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      文具大戰(zhàn)_想象作文

      時間:2019-05-15 02:13:31下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《文具大戰(zhàn)_想象作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《文具大戰(zhàn)_想象作文》。

      第一篇:文具大戰(zhàn)_想象作文

      文具大戰(zhàn)_想象作文

      文具大戰(zhàn)

      一天夜里,文具盒里的文具們無意中開始爭吵起來,他們都說自己的功勞大,整整吵了一個晚上。

      一開始,尺子說:“這里我的功勞最大,每次上數(shù)學(xué)課時,主人總是先把我拿出來,量長度、畫直線,所以我呀,是最重要的,功勞最大!”說完尺子便放聲大笑起來?!扒?!那算什么。”橡皮不服氣地說“主人作畫時,總會先把我拿出來,并且一用就是幾個鐘頭。還有就是每當(dāng)主人寫錯字就必須用我來改正,你們說我功勞大不大,所以我呀,才是最重要的。”聽著聽著鉛筆忍不住激動地站了起來,大聲說:“你們都不算什么,主人無論什么時候都總是把我先拿出來。從他一開始上幼兒園我們倆就形影不離,已經(jīng)整整七個年頭了,所以說,我是最重要的,我的功勞最大!”說完鉛筆便得意洋洋的坐下來。

      尺子和橡皮不服氣的與鉛筆爭論起來,他們你一言我一語,誰也不服誰,我聽得實在不耐煩了,就起了床,把他們叫到一起說:“其實你們都很重要,都是我的好伙伴。正是因為你們的密切配合,才使我專心學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步呀。你們說是不是呢?!彼麄兟犃?,慚愧的低下了頭,各自回到自己的位置上休息去了。我想,在生活中也一樣,無論什么東西都有自己的價值和用途,不能總拿到一起作比較,只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢就行了。

      第二篇:文具想象作文

      文具想象作文

      文具想象作文1

      一天,鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮在一起吵起來了。鋼筆說:我只要有墨水,我的生命永遠(yuǎn)存在。鉛筆說:你這算什么,你寫錯了能改嗎?你看看我寫錯了還能改呢。尺子說:你們又算什么,沒有我,你們就不知道你們是長還是短?鉛筆,你錯了,橡皮說,我是糾錯小能手哪里有錯就有我,鉛筆你沒我能行嗎?

      這時,鉛筆盒站出來,說:你們不要吵了你們各有各的優(yōu)點,主人沒有你們都不行。聽了鉛筆盒的話,他們一個個都不吵了。鉛筆盒里又恢復(fù)了安靜。

      一天,文具王國里傳來了喧囂的吵鬧聲,仔細(xì)一聽,原來是他們在爭老大呢。鋼筆說:主人寫字都用我,我是老大。橡皮說:我是改錯小能手,只要有錯就有我,沒有我,你們怎么改錯字呢?我是老大!尺子說:我有長長的身體,還能畫線,我要當(dāng)老大!文具盒說:你們當(dāng)老大都沾不上邊,我能當(dāng)你們不是我里面嘛。其他文具聽得都爭吵了起來,最后連小主人也被吵醒了。小主人說:你們各有各的用處,都沒有老大之分。

      文具想象作文2

      放學(xué)了,我在面包店門口等媽媽來接我回家。突然,我腳下出現(xiàn)了三種文具,一支中性筆、一塊橡皮、一支鉛筆。我把它們放進(jìn)書包。

      回到家,我開始寫作業(yè),用的是那支中性筆,寫著寫著,中性筆說話了,我嚇了一跳,它說:“我叫小雪,以后你就是我的主人啦!”它的話音剛落,就長出了手腳,我跟它握了握手,我又繼續(xù)寫作業(yè)了。

      作業(yè)寫完了,小雪居然會飛了,我親了它一下。拿出圖畫本開始畫畫了,我再拿出鉛筆,讓小雪站在橡皮上,畫著畫著鉛筆也說話了。小雪說:“它是小白,那個橡皮是小紫?!毕鹌ぬ鹆宋枵f:“我是文具舞蹈員?!?/p>

      過了一會兒,小白給我一顆糖,我開心極了,正準(zhǔn)備吃。

      “咦?我的糖呢?”我說道,原來是一場夢呀!這個美夢讓我不斷回味:做完作業(yè),畫畫也是一件開心的事。

      文具想象作文3

      一天晚上,我剛上了小床,就聽到一陣細(xì)小的說話聲。這么晚了,是誰在說話呢?仔細(xì)一聽,原來是我的文具們在說話。

      又長又瘦的鉛筆說:“本來我一身紅黑相間的衣服,沒幾天就背小主人要得面目全非的,你們看,現(xiàn)在的我多丑啊!”

