第一篇：《大人物小故事》讀后感250字

四(4)班 許茁

我家有很多的書.有一本書我最喜歡,這本書的名字叫《大人物小故事》,這本書里面講了許多的優(yōu)秀人才,如:毛澤東,鄧亞萍,凡高,賴斯,宋慶齡……其中,我最敬佩的人是奧運(yùn)會冠軍鄧亞萍,為什么我最敬佩鄧亞萍呢

那要從她的一篇故事講起:鄧亞萍小時(shí)候跟著當(dāng)教練的爸爸一起練習(xí)乒乓球,她七歲時(shí)就打敗了少兒組的所有選手,可是她的個(gè)子矮,被省隊(duì)拒之門外,但她一點(diǎn)兒也不為自己的矮個(gè)感到自卑.從此,她更加發(fā)奮訓(xùn)練,在一次比賽中她終于打敗了省隊(duì)選手進(jìn)入了省隊(duì)訓(xùn)練.這篇故事深深地啟發(fā)了我:不要因?yàn)樽约旱囊环矫姹葎e人差就感到自卑,只要你發(fā)奮努力,就一定能克服缺點(diǎn).我們要學(xué)習(xí)鄧亞萍身上那種永不放棄,堅(jiān)持不懈的精神.此時(shí),我想起了課文中的童第周,他一開始學(xué)習(xí)很差,但他毫不氣餒,急起直追,終于他的學(xué)習(xí)成績趕了上來,在班上名列前茅.正如著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!”

鄧亞萍,童第周都是成功的人,他們的成功不是偶然的,而是必然的.因?yàn)?他們都付出了汗水和心血,所以取得了成就.

第二篇：小故事影響大人物

小故事影響大人物——中國古今社會傳奇對毛澤

東的影響

毛澤東是個(gè)偉人。他獨(dú)特的個(gè)性與其所受的家庭教育不無關(guān)系，也與他特別喜愛聽聞中國古代傳奇和農(nóng)民造反的社會傳聞有一定關(guān)系。古今社會傳奇引發(fā)了他對中國社會現(xiàn)實(shí)的思考和對處于弱勢地位的農(nóng)民群體的關(guān)注，也在一定程度上潛移默化地塑造了他的思想性格。許許多多的小故事深深地影響了毛澤東這個(gè)大人物的一生。

從小喜歡古代傳奇文學(xué)

毛澤東從六歲開始在田里幫助勞動，滿七歲后開始上學(xué)讀書。在這之前，作為孩童，毛澤東受到父母的一些影響，但這僅是直觀的、朦朧的。自從讀書識字以后，他開始懂事了。剛開始，他是在離家不遠(yuǎn)的南岸私塾上學(xué)，兩年后轉(zhuǎn)入橋頭灣、井灣里等地私塾，直到十三歲才離開私塾。

在私塾，先生教的是“四書”、“五經(jīng)”、《百家姓》、《三字經(jīng)》之類的蒙書。雖然毛澤東覺得枯燥乏味，但學(xué)習(xí)還是認(rèn)真的。在這期間，毛澤東對另一類私塾禁書發(fā)生了興趣，這就是社會廣泛流傳的古代傳奇文學(xué)。毛澤東青年時(shí)代的同學(xué)肖三說：“他非常喜歡舊中國流行的許多小說：《精忠傳》啦，《說唐》啦，《西游記》啦，《封神榜》啦，后來就是《水滸傳》啦，《三國演義》啦??等等，他都讀了又讀。”1936年，毛澤東在陜北保安與美國記者斯諾談話時(shí)也這樣說道：“我讀過經(jīng)書，可是并不喜歡經(jīng)書。我愛看的是中國古代的傳奇小說，特別是其中關(guān)于造反的故事。我讀過《岳飛傳》、《水滸傳》、《隋唐演義》、《三國演義》和《西游記》等。那是在我還很年輕的時(shí)期瞞著老師讀的，老師憎恨這些禁書，并把它們說成是邪書。我經(jīng)常在學(xué)校里讀這些書，老師走過來的時(shí)候就用一本經(jīng)書把它們蓋住。大多數(shù)同學(xué)也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎都可以背出來，而且反復(fù)討論過許多次?！?/p>

