第一篇：大學生實習自我鑒定(蔡泉權)

時光如梭，轉眼來恩施州車壩水力發(fā)電公司實習已經有二十天了，在這二十天里，有哭有笑、有喜有悲，讓我感慨萬千。值得欣慰的是，我和同事以及領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助。下面，我就將實習二十天的自我總結如下：

雖然實習時間只有短短的二十天,但是這次的實習給了我很多的感受和收獲,深深體會到了社會實踐經驗與課本理論知識的巨大差異,正所謂“從實踐中來,到實踐中去”。當我開始實際的工作的時候,我更加明白了自己的斤兩,知道自己只有付出更多的汗水與辛勞,才能做好本職工作,不辜負實習單位領導和學校領導的期望。在此感謝單位領導給我足夠的寬容和耐心,還有同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”,以及學校領導給我這次難得的實習機會和實習帶隊老師的無私指導。無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

在實習的這段時間里,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改正。我認識到做任何工作都要有足夠的耐心與細致,首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài),有時候做事只求速度而忽略了質量;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系,造成前后矛盾,更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正,恐怕到現在我也不知道自己的缺點，更無法提高自己,因此，我經常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是自己的專業(yè)知識不夠熟練，通過實習從同事身上我學到了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和業(yè)務技能，這將會使你的工作更加得心應手。一個人要在自己的崗位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的業(yè)務知識有所熟悉，對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握，這樣才算是一名合格的員工。對于這些情況,我將來更加需要多多的學習,希望以后能夠少犯錯誤,多做貢獻，做出優(yōu)異的成績。

作為實習單位中的一分子,我惟有踏踏實實做事,謙虛低調做人,努力學習行業(yè)新知識,向同事們學習經驗技巧,在領導和同事們的幫助下,盡力與其一起努力保證日常工作的完成,保證工作任務的順利進行。這是我職責之所在,價值之所在。

時間一晃而過，實習期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段實習期中可以說是有喜也有憂。喜的是和同事們工作相處中，自己從學生慢慢轉變?yōu)橐粋€社會人，自身實踐經驗、工作能力得到了提高;憂的是自己還有許多方面有待于提高。

通過這次實習，讓我明白在實際工作中,更重要的是要牢固樹立強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。我想畢業(yè)以后我會繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),努力發(fā)揮聰明才智,不斷學習、虛心學習，嚴格要求自己，從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量，同時去實現自己的人生價值。

第二篇：心理委員工作計劃(蔡泉權)

信息工程學院2010年K0309414、15班

心理委員工作計劃

一轉眼，大學生活已過去一年半，我們從以前的青澀逐漸轉向成熟?；厥走@一年半的班級心理工作，頗多慚愧。猶記得班委競選演講的時候我說過一句話，“希望能和大家成為很好的朋友，也希望能有機會由我來給大家輸入一些專業(yè)的心理知識?！蔽艺f出了這樣的話，但卻并沒有很好的踐行它，沒有做到和同學們（尤其是男同學）足夠的溝通，也沒有足夠的專業(yè)知識來豐富同學們的學習生活。

現在，能有機會繼續(xù)擔任班級心理委員，有機會更好的服務大家，我感到榮幸并且十分珍惜。希望以下計劃能成為新學期里班級心理工作良好開展的見證：

一，從自我做起，克服自己性格上的缺陷，以真實、開朗、樂觀、大方的形象贏得同學們的信任。一年相處下來，我相信我的性格已給大家以坦率、樂觀的印象，但與一些同學的交流仍相對欠缺，這就需要我更積極、主動、大方的與同學們交流，比如通過qq、飛信、校內網留意關注同學們的近期動態(tài)，了解他（她）們是否有負面的消極情緒，從朋友的角度，將心比心，轉換立場為對方思考，樂于與人也努力使同學們樂于與我分擔愁悶憂傷，真正努力做到和大家都成為很好的朋友。

二，努力增加對有關心理知識的資料的閱讀，豐富自己的知識結構，提高自身的素養(yǎng)，以更好的與同學們交流，幫助同學們保持健康積極的心態(tài)。

三，調整工作方法，加強與室長的溝通。一個人的精力畢竟有限，難免顧此失彼，我會加強與室長們的交流，盡量讓同學們在日常學習生活中都保持健康平和的心態(tài)，即使遇到不愉快，也能通過自我調整或者寢室內部同學、朋友的開導，盡快獲得心情的平復。

