第一篇：出國(guó)交流會(huì)總結(jié)

出國(guó)交流會(huì)總結(jié)：

高同川學(xué)長(zhǎng)：

正視GRE與TOFEL成績(jī)，需要引起足夠重視，但是并不是在起決定性的作用，一般來(lái)說(shuō)，第一次看申請(qǐng)者資料的是小秘，只有他看到你托福GRE成績(jī)比較爛才會(huì)考慮PASS掉你的資料，曾經(jīng)有一個(gè)“北大套詞帝”TOFEL僅僅80余分，在小秘這一環(huán)節(jié)就被K掉了但是，由于其本人所在的科研組與申請(qǐng)的大學(xué)的一個(gè)對(duì)應(yīng)的科研組有合作關(guān)系所以，教授就直接看了他的申請(qǐng)材料，覺(jué)得還不錯(cuò)，雖然托福有點(diǎn)低。但是仍然給了他OFFER從這個(gè)例子說(shuō)明有些時(shí)候，硬性條件達(dá)不到時(shí)候不必灰心，努力定會(huì)有收獲。

關(guān)于文書問(wèn)題，自我介紹必須要找人改的，盡量找有英語(yǔ)國(guó)家文化背景的人，比如英美國(guó)家的交換生，曾經(jīng)留美的學(xué)長(zhǎng)，專業(yè)的英語(yǔ)老師。

關(guān)于推薦信的問(wèn)題，一般教授不會(huì)幫你寫的，這時(shí)一定要突出你的能力，這里的能力不是你的綜合能力，而是自己擅長(zhǎng)的能力，一定要突出。如果教授認(rèn)為你的能力與他的要求符合，你的成功率比直接介紹自己多強(qiáng)要有用的多。

總之，與小M，教授的交流是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，一定要堅(jiān)持。

石憲學(xué)長(zhǎng)：

前幾位學(xué)長(zhǎng)都介紹了自己的最有特色的一部分，我就從頭到尾幫大家過(guò)一遍申請(qǐng)的過(guò)程吧，首先必須明確一個(gè)問(wèn)題，我們?yōu)楹纬鰢?guó)？到底是為了出國(guó)過(guò)更好的生活？還是學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)師夷長(zhǎng)技以制夷？還是不滿中國(guó)的現(xiàn)狀為了逃避？還是為了出國(guó)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力？ 這些問(wèn)題必須搞清楚。否則在漫長(zhǎng)的申請(qǐng)無(wú)法保證堅(jiān)持下去。

明確了這個(gè)以后我們就要著手準(zhǔn)備了，大三下時(shí)候基本上需要把托福GRE的成績(jī)準(zhǔn)備到一個(gè)比較滿意的程度，我認(rèn)為，T比G重要，90分一下就有直接被刷下的危險(xiǎn)，95是一個(gè)坎100也是一個(gè)坎105也是一個(gè)坎，但是GRE則不太一樣GRE大家差50分幾乎影響不大。而且托福機(jī)會(huì)多，調(diào)整機(jī)會(huì)多，一定要把握。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)后我們就開(kāi)始著手選校，這時(shí)衡量自己的背景便十分重要GPA背景，科研背景，如果GPA過(guò)差將是無(wú)法調(diào)整的致命傷，科研背景也并不是自己的PAPER有多少的問(wèn)題，主要是自己科研興趣和擅長(zhǎng)領(lǐng)域在哪？自己的科研組是否有強(qiáng)力關(guān)系？這些都是必須考慮的問(wèn)題。至于選校無(wú)非是綜合自己的意愿和背景，比如地理位置，科研方向，自己的背景，一般建議無(wú)特別突出的不要選太多名校，比如MIT Harvard畢竟申請(qǐng)的成本也不小。

選校應(yīng)該在10月決定，關(guān)于選課的文書，自我介紹，推薦信等等在內(nèi)容方面對(duì)于PHD一定一定要強(qiáng)調(diào)自己的科研的意識(shí)，可能你木有paper但是你有這個(gè)意識(shí)，有這個(gè)興趣，教授更看重這個(gè)，對(duì)于master的申請(qǐng)，更多的強(qiáng)調(diào)自己的綜合能力，組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，還有一點(diǎn)千萬(wàn)不要在PHD的申請(qǐng)中請(qǐng)求如果對(duì)方不滿意自己的話，把自己調(diào)整到master上因?yàn)榻淌诤芸粗豍HD的科研毅力，如果這么說(shuō)，有不堅(jiān)定之意。