      橡皮沒精打采地說:“我本來白白胖胖的,可是小主人又一點不高興,就把我當(dāng)成出氣筒,被切得四分五裂。”

      筆盒膽顫心驚地說:“唉,你們還沒有我慘呢,我常常被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,還經(jīng)常從高高的桌上摔下來變了形,我不久就要下崗了。”

      聽了它們的對話,我的臉紅了,我想大聲地對它們說聲“對不起”

      文具想象作文4

      深夜,吵架的聲音從文具盒中傳出來?!般U筆,你算什么?你寫錯了字,我能給你擦掉。你呀,就會索?。 鞭D(zhuǎn)筆刀也說:“是呀!你的筆尖沒了,我能給你削出來。你呀,不奉獻(xiàn)才能活,一奉獻(xiàn)就死了!”鉛筆聽橡皮與轉(zhuǎn)筆刀一起說自己的短處,還說自己不奉獻(xiàn)就死,心中實在忍不住了,他辯解說:“你們說的是不錯,可是我也不是光索取,不奉獻(xiàn)呀!你們聽我說……”沒等鉛筆說完,轉(zhuǎn)筆刀就大喊一聲;“你敢說我說得不對?你看著,明年我就給你碎尸萬段!”說完就氣呼呼地睡了。橡皮也說:“我也要把你寫的東西給擦沒!”

      一年之后,轉(zhuǎn)筆刀與橡皮真來報仇了。他們見鉛筆在畫畫,他們就撲上去,橡皮把鉛筆畫的筆跡擦得一干二凈,轉(zhuǎn)筆刀又去削鉛筆。主人見橡皮把自己的畫擦了,轉(zhuǎn)筆刀又把筆尖削斷了。于是,氣呼呼地把他們倆扔進(jìn)了垃圾桶。在垃圾桶中,他們倆說:“以后可千萬不要只看別人的不足呀!”

      文具想象作文5

      一天,文具盒里吵吵嚷嚷的,打開一看,原來是文具們在爭功!

      鉛筆說:“我的功勞最大,因為小主人沒有我,一個字也寫不出來?!?/p>

      橡皮說:“我的功勞最大,鉛筆寫錯了字,還得我給他擦呢!”

      削筆刀說:“沒有我,鉛筆就不能被削尖,鉛筆削不尖,就不能寫字,而不能寫字,橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大!”

      尺子卻在那里靜默著,無動于衷。這時,我打開文具盒,對他們喊:“行了,行了,別鬧了,你們這些文具我一個也不能少!”

      尺子這才說:“對??!團(tuán)結(jié)就是力量!”

      削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來,他們?nèi)齻€一齊說:“好!我們一起幫小主人努力學(xué)習(xí)吧!”

      文具想象作文6

      一天,文具盒公公家里的鉛筆、橡皮、削筆刀發(fā)生了激烈地爭吵,爭吵的內(nèi)容是:誰的本領(lǐng)大。

      鉛筆首先發(fā)言,他說:“我可是主人最大的幫手!沒了我,主人怎么寫字呢?”鉛筆的話還沒說完,

      橡皮插嘴道:“我才是主人最大的幫手呢!要是沒了我,主人寫錯字怎么辦?”他們倆爭論不休,等他們吵完了,

      削筆刀急忙發(fā)言:“你們也可別小看我了!如果沒了我,鉛筆斷了主人怎么寫字?”“你怎么找茬找到我身上了?!”鉛筆大聲呵斥道。

      他們爭論不休,誰也說服不了誰。這時,文具盒公公發(fā)話了:“你們的本領(lǐng)都一樣大,少了誰主人都沒法學(xué)習(xí)!鉛筆可以讓主人記好筆記、寫好作業(yè);橡皮可以讓主人及時地更正錯誤;削筆刀能讓鉛筆時時保持最好的狀態(tài);你們都是主人的好幫手??!”聽了文具盒公公的話,鉛筆、橡皮和削筆刀都慚愧地低下了頭。

      從此,他們再也沒有發(fā)生爭吵,都齊心協(xié)力地為主人的學(xué)習(xí)盡自己最大的努力。

      文具想象作文7

      晚上,小主人強強睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書包里跳了出來,展開了激烈的爭吵。

      課本說:“沒有我,強強怎么讀書?”

      鉛筆反駁到:“沒有我,強強根本做不了作業(yè),所以我最重要!”

      黑色水筆的聲音大如銅鈴:“鉛筆老弟,你不要太忘本,到了三年級,你就要‘卷鋪蓋走人’嘍!”

      鉛筆火冒三丈:“哼,你能幫強強做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?”

      黑筆芯也說道:“黑色水筆,沒有我,你能寫得出字來?”

      筆盒氣得怒發(fā)沖冠:“要不是我把你們裝在一起,不然你們在強強的書包里七零八落的不知道在哪呢!”

      尺子高傲地說:“你們幾個也真是的,也不想想自己,看你們怎么幫強強做連線題?”

      “ 我雖然沒你們厲害,但是我可以擦去字跡。”橡皮謙虛地說,“‘金無足赤,人無完人’呀!”

