第一篇:個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)2[大全]
2012年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
廟灘鎮(zhèn)小學余恒梅
一學期的工作已經(jīng)結(jié)束了,對照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及年度計劃,本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié):
1、積極參加了學校組織的信息技術教師專業(yè)知識培訓及各種比賽;
2、參加了本學校組織的培訓活動,在培訓活動中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進了自身素質(zhì)的不斷更新;
3、利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平有了相應的提高;
本學期還進行了一些具體的學習過程:
1、通過自學自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平,逐步向自己所任教的學科所要求的的標準靠近;
2、通過了學校組織的培訓以及自學,提高了自身的水平和能力,并且在實踐課堂中得到了應用;
3、通過培訓,繼續(xù)參加上級部門組織的各項有關信息技術的培訓,使自己的計算機水平更進了一層;
4、通過自身的實踐鍛煉,將理論與實踐進行了結(jié)合,在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學生的較好的教學模式,并鍛煉、開發(fā)學生的全方面素質(zhì)和能力。
本學期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作:
1、在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習,汲取精華,并結(jié)合自己的實際教學進行了應用性嘗試;
2、在專業(yè)知識和技能方面,積極參加了學校組織的各種教育教研活動,主動學習,積極求教,提高了自己的教育科研水平,并不斷創(chuàng)新,以探求適合自己所教學生的教學模式。
一學期的工作結(jié)束了,雖然取得了一些進步,但還有許多方面需要繼續(xù)提高,我計劃在下學期在以下幾方面繼續(xù)深入學習,以不斷完善自身素質(zhì)和能力。
1、積極參加學校組織的培訓,通過集體學習以提高自己各方面水平和能力;
2、參加學校組織的培訓,通過學習,以提高自己的計算機操作能力,并將學習的知識在課堂上應用,以提高課堂教學效果,提高學生學習計算機的興趣和操作能力;
3、積極參加學校組織的教科研活動,通過交流座談,相互學習提高,并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗,以促進自我發(fā)展。
4、積極參加學校組織的其他各項活動,以提高自己的其他各方面能力,使自己成為一名全方位發(fā)展的、合格的小學教師。
對于上級組織的各類培訓,我將不遺余力地積極參加,并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓,做好記錄,以備以后更好的學習。同時珍惜每一次培訓學習的機會,在培訓中務實、求真,做到學有所獲,學有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補自身不足,提高自身具有的能力和素養(yǎng),發(fā)揮年輕骨干教師的作用。
第二篇:個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
(2017-2018學年第二學期)二年級三班 丁靜
回顧這一學年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我在學校教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。本著總結(jié)經(jīng)驗,進行反思,彌補不足的思想,對自己本學期的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):
一、教學方面一絲不茍在本學期我進一步端正教育思想,樹立以學生為本的新教學觀念,積極學習新課改的精神和新課標的內(nèi)容,深入細致的備好每一節(jié)課。認真研究教材,廣泛閱讀大量參考資料,準確把握難重點,難點,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案書寫認真,并不斷歸納總結(jié)成集,提高教學水平。認真上好每一節(jié)課,力求每節(jié)課都給學生一個精彩,一個驚喜,一個深刻的收獲和一個學習人生上的啟示。在教學中提高學生的素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。力爭在每一節(jié)課上有所突破、有所創(chuàng)新。不斷的提高自己的課堂教學水平,并堅持做課件,保證堂堂使用多媒體來輔助教學。積極參加學校組織的校本培訓活動,同時利用網(wǎng)絡資源,提高了自身的教學水平,也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。學習了處理人際關系的技巧,增強了自己的團隊合作意識。
二、堅持學習,認真落實教學工作。在教學過程中不斷的鉆研新課標和教材,課前根據(jù)新課標的要求和教材的內(nèi)容備好切合學生學習實際的每一堂課,結(jié)合新課程、新理念選擇出切實可行的教學方法。在教學過程中,盡量做到精講多練,面向全體學生。課后認真批改作業(yè)并及時反饋批改情況,并在班上進行集體更正。努力學習各種新知識、新教法、新理論,不斷提高自己的教學業(yè)務能力和知識水平,以適應新時代的發(fā)展的需要。
三、存在的不足與解決措施由于自己教學經(jīng)驗還不夠豐富,所以還存在很多問題。如專業(yè)理論學習不夠;有時只局限于學生認知的成長而忽視了情意的發(fā)展;在課堂上“放”后不能較好的“收”等。在下一學期里更加深入學習,使自己的自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。以認真的態(tài)度對待每一次培訓,同時珍惜每一次培訓學習的機會,在培訓中務實、求真,做到學有所獲,學有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補自身不足,更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應有的作用。