推薦信一般是3封，2實(shí)1虛，其一實(shí)是自己的學(xué)習(xí)能力，最好找自己的代課老師他會(huì)重點(diǎn)推薦你的學(xué)習(xí)能力，其二實(shí)是科研能力，找一個(gè)本系的老師，最好有科研名氣的。再找一個(gè)老師推薦的話主要是你的綜合能力和奮斗精神。記住不要夸大其詞。否則會(huì)降低教授的威信。申請(qǐng)數(shù)量，一般申請(qǐng)10-20個(gè)看個(gè)人精力和興趣。申請(qǐng)一定要有計(jì)劃性

還有就是一些細(xì)節(jié)，不要寄照片。。。也不要過(guò)度套辭華人教授，除非關(guān)系比較鐵，你懂得。

韓炤鴻學(xué)長(zhǎng)：

MIT材料系phd，光電材料方向。學(xué)分績(jī)材7年級(jí)第一。

1、在決定出國(guó)之前，一定要想清楚今后的路。如果想搞學(xué)術(shù)，國(guó)外環(huán)境可能更好。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)：大三考10g，考前三天一遍紅寶書。前期采用一天一個(gè)list復(fù)習(xí)兩個(gè)list。

3、課程學(xué)習(xí)心得：主要要對(duì)課程產(chǎn)生興趣，有興趣了就容易學(xué)好。

知識(shí)梳理很重要。

課前預(yù)習(xí)要達(dá)到能夠獨(dú)立完成書后練習(xí)的程度。

可以去聽(tīng)物理系開(kāi)的相關(guān)課程（如電動(dòng)）

4、剛考完托后，大約大三五六月的時(shí)候就可以開(kāi)始套磁。Ps要認(rèn)真做。

5、關(guān)于本科科研工作：找準(zhǔn)自己感興趣的方向

找準(zhǔn)后要盡快落實(shí)，要趕早。不然自己感興趣的工作位置被人先占得就糟糕了，甚至博都直不了（每個(gè)老師招收學(xué)生的人數(shù)是有限的，更多的是先到先得而不是擇優(yōu)錄取）。收你做科研的老師不會(huì)太多過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)。選擇實(shí)驗(yàn)室時(shí)，建議多向?qū)W長(zhǎng)打聽(tīng)。

茆成宇學(xué)長(zhǎng)：

雖然你的某一項(xiàng)成績(jī)很突出，但并不能高枕無(wú)憂，因?yàn)閮?yōu)秀的人是很多的。

對(duì)自己的描述要有亮點(diǎn)，多騷擾教授。

張子昂學(xué)長(zhǎng)：

申請(qǐng)材料一定有目的性（說(shuō)明為什么申這個(gè)不申別的？）表現(xiàn)出青睞、興趣

體現(xiàn)出自己的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。突出學(xué)得好的課。

No excuse！不要為自己不好的方面找理由。

美國(guó)大學(xué)看重協(xié)作能力。

同一個(gè)系套磁不宜多。套磁主要表達(dá)興趣，以及陳述一下以前做過(guò)的相關(guān)工作。切勿太夸大自己能力。推薦信要裝得有教授口吻。

提醒：不能說(shuō)什么“不給phd給我master也可以”，教授都是希望你能干長(zhǎng)久的。

曹睿穎學(xué)姐：

主要是準(zhǔn)備充分，套磁，堅(jiān)持不懈，其中套磁非常重要。學(xué)分績(jī)和gre是給獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)。托福必須100分以上，paper不是非常重要，cv非常重要，ps要很地道，需要找老師修改，要體現(xiàn)出英語(yǔ)水平。

大三在外企實(shí)習(xí)，請(qǐng)老板寫了推薦信。推薦信比較重要。

Ps根據(jù)申請(qǐng)大學(xué)的側(cè)重點(diǎn)不同做相應(yīng)的修改，要認(rèn)真對(duì)待，做充分準(zhǔn)備，反復(fù)修改?？梢栽玳_(kāi)成績(jī)單，和同學(xué)和寄，準(zhǔn)備一張靠譜的信用卡。

不要孤軍奮戰(zhàn)，和大家分享，交流信息。

向凱學(xué)長(zhǎng)：

申請(qǐng)中最重要的是了解自己，想清楚想要過(guò)什么樣的生活，向出國(guó)回來(lái)直接工作的話待遇和在國(guó)內(nèi)讀研的沒(méi)有太大差別。另一方面要了解自己擅長(zhǎng)什么。

