第一篇：黨員自我批評(píng)

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，也是搞好先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要指導(dǎo)原則。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評(píng)議工作不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差、取得實(shí)效，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)尤為重要。

只有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地接受批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴(yán)于解剖自己，是自我覺(jué)悟的表現(xiàn)，是進(jìn)步的開(kāi)始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定；善意地、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激；虛心地自覺(jué)地接受別人的批評(píng)，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣，得到的也將會(huì)是自己的進(jìn)步和同志的信任。

所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來(lái)不懼怕批評(píng)和自我批評(píng)的。本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中存在以下的缺點(diǎn)和不足在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放；了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

思想政治方面思想作風(fēng)軟弱，自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對(duì)不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中，對(duì)有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報(bào)，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)于不損團(tuán)結(jié)的言行，同學(xué)們看到了，聽(tīng)到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素。有的怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯(cuò)誤觀念仍在作祟，認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒(méi)有利害沖突的事情還是少管為妙。說(shuō)到底是“個(gè)人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對(duì)，所以說(shuō)明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。工作、學(xué)習(xí)方面作為一名黨員，一名大學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活，對(duì)自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，不求專和精，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候，牢騷滿腹，怨天尤人；在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識(shí)和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動(dòng)的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。存在問(wèn)題的原因分析

1、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不足。剖析思想根源，主要在于解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取的精神不足。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題，安于現(xiàn)狀、計(jì)較個(gè)人利益得失的思想在作怪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后，患得患失，心態(tài)失衡。

2、放松了對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個(gè)人人生追求不明確，根本原因在于沒(méi)有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己，沒(méi)有牢固樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀。

3、對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待，主動(dòng)學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對(duì)“xxxx”重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠，理解不深，導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊。

看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不夠。在生活中中，要以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想和信念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，自覺(jué)堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，而且對(duì)同學(xué)們提出的意見(jiàn)慮心接受，有則改之，無(wú)則加勉，正如毛澤東同志在《為人民服務(wù)》這篇文章中所說(shuō)的：“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出，不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行，只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦?！弊鳛橐幻麑W(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，還應(yīng)該樹(shù)立榜樣的作用，帶動(dòng)周圍的人，帶動(dòng)身邊的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。

作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會(huì)做些力所能及的事，積極參與社會(huì)活動(dòng)，不斷地要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失。以上自查錯(cuò)誤和遺漏之處，請(qǐng)老師和同學(xué)批評(píng)指正。

第二篇：黨員自我批評(píng)

黨員批評(píng)與自我批評(píng)

本人通過(guò)有組織地學(xué)習(xí)與教育，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，并結(jié)合前一階段向黨員、教師征求到的意見(jiàn)和查擺到的問(wèn)題，根據(jù)局黨委的要求，認(rèn)真查找自身問(wèn)題，分析根源，思考措施，形成以下自查材料。

一、存在的問(wèn)題

1.理論學(xué)習(xí)的深度不夠，學(xué)習(xí)的力度不夠，學(xué)習(xí)的形式較單一。學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，往往是工作遇到相應(yīng)的問(wèn)題和困難，才臨時(shí)抱佛腳，在學(xué)習(xí)上顯得被動(dòng)，實(shí)用主義在思想深處根深蒂固，總是抱怨時(shí)間不夠用。

2.工作交流不夠，多講工作疏于談心。雖然與老師們平時(shí)交流很多，溝通較多，但是多是談工作，而對(duì)老師們的思想、身心關(guān)心不夠。

3.工作方法不當(dāng)。在工作中硬性和強(qiáng)制性的做法多些，柔性和互動(dòng)性的做法少些，特別是在遇到重大事件之時(shí)，為了追求快速高效解決問(wèn)題，時(shí)有急躁情緒的產(chǎn)生，工作中經(jīng)常有急躁情緒，安排工作前有時(shí)缺少與同事的交流溝通，讓事情沒(méi)有達(dá)到更好的效果。

4.有安于現(xiàn)狀的思想。感覺(jué)到工作的好壞，同個(gè)人的努力沒(méi)有絕對(duì)的因果關(guān)系，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法，有職業(yè)倦怠現(xiàn)象。

5.敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干精神做得不夠?？偸窃诠ぷ髦?，自覺(jué)不自覺(jué)的為自己找臺(tái)階下，在困難和問(wèn)題面前，不是一如既往的敢打敢拼。