四、集體合作精成所致每一學期為了提升教師專業(yè)水平、優(yōu)化課堂教學,學校都進行了校本課堂研討課,每一次的研討課對于我來說,都是一次的學習機會。在本學期一年四班劉宏老師參加了我區(qū)的教學大賽,在劉老師一次次的試講后,所有語文組的教師都能集思廣益,彌補本節(jié)課的不足,每個難點必究,每節(jié)課必精研細磨,大家團結(jié)協(xié)作,在工作中不斷探究教學思想,進行教學策劃,使我在這個過程不斷積累和成長。
第三篇:個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
教師個人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)
柴溝中學孫秀麗
這一年,我在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛身邊的孩子,愛這份工作。為孩子們著想.盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛。我更是常常這樣想: 教師,啟迪孩子的心志,是教書育人者,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,在思想上就應該高定位,更應本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動,做到人到思想到,認真體會其精神實質(zhì),并做好記錄,貫徹到實際工作中,遵守考勤紀律等,尤其要在孩子們面前,樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗,進行反思,彌補不足的思想,對自己的個人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):
一、教學方面一絲不茍
力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩,提升新課程教學理念為基準的思想,積極參加各級部門組織的培訓活動。、參加了本校組織的新教師培訓活動,在培訓活動中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平更有了相應的提高;利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個臺階,同時,利用網(wǎng)絡資源,在與其他教師研討交流并實踐的過程中,提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
二、在專業(yè)知識和技能方面,積極參加了學校組織的各種教育教研活動,主動學習,積極討論交流,更進一步提高了自己的教育科研水平,以探求適合自己所教學生的教學模式。本學期我進一步端正教育思想,樹立以學生為本的新教學觀念,積極學習新課改的精神和新課標的內(nèi)容,深入細致的備好每一節(jié)課。認真研究教材,廣泛閱讀大量參考資料,準確把握難重點,難點,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案書寫認真,并不斷歸納總結(jié)成集,提高教學水平。認真上好每一節(jié)課,力求每節(jié)課都給學生一個精彩,一個驚喜,一個深刻的收獲和一個學習人生上的啟示。在教學中提高學生的素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。力爭在每一節(jié) 課上有所突破、有所創(chuàng)新。不斷的提高自己的課堂教學水平,并堅持做課件,保證堂堂使用多媒體來輔助教學。
三、集體合作
教師相處融洽,團結(jié)協(xié)作,相互取長補短,在工作中不斷探究的教學思想,進行教學策劃,我和課幾乎天天堂堂向他們開放,我沒有絲毫保留地與大家真誠合作,研究教學,在各位 老師的親和與融洽,兄弟姐妹般的團結(jié)互相關照的精神和舉動,不止一次讓我為之感嘆!他們工作性質(zhì)的過度瑣碎與忙碌也讓我深深敬佩他們的付出!
老師個個都是名師高教,業(yè)務上精英,但輪到教 課程時,他們又都仿佛是剛剛畢業(yè)分配的新手般謙虛、謹慎上,每個疑思必問,每個難點必究,每節(jié)課必精研細磨才走進課堂;他們的謙虛好學不止一次打動我,而我的課堂也成了天天開放隨時可入的開放課堂。每次備課,他們又像可愛的小學生一樣仔細問詢,認真聆聽,耐心記??;每次的習題的印刷,試裝批改,都主動承擔,根本不用分配和輪流,他們多干少干都不計較,都是自己人,一件事都爭著做,他們的工作緊張而充實,教學實效強而有力。
四、教學成績與學生輔導
這一學期我承擔 教學工作,全班百分九十的同學聰明伶俐,但不勤奮務實,嘴上愛說維敏捷,但,行為懶惰,華而不實; 沒有良好的學習習慣,班級氣氛沉悶壓抑,而且還沒有大屏幕背投,學生數(shù)量又多,但經(jīng)過一段時間的學習、訓練和調(diào)整,在第一次月考中學生既有了初中生的思想意識和行為方向,在學習上也有了一定的思維增深和文本積累,并取得了較如人意的成績。我個人所執(zhí)教的 班較以前的成績也有很大進步和提高。
五、教科研培訓情況
本學期我嚴格要求自己,積極參加學校組織的各次校本培訓。與學年教師相互取長補短,教學相長,認真完成校的各種學習筆記和聽課記錄,通過校本培訓,學習教育理論,在理性認識中豐富自我。忙碌之余我仍盡力堅持讀教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志,如:《人民教育》、《福建教育》、《中國教育報》、《中小學教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),對自己的教育教學工作都具有指導意義。
總之,一學期即將結(jié)束,我也將不斷反思、克服缺點,更加深入的探討在課堂教學中與學生的情感溝通,在以后的教學工作中以情導學,做一個學生更喜歡的教師,以推進自身業(yè)務的不斷成熟。為了我所愛的工作和教育事業(yè),我愿奉獻熱情和力量!讓生命的活得更有滋味。
2012、7
第四篇:個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
陳春玲
教育教學工作雖然很累,但是累的值得,累得安慰。我對照自己的《年初個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容,本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的指導思想針對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié):