想清楚要申請(qǐng)什么專業(yè)，不一定非要學(xué)材料。

Network很重要，可以解決信息不對(duì)稱的問(wèn)題：比如可能申的項(xiàng)目不招人，有些學(xué)校套磁有用，有些學(xué)校沒(méi)有用?？梢越鉀Q保底學(xué)校的問(wèn)題。

注意硬件軟件各方面的提升。想辦法發(fā)paper。

通過(guò)network，套磁，找有影響力的教授解決保底學(xué)校的問(wèn)題。

第二篇：考研、就業(yè)、出國(guó)交流會(huì)策劃書

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)營(yíng)銷與物流管理學(xué)院 考研經(jīng)驗(yàn)、就業(yè)、出國(guó)交流會(huì)

策

劃

書

南京財(cái)經(jīng)大學(xué)營(yíng)管院學(xué)生會(huì)

科技學(xué)術(shù)部

2011年3月 23日

一,活動(dòng)背景:

在10年的考研成績(jī)出來(lái)之際，當(dāng)萬(wàn)眾矚目的考研將要落下帷幕之際，當(dāng)好多同學(xué)開(kāi)心的拿著他們的成績(jī)即將奔赴他們心目中的學(xué)校時(shí)，面對(duì)我們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)〉玫膬?yōu)異的成績(jī)，在我們的大學(xué)校園里，還有很多的大一大二的同學(xué)還在徘徊于就業(yè)，考研與出國(guó)之間。或許很多人選擇直接走向工作崗位，或許很多人選擇去努力的擠過(guò)那座考研的獨(dú)木橋從而更好的就業(yè)，亦或許一部分同學(xué)另辟蹊徑選擇出國(guó)。而為了能讓大家能夠更加深刻地了解考研，就業(yè)與出國(guó)三者，也為了能夠幫迷茫中的同學(xué)們找明方向，更為了引導(dǎo)有意愿考研以及即將踏上考研之路的同學(xué)們能夠從容的面對(duì)考研，我們?cè)簩W(xué)生會(huì)科技學(xué)術(shù)部決定舉辦考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同時(shí)增強(qiáng)我校的學(xué)習(xí)氛圍。

二，活動(dòng)目標(biāo)：

1，對(duì)已經(jīng)參加考研取得好成績(jī)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐表示熱烈的祝賀2，讓大家更深入的了解考研，出國(guó)與就業(yè)。

3，對(duì)無(wú)論將要參加考研、出國(guó)或者直接就業(yè)的同學(xué)們進(jìn)行一些指導(dǎo)，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傳授一些經(jīng)驗(yàn)，讓他們更加從容面對(duì)。

4，增加學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛，使大家更加融入學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。三，活動(dòng)意義：

1，充分展示我們?cè)涸谏蠈每佳?、出?guó)深造考試、直接就業(yè)中取得的良好成績(jī)

2，引導(dǎo)我們合理面對(duì)考研、出國(guó)與就業(yè)。

3，“傳經(jīng)布道”，讓學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)為后輩指明道路。4，使交流會(huì)成為一個(gè)特征鮮明的活動(dòng)，并以活動(dòng)來(lái)帶起大家學(xué)習(xí)的熱情，形成良好的學(xué)習(xí)熱潮

四，活動(dòng)時(shí)間：2011年 5月7 日

五，活動(dòng)地點(diǎn)：專二報(bào)告廳

六，活動(dòng)流程

1前期準(zhǔn)備

（1）做好舉辦活動(dòng)的申請(qǐng)，同時(shí)申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地專二報(bào)告廳

（2）先對(duì)該活動(dòng)需要的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行合理的預(yù)算，確定了大致所需要的經(jīng)費(fèi)數(shù)目，向院會(huì)申請(qǐng)活動(dòng)資金，以確保該活動(dòng)的正常舉行

（3）以各種形式做好宣傳工作。（海報(bào)、傳單、人人網(wǎng)站、院會(huì)網(wǎng)站

等）

（4）做好邀請(qǐng)上一屆成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，并鼓勵(lì)他們將用過(guò)的有