四，做好自己的本職工作的同時，盡力協(xié)助配合其他班委的工作。五，較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發(fā)生，也相信我們14、15一班的全體同學會團結一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質。

我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調整工作方法以更好的為大家服務。

最后，讓我們共同為建設更加優(yōu)秀美好的14、15班繼續(xù)努力！！K0309414、15班蔡泉權2010年9月1日

第三篇：優(yōu)秀畢業(yè)生簡要事跡(蔡泉權)

簡要事跡：

我叫蔡泉權，男，現為信息工程學院2009級電氣工程及其自動化專業(yè)的學生。我是一個思想上進，學習成績優(yōu)秀，有著堅定信念、充滿理想的品學兼優(yōu)的學生。

四年的大學學習生活即將走近尾聲。四年來，我每一步都走得踏踏實實，并收獲了辛勤耕耘的累累碩果，并始終堅持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的生活、學習和工作方式。

在思想上，我不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的研讀、領悟，我對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。

在工作方面，我一直擔任班里的心理委員，始終做到一心一意為同學服務，盡心盡責，以班集體利益為主，注意維護好集體形象。

在學習方面，作為21世紀的大學生，作為祖國未來的人才，我覺得身上的擔子確實不輕。雖然我們大學生的就業(yè)形勢很嚴峻，但不斷充實自己仍是當務之急，我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西,為給以后的就業(yè)和繼續(xù)深造打下堅實的基礎。我廣泛涉獵各類知識，培養(yǎng)自己廣泛的學習興趣。在生活上，我積極處理和周圍同學的關系，做到相處融洽，并能在力所能及的情況下給大家提供幫助，關心同學，不做不利于別人，不利于組織的事情，做到生活作風簡樸，自主獨立。

由于我在學習中和工作中認真努力，獲得以下獎勵：一次甲等獎學金、兩次乙等獎學金、三好學生標兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀社團干部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀實習生、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學員等榮譽。

面對未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會更美好。

第四篇：發(fā)電廠見習報告(蔡泉權K030941410)

《發(fā)電廠電氣部分》課程見習報告

——— 電氣工程及其自動化專業(yè)蔡泉權（K030941410）

一、見習目的這次見習的主要目的是為了認知水力發(fā)電廠設備和變電站各主要系統(tǒng)，以及運行的基本知識，是本次實習的重點。初步了解發(fā)電廠生產、變電站輸送以及給用戶配電的全過程。其次對發(fā)電廠、變電站主要設備：發(fā)電機、變壓器、斷路器、互感器、隔離開關、電抗器等有個感性認識，對電氣接線形式有個初步的了解。通過見習全面了解電能生產過程，鞏固和擴大所學知識。

二、見習時間

2012年4月25日（星期三）下午13:00—18:00

三、關于天樓地枕水電廠

1.概況

湖北省恩施州天樓地枕水力發(fā)電公司（簡稱天電）位于恩施市屯堡鄉(xiāng)境內，是清江干流梯級開發(fā)的第六級，屬徑流式電站?？刂屏饔蛎娣e 1906Km 2，多年平均流量 50m 3 /S，設計水頭 82.02m，裝機容量 25.2Mw(4×6.3Kw)，年利用小時數 5324h，設計年發(fā)電量 1.34 億 Kw.h，多年平均年發(fā)電量 1.10 億 Kw.h。天電工程由取水工程（底欄柵壩，壩長 70m，壩高 18.2m），引水工程（總長 63336m，包括明渠、隧洞、前池和直徑為 3.6m 的壓力鋼管）主副廠房，變電站（主變 2×20MWA），輸電線路（長 20Km 的一條 110KV 輸電線路與旗峰壩 220KV 變電站相聯(lián)），以及相應的輔助設施組成。