這些書，毛澤東總是反復(fù)閱讀，還常常與同學(xué)討論。當(dāng)時(shí)，村里大人們也很喜歡這類傳奇，經(jīng)常一伙人聚在一起議論這些故事，毛澤東則常常參與進(jìn)去，這更加深了他的印象。他說：“關(guān)于這些故事，我們比村里的老人們知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，而且經(jīng)常和我們互相講述?！泵珴蓶|肯定地說：“我認(rèn)為這些書對我的影響大概很大，因?yàn)檫@些書是在易受感染的年齡里讀的?！?/p>

開始獨(dú)立思考人生、家庭和社會

這些傳奇小說以及人們的議論，觸動了少年毛澤東的心靈，他開始對社會、對家庭、對人生進(jìn)行獨(dú)立思考了。

起初，他只是在思想上開始觀察和思考社會。通過思考，他認(rèn)識到這個(gè)社會太不公平了，社會各層面的人處境各不相同，差別明顯，即便家庭也是如此，女人與男人之間就不平等。毛澤東在與斯諾的那次長談中說道：“我十三歲時(shí)，終于離開了小學(xué)，開始在地里進(jìn)行長時(shí)間的勞動，給雇工們當(dāng)助手，白天干一個(gè)勞力的活，晚上替我父親記賬。盡管這樣，我還是能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，貪婪地閱讀我能夠找到的除了經(jīng)書以外的一切書籍??我繼續(xù)讀中國舊小說和故事。有一天我忽然想到，這些小說有個(gè)特別之處，就是里面沒有種地的農(nóng)民。人物都是勇士、官員或者文人學(xué)士，沒有農(nóng)民當(dāng)主角。對于這件事，我納悶了兩年，后來我就分析小說的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)它們?nèi)柬灀P(yáng)武士，頌揚(yáng)人民的統(tǒng)治者，而這些人是不必種地的，因?yàn)樗麄儞碛胁⒖刂仆恋兀⑶绎@然是迫使農(nóng)民替他們耕作的?！睆膫髌嫘≌f中，毛澤東體味到，中國的農(nóng)民實(shí)在太貧苦了。官僚地主們相互勾結(jié)欺壓老百姓，老百姓逼得沒活路了，他們只得造反以圖生存。因此，毛澤東十分同情弱者和造反者，認(rèn)為農(nóng)民造反有理。這種思想和認(rèn)識影響了毛澤東的一生。

第三篇：范愛農(nóng)讀后感0字300字

范愛農(nóng)讀后感200字300字

范愛農(nóng)讀后感200字

在魯迅先生接下來的描述中，我才真正地了解到了一個(gè)真實(shí)的范愛農(nóng)先生，他的外表雖然十分冷淡，但是在他的外表下充滿了他當(dāng)時(shí)對整個(gè)黑暗社會的焦慮、擔(dān)憂和痛惡，他對社會上的那些骯臟、齷齪的反動勢力投以“白眼”……他借酒消愁，對社會進(jìn)行冷嘲熱諷，最后溺水身亡。讀完全篇文章，才可以體會到魯迅先生對范愛農(nóng)先生的無比欽佩之心、無比懷念之情。

在我看來，魯迅先生、范愛農(nóng)先生和徐錫麟先生都是值得我們敬仰的先輩。他們同情廣大勞動人民，胸懷著一顆不與反動勢力妥協(xié)，并堅(jiān)決與之抗?fàn)幍降椎臎Q心。

魯迅先生獨(dú)特的寫作手法，也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他在《范愛農(nóng)》一文中，先從表面言行去描寫范先生的如何可惡、如何可恨，再漸漸地引領(lǐng)著讀者走近、深入范先生憂國憂民的赤子之心。

范愛農(nóng)這個(gè)人無論在那個(gè)時(shí)期(日本留學(xué)時(shí)期、辛亥革命時(shí)期、民國建立)都是個(gè)不合時(shí)宜的人。在日本留學(xué)時(shí)，徐錫麟被殺后，范愛農(nóng)那冷漠的表現(xiàn)在魯迅筆下完全冷凍住了，無論是什么讀者，我想都會和魯迅一樣討厭這個(gè)人，討厭這個(gè)離奇而可惡的人。而在辛亥革命時(shí)期，他的形象竟是來了個(gè)600°大翻轉(zhuǎn)成了個(gè)“辦事兼教書，實(shí)在勤快得可以”的人。之前的誤會消除了，人們對這個(gè)角色的“警戒”也消除了，而魯迅也和范愛農(nóng)成了親友：談革命、揭露軍閥、為紹興的光復(fù)而喜為做學(xué)兼工作而戒酒、范愛農(nóng)也會時(shí)時(shí)為魯迅擔(dān)心!讀者們剛對這個(gè)角色起了好感，可魯迅的筆鋒又一轉(zhuǎn)——似乎將范愛農(nóng)世界的天和地?fù)Q了個(gè)個(gè)兒!革命失敗后，范愛農(nóng)和之前