價(jià)值的參考書捐給我院下一屆要參加考試的學(xué)生，并每人分發(fā)精美書簽讓其寫上自己對(duì)我們的寄語(yǔ)。

（5）邀請(qǐng)相關(guān)出席老師。

（6）宣傳部做好宣傳海報(bào)一張置于專四；一張彩噴置于教C大廳展

覽。

（7）確認(rèn)好交流會(huì)當(dāng)天的主持人。

（8）科技學(xué)術(shù)部準(zhǔn)備好當(dāng)天的PPT和VCR。

（9）通知生活部購(gòu)買相關(guān)需要的物品。

2活動(dòng)當(dāng)天安排

（1）科技學(xué)術(shù)部人員提前兩個(gè)小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，安排布置場(chǎng)地，保持

現(xiàn)場(chǎng)秩序與整潔

（2）18:00，再次確認(rèn)當(dāng)晚要來(lái)的學(xué)生代表（取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)姐學(xué)

長(zhǎng)），嘉賓老師等。

（3）18:00，工作人員與主持人入進(jìn)行再次簡(jiǎn)短排練

（4）18:20秘書處做好簽到工作。

（5）新聞部負(fù)責(zé)正常交流會(huì)的拍攝工作。

（6）18:20，工作人員安排好觀眾位置，并維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，安排好

座位后，等待交流會(huì)開(kāi)始

（7）交流會(huì)于18：00正式開(kāi)始

具體細(xì)化過(guò)程

1，主持人先介紹我校同學(xué)在昔日考研道路上取得的優(yōu)異成績(jī)，并

向他們表示祝賀，并播放相關(guān)ppt

2，邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師講話，對(duì)他們表示祝賀，并說(shuō)明本次活

動(dòng)的重大意義

3，進(jìn)入“經(jīng)驗(yàn)分享”環(huán)節(jié)

4，按順序逐個(gè)介紹到場(chǎng)的學(xué)生嘉賓信息（考研或出國(guó)考試中的成績(jī)，平日在學(xué)校取得的成績(jī)，已就業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的現(xiàn)就職情況等等）并讓其談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)

5，進(jìn)入“解憂排難”環(huán)節(jié)

6，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓通過(guò)提問(wèn)某位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，解決自己心中的疑惑

7，進(jìn)入“精神傳承”環(huán)節(jié)

8，召集現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)院考研、出國(guó)的同學(xué)，談?wù)勛约旱睦硐朐盒＜皩I(yè)，臺(tái)上的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)根據(jù)各位將要考研、出國(guó)的同學(xué)對(duì)癥下藥，將自己的用書現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)與他們，并以書簽的形式鼓勵(lì)他們努力奮斗。9，主持人進(jìn)行總結(jié)

10，活動(dòng)結(jié)束，上臺(tái)合影留戀

11，組織人員有序離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，安排相關(guān)工作人員打掃會(huì)場(chǎng) 3，活動(dòng)后期

（1）為整個(gè)活動(dòng)舉辦情況進(jìn)行總結(jié)，提出活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)加以

保持，缺點(diǎn)下次修正

（2）對(duì)參加本次活動(dòng)的觀眾進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解大家對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，以確信本次活動(dòng)是否成功

（3）活動(dòng)中所使用的道具物品等，可退回的及時(shí)退回，對(duì)本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行核算，看與預(yù)算有多少差距，并對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況制作一張表格

（4）及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。

七、資金預(yù)算

礦泉水一箱

海報(bào)、彩噴

橫幅等

第三篇：出國(guó)總結(jié)

大一上學(xué)期自我總結(jié)

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，看到成績(jī)單，我感觸良多。

還記得剛進(jìn)入大學(xué)校園的我，又激動(dòng)，又有點(diǎn)失落。激動(dòng)是因?yàn)榻K于成為了一個(gè)大學(xué)生，而失落的則是沒(méi)有報(bào)考到想學(xué)的專業(yè)院校。在整個(gè)學(xué)期，我的失落感一直沒(méi)有消除，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)一直沒(méi)有保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)，甚至有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出反感和焦慮。在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我拿到了大學(xué)的第一張成績(jī)單，他令我大跌眼鏡。學(xué)期初，我的目標(biāo)是班級(jí)前三，現(xiàn)在看來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我沒(méi)有付出相應(yīng)的努力。經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓乃枷攵窢?zhēng)，我明白了我自身的問(wèn)題：不能安于現(xiàn)狀。記的那次《開(kāi)講了》中鄭強(qiáng)校長(zhǎng)的話：“凡是付出過(guò)的都是愛(ài)的，太容易的得到的反而不會(huì)愛(ài)?！拔易x大學(xué)不一定是為了我喜歡什么而讀，更多的是培養(yǎng)我的能力，讓我愛(ài)上我所學(xué)習(xí)的專業(yè)，讓我因?yàn)槲宜鶎W(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)而驕傲，既然讀了，與其在埋怨中墮落，不如在享受中提高。