2.內容

天樓地枕發(fā)電廠屬于徑流式水電廠。河川徑流在時間上的分布往往與水電廠的用水要求不一致，如果水電廠取水口上游沒有大的水庫，就不能對徑流進行調節(jié)以適應用水要求。電廠主接線的形式是帶旁路母線的單母線接線，單母線分段帶有專用旁路斷路器的旁路母線接線極大地提高了可靠性，但這樣的接線增加了一臺旁路斷路器的投資。在發(fā)電廠的進線上設置進線保護段，以限制流經避雷器的雷電流和限制入侵雷電波的陡度。此外，對直接與架空線相連的旋轉電機還在電機母線上裝設電容器，旋轉入侵雷電波陡度以保護電機匝間和中性點絕緣。發(fā)電機和變壓器是十分貴重的電氣設備，均裝設了性能完善的繼電保護裝置。

四、關于旗峰壩變電站

1.概況

220千伏旗峰壩變電站是我州第一座220千伏變電站。如今新安裝的設備有序地運轉著，沒有了往日“嗡嗡”的噪聲。2008年8月31日，220千伏旗峰壩變電站綜合自動化改造（簡稱“綜自改造”）工程電氣部分全部順利竣工。這個

經歷了20年風風雨雨，見證著恩施電網發(fā)展壯大的變電站老大哥，又翻開了新的一頁。

2.內容

走進220千伏旗峰壩變電站，正在建設中的生產中心大樓墻面上“安全第一、保證質量”的大字格外醒目。隨著變電站值班員手中的自動遙控鎖的開啟，再穿過控制樓的走廊，煥然一新的變電站呈現在我們面前。整個設備區(qū)靜悄悄的，沿著潔凈的操作小道，我們似乎正一路欣賞著一件件藝術品。變電站技術人員為我們介紹改造的經過，那一臉的笑意流露出他們心中的欣慰和成就感。

變電站有兩臺主變壓器，其冷卻方式是自然風冷式。在110kv及以上的中性點直接接地系統(tǒng)中，為了減小單相接地時的短路電流，有一部分變壓器的中性點采用不接地的方式，因而需要考慮中性點絕緣的保護問題。220KV，110KV側采用分級絕緣的經濟效益比較顯著，并且選用與中性點絕緣等級相當的避雷器加以保護。10KV側為中性點不直接接地系統(tǒng)中的變壓器，其中性點都采用全絕緣。變電站接線方式采用分段帶旁母接線。對于110kv及以上的變電站，可以將避雷針架設在配電裝置上。變壓器和輸電線路均采用了性能完善的繼電保護裝置。

五、總結

今天的見習進展的很快，在離開的途中，我們互相探討著各種設備的原理及它們的構造。其實這種學習方式是最有成效的，通過和同學們的探討與交流，使大家對發(fā)電站和變電站有了更加深入的了解。我相信有了這些參觀發(fā)電站和變電站的經歷之后，在以后學習專業(yè)課時，我們會對專業(yè)課的興趣變得更加濃厚，更有信心有責任的去學好每一門專業(yè)課。

半天的見習過的很累，但是卻覺得時間過的很快。首先要感謝學院和老師給我們這次機會，讓我們對自己的專業(yè)有了非常全面而且深入的了解。一直以來我們只是在教室里在課堂上拼命的去學習老師教給我的知識，但是我們卻并不知道這些知識能夠用來做什么，在現實問題中怎么去用他們解決問題，所以我們的學習總是帶有著盲目性。作為工科生必須要有非常強的工程實踐能力，這就不斷要求我們必須一切從實際出發(fā)，從解決實際問題入手去學習。這次認識實習不僅讓我學到了非常多的東西，而且更重要的是讓我意識到自己問題的嚴重性。我現在所掌握的知識離實踐真的是非常遙遠，我沒辦法將自己的知識與我所見到的東西有機地結合在一起，強烈地感覺到對電氣工程的陌生。經過這次實習，讓我有了一種緊迫感，這種緊迫感將促使我在以后的專業(yè)課中不得不認真對待，努力去鉆研。在實習中，我認識到在任何一個設備的背后都有著非常深的學問，不僅僅是會用那么簡單，況且我們現在還不會用。所以這次看似簡單的認識見習卻為我們以后的道路指明了前進的方向，激發(fā)出我們繼續(xù)前進的動力。

通過這次的見習，感悟很深，受益匪淺，總結如下：

（一）以前覺得書本上很空洞的東西現在清楚明了了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因；

（二）從小的方面來說，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個方面，特別是我們學理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對待事情，例如：在電站中和工作人員一塊實習，必須認真負責，要記錄好那些數據，并且要檢查那些機組的運轉是否正常，記錄完一定數據還要分析，這些都是技術員必須認真做好的，因為分析數據可以早發(fā)現機組運行時的一些運行即將出現的問題，從而做好檢查工作，不然的話，若機組一出現故障，那損失是相當巨大的；