      大家聽了橡皮的話,羞愧地低下了頭。第二天的期末考試,它們齊心協(xié)力地幫強強考了高分,成為了好朋友。

      文具想象作文8

      我的文具盒里有兩只筆:一支鋼筆,一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋,樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊,很不起眼。鉛筆看不起鋼筆,總是找茬兒和他吵架。

      這天夜里,他們又發(fā)生了一次吵架。因為鋼筆剛喝飽了墨水,發(fā)出一股濃濃的墨水味,鉛筆捂著鼻子喊道:“喂,你把我嗆得都快喘不過氣來了?!薄袄系?,你忍一忍吧,我們鋼筆就是這樣的。”鋼筆不好意思的說。

      “哼,你看你,長得丑不說,還要靠吸墨水過日子,我真不明白,主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆?!便U筆不客氣的嚷嚷。

      “老弟,我是不太好看,可我寫出的字很漂亮呀!有這點我就滿足了?!变摴P說。

      鉛筆不服氣地喊道:“我寫出的字更漂亮,而且如果出了錯,還可以用橡皮擦掉,你行嗎?”

      聽了鉛筆的話,橡皮甕聲甕氣地說:“老兄,你寫的字是能擦掉,但這還得靠俺橡皮呢,俺會越磨越小,而你鉛筆也會越用越短的,在這點上,你的壽命可比不上鋼筆呀?!便U筆聽了,頓時啞口無言了。

      文具想象作文9

      在文具盒里有二個好朋友是鋼筆、鉛筆。

      這二個好朋友非常要好,它們在一起睡覺,一起上學(xué),過得非常愉快。

      可不知怎么了,它們有一天忽然吵起來了,鋼筆大聲喊道,我是老大,小主人要是沒了我,就不能寫出漂亮的鋼筆字了,鉛筆也不甘示弱,怒喊到,什么你是老大,我才是呢,小主人要是沒了我,就不畫出一副好畫了,過了一會,文具盒實在忍不住了,文具盒大叫到,你們別吵了,誰都有長處和短處。每個人都有長處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的長處,改正自己的短處。

      文具想象作文10

      深夜里,一群文具正在爭吵誰的功勞最大。

      鉛筆打個先開口了,”我的功勞最大,沒有我,小主人能寫字嗎?“

      橡皮聽了輕蔑的說:”如果小主人寫錯了,誰來幫他擦干凈?“鉛筆大哥不吭聲了。

      自稱是直尺大王的刻度尺爭辯到:”沒有我,還有誰能把線畫直?“別的三角尺、圓尺......一堆尺子附和道:”是呀,是呀,沒有我們英明的大王怎么能畫直?“

      活動鉛筆終于沉不住氣了,”我的功勞最大,既能寫字,又能用頂部的橡皮擦,所以我的功勞最大!“他吼道。

      鉛筆芯不知從哪里蹦出來反駁道:”唉!沒有我,你能寫字嗎?“它又說:”沒有我你只能當(dāng)一塊沒用的橡皮,擦幾天就沒有了!“

      他們就這樣你一句,我一句,時不時發(fā)生”爭辯“事件。

      文具想象作文11

      中午,小軍在午睡的時候,聽到了從文具盒連綿不斷地傳來了嘰嘰喳喳的`聲音,原來是文具們正在訴苦!好奇的小軍悄悄地走近,偷聽它們之間的對話。

      尺子爺爺無奈地說:“小軍上課不好好聽課,把我當(dāng)成寶劍,和他的同桌比武,害得我的老腰貼上了一層層透明膠,咳咳……”“就是,就是!”圓珠筆先生也在生氣地說,“小軍每次不好好利用我的頭,卻用我的頭來畫他同學(xué)的衣服,我這個天天闖禍的頭還,有什么面子!”橡皮妹妹也一邊摸著自己的臉蛋,一邊說:“我比你們慘多了!我這美麗光滑的臉蛋,被小軍用小刀刮的傷痕累累,還說要用來切豬肉,我簡直沒法活下去了!”“對!就是,就是,小軍是個大壞蛋!”文具們dou異口同聲地說道,“不如我們罷工吧!”小軍一聽,嚇得連忙大叫:“我錯了,我錯了!求你們千萬不要罷工啊!”

      頓時,文具盒里安靜了起來。從此以后,小軍把文具盒保管的好好的。

      文具想象作文12

      鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來是好朋友,但是有一天,小主人的作業(yè)得了100分,鉛筆便驕傲地說:“如果我不在,小主人能得100分嗎?”

      話剛說完,橡皮檫大聲的喊:“這里面明明有幾題錯了,如果沒有我,可以改正這幾個錯嗎?”削筆刀也說:“你的筆頭還斷了幾次呢!如果沒有我,你可以寫出漂亮的字體嗎?”

      從那天開始,鉛筆寫字時總會錯;橡皮擦都快要把本子擦破了;削筆刀不停地削鉛筆,把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會被老師批評,還在本子上寫了許多個大大的“差”字!

      有天晚上,小主人終于忍不住了,她便罵鉛筆它們:“你們是怎么搞的?害的我都沒有得到100分!”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責(zé)怪對方。聽到這些,鉛筆盒公公便說:“其實每個人,每件物品都各有長處。大家要***相處和互幫互助,才可以取的好成績!”

