第一篇：黨校培訓(xùn)心得體會

通過黨校的學(xué)習(xí),讓我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高.從黨的性質(zhì),宗旨,最高綱領(lǐng)等各方面都有了更清楚的認(rèn)識.黨的知識是博大精深的,黨的歷史是曲折的.在新民主主義革命時期,人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山,建立新中國,我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領(lǐng)和路線,新中國成立以后,人民根本利益是建設(shè)一個社會主義現(xiàn)代化國家.我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益和要求,在建國初期及時提出了過渡時期的總路線,完成了從新民主主義到社會主義的過渡,這是我們黨的驕傲.通過黨校的學(xué)習(xí),讓我更加堅定了向黨組織靠攏的信心和決心.以前在未進(jìn)黨校學(xué)習(xí)時,對黨的認(rèn)識都是空的,片面的,但現(xiàn)在通過對黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)以及努力創(chuàng)造條件爭取早日加入黨組織的學(xué)習(xí)后,黨已經(jīng)不再是我原來思維中的一個單純的政黨,而是一個集中了先進(jìn)分子的,組織性嚴(yán)密的,代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進(jìn)步的思想教導(dǎo)著我們在前進(jìn)中要善于總結(jié)經(jīng)驗,鄭重對代自己的過失,以形成正確的思想政治路線.再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認(rèn)識和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用.從建國到小平同志的南巡講話,中國日新月異的發(fā)展便是黨正確領(lǐng)導(dǎo)路線的偉大見證.無論從政治,經(jīng)濟(jì),軍事,還是從科技,文化,教育等方面都呈現(xiàn)出前所未有的高速騰飛.經(jīng)過這次的黨校學(xué)習(xí)中,我終于知道了它的含義,它不僅僅包括我們所想到經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容,它還包括政治,文化,體制,甚至分配制度的問題。

過去我們國家確實是在水生火熱之中,但是現(xiàn)在我們已經(jīng)初步邁入小康.我們不能整天老是念叨著,我們國家還是生產(chǎn)力低下,人民吃不飽, 穿不暖.我們要客觀全面的看問題,既要看到不足之處,也要看到好的方面.通過黨校的學(xué)習(xí),讓我明白了作為預(yù)備黨員最具有的便是成熟的世界觀,人生觀和價值觀及較強的辨別是非的能力,既不人云亦云,也不自我崇拜,要敢于,勇于置疑;既不全盤否定也不能盲目吸取,要坐到取其精華,去其糟粕即要堅定自己的理想和信念,又要敢于付諸實踐中去,要正確看待失敗是成功之母.通過黨校的學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識到:只具有先進(jìn)的思想不是黨員,黨員不僅在思想上起先鋒作用,而且在科學(xué)文化知識方面也要同樣起著帶頭的作用.華東師大是個人才濟(jì)濟(jì)的地方,這些都使我在積極向黨組織靠攏的思想下,對努力提高自己的文化素質(zhì)修養(yǎng)上也有了更堅定的方向.這些就是黨向我們發(fā)出的號召,我們的使命在向黨組織邁進(jìn)的同時,努力提高自己的文化水平,為社會主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和民族的振興而奮斗!中國共產(chǎn)黨是先進(jìn)分子,積極分子,何謂積極 積極就是我們無論在生活,學(xué)習(xí)還是在工作中都應(yīng)本著自己的職責(zé)力求創(chuàng)先.研究生的學(xué)習(xí)是發(fā)揮我們才能的廣闊的天堂,我們應(yīng)抓住機(jī)遇努力提高自己,發(fā)展自己.我們要加入到這積極的行列中去,更加勤奮,敬業(yè).作為華東師大的一名研究生,我深深地知道自己肩負(fù)地重任,我會嚴(yán)格要求自己,以身作則,認(rèn)真完成我的每項學(xué)習(xí)和工作.工作總結(jié)我也會倍加珍惜這來之不宜的大好機(jī)會,積極鍛煉自己,在思想上和行動始終與黨和人民保持一致.我們是新世紀(jì)的青年,歷史的火炬已傳到了我們地手中,現(xiàn)代化的理想就將會由我們來實現(xiàn).路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.路,實現(xiàn)我們共同理想的路,還有多遠(yuǎn)!我們要踏上的路還有多長 多長!不是揚長大道.路 你長吧,你艱難吧!我們是新時期的青年,我們有火一般的熱情,由海一般的寬闊的胸襟,有鐵一般的堅強的意志,既然我們的當(dāng)從無到有,從小到大由千千萬萬英雄兒女的生命和鮮血換來的,在貌狼縱橫的道路上能建立起它高大偉岸的形象,我們新時代的青年更由信心勇敢地扛起這光榮而由神圣地重?fù)?dān).我們也應(yīng)該客觀地認(rèn)識到中國及世界地現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢,不斷堅定自己共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念,使自身地黨性得到提高和深化,向著真正合格地共產(chǎn)黨員地奮斗目標(biāo)前進(jìn)!為自己地靈魂找到歸屬,為心靈找到寄托!這次學(xué)習(xí)是對于我個人靈魂的一次洗禮.現(xiàn)在我認(rèn)識到了入黨不僅是一種光榮,更重要的是應(yīng)該有堅定的信仰,為我們黨的事業(yè)出謀劃策,用更多的熱情和更好的務(wù)實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè),要坦率真誠,相信黨組織.經(jīng)常開展批評與自我批評,使自己在思想上與黨組織靠近,加強自己在社會實踐各方面的鍛煉,嚴(yán)格要求自己的一言一行,爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員,用黨的思想來武裝自己,深刻理解里面的精髓,用于指導(dǎo)實際行動.

