浙江消防總隊醫(yī)院怎么樣的感謝信

第一篇：浙江消防總隊醫(yī)院怎么樣的感謝信

浙江消防總隊醫(yī)院怎么樣的感謝信

尊敬的浙江消防總隊醫(yī)院的醫(yī)護人員

您們好！

我是一個在杭州打工的外地人，在杭州奮斗的這幾年，我不斷的努力，不斷地超越自己，從一個房地產(chǎn)的銷售顧問做起，超越同行業(yè)競爭帶來的壓力，走街訪客，為了能夠多賣一套房，沒日沒夜，不停地修改自己的銷售計劃，終于拿到了業(yè)績第一的獎金。并升為銷售主管。這樣的日子雖然很累，但是卻很充實。

原來，我以為會朝著美好的生活奔去，會有一個幸福的家庭，然后也能過上美滿的生活，然而，事實總是那么殘忍。

十月份是我們的銷售旺季，我作為主管，不僅要完成自己的銷售額，還要帶領(lǐng)自己的團隊，壓力巨大。那段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的食欲明顯增強，身體卻越來越消瘦，并且不時出現(xiàn)心慌、手抖的癥狀，剛開始的時候，我以為是工作繁忙導致的，心想過段時間就回沒事了。沒過多久，我在刮胡子的時候發(fā)現(xiàn)脖子上有明顯的腫塊，我在網(wǎng)上搜索了一下，發(fā)現(xiàn)符合甲亢的癥狀。我馬上去了附近的醫(yī)院，做了一套全面的檢查，最后確診為甲亢。由于對甲亢不是很了解，我開始擔心能不能根治。根據(jù)醫(yī)生建議，我開始采用西藥治療。

在西藥服用了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)一開始癥狀得到了一定程度的緩解，但是每次去醫(yī)院復查發(fā)現(xiàn)指標總是反反復復，根本就沒有痊愈的跡象。為此，我和家人傷透腦筋，后來跑了很多醫(yī)院，有醫(yī)院建議選用碘131治療?？墒巧暇W(wǎng)查詢得知碘131治療甲亢容易造成終身甲減，最后決定放棄使用這種方法。在輾轉(zhuǎn)求醫(yī)的過程中，一位親戚介紹杭州消防總隊醫(yī)院不錯，身邊不少人都在那里獲得了康復，我好像又重新找到治愈的希望。

專家為我檢查之后，制定了一套最適合的治療方案，采用的是“雙向調(diào)節(jié)免疫”，就是將中西醫(yī)結(jié)合的治療方案和AMI導融共振治療儀發(fā)揮“正正得正”的雙重治療功效，雙管齊下從根源治療甲狀腺疾病，一個療程后復診，心慌，手抖、食欲大，身體消瘦等癥狀明顯緩解。甲狀腺腫大明顯變小。甲狀腺功能FT3，F(xiàn)T4，TSH正常。兩個療程后再次復診，無不適癥狀，臨床癥狀消失，甲狀腺腫大消失，甲狀腺功能正常，兩項抗體恢復正?！，F(xiàn)在我已經(jīng)完全康復了，好像獲得了新生一樣開心。

經(jīng)歷了這場病之后，我想告訴更多的甲亢患者，可能你不了解這家醫(yī)院，不相信這里的醫(yī)療技術(shù)，那么讓我一個普通患者的親身經(jīng)歷告訴你。如果不想再忍受病痛的折磨，不想再看醫(yī)生冰冷的面孔，你可以來浙江消防總隊醫(yī)院試一試。相信你一定會有美好的明天。

此致

敬禮

陳揚

2014-4-14

第二篇：浙江消防總隊醫(yī)院就診時間

一名神經(jīng)衰弱癥康復患者寫給浙江消防總隊醫(yī)院精神科的感謝信

半年以前的時候我們銀行有很多客戶辦理業(yè)務，還有很多是辦理高額貸款的，我們都忙死了，有時候還得加班，一直點錢啊，算賬啊什么的，在那種勞累的環(huán)境下我的身體開始有點吃不消了，最后我發(fā)現(xiàn)我開始出現(xiàn)工作時注意力無法集中，而且頭痛難忍，想回家休息休息吧，睡覺還睡不著，睡著了老做夢，總是夢到銀行被劫啥的，總是夢不到好的東西，白天上班的時候動不動就出汗，而且我還感覺很煩躁，有時候跟客戶都無法交談，因為我的態(tài)度不好，很多次受到客戶的投訴，經(jīng)理也對我很無奈，都批評我很多次了。我覺得不能再這樣下去了，在這樣很有可能丟掉工作啊，所以我找了一個空閑的時間請我們經(jīng)理吃飯，給他道了個歉，并且講述了下我最近的感受，經(jīng)理聽后跟我說他對我表示理解，還說我這很可能是神經(jīng)衰弱，建議我去醫(yī)院看看，叫醫(yī)生來幫我解決，否則再這樣下去經(jīng)理真的得找人代替我的職位了。

