第一篇：新生對(duì)大學(xué)生活的感受

來安徽工業(yè)大學(xué)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與生活，漸漸的對(duì)大學(xué)生活有一定的了解與感受。

記得以前在高中的時(shí)后，老師與家長(zhǎng)經(jīng)常掛在嘴邊的話就是：現(xiàn)在你們是苦了一點(diǎn)，可進(jìn)了大學(xué)就不一樣了，大學(xué)就很自由輕松了?；蛟S當(dāng)時(shí)這些話給了我們些許期待與動(dòng)力吧，在歷經(jīng)拼搏中曾無數(shù)次想象進(jìn)入大學(xué)后那天堂般的生活?，F(xiàn)在呢，已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的我還如此看待大學(xué)生活嗎？我的回答當(dāng)然不是。

首先如何看待關(guān)于大學(xué)生活那所謂的的‘輕松’呢，《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》這門學(xué)科的老師就講過，所謂‘輕松’是指學(xué)生自身對(duì)課外時(shí)間的安排而非高中時(shí)老師或?qū)W校的安排，并不是絕對(duì)自由，實(shí)際上大學(xué)課程緊密，知識(shí)難度高，要求對(duì)專業(yè)知識(shí)理解的程度也高，并且學(xué)習(xí)效率與效果與未來個(gè)人發(fā)展息息相關(guān)，壓力并不小啊。這就要求我們對(duì)自身時(shí)間安排要科學(xué)合理。

大一的學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，是打牢基礎(chǔ)，所以課本很重要，平時(shí)要多花時(shí)間，記得學(xué)長(zhǎng)說過，不要說你不會(huì)，只要你天天對(duì)著課本，肯定有收獲，還提出了高等數(shù)學(xué)時(shí)間按8：1分配的說法。知識(shí)點(diǎn)源于課本，關(guān)鍵還是課本，所以我每次不懂的地方就看課本，仔仔細(xì)細(xì)推敲，找規(guī)律，做筆記，比較題型等等。就拿高數(shù)來說，大部分學(xué)生覺得難的科目，其實(shí)高數(shù)學(xué)的認(rèn)真你會(huì)覺得輕松，多花時(shí)間，注重課堂效率，課下及時(shí)共鞏固，高數(shù)鞏固的最好辦法就是實(shí)戰(zhàn)---做題。做題中我們既能鞏固知識(shí)點(diǎn)，還能加深印象和原理的運(yùn)用，以后考研高數(shù)占很重要的比例。

另外要有自己明確的目標(biāo)，積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起很重要的作用，這二者都要求有一個(gè)目標(biāo)，有目標(biāo)如同大海上航行的船只有了指南針，給了我們明確的方向，不會(huì)生活的迷茫和壓抑，記的高中考大學(xué)，就是目標(biāo)明確，所以自己每天生活很充實(shí)，大學(xué)也是一樣，只有有目標(biāo)的過好每天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)對(duì)姿多彩。

具體談到這段時(shí)間所接觸的學(xué)科，比如說工圖讓我認(rèn)識(shí)到對(duì)空間想象要有更高的要求，比起高中的三視圖要求更高，每當(dāng)順利畫完工圖，都覺得自己好棒，那些的曲線看上去好美，平時(shí)這方面花的時(shí)間也比較多；計(jì)算機(jī)讓我初步了解和掌握一些實(shí)際技術(shù)與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)在二十一世紀(jì)扮演很重要的角色，我很注重對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，我更期待我能掌握更多的電腦技術(shù)；高數(shù)中極限很難，而且很抽象，還有中值定理等等，總之和高中難度上不可同日而語，所以自己對(duì)待這門課可是卯足了勁，關(guān)鍵是它的重要性和實(shí)用性；我的專業(yè)是材料的，工化的學(xué)習(xí)我很認(rèn)真，那講了形形色色的材料，這些也許不算專業(yè)知識(shí)，可我們見見熟悉材料；大學(xué)的體育課很精彩，籃球場(chǎng)上奔跑，賽道上飛躍，等等都體現(xiàn)當(dāng)代青年的活躍和陽光；學(xué)習(xí)和生活壓抑和迷茫時(shí)，我可以去聽大學(xué)生指導(dǎo)課，生動(dòng)的講解，充滿指導(dǎo)意義的交談，都讓我留下深刻印象；英語的重要性不必多說，現(xiàn)在小學(xué)都開起英語課程，高考中和國(guó)語有相同的價(jià)值，可見英語在現(xiàn)實(shí)生活中的意義，大學(xué)的幾級(jí)考試無不扮演重要的角色，外語的學(xué)習(xí)很重要。大學(xué)形形色色的科目都有他的實(shí)際意義，我們得好好把握今天高等教育的機(jī)會(huì)。

