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      暑假擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇

      時(shí)間:2019-05-15 02:51:55下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《暑假擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《暑假擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。

      第一篇:暑假擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      瓊州學(xué)院理工學(xué)院2012年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      暑假擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      海南省三亞市格瑞思輔導(dǎo)培訓(xùn)中心

      瓊州學(xué)院 理工學(xué)院 物理學(xué)班 學(xué)號(hào):09213023 姓名:田江

      摘要:為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,我一人來(lái)到了三亞市格瑞思輔導(dǎo)培訓(xùn)中心 輔導(dǎo)班老師,從中學(xué)到很多知識(shí),明白很多道理!

      關(guān)鍵詞:暑假實(shí)踐、招生、教課、苦中作樂(lè)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

      正文:

      作為一名大學(xué)生,最終是要走出校園,走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁:它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。

      剛開(kāi)始,由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),不知道如何教才好,自己到底教的快不快?孩子能不能聽(tīng)懂?我只能反復(fù)地問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂,讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn),但似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度。同時(shí),我積極的向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們也很樂(lè)意地幫助了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法,終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):一天之計(jì)在于晨,早晨我安排了晨讀,讓學(xué)生讀背古詩(shī)文、英語(yǔ)和語(yǔ)文。其次,小學(xué)生的自制能力差,督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系,把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,閑時(shí)為他們講故事和笑話,有些課用分角色做游戲的方法讓他們對(duì)課堂感興趣。興趣是最好了老師。講課要與時(shí)俱進(jìn),用新思想好方法。

      我們先給學(xué)生安排位置就坐,又給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹以后的學(xué)習(xí)流程,以及對(duì)大家的要 1

      求。教數(shù)學(xué)英語(yǔ)算是不難,畢竟通過(guò)這些天我們細(xì)致地備課,以及多次的試講,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,可是對(duì)于第一次登上講臺(tái)沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們,也是一大挑戰(zhàn),難免有些緊張,但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛,就對(duì)自己說(shuō),“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,放開(kāi)些,他們會(huì)喜歡你的,讓你的學(xué)生從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”。接下來(lái)的時(shí)間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w,緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了??粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼,我們深感老師的責(zé)任重大,老師是個(gè)神圣的職業(yè),當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,流到后背,我們才明白老師是多么的辛苦,腳站的酸了,手寫(xiě)的累了,嗓子喊的沙啞了,但還是得不顧一切地堅(jiān)持到下課。

      課下是我們了解學(xué)生情況的時(shí)間,我們主動(dòng)和同學(xué)們聊天,問(wèn)他們喜歡什么體育活動(dòng),愛(ài)看什么電視,夢(mèng)想是什么......一段時(shí)間后,學(xué)生們也逐漸放開(kāi)來(lái)了,都愿意主動(dòng)和我們交流了。但學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是不強(qiáng)烈,比如上交作業(yè),有的同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)不交作業(yè),為此我們對(duì)他們積極督導(dǎo)他們,平時(shí)和他們多交流,并通過(guò)一些語(yǔ)言引導(dǎo)他們,事實(shí)證明這樣做事對(duì)的,同學(xué)們都改掉了不寫(xiě)作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是高陽(yáng)同學(xué),每次都不交作業(yè),到后來(lái)他主動(dòng)交作業(yè),看到上面寫(xiě)的滿滿的,我們都非常高興。

      每天結(jié)束課后,我都會(huì)認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處,想出新的方法。認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同了辦法。

      一、和他們溝通,溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。

      二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。

      愛(ài)玩是孩子們的天性,尤其是小學(xué)生,所以我們迎合學(xué)生們的興趣開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng),這些活動(dòng)很好的體現(xiàn)了學(xué)生們好勝好動(dòng)的特點(diǎn),在這些活動(dòng)中我們也感受到了學(xué)生們的聰明可愛(ài),同時(shí)體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài),你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重與信任。做到“愛(ài)”與“嚴(yán)”的結(jié)合,有時(shí)候不得不跟他們生氣,可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜,對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)相結(jié)合,該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才會(huì)理解你的愛(ài)。