第二篇：黨校培訓(xùn)心得體會

學(xué)習(xí)愚公移山精神，定當(dāng)努力不負(fù)重望

作為一名西北政法大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)研究生，我很榮幸通過濟(jì)源市事業(yè)單位人才引進(jìn)這個平臺，經(jīng)過選拔和考核，成為團(tuán)市委的隊伍中的一員，開始了自己人生的新歷程。主辦方組織部、人力資源與社會保障局和市委黨校為了提高我們105名新進(jìn)人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，為今后工作奠定堅實基礎(chǔ)，于2013年10月10日至12日對我們進(jìn)行了為期三天的崗前培訓(xùn)。這次崗前培訓(xùn)的課程內(nèi)容十分豐富，包括學(xué)習(xí)濟(jì)源基本市情和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況、愚公移山精神、公務(wù)禮儀和公務(wù)寫作、依法行政和預(yù)防職務(wù)犯罪、加強政府創(chuàng)新管理和網(wǎng)絡(luò)輿論管理，更為精彩的是由年已八十歲的市級老領(lǐng)導(dǎo)李長會為我們做了“當(dāng)代愚公還在移山”的精彩講座。通過培訓(xùn)，受益匪淺，特別是發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，現(xiàn)將自己的新的體會總結(jié)如下：

一、深感組織的關(guān)愛和培養(yǎng)，定當(dāng)努力不負(fù)重望 濟(jì)源市事業(yè)單位人才引進(jìn)計劃為我們這些經(jīng)過多年學(xué)校理論學(xué)習(xí)的同學(xué)們提供了寶貴的平臺，使我們能將多年所學(xué)應(yīng)用于實踐，服務(wù)于社會，并經(jīng)過這次崗前培訓(xùn)班將105名來自211、985院校的本科生、碩士生、博士生相聚在一起，共同認(rèn)識并相互學(xué)習(xí)，足以體現(xiàn)了濟(jì)源市委市政府對我們的重視與關(guān)愛。在開班儀式上，王天順書記親自為我們上了第一堂課，從人生的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)問題、生活、家庭、學(xué)習(xí)四個方面寄語我們要“起好步、走好路”、告誡我們工作中要以法律、道德、紀(jì)律為底線，并將“路漫漫豈修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這句屈原的名言警句送與我們共勉。經(jīng)過三天培訓(xùn)中其他老師的諄諄教導(dǎo)，回想整個招聘過程中人力資源與社會保障局事業(yè)科同志不厭其煩的解答問題、幫助辦理手續(xù)和初入我所考入的團(tuán)市委報到時，領(lǐng)導(dǎo)噓寒問暖幫助解決住宿和吃飯等生活問題，同事熱心幫助快速學(xué)習(xí)工作技能等，我深切地感受到了來自組織對我們的信任和希望，關(guān)愛與支持，也深感肩上有了沉甸甸的壓力。怎樣才能不負(fù)重望，將多年所學(xué)和崗前培訓(xùn)知識應(yīng)用于實踐，實現(xiàn)和發(fā)揮自己的價值，為“濟(jì)源夢”的實現(xiàn)添磚加瓦？我想唯有自己虛心求教并且經(jīng)過不懈努力，快速掌握工作技能并最大程度發(fā)揮自己的工作熱情，以“不怕犯錯就怕不做”這樣的態(tài)度來迎接挑戰(zhàn)并開拓創(chuàng)新提高效率。