6.存在對(duì)“八項(xiàng)規(guī)定”的重要性認(rèn)識(shí)不足、廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)不強(qiáng)，黨員的宗旨談漠等問(wèn)題，突出表現(xiàn)為：認(rèn)為學(xué)校工作比較清貧，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較低，自律觀念不強(qiáng)，在一定程度上存在作風(fēng)不夠勤儉的問(wèn)題。

二、原因剖析

上述主要問(wèn)題和不足的存在，有多方面的原因。通過(guò)專題討論分析，主要是以下幾個(gè)方面的原因：

（一）學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。一直以來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)是十分重視的。但對(duì)理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，忙于事務(wù)，工作沖淡了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分心，精力分散，刻苦鉆研理論不夠，在學(xué)習(xí)上，特別是在理論學(xué)習(xí)方面存在表面應(yīng)付、完成任務(wù)的現(xiàn)象，理解精髓不夠。對(duì)學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不夠好，工作忙起來(lái)，就放松學(xué)習(xí)，存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”的思想。

（二）工作動(dòng)力不足。對(duì)工作積極性和提高教育教學(xué)質(zhì)量方面還有待加強(qiáng)。

（三）在學(xué)校工作范圍內(nèi)全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)出現(xiàn)了淡漠。從自覺(jué)抵制“四風(fēng)”到適當(dāng)被吹風(fēng)，再到主動(dòng)跟風(fēng)，固然有大環(huán)境的影響，但是為民宗旨意識(shí)出現(xiàn)淡漠是事實(shí)。想事情干事業(yè)沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)主體地位，結(jié)果是 “唯上”擺到了明處，師生所思、所盼、所憂、所急排到了尾處。

（四）求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)有一定程度的弱化。隨著時(shí)間的推移，開(kāi)始滿足于現(xiàn)狀，出現(xiàn)了動(dòng)力不足。

通過(guò)查擺和聚焦，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自警，把握好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，記牢宗旨意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，歷練道德品行，嚴(yán)守政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的群眾路線這條生命線，提升涵養(yǎng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力作為。

三、改進(jìn)措施與努力方向

（一）努力實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)密切聯(lián)系群眾。接好地氣，在力所能及的情況下多為學(xué)生家長(zhǎng)辦實(shí)事、做好事，使自己的內(nèi)心多沉浸在人民群眾的期盼之中，切實(shí)把人民利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好，從而積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）積極回到原點(diǎn)，加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。要正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)自己職業(yè)的神圣與使命，正確認(rèn)識(shí)組織上對(duì)自

己的培養(yǎng)，是加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)的原動(dòng)力，努力搞好本職工作，虛心向教職工學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎言行，聽(tīng)取意見(jiàn)，擺正位置，認(rèn)真關(guān)心學(xué)校發(fā)展，多想教職工的事，多想黨員教育的事，多想學(xué)校前途和自己使命的事，在內(nèi)涵實(shí)質(zhì)上下功夫。

（三）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論實(shí)踐統(tǒng)一。從理論高度鞏固當(dāng)前學(xué)習(xí)教育和查擺成果，改進(jìn)作風(fēng)，提高修養(yǎng)，強(qiáng)化為民宗旨意識(shí)，從而指導(dǎo)依靠教職工推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的后續(xù)實(shí)踐。學(xué)習(xí)并堅(jiān)持民主集中制，搞好團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)，多些負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)，與大家一道同心同德、同心同向、同心同行。

（四）完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，營(yíng)造良好的工作氛圍。對(duì)權(quán)力運(yùn)行進(jìn)行有效監(jiān)督，是克服形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的重要手段。在今后的工作中，一是進(jìn)一步完善工作機(jī)制。二是加強(qiáng)群眾的監(jiān)督機(jī)制。要經(jīng)常性的教育學(xué)校黨員干部，要虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督；三是強(qiáng)化輿論監(jiān)督機(jī)制，反對(duì)“四風(fēng)”，要形成必要的聲勢(shì)，通過(guò)校園廣播、櫥窗等媒體，積極地宣傳講真話、聽(tīng)真話、講實(shí)效、辦實(shí)事的好作風(fēng)、好典型，形成正確導(dǎo)向；四是健全制度，積極推進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。

隨著這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入推進(jìn)，在對(duì)照檢查、深入剖析的過(guò)程中，我深感任務(wù)艱巨。對(duì)此，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)接受監(jiān)督，振奮精神，加倍努力，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教師積極工作，開(kāi)拓進(jìn)取，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