那個(gè)令人生厭的留日學(xué)生沒什么區(qū)別了?？僧吘古笥岩粓觯诘弥稅坜r(nóng)溺死后，魯迅心感悲涼，涼如夜半寒水凄慘而離奇地去了!魯迅覺著社會對范愛農(nóng)的死造成很大的影響，于是，魯迅開始反思與批判，用筆桿子與黑暗戰(zhàn)斗!

范愛農(nóng)在看戲的歸途中，微醉著，在水里淹死了。自殺?失足?其實(shí)魯迅這里探索的并不是范農(nóng)那天夜里的死因——這并不重要，范愛農(nóng)不是拿破侖，他的死因不會有人感興趣。

魯迅通過大段文字來描寫革命后的現(xiàn)實(shí)，這才是范愛農(nóng)悲劇的根源吧。一個(gè)思想上覺醒的知識分子，而且窮，到最后只能“寄食”為生，這種思想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，理想與生存的沖突，他死了，對自己而言可能是一件好事。他生錯(cuò)了時(shí)代。

幾十年過去了，中國外在的面貌發(fā)生了根本變化，草房換成了高樓，小車代替了步行。但風(fēng)燭之中的老年人，就算披上華麗服裝，也還是快要入土的死

相。中國必須再次進(jìn)行一次根本性變化，才會真正醒過來。沒有百年以上的斗爭，中國人的思想真正覺醒，民主真正的實(shí)現(xiàn)，這些都還將是一個(gè)夢。

現(xiàn)在，窮人還是不要讀書好些。醉著，昏著，瘋著，感受到的只是肉體上的一些痛。一讀書，就會多一層痛。

如果科學(xué)發(fā)達(dá)，有一種讓人忘記知識的藥，我就是傾家蕩產(chǎn)，也買來吃下去。(也許，酒精就是其中一種?有人罵道，媽的，我要用酒淹死煩惱，可是煩惱學(xué)會了游泳。

《范愛農(nóng)》，追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。

文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對他的憎惡，為后

文寫對他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感

讀了這篇文章，我深有感觸。

魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉(xiāng)會中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，對魯迅的意見大抵是反對。一問才知道：他叫范愛農(nóng)，是徐伯蓀的學(xué)生。

魯迅就憤怒起來了，覺得他太不勇敢，自己的先生被殺了，連打一個(gè)電報(bào)也害怕，于是堅(jiān)持要發(fā)電。于是兩人便成了冤家，致使魯迅厭惡范愛農(nóng)甚過滿人。

直到革命前一年，兩人才在紹興相見，成了好朋友。一同喝酒時(shí)魯迅又翻出那段往事，范愛農(nóng)與魯迅處處作對，原來是魯迅再稅關(guān)的一次搖頭，使范愛農(nóng)以為魯迅瞧不起他。

這告訴我們，要與他人多交流、溝通，闡明自己的想法，就可以避免很多

誤會。如果魯迅在同鄉(xiāng)會上問一問范愛農(nóng)，或許兩人早就成為朋友了。

我們要使自己的心胸更加寬廣，對他人的錯(cuò)誤行為加以體諒，畢竟每個(gè)人都不可能不出差錯(cuò)。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農(nóng)都沒有站在對方的角度去思考、分析。所以，我們還要學(xué)會換位思考。

同時(shí)，我們對事物也不要太敏感，范愛農(nóng)把魯迅的一次搖頭當(dāng)作輕視，實(shí)在不應(yīng)該。

總而言之，只要有寬廣的心胸，就會避免很多誤會。

第四篇：續(xù)寫《小攝影師》0字300字

續(xù)寫《小攝影師》200字300字

小男孩回到家，他想：我真是太粗心了，下次我一定不能忘帶膠卷了。他從家里找出膠卷放進(jìn)照相機(jī)里，再仔細(xì)檢查了一遍。

過了幾天，小男孩再次來到高爾基工作的地方，他在門口碰到了高爾基的秘書，問：“我上次為先生拍照沒拍成，能再給我一次機(jī)會為他拍照嗎?”秘書笑著說：“當(dāng)然可以，先生已經(jīng)等你好幾天了?！毙∧泻⒑透郀柣忠淮我娒媪?。他讓高爾基做和上次一樣的動作?！斑青辍币宦暎掌鰜砹?，小男孩看著照片，興奮極了!