      也許,我們的這次的實(shí)踐使他們天真無(wú)邪的心蕩起一層淡淡的漣漪,帶去一些小小的幸福和開(kāi)心,讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望,即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來(lái)有些遙遠(yuǎn),也要努力去追求自己的愿望,并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著,印象最深的是,第一次收到學(xué)生送我們的小禮物,它是一個(gè)用紙折的花籃,很簡(jiǎn)單,但是很精致,籃子的每一個(gè)角上都寫(xiě)著給我們的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我們心里充滿了歡欣和滿足感?,F(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動(dòng)。

      要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

      結(jié)束語(yǔ):

      在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),然而,工作以外的人生經(jīng)歷,卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      在這短暫的四十天里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必須的過(guò)程。

      第二篇:暑假擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      暑假擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      摘要:為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,我跟隨團(tuán)隊(duì)來(lái)到了駐馬店市汝南縣留盆鎮(zhèn)啟智幼兒園當(dāng)輔導(dǎo)班老師,從中學(xué)到很多知識(shí),明白很多道理!

      為期四十天的暑假實(shí)踐,前十天是招生,后一個(gè)月是教課。這其中有辛苦,也有快樂(lè)。我學(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也思考了很多。

      正文

      作為一名大學(xué)生,最終是要走出校園,走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間。我認(rèn)為,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁:它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換,避免了大學(xué)生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。

      剛開(kāi)始,由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),不知道如何教才好,自己到底教的快不快?孩子能不能聽(tīng)懂?我只能反復(fù)地問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂,讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn),但似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度。同時(shí),我積極的向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們也很樂(lè)意地幫助了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法,終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn):一天之計(jì)在于晨,早晨我安排了晨讀,讓學(xué)生讀背古詩(shī)文、英語(yǔ)和語(yǔ)文。其次,小學(xué)生的自制能力差,督促檢查一定要跟得上才可。還要和小朋友們建立好關(guān)系,把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,閑時(shí)為他們講故事和笑話,有些課用分角色做游戲的方法讓他們對(duì)課堂感興趣。興趣是最好了老師。講課要與時(shí)俱進(jìn),用新思想好方法。

      每天結(jié)束課后,我都會(huì)認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀之處,想出新的方法。認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同了辦法。

      一、和他們溝通,溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。

      二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。

      三、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。

      結(jié)語(yǔ)

      在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),然而,工作以外的人生經(jīng)歷,卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的,但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      在這短暫的四十天里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必須的過(guò)程。

      第三篇:暑期擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。今年寒假假期,為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,我找了一份暑期輔導(dǎo)班老師工作,算是寒假社會(huì)實(shí)踐。我的工作是給一群小學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),每天一個(gè)上午。在這將近半月的輔導(dǎo)班老師體驗(yàn)中,感悟良多,這些東西也將讓我終生受用。

      教英語(yǔ)算是不難,但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我,無(wú)非是一大挑戰(zhàn),難免有些緊張,以前覺(jué)得自己很比較自信,上講臺(tái)應(yīng)該馬馬虎虎還可以??墒钦嬲轿乙巧现v臺(tái),傳播文化知識(shí)的時(shí)候,我真的發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么容易。工作的前一天,我在下面聽(tīng)了一上午的課,這次聽(tīng)課和以往無(wú)數(shù)堂課的感覺(jué)都不一樣,學(xué)習(xí)著老師的授課節(jié)奏。第二天終于鼓起勇氣登上了講臺(tái),那真叫硬著頭皮。把自己備的課講完了,只用了一節(jié)課的時(shí)間,本來(lái)英語(yǔ)課應(yīng)該是兩節(jié)的,不過(guò)幸好是試講,第一天可以不用講那么多。是自己準(zhǔn)備的不夠充分,這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)問(wèn)題。第二天,依舊很緊張,講的還是有點(diǎn)快。原來(lái)想到和做到真的有這么大的差距。想的很簡(jiǎn)單,做到卻很難。講了幾次課后就不再緊張了,很自然,有了自信的感覺(jué)??吹胶⒆觽兡且浑p雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛。我對(duì)自己說(shuō),“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,放開(kāi)些,他們會(huì)喜歡你的”。接下來(lái)的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w,緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了。課間留在教室和孩子們交流,發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,有些淘氣,但還有另一可愛(ài)之面,看著孩子們天真浪漫的雙眼,我深感老師的責(zé)任重大。要給學(xué)生們講清楚,我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍,想一遍?;氐郊冶疽呀?jīng)口干舌燥,我還要提起精神耐心的看書(shū)、做題。到了第四天,我真有種放棄的念頭,但想想初時(shí)的信誓旦旦,跟爸媽的保證,我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,路是自己選的,既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過(guò)這個(gè)寒假就一定要堅(jiān)持到最后。