      聽了鉛筆盒公公的話,鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。

      文具想象作文13

      這個文具盒來自天王星,可別小看了這個文具盒,它很神奇的,聽我慢慢解說。

      一天我在大街上散步,突然從天而降一根天線,我就拿回家仔細(xì)觀察,忽然看到一個按鈕,我一按,驚呆了,它怎么變成一個文具盒了,它的外形是長方形的,像一個雪糕一樣。它的上面有一個擎天柱的模型,像一個雄偉的士兵。它的兩邊還有紅外線,像兩個探照燈。光看外表是不是就很神奇了,下面更神奇。

      它的特點有:如果有小偷把它偷走,它就會在第一時間報警,而且可以迅速定位,就算跑到天涯海角也可以定位。這個文具盒掉在水里可以自動游上來,還不會潮濕。這個文具盒可以裝很多東西,而且無論裝多少,都不會重。它還可以隱身呢!

      但是還是不要太貪心,它隱身的時候是找不到的,如果使用時間超過9個小時,它就會在一秒內(nèi)爆炸。

      這個文具盒是不是很神奇呢,你想要嗎?

      文具想象作文14

      不好了,我的文具吵起來了,鉛筆說:“我最強大,是我?guī)椭魅藢懗龉すふ淖??!薄斑€不是我?guī)湍愕模阕呱竦臅r候,我就幫你改掉這個‘壞毛病’,”橡皮插了過來?!澳銈兌煎e了,其實是我?guī)椭魅送瓿闪诉@個使命。”尺子不服氣地說。第一場爭吵終于結(jié)束了。

      第二天,文具們又吵了起來,這回鋼筆兄弟出場了,它們說:“我們最強大,我們幫主人寫出漂亮的字?!薄拔也挪幌嘈拍兀皇俏医o你們喝水,你們還不渴死?”藍(lán)黑墨說。這時該輪到修正貼出場了,“鋼筆呀,別再犯這個毛病了,我都快累死了。”

      這時我來了,我說:“別吵了,其實你們都是我的小伙伴,何必爭論不休呢?”

      文具們一聽,臉紅了,都不好意思的低下了頭。

      我愛我的文具。

      文具想象作文15

      一天,小明的文具盒里發(fā)生了爭吵聲。

      鉛筆大聲說:“我的功勞最大,要是沒有我,大家就沒法寫字!”

      “要不是我,你就不尖,也沒法給人們寫字,我的功勞比你還大?!本砉P刀接著說。

      “你們倆別吵了!”橡皮不慌不忙地說:“如果大家寫錯了字,我就能把它給擦掉,所以,我的功勞就......”

      橡皮剛想說最大,卷筆刀就說:“如果不是我把鉛筆銷尖,你也不能把它擦掉?!?/p>

      鉛筆又說:“如果我不寫字,你就沒用?!?/p>

      “......”

      就這樣,它們你一句,我一句。

      這時,文具盒說話了:“孩子們,你們別吵了,如果沒有你們?nèi)魏我蝗?,大家就寫不成作業(yè)了。”

      從此以后,它們再也不吵了,還成了最好的朋友。

      第三篇:文具想象作文400字

      精選文具想象作文400字3篇

      文具想象作文400字 篇1

      桌面的某一處各式各樣的文具正在歡舞,瞧那個靈活的腰肢,長橡皮努力的扭動著。一只被削過頭的鉛筆不斷的跳動,自動削鉛筆刀不斷的轉(zhuǎn)動自己的齒輪。那個一張一合的嘴巴是文具盒的,它正在唱歌。它們是那個熟睡的小孩子新買的文具,明天它們的主人就要開學(xué)了,它們正在開聚會。

      老舊的小黃人橡皮拖著自己僅剩的`軀體來到了會場,它沒有新文具那么高興,它的身體被小刀割的亂七八糟的。

      “咳咳”這發(fā)出聲音的是干枯的記號筆,它的筆頭被毀的已經(jīng)不成樣子,體內(nèi)的墨汁也已經(jīng)干涸。其它的那些舊文具呢?它們已經(jīng)隨著垃圾袋被運到垃圾場了。

      兩位老文具的到來讓現(xiàn)場的氣氛落到低谷,看著它們的樣子,新文具都在想自己以后會不會也將變成這樣,年幼的小主人并不懂得愛惜它們。

      “你們也看到我們的樣子了,我們是來勸你們逃走的”小黃人橡皮開口道。

      現(xiàn)場的新文具瞬間炸了鍋,七嘴八舌的討論著要不要逃走,這時文具盒說話了,它是文具們的老大“雖然小主人不懂的愛惜我們,但我們不能棄它而去,我相信以后他會愛惜我們的,我們走了還會有新的文具替代我們,所以我們不能走”文具開了口大家都安靜了下來,既然作為文具那么就應(yīng)該履行自己的責(zé)任。

      舊文具像是被新文具們打動了,默默的點頭,既然是文具那么就應(yīng)該履行自己的責(zé)任,希望以后小主人可以善代它們,這樣想后它們便默默的離開了。

      新文具的聚會也落下帷幕,每個文具都在擔(dān)憂中入睡了。

      文具想象作文400字 篇2

      夜深了,月亮困得打哈欠,悄悄地躲進(jìn)云彩里打盹;星星也困得眨著它那像寶石一樣的眼睛,周圍一片寂靜,就連一根針掉在地上都能聽得見。小明進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時,小明書桌上的文具盒里時不時傳來陣陣熱烈的討論聲,打破了這寧靜的夜晚。這是為什么呢?原來小明期中考試考了雙百,文具盒里的文具正在爭論誰的功勞大呢!