對(duì)于自己大學(xué)四年學(xué)習(xí)和生活方面的安排，我已有了較為明確的計(jì)劃；

我要經(jīng)常鍛煉身體，使自己擁有健康的體格。健康是人的根本，沒有健康作為基礎(chǔ)，一切都無從談起，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)不一定要以成為一個(gè)很好的運(yùn)動(dòng)家或運(yùn)動(dòng)選手為目標(biāo)，而是養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作生活的一部分，勞逸結(jié)合，成長(zhǎng)的必要條件。

我要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。獨(dú)立思考講究敏銳額的思維和獨(dú)特的思索能力，不要盲目的去跟風(fēng)，要有自己獨(dú)特的見解，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，弄清事情的來龍去脈，不要一味的依賴。我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)興趣愛好?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比绻銓?duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿激情，你 就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食。這時(shí)候，你已經(jīng)是為了“享受”而學(xué)習(xí)了。我覺得，首先要客觀地評(píng)估和尋找自己的興趣所在：不要把社會(huì)、家人或朋友認(rèn)可和看重的事作為自己的愛好；不要

以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗(yàn)它并用自己的頭腦作判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，不過，你可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn)。

我要學(xué)會(huì)與人相處。這就要 以誠(chéng)待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對(duì)別人要抱著誠(chéng)摯、寬容的胸襟，對(duì)自己要懷著自我批評(píng)、有過必改的態(tài)度。與人交往時(shí)，你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣 對(duì)待你。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對(duì)你流露出的表情和態(tài)度 中一覽無遺。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的。要培養(yǎng)真正的友情。如果能做到第一點(diǎn)，我相信大學(xué)時(shí)的朋友就會(huì)成為你一輩子的知己。在一起求學(xué)和尋求自身發(fā)展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴。交朋友時(shí)，不要只去找與 你性情相近或只會(huì)附和你的人做朋友。好朋友有很多種：樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實(shí) 地的朋友、幽默風(fēng)趣的朋友、激勵(lì)你上進(jìn)的朋友、提升你能力的朋友、幫你了解自己的朋友、對(duì)你說實(shí)話的朋友等等。

同時(shí)我要提高自身修養(yǎng)和人格魅力。多讀些好書，豐富自己的知識(shí)，這樣可以改進(jìn)自己的人際交往能力，因?yàn)闆]有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力了。和志同道合的朋友談未來規(guī)劃，談彼此的理想，青春與我們同在！

我要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。認(rèn)識(shí)社會(huì)的一部分，不能單獨(dú)存在。我認(rèn)為加入自己喜歡的社團(tuán)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，社團(tuán)是微觀的社會(huì)，參與社團(tuán)是步入社會(huì)前一個(gè)好的磨練。在社團(tuán)中，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也可以發(fā)揮個(gè)人的專業(yè)特長(zhǎng)。但更重要的是，要做一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者和志愿者，或在擔(dān)任學(xué)生工作時(shí)主動(dòng)扮演同學(xué)和老師之 間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力。把握在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)人際交往的機(jī)會(huì)，因?yàn)?大學(xué)社團(tuán)里的人際交往是一種不用“付學(xué)費(fèi)”的學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤也可以從頭來過。

總之，大學(xué)生活是人生非常重要的階段，也是最關(guān)鍵的階段。我會(huì)好好把握大學(xué)生活，做到走出大學(xué)后能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)一分力量！

接下來談?wù)劇洞髮W(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》這門課，他讓我知道大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有想象中自由，同樣有壓力，掛科的擔(dān)心，還有各種各樣的學(xué)位證書，這些不得不讓我們繼續(xù)拼搏，社會(huì)就是這樣，物競(jìng)天擇，適者生存。我們身體和心理都載了巨大的壓力，安徽工業(yè)工業(yè)大學(xué)開了《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》這門課，目的是給我們正確的學(xué)習(xí)觀，引導(dǎo)我們走向成功的門檻。也許我們一路有困惑相伴，也許有布滿荊棘的一路等待我們走，也困難重重。課堂上老師教會(huì)我們微笑著面對(duì)一切，哪個(gè)成功人士的背后不充滿著艱辛，沒有人能隨隨便便成功，大學(xué)生指導(dǎo)課更多的是給予我們精神上的激勵(lì)，當(dāng)我們泄氣時(shí)，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上迷茫時(shí)，但我們面對(duì)生活的種種問題時(shí)，其作用是顯著地，可以讓我們重新回到賽道，繼續(xù)我們的夢(mèng)想追逐，大學(xué)就是這樣，不得不說大學(xué)生指導(dǎo)課是人性化的教育方式。