二、愚公移山精神經(jīng)久不衰，時代賦予新內(nèi)涵

通過市委老領(lǐng)導(dǎo)李長會所做的“當(dāng)代愚公還在移山”的講座和黨校老師杜丹老師的“愚公移山——從寓言故事到民族精神”的課程，我了解到濟(jì)源是愚公移山故事的發(fā)祥地，愚公移山精神是濟(jì)源人民薪火相傳的寶貴精神財富，是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)三大精神支柱之一。在老師教授《列子〃湯問》中關(guān)于愚公移山的文字時，同學(xué)們基本都能隨之背誦，這是我們初中時就能熟背的名篇，在愚公故里的課堂上重新學(xué)習(xí)此篇，感受更加真切和深刻?！拔崤c汝畢力平險，打通豫南，達(dá)于漢陰”，“子又有孫，孫又有子，而山不加增，子子孫孫無窮匱矣”。通過毛主席對愚公精神的大力提倡，其又演變成我們的民族精神，尤其是后來河南的紅旗渠的修建，焦裕祿精神的樹立，也無不是愚

公移山精神的現(xiàn)實演繹。經(jīng)過李長會老先生和杜老師的深入淺出地講述，愚公移山的故事更加生動形象。在新的歷史內(nèi)涵下，我們又賦予了愚公移山精神新的歷史內(nèi)涵，“愚公移山，敢為人先”，對于“敢為人先”，我的理解是一種開拓創(chuàng)新精神，是像當(dāng)年愚公一樣不回避問題，不繞過困難，敢于直面挑戰(zhàn)，尋找徹底解決辦法的途徑。而于我個人要學(xué)習(xí)愚公移山的新的時代內(nèi)涵，我下定決心在新的地域環(huán)境和工作環(huán)境下，要盡快找到自己的定位，爭取高效的完成工作并努力創(chuàng)新方法為自己所在的團(tuán)委的工作建言獻(xiàn)策，把提高工作效率和個人素質(zhì)的提升相結(jié)合，像愚公一樣兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地“起好頭，走好路”。

三、我愛我家——像愛家鄉(xiāng)一樣愛濟(jì)源

我的家鄉(xiāng)洛陽與濟(jì)源是一衣帶水相鄰的兩個城市，雖然地域上相離不遠(yuǎn)，但是起初剛來濟(jì)源進(jìn)行筆試面試時還是帶著一些“離鄉(xiāng)情怯”的心情。隨著在濟(jì)源工作的這一段時間，并在濟(jì)源市內(nèi)游玩，尤其是聽完市發(fā)改委主任王軍霞所做的“濟(jì)源基本市情及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況”的講座，更是像是愛家鄉(xiāng)一樣喜歡上了濟(jì)源。首先，從對濟(jì)源的直觀感受來看，濟(jì)源市是一座規(guī)劃合理、馬路寬闊，并因市民素質(zhì)高而更加的衛(wèi)生整潔的城市，有非常宜居的環(huán)境。其次，通過王主任的講座，我們更是了解到了濟(jì)源市的發(fā)展歷程和未來的發(fā)展前景，濟(jì)源在較短的時間內(nèi)快速成長，離不開領(lǐng)導(dǎo)集體的科學(xué)決策和濟(jì)源人民的勤勞智慧，而工業(yè)的快速發(fā)展更是為其注入了不竭的動力。最后，王主任不僅提到了濟(jì)源發(fā)展的經(jīng)驗，也向我們解析了濟(jì)源繼續(xù)創(chuàng)造輝煌的瓶頸。主要有工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和第三產(chǎn)業(yè)振興兩

個方面。對此我在講座后也有一些初步的思考。一是工業(yè)的發(fā)展必須要從粗放型向集約型轉(zhuǎn)化，從能源型向新能源過渡，從污染環(huán)境到生態(tài)循環(huán)轉(zhuǎn)變。由此我想到很多東南方的污染環(huán)境和人口密集型產(chǎn)業(yè)都在像中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，我們在上馬這些項目時不能只圖一時的經(jīng)濟(jì)利益，或是集中過渡造成產(chǎn)能過剩，而應(yīng)在市場資源配置的無形的手的調(diào)控下，注意有形的手的調(diào)整作用，加大科技投入，注重自主創(chuàng)新和減少產(chǎn)能過剩之后造成的惡性循環(huán)。二是第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我認(rèn)為有以下幾個方面，一方面是交通便利會助推第三產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)在濟(jì)源的輕軌建設(shè)和多條高速都已列入發(fā)展規(guī)劃，相信建成之后四通八達(dá)的交通會為濟(jì)源的旅游業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)帶來更多需求。另一方面是加大旅游業(yè)宣傳力度，創(chuàng)出濟(jì)源旅游的品牌化，如“愚公移山精神之旅”、“王屋-五龍口生態(tài)旅游”等將濟(jì)源的旅游業(yè)與鄭州的少林寺、洛陽的龍門石窟等連成一條線，吸引更多中外游客。第三方面是在宣化大街之外建造更多的商業(yè)中心，并各具特色，可以帶動市區(qū)各個方位全方位發(fā)展。如我在西安上學(xué)時發(fā)現(xiàn)西安每個區(qū)都有自己的商業(yè)中心，鐘樓商圈、大雁塔商圈、小寨商圈、康復(fù)路西北批發(fā)市場商圈各有側(cè)重，又各有消費層次定位，就能帶動各個商圈的繁榮和周圍地段的增值。