第三篇：黨員自我批評(píng)

個(gè)人對(duì)照檢查材料

這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦在作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。通過(guò)假期的自修，批評(píng)與自我批評(píng)，以及這段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思，本人對(duì)“四風(fēng)”緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展自我剖析，認(rèn)真查找理想信念和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀原因，撰寫(xiě)個(gè)人自查分析材料，報(bào)告如下：

一、個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況

黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則，政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動(dòng)、政治立場(chǎng)的行為標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于全黨統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動(dòng)至關(guān)重要。個(gè)人基本把紀(jì)律養(yǎng)成貫穿滲透到日常工作、生活的各方面，已將嚴(yán)守政治紀(jì)律看成是一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)了哈爾濱師范大學(xué)黨員的規(guī)定，生活工作等方面嚴(yán)于律己。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及表現(xiàn)

（一）形式主義方面

1、缺乏系統(tǒng)，扎實(shí)的政治理論學(xué)習(xí)

主要表現(xiàn)在：作為一名大學(xué)生黨員應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)習(xí)、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實(shí)自己、完善自己，這樣才能順利的成為一名合格的、優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒(méi)有做到，黨員意識(shí)淡薄，組織紀(jì)律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步，把自己混同普通群眾，帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)

主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不夠深入，不能全面細(xì)致的了解每一學(xué)科，有時(shí)對(duì)知識(shí)缺乏思考，有脫離實(shí)際的傾向，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

3、工作的科學(xué)性和原則性有待進(jìn)一步加強(qiáng)

本人在學(xué)習(xí)中只注重按時(shí)完成任務(wù)，缺少對(duì)如何科學(xué)、高效的完成的設(shè)計(jì)和思考，有時(shí)雖有創(chuàng)新，卻對(duì)后期的時(shí)效性調(diào)研不夠，原則性不強(qiáng)。

（二）官僚主義方面

1、工作中存在個(gè)人中心主義傾向

主要表現(xiàn)在：對(duì)于科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)中的各種事務(wù)，總是自己探究，和老師、其他的同學(xué)交流溝通的少，沒(méi)有注重團(tuán)隊(duì)的重要性，有時(shí)主觀性較強(qiáng)，工作中存在個(gè)人中心主義的傾向。

2、為師生服務(wù)的意識(shí)還要加強(qiáng)

主要表現(xiàn)在:與普通群眾交流的少，聽(tīng)取普通群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，幫助大家解決實(shí)際困難不多，在工作中有時(shí)有畏難情緒，深入普通群眾次數(shù)有限。

（三）享樂(lè)主義方面

主要表現(xiàn)在：開(kāi)學(xué)初對(duì)自己在學(xué)習(xí)上比較放松，總是認(rèn)為時(shí)間很多，把學(xué)習(xí)的知識(shí)都攢到一起復(fù)習(xí)，缺少對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在思想上會(huì)出現(xiàn)畏難傾向，滿足于完成任務(wù)，而缺乏主動(dòng)性個(gè)創(chuàng)造性，有時(shí)滿足于安逸的現(xiàn)狀，有怠慢消極的傾向。

（四）奢靡之風(fēng)方面

1、工作上存在浪費(fèi)現(xiàn)象 主要表現(xiàn)在:紙張耗材使用上存在浪費(fèi)現(xiàn)象，有時(shí)去上課寢室的燈總是忘記關(guān)上，看見(jiàn)流水的水龍頭不能及時(shí)的自覺(jué)關(guān)上，有懶惰思想作祟，也造成浪費(fèi)。

2、生活中存在攀比意識(shí)

主要表現(xiàn)在：有時(shí)和同學(xué)攀比，對(duì)待自己和家人和生活用品等追求品牌，講究時(shí)髦，雖然談不上高消費(fèi)，但是并沒(méi)有發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，深感慚愧。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

對(duì)于上述問(wèn)題產(chǎn)生的原因，近一段時(shí)間，自己做了認(rèn)真分析，主要有如下幾個(gè)方面：

（一）世界觀改造有所放松，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入 自己總認(rèn)為受黨的教育培養(yǎng)多年，思想政治素質(zhì)過(guò)硬，在這種思想的支配下，雖然時(shí)時(shí)告誡自己要“要老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”，但是在世界觀的改造上，放下了警惕，放松了要求，在持之以恒改造世界觀方面還做得不夠，從而使自己思想上一些模糊認(rèn)識(shí)沒(méi)能得到及時(shí)克服和糾正。