我想給大學(xué)生指導(dǎo)課提幾點(diǎn)建議：

首先我希望大學(xué)生指導(dǎo)課內(nèi)容越來越豐富，老師能多講講當(dāng)今實(shí)事，關(guān)注社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，這樣能讓我們更好的了解世界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)更有促進(jìn)作用，我想這樣的學(xué)習(xí)會(huì)受到學(xué)生的青睞。

同時(shí)我希望能更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生成為課堂的主角，大學(xué)是給大學(xué)生鍛煉的好地方，我們上大學(xué)就是更好的提升自己的能力，課堂就是個(gè)好地方，老師可以讓學(xué)生講，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)，鍛煉勇氣和說話能力，此外學(xué)生可以制作 PPT 課件，更完好的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)。

還有我希望課下學(xué)生和老師們有更多的交流機(jī)會(huì)，畢竟課堂時(shí)間始終是有限。比如網(wǎng)上在線交流就是個(gè)好方法，這樣可以在學(xué)生和老師間能形成默契和關(guān)心，無論與學(xué)習(xí)還是生活都非常有益。

通過對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，我受益良多。我會(huì)懷揣夢(mèng)想，努力奮斗。今天我以安工大為榮，明天安工大將以我為榮！

第二篇：對(duì)大學(xué)生活的感受

對(duì)大學(xué)生活的感悟

珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

（一）大學(xué)生活中的第一主題——學(xué)習(xí)

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我經(jīng)歷了三年的高中生活，一次失敗的高考以及一年復(fù)課的辛酸終于如愿考進(jìn)一所省部共建的重點(diǎn)大學(xué)——河北大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能盡快適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境，迅速進(jìn)入一門新的學(xué)科并較好的掌握這門知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來的進(jìn)一步修習(xí)或者從事工作都有很重要的作用。

在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，共同克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)論文，論文作為對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)成果的考察不僅鍛煉了我的動(dòng)手和分析問題能力，更加深了我對(duì)以往學(xué)習(xí)過的知識(shí)的認(rèn)識(shí)，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)也使得我受益匪淺。

（二）我的人格品行的培養(yǎng)

大學(xué)四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，其中代爾·卡耐基的處世哲學(xué)著作《人性的缺點(diǎn)》對(duì)我的人格的建立和提高我自身的人格魅力的幫助最大。我越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)

信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)?，揚(yáng)帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

（三）社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)

大學(xué)四年我的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。四年來，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)也做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。原本沉默寡言的我認(rèn)識(shí)到與人交流是一件讓自己和他人都能感覺到快樂的事情。此外，還在大三的時(shí)候擔(dān)任過班長(zhǎng)的職務(wù)，管理班級(jí)的事務(wù)，代表班級(jí)參加學(xué)院的會(huì)議，傳達(dá)學(xué)院的指示，組織班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等。有時(shí)會(huì)對(duì)繁重的活動(dòng)感到疲倦，但更多的時(shí)候是對(duì)從頻繁的活動(dòng)中積累下來的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)感到欣喜。

劉文奇

2009級(jí)文學(xué)與傳媒系漢語言文學(xué)專業(yè)

2011年2月17日

第三篇：對(duì)大學(xué)生活的感受

我身邊的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生

人正是由于不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，才會(huì)不斷的進(jìn)步。在我們的生活中，我們應(yīng)該向他人學(xué)習(xí)來提升自己的能力，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他人的做人態(tài)度，這樣在我們的生活中我們才有經(jīng)驗(yàn)去處世，才能在生活中做最好的自己，表現(xiàn)自己，使得得到他人的認(rèn)可和尊重。就在這個(gè)假期，正是由于這個(gè)想法，我去和我們那兒的一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生交流了一下。在交流的過程中，他說的很投入，我也聽得很認(rèn)真，聽完了他的話，我感覺我很有收獲。他曾這么描述他的大學(xué)生活。