      就這樣,我每天走著同一條路,行走于家,公交,授課點(diǎn)。每天做著幾乎相同的事,睡覺(jué),吃飯,備課,上課。看似無(wú)聊,可是每天都要面對(duì)不同的問(wèn)題,弄得筋疲力盡。比如說(shuō),有時(shí)候有些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,不用心,還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒(méi)有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。這時(shí),我就不得不不斷地去解學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生,這樣,學(xué)生才能真切地感受到,你所做的一切都是為他好。有時(shí)候你不得不跟他們生氣,可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。印象最深的是,第一次收到學(xué)生送我的小禮物,它是一個(gè)用紙折的花籃,很簡(jiǎn)單,但是很精致,籃子的每一個(gè)腳上都寫(xiě)著孩子們給我的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

      我覺(jué)得以后剛步入社會(huì)也會(huì)這樣吧,想的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差。主要的是我們要有勇氣去面對(duì),去展示自己,要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮,隨機(jī)應(yīng)變,機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備,就是把握在學(xué)校的時(shí)間,多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),知道的越多越好,可以多理解多體會(huì)。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的,我們要勇敢面對(duì),不棄不餒,愈挫愈勇。中途我也想過(guò)放棄,因?yàn)楦杏X(jué)管不住那些學(xué)生,但是還是想堅(jiān)持到底,沒(méi)有過(guò)不去的。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì),也給了我很多勇氣,我覺(jué)得以后對(duì)自己也會(huì)很有用的。

      通過(guò)這一段的工作,深深感受淡了父母的不容易,掙錢(qián)真的很不容易。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了半月,每天工作3個(gè)小時(shí),一共掙了1000元.雖然說(shuō)目的不在于掙錢(qián),在于積累經(jīng)驗(yàn),但是還是體會(huì)到了錢(qián)的來(lái)之不易。再想想父母,日日夜夜的工作,卻從不抱怨。再想想自己花錢(qián)時(shí)的爽快,真的很慚愧。我們不是富二代,我們需要體諒父母,對(duì)他們多多關(guān)心,用錢(qián)的時(shí)候不大手大腳。

      雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長(zhǎng),但這短短的半月的時(shí)間里,卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè)。人們常說(shuō):“教師無(wú)小節(jié),處處是楷?!?。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。同時(shí),在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會(huì)接觸,吸收社會(huì)上的營(yíng)養(yǎng),來(lái)充實(shí)自己,為將來(lái)走上社會(huì)做準(zhǔn)備。

      總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們也肩負(fù)著責(zé)任,我們需要勇敢的面對(duì)生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識(shí),讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,自己的父母和同學(xué),還有那些需要幫助的人。

      轉(zhuǎn)眼間我的假期社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無(wú)法教好學(xué)生的。

      第四篇:暑期擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      暑期擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。今年暑假假期,為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,我在家鄉(xiāng)常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心找了一份暑期輔導(dǎo)班老師工作,算是暑期社會(huì)實(shí)踐。我的工作是給一群小學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ),每天一個(gè)上午。在這將近半月的輔導(dǎo)班老師體驗(yàn)中,感悟良多,這些東西也將讓我終生受用。

      8月份,抱著鍛煉自己的心態(tài),我去應(yīng)聘了“常熟文博才藝教育咨詢服務(wù)中心"的輔導(dǎo)老師,懷著一顆忐忑的心從試講到最后的賽講,我知道這并不是正的成功,因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,我們授課的對(duì)象是學(xué)生,所以,唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜歡你,你才有可能成為一位合格的老師。培訓(xùn)中心安排我八月九號(hào)至八月下旬上課,期間每周七個(gè)工作日,每天上早上3個(gè)小時(shí)的課,從早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)半,我代的是小學(xué)的英語(yǔ)課和數(shù)學(xué)課。