政治理論不成熟：對(duì)理論學(xué)習(xí)有所放松，沒(méi)有將其放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏系統(tǒng)性和深刻性。

理論與實(shí)踐隔離：有時(shí)忽視了理論與實(shí)踐的辯證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能時(shí)時(shí)用馬力主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

（二）宗旨意識(shí)不夠牢固，群眾工總經(jīng)驗(yàn)缺乏

在堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面還有很大的提升空間，對(duì)黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟不深，不能真正做到在思想上、行動(dòng)上全心全意為人民服務(wù)，公仆意識(shí)有待加強(qiáng)，在工作中有時(shí)缺乏對(duì)群眾的首創(chuàng)精神的信任和鼓勵(lì)，服務(wù)群眾缺乏深層次的思考和實(shí)踐。對(duì)一些比較棘手的問(wèn)題，沒(méi)有千方百計(jì)創(chuàng)造條件去解決，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)還樹(shù)的不夠牢。

（三）為人民群眾服務(wù)的意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng)還有待提升 共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。日常生活中存在著重客觀世界改造輕主觀世界改造的現(xiàn)象，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，對(duì)個(gè)人的要求放松了，考慮個(gè)人利益多了，工作有時(shí)不夠深入，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

（四）缺乏艱苦奮斗的精神

隨著社會(huì)的發(fā)展，生活質(zhì)量的不斷提高，有時(shí)滿足于安逸的現(xiàn)在，出現(xiàn)消極怠慢的情緒，會(huì)在思想上學(xué)習(xí)上不努力，中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論素養(yǎng) 能夠加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，尤其是黨的群眾路線等有關(guān)方面的方針政策，提高自己的政治敏銳度和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的“三觀”，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，力爭(zhēng)理論與實(shí)踐統(tǒng)一，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為民意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和廉潔意識(shí)，不斷提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。

（二）改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)

堅(jiān)持貫徹黨的群眾路線，牢固樹(shù)立群眾觀念和群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持相信群眾，依靠群眾，服務(wù)群眾，不斷適應(yīng)新形式下群眾工作的新特點(diǎn)、新要求。虛心向群眾學(xué)習(xí)，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心受群眾監(jiān)督。

（三）勇于工作創(chuàng)新，加強(qiáng)工作科學(xué)性和原則性 在學(xué)習(xí)中要勇于創(chuàng)新，不斷用新的理論武裝自己的頭腦，敢于進(jìn)行自我批評(píng)，敢于指正，加強(qiáng)原則性。在今后的學(xué)習(xí)中，積極加強(qiáng)和普通群眾的溝通，加強(qiáng)協(xié)作，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，牢記一切為人民服務(wù)的宗旨。

（四）堅(jiān)決杜絕享樂(lè)主義和奢靡主義

在學(xué)習(xí)中積極發(fā)揚(yáng)主觀能動(dòng)性，始終堅(jiān)持嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難要迎難而上，而非崇尚安逸、享樂(lè)。

生活中堅(jiān)決杜絕攀比，追求積極向上的生活情趣，繼續(xù)保持艱苦樸素，勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)，不奢侈浪費(fèi)，正確對(duì)待名利、金錢等。

總之，通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)際活動(dòng)，嚴(yán)格自律，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下支持下，進(jìn)一步的提高思想認(rèn)識(shí)，努力學(xué)習(xí)。

第四篇：黨員自我批評(píng)

2017黨員自我批評(píng)發(fā)言

一年多來(lái)，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、存在問(wèn)題及原因分析

1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題能力明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于編輯的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對(duì)事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時(shí)候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以，滿足于一知半解。

3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗枝大葉，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

二、今后努力方向及整改措施

1.加強(qiáng)中特理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問(wèn)題，新變化，使我的思想和報(bào)社實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作，促進(jìn)編輯工作的科學(xué)性。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好報(bào)社的根本利益;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗(yàn)。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。只有在實(shí)踐中，才能辨別是與非。從而得出怎么辦的正確方法論。

4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作方法，努力為報(bào)社發(fā)展做出貢獻(xiàn).(郭爽)

第五篇：黨員自我批評(píng)

2015.11.23黨員800自我批評(píng)