剛開始的時(shí)候，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但他在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在他經(jīng)歷了三年的高中生活，一次失敗的高考以及一年復(fù)課的辛酸終于如愿考進(jìn)一所省部共建的重點(diǎn)大學(xué)——河北大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快他就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，他也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，他來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，他換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，他不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，他的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能盡快適應(yīng)一個(gè)全新的環(huán)境，迅速進(jìn)入一門新的學(xué)我科并較好的掌握這門知識(shí)，他認(rèn)為這對(duì)于將來的進(jìn)一步修習(xí)或者從事工作都有很重要的作用。

在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，他更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們對(duì)他的諄諄教導(dǎo)，使他體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。他與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，共同克服難關(guān)。

大學(xué)四年里他一直在追求人格的升華，注重自己的品行。他崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，他堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，他讀了一些名著和幾本完善人格的書，其中代爾·卡耐基的處世哲學(xué)著作《人性的缺點(diǎn)》對(duì)他的人格的建立和提高他自身的人格魅力的幫助最大。他越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下，他都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地他都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在他理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，他很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在他有困難時(shí)他的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，他一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谒葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助他。如果沒有老師的幫助，他不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)?，揚(yáng)帆暢行。他現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

大學(xué)四年他的社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。四年來，他參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)也做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。原本沉默寡言的他認(rèn)識(shí)到與人交流是一件讓自己和他人都能感覺到快樂的事情。此外，還在大三的時(shí)候擔(dān)任過班長(zhǎng)的職務(wù)，管理班級(jí)的事務(wù)，代表班級(jí)參加學(xué)院的會(huì)議，傳達(dá)學(xué)院的指示，組織班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。他喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿

者、推銷員等。有時(shí)會(huì)對(duì)繁重的活動(dòng)感到疲倦，但更多的時(shí)候是對(duì)從頻繁的活動(dòng)中積累下來的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)感到自豪。

聽完學(xué)長(zhǎng)對(duì)我的講述，我受益匪淺，我從中明白了很多道理，也給我將來的大學(xué)生活提供了很多參考的地方。我認(rèn)識(shí)到，原來我一直追求的大學(xué)生活有著這么多的缺陷，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)格要求自己，刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)。要以學(xué)長(zhǎng)為榜樣，樹立自己的大學(xué)觀，使得我學(xué)有所成。

第四篇：新生對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃

新的學(xué)年已近開始，又有一大批學(xué)生踏進(jìn)了大學(xué)校門，大學(xué)生活規(guī)劃的制定有利于大學(xué)生們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

大學(xué)生活規(guī)劃是從目前比較流行的職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運(yùn)，通過對(duì)未來大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計(jì)，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動(dòng)。

據(jù)有關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展規(guī)劃并不明確，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響將來的生活和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性。所以，大學(xué)生活規(guī)劃是必要的，大學(xué)時(shí)期是畢業(yè)起跑的助跑期。只有做好了規(guī)劃，才能坦然地面對(duì)大學(xué)四年和未來的生活。

北大研究生對(duì)本科生的規(guī)劃建議

目標(biāo)進(jìn)大學(xué)后，明顯會(huì)有點(diǎn)失落感，哪怕是再好的學(xué)校，身在其中也感覺不出它的好來……這個(gè)很正常的，大學(xué)說白了就是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，學(xué)校哪怕再不堪，其實(shí)也不會(huì)影響真正熱愛學(xué)習(xí)的人。

空虛，也是進(jìn)大學(xué)后很常見的癥狀，日子一下從中學(xué)時(shí)代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶，所以對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)的同學(xué)，你的目標(biāo)就要先定下來，沒有目標(biāo)的日子是盲目的。四年后的路你決定怎樣走?其實(shí)無外乎兩條：就業(yè)和升學(xué)。而無論選擇工作還是考研，你都得逐步地積攢自己的資本，以便在將來的就職競(jìng)爭(zhēng)或是研究生考試中擊敗對(duì)手。

英語和計(jì)算機(jī)能學(xué)多好就學(xué)多好，盡力而為。最好的步驟是大二就將四級(jí)過掉，因?yàn)樗募?jí)這東西，好像有詛咒的，越考越難過，所以，一次過了也就算了，畢竟這玩意與畢業(yè)拿學(xué)位是掛鉤的(一般高校)。六級(jí)是四級(jí)的升級(jí)版，有能力的也是要過就早過掉，反正遲早都要過(一般高校研究生的學(xué)位是跟六級(jí)掛鉤的)。