本次考試讓我明白了一個(gè)道理，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱纳瞄L(zhǎng)而自大。計(jì)算機(jī)是我一直擅長(zhǎng)的學(xué)科，可期末分?jǐn)?shù)的87并不如人意。雖然計(jì)算機(jī)課上我在同學(xué)的電腦上認(rèn)真的幫他們，或解答問(wèn)題，但是最終的成績(jī)卻并不理想。學(xué)習(xí)還是要腳踏實(shí)地，不能因?yàn)樽约荷瞄L(zhǎng)而疏忽，這次是一個(gè)教訓(xùn)和警告，我要在之后的學(xué)習(xí)中規(guī)避這些問(wèn)題，讓自己擅長(zhǎng)的學(xué)科走在前端。

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我還欠缺許多，缺少必要的體育鍛煉，空閑時(shí)間沒(méi)有充分利用到有意義的事情上去等等，在之后的學(xué)期中，我要努力改變自己，從渺小的自我走向龐大的社會(huì)，在學(xué)習(xí)上，放正心態(tài)，踏實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)；在社會(huì)上，積極參加社會(huì)活動(dòng)，提高我的社交能力。希望在下學(xué)期在各方面都能夠取得更大的進(jìn)步。

第四篇：交流會(huì)總結(jié)

學(xué)術(shù)交流論壇心得

2013年5月25日，我有幸參加本院（信控學(xué)院）首屆學(xué)術(shù)交流會(huì)。盡管那天下著大雨，刮著大風(fēng)，傘都打不住，但在南教107，學(xué)生滿座，我有幸和信控學(xué)院的學(xué)子，共同聽(tīng)了學(xué)長(zhǎng)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，老師的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)，受益良多。

本次交流，有關(guān)于電子電路設(shè)計(jì)大賽的精細(xì)講解，也有關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)例，還有各種創(chuàng)新設(shè)計(jì)，我不僅了解了電子電路設(shè)計(jì)大賽的參加要求，基本流程，設(shè)計(jì)要求等，更重要的是，學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，讓我覺(jué)得這個(gè)我未曾接觸過(guò)的賽程沒(méi)那么難。9月份電子電路設(shè)計(jì)大賽在我校參評(píng)，屆時(shí)所有參賽人員都會(huì)聚集我校，帶著他們的參賽作品，我相信一定會(huì)非常精彩。

就我個(gè)人而言，我的專業(yè)知識(shí)有限，實(shí)際操作能力更是有限，很多學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)的東西我還不能理解，但是，老師會(huì)作一些點(diǎn)評(píng)，這些點(diǎn)評(píng)可以讓我更好的領(lǐng)會(huì)其中的優(yōu)點(diǎn)與不足，有一天我參加這種賽事時(shí)，一定會(huì)揚(yáng)其所長(zhǎng)，避之所短，做到更好。

關(guān)于挑戰(zhàn)杯，每年的4月至5月大賽籌備啟動(dòng)。組委會(huì)相關(guān)宣傳。5月收取報(bào)名表，各參賽團(tuán)隊(duì)提交創(chuàng)意書。6月，選拔30個(gè)左右的重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)資助。7月至9月，暑假期間，市場(chǎng)調(diào)研，創(chuàng)意完善，相關(guān)資料的積累。9月12日至10月12日，組隊(duì)與培訓(xùn)階段，同時(shí)參賽選手開(kāi)始創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的書寫；入選團(tuán)隊(duì)對(duì)于市場(chǎng)展開(kāi)調(diào)查，根據(jù)專家意見(jiàn)開(kāi)展完善工作，繼續(xù)使作品的思路及方案清晰化，準(zhǔn)備決賽答辯。10月12日至11月25日，入選團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備決賽答辯；并舉行決賽答辯暨頒獎(jiǎng)典禮。1月至4月,優(yōu)秀作品繼續(xù)完善，提交“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽山東賽區(qū)選拔。除此之外，我還了解到，組內(nèi)人員應(yīng)包括各種專業(yè)的。講解的劉國(guó)樂(lè)學(xué)長(zhǎng)，與經(jīng)管院的會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生共同合作，才誕生了這個(gè)項(xiàng)目，組內(nèi)人員分工明確，對(duì)未來(lái)的計(jì)劃十分明朗，包括打入市場(chǎng)，擴(kuò)大規(guī)模等方面。而且據(jù)說(shuō)我們現(xiàn)在申請(qǐng)會(huì)比他申請(qǐng)的時(shí)候更有優(yōu)勢(shì)，學(xué)校會(huì)提供資金等方面的幫助。