四、加強創(chuàng)新意識與提高依法行政、預(yù)防職務(wù)犯罪意識并舉

愚公移山新的時代內(nèi)涵呼吁創(chuàng)新，而我們作為剛剛走出校門的畢業(yè)生，更應(yīng)該發(fā)揮自身的想象力和創(chuàng)造力，改進(jìn)工作方法，將所學(xué)或所知的更加高效的國外或其他地市的經(jīng)驗向當(dāng)?shù)?/p>

引進(jìn)并使之水土相符。新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體嚴(yán)懲腐敗，改進(jìn)政府工作作風(fēng)的號角已響徹中華大地，因此依法行政和預(yù)防職務(wù)犯罪兩門課程更是為我們在入職前就敲響了警鐘，我們必須在以后的工作中時刻守住法律的底線，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，真正樹立服務(wù)意識、廉政清正意識才能成為黨和國家需要的新青年干部，正如總書記同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時重要講話中提到的“四個必須”，就指出團(tuán)的干部必須心系廣大青年,堅持以青年為本,深深植根青年、充分依靠青年、一切為了青年,做青年友,不做青年“官”,努力增強黨對青年的凝聚力和青年對黨的向心力。不做青年“官”，就是告誡我們新一代的政府工作人員要力戒官僚作風(fēng)，秉承服務(wù)理念，真正做到讓人民滿意。

培訓(xùn)中黨校講師王圓圓的“加強政府創(chuàng)新管理”的課程，市法制局副局長生動活潑結(jié)合案例的“依法行政及法制意識和理論”課程，市檢察分院預(yù)防處處長趙春雷的“預(yù)防職務(wù)犯罪”的課程，黨校老師黃盼老師的“網(wǎng)絡(luò)輿論管理”的課程，市委辦公室秘書科科長楊國平的“公文寫作”的課程，市委對外培訓(xùn)課科長趙春霞的“公務(wù)禮儀”的課程，各有側(cè)重，從不同方面為我們在今后的工作中即將遇到的問題予以疏解和指導(dǎo)，使我受益匪淺。而培訓(xùn)班中我們還參觀了城展館和愚公移山精神展覽館，更使我更加直觀的看到了濟(jì)源的社情社貌，發(fā)展軌跡，更加加深了對濟(jì)源的了解。最后，感謝主辦方組織部、人力資源與社會保障局和市委黨校給我們提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我定當(dāng)在日后的工作中將所學(xué)知識加以運用，發(fā)揚“愚公

移山，敢為人先”的新“愚公移山”精神，為濟(jì)源的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

王瑋

2013年10月13日

第三篇：黨校培訓(xùn)心得體會

黨校培訓(xùn)心得體會

作為**院黨校2015年第１期干部培訓(xùn)學(xué)員，經(jīng)過一個半月的培訓(xùn)里，我學(xué)到了

公文寫作種類15種，公文格式，行文規(guī)則，公文擬制，公文辦理，公文管理，《通知》、《請示》、《批復(fù)》文種寫作。

知道國學(xué)知識的重要性，了解中國傳統(tǒng)文化形成的自然人文環(huán)境、中國傳統(tǒng)文化的基本結(jié)構(gòu)與特征，懂得儒學(xué)在中國文化中的地位、佛教、道家、道教、墨家、法家與傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)。

更進(jìn)一步領(lǐng)會高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的必要性，更進(jìn)一步領(lǐng)會依法治校的實質(zhì)和依托。并且從一些案例中感受依法治校的過程和處理方式。

通過學(xué)習(xí)，法律意識進(jìn)一步加強，體會強化法律思維的重要性，了解法治思維的具體內(nèi)容有合法性、程序性、權(quán)利義務(wù)和公平公正，懂得法治思維運用下依法治教的工作底線。

通過學(xué)習(xí)，知道網(wǎng)絡(luò)時代的領(lǐng)導(dǎo)力如何實施，包括時代與領(lǐng)導(dǎo)，管理與領(lǐng)導(dǎo)，體驗領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)力要素，時代與執(zhí)行，執(zhí)行力要素，時間管理能力，溝通能力，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力等。

該次培訓(xùn)還組織到漳州監(jiān)獄參加，通過展示廳的警示宣傳，更進(jìn)一步領(lǐng)會做人一定要上對得起天，下對得起地，中間對得起自己的良心。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，不要有僥幸心理，做人要正派。做壞事，躲得了初一，躲不了初二，躲得了初二，也躲不過自己的良心譴責(zé)和法律制裁。