      教英語(yǔ)算是不難,但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于第一次登上講臺(tái)的我,無(wú)非是一大挑戰(zhàn),難免有些緊張,但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛。我對(duì)自己說(shuō),“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,放開(kāi)些,他們會(huì)喜歡你的”。接下來(lái)的時(shí)間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w,緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了。這時(shí)意外出現(xiàn)了,我把自己備的課講完了,只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘,本來(lái)一節(jié)課應(yīng)該是一百二十分鐘的,離下課還有將近十幾分鐘,這可怎么辦呢??腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,這是我們第一次見(jiàn)面,那就讓他們用英語(yǔ)做一下自我介紹吧。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們交流,發(fā)現(xiàn)他們雖然有些叛逆,有些淘氣,但還有另一可愛(ài)之面,看著孩子們天真浪漫的雙眼,我深感老師的責(zé)任重大,老師是個(gè)神圣的職業(yè),當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,流到后背,甚至浸濕了了短袖,我才明白老師是多么的辛苦,腳站的酸了,手寫(xiě)的累了,嗓子喊的啞了,但還是得不顧一切講到下課為止。

      就這樣一直堅(jiān)持到下班,因?yàn)閷W(xué)生年級(jí)跨度大的緣故,我一定得提前把作業(yè)自己先做一遍,想一遍?;氐郊冶疽呀?jīng)口干舌燥,我還要提起精神耐心的看書(shū)、做題。到了第四天,我真有種放棄的念頭,但想想初時(shí)的信誓旦旦,跟爸媽的保證,我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,路是自己選的,既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過(guò)這個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后。仰起頭,看到墻上的“加油”,擦掉眼淚,坐起身來(lái)準(zhǔn)備去迎接新的一天。

      就這樣,我每天走著同一條路,行走于家,公交,授課點(diǎn)。每天做著幾乎相同的事,睡覺(jué),吃飯,備課,上課??此茻o(wú)聊,可是每天都要面對(duì)不同的問(wèn)題,弄得筋疲力盡。比如說(shuō),有時(shí)候有些學(xué)生沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè),我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,不用心,還是因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒(méi)有到位。但實(shí)際上大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。這時(shí),我就不得不不斷地去解學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生,這樣,學(xué)生才能真切地感受到,你所做的一切都是為他好。有時(shí)候你不得不跟他們生氣,可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。印象最深的是,第一次收到學(xué)生送我的小禮物,它是一個(gè)用紙折的花籃,很簡(jiǎn)單,但是很精致,籃子的每一個(gè)腳上都寫(xiě)著孩子們給我的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我心里充滿了歡欣和滿足感。

      轉(zhuǎn)眼間我的假期社會(huì)實(shí)踐生活就結(jié)束了,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。在這里我才真正的體驗(yàn)到了生活中的酸甜苦辣咸。想要當(dāng)好一個(gè)老師不是容易的,靠蠻勁和熱血是無(wú)法教好學(xué)生的。

      除了上面說(shuō)的這些外,我還有其他的比較深刻的感悟和體會(huì):