如果那天我有課，如果那天我因?yàn)橄掠隂](méi)有去，如果那天我因?yàn)榇箫L(fēng)半路回了寢室，那么，可能關(guān)于這些，我會(huì)知道的更晚，甚至可能以后也不會(huì)知道。我們一直在說(shuō)，上大學(xué)光學(xué)課本上的，以后用的上么？我們一直在懷疑?？墒牵聦?shí)是，學(xué)校為我們提供了很多平臺(tái)，我們卻不知道。正是這次活動(dòng)，讓我對(duì)我的專業(yè)，對(duì)我的未來(lái)，有了更明確的計(jì)劃。

電氣11-5班

張利利

第五篇：交流會(huì)總結(jié)

篇一：交流會(huì)工作總結(jié)

東北師范大學(xué)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院 第27屆學(xué)生會(huì) 學(xué)研部工作匯報(bào)

第27屆學(xué)生會(huì)學(xué)研部 2012年10月

第27屆xx學(xué)生會(huì) 制學(xué)生會(huì)學(xué)研部學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)實(shí)施：10月23日，我們?cè)谟?jì)算機(jī)學(xué)院128教師開(kāi)展了主題為“昨天、今天、明天” 的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)這一活動(dòng)。邀請(qǐng)了4名優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們大一學(xué)弟學(xué)妹分享了 學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)效果：同學(xué)們從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)和答疑解惑中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以 后的學(xué)習(xí)更有目的性。大體上達(dá)到了預(yù)期效果，同學(xué)們從中學(xué)到，收獲到了很多，為以后的學(xué)習(xí)打下了夯實(shí)基礎(chǔ)，在活動(dòng)中同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的建議和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提出了一些自己心中的疑惑，較活躍。在有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)中，大家表現(xiàn)出 了強(qiáng)烈的積極性，積極踴躍的回答問(wèn)題，參與到活動(dòng)中?；旧线_(dá)到了預(yù)期效果。

三、活動(dòng)成功之處：大一新生解決很多之前的困惑，在大學(xué)里生活得更有方向和目標(biāo)。并 且學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也表示了一下我們對(duì)他們的關(guān)懷和期望，通過(guò)這次活動(dòng)，計(jì)信學(xué)院變得更加 團(tuán)結(jié)。

四、活動(dòng)疏漏之處：

1.活動(dòng)前未了解設(shè)施是否健全，沒(méi)能及時(shí)檢查出問(wèn)題；應(yīng)事先檢查一下。2.活動(dòng)組織的較匆忙，沒(méi)能做好充分準(zhǔn)備，導(dǎo)致活動(dòng)中出現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤。3.沒(méi)能提前了解情況，由于一些原因，未能像預(yù)期一樣邀請(qǐng)到老師為大家講解。4.活動(dòng)前期宣傳力度不夠，有些同學(xué)并不知道此次活動(dòng)的內(nèi)容，有些茫然。應(yīng)該加大宣 傳力度。

五、活動(dòng)后期望：希望學(xué)弟學(xué)妹們能在大學(xué)里提早樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，并且為之努力奮 斗，東師的這片土地上會(huì)出現(xiàn)愈來(lái)愈多的精英式人才。

學(xué)研部：管曉婧 2012年10月25日

第27屆xx學(xué)生會(huì) 制篇二：交流會(huì)總結(jié) “我做科技達(dá)人”交流會(huì)總結(jié)

在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,大學(xué)生與科技創(chuàng)新的距離已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。因此,我院科協(xié)響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委號(hào)召,策劃舉辦了一場(chǎng)“我做科技達(dá)人”活動(dòng),并且希望通過(guò)此次活動(dòng)拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,提高學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神，在未來(lái)的科技道路上勇往直前！經(jīng)過(guò)周密而詳實(shí)的策劃和準(zhǔn)備，“我做科技達(dá)人”交流會(huì)于2010年11月30日晚6：00在二號(hào)教學(xué)樓501教室順利開(kāi)展。