有意愿，有時(shí)間的(其實(shí)主要是意愿，時(shí)間多的是)，可以學(xué)個(gè)二專，也就是第二專業(yè)，或者輔修一些其它專業(yè)的課程，賺點(diǎn)學(xué)分。二外，也可以嘗試一下，成天學(xué)英語也夠麻煩乏味的，學(xué)點(diǎn)其它的可以調(diào)劑一下生活。比如日語、法語……當(dāng)興趣娛樂一下，學(xué)得好點(diǎn)的，不妨大膽地參加一下它們的等級(jí)考試，哪怕拿個(gè)最低等的證書也是不錯(cuò)的。

別懶應(yīng)該堅(jiān)持一日三餐按時(shí)食用，不要不吃早餐，不吃早餐的后果是不堪設(shè)想的，會(huì)得膽結(jié)石，而且對(duì)胃也不好。而導(dǎo)致不吃早餐的直接原因，就是睡懶覺……這個(gè)也挺難辦的，人都有惰性的，但為了我們的胃，就還是少在床上賴5分鐘吧。

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大學(xué)里很容易染上網(wǎng)絡(luò)綜合癥，女生容易迷上聊天，男生容易迷上游戲。大學(xué)的時(shí)間我們不可能全部用來學(xué)習(xí)，是應(yīng)該適度的安排一些娛樂活動(dòng)，比如老同學(xué)聚會(huì)，朋友逛街，上網(wǎng)沖浪……但這些都是用來消遣的，大學(xué)還是應(yīng)該學(xué)習(xí)的，不能過多的沉溺于這些。況且，電腦上多了，輻射對(duì)身體也不好，眼睛更是吃不消，一次上網(wǎng)絕對(duì)不可以超過4個(gè)小時(shí)的。

圖書館是應(yīng)該常去的，大學(xué)時(shí)間充裕，所以，應(yīng)該把大學(xué)作為擴(kuò)充知識(shí)面的一個(gè)最佳良機(jī)。何況有些書籍還是很值得一看，對(duì)我們知識(shí)結(jié)構(gòu)的儲(chǔ)備還是有很大幫助的。如果你認(rèn)為自己學(xué)校的圖書館不行，你也可以去其它高校找同學(xué)朋友借借，或者資金允許的話還應(yīng)該去書店買一些。

運(yùn)動(dòng)，大學(xué)里也是鍛煉身體和改良體型的最佳時(shí)機(jī)，學(xué)校里有豐富的體育場(chǎng)所和設(shè)施，不用實(shí)在是浪費(fèi)。你又有時(shí)間，最好不過了，無論你是豆芽菜還是有些肥胖的體型，你可以將自己鍛煉得強(qiáng)壯些挺拔些，而且大學(xué)里的年齡，屬于怎么鍛煉都不過分的時(shí)段。

處世認(rèn)為自己有能力，有興趣的話，可以去參加一些校園活動(dòng)，比如學(xué)生會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、藝術(shù)團(tuán)體什么的，據(jù)說可以鍛煉處世能力。如果，想接觸社會(huì)，還是可以嘗試的，畢竟內(nèi)中不乏能人，對(duì)你的心態(tài)成長(zhǎng)是有幫助的。

大學(xué)里，外快也是可以賺賺的。最簡(jiǎn)單的是當(dāng)家教。家教其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)象要選就選初一到高一的孩子，因?yàn)檫@些知識(shí)，你稍微溫習(xí)一下就可以打發(fā)他了，高一以上，個(gè)人覺得就不要誤人子弟了。

如果碰到心目中的理想對(duì)象的話，也可以嘗試著認(rèn)真談一次戀愛。因?yàn)橛龅阶约旱囊庵腥苏娴暮懿蝗菀?，所以不?yīng)該輕易地錯(cuò)過。但戀愛絕對(duì)不是解除煩悶空虛寂寞的，盡管我們有時(shí)需要一個(gè)傾訴的對(duì)象。但切記，戀愛是要彼此對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)任的，最終的結(jié)果是應(yīng)該在一起共建一個(gè)幸福美滿的家庭，而不是一場(chǎng)游戲。本著對(duì)雙方負(fù)責(zé)的原則，最好不要干那些越軌的事情……畢竟做人要厚道，男人都有那么點(diǎn)情結(jié)，為人家MM以后著想。