      鉛筆第一個跳了出來,它理直氣壯地說:“要說功勞,你們誰也沒我大,如果不是我,小主人要怎么能寫出工整的字、算出正確的得數(shù)呢?”

      橡皮扭著身子,從文具盒里走了出來,惱怒地喊:“憑什么你的功勞最大?如果你寫錯了,誰來更正呀?當(dāng)然是我的功勞最大!”

      就在這時,平常不愛說話的尺子也從文具盒里跳了出來,輕蔑地說:“你們都給我閉嘴!如果不是我,小主人怎么能畫出直線呢?我的.功勞最大!”

      它們你一言,我一語,你一句,我一句,吵得不可開交,不分勝負(fù)。它們的爭吵聲驚醒了正在睡夢中的文具盒爺爺。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲,語重心長地說:“孩子們,你們的功勞都很大,只要你們齊心協(xié)力,一定會讓小主人取得更優(yōu)異的成績!”

      鉛筆、橡皮和尺子堅定地說:“我們一定會和睦相處,好好為小主人服務(wù)!”

      文具想象作文400字 篇3

      一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵,這是怎么回事呢?原來它們趁著小主人休息的時候在聊誰的貢獻(xiàn)大,話不投機聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭,個個都認(rèn)為自己最厲害,都想當(dāng)文具盒里的“老大”。

      鉛筆首先說:“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的`,他能取得那么好的成績,我的功勞最大,我是理所當(dāng)然的‘老大’。”“那可不一定,如果你一不小心寫錯字時,沒有我的幫忙那可就麻煩大了,小主人還能取的好成績嗎?我應(yīng)該是‘老大’”橡皮說。尺子接著說:“我不但能畫出直線,而且所有圖形我都能畫出來,你們能行嗎?”圓規(guī)不服氣地說:“哼!你們能畫出圓來嗎?我才是最厲害的?!薄?/p>

      這時,小主人小強被文具盒里的爭吵聲驚醒了,迅速打開文具盒,發(fā)現(xiàn)它們一個個面紅耳赤的,便問道:“你們都在吵什么呀,是不是又在爭奪‘老大’的地位?”文具們一個個面面相覷、默不作聲。小強隨即說道:“你們每一個都是我的好幫手,少了一個也不行,只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能幫助我提高學(xué)習(xí)成績?!蔽木邆兟牶蠖紤M愧地低下了頭。

      第四篇:文具想象作文300字

      【精選】文具想象作文300字十篇

      文具想象作文300字 篇1

      誰家吵吵鬧鬧,原來是淋淋家的文具呀!

      一天,淋淋不在家,文具們就沒大沒小的吵了起來,你說我,我說你,鬧成一團(tuán)。它們都覺得自己的本領(lǐng)最大,誰都不服誰。于是,它們比起本領(lǐng)來。鉛筆寫起字來,大聲說道:“哈哈!我的本領(lǐng)最大,我可以寫字?!跋鹌ず懿环?,就把鉛筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說:“切,我的本領(lǐng)比你大得多,你算什么呀!主人寫錯字了,我可以幫她擦掉?!甭犨@話,直尺很不滿意的說:“我打出來的橫線可直了,哼!我的本領(lǐng)才是最大的呢,我可以打橫線?!蔽木吆幸踩滩蛔≌f:“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里,我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢!”本子先生說:“好了,好了,都別吵了,快把我的肚子都踩爛了?!薄皩Σ黄穑咀酉壬??!薄皼]關(guān)系,你們這么吵吵鬧鬧,別人聽得心煩??!你們都有自己的本領(lǐng),我們也有自己的缺點,就向鉛筆可以寫字,橡皮可以擦去錯字,直尺可以打線,筆盒可以裝東西……

      本子的話音剛落,大家都停了下來,家里頓時安靜下來!