第二天，小男孩把照片帶到學(xué)校貼到了班級的墻報(bào)上，同學(xué)們看了紛紛夸獎(jiǎng)他厲害!(王宇浩)

高爾基等了一個(gè)晚上也沒有看見那個(gè)小男孩過來。第二天早上，高爾基拿起當(dāng)天的報(bào)紙閱讀，他看到一篇新聞里報(bào)道在他家不遠(yuǎn)的地方，昨天傍晚有一位小男孩在那里出了車禍，小男孩住進(jìn)了醫(yī)院。這時(shí)候高爾基想會不會是那個(gè)照相的小男孩呢?他走出了家門，找遍了所有的醫(yī)院也沒有找到那個(gè)小男孩。

漸漸的一天天過去了，高爾基也沒有等上那個(gè)小男孩過來。在一個(gè)星期天的中午，高爾基終于看到了那個(gè)小男孩。小男孩告訴高爾基說：“先生，對不起，讓你久等了，那天我回家拿膠卷的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，我媽媽是一個(gè)殘疾人，我要照顧媽媽，所有今天才有時(shí)間過來照相?！备郀柣f：“你真是個(gè)懂事的好孩子!”

小男孩照完相后，高爾基留下他在家里一起吃飯。漸漸的那個(gè)小男孩和高爾基成為了很好的朋友。

第二天早上，小男孩拿著照相機(jī)和膠卷氣喘吁吁的跑到高爾基的辦公室給

高爾基照相，剛跑到大門口，高爾基的秘書一見他，就認(rèn)出來了，說：“你趕快進(jìn)去吧!”“謝謝”小男孩邊說邊走進(jìn)了高爾基的辦公室，說：“親愛的高爾基同志，我可以給您照相嗎?”“當(dāng)然可以?！备郀柣鶡崆榈拇饝?yīng)了?！罢埬谏成峡磮?bào)紙》”小男孩說：。高爾基又按小男孩的吩咐坐下看報(bào)紙。小男孩擺弄了一會兒，說：”一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。咔嚓一聲，照片就照好了。小男孩說：“謝謝您，要不是您的合作，我還照不好這張相呢!”

過了幾天，照片被貼在了墻報(bào)上。老師和同學(xué)們看見了這張照片，都夸小男孩是一位勇敢的小攝影師。

四川省廣漢市光華雙語學(xué)校三

內(nèi)蒙古包頭東河區(qū)包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級二班 吳沛城

指導(dǎo)老師：劉婷

高爾基每天清晨在窗前讀書。偶爾在勞累之余，他的腦海里總會浮現(xiàn)出向他扔紙團(tuán)的那個(gè)小男孩?？墒牵惶煊?/p>

一天過去了。

終于有一天，小男孩鼓起了勇氣，穿著干凈整齊的衣服手捧相機(jī)來到高爾基的窗前。他擔(dān)心高爾基不會再給他機(jī)會了，于是小男孩還像上次一樣寫了一張紙條扔進(jìn)高爾基的房間。高爾基撿起紙條，上面寫著：“親愛的高爾基同志，對不起!由于我的粗心，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，希望您再給我一次機(jī)會為您照相?！备郀柣愿烂貢阉堖M(jìn)來，小男孩熟練地?cái)[好相機(jī)，高爾基擺好看報(bào)紙的姿勢，沖著小男孩微笑，小男孩很快拍好了照片。

謝過了高爾基之后，小男孩帶著相機(jī)高興的回家了。第二天，這張照片掛在學(xué)校的墻報(bào)上。

小男孩回到家以后，很傷心，并在心理責(zé)備自己：“我真是的，不但沒給高爾基照成像，還浪費(fèi)了他這么多寶貴的時(shí)間，都是粗心惹的禍?！?/p>

但是，小男孩并沒有放棄，他以這個(gè)結(jié)果為教訓(xùn)，他又認(rèn)真地檢查了一遍

相機(jī)，確定萬無一失后才出發(fā)，他又要去給高爾基照相。

他來到高爾基住的房子前，碰到了高爾基的秘書。小男孩說：“阿姨，我是上次那個(gè)小男孩，請讓我進(jìn)去吧!”秘書高興地說：“太好了，先生誰都不讓進(jìn)去，只讓你進(jìn)去，你快進(jìn)去吧?！辈灰粫?，小男孩又站到了高爾基的面前了。