出路對(duì)于今后的出路：找工、上研、出國(guó)，你最好在第一學(xué)年內(nèi)決定下來。對(duì)于想出國(guó)的，你的成績(jī)是很重要的四年都很重要，至少要保證是班級(jí)前幾名，所以當(dāng)別人放松而你不得不獨(dú)自?shī)^斗的時(shí)候，別有什么不平衡。對(duì)于想上研的，成績(jī)也是較為重要的，如果你對(duì)本專業(yè)不反感的話，就努力把它學(xué)好吧，學(xué)得很好的有機(jī)會(huì)保研本系、外系、其它學(xué)校都是可能的，學(xué)得較好的考研時(shí)名次在前是很有好處的，學(xué)得一般的那考研之路漫漫你就要好好品嘗了。如果你對(duì)本專業(yè)反感的話，那就問題比較大了，你可以通過非正常手段轉(zhuǎn)專業(yè)，或是你的成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)校會(huì)給你轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。不過話又說回來，你又怎么知道你最終轉(zhuǎn)的那個(gè)專業(yè)你會(huì)滿意呢?——慎重，慎重!

對(duì)于立足于找工作的，成績(jī)不是至關(guān)重要的，但最好也不要一塌糊涂。以上分析來看，成績(jī)好的機(jī)會(huì)多一點(diǎn)，目前在學(xué)校里各方面還是比較占先的。既是立足于獨(dú)立找工作，就要確定找什么樣的工作，就現(xiàn)在來看，工作日趨專業(yè)化，你想找本專業(yè)外的工作，競(jìng)爭(zhēng)還是蠻大的。要找本專業(yè)的工作，你最好能選一些你在專業(yè)內(nèi)最為感興趣的東西，把它學(xué)好、學(xué)深、學(xué)精，形成你自己的優(yōu)勢(shì)，那樣找起工來，真是一個(gè)easy了。對(duì)于那種有第二專業(yè)的，可以兩手找工作甚至多手找的，要想保證命中率，也是要形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第五篇：大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃

大一新生對(duì)大學(xué)生活歸劃調(diào)查-------以浙江理工大學(xué)為例

10會(huì)計(jì)(4)班 王董晶晶D10520406徐瑩瑩D10520410吳艷美D10520408

徐雅瀅D10520409王麗玉D10520407

摘要:每年高考后,都會(huì)有數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)新生邁入各大學(xué)校的校門.經(jīng)過大學(xué)四年的磨練后,起點(diǎn)相同的他們?cè)诿媾R畢業(yè)的問題上時(shí),所得到的結(jié)果卻不盡相同.大一新生對(duì)自身認(rèn)識(shí)的全面性,對(duì)自己能力的提高與培養(yǎng),對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的可行性和完成自己大學(xué)規(guī)劃的程度對(duì)大學(xué)生提升自身價(jià)值起到了一定的作用.而在這其中,大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的制定與完成情況則起到了非常重要的作用.本次實(shí)踐將通過對(duì)浙江理工大學(xué)大一新生大學(xué)生活規(guī)劃的問卷調(diào)查,探究該大學(xué)大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的問題.關(guān)鍵詞: 大一新生 生活規(guī)劃 浙江理工大學(xué) 調(diào)查

隨著九十年代大學(xué)擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來,大學(xué)生人數(shù)的增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所需要的人才增長(zhǎng),畢業(yè)即失業(yè)”成為中國(guó)大學(xué)生的普遍現(xiàn)象.據(jù)中國(guó)媒體援引人力和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),2010年全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬人,比去年的611萬多19萬人,加上往屆未能就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻.這些沒有就業(yè)的大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的社會(huì)群體,如果就業(yè)問題不能得到很好解決,可能會(huì)引起社會(huì)不和諧,不穩(wěn)定.眾所周知的是,當(dāng)起點(diǎn)相同的大一新生經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活后,在面臨畢業(yè)的問題上時(shí),所得到的結(jié)果卻大相徑庭.有的人進(jìn)行大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)并獲得了成功,有的人會(huì)很快的就找到一份滿意的工作,而有的人卻徘徊在就業(yè)與失業(yè)的邊緣,有的人便加入了失業(yè)大軍的人群中.一系列的社會(huì)調(diào)查研究證實(shí),大一新生對(duì)自身價(jià)值認(rèn)識(shí)的全面性,在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中對(duì)自己能力的培養(yǎng)與提高,以及其對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的可行性和完成自己大學(xué)規(guī)劃的程度對(duì)大學(xué)生提升自身價(jià)值起到了一定的作用,也為大學(xué)生將來的就業(yè)打下了一定的基礎(chǔ).為了探究當(dāng)下的大一新生對(duì)自身的大學(xué)生活的歸劃程度以及完成情況,我們小組以浙江理工大學(xué)為例,進(jìn)行了此次調(diào)查。