      同學(xué)們,每個人都有自己的本領(lǐng),也有自己的缺點,不能小看他人。

      文具想象作文300字 篇2

      我叫文具盒,別看我的外表很平凡,與我的同類沒有什么不同,形狀是長方形,底色為藍(lán)色,化纖布料外殼上畫著史努比圖案與它的名字。但我的內(nèi)部還是挺復(fù)雜的,就像一座單元樓,共有四層,第一層,只住著鋼筆大司令,他喜歡大房子;第二層住著改正紙連長、小刀團(tuán)長和膠帶旅長,對了,還住著橡皮師長呢!有了他們,才能把“錯字間諜”通通消滅掉;第三層,住著量具大軍,有直尺兵3名、量角器參謀1名、咦!還有三角板兄弟,他們在干嘛呢?原來在整理刻度啊!對了中性筆營長和紅筆排長也在第三層,他們怎么吵開了呢?原來他們在爭論誰更有用處,其實他們都是小主人的好幫手,只不過用在不同的地方;第四層住著日歷軍長,她可是名副其實的20xx版“母老虎”!每當(dāng)小主人不珍惜時間時,她都會不客氣地報警,可她也很懂得裝扮自己,每天都穿不一樣的鎧甲,另外,日歷大軍長的秘書——記作業(yè)本妹妹,也住在這一層,她能完整地幫小主人記下當(dāng)天的任務(wù),讓他不要虛度時光。

      聽了我的介紹,你對我有了解了嗎?我的身體仿佛大家庭,大家不但和睦相處,而且每一部分都有各自的價值、作用,他們都是小主人的好伙伴、好幫手,所以小主人取得的每一個進(jìn)步都有我的功勞??!

      文具想象作文300字 篇3

      不好了,我的文具吵起來了,鉛筆說:“我最強大,是我?guī)椭魅藢懗龉すふ淖帧!薄斑€不是我?guī)湍愕?,你走神的時候,我就幫你改掉這個‘壞毛病’,”橡皮插了過來?!澳銈兌煎e了,其實是我?guī)椭魅送瓿闪诉@個使命?!背咦硬环獾卣f。第一場爭吵終于結(jié)束了。

      第二天,文具們又吵了起來,這回鋼筆兄弟出場了,它們說:“我們最強大,我們幫主人寫出漂亮的字?!薄拔也挪幌嘈拍?,要不是我給你們喝水,你們還不渴死?”藍(lán)黑墨說。這時該輪到修正貼出場了,“鋼筆呀,別再犯這個毛病了,我都快累死了?!?/p>

      這時我來了,我說:“別吵了,其實你們都是我的小伙伴,何必爭論不休呢?”

      文具們一聽,臉紅了,都不好意思的低下了頭。

      我愛我的文具。

      文具想象作文300字 篇4

      文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音,仔細(xì)一聽,原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。

      “我是老大!”鉛筆驕傲地說:“因為小主人無論是數(shù)學(xué),還是語文都是我來寫字的,所以我的本領(lǐng)最大,我應(yīng)該當(dāng)你的老大!”

      “我才是老大!因為我有五顏六色的兄弟姐妹,可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩?!毕灩P自豪地說。

      “你們都給我靠邊站!”橡皮傲慢地說,“不管你們畫的得多么好看,寫得多么優(yōu)美,我都會把你們擦得干干凈凈,所以說我才是小主人所說的老大!”

      它們一直爭論不休,也分不出來誰是老大,鉛筆盒實在聽不下去了,說:“你們每個人都有自己的長處和短處,你們要看到別人的長處,認(rèn)識自己的短處,相互尊重,取長補短,團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)!”

      剛好美術(shù)課到了,他們?nèi)齻€幫助小主人畫出了一幅美麗的`作品。

      從此以后,鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了,懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。

      文具想象作文300字 篇5

      我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次,驕傲的香味橡皮擦問其它文具說:“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎?”

      “不敢,橡皮擦大人?!便U筆、尺子和水筆,齊聲謙虛地回答。

      “我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛,一群沒用的東西?!便U筆聽了,說:“我們的確不敢傷害你,可是說起用途的話,我不見得我們比你差。在說了……”

      “住嘴!”橡皮擦惱怒了,說:“主人用鉛筆寫錯字了,用尺劃錯線了,我都可以擦掉,所以我也有優(yōu)點的?!庇谑牵U筆想了想說:“我們都不是十全十美的,都有優(yōu)點和缺點,大家還是和睦相處吧!有什么可吵的?!?/p>

      橡皮擦聽了,一下子便開心了起來,說答應(yīng)了。

      后來,鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友,也沒有再爭吵過了呢!

      怎么樣,我的文具盒有趣吧!

      文具想象作文300字 篇6

      在我們學(xué)習(xí)中,每時每刻都離不開文具,大塊頭的書包就給我們帶來煩惱。

      在未來,我把書包改成了電子版的。它是一個正方體,藍(lán)色的書包。共分成三層,每一層都可以儲存30多本書的資料庫。不僅攜帶方便,一點兒也不重,還可以在上課時遞出書,并自動翻到老師說的頁碼。

      它的方便功能,不僅在上面幾點!書包的一邊各有一個兜,外兜有一把傘,另一邊有一個孔,只要把u盤插進(jìn)書包,就會在前面伸出一個小投影,你可以邊走路邊學(xué)習(xí),如果前面有障礙物的話,書包就會自動檢測并震動提醒你,這樣邊走路邊學(xué)習(xí)就不會怕撞到人啦,或摔跤啦!