本次培訓(xùn)無論對授課者的鱗選，還是對講授內(nèi)容的安排，包括日常培訓(xùn)的管理上，都是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，力求讓參加培訓(xùn)的干部能真正學(xué)到知識，并且這些知識對于全面提高黨員、干部的各方面能力十分實用。這次學(xué)習(xí)的機(jī)會十分難得，授課者博覽群書的精彩講課，如哲學(xué)、國學(xué)、法律、領(lǐng)導(dǎo)行為等，十分受益，大大開拓我們的視野。

通過學(xué)習(xí)，我們知道看問題不絕對化；不片面化；不極端化；不靜止化；不孤立化；不一點化；不簡單化。用辯證的方法看問題，才能有相對客觀的世界觀、人生觀與價值觀。也要承認(rèn)事物內(nèi)部是對立統(tǒng)一的關(guān)系，對立和統(tǒng)一是事物變化發(fā)展的源泉和動力，也是我們平時工作中不斷進(jìn)步的力量。而我們在看待自身存大的問題時也應(yīng)跳出主觀的想法，相對獨立的去分析和看待自身的長處與不足，客觀的思考自己的言行和工作態(tài)度，實事求是，才能更加了解自己，也有利于在處理各項事物時更好的揚長避短，更快更好的提升工作效率和質(zhì)量。

通過學(xué)習(xí)，對高等教育法有了新的認(rèn)識，也與我院的實際情況相結(jié)合，思考了高等教育法與高職教育發(fā)展之間的關(guān)系。特別是第七條中說到：國家按照社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，根據(jù)不同類型、不同層次的高等學(xué)校的實際，推進(jìn)高等教育體制改革和高等教育教學(xué)改革，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和資源配置，提高高等教育的質(zhì)量和效益。這不是正是高職教育人才培養(yǎng)方式的法律與現(xiàn)實的基礎(chǔ)和方式嗎？現(xiàn)在的社會發(fā)展讓我們看到，我們不僅需要理論科研型或?qū)W科研究型的人才，也需要更多能從事生產(chǎn)、服務(wù)、管理，即有專業(yè)知識、又有很強動手能力的技術(shù)師、工藝師等大批技術(shù)人才和管理人才。我們學(xué)院做為高職院校就是要培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)型的人才，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持把培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)兩手抓的教學(xué)和管理方式，建立具有高等職業(yè)教育特點的教育管理模式。并且在校園文化建設(shè)與學(xué)生活動中也要突出體現(xiàn)高職院校的特點，把校園文化建設(shè)與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育相結(jié)合，把學(xué)生活動內(nèi)容與職業(yè)技術(shù)能力相結(jié)合，讓學(xué)生在課余活動中能更一步的鞏固和強化職業(yè)技術(shù)教育，通過國家的法律和政策來武裝自己的工作方向。

在對公文寫作一課的學(xué)習(xí)中，使我對于公文寫作上的困難和疑惑得到了解答。認(rèn)識到公文有自己的特點，總結(jié)起來大概是“尚簡潔、忌浮華、少文飾、重使用”。尚簡潔，在公文的寫作中，這是最明顯的特點，一篇優(yōu)秀的公文，要把闡述的問題以最少，最簡潔的方式表達(dá)清楚，不能像散文、記敘文一般拖拖拉拉。忌浮華、少文飾，公文強調(diào)自己的模式性，不能像散文一般以浮華的文字帶有個人的情感，這是在日常工作中，一定要避免的。重使用，公文的實用性是最明顯的，每一篇公文都是帶著明確的目標(biāo)，明確的問題出發(fā)的。每一篇公文都是有用有意義的，所以，我們在寫作的時候，更要有重點，突出問題的去寫?；蛘叻从彻珓?wù)活動，或者與日常生活密切相關(guān)，是人們在從事生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)、社交過程中，為了傳遞信息，溝通思想，議論是非，增進(jìn)理解，加強聯(lián)系，表達(dá)情感，知道工作，號令行動，規(guī)范行為，表述簡潔，積累資料，傳承文明，記錄情況，提供佐證等提出的文字表述。其次，公文還有其他的特點，作者的法定性，正所謂“公”文，他的作者，并不是以我們常見的個人，這是公務(wù)員、事業(yè)單位人員參加工作以后的一切日常工作內(nèi)容。內(nèi)容的應(yīng)用性，就要求我們在平時要加強閱讀和理解各種材料的能力，綜合分析材料的能力，提出和解決問題的能力以及文字表達(dá)能力方面都需有一個大的提升。建構(gòu)的模式性，公文寫作時帶有自己的模式的，特別是我們?nèi)粘９ぷ?，上報，下發(fā)，轉(zhuǎn)發(fā)。每種文體都是具有自己的構(gòu)建模式的，從格式到發(fā)送過程，每一個過程都是需要我們熟知并掌握的。這樣我們才能在參加工作以后很快的進(jìn)入工作狀態(tài)。