      一、敢于展示自己,要自信

      以前覺(jué)得自己很比較文靜,但上講臺(tái)也馬馬虎虎還可以??墒钦嬲轿乙巧现v臺(tái),傳播文化知識(shí)的時(shí)候,我真的發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么容易。工作的第一天,上午該我講課的時(shí)候,我畏懼的不敢上講臺(tái),只好由另一個(gè)老師代講,我在下面聽(tīng)了一上午的課,終于知道自己還是缺乏勇氣和自信。第二天終于鼓起勇氣登上了講臺(tái),那真叫硬著頭皮。把自己備的課講完了,只用了一節(jié)課的時(shí)間,本來(lái)英語(yǔ)課應(yīng)該是兩節(jié)的,不過(guò)幸好是試講,第一天可以不用講那么多。是自己準(zhǔn)備的不夠充分,這是講課發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)問(wèn)題。第二天,依舊很緊張,講的還是有點(diǎn)快。原來(lái)想到和做到真的有這么大的差距。想的很簡(jiǎn)單,做到卻很難。講了幾次課后就不再緊張了,很自然,有了自信的感覺(jué)。我覺(jué)得以后剛步入社會(huì)也會(huì)這樣吧,想的和實(shí)際能做到的總會(huì)有很多偏差。主要的是我們要有勇氣去面對(duì),去展示自己,要相信自己。我們還要做足夠充分的準(zhǔn)備,畢竟不是誰(shuí)都可以很好的臨場(chǎng)發(fā)揮,隨機(jī)應(yīng)變,機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。所謂做充分的準(zhǔn)備,就是把握在學(xué)校的時(shí)間,多多學(xué)習(xí)文化知識(shí),把自己應(yīng)該學(xué)會(huì)的文化知識(shí)都學(xué)會(huì),知道的越多越好,可以多理解多體會(huì)。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用,不能紙上談兵。充分的準(zhǔn)備加上足夠的勇氣與自信,是進(jìn)入社會(huì)的必要條件。當(dāng)然失敗是總會(huì)有的,我們要勇敢面對(duì),不棄不餒,愈挫愈勇。中途我也想過(guò)放棄,因?yàn)楦杏X(jué)管不住那些學(xué)生,但是還是想堅(jiān)持到底,沒(méi)有過(guò)不去的。所以這個(gè)工作讓我學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì),也給了我很多勇氣,我覺(jué)得以后對(duì)自己也會(huì)很有用的。

      二、老師和學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系

      想到這一點(diǎn),感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。自己做學(xué)生的時(shí)候,可以隨心所欲的跟老師說(shuō)話,只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后,發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)的是全班同學(xué),要關(guān)心到每一個(gè)人,要耐心對(duì)待每一個(gè)人,這可真不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有不同的問(wèn)題,對(duì)不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,要不學(xué)生會(huì)對(duì)你不滿意。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng),不同情況不同對(duì)待,要讓他們勝不驕,敗不餒。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,要多多鼓勵(lì),給他們自信,發(fā)覺(jué)他們的潛力。這需要和他們溝通,還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服,讓他們肯聽(tīng)你的話。老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),幫他們找到自己的支點(diǎn),能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí)。但由于時(shí)間有限,我沒(méi)辦法對(duì)學(xué)生逐一的引導(dǎo),剛開(kāi)始對(duì)他們有一些了解,工作就結(jié)束了??傊艺J(rèn)為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友,喜歡想自己傾訴,仔細(xì)的去聆聽(tīng)他們每一個(gè)人的心聲。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確,不讓他們覺(jué)得自己被忽略了。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),找到人生的方向。

      三、講課要與時(shí)俱進(jìn),用新思想好方法

      大家都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的,小學(xué)的自我約束能力更差些,開(kāi)小差和講話更是常有,所以老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生感興趣的,帶到課堂上,吸引他們的注意力,然后引導(dǎo)到所講的課上。這就需要知道現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么,對(duì)什么感興趣,這樣才好讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步,需要和學(xué)生交流。也可以講一些啟發(fā)學(xué)生的故事,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力?,F(xiàn)在科技發(fā)展了,多媒體教學(xué)也基本上普及,老師可以制作有趣的課件,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。總之,老師要學(xué)會(huì)用新的方法,讓自己的課堂生動(dòng)有趣,讓學(xué)生感興趣.四、體諒父母

      通過(guò)這一段的工作,深深感受淡了父母的不容易,掙錢(qián)真的很不容易。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了半月,每天工作3個(gè)小時(shí),一共掙了1000元.雖然說(shuō)目的不在于掙錢(qián),在于積累經(jīng)驗(yàn),但是還是體會(huì)到了錢(qián)的來(lái)之不易。再想想父母,日日夜夜的工作,卻從不抱怨。再想想自己花錢(qián)時(shí)的爽快,真的很慚愧。我們不是富二代,我們需要體諒父母,對(duì)他們多多關(guān)心,用錢(qián)的時(shí)候不大手大腳。

      雖然在培訓(xùn)班的時(shí)間并不長(zhǎng),但這短短的半月的時(shí)間里,卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè)。人們常說(shuō):“教師無(wú)小節(jié),處處是楷?!?。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,學(xué)校的教育方式與手段 對(duì)學(xué)生的影響極大。同時(shí),在今后的生活和學(xué)習(xí)中我要多與社會(huì)接觸,吸收社會(huì)上的營(yíng)養(yǎng),來(lái)充實(shí)自己,為將來(lái)走上社會(huì)做準(zhǔn)備。

      總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們也肩負(fù)著責(zé)任,我們需要勇敢的面對(duì)生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識(shí),讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,自己的父母和同學(xué),還有那些需要幫助的人。

      我們?cè)缤硪叱鲂iT(mén),面對(duì)社會(huì),我們要有勇氣!