      如果放學(xué)時下了雨,也不用怕!書包感應(yīng)到雨水后,外側(cè)兜里的傘就會伸上去自動撐開擋雨,這下也不會再困擾到邊走邊學(xué)習(xí)了,直到終點后,書包會把投影自動關(guān)閉。然后,又伸出一個吹風(fēng)機,把這傘上的雨水吹走再烘干,最后把傘自動收起來。另外,這把傘還可以為您擋太陽!

      大家也來動手寫一寫,想一想未來文具的樣子和功能吧!

      文具想象作文300字 篇7

      我們住在文具盒里,是一個團(tuán)結(jié)的大家庭,我們和睦相處,我們的小主人在我們的幫助下,一直是優(yōu)秀生。

      有一天,文具盒里來了一位漂亮的不速之客,她穿著一條粉紅的裙子,頭上頂著一個可愛的娃娃,走一步,娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來。驚奇問:“這是誰呀?怎么這么漂亮!”可這位不速之客卻高傲地說:“我叫圓珠筆,是小主人的新寶貝,小主人可愛惜我了。”

      第二天,小主人打開文具盒,根本不用我們這些老朋友,那起圓珠筆便開始寫起來??墒牵覀円粫桶l(fā)現(xiàn)小主人一點兒也不認(rèn)真,寫幾個字就和筆上的娃娃玩一會兒,作業(yè)做得很慢,成績也下滑了。

      終于有一天,小主人的媽媽把圓珠筆收起了,讓小主人繼續(xù)用我們做作業(yè)。在我們這些老朋友的幫助下,小主人做作業(yè)很認(rèn)真,成績也提高了,還當(dāng)了班長呢。

      文具想象作文300字 篇8

      晚上,小主人強強睡著了。橡皮、尺子、鉛筆、課本……紛紛從書包里跳了出來,展開了激烈的爭吵。

      課本說:“沒有我,強強怎么讀書?”

      鉛筆反駁到:“沒有我,強強根本做不了作業(yè),所以我最重要!”

      黑色水筆的聲音大如銅鈴:“鉛筆老弟,你不要太忘本,到了三年級,你就要‘卷鋪蓋走人’嘍!”

      鉛筆火冒三丈:“哼,你能幫強強做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?”

      黑筆芯也說道:“黑色水筆,沒有我,你能寫得出字來?”

      筆盒氣得怒發(fā)沖冠:“要不是我把你們裝在一起,不然你們在強強的書包里七零八落的不知道在哪呢!”

      尺子高傲地說:“你們幾個也真是的,也不想想自己,看你們怎么幫強強做連線題?”

      “ 我雖然沒你們厲害,但是我可以擦去字跡?!毕鹌ぶt虛地說,“‘金無足赤,人無完人’呀!”

      大家聽了橡皮的話,羞愧地低下了頭。第二天的期末考試,它們齊心協(xié)力地幫強強考了高分,成為了好朋友。

      文具想象作文300字 篇9

      小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名,書包里的文具都高興極了,爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧:

      最先發(fā)言的是鉛筆哥哥,它傲慢地說:“我的功勞最大。你看,小主人考試時候都是用我來答題,沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子,自然也得不了第一名?!?/p>

      削筆刀姐姐爭著說:“如果沒有我來削你,你怎么寫字,怎么幫小主人答題呢?所以說我的功勞才是最大的?!?/p>

      橡皮弟弟也不甘示弱地說:“我的功勞最大,小主人考試的時候做錯了題,都是用我來把它改正,把我擦來擦去的,弄得我頭昏腦脹。你們想想,如果沒有我,小主人能考出這么好的成績嗎?”

      文具們你一言我一語,都說自己功勞大。這時,文具盒爺爺發(fā)話了:“你們的功勞都是大大的,小主人如果缺少你們誰都不行,這就好比一臺機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。

      聽完文具盒爺爺說的話后,文具們都不好意思地低下了頭,感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。

      就這樣,一場激烈的爭功會結(jié)束了,一切又恢復(fù)了平靜。

      文具想象作文300字 篇10

      夜深了,月亮困得打哈欠,悄悄地躲進(jìn)云彩里打盹;星星也困得眨著它那像寶石一樣的眼睛,周圍一片寂靜,就連一根針掉在地上都能聽得見。小明進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這時,小明書桌上的文具盒里時不時傳來陣陣熱烈的討論聲,打破了這寧靜的夜晚。這是為什么呢?原來小明期中考試考了雙百,文具盒里的文具正在爭論誰的功勞大呢!

      鉛筆第一個跳了出來,它理直氣壯地說:“要說功勞,你們誰也沒我大,如果不是我,小主人要怎么能寫出工整的字、算出正確的得數(shù)呢?”

      橡皮扭著身子,從文具盒里走了出來,惱怒地喊:“憑什么你的功勞最大?如果你寫錯了,誰來更正呀?當(dāng)然是我的功勞最大!”