為了體現(xiàn)本次交流會(huì)求知、求實(shí)、求精的原則，讓同學(xué)們通過(guò)此次交流會(huì)得到實(shí)實(shí)在在的收獲，院科協(xié)特意邀請(qǐng)了我院在科研方面成就頗豐的李樹(shù)廣老師和曾經(jīng)參加“挑戰(zhàn)杯”大賽并獲獎(jiǎng)的同學(xué)們作為本次活動(dòng)的嘉賓。另外，還有院學(xué)生會(huì)主席翟子林、院學(xué)生會(huì)主席劉明、院科協(xié)會(huì)長(zhǎng)張利杰、副會(huì)長(zhǎng)劉上峰、趙雪喬、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙紅霞、大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)侯超、張學(xué)明以及院學(xué)生會(huì)部分成員到場(chǎng)。整個(gè)交流會(huì)蘊(yùn)含了濃烈的學(xué)術(shù)氣息。所有人就座后，主持人先簡(jiǎn)單介紹了本次活動(dòng)的目的，并對(duì)與會(huì)嘉賓以及學(xué)生干部作了一一介紹。在熱烈的掌聲中，主持人宣布“我做科技達(dá)人”交流會(huì)正式開(kāi)始！

首先上場(chǎng)的是博學(xué)而又風(fēng)趣的李樹(shù)廣老師。李老師對(duì)我們本次活動(dòng)表示了極大的支持，并希望同學(xué)們都能做科技達(dá)人。接著，李老師點(diǎn)明建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家需要依靠我們當(dāng)代大學(xué)生，只有在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的過(guò)程中才能展示我們大學(xué)生的才能，體現(xiàn)自己的價(jià)值。然后，李老師就“大學(xué)生與科技創(chuàng)新的關(guān)系”、“大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立怎樣的創(chuàng)新意識(shí)”、“創(chuàng)新應(yīng)具備哪些條件”以及“大學(xué)生應(yīng)該怎么創(chuàng)新”等問(wèn)題為我們作了一一解答，歸結(jié)整理后有以下幾點(diǎn)：

1． 大學(xué)生與科技創(chuàng)新是相互依賴、相互依存的關(guān)系。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的政策為大學(xué)生科技創(chuàng)新提供了肥沃的土壤。

2． 大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立積極的創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)做科技達(dá)人，以創(chuàng)新為己任。①． 要以人為本，牢記“守正出新”的校訓(xùn)，為人類的科學(xué)發(fā)展而創(chuàng)新。②． 認(rèn)清自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)的關(guān)系。社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新同樣重要。③． 必須消除如從眾型、書本型、經(jīng)驗(yàn)型等消極的思維方式，要有自己獨(dú)特的思想和見(jiàn)解。④． 應(yīng)該注意訓(xùn)練創(chuàng)新思維，努力學(xué)好創(chuàng)新課程。⑤． 相信自己，踏實(shí)做好每一件事。

3． 同學(xué)們都應(yīng)該學(xué)好創(chuàng)新課程，要求我們注重培養(yǎng)健康的心理、良好的自信心、形成靈活的思維、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、確立明確的目標(biāo)、保持恒久的耐心、善于合作、富有獻(xiàn)身精神，做到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。4． 做科技大人的基礎(chǔ)是追求“變”。要在日常生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，改變不良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。并強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也要求我們積極參與、勇于實(shí)踐。

李老師的演講詳略結(jié)合、例證有力、內(nèi)涵深刻又不失風(fēng)趣，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。然后我們進(jìn)入了中場(chǎng)問(wèn)答的環(huán)節(jié)，許多同學(xué)提出了自己的疑問(wèn)和想法，李老師走下臺(tái)融入學(xué)生當(dāng)中對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題做了耐心細(xì)致的解答，并給出了一系列學(xué)習(xí)建議，使同學(xué)們受益匪淺。接下來(lái)上場(chǎng)的是曾經(jīng)參加過(guò)“挑戰(zhàn)杯”大賽并獲獎(jiǎng)的三位學(xué)生代表，他們輪流為大家講述了他們參加“挑戰(zhàn)杯”的一些心得和體會(huì)以及對(duì)我們的建議。09屆體育學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)的樊中強(qiáng)同學(xué)為我們簡(jiǎn)單介紹了他們的“衡遠(yuǎn)”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目，總結(jié)了獲獎(jiǎng)原因和不足之處以及參加這個(gè)比賽所需要準(zhǔn)備的方方面面，并以itta即idea(創(chuàng)意)、team（團(tuán)隊(duì)）、time（時(shí)機(jī)）、action（行動(dòng)）精練地概括了成功所需的元素，最后鼓勵(lì)我們積極參與。第二個(gè)上場(chǎng)的是08屆數(shù)計(jì)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的成云鵬同學(xué)，他著重強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)配置的問(wèn)題，也告訴我們?cè)谧髌贩矫姹仨氂幸环N方式來(lái)體現(xiàn)自己,還對(duì)企劃書的寫作給了我們一些指導(dǎo),比如找一些大賽成功的案例來(lái)學(xué)習(xí)。最后上場(chǎng)的是08屆經(jīng)管學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的張孟翰同學(xué)，他以經(jīng)管學(xué)院科協(xié)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)的身份向我們介紹了分會(huì)的情況，并鼓勵(lì)我們：參賽只是為了鍛煉，不要給自己后悔的理由。