      第五篇:暑期擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      暑期擔(dān)任輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,我在暑假當(dāng)輔導(dǎo)班的老師,從中學(xué)到很多知識(shí),明白很多道理!

      關(guān)鍵詞:暑假 社會(huì)實(shí)踐

      為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,我在暑假找了一份工作,算是暑期社會(huì)實(shí)踐。我的工作是教課,當(dāng)一個(gè)輔導(dǎo)班的老師,教新小學(xué)初中的學(xué)生!時(shí)間很短,只有一個(gè)月多月,可是我卻學(xué)到了很多,增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了知識(shí)。我思考了很多,總結(jié)了一下幾點(diǎn)。

      一、自信+堅(jiān)持=成功

      雖然現(xiàn)在我只是大二的學(xué)生,可是我的輔導(dǎo)班生涯已經(jīng)有兩年了!第一年是通過(guò)招聘在一家輔導(dǎo)班工作,因?yàn)槭堑谝淮谓虝?shū)好多方面都不太了解,但通過(guò)與其他老師的交流與學(xué)習(xí)中,我對(duì)這項(xiàng)工作越拉越有熱情了,上課也很自如,而且和那些學(xué)生建立了深厚的友誼!第二年,我是跟同學(xué)一起辦得,在剛開(kāi)始的時(shí)候經(jīng)歷了許多沒(méi)有想到的困難,但最終我們還是堅(jiān)持了下來(lái),自信的努力的去做好一些事情!在輔導(dǎo)的過(guò)程中,學(xué)生們不聽(tīng)話,我感覺(jué)很煩躁,可是我告訴自己要堅(jiān)持,我堅(jiān)持下來(lái)了,現(xiàn)在想覺(jué)得我自己做的值得,如今我和那些學(xué)生成了好朋友,照了相,現(xiàn)在還經(jīng)常聯(lián)系,我覺(jué)得自己成功了,這就是我自己最大的收獲!

      二、老師和學(xué)生要建立良好的師生關(guān)系

      想到這一點(diǎn),感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。自己做學(xué)生的時(shí)候,可以隨心所欲的跟老師說(shuō)話,只要自己好就行了。但是當(dāng)老師以后,發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)的是全班同學(xué),要關(guān)心到每一個(gè)人,要耐心對(duì)待每一個(gè)人,這可真不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)學(xué)生都有不同的問(wèn)題,對(duì)不同的人要采取不同的方法。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,要不學(xué)生會(huì)對(duì)你不滿意。對(duì)好學(xué)生要鼓勵(lì)加批評(píng),不同情況不同對(duì)待,要讓他們勝不驕,敗不餒。對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,要多多鼓勵(lì),給他們自信,發(fā)覺(jué)他們的潛力。這需要和他們溝通,還要想方設(shè)法讓他們對(duì)你心服口服,讓他們肯聽(tīng)你的話。老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),幫他們找到自己的支點(diǎn),能夠正確的對(duì)待學(xué)習(xí)??傊?,我認(rèn)為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友,喜歡想自己傾訴,仔細(xì)的去聆聽(tīng)他們每一個(gè)人的心聲。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的重視,所以對(duì)待學(xué)生的態(tài)度要正確,不讓他們覺(jué)得自己被忽略了。對(duì)他們要正確的引導(dǎo),找到人生的方向。

      三、講課要與時(shí)俱進(jìn),用新思想好方法

      現(xiàn)在的學(xué)生,都不太愛(ài)聽(tīng)課,只喜歡聽(tīng)一些他們感興趣的話題。我在教課的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常組織各種各樣的活動(dòng),引起他們的興趣。課下我會(huì)和他們講很多的東西,讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步,讓他們喜歡自己,佩服自己,愿意和自己成為朋友,我也會(huì)告訴他們一些我自己的故事,激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力。勞逸結(jié)合,告訴他們好的方法,讓他們愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)!會(huì)學(xué)習(xí)!