一、調(diào)查基本情況

此次調(diào)查以問卷為主要形式，試圖通過浙江理工大學(xué)大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的情況來分析各校大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的情況.問卷發(fā)放地點(diǎn)主要在該校自習(xí)教室,學(xué)生宿舍等大一新生比較集中的地區(qū).問卷實(shí)際發(fā)放100份，成功回收100份，其中有效問卷92份，回收率為92.0%.二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

此次關(guān)于大一新生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的調(diào)查涉及到大一新生100人,其中男生53人,女生47人.經(jīng)過調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),有超過半數(shù)的同學(xué)認(rèn)為自己當(dāng)下的大學(xué)生活是有大致方向,擔(dān)沒有具體規(guī)劃的,并且想改變當(dāng)下大學(xué)生活的同學(xué)占據(jù)了絕大多數(shù).而在這其中,對(duì)大學(xué)生活有了初步規(guī)劃的人占整體的65.2%,沒有規(guī)劃的占據(jù)34.8%.其中(一)對(duì)大學(xué)生活有了初步的規(guī)劃情況方面

由上圖可知,大部分大一新生對(duì)大學(xué)的規(guī)劃范圍是大一和大二,以及大學(xué)四年的.這種規(guī)劃出現(xiàn)二重高峰的原因是因?yàn)榇蠖顷P(guān)鍵的一年,在這一年時(shí)間里同學(xué)要考慮自己未來的發(fā)展方向(考研,出國(guó)留學(xué),畢業(yè)后直接參加工作等).所以大家在規(guī)劃大學(xué)生活的時(shí)候會(huì)把大二當(dāng)作一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)來使用

.這張圖表告訴我們大一新生在自己的大學(xué)生活規(guī)劃中比較喜歡通過參加社團(tuán)活動(dòng),參加兼職,以及其它方面,比如閱讀一些自己喜愛的書籍之類的方式來鍛煉自己的能力.而當(dāng)班干部以及競(jìng)選學(xué)生會(huì)干事這兩種方式對(duì)于他們而言則稍稍較為不喜愛一些,一方面這些事情較為煩瑣,另一方面這些事情對(duì)我們大學(xué)生的鍛煉沒有更加的促進(jìn)作用.通過調(diào)查對(duì)大學(xué)有了初步的規(guī)劃的大學(xué)生在讀大學(xué)這一年時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了自己規(guī)劃的程度,我們

發(fā)現(xiàn):大部分同學(xué)認(rèn)為自己只完成了規(guī)劃中的一小部分,而隨著完成程度的增加,完成的人數(shù)也逐漸呈減少的趨勢(shì).并且沒有人能夠?qū)⒆约旱拇髮W(xué)規(guī)劃全部完成.排除了一部分大學(xué)生對(duì)自己的規(guī)劃的可實(shí)行程度低的情況以后,結(jié)果還是讓我們有點(diǎn)失望的.畢竟這樣的調(diào)查結(jié)果說明了我們當(dāng)代大學(xué)生的毅力不夠,對(duì)自己的計(jì)劃也不夠堅(jiān)持.通過調(diào)查大學(xué)生活規(guī)劃對(duì)大學(xué)生本人的意義我們發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)認(rèn)為有了規(guī)劃,心里有底,塌實(shí),并且覺得大學(xué)規(guī)劃對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活有一定的幫助.而只有少部分的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生活對(duì)自己的將來有很大的幫助的.這也說明大學(xué)生在制定大學(xué)規(guī)劃的時(shí)候與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合不夠緊密,對(duì)自己的自身價(jià)值沒有充分的認(rèn)識(shí).(二)對(duì)大學(xué)生活沒有初步的規(guī)劃情況方面

上圖展現(xiàn)的是大一新生對(duì)于為什么不對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的原因分析,由上圖可知:除了少數(shù)同學(xué)覺得計(jì)劃趕不上變化,制定計(jì)劃沒什么意義或者現(xiàn)在制定計(jì)劃還為時(shí)過早以外,約有67%的同學(xué)試著想過制定大學(xué)規(guī)劃,但是覺得太困難,于是便放棄了.這讓我們產(chǎn)生了一個(gè)思考:難道因?yàn)橛X得制定規(guī)劃太困難,就準(zhǔn)備讓自己的大學(xué)生活過得毫無意義,以至于最后影響了自己的將來的發(fā)展么?