（三）深切體會到了學好專業(yè)學好知識的重要性，因為我們所學的是電氣專業(yè)，和電息息相關，若不小心，小的方面會危及生命，大的方面會給國家造成巨大的損失；

（四）要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則，這樣能使我們少走很多彎路；

（五）體會到了團結互助是必不可少的?？偟脕碚f這次的見習活動，我不敢說我懂了水電廠和變電站的點點滴滴，但是我所學到的和所感受到的是我終生受用的一筆財富。因此，我堅信：只要我用心地去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認真地去學習一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

六、參考文獻

[1] 熊信銀，朱永利．發(fā)電廠電氣部分（第四版）．北京：中國電力出版社，2009．

[2] 張保會，尹項根．電力系統(tǒng)繼電保護（第二版）．北京：中國電力出版社，2009．

[3] 周存澤，沈其工．高電壓技術（第三版）．北京：中國電力出版社，2007．

第五篇：蔡高泉 先進事跡

蔡高泉同志先進事跡材料

蔡高泉，男，中共黨員，大學文化。94年7月至今在南湖中心初中任教，一直擔任班主任工作。自2003年1月兼職東港區(qū)地震觀測網點觀測員以來，做到風雨無阻，始終如一地做好觀測數據的記錄、分析、上報，確保了觀測數據連續(xù)、準確、翔實可靠。在擔任學校的安全教育管理工作中，在地震科普教育、宣傳和防震減災的方面，取得了好的成績，受到了好評。

一、政治思想表現

堅持四項基本原則，認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論，努力踐行“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，關心國內外政治時事。以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，遵紀守法、遵守社會公德，勤奮上進、求真務實，以誠待人、樂于助人。做到處處從大局出發(fā)，為集體著想，任勞任怨，踏實肯干，責任心強。

二、主要工作表現

日照市東港區(qū)南湖地震觀測點條件簡陋。在上級領導的關心下，觀測點不斷改善觀測條件，觀測質量不斷提高。作為一名基層觀測員，歷經風雨，更明白自己所擔負的責任，面對困難、挫折，沒有退卻，知難而上，出色地完成了上級領導交給的觀測任務。

1．忠于職守，務實肯干，扎實有效地做好地震觀測點的工作

作為一名基層觀測員是很光榮的，也必然有一種責任和壓力。我很珍惜這個學習鍛煉的機會。夏天熱去觀測，冬天冷也不在乎。春夏秋冬，年復一年，定時測量、及時科學的記錄、分析、上報觀測數據資料，其中的酸甜苦辣感觸頗深。

2007年的夏天，連續(xù)幾天高溫后，有一天早晨下起大雨，風呼呼地刮。到觀測時間了，拿了把傘，我沖進雨里。剛出胡同口，傘刮折了，硬硬的雨點兒砸在頭上。臉上，腳底下到處是水，我深一腳，淺一腳地往前走。平時走慣了的路，今兒不知怎么走好了?！澳挠惺裁吹卣穑駜簞e去了，雨停了再說吧?！蔽肄D身往回走，剛走兩三步，不知怎么搞的，摔倒了。爬起來，見自己全身都往下淌水，氣不打一處來，“我 1 還不信這個邪！不回去了！”我撿起折壞了的雨傘，猶豫了一下，撇了，一瘸一拐地向前走?！熬彤斘以趹?zhàn)天斗地，是男人，走。”我給自己鼓勁。哆哆嗦嗦的測完數據，記在心里，這時又自我感覺象英雄一樣地往回走。

這一折騰，幾年不曾感冒的人，晚上發(fā)起了高燒，一夜未眠。隨后連著打了五個吊瓶。妻子埋怨我傻，三百多塊錢沒人給報銷……，我無話可說。但我心里明白，領導布置的工作就該好好干！第二天，照常去測量。