我這一聽有點緊張了，就在經(jīng)理那里請了假，去了醫(yī)院當時經(jīng)理還對我推薦了浙江消防總隊醫(yī)院精神科賈農(nóng)躍醫(yī)生，說他面善，醫(yī)術(shù)高明，態(tài)度好，對病人認真負責，最主要的是很擅長治療神經(jīng)衰弱。我聽后感覺似乎有救了，于是我回去準備了下第二天就慕名去了浙江消防總隊醫(yī)院精神科。

到了醫(yī)院后，我掛了賈農(nóng)躍醫(yī)生的號，賈農(nóng)躍醫(yī)生看類真的醫(yī)術(shù)不錯呢，外面排隊看病的人老多了，等了將近1個小時才終于輪到了我，我走進了賈農(nóng)躍醫(yī)生的辦公室后看見賈農(nóng)躍醫(yī)生跟經(jīng)理形容的一樣，是很面善，對病人來說很有親切感，在這樣的環(huán)境下看病，能使病人放松很多，更好的配合醫(yī)生治療。

之后的日子就是按時的來醫(yī)院接受治療，療效很不錯。順便告訴我一些生活中需要注意的地方，進行心理治療。就這樣持續(xù)了2-3個月，我的病徹底好了，我又能重新回到單位工作了，我真的很高興，要不是賈農(nóng)躍醫(yī)生的治療，我肯定沒有今天的恢復效果。賈農(nóng)躍醫(yī)生醫(yī)術(shù)了得，態(tài)度嚴謹認真，對病人負責，是個好醫(yī)生，在這祝愿賈農(nóng)躍醫(yī)生身體健康，工作順利。

此致

2014年8月7日

韓曉

第三篇：消防總隊醫(yī)院就診時間

消防總隊醫(yī)院就診時間

浙江消防總隊醫(yī)院位于浙江省杭州市拱墅區(qū)啞巴弄6號，經(jīng)過多年臨床實踐逐步形成了?？茖Ｋ帉Ｖ蔚募夹g(shù)特點，多年來醫(yī)院一直奉承著“一切為了患者”的宗旨，是一所集的好地方醫(yī)療，科研，教學為一體部隊醫(yī)院。憑借著尖端的醫(yī)療設備和技術(shù)高超的專家團隊，在治療領(lǐng)域享有很高的知名度。醫(yī)院專業(yè)治療甲亢、甲減、甲狀腺結(jié)節(jié)、甲狀腺瘤、甲狀腺囊腫、甲狀腺腫大、橋本氏病等甲狀腺疾病。甲亢或橋本氏病等自身免疫性疾病，有可能會遺傳，但大多會生1個健康的孩子的?，F(xiàn)在生孩子后會有甲狀腺疾病篩查檢查，即使有病，如能及時發(fā)現(xiàn)，孩子得到及時治療就行。橋本氏甲減會遺傳，但有的甲減如果是由于合成甲狀腺激素某個環(huán)節(jié)上障礙所引起，有的也有遺傳。一般新生兒出生后20-60分鐘TSH會有一個生理高峰，1-4 天逐漸下降，所以最好在出生30分鐘內(nèi)或4-7天化驗?；加屑诇p的孩子治療的越早越好。

第四篇：浙江總隊政治教育試點經(jīng)驗總結(jié)

經(jīng)驗材料案例

按綱施教抓落實以人為本求實效

思想政治教育是政治工作的重要組成部分，起著引導人、教育人、培養(yǎng)人、塑造人及穩(wěn)定基層官兵思想的重要作用，也是加強消防部隊思想政治建設、實現(xiàn)政治服務保障功能最直接、最有效的途徑。今年以來，浙江總隊以貫徹落實《公安消防部隊思想政治教育大綱》為契機，依托寧波支隊慈溪大隊開展思想政治教育試點工作，結(jié)合消防部隊特點，通過總結(jié)以往經(jīng)驗，增加科技含量，大膽創(chuàng)新方法，豐富教育手段，落實按綱施教，積極探索破解教育實效性不強的難題，初步形成新時期新形勢下思想政治教育的新模式新機制，為部隊發(fā)展提供了強有力的思想保證和智力支持。

