼中學(xué)是四川省示范性高中。我實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括三部分：課堂聽課、課堂講課和班主任工作。

在經(jīng)歷了兩個多月的實(shí)習(xí)生活后，我嘗到了身為一名教師的苦與樂。以前我以為教師是比較輕松的，但是我錯了。要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，需要付出很多心血，極大的耐心和扎實(shí)的專業(yè)知識。在這兩個多月的時間里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任工作。對于學(xué)生提出的問題，做到有問必答，耐心講解，直到學(xué)生明白。對于學(xué)生，能做到一視同仁，并且關(guān)愛學(xué)生。同時，作為一名實(shí)習(xí)生，我能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。

一、課堂聽課

我所在的聽課班級為2015級18班和24班，其中18班為火箭班，24班為直播班（由成都七中直播授課）。這兩個班在梓潼中學(xué)都是好班。這兩個班的數(shù)學(xué)老師是李老師。每個班每周有七節(jié)數(shù)學(xué)課，18班的課全部由李老師講課，24班每周有5節(jié)直播課，剩下兩節(jié)由李老師講課。在直播的同時，如果有遇到學(xué)生不太明白的地方，李老師就會在旁邊講解。在聽課的工作上，我基本上能做到每節(jié)課都到教室聽課，認(rèn)真聽取老師的新課講授、練習(xí)評講和補(bǔ)充的知識，并認(rèn)真做好聽課筆記。由于18班的學(xué)生成績參差不齊李老師的講課非常詳細(xì)，幾乎沒有遺漏一個知識點(diǎn)。從李老師那里，我學(xué)到了作為一名數(shù)學(xué)老師應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)。24班的學(xué)生由成都七中的老師通過網(wǎng)絡(luò)直播授課。成都七中的學(xué)生的基礎(chǔ)都比較好，所以老師講課速度相對較快，學(xué)生的思維有時候跟不上，但是李老師在旁邊會適當(dāng)?shù)闹v解。直播授課是一種新穎的教學(xué)模式，它能讓更多的學(xué)生享受到更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，接觸到更優(yōu)秀的教學(xué)方法。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

我所授課的班級是2015級18班。經(jīng)過向老師了解和自己的觀察，我發(fā)現(xiàn)18班的學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)。由于初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)的知識跨度較大，高中的知識點(diǎn)相對較多，難度較大，大部分學(xué)生對前段時間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在困難。經(jīng)過一段時間的數(shù)學(xué)考試成績低的打擊，有的同學(xué)似乎已經(jīng)沒有了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。主要表現(xiàn)在課堂不認(rèn)真聽課、課前不預(yù)習(xí)，遇到不懂的問題不愛請教老師和同學(xué)。針對這種情況，我首先是鼓舞了同學(xué)們的信心，讓他們清楚的認(rèn)識自我，重拾信心。然后就是平時多來教室，督促同學(xué)們多花時間做數(shù)學(xué)練習(xí)，對于他們做錯了的或是不會做的題目，耐心的給他們講解。同時，評講練習(xí)的時候能夠盡量詳細(xì)，并提出題目所考察的知識點(diǎn)，從知識點(diǎn)入手解題。在上課的時候，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注意學(xué)生情緒的調(diào)動，利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

上課階段，由于有一個直播班不用我上課，所以我上課不是很多，這使得我有充分的時間細(xì)心琢磨教材，與其他數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師一起討論教法，并結(jié)合學(xué)生的情況作進(jìn)一步的改進(jìn)，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂。

三、班主任工作

我擔(dān)任的是18班的班主任。在兩個半月的時間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律。每天早讀時間到教室提醒學(xué)生讀書，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡、發(fā)呆或是趕寫其他作業(yè)的同學(xué)。從而提高早讀的效率。每天晚上讀報時間到教室維持紀(jì)律，對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律都較差的學(xué)生，進(jìn)行個別教育。然后在早晚讀、自修時間對他們重點(diǎn)觀察，對他們的不良行為進(jìn)行約束。晚上下晚自修后，到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的就寢情況，確保學(xué)生能按時休息，這樣白天才有精神學(xué)習(xí)。

結(jié)語：本次學(xué)習(xí)，順利完成了課堂聽課、課堂講課、實(shí)踐、提高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗。對于我的不足的地方，我會付出更多的努力，力爭做到更好，為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備。