通過這次的培訓(xùn)，我認(rèn)識到作為學(xué)校的管理者，必須不斷的提高自身的知識和素質(zhì)，從時代的發(fā)展來看。當(dāng)今知識爆炸、資訊爆炸、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云平臺、微商時代，知識就是資本，知識就是財富。誰占有知識，誰就占有了發(fā)展的主動權(quán)，誰的知識更新快，誰就掌握了經(jīng)濟(jì)的制高點。教育管理干部需要學(xué)習(xí)。根據(jù)當(dāng)今世界和當(dāng)代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變化形勢，提出建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，對干部的素質(zhì)能力和讀書學(xué)習(xí)作了新的要求。從促進(jìn)事業(yè)和自身發(fā)展來看，廣大黨員干部需要學(xué)習(xí)。一個人的進(jìn)步要經(jīng)歷由基層、中層到高層的發(fā)展提升過程，表面上看這一過程是職位的提高、權(quán)力的增大、責(zé)任的加重，實質(zhì)上是知識能力水平的提高。唯有后者的提高，才能為前者的提高奠定堅實的基礎(chǔ)，準(zhǔn)備必要的條件。要完成黨和人民賦予的光榮而艱巨的任務(wù)，就必須努力實現(xiàn)由職務(wù)提升向本領(lǐng)提高的歷史性跨越，要實現(xiàn)這一跨越，解決的辦法只能是不斷學(xué)習(xí)。今后我一定利用空閑時間多學(xué)習(xí)，按照高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制模式，依法管理系行政，廉潔自律。做好自己。

第四篇：黨校培訓(xùn)心得體會_

一：

中國共產(chǎn)黨走的是一條前無古人的道路，不論是民族的解放事業(yè)，還是建設(shè)有中國特色的社會主義道路，都是沒有多少經(jīng)驗可尋的道路。黨一貫堅持實事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮理論聯(lián)系實際、依靠和聯(lián)系群眾、充分地開展批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，終于排除萬難，勇敢而堅定不移的挑起了復(fù)興中華民族的偉大歷史使命，而它也必將引領(lǐng)我們走得更遠(yuǎn)。

我是一個平凡的人，但我想以我自己微薄的力量和自己的思想行動去感化其他人，我希望看到我敬重的黨日益強大起來，希望我們的黨員能都盡自己的一份薄力真正地為人民群眾的利益而奮斗。我堅信，隨著黨員知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，共產(chǎn)黨員的一定會始終立于時代前進(jìn)洪流的最前頭，成為社會進(jìn)步的排頭兵。因為只有中國共產(chǎn)黨才會有自我完善自我發(fā)展的能力，這樣的黨才能永葆其先進(jìn)性，才能真正代表全中國最廣大人民群眾的根本利益。

二：

黨校培訓(xùn)心得體會

10月23日晚我們數(shù)統(tǒng)學(xué)院在9202開始了我們第四十二期黨校培訓(xùn)的第一節(jié)課，這節(jié)課的講授老師是政法學(xué)院的余四川老師，他的講課內(nèi)容是——共產(chǎn)黨人的人生價值。

首先余老師向我們提出了一個問題——何謂價值?在經(jīng)過大家的積極參與與討論后，余老師對價值這個概念進(jìn)行了總結(jié)并通過一些幽默搞笑的方式加強了我們對價值、價值觀、人生價值這些概念的認(rèn)識和理解。

在第二部分教學(xué)過程中，余老師主要向我們講述的是——共產(chǎn)黨人的價值觀為何之“應(yīng)有”？經(jīng)過老師的講解，我深切的懂得作為一個共產(chǎn)黨員，一個普通人中的先進(jìn)分子他的價值主體就是最廣大人民群眾，他們應(yīng)該努力做到一切為了人民，一切對人民負(fù)責(zé)；全心全意，誠心誠意的為人民辦好事、辦實事；不怕犧牲，甘愿犧牲；盡自己所能讓群眾高興而滿意。

這次黨校學(xué)習(xí)的時間雖然很短，但我卻受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，首先我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機(jī)，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。正確的入黨動機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動機(jī)，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗。

其次我懂得了要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要從思想上嚴(yán)格要求自己，更是要在日常生活之中時刻以黨的身份驚醒，端正自己的品德修養(yǎng)，加強自己的黨性修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自我、改造自我和塑造自我。