一、樹立“大教育”理念，采取新方法增強教育趣味性

由于教育方法單一陳舊，對被教育者缺乏吸引力，導致基層官兵厭學厭教情況普遍。浙江總隊大膽利用現(xiàn)代信息化建設成果，提高教育的時代感、趣味性，互動性和新穎性，提高教育對官兵的吸引力，努力改變這種現(xiàn)狀。一是激活傳統(tǒng)教育法。從傳統(tǒng)方法中吸取精髓，可以有效增強教育活力。為此，浙江總隊提煉大綱的13種教育法細化操作程序，由官兵自編自演拍攝了13種教育法示范片，為部隊應用13種教育法提供操作指南的同時，讓官兵在參與中切實體會傳統(tǒng)教育的感染力，學會自覺運用傳統(tǒng)方法開展教育。二是實施遠程教育。消防部隊駐地高度分散、成員構(gòu)成復雜、工學矛盾突出。針對實際情況，浙江總隊依托辦公系統(tǒng)開發(fā)遠程教育平臺，全面普及多媒體教育，增加教育的科技含量，通過確定專人專題備課，在支隊范圍內(nèi)集中上大課，全體官兵集中聽課，提高備課授課質(zhì)量，促進了教育資源的整合，探索符合網(wǎng)絡時代需要的信息化教育模式。三是開發(fā)網(wǎng)絡管理系統(tǒng)。依托公安信息網(wǎng)，浙江總隊開發(fā)了思想政治教育管理系統(tǒng)、在網(wǎng)上落實施教、評教、議教、管教、考教等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教育信息資源共享；運用“網(wǎng)上練兵”，實現(xiàn)教育效果共評；借助“政工動態(tài)”，實現(xiàn)做法經(jīng)驗共鑒。同時在網(wǎng)上開設寓教于樂的欄目，實現(xiàn)施教者和被教育者的交流互動，吸引官兵隨時參與到教育中來。

二、構(gòu)建“大課堂”格局，拓展新陣地增強教育針對性

浙江總隊充分依托社會資源，拓展教育陣地，走開放式教育的路子，提高教育針對性。一是依托駐地建立思想政治教育基地。通過在當?shù)亓沂考o念館、產(chǎn)業(yè)觀光基地、大型現(xiàn)代企業(yè)等設立官兵思想政治教育基地，定期組織官兵實地參觀等形式，引導官兵在參觀學習中開闊眼界、開啟思路，感受駐地和家鄉(xiāng)變化，增強教育的感染力，調(diào)動官兵立足本職、建功立業(yè)的積極性。二是立足警營拓展教育陣地。浙江總隊把教育融入、滲透到警營文化生活之中，在充分發(fā)揮板報、宣傳窗等傳統(tǒng)陣地作用的基礎(chǔ)上，挖掘警營設施潛力，有意識地把營區(qū)建設成育警陣地。通過在營房各個墻面設置英模畫像、警句格言、溫馨提示等板塊，形成富有消防部隊特色的文化走廊，讓官兵在潛移默化中接受教育；通過在操場上建設談心亭、書法角、勵志燈箱等設施，建成別致的文化操場，讓官兵寓教于樂、冶情勵志；通過建立完善電子圖書室、電教室、隊史室等教育輔助設施，確保教育保障到位。同時，配合在各基層單位設立營區(qū)“小廣播”、開展體育“小比賽”、組織文藝“小匯演”等活動打造濃厚的趣味文化，營造團結(jié)協(xié)作、催人奮進的和諧氛圍，增強教育活力。三是分層建立教育網(wǎng)絡。依托遠程教育系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)總隊、支隊每月進行一次遠程教育，支隊政委每半年、主任每季度、大隊教導員每月、基層干部經(jīng)常授課，形成了總隊、支隊、大隊、中隊四級教育網(wǎng)絡，擴大教育組織實施層面，徹底改變過去政工干部授課“唱獨角戲”、“跳光桿舞”的局面，增強教育吸引力。