      就在這時,平常不愛說話的尺子也從文具盒里跳了出來,輕蔑地說:“你們都給我閉嘴!如果不是我,小主人怎么能畫出直線呢?我的功勞最大!”

      它們你一言,我一語,你一句,我一句,吵得不可開交,不分勝負(fù)。它們的爭吵聲驚醒了正在睡夢中的文具盒爺爺。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲,語重心長地說:“孩子們,你們的功勞都很大,只要你們齊心協(xié)力,一定會讓小主人取得更優(yōu)異的成績!”

      鉛筆、橡皮和尺子堅定地說:“我們一定會和睦相處,好好為小主人服務(wù)!”

      第五篇:與病毒大戰(zhàn)想象作文

      與病毒大戰(zhàn)想象作文

      與病毒大戰(zhàn)想象作文1

      2243年,科技非常的先進(jìn),每個人的家中都至少有4個機器人。清晨我躺在床上,一邊讓管家機器人去做飯,一邊打開電視看今日的新聞。

      “這是怎么了?我們的星球,這是怎么了?”一夜之間,有快8萬的人被多種神秘病毒折磨而死。我趕緊收拾了行李去基地,在基地里,我通過智能機器人小優(yōu)了解了外面的情況。因為全球變暖冰川融化冰川中的`古老病毒被釋放出來,這些病毒不停的繁殖、遺傳、變異使他們越來越強大。通過研究發(fā)現(xiàn)只有身體素質(zhì)好的人才能避免被感染。因此大街上只有一些身體素質(zhì)好和穿防護(hù)服的人,防護(hù)服勢能,避免被感染的。

      “叮咚—”

      “是誰?”

      “游老師在嗎?”

      我剛開門,他們就把我拽到飛行船上了。在2243年世界上早已經(jīng)沒有自行車、汽車了,飛行船取代了它們。飛行船中可坐20人,只需1000多元,每個家庭都買得起速度是普通汽車的三倍。

      我坐上飛行船,三分鐘就到達(dá)了總部在飛行船上,他們只跟我說抓到了幾種病毒。在總部里有很多科學(xué)家和醫(yī)學(xué)家,我們是盡了種種辦法都沒有用,我們甚至用可憐的小白鼠來做實驗。

      “游老師,感染的人數(shù)快一個億了”

      “啊?”我生氣的用手去捶打病毒。

      病毒竟然被打死了,可是被感染的人們怎么辦呢?只好讓除科學(xué)家和醫(yī)學(xué)家外的人帶上納米拍和復(fù)眼眼鏡去打病毒。而科學(xué)家和醫(yī)學(xué)家想辦法,我靈機一動之前的病毒是被冰封住了,病毒害怕強壯的人。

      我拿出冰鎮(zhèn)記注射進(jìn)去,它可以使出器官和細(xì)胞外的其他東西都被凍住,在十分鐘內(nèi)。我又拿出抗體劑,它可以使一個人更加的強壯。

      我們共同努力,這樣與病毒大戰(zhàn)了兩個月,終于使世界又恢復(fù)了往日的熱鬧街道,和諧的社會。

      與病毒大戰(zhàn)想象作文2

      20xx年的時候,美少女組合已經(jīng)分散了,這時的林小兔獨自上網(wǎng)、玩電腦游戲,下榻在童話王國N市的.一幢別墅內(nèi)?!霸撍溃 闭嬖谂d頭上的林小兔嬌慎道:“好不容易才玩到第10輪嘛,電腦怎么會死機呢?是不是感染病毒了,讓我來看看?!绷中⊥贸槌黾す鈱殑?,霎時,千萬縷光芒直射電腦屏幕,電腦重新啟動,進(jìn)人病毒原始染毒程序檢查。

      慢慢地,一只又肥又大的毛毛蟲,東瞧瞧、西看看蠕動著爬過來,林小兔高興壞了:“蠕蟲病毒看招,‘吃我一劍?!闭f時遲,那時快,一股綠血從毛毛蟲身上飛濺出來,它動了動身子,死了。電腦顯示,這只毛毛蟲已吃掉152個文件。接著,馴鹿拉著雪橇,圣誕老人背著大大的禮包從遠(yuǎn)處走來,只不過,這禮包大得有些夸張,林小兔慧眼一閃,寶劍直刺禮包,“嘩啦”!一個病毒程序又胎死腹中。原來這是在圣誕前后,假扮成圣誕老人的“圣誕老人”病毒。它可惡的禮包能裝走大量有用文件。這時,屏幕繼續(xù)閃動,顯示暫時沒有病毒,正在這時電腦出現(xiàn)黑屏,繼而右下角顯示星期五,林小兔手中激光劍一點,刪除了“五”字,改為“六”,這又是“黑色星期五”病毒。每逢星期五,它就要發(fā)作。電腦屏幕繼續(xù)跳躍、閃動,病毒自檢程序完成。此時顯示,所有病毒為零。林小兔滿意地用指尖一點,裝在寶劍頂端的微型激光殺毒盤輕輕彈出,美少女林小兔臉上掠過一絲微笑……

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