2008年5月12日，汶川大地震天塌地陷一樣震撼了我們。那一批一批的死難者，一個又一個傷殘兒童的孤獨眼神，一排一排再無人背起的書包……讓人心碎，又一次次警示著我——你也在做地震監(jiān)測，今后，更要認真仔細！我深深地明白了——自己一日日單調的測量，一次次平常的記錄，關系重大，非同兒戲。

從此，我更加解放思想，轉變觀念，服從和服務于工作大局，克服不足，迎難而進。越是天氣不好、氣溫異常，越能及時觀測，加密觀測，實時上報。同時，我注意干中學，學中干，學習地震常識，科學分析數據資料，自覺規(guī)范觀測行為。參與觀測網點建設，協(xié)助區(qū)教育局、學校建立網站，充實網頁內容，做到無怨無悔，任勞任怨，七年如一日，圓滿完成領導交給的數據觀測任務。

2．組織開展多種形式相結合的地震教育，宣傳避震、地震自救互救知識，舉辦逃生演練等活動，努力提高廣大師生防震減災意識和能力

（1）開展防震減災教育活動。每年的“國際防震減災日”及相關活動，都邀請區(qū)地震局領導，舉辦地震防護知識講座。專家結合大量實例（汶川大地震，唐山大地震），向師生講解地震基本概念、地震災害、監(jiān)測預報、震害防御等知識，重點介紹了如何避免、減輕地震災害，正確自救互救。全校師生對地震知識有了深刻認識。

（2）大張旗鼓地宣傳防震減災知識。5.12汶川地震周年紀念日，通過掛圖、展板、發(fā)放資料、播放光碟、咨詢等形式，利用校廣播站、黑板報、科技櫥窗等陣地，舉辦汶川、唐山地震圖片展，舉行汶川地震詩歌朗誦會、手抄報比賽，進行防災減災科普宣傳活動。舉行了大討論“地震來了，我該怎樣做”等活動。前一段時間，海地大地震發(fā)生，我又及時做了補充宣傳，使師生時刻繃緊防震減災這根弦。

2（3）開展避震、地震自救互救、逃生演練活動，提高師生防震應急能力。5.12地震紀念日，我校進行了避震、地震自救互救、逃生演練活動。此次活動，我們邀請了區(qū)地震局、教育局領導現場指導觀摩。活動有一千多師生參加，規(guī)模之大，效果之好，演練之成功，超出了我們的預想?；顒拥某晒﹂_展，極大地提高了廣大師生防震減災能力，較好地完成了“一月一小練，一學期一大練”的應急演練規(guī)劃。

3、組織成立學生防震減災興趣小組，開展豐富多彩活動，讓防震知識扎根校園，開花結果

為進一步搞好防震減災宣傳，吸引更多的師生加入到防震減災宣傳隊伍中來，我們組織成立了學校地震活動研討興趣小組，每學期組織開展豐富多彩的活動，老師講解地震成因、地震預防等知識。師生共同征集散在民間的地震故事，小常識，進行交流。指導學生收集土辦法、老辦法觀測，激發(fā)學生興趣，增強學生觀測的積極性。在老師的具體指導下，定期或不定期地安排興趣小組到觀測點進行科學觀測記錄，提高同學們學科學、愛科學的熱情，為防震減災教育工作打下堅實的基礎。同時，組織開展全體師生參加各種類型的防震減災競賽活動，有好多同學取得了較好的名次，獲得了表彰和獎勵?；顒拥拈_展，取得了實效，真正達到了讓防震知識扎根校園，開花結果。

4、積極參與地震觀測網點間的工作交流，開拓眼界、開創(chuàng)新的工作思路

積極參加區(qū)地震局、教育局舉行的地震觀測知識的有關培訓，嚴格遵守《觀測點日常管理工作制度》、《地震速報制度》，對照《地震觀測規(guī)范》和《觀測資料評分標準》，進行觀測資料的處理和分析，養(yǎng)成多年如一日，一絲不茍的工作態(tài)度，為地震群測群防工作盡心盡力，貢獻力量。同時，積極參與地震觀測網點間的工作交流。做到多與其他觀測點老師進行工作交流, 以開拓眼界、取長補短,豐富和完善新的工作思路,共同提高工作能力和水平，全力推進全區(qū)地震的群測群防和防震減災工作。觀測點工作點點滴滴,多而瑣碎。我要用一顆平常心，始終如一的干好每件事，盡職盡責。