      四、對(duì)現(xiàn)在學(xué)子的擔(dān)憂

      時(shí)代進(jìn)步了,新生事物也層出不窮,學(xué)生的素質(zhì)卻沒(méi)有太多提高。最起碼我覺(jué)得這個(gè)輔導(dǎo)班的學(xué)生素質(zhì)很低,說(shuō)些粗俗的話,做些

      無(wú)聊的事。課上不聽(tīng)講,課下不寫(xiě)作業(yè)。也不把老師放在眼里,上課隨便進(jìn)進(jìn)出出,當(dāng)然這跟管理也有一些問(wèn)題。現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個(gè)性,把??岙?dāng)個(gè)性,把與老師做對(duì)當(dāng)個(gè)性。在我看來(lái),真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),敢做敢當(dāng),會(huì)有自己的人生理想,并為之奮斗,有一種不達(dá)目的不罷休的意念。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,態(tài)度都不太認(rèn)真,浮躁。老師有責(zé)任把學(xué)生教會(huì),學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識(shí)。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,而不應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不聞不問(wèn)。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄,要學(xué)會(huì)吃苦,努力學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù),要學(xué)會(huì)承擔(dān),而不應(yīng)該逃避。

      五、體諒父母

      通過(guò)這一段的工作,深深感受淡了父母的不容易,掙錢(qián)真的很不容易。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了40天,每天工作六個(gè)小時(shí),一共掙了1300元。雖然說(shuō)目的不在于掙錢(qián),在于積累經(jīng)驗(yàn),但是還是體會(huì)到了錢(qián)的來(lái)之不易。再想想父母,日日夜夜的工作,卻從不抱怨。再想想自己花錢(qián)時(shí)的爽快,真的很慚愧。我們不是富二代,我們需要體諒父母,對(duì)他們多多關(guān)心,用錢(qián)的時(shí)候不大手大腳。而且每次告訴他們要好好學(xué)習(xí),更加堅(jiān)定自己要好好學(xué)習(xí)!

      總之,作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們也肩負(fù)著責(zé)任,我們需要勇敢的面對(duì)生活。要有愈挫愈勇的精神,敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識(shí),讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,自己的父母和同學(xué),還有那些需要幫助的人。

      在學(xué)校的時(shí)候我們是個(gè)學(xué)生雖然說(shuō)有時(shí)也會(huì)涉足社會(huì),但畢竟我們還沒(méi)有真正踏入社會(huì)對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)也不夠,我們?cè)缤硪叱鲂iT(mén),面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),我們要有勇氣與決心,在社會(huì)實(shí)踐中不斷提高自己的能力,讓自己的生活更精彩!

      09機(jī)械曹仲文

      20906071001

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        擔(dān)任暑假輔導(dǎo)班老師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 為了提高自己的能力,也為了體驗(yàn)生活,這個(gè)暑假我當(dāng)起了老師,從中學(xué)到了很多知識(shí),明白了很多道理! 為期二十天的暑假實(shí)踐,這其中有辛苦,也有快樂(lè)。......

        暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1 信陽(yáng)市位于河南省南部,東與安徽為鄰,南同湖北接壤,介于鄂豫皖三省的結(jié)合部,處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長(zhǎng)約205公里,南北寬約142公里,總面......

        暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        暑假輔導(dǎo)初高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 本來(lái)準(zhǔn)備暑假打工的我可是因?yàn)榉N種原因沒(méi)有如愿,不得不在7月10踏上列車(chē)回到了思念已久的家??墒窃诩掖藳](méi)幾天就感覺(jué)無(wú)聊了,也意識(shí)到自己也......

        暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1 20xx年的夏天,是我步入大學(xué)的第一個(gè)暑假,為了充實(shí)生活,提高自己各方面能力,加深自己對(duì)社會(huì)的了解,我毅然決定利用這個(gè)暑假,去社......

        暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

        暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(集錦9篇) 暑假輔導(dǎo)班社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1 信陽(yáng)市位于河南省南部,東與安徽為鄰,南同湖北接壤,介于鄂豫皖三省的結(jié)合部,處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西......