大學(xué)的四年，像一本破碎的筆記本，零零散散地記載著許多事情，然后卻是說(shuō)不清理不好一堆堆瑣碎記憶。在離敲開(kāi)長(zhǎng)大這扇大門的最后一個(gè)臺(tái)階上，我需要回顧我的四年。

出來(lái)實(shí)習(xí)后，前輩們說(shuō)得最愛(ài)說(shuō)的是略帶羨慕的一句話：“你們是最幸福的年紀(jì)“。說(shuō)這話的有出來(lái)工作十幾年小有所成的總監(jiān)，有參加工作5年正處在奮斗黃金時(shí)期的哥哥，還有今年6月畢業(yè)的姐姐。是不是，工作了就離無(wú)憂無(wú)慮那段時(shí)光越來(lái)越遠(yuǎn)了呢？答案必須是肯定的。然而著回不去的三年半值得好好地品味。

大一，用so young so simple來(lái)形容是最最貼切的。So young,一股腦地報(bào)了學(xué)生會(huì)、主持人、廣播臺(tái)、話劇隊(duì)、風(fēng)華伊人比賽…..那一股狠狠的熱情真讓現(xiàn)在的自己感到恐怖啊，但又好羨慕那時(shí)候的無(wú)畏，那種臉上閃著光的不害怕！以至于在參加風(fēng)華伊人才藝大賽的時(shí)候，堅(jiān)持以脫口秀殺進(jìn)10強(qiáng)；在校區(qū)十周年晚會(huì)上第一次登上這種大舞臺(tái)卻一點(diǎn)都不怯場(chǎng)！這股頑強(qiáng)還延伸到了課堂上，老師提問(wèn)題，我在班上同學(xué)低著的頭中高高地舉起手，“HEY！老師，看到我，我有想說(shuō)的話！“So simple,很簡(jiǎn)單。飯?zhí)谩⑺奚岷途嚯x宿舍三分鐘不到的課室，還有偶爾文青時(shí)想踩踩的星湖綠道和永遠(yuǎn)人多的大潤(rùn)發(fā)！思想也特別簡(jiǎn)單，上上課然后考前抱抱佛教。在座的師弟妹能看出得到我是一名學(xué)霸嗎，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)是考霸，憑借著自己良好文科生背誦功底和自帶的強(qiáng)大復(fù)習(xí)秘笈，大一第一學(xué)期的平均分是93，當(dāng)時(shí)好像是年級(jí)第一。

大二時(shí)與大一完全不同的一年。帶著一副看破紅塵，一幫小孩子玩意兒的滄桑感。拖著疲憊的身軀參加了健美操比賽，一個(gè)多月跳跳跳終于為法律系爭(zhēng)光，拿了第一名。同時(shí)還參加了話劇專場(chǎng)《暗戀桃花源》，在里面飾演了一名護(hù)士，歷經(jīng)兩個(gè)月的排練成果，只為那一晚的兩個(gè)小時(shí)。從那一晚過(guò)后，我也可以小自豪地說(shuō)一句：其實(shí)，我是個(gè)演員。在此期間還是金鷹杯辯論賽，代表法律系打了兩場(chǎng)，盡管沒(méi)拿到好的名次。但這回也讓知道了忙成狗是什么體驗(yàn)，一段分身乏術(shù)，左右腦齊開(kāi)工的歲月！于是乎，大二在忙忙碌碌的活動(dòng)中悄悄溜走了。這里沒(méi)有提成績(jī)，你們懂得。

大三的一句話是To be or not to be,that’s a question.這一年里做出了人生的重大決定，放棄司考，準(zhǔn)備出國(guó)。于是就開(kāi)始了與雅思這個(gè)磨人小妖精的抗?fàn)幹?！盡管最后并沒(méi)有達(dá)到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，但7分對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。當(dāng)然大三我的文藝通告還是滿滿，能讓大家記得的就是在系里的迎新晚會(huì)上擔(dān)任主持人以及參與拍攝制作了當(dāng)晚的視頻。這是非常舒服的一年，感覺(jué)比以前更深入地了解自

己了，懂得什么能讓自己快樂(lè)，畢竟，善待自己是積極面對(duì)生活的起點(diǎn)，一顆積極的心是如此珍貴。

對(duì)以前的生活感到如此滿足，也不后悔做出的一切決定。生活自會(huì)有答案。不好意思，我真的不會(huì)自我批評(píng)。謝謝~

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2015年11月23日星期一