最后，我想說的是：很榮幸自己能在大學(xué)里爭取到這次黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會，我一定好好珍惜時間，積極的想向組織靠攏，努力提高自我的思想覺悟并運用到實踐中去。

三

入黨心得體會

我非常榮幸地參加了許昌市高中學(xué)生第三期入黨積極分子培訓(xùn)班，在黨校的5天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深刻的認(rèn)識到：作為一名要求入黨的積極分子，首先必須有一個正確的認(rèn)識：思想在黨、行動中為黨、此生獻(xiàn)于黨。短短幾天的入黨積極分子培訓(xùn)即將結(jié)束，在這里和大家交流一下學(xué)習(xí)心得。

首先我談?wù)勗趯W(xué)習(xí)期間對黨的進(jìn)一步認(rèn)識。要進(jìn)一步認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，我們黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

其次通過學(xué)習(xí)，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，我覺得自己以前的入黨動機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會，并在實踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識客觀世界。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。

一是要端正入黨動機(jī)，認(rèn)識入黨的內(nèi)涵。因為只有一個端正入黨動機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

二是加強理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產(chǎn)黨信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭；

三是同時增強理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

四是愛崗敬業(yè)，踏實工作，在工作中要積極主動、認(rèn)真，處處嚴(yán)格要求自己，在實際工作中多為來辦事的群眾著想，積極幫助他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻(xiàn)，不求回報。

五是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨；堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。

四：

外一段：

在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實際行動中表現(xiàn)出來。這就是說這次黨校培訓(xùn)對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對黨的認(rèn)識，端正了我的入黨動機(jī)，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)，教育和考察。共產(chǎn)主義是偉大而艱巨的事業(yè)，我必將牢固樹立偉大的共產(chǎn)主義信念，堅持正確的政治方向，站穩(wěn)黨的政治立場，接受各種考驗，始終不渝地捍衛(wèi)黨的事業(yè)，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

黨校培訓(xùn)個人總結(jié)

按照組織安排，我于2011年4月到市委黨校進(jìn)行了為期二個月的全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，按照市委組織部和市委黨校的培訓(xùn)的要求，強化理論學(xué)習(xí)，增強黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思維方式，廣泛社會實踐，通過學(xué)習(xí)、考察、交流、研討、等多種形式，提高了自身素質(zhì)，獲得了諸多收獲。

一、通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時代重任

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進(jìn)的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識，提高科學(xué)的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身素質(zhì)

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到構(gòu)建社會主義***社會、社會主義榮辱觀、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會到組織部，黨校領(lǐng)導(dǎo)對我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：

一是進(jìn)一步加強馬科學(xué)主義理論修養(yǎng)。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到，加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用***理論武裝頭腦。因為，***理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。用***理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。

二是進(jìn)一步堅定***主義理想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：***員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定***主義理想是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，我們黨的性質(zhì)決定了***員必須樹立***主義理想，因此，***主義理想是***員的精神支柱，也是***員的本質(zhì)特征；***主義理想是符合社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理想；建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。新時期***員更需要堅定***主義理想和信念。

三是進(jìn)一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義***社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機(jī)結(jié)合起來，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，***員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨，是***人一切行動的出發(fā)點和落腳點，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)的一致性。五是進(jìn)一步加強廉潔從政意識。在今后的工作中，我一定要認(rèn)真加強自身修養(yǎng)，自覺廉潔自律，樹立良好的公務(wù)員形象，嚴(yán)以律己，率先垂范，立黨為公，執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。

三、把培訓(xùn)作為契機(jī)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)，一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的***，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時間的學(xué)習(xí)對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，用所學(xué)知識武裝頭腦，指導(dǎo)實際工作，為改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會***穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！

第五篇：黨校培訓(xùn)心得體會

黨校培訓(xùn)心得體會

第一篇：2015年黨校學(xué)習(xí)心得體會范文

很榮幸能夠參加這期黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。通過這五次的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步對黨的思想和黨的理論以及黨的新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)和部分研究。使自己的人生觀、世界觀、價值觀有了新的人生和社會坐標(biāo)。