三、形成“大合唱”機制，運用新手段增強教育主動性

浙江總隊從完善運行機制入手，初步建立了一套“黨委領(lǐng)導重視、政治機關(guān)主抓、官兵共同參與”的思想政治教育工作機制。一是嚴格教育制度落實?？傟犞贫ǔ雠_《公安消防部隊思想政治教育大綱》實施辦法，細化各項教育制度落實操作程序，明確各級具體教育職責，按照大綱規(guī)范黨委議教程序，落實黨委議教制度，做到重大教育必議、專題活動必議。二是培育教員師資隊伍。通過選拔優(yōu)秀基層政工干部到解放軍政治學院脫產(chǎn)培訓，提高政工干部的教學水平；通過推行機關(guān)干部、基層士官上講臺和官兵飯前3分鐘演講活動，為政工干部配發(fā)“書包袋”，開展“四會教員”評比，培育身邊教育骨干隊伍；通過整合內(nèi)外資源，聘請地方專家、學者、企業(yè)家等參與，逐步建立內(nèi)外結(jié)合的思想政治教育師資隊伍，為部隊思想政治教育服務。三是有效進行教育評估。依托思想政治教育管理系統(tǒng)，專門設置教育實時監(jiān)督考評平臺，制定教育評估標準，明確實施內(nèi)容和機關(guān)、大隊、中隊三級工作標準，細化教育的任務、時間、內(nèi)容落實責任，由被教育對象適時對教育實施情況進行評估監(jiān)督，把結(jié)果和干部績效掛鉤，確保教育落到實處。

四、創(chuàng)造“大眾化”環(huán)境，創(chuàng)建新載體增強教育實效性

隨著時代的進步、官兵文化層次的提高和社會活動范圍的擴大，傳統(tǒng)的教育載體已不能滿足官兵的需要。浙江總隊注重不斷挖掘新的教育載體，推動教育取得實效。一是深化特色教育。根據(jù)官兵的實際需求，浙江總隊借鑒以往教育“三貼近”、“三請進”的成功經(jīng)驗，借助社會資源，組織官兵到法院進行旁聽、到監(jiān)獄進行旁看、到工地進行旁觀，將教育課堂搬到社會，同時把文化、法律、禮儀等請進部隊課堂，增強教育效果。二是注重教養(yǎng)結(jié)合。該總隊組織精干力量，按照義務兵、士官、基層警官，非現(xiàn)役人員和官兵共同部分編寫了一套5本教材，按照教材內(nèi)容制作課件庫，發(fā)放部隊提供參照，并分綱目分課題指定教員專題研究備課，提高備課質(zhì)量，力求把每一個課題講透，每一課都達到專家型授課的效果，改變以往教員分散備課，教而不精的現(xiàn)象。同時，堅持管教結(jié)合，針對干部、戰(zhàn)士和合同制消防員編制日常行為規(guī)范手冊，輔助以行為規(guī)范訓練，把思想政治常識印制成撲克供官兵娛樂學習，促進教育養(yǎng)成互動，增強教育針對性。三是開展配套活動。該總隊始終突出官兵在教育中的主體地位，本著“誰能講透、講通、講明，就讓誰講”的原則，一改過去教育由指導員“一人講到底”的老路子，不僅讓干部講，而且讓士官講，戰(zhàn)士講，請典型人講典型事，請身邊人講身邊事，普遍組織官兵進行了“成就大家擺”、“問題大家提”、“答案大家找”、“體會大家談”等配套輔助活動，使基層官兵成為經(jīng)常性思想教育的“主角”，增強了教育的實際效果。

（注：此材料是武警浙江消防總隊為全國消防總局召開經(jīng)驗現(xiàn)場會準備的，系送審前的初稿。）

案例分析提示：

⒈什么是經(jīng)驗材料？為什么要寫經(jīng)驗材料？它與事跡材料在寫作上有何區(qū)別？

⒉經(jīng)驗材料的標題應該如何制作？開頭通常應該寫什么？試析案例標題及開頭的優(yōu)劣。

⒊經(jīng)驗材料的層次結(jié)構(gòu)模式是怎樣的？請評析案例的四個層次標題。⒋經(jīng)驗材料層次標題如何提煉、怎樣概括？ ⒌經(jīng)驗材料主體部分怎么寫？請分析案例第一、三部分的邏輯結(jié)構(gòu)及語言表達。

⒍怎樣才能使經(jīng)驗材料有高度、有深度、有特色？