嘉賓們精彩的講話過(guò)后,我們的活動(dòng)也接近尾聲,主持人邀請(qǐng)?jiān)嚎茀f(xié)會(huì)長(zhǎng)張利杰同學(xué)為我們的活動(dòng)作總結(jié)。會(huì)長(zhǎng)首先對(duì)各位嘉賓的演講表示了感謝，然后簡(jiǎn)單總結(jié)了本次交流會(huì)，并希望大家都能做一個(gè)思考者，愛(ài)好科技，努力讓我們整個(gè)學(xué)校的科技創(chuàng)新走向輝煌。最后，在主持人的美好祝愿中，本次交流會(huì)圓滿結(jié)束。

此次“我做科技達(dá)人”交流會(huì)組織有序，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律良好，氣氛活躍，使到場(chǎng)的同學(xué)得到了不少收獲，也成為了我院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的一個(gè)良好開(kāi)端。篇三：交流會(huì)會(huì)后總結(jié)今晚，讀書交流會(huì)如期舉行。

和李昆華面對(duì)面的交流，似乎有一點(diǎn)兒莫名的激動(dòng)。不僅僅是他講得神采飛揚(yáng)，而是他的觀點(diǎn)確實(shí)精辟獨(dú)到、從抽象到具體。想想，我們的馬克思老師講的是那樣干枯枯的、純屬馬哲的沒(méi)有新時(shí)代氣息的陳舊事物。而李昆華講的雖然是《中國(guó)共產(chǎn)黨宣言》，也許和馬哲的性質(zhì)差不多，但是的但是就是......舉個(gè)例子吧：勞動(dòng)力？

勞動(dòng)力符合商品規(guī)律、供求關(guān)系。一講出來(lái)任何人都迷糊一陣，而后確實(shí)如此。

如果市場(chǎng)上勞動(dòng)力過(guò)多，就會(huì)造成勞動(dòng)力過(guò)剩，隨之而來(lái)的是勞動(dòng)力降價(jià)，即所謂廉價(jià)勞動(dòng)力的產(chǎn)生。譬如中國(guó)人口大國(guó)，沒(méi)有絕對(duì)的人才市場(chǎng)。為什么你會(huì)成為別人的雇傭?qū)ο螅空f(shuō)得比較點(diǎn)兒，老板雇傭你是為了利用你的價(jià)值，為了利用你去為資本家創(chuàng)造利潤(rùn)，僅此而已。但值得慶幸的是：說(shuō)明你還有利用價(jià)值。

李昆華說(shuō)得讓我大徹大悟，如此之理解，的確......交流會(huì)前沿還提到:建國(guó)大業(yè)的想法確實(shí)是個(gè)好創(chuàng)意!天哪,不同的人口中說(shuō)出來(lái)的嚼詞非一般人所能判斷。為什么要做“美國(guó)夢(mèng)”，就因?yàn)檫€沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

貧民住在一個(gè)擁擠的混亂的房子里，即所謂的“蝸牛式”的居住方式，人走及房子也搬走，簡(jiǎn)便省時(shí)。用蝸牛的話說(shuō)就是，殼也帶

走，即所謂的家當(dāng)所有。

...................................現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻，觀點(diǎn)鮮明，不能干脆。

我沒(méi)有批判馬哲老師的蕭索，沒(méi)有抬高李昆華的身價(jià)，我們只是要咄咄逼人地審度自個(gè)兒，拿塊鏡子照照社會(huì)局勢(shì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們其實(shí)不是棋局里的子兒，而是我們本身就是設(shè)局的人。該如何肢解？

期待你的回答，到最后，我會(huì)把自己的答案和大家分享......