一、在一學期所參加的一系列業(yè)務活動中,我本著以提高自身業(yè)務素質(zhì)為準繩,提升新課程教學理念為基準的思想,積極參加各級部門組織的培訓活動。
利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與了課題的研究,其中我的多篇論文公開發(fā)表,其中《論小學語文閱讀教學中美的和諧》發(fā)表于《吉林教育》09年第九期,《小語教材中常見的開頭語結(jié)尾》發(fā)表于《小學教師》第十一期,《試論如何揭示寓言的寓意》發(fā)表于《中國校外教育》第八期,《融 “寫”與課堂之中》發(fā)表于《實踐新課程》第十期。使自己的教育科研水平有了質(zhì)的的提高;由教書型教師向教研型教師邁進。
4、利用網(wǎng)絡資源加強了自己在計算機方面的能力,也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
二、根據(jù)《規(guī)劃》中的“重點提高內(nèi)容”,在這學期我對《規(guī)劃》中的以下部分進行了重點學習和參加培訓,以提高自己的素質(zhì)和能力,保持和《規(guī)劃》的目標一致。
1、在信息技術水平方面,利用研究課題時機,本人積極向微機
教師學習,提高了自己的多媒體運用能力;
2、在教育教學水平方面,積極參加了學校組織的各種教研活動,在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平,例如課堂掌控能力、課堂教學中如何處理突發(fā)事件能力等,我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習,努力成為科研型教師。
具體學習過程:
1、通過自學自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平,逐步向自己所任教的學科所要求的的標準靠近;
2、通過自身的實踐鍛煉,將理論與實踐進行了結(jié)合,在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學生的較好的教學模式,并鍛煉、開發(fā)學生的全方面素質(zhì)和能力。
三、本學期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作:
1、在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習,汲取精華,并結(jié)合自己的實際教學進行了應用性嘗試;
2、在專業(yè)知識和技能方面,積極參加了學校組織的各種教育教研活動,主動學習,積極求教,提高了自己的教育科研水平,并不斷創(chuàng)新,以探求適合自己所教學生的教學模式。
四、一學期的工作結(jié)束了,雖然取得了一些進步,但還有許多方面需要繼續(xù)提高,我計劃在下學期在以下幾方面繼續(xù)深入學習,以不斷完善自身素質(zhì)和能力。
1、積極參加學校組織的教科研活動,通過交流座談,相互學習提高,并向全區(qū)的優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗,以促進自我發(fā)展。
2、積極參加學校組織的其他各項活動,提高自己的其他各方面能力,在區(qū)教育系統(tǒng)組織的教師乒乓球賽中個人取得驕人成績,為學校團體獲取最高榮譽?。▊€人亞軍、團體冠軍)使自己成為一名全方位發(fā)展的,家長放心、學生開心、領導安心的優(yōu)秀的小學教師。
個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
正陽
陳春小學 玲
第五篇:個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
通過這一學年的學習,自己專業(yè)文化水平有所提高,而且不斷更新了知識,更新了教育觀念,優(yōu)化了課堂教學,使自己的教育教學工作,及教學水平更上了一個新的臺階,現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:
一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩,提升新課程教學理念為基準的思想,積極參加各級部門組織的培訓活動。、參加了本校組織的新教師培訓活動,在培訓活動中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時間研究了教育教學刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平更有了相應的提高;利用學校的現(xiàn)有資源積極開發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自己的教材開發(fā)及處理能力再上了一個臺階,同時,利用網(wǎng)絡資源,在與其他教師研討交流并實踐的過程中,提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。
二、根據(jù)自己《計劃》中的內(nèi)容,重點學習和參加培訓,以提高自己的素質(zhì)和能力,盡量保持和《計劃》一致。
1、在信息技術水平方面,積極學習有關知識,自己制作課件,提高了自己的計算機教學水平和能力;
2、在教育教學水平方面,積極參加了學校組織的各種教研活動,在與其他教師的探究交流中更進一步提高了自己的教育教學水平,例如根據(jù)實際情況臨時應變處理教材能力、教學中對突發(fā)事件的處理能力等,但在教學設計過程中還是存在著不足,我將在以后的學習交流過程中將繼續(xù)深入學習。
3、輔導員工作上積極與班主任配合,共同打造和諧班級,溫馨教室。堅持評比制度。
本學年還進行了一些具體的學習過程:
1、通過在家擠時間自學自練,更進一步提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平,逐步向自己所任教的學科所要求的更高標準靠近;
2、通過相關的培訓,使自己教學理念得到提升,提高教學質(zhì)量;
3、通過自身的實踐鍛煉,將理論與實踐進行了結(jié)合,在實踐中嘗試著尋求一種適合本班級學生的較好的教學模式,并鍛煉、開發(fā)學生的全方面素質(zhì)和能力。
總之,在本學年的教學工作里,我更清楚地認識到時間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹立終身學習觀,不斷學習,不斷充實自己,不斷前進,練就自己更堅實過硬的專業(yè)等知識技能,更應該把自己的本質(zhì)工作做好。