上圖展現(xiàn)的是當(dāng)大一新生看著別人制定出一系列的大學(xué)規(guī)劃,而自己卻沒做時(shí)的內(nèi)心想法.通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析,我們可以看出大一的新同學(xué)還是有上進(jìn)心,越來越多的同學(xué)在看到別人制定出一系列的大學(xué)規(guī)劃時(shí)會(huì)感到內(nèi)心有些不安并且付諸一些行動(dòng).三、總結(jié)

通過對(duì)這次實(shí)踐調(diào)查的結(jié)果分析,我們了解到大部分的大一學(xué)生都對(duì)自己未來的大學(xué)生活進(jìn)行了規(guī)劃,說明大家對(duì)自身的責(zé)任意識(shí)加強(qiáng),不再是依附于家長(zhǎng)的意見未成年的小孩了,凡事都有了自己的主張和意見.而其中有一些需要改進(jìn)的地方,就是大家制定大學(xué)規(guī)劃的時(shí)候應(yīng)該更加地貼近社會(huì)實(shí)際,使規(guī)劃更具有可行性.并且大學(xué)生本人也應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的規(guī)劃并且持之以恒的堅(jiān)持下去,做一個(gè)有毅力的人!也希望還沒有對(duì)自己的大學(xué)生活做規(guī)劃的同學(xué)能夠在看到別人的計(jì)劃后嘗試著逐漸去制定計(jì)劃.參考文獻(xiàn)：

[1]分析:中國(guó)大學(xué)生就業(yè)問題http:///

關(guān)于大一學(xué)生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的調(diào)查問卷

本調(diào)查問卷不記姓名，所有的資料只用于統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)將您的真實(shí)想法和個(gè)人情況告訴我們，我們對(duì)您的個(gè)人資料將予以保密，不會(huì)影響到您的工作和生活,謝謝合作！１、您的性別：A、男B、女 ２、請(qǐng)問您對(duì)您自己當(dāng)下大學(xué)生活的看法：

Ａ、沒有目標(biāo)Ｂ、隨意的生活Ｃ、有大致方向，但沒有具體規(guī)劃Ｄ、目標(biāo)清晰明確Ｅ、其它------------------

3、請(qǐng)問您是否想改變當(dāng)下的大學(xué)生活：

A、不想B、暫時(shí)沒有考慮過C、想，但是沒有這能力D、想，并且付諸于行動(dòng)

4、請(qǐng)問您是否對(duì)自己的大學(xué)生活有了初步的規(guī)劃：A、是B、否

*若您對(duì)自己的大學(xué)生活有了初步的規(guī)劃，請(qǐng)回答5-8題；若子您對(duì)自己的大學(xué)生活沒有規(guī)劃，請(qǐng)回答9-10題

5、請(qǐng)問您對(duì)自己的大學(xué)生活的規(guī)劃的范圍：

A、無B、僅大一C、大一和大二D、大一到大三E、大學(xué)四年

6、請(qǐng)問在您的規(guī)劃中主要是通過哪種方式來鍛煉自己的能力：A、參加社團(tuán)活動(dòng)B、競(jìng)選學(xué)生會(huì)干事C、當(dāng)班干部D參加兼職E、其它------------------

7、請(qǐng)問您在大學(xué)的這一年的時(shí)間里您實(shí)現(xiàn)了您規(guī)劃的程度：

A、無B、一小部分C、一半左右D、大部分E、全部

8、請(qǐng)問您覺得你的大學(xué)生活規(guī)劃對(duì)您的意義：

A、有了規(guī)劃，心里有底，踏實(shí)B、對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活有一定的幫助C、對(duì)自己的未來有很大的幫助

9、請(qǐng)問您為什么不對(duì)自己的大學(xué)生活進(jìn)行一定的規(guī)劃：

A、計(jì)劃趕不上變化，沒有意義B、現(xiàn)在還為時(shí)過早C、試著想過，但是太困難

10、請(qǐng)問當(dāng)您看著別人制定出一系列的大學(xué)規(guī)劃，而自己卻沒做時(shí)，您有什么想法：A、無所謂B、心里不踏實(shí)，但又懶得去做C、意識(shí)到自己的不足，開始試著逐漸去制定規(guī)劃

真誠(chéng)感謝您的合作！

關(guān)于大一學(xué)生對(duì)大學(xué)生活規(guī)劃的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果

本次調(diào)查問卷實(shí)際發(fā)放100份，成功回收100份，其中有效問卷92份，回收率92.0%。