在學(xué)習(xí)黨的系統(tǒng)知識的過程中，我看到了中國共產(chǎn)黨思想的形成發(fā)展的始末，以及思想在生活中的導(dǎo)向作用。連續(xù)上了五堂精彩激揚的黨課，教師給我們闡述了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)到以及如何做一個合格的共產(chǎn)黨員。每堂課都很精彩，老師很有激情，動情處學(xué)生掌聲不斷。同時我在培訓(xùn)教程書本上也做了筆記。我以前在沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)時,總覺得沒入黨有點遺憾，可能有點隨流。但現(xiàn)在通過對“黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)”以及“如何成為一名合格的共產(chǎn)黨員”的學(xué)習(xí)后,黨已經(jīng)不再是我原來思維中的一個單純的政黨,而是一個集中了先進(jìn)分子的,組織性嚴(yán)密的,代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進(jìn)步的思想教導(dǎo)著我們——在前進(jìn)中要善于總結(jié)經(jīng)驗,鄭重對待自己的過失,以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認(rèn)識和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用。使我重新思考了“為何入黨”。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對“為何入黨”這個問題有了一個重新的認(rèn)識。首先，入黨是一種心靈的凈化。我認(rèn)識到，入黨的過程實質(zhì)就是認(rèn)識黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時，對于個人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。其次，入黨是一種覺悟的提高。我認(rèn)為作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅定的信念和崇高的覺悟。最后，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。無論是XX年年末的抗冰救災(zāi)，還是2014的抗震救災(zāi)，事實證明，在每一個重要時期、特殊時刻，黨員總是沖鋒在前。校友譚千秋同志就是我們的榜樣，也是湖大的驕傲!第二，重新思考了“入黨干什么”。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我重新思考了“入黨干什么”這個問題。全心全意為人民服務(wù)是黨的唯一宗旨。我想，這也是我們每一個學(xué)員“入黨干什么”所要著重思考、解決的一個大問題。我們要保持先進(jìn)性，體現(xiàn)“三個代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。為此，作為新時期的學(xué)員，更要真正做到全心全意為人民服務(wù)。第三，進(jìn)一步認(rèn)識“保持黨員先進(jìn)性”。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，我們黨最大的生命力，就在于她能夠根據(jù)時代的要求，很好地調(diào)整自身的任務(wù)、方向并符合人民大眾的需求，提出不同時期、不同階段的大政方針，并切實解決群眾生活中的實際問題。而黨員是黨的細(xì)胞，黨的生命力又是由黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的。五堂課精彩而難忘，現(xiàn)在回想都覺得受益匪淺。也許在以后的人生能勾起美好的回憶。在短短的五周內(nèi)，每時每刻都有收獲，每節(jié)課都能拓展知識面，并在思想上有新的突破。我有幸能夠參加這期的黨校培訓(xùn)，這勢必將對我的人生觀、世界觀、價值觀產(chǎn)生巨大的影響，也會使我終身受益。如果有人問我為什么要加入共產(chǎn)黨，我可以告訴他：“為了我的理想，為了實現(xiàn)自身的價值，為了我們美好的共產(chǎn)主義事業(yè)?！?/p>

這段時間的學(xué)習(xí)，已把我由過去隨流，目標(biāo)不明確轉(zhuǎn)變成一位充滿自信，明白了自己為了什么而學(xué)的學(xué)生。因為我知道自己的不足，知道自己的價值，知道自己身負(fù)的責(zé)任，從而更堅定我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。這次黨校學(xué)習(xí)，確實令我受益匪淺!我們的目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)求發(fā)展，通過發(fā)展促使自己的政治面貌和精神面貌進(jìn)一步改善，相信通過我們的努力，我們不會辜負(fù)老師的期望，也不會辜負(fù)黨組織的要求。通過 這次的黨校培訓(xùn)，我們一定會向黨組織交上一份滿意的答卷。

以上就是我這段時間學(xué)習(xí)黨課的思想?yún)R報。通過這段時間對黨課的學(xué)習(xí)和實踐，我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動他們一起來學(xué)習(xí)。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者!科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者!社會主義榮辱觀的自覺實踐者!社會和諧的積極促進(jìn)者!爭取早日成為黨組織中的一員。

第二篇：黨校培訓(xùn)心得體會范文2015

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我所在的黨外干部培訓(xùn)班全體學(xué)習(xí)任務(wù)完成，在黨校學(xué)習(xí)的的二十一天里，面對新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我受益匪淺，感觸良深。學(xué)習(xí)期間，我積極適應(yīng)由工作人員向?qū)W生的角色轉(zhuǎn)變，以及由鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作向校園與課堂學(xué)習(xí)的重心轉(zhuǎn)移。通過二十多天的學(xué)習(xí)，我在理論知識上得到了極大豐富，團(tuán)隊精神得到了極大提高，現(xiàn)將些許心得體會總結(jié)如下：

首先，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到以前我對黨性的認(rèn)識只是表面上很膚淺的認(rèn)識。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才知道，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。此外，胡錦濤總書記在黨的十七大中強調(diào)，中國特色社會主義，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當(dāng)代中國走什么路、舉什么旗的根本問題，鮮明地指出了堅持和發(fā)展中國特色社會主義對于加快推進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化的極端重要性，鮮明地表達(dá)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會主義的堅定信念。并且，太平天國運動、義和團(tuán)運動及辛亥革命的失敗，都說明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國家才能日益富強，人民才能安居樂業(yè)。