小男孩向高爾基道歉：“對不起，高爾基先生，上次浪費(fèi)了你這么多時(shí)間?！薄皼]關(guān)系”，高爾基笑著回答：“我們快開始吧?！毙∧泻⒂檬种噶酥复斑叺膶懽峙_說：“請你在這里讀書。”“好啊，一舉兩得?！闭f完，高爾基便坐下讀起書來。小男孩趁這個(gè)機(jī)會，拿起照相機(jī)，“咔嚓”一聲，高爾基認(rèn)真工作的樣子印在了膠卷上。作文

“謝謝你，高爾基先生，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了?！闭f完，小男孩提著相機(jī)興高采烈地跑了出去。

小男孩走了以后，很長時(shí)間都沒有回來。高爾基天天都惦記著那個(gè)小男孩。

有一天，秘書告訴高爾基：“外面來了一個(gè)十歲左右的小男孩，手里拿著一架照相機(jī)，說是要給您照相，好像是二個(gè)月前的那個(gè)小男孩，您讓他進(jìn)來嗎?”高爾基回答的很迅速，他說：“快，快，快，讓這個(gè)小男孩進(jìn)來吧!”

不一會兒，這個(gè)小男孩就站在了高爾基面前，咧開嘴笑了。高爾基問：“這兩個(gè)月你去哪了?我天天都在想你?！毙∧泻ⅲ骸笆前?我天天也在想您呀!可是，我媽媽得了急性闌尾炎，我一直都在照顧媽媽，所以一直沒空來給您照相，現(xiàn)在媽媽病好了，她讓我來給您照相留作紀(jì)念?！备郀柣χf;“我希望這一次你不再把膠卷忘在家里，然后哭著去拿膠卷吧!”小男孩不還意思地臉都紅了，高爾基說：“好了，咱們開始吧!”

高爾基慈祥地坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，小男孩集中精力地照完了相，又和高爾基擁抱，高爾基微笑著說：“這真是完美的一天啊!”

第五篇：小故事讀后感

小故事讀后感

讀完這篇小故事，我有以下感悟：

踏實(shí)做好本職工作，優(yōu)化工作方法，把工作中的每一件小事當(dāng)做提升自己，鍛煉自己的途徑，為企業(yè)創(chuàng)作更多的價(jià)值，適當(dāng)展現(xiàn)自身能力。一名好的員工在工作過程中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，積極主動地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高自身能力。無論在任何一個(gè)崗位上都是一顆待挖掘的金子，總有一個(gè)讓它發(fā)光的機(jī)會。

把每一件事都當(dāng)做是為自己在做，是為了提高工作能力在做，把自己積累的工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用其中，時(shí)刻保持高質(zhì)量的工作成果。是對自己能力的肯定，也是員工價(jià)值的最好體現(xiàn)。

員工價(jià)值是一名員工能否晉升的關(guān)鍵，一名好的員工是應(yīng)該提出建議，把每件事都做好、做精，做好老板想做的事，想好老板沒想到的事，只需要老板做Yes或no的決定。當(dāng)你拿著三千工資，干著五千的活。那么離五千薪資也不會太遠(yuǎn)，因?yàn)槟愕膯T工價(jià)值就是五千，無論你在哪個(gè)企業(yè)，哪個(gè)崗位。

企業(yè)的大部分員工都有各自的崗位，都做著本職的工作，對于整個(gè)項(xiàng)目來說，這些都是大項(xiàng)目的“小事”。這些都是項(xiàng)目施工的細(xì)節(jié)部分。往往細(xì)節(jié)決定成敗，工作中，注重項(xiàng)目的每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)來自于用心，做任何事只要用心去做，一點(diǎn)一滴做起，就一定會有收獲。養(yǎng)成細(xì)心的工作習(xí)慣，累積項(xiàng)目施工的經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)施工技術(shù)，提升自身的員工價(jià)值，為項(xiàng)目施工提出合理建議，為下一次開拓項(xiàng)目做好